高中地理知识点小专题

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高中地理必背知识点

高中地理必背知识点

高中地理必背知识点
1. 世界地理:主要包括地球的形状、大小、构造、地壳运动、地貌、气候、生态环境、资源分布等基本概念和特点。

2. 国土面积:世界各国的国土面积,以及国土面积在世界各大洲的分布比例。

3. 人口与人口分布:世界各国的人口数量,以及人口分布的特点,如人口密度、人口迁移、城市化等。

4. 地理自然条件:包括地形、地势、地貌、气候、水系、土壤等自然环境因素对人类生存与发展的影响。

5. 自然资源:主要包括能源资源、矿产资源、水资源、土壤资源、林木资源等,以及各种资源在世界范围内的分布情况。

6. 区域发展差异:世界各地区的经济发展水平、产业结构、城市与农村发展差异等。

7. 城市化与城市规划:城市化进程与城市规划理念,包括城市人口增长、城市扩张、城市化带来的问题和挑战等。

8. 农业与农村发展:农业生产方式、农业区划、农业资源利用与保护、农村发展模式等。

9. 工业与城市发展:工业化进程、工业定位、工业布局、工业资源利用与保护、城市功能分类与规划等。

10. 环境问题:包括全球变暖、环境污染、生物多样性保护、
资源枯竭、自然灾害等,以及应对环境问题的措施和政策。

11. 交通运输与通信:世界各种交通运输方式的特点与发展趋势,以及通信技术对地理空间的改变和影响。

12. 地理信息系统与遥感技术:地理信息系统(GIS)和遥感技术
在地理研究和应用中的作用和应用场景。

以上这些是高中地理学科的必背知识点,通过学习这些知识点,可以对地理学的基本理论、基本概念和基本方法有所认识和了解。

高中地理知识点总结(必背)

高中地理知识点总结(必背)

第一单元地图专题1.经度的递变:向东度数增大为东经度,向西度数增大为西经度。

2.纬度的递变:向北度数增大为北纬度,向南度数增大为南纬度。

3.纬线的形状和长度:互相平行的圆,赤道是最长的纬线圈,由此往两极逐渐缩短。

4.经线的形状和长度:所有经线都是交於南北极点的半圆,长度都相等。

5.东西经的判断:沿著自转方向增大的是东经,减小的是西经。

6.南北纬的判断:度数向北增大为北纬,向南增大为南纬。

7.东西半球的划分:20°W往东至160°E为东半球,20°W往西至160°E为西半球。

8.东西方向的判断:劣弧定律(例如东经80°在东经1°的东面,在西经170°的西面)9.比例尺大小与图示范围:相同图幅,比例尺愈大,表示范围愈小;比例尺愈小,表示的范围愈大10.地图上方向的确定:一般情况,“上北下南,左西右东”;有指向标的地图,指向标的箭头指向北方;经纬网地图,经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

11.等值线的疏密:同一幅图中等高线越密,坡度越陡;等压线越密,风力越大;等温线越密,温差越大12.等高线的凸向与地形:等高线向高处凸出的地方为山谷,向低处凸出的地方为山脊。

13.等高线的凸向与河流:等高线凸出方向与河流流向相反。

14.等温线的凸向与洋流:等温线凸出方向与洋流流向相同。

第二单元地球运动专题1、天体的类别:星云、恒星、流星、彗星、行星、卫星、星际空间的气体、尘埃等。

2、天体系统的层次:总星系——银河系(银河外星系)——太阳系——地月系3、大行星按特徵分类:类地行星(水金地火)、巨行星(木土)、远日行星(天、海)。

4、月球:(1)月球的正面永远都是向著地球,也有昼夜更替。

(2)无大气,故月球表面昼夜的温差大,陨石坑多,无声音、无风,(3)月球表面有山脉、平原(即月海)、火山。

5、地球生命存在的原因: 稳定的光照条件、安全的宇宙环境、适宜的大气和温度、液态水。

高中地理基础知识必备大全

高中地理基础知识必备大全

高中地理核心知识(必背)必修一一.地球运动1.地球自转:①方向:自西向东,北逆南顺。

②周期:一个恒星日,为23小时56分4秒。

③速度:⑴角速度:15°/小时,南北极角速度为0,地表其他地角速度相等。

⑵线速度由赤道向两极递减,南北极线速度为0。

④地理意义:⑴产生昼夜交替现象。

⑵产生时差时。

⑶水平运动物体产生偏转,北右,南左。

2.地球公转:①方向:自西向东,逆时针方向。

②周期:一个恒星年,为365日23小时9分10秒。

③速度:近日点速度比较快,远日点速度比较慢。

④地理意义:⑴正午太阳高度的变化。

⑵昼夜长短的变化。

⑶产生四季的划分和五代的形成。

3.时间早晚判断:地球自西向东自转,在同一纬度地区,相对来说,东边的地点比西边先看到日出,这样时间就有了早晚之分。

东边的地点比西边的地点时间要早,同一时刻,不同经度的地方具有不同的地方时。

京都相差15°,时间相差一小时。

4.时差计算:①同在东时区或西时区的两地,时区号数相减,东加西减。

②分别在东时区和西时区的两地,时区号数相加,东加西减。

5.春分、夏至、秋分和冬至的正午太阳高度角和昼夜长短变化规律:①春秋分:⑴全球昼夜平分;⑵正午太阳高度由赤道向两极递减。

②夏至日:⑴北半球昼长夜短,纬度越高昼越长夜越短,北极圈及其以北初见极昼,南半球相反。

⑵正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减。

③冬至日:⑴北半球昼短夜长,纬度越高昼越短夜越长,北极圈及其以北初见极夜,南半球相反。

⑵正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减。

二.简易天气系统1.锋面2.气旋三.气压带风带分布,移动规律及对气候的影响1.气压带和风带2.气候类型四.洋流1.洋流的分布2.洋流对地理环境的影响①气候:⑴全球热量和水分平衡。

⑵大陆沿岸地区的气候:暖流增温加湿;寒流降温减湿。

②渔场:⑴寒暖流交汇处:北海、纽芬兰、北海道渔场。

⑵上升流:秘鲁渔场。

③海洋航行:顺(逆)洋流而行,可节省(浪费)燃料和时间。

高中地理必背重点知识点大全

高中地理必背重点知识点大全

高中地理必背重点知识点大全1.地球与地图:-地球的形状与大小:地球是一个近乎球体的椭球体,赤道略大于两极。

-地球的运动:地球的自转和公转是地球运动的两个基本形式。

-地球的经纬度:经度是指经过地球上特定点与东经0度子午线之间的角度,纬度是指特定点与赤道之间的角度。

-时区与时间:为了统一各地时间,全球根据经线划分为24个时区,每个时区相差15度,即一小时。

-地球的内部结构:地壳、地幔和地核是地球的三个主要内部层。

2.人口与城市:-人口增长与人口结构:人口增长受到出生率、死亡率和迁移率等因素的影响,人口结构指不同年龄和性别群体的分布情况。

-人口迁移与城市化:人口迁移是指人口从一个地区迁移到另一个地区,城市化是指农村人口向城市转移的过程。

-城市体系与城市规模:城市体系是指由不同等级城市组成的网络,城市规模一般用人口数量来衡量。

-城市化对经济社会的影响:城市化促进了工商业发展,但也带来了社会问题和生态环境压力。

3.自然地理与人文地理:-地球的大气圈:大气圈是地球围绕在地表上空的气体层,包括对流层、平流层、统称为对流-平流系统,其它两个是中间层和外层。

-气候与气象:气候指长期平均气象要素的统计结果,气象是研究气候现象的科学。

-水循环与水资源:水循环是指地球上水的循环过程,水资源是指供人类使用的水的总量。

-农业与农村发展:农业是指利用土地和水培养植物、饲养动物以获得食物和其他产品的活动,农村发展涉及农业、农村经济和农村社会发展等方面。

-工业与工业区位:工业是指以自然资源为原料,通过劳动和技术转化成产品的经济活动,工业区位是指工业建设选择的地理位置。

-交通与交通运输:交通是指人员、物品和信息在空间上的流动,交通运输是指人员、货物和信息等在空间中的运输活动。

4.经济地理:-人类活动与区域发展:人类活动包括农业、工业、服务业等,区域发展指不同地区经济社会的差异和发展水平。

-区域差异与区域发展:区域差异是指不同地区在经济、社会、文化等方面的差异,区域发展考察不同地区经济社会的发展水平和趋势。

高中地理50个必考专题

高中地理50个必考专题

高中地理50个必考专题【生态问题】1.我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区产生的原因:(1)自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松黄土高原)。

(2)人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。

治理的措施:压缩农业用地,扩大林、草种植面积;植树造林;小流域综合治理。

治理的意义:有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于改善当地的生态环境,建立良性生态系统;建立生态农业模式,有利于促进生态和经济可持续发展。

2.我国典型的地区:西北地区(新疆、青海、内蒙等地)产生的原因:(1)自然原因:全球变暖,蒸发旺盛;处于内陆地区,降水少;鼠害;蝗害。

(2)人为原因:过度放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。

治理措施:制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等治理意义:有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。

3.我国典型地区:华北地区、西北、长江中下游地区华北地区:产生原因:(1)自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。

(2)人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。

治理措施:南水北调;修建水库;控制人口数量,提高素质;减少水污染;减少浪费,提高利用率;限制高耗水工业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率;实行水价调节,树立节水意识;海水淡化等。

(思考:我国东北地区为何没有形成春旱?)4.我国典型地区:黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等产生原因:(1)自然原因:频繁的旱涝气候(黄淮海平原);地形低洼;大气降水少,以灌溉水源为主。

高中高考地理知识必考知识点归纳

高中高考地理知识必考知识点归纳

高中高考地理知识必考知识点归纳1.自然地理知识点:(1)地球与地图:地球的形状、地球的自转和公转、地图的制作与使用;(2)自然灾害与防治:如地震、火山、沙尘暴、洪涝等自然灾害的成因和防治方法;(3)气候与气象:气候带分布、气象要素、气候变化与全球变暖等;(4)水资源与水循环:水资源的分布、利用与保护、水循环的过程与影响;(5)土壤与植被:土壤的类型、形成与利用、植被的分布与影响;(6)环境保护与可持续发展:环境问题与保护、可持续发展的原则与实践。

2.人文地理知识点:(1)人口与城市:人口问题与发展、城市化进程与城市规划;(2)经济地理:经济地理的基本概念、产业结构与区域发展、城市与区域经济;(3)交通运输与通信:交通运输方式、交通网络与发展、信息通信技术的作用;(4)资源与能源:资源类型与分布、资源开发与利用、能源问题与发展;(5)区域地理:不同地域的特点、地域差异与区域发展。

3.地理观念和地理方法:(1)地理思维:地理学的基本概念与特点、地理思维方式;(2)地理研究方法:地理研究的观察、实验、调查、推理等方法;(3)地理信息技术:地理信息系统、卫星遥感技术在地理研究中的应用;(4)地理视野拓展:全球化与地方化、城乡关系、地理环境与人类活动的相互作用。

在准备高中地理的高考过程中,可以根据以上的必考知识点进行复习和总结。

在复习过程中,可以通过查阅教材、参考书籍、地理实地考察等多种途径进行学习和了解。

此外,还可以通过做试题、模拟考试等方式进行练习和考察自己的掌握情况。

通过不断的复习和练习,加深对地理知识的理解和掌握,提高解决地理问题的能力,有利于在高考中取得好成绩。

高考高中地理 中国地理常识知识点

高考高中地理 中国地理常识知识点

高考高中地理中国地理常识知识点一、中国的地理位置半球位置:北半球、东半球海陆位置:亚洲的东部、太平洋的西部纬度位置:南北跨纬度近50°,大部分在温带,南部小部分在热带,没有寒带二、疆域和邻国(1)概况陆地面积960万平方千米,仅次于俄罗斯、加拿大,是世界第三大国。

(2)领土四至最北端:黑龙江漠河以北黑龙江主航道中航线最南端:南海南沙群岛上的曾母暗沙附近最东端:黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处最西端:新疆帕米尔高原附近(3)邻国我国陆上国界长达两万多千米,共有14个陆上邻国,从鸭绿江口开始到北仑河口依次为朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。

三、我国的行政区划我国的行政区基本划分为省(自治区、直辖市)、县(自治县)和乡(镇)三级,省级行政单位包括 23 个省、5 个自治区、4 个直辖市和 2 个特别行政区。

四、中国的地形(1)地形概况地形多种多样,山区面积广大。

平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形齐备,山区面积广大,约占全国面积的 2/3。

地势西高东低,呈三级阶梯状分布。

第一阶梯和第二阶梯界线:昆仑山脉、祁连山脉和横断山脉;第二阶梯和第三阶梯界线:大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山。

构成各级阶梯的主要地形:第一阶梯主要由青藏高原构成;第二阶梯包括:塔里木盆地、准噶尔盆地、内蒙古高原、黄土高原、四川盆地和云贵高原等;第三阶梯包括:东北平原、华北平原和长江中下游平原等。

(2)主要地形四大高原青藏高原:世界上最高的高原,被称为“世界屋脊”。

高山终年积雪,冰川纵横。

内蒙古高原:高原地势平坦开阔,西北部多荒漠、戈壁、东部和中部多肥美草原。

黄土高原:世界上黄土分布面积最广的区域。

云贵高原:高原大部分地区地形崎岖,石灰岩分布广泛。

四大盆地塔里木盆地:我国最大的内陆盆地。

内中有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。

准噶尔盆地:我国第二大盆地。

高二地理高考必背知识点

高二地理高考必背知识点

高二地理高考必背知识点一、全球气候特征地理的气候学研究着世界各地的气候差异和变化规律。

了解全球气候特征对于高中地理的学习和高考备考至关重要。

1. 地球气候区划地球的气候可以分为寒冷区、温带区和热带区三个大的带状气候区。

寒冷区主要位于北极和南极,温带区分布在寒冷区和热带区之间,热带区则位于赤道两侧。

每个气候区都有不同的气候特点和主导气候系统。

2. 主导气候系统全球的气候受到主导气候系统的影响。

主导气候系统指的是在气候区域内起主导作用的气候系统。

例如,亚洲大部分地区受到季风气候系统的主导,北美受到温带西风带主导。

了解不同地区的主导气候系统能够帮助我们预测气候变化。

3. 气候因素气候形成的主要因素包括纬度、海陆分布、地形地貌、海洋暖池、地球自转和风等。

纬度越高,气候越寒冷,纬度越低,气候越炎热。

海陆分布和地形地貌也影响气候分布,例如山脉会形成雨影和地形气候差异。

海洋暖池是气候变暖的重要原因之一。

二、地理环境与发展地理环境对于不同地区的经济和社会发展起着重要的作用。

了解地理环境与发展的关系对于理解地理学的核心思想和高考地理题目的解答至关重要。

1. 自然资源与经济开发不同地区的自然资源丰富程度不同,对于经济发展的影响也不同。

例如,石油资源丰富的地区可以发展石油工业,而农业资源丰富的地区则可以发展农业经济。

了解自然资源在不同地区的分布和利用情况,可以帮助我们理解各地经济的特点和差异。

2. 地理条件与城市发展地理条件是城市发展的重要因素之一。

例如,港口城市通常位于河口或海湾,便于海上交通和贸易发展。

山区城市则以旅游和资源开发为主要支柱。

了解地理条件与城市发展的关系,可以帮助我们理解城市结构和城市功能布局。

3. 地理环境对社会发展的影响地理环境对于社会发展的影响包括自然灾害、人口迁移和文化传承等方面。

例如,地震、洪水和干旱等自然灾害会对经济和社会造成巨大的破坏。

人口迁移则受到气候、自然资源和经济发展等因素的影响。

高中地理关于地形知识点

高中地理关于地形知识点

高中地理关于地形知识点1、地形概况(1)陆上地势西高东低,呈阶梯状分布。

第一级阶梯——青藏高原,平均海拔4000米以上。

界线:第二级阶梯——青藏高原边缘以东和以北,一系列宽广的高原和巨大盆地。

海拔lOOO米~2000米。

界线:第三级阶梯——以丘陵和平原为主。

海拔500米以下。

海上大陆架的分布:黄海、渤海全部、东海大部(最宽广)、南海一部分2、主要山脉东西走向:东北—西南走向:弧形山脉:主峰珠穆朗玛峰位于中国、尼泊尔边境,海拔8844.43米西北——东南走向:南北走向:具有重要意义的山脉:参见书本90页5、地震、火山、泥石流1.地震a.位于环太平洋和喜马拉雅两大地震带上,是一个多地震的国家。

b.我国主要地震带:东南部的台湾和福建沿海;华北太行山沿线和京津唐地区;西南青藏高原和它边缘的四川、云南两省西部,西北的新疆、甘肃、宁夏。

2.火山a.山西大同附近——死火山。

b.白头山天池,五大连池——休眠火山。

c.台湾大屯火山群的七星山、新疆于田附近——活火山,3.泥石流a.形成条件:坡陡谷深、岩石破碎,松疏碎屑物质多,植被不良,夏季暴雨骤降或冰雪融水汇集。

b.多发生在青藏高原边缘山区。

高中地理地质知识点☆如何描述地形特征:1.地表形态特征:以ХХ地形为主(平原、山地、丘陵、高原、盆地等);主要地形区分布位置(多种地形条件下)。

2.地势高低:哪边高哪边低(如地势西高东低等);地势起伏状况。

3.特殊区域特征描述:云贵高原,喀斯特地貌广布;青藏高原,冰川广布;中南半岛,山河相间,南北纵列分布。

4.沿海地区考虑海岸线:非洲海岸线平直;欧洲西部地区海岸线曲折,多优良港湾。

☆地形地貌成因分析:内力作用——地壳运动(板块运动)、岩浆活动、变质作用、外力作用——流水、风、海浪、冰川的风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩作用等1.河口三角洲:河流携带大量泥沙在入海口处由于地形平缓,加上海水顶托作用,河流流速变慢,泥沙大量沉积,形成河口三角洲。

地理高中地理知识点(实用16篇)

地理高中地理知识点(实用16篇)

地理高中地理知识点(实用16篇)地理高中地理知识点第1篇我国的旱涝灾害、雨带的移动与副热带高压的强弱有密切关系。

(1)雨带的移动:①春末(5月),雨带在华南(珠江流域)(华北春旱,东北春汛)②夏初(6---7月),雨带移到长江中下游地区 ---梅雨(准静止锋)③ 7--8月,雨带移到东北和华北,长江中下游进入“伏旱”(反气旋)④ 9月,副高南退,北方雨季结束,南方进入第二个雨季。

(2)雨季:北方雨季开始晚结束早,雨季短;南方雨季开始早结束晚,雨季长(3)旱涝灾害:①副高北移速度偏快(夏季风强),造成北涝南旱②副高北移速度偏慢(夏季风弱),造成北旱南涝.③我国水旱灾害发生的根本原因是:夏季风的强弱和进退的早晚。

地理高中地理知识点第2篇121 气候的变化地质时期、历史时期、19世纪末以来。

122 气候资源的特点可再生,普遍存在性,数值特征,有较大的变率123 气候资源与农业种植制度(作物的结构、熟制、配置与种植方式)。

124 气候资源与建筑小区街道与子午线成30°-60°夹角。

125 风与城市规划工业企业布局在盛行风的下风向,居住区布局在盛行风的上风向126 气候资源与交通公路、铁路、机场(暴雨、泥石流、风速、桥涵、云雾、地势等)127 台风(飓风)热带气旋强烈发展形成的大旋涡。

128 热带气旋强度等级热带低气压、热带风暴、强热带风暴、台风。

129 台风的监测与预报利用气象卫星确定台风中心位置,估计强度监测移动方向和速度。

130 暴雨形成条件①充足的水汽②强烈上升运动③持续的天气系统 131 洪涝灾害的防御提高预报的准确率,采取工程措施和非工程措施。

132 干旱的危害造成粮食减产,人畜饮水困难,影响经济发展和社会安定。

133 干旱的防御改善生态、选择耐旱作物、开展水利建设、改进耕作制度等。

134 寒潮的危害带来严寒、大风、霜冻。

对春秋季的农作物危害最大。

135 寒潮的防御提前发布准确的寒潮消息或警报。

高考地理常考知识点梳理(精选)

高考地理常考知识点梳理(精选)

高考地理常考知识点梳理(精选)高考地理常考知识点梳理1高考地理西北地区荒漠化的原因深居内陆距海遥远,气候干旱大风频繁。

日照时间长,蒸发量大于降水量。

土质疏松,遇水崩解,易于侵蚀。

植被覆盖率低,生态环境脆弱。

人口增长迅速,加大生态环境压力。

过度放牧,乱砍乱伐,盲目开垦。

2荒漠化的危害流动沙丘淹没农田灌渠村社铁路公路等设施粮食减产牧草绝收,引发饥荒,增加社会不稳定性。

表土裸露,为沙尘暴提供沙源。

破坏植被与地表形态,使生产力持续下降。

3等高线地形图地理专题:⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,原因:①地处峡谷处,利于筑坝;②有盆地地形,蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。

⑶确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。

⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。

⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。

4气候与自然带地理知识专题⑴拉丁美洲气候湿热的原因:位于赤道两侧,周围海洋广阔.⑵安第斯山南段东西两侧景观差异原因:受安第斯山影响,山地东、西两侧降水差异较大。

⑶非洲缺失温带海洋性气候的原因:非洲同纬度是海洋.⑷南半球缺失苔原带的原因:南半球同纬度是海洋.⑸同在北回归线附近,却出现了非洲的热带沙漠气候、南亚的热带季风气候、我国东南部亚热带季风气候等气候原因是:北非受副热带高压及来自大陆内部的信风影响,全年炎热干燥。

南亚受热带季风影响,我国东南部受亚热带季风影响。

归纳:北回归线附近大陆东西岸的气候差异及成因:--海陆位置与大气环流形势不同.⑹我国旱涝灾害主要分布于:东部季风区原因:副高强弱不稳定,夏季风的季节变化和年际变化大⑺我国降水南多北少的主要原因是:南方雨季来得早,去的晚,雨季时间长;北方雨季较短。

高中地理总结归纳知识点(精选12篇)

高中地理总结归纳知识点(精选12篇)

高中地理总结归纳知识点(精选12篇)高中地理总结归纳知识点第1篇宇宙中的地球地球的宇宙环境天体系统:天体之间因万有引力相互吸引和相互绕转形成天体系统。

结构层次(略)可见宇宙:也称为“已知宇宙”,是指人类已经观测到的有限宇宙,半径约为140亿光年。

地球存在生命的条件:外部条件:稳定的太阳光照大、小行星各行其道,使地球处于比较安全的宇宙环境中内部条件:日地距离适中(亿千米)——适宜的温度地球体积质量适中且原始大气经长期演化—适于生物呼吸的大气地球内部水汽逸出形成水圈太阳对地球的影响一、太阳辐射:太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1能量来源:太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核,并放出大量能量);2特点:太阳辐射是短波辐射,能量主要集中在波长较短的可见光部分;3意义:维持地表温度,地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力,人类生产和生活的主要能源。

太阳常数:表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标,大小为焦分。

二:太阳活动对地球的影响1太阳的外部结构:指太阳的大气结构,从里到外分为光球、色球和日冕三层2对地球的影响:(太阳黑子是太阳活动强弱的标志,周期约为11年) 地球的运动一、地球公转和自转的基本特征公转自转轨道近似正圆的椭圆方向自西向东(北天极上空看逆时针)自西向东(北极上空看逆时针,南极上空看顺时针)周期恒星年(365d6h9m10s)恒星日(23时56分4秒)一真正周期角速度平均1?/日近日点(1月初)一最快远日点(7月初)一最慢各地相等,每小时15?(两极除外)线速度平均30千米/小时从赤道向两极递减,纬度相同,线速度大小相同;赤道1670Km\h,两极为0二、地球自转的地理意义(1)昼夜更替:周期为一个太阳日(24h)。

晨线和昏线的判读。

(2)地方时:因经度不同而产生的不同时刻。

东早西迟。

(3)地转偏向:沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏,赤道上不偏。

高中地理知识点总结全

高中地理知识点总结全

高中地理知识点总结全一、地球与地图1. 地球的形状与运动:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。

地球自转产生昼夜交替,公转引起四季变化。

2. 地图三要素:比例尺、方向、图例与注记。

比例尺表示地图上的距离与实际距离的比例关系。

3. 地图分类:自然地图、社会经济地图。

自然地图展示自然地理现象,社会经济地图展示人类活动。

二、自然地理1. 大气与气候- 大气层的组成与作用- 气候类型:热带、温带、寒带气候,以及各自的特征。

- 气候变化:全球气候变暖的影响及其应对措施。

2. 水文循环- 水循环的三个阶段:蒸发、凝结、降水。

- 河流的流域、水系和水文特征。

- 地下水的形成与分布。

3. 地貌- 内力作用:地壳运动、火山、地震。

- 外力作用:风化、侵蚀、沉积、冰川。

- 地貌类型:山脉、平原、盆地、峡谷等。

4. 土壤与植被- 土壤的形成与分类。

- 植被类型:热带雨林、草原、沙漠等。

- 人类活动对土壤和植被的影响。

三、人文地理1. 人口与城市化- 人口分布的规律与影响因素。

- 城市化进程及其对环境的影响。

- 人口问题:人口过多、老龄化等。

2. 经济地理- 农业地理:农业类型、农业布局、农业技术革命。

- 工业地理:工业区位因素、工业布局、工业与环境。

- 交通运输:交通方式、交通网络、物流。

3. 政治地理- 国家与地区:领土、疆域、边界。

- 国际关系:全球化、地缘政治。

- 地球村概念:信息技术对地理政治的影响。

四、地理信息技术1. 遥感技术- 遥感的基本原理与应用。

- 遥感图像的解译。

2. 地理信息系统(GIS)- GIS的构成与功能。

- GIS在城市规划、环境管理中的应用。

3. 全球定位系统(GPS)- GPS的工作原理。

- GPS在导航、测绘等领域的应用。

五、可持续发展与环境保护1. 可持续发展的概念与原则。

2. 环境问题:污染、生态破坏、资源枯竭。

3. 环境保护措施:法律、政策、教育、技术创新。

4. 绿色能源与低碳经济。

高中地理知识点大全

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高中地理知识点大全一、地理概念与基础知识地理学的定义与分类地球的形状与大小地理坐标与经纬度地球的运动与基本影响地球的内部结构与地壳运动大气层与大气现象二、地球的自然环境气候与气象气候带与气候要素影响气候变化与全球变暖水资源与水循环地表水与地下水水资源的合理利用与保护土壤与农业土壤的形成与类型土壤肥力与保护自然植被与生态环境全球气候类型与植被分布三、人类的地理环境人口与人口问题人口数量与分布人口迁移与城市化经济与区域发展经济活动与地理环境产业结构与对地理环境的影响交通与交通运输交通发展与地理条件交通运输对地理环境的影响能源与能源问题能源的种类与分布能源消耗与环境问题四、地理信息技术与地理研究方法地理信息系统与遥感技术地理信息系统的概念与应用遥感技术在地理研究中的应用地图与地图阅读地图的要素与制图方法地图阅读与地理分析地理研究的方法与实践地理调查与数据处理地理实验与地理模拟五、中国的自然地理与人文地理中国的地形与地貌中国的气候与气候类型中国的水资源与水问题中国的农业与农业区划中国的经济发展与区域差异中国的城市化与城市发展中国的人口问题与人口政策中国的资源与资源问题中国的交通与交通网络中国的文化与文化遗产六、世界的自然地理与人文地理世界的地理制图与地理区划世界的地球环境与自然灾害世界的气候与气候变化世界的资源与环境问题世界的经济发展与贸易关系世界的人口与人口迁移世界的文化与文化交流世界的城市化与城市发展世界的政治与地缘关系世界的地理与历史综上所述,高中地理涵盖了丰富的知识点,从地理概念与基础知识,到地球的自然环境和人类的地理环境等方面进行了全面的介绍。

在学习地理的过程中,我们不仅仅了解了地球的自然特征和人类活动对地理环境的影响,还学会了如何利用地理信息技术和地理研究方法进行地理分析和实践。

此外,通过学习中国的自然地理和人文地理,以及世界的自然地理和人文地理,我们能够更好地理解国内外的地理现象和地理关系。

高中地理知识点总结(6篇)

高中地理知识点总结(6篇)

高中地理知识点总结(6篇)高中地理知识点总结篇一一、自然资源1、气候资源:特点(共同点、独特之处)、开发利用(农业与种植制度、日照与街道方位、风与城市规划、交通线的选址、飞机场的选址)2、海洋资源:海洋生物资源与渔业生产(大陆架生物资源丰富的原因、五个渔业地区和四个渔场及成因)、海底矿产资源与油气开发(大陆架矿产资源与开发、深海锰结核、海洋能源)、海洋空间利用(港口腹地、港口建设的陆域和水域条件、世界石油运输线、围海造田的利与弊)、海洋的权益和联合国海洋法公约、海洋环境问题(海洋污染和生态破坏)3、陆地资源:四个特点、能源资源(常规资源和新能源)、陆地资源与人类社会的关系(尤其是能源资源与社会进步)二、自然灾害1、气象灾害:台风(气旋)、暴雨洪涝、干旱、寒潮(源地是冷高压、冷空气南下形成冷锋)、干热风(对华北农业的影响)2、地质灾害:主要地质灾害:地震、火山喷发、滑坡和泥石流(泥石流产生的三个条件)、地质灾害的关联性、地质灾害的防御。

高中地理知识点总结篇二备战高考高中地理知识点总结:工业区1、工业区位选择的一般规律:(1)、从经济因素看,要考虑土地成本、原材料、运输、消费市场、劳动力价格等因素分析;(2)、从环境因素看,需要考虑风向、河流流向等因素,大气污染严重的工厂布局时应选择在城市主导风向的下风向或与冬夏季风垂直的郊外或城市最小风频的上风地带;水污染严重的工厂则要考虑污水排放口远离水源地及河流上游;固体废弃物污染严重的工业则要远离农田和居民区。

2、区域工业发展条件分析(一)分析思路某地发展工业的条件,一般从以下几方面来加以分析:地理位置;资源条件;农业基础(农业可以为工业提供粮食、副食品、原料、劳动力等);交通条件;市场条件;劳动力条件;技术条件;历史条件;政策条件等9个大的方面。

注:①在分析某地工业发展条件时,不需要把每个方面都分析到,要抓住当地特色,前面提供的只是分析角度;②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。

高中地理合格性性考试知识点(地理)

高中地理合格性性考试知识点(地理)

高中地理合格性性考试知识点考点1地球的宇宙环境1.天体系统的两个条件:天体之间相互吸引、相互绕转,二者缺一不可。

(注:宇宙飞船在太空中运行时是天体,返回到地面就不是天体了。

2.天体系统级别:一共分为4级,(由低到高)地月系、太阳系、银河系、可观测宇宙。

可观测宇宙四目前人类可知的最高一级天体系统,3.八大行星分类4.太阳系八颗行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

小行星带位于火星和木星之间。

地球存在生命的自身条件:①日地距离适中;体积、质量适中;②适宜的温度;③适宜生物生存的大气;④液态水5.地球存在生命的外部条件:①太阳处于壮年,状态稳定;②地球有安全的宇宙环境,大小行星各行其道,互不干扰。

考点2太阳对地球的影响1.太阳辐射对地球的影响:①太阳能为地球提供光和热;②太阳能为大气和水的运动提供能量;③太阳能转化成化石燃料;④太阳能转化成电能。

2.太阳大气的成分主要是氢和氦;太阳辐射能量来源是核聚变反应。

3.太阳活动影响地球4.太阳活动对地球的影响:①当太阳活动增强时,会扰动地球的磁场和大气层,产生磁暴、极光等现象;②会对卫星导航、空间通信、电网、航空航天等人类活动产生灾害性影响。

③两极地区产生极光;④地球上水旱灾害、地震等自然灾害的发生与太阳活动有关。

5.太阳辐射是地球光和热的主要源泉,维持着地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的主要动力。

考点3地球的历史1.地层是具有时间顺序的层状岩石,越古老的地层含有越低级、越简单生物的化石。

2.前寒武纪时期:①地球的大气层、海洋和陆地慢慢形成,陆地被称为联合古陆;②冥古宙出现有机质,无生命;③太古宙出现蓝藻等原核生物;④元古宙出现真核生物和多细胞生物。

⑤是重要的成矿期。

3.古生代:(1)晚古生代:①晚古生代是脊椎动物发展的时代。

②早期,鱼类大量繁衍;③中期,部分鱼类进化成两栖类;④晚期,出现爬行动物和裸子。

蕨类植物繁盛,是重要的成煤期。

高中地理常考知识点

高中地理常考知识点

高中地理常考知识点高中地理常考知识点(一)1.德干高原降水少的原因。

德干高原东西两侧有比较高峻的东高止山的西高止山,阻挡了来自印度洋水汽的进入,因此德干高原降水偏少。

2.德干高原两侧的降水为什么多于东侧原因:印度半岛属于热带季风气候,夏季的西南季风来自海洋,水汽充足,降水多,冬季的东北季风来自陆地,降水较少,而德干高原西侧则位于西南季风的迎风坡上,所以降水多于东侧。

3.说明德干高原为主要产棉区的原因。

德干高原降水少,光照强,热量充足,土壤肥沃,透气性好,水源充足,有利于棉花的生长。

中亚4.咸海面积不断缩小的原因?以及带来的问题?人为原因:人们大量引用阿姆河、锡尔河的河水灌溉土地,致使这两河流入咸海的水量却日趋减少危害:调节气候的功能减弱,土地盐碱化和草原荒漠化加剧,白沙暴盛行从而直接威胁到周围地区居民的生存;水质恶化使大量的鱼类灭绝。

高中地理常考知识点(二)一、东亚:1、东部沿海:季风气候显著;(亚热带季风气候、温带季风气候);2、西部内陆:温带大陆干旱、半干旱气候;二、东南亚:1、热带季风气候;(分布在中南半岛大部分、菲律宾群岛,北部夏季高温多雨);2、热带雨林气候;(分布在马来半岛和马来群岛,常年高温多雨);三、南亚:1、热带季风气候为主;(印度半岛大部分);2、热带沙漠气候;(印度中下游;巴基斯坦以热带沙漠为主);四、中亚:1、温带大陆干旱、半干旱气候;五、西亚和北非:1、热带沙漠气候为主;(770多万平方千米);2、小部分为地中海气候;高中地理常考知识点(三)大洋洲:注:热带雨林气候的成因:①东澳大利亚暖流增温增压;②东南信风来自于暖流;③地形因素:处在大分水岭迎风坡;2、热带草原气候(受赤道低压控制);3、热带沙漠气候(被南回归线穿过;西澳大利亚寒潮);4、大陆西岸地中海气候(30゜-40゜);。

最完整高中地理必修一知识点总结完整版(超详细)

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最完整高中地理必修一知识点总结完整版(超详细)高中地理必修一知识点总结完整版第一部分地球的宇宙环境考点1:了解不同级别的天体系统,说明地球在太阳系中的位置。

天体系统是指宇宙中的各种天体相互吸引、相互绕转形成的系统。

天体系统由高到低的层次包括:宇宙、星系、恒星、行星系、卫星系和小行星带等。

太阳系是行星系的一种,包括太阳、行星及卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质,其中太阳是中心天体。

八大行星按距日由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

考点2:知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星,理解地球上存在生命的条件。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

它的普通性体现在:八大行星绕日公转运动的特征相同,都具有同向性、共面性和近圆性;八大行星根据距日远近、质量、体积等特征分为三类:类地行星(水星、金星、地球、火星)、巨行星(木星、土星)和远日行星(天王星、海王星)。

地球的特殊性在于存在生命物质的条件。

这些条件包括外部自身安全的宇宙环境、稳定的光照条件、适宜的温度条件、适于生物呼吸的大气和有液态水等。

考点3:了解太阳辐射对地球的影响。

太阳直接为地球提供了光、热资源,是地球上生物生长发育的必需品。

太阳辐射能维持着地表温度,是促进地球上的大气、水运动和生物活动的主要动力。

此外,太阳辐射还为人类生产、生活提供直接和间接的能源。

我国太阳能资源分布特点及原因包括太阳能和风能,其开发条件评价包括能源丰富程度、市场大小、距离、资金、技术和政策等。

新能源的优点是清洁无污染、可再生,但缺点是能量密度小、变化大不稳定。

考点4:了解太阳活动对地球的影响。

太阳大气层由内至外可以分为光球、色球和日冕层。

太阳活动最主要的类型是黑子和耀斑,分别出现在太阳大气层的光球和色球,其活动的平均周期为11年。

太阳活动对地球的影响主要有:影响无线电短波信号,导致通讯衰减或中断;产生“磁暴”现象,指南针不能正确指示方向;两极地区高空大气产生极光现象;地球上许多自然灾害的发生与太阳活动有相关性。

高中地理重点专项考点汇总

高中地理重点专项考点汇总

高中地理重点专项考点汇总01 等高线地形图专题⑴水库大坝建设选择在河流峡谷处,原因:①地处峡谷处,利于筑坝;②有盆地地形,蓄水量大。

⑵交通运输线路(铁路、公路)选择某地的理由:等高线稀疏,地形坡度和缓,建设周期短,投资少,施工容易。

⑶确定某地为盆地,判断理由:河流向中部汇集,表明地势中间低,四周高。

⑷引水工程选择某地,原因:该地地势较高,河水可顺地势自流。

⑸选择某地为梯田,理由:该地地势平缓,坡度较小,在此开垦梯田,既扩大耕地面积,又利于水土保持,达到生态、经济、社会效益的统一,实现可持续发展。

⑹登山选择某线路,原因:该地等高线稀疏,地形坡度较小,爬坡容易。

02 海洋资源专题⑴渔业资源集中分布在温带沿海大陆架海域,原因:①大陆架水域,海水较浅,阳光充足,光合作用强盛;②寒暖流交汇或冬季冷海水上泛,将海底营养物质带至表层;③入海河流带来丰富营养盐类;浮游生物繁盛,鱼类饵料充足,易形成大渔场。

⑵海底矿产资源分布规律:① 近岸带的滨海砂矿:砂、贝壳等建筑材料和金属矿产②大陆架浅海海底:石油、天然气以及煤、硫、磷等矿产资源③海盆:深海锰结核(主要集中于北太平洋)03 盐度和洋流专题⑴盐度最高的是红海,原因:①地处副热带海区,降水稀少,蒸发旺盛.②周围是热带沙漠地区,缺少大河注入.⑵盐度最低的是波罗的海,原因:①地处较高纬度,气温低,蒸发弱。

②周围是温带海洋性气候区,有淡水注入.⑶巴尔喀什湖东咸西淡的原因:①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入.②西部:有河流注入,起稀释作用.③中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。

⑷世界表层海水盐度的水平分布规律:从南北半球的副热带海区分别向两侧的低纬度和高纬度递减。

⑸判断某洋流性质为寒(暖)流,判断理由是:温度方面:洋流流经海区温度较同纬度其他海区低(高),方向方面:由较高(低)纬度流向较低(高)纬度。

04 河流及交通专题⑴中国南流出境河流境内外名称变化:元江---------红河澜沧江---------湄公河怒江---------萨尔温江雅鲁藏布江-----布拉马普特拉河⑵西欧河流航运价值大的原因:河流水量充沛,水位稳定,含沙量小,无冰期,航运价值大.⑶俄罗斯鄂毕河(叶尼塞河、勒拿河)航运价值不大的原因:纬度较高,封冻期长,有凌汛现象.⑷极地航路开辟的重要意义:缩短航程,节时节能.⑸我国西南地区水能丰富,主要原因是:①地处湿润地区,降水丰沛,径流量大;②地处一、二阶梯交界处,河流落差大。

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高中地理知识点小专题高中地理知识点小专题高考地理等高线知识点很容易和等压线之类的试题混淆,想要把地理题做对,还需要对这一块的知识点掌握娴熟。

下面为大家详细总结了高考地理等高线知识点,希望能帮助大家解决这一块的难题。

等高线地形图小专题1.坡度问题:一看等高线疏密,密集的地方坡度陡,稀疏的地方坡度缓;二计算,坡度的正切=垂直相对高度/水平实地距离2.通视问题:通过作地形剖面图来解决,如果过已知两点作的地形剖面图无山地或山脊阻挡,则两地可互相通视;注意凸坡(等高线上疏下密)不可见,凹坡(等高线上密下疏)可见;注意题中要求,分析图中景观图是仰视或俯视可见。

3.引水线路:注意让其从高处向低处引水,以实现自流,且线路要尽可能短,这样经济投入才会较少。

4.交通线路选择:利用有利的地形地势,既要考虑距离长短,又要考虑路线平稳(间距、坡度等),一般是在两条等高线间绕行,沿等高线走向(延伸方向)分布,以减少坡度,只有必要时才可穿过一、两条等高线;尽可能少地通过河流,少建桥梁等,以减少施工难度和投资;避免通过断崖、沼泽地、沙漠等地段。

5.水库建设:要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。

①.选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区,“口小”利于建坝,“袋大”腹地宽阔,库容量大。

因为工程量小,工程造价低);②.选在地质条件较好的地方,尽量避开断层、喀斯特地貌等,防止诱发水库地震;③.考虑占地搬迁状况,尽量少淹良田和村镇。

④还要注意修建水库时,水源要较充足。

6.河流流向:由海拔高处向低处流,发育于河谷(等高线凸向高值),河流流向与等高线凸出方向相反。

清华学子的高考“百日冲刺”复习实用经验特别说明,我是2010全国卷的,所以如果提到任何和高考考试要求相关的信息,仅做参考,具体情况还是查一下当年当地的要求比较保险~寒假一过,二月26日(或左右?)百日誓师,转眼间就到三四月份了。

这两个月是专项练习各种题型的时候,作业很明显的有这种倾向。

老师毫不留情的发卷子,大家海一样的做题,各种刷,都是论本的。

这种时候完成作业都是非常艰难的事情,更别说自己还有一大堆想要练习的内容TT。

个人觉得这时候紧紧跟住老师是上策,因为老师非常有经验,比我们更熟悉高考出题思路,跟进了往往有事半功倍的效果。

具体的说呢,把时间大致分成三部分:1、上课时间;2、课间+自习+所有零碎时间;3、晚上睡觉前完整的三个小时。

作业也分三部分:必做、选做、跳做。

一、作业先说作业。

所谓必做,指的是哪些老师反复强调的非常重要的作业,非常好区分,那些老师肯定会检查(或者变相检查)的就是啦~这类作业好比每顿饭都会有的谷物,提供必需的碳水化合物,是万万不能少的,对待它们我们也必须拿出二十万分的认真~选做和跳做就是那些老师说做完了自己对一下答案的。

选做主要是挑选那些比较有新意或是综合性比较高的题目完整的做一遍。

跳做是把题目大致浏览一遍,写下大致思路或者关键步骤。

二、时间然后是时间。

作业神马的都是在2类时间里完成的(所以对速度和效率要求很高。

)。

对于1类时间,普遍反映是不太重视。

老师在这两个月主要就讲两个东西,知识点和题目。

关键词:完整、三小时、真题在这里特别说明一下表和笔的问题。

高考考场是不允许带电子表的,闹钟之类的也不让,那种简洁一点的机械表(没啥特异功能的)最保险。

另外全国卷规定考试用2B铅笔和0.5黑色字迹签字笔,不能使用涂改液、胶带、小刀。

这就意味着橡皮要找能擦干净的那种,还要养成答案尽量一次写对的习惯。

最好从现在就开始按照这些要求练习。

另外语文和英语如果可以的话最好把作文写在专业的答题纸上面(可以问老师要~),这样利于控制作文长度,顺便还可以培养卷面整洁的习惯~2)三小时,主要是为了练速度。

高考数学和英语时长两小时,理综和语文时长两个半小时。

建议训练的时候时间压缩,数学和英语控制在一个半小时,理综和语文控制在两个小时内完成。

完成=答完全卷+检查+记下答案。

特别说明语文和英语作文一定要是成稿。

刚开始可能做不完,没关系咱们练滴就是这个~真正考场上会紧张,预留的半小时能给你一个缓冲的机会,避免做不完、来不及检查、没记下答案无法估分等情况的发生。

拒绝失误,考出实力高考完美考试技巧的,扎实的与是基础,而应试技巧则是其重要技术保证。

一些平时成绩相当不错,也十分到位,偏偏成绩不尽人意,原因即在于应试技巧方面的失误。

时如何把好这最后一关,笔者以为,必须做到以下几个方面:一、调整钟,提前进角色另外,考试那天,一般应提前半小时进考点一方面可消除新异刺激,稳定情绪,从容进入考场;另一方面可以使自己的大脑提前开始简单的该考试科目的学科活动。

如那个半天将考,我们的大脑就可提前开始简单的活动,进入单一的情境,如把些基本公式、定理在脑子里回顾一下,或最后看一眼易忘记或记错的公式定理。

二、消除焦虑、精中精力考试时一旦怯场,则会面对头脑空空,平时熟悉的公式、定理也无法回忆起来,注意力也不能集中,等到心情平静下来,已浪费了许多时间,看到许多未作的题目,则会再次紧张,形成恶性循环,这时要迅速进行调节,使自己快速进入正常应考状态,可采用以下调节焦虑情绪:1、自我暗示法。

用平时自己考试中曾有优异成绩暗示自己我是考生中的佼佼者,我一定能考得理想的'成绩,我有困难的题目,但别人不会做的题目也很多。

2、决战决胜法,视考场为考试的大敌,用过去因怯场而失败的教训鞭策自己决战决胜。

三、不忙答题,先摸卷情对全卷作整体感知后,找出一两题一望便知结论或一看就知道肯定容易解答的题目,看着这些题目,自己的情绪便会尽快地稳定下来,紧张情绪也就消除了。

四、两先两后,合理安排试卷的难易、生熟占分高低大体心中有数了,情绪也稳定了,此时大脑里的状态由启动阶段进入亢奋阶段。

只要听到铃声一响就可开始答题了。

解题应注意两先两后的安排:1、先易后难一般来说,一份成功的试卷,它上面的题目的排列应是由易到难的,但这是命题者的主观愿望,具体情况却因人而异。

同样一个题目,对他人来说是难的,对你来说也许是容易的,所以我们千万别教条,被一个题目卡住时就产生这样的念头,“这个题目做不出,下面的题目更别提了。

”事实情况往往是:下面一个题目反而容易!由此,不可拘泥于从前往后的顺序,根据情况可以先绕开那些难攻的堡垒,等容易题解答完,再集中火力攻克之。

先易后难的另一个科学依据是,先解决了几个容易题,美美地拿上好几分甚至好几十分后,自己马上有旗开得胜的感觉,产生初尝胜利的快感,对稳定情绪、刺激大脑兴奋使人进入最佳竞技状态都有好处。

2、先熟后生通览全卷后,应试者会看到较多的驾轻就熟的题目,也可能看到一些生题或新型题,对前者——熟悉的“果子”应先摘。

特别要清醒的是:根据往年的情况,题目总的来说是较容易的,这时切不可忘乎所以。

万一哪一科题目偏难,我们也不要惊慌失措,而要冷静思考,变生为熟,想一想能不能把所谓的生题化解为若干个熟悉的小问题,或转化为熟悉的题型。

总之要记住一句名言:“我易人易,我不大意;我难人难,我不畏难”。

五、一慢一快,慢中求快一慢一快,指的是审题要慢要细,做题要快。

题目本身是解题方法、技巧的信息源,特别是每卷必有的选择题中的题干中有许多解答该题的规定性,诸如:选出完全正确的一项还是错误的一项,选一项还是两项等,这些我们一定要在读题时耐心地把它们读透,弄清要求,否则是在做无用功。

中考卷大多是容易的,在大家容易的情况下就看谁更细心,而细心最主要的就是审题时要慢要细心。

当然选择题之外的题目也应如此。

需注意的是文科与理科卷的审题要求有所不同。

一般来说,解答理科类题目中出现的条件充分用到、用足,不能有多余条件;而文科,比如卷中,有些题中出现的条件、信息、却不一定全用到,需要我们通过审题加以取舍,有些信息有用,有些信息是没用的。

理科非选择类题目的审题要做到“三审”一审——解题前要审(这是做题的前提)二审——解题过程中碰到困难时要审(看看有何条件未用,什么条件背后隐含着个什么条件等等。

)三审——解题结束时要审,防止出现答非所问的现象,审题这一步,不怕“慢”。

当找到解决问题的思路和方法后,答题时速度应快。

做到这一点可从两方面入手,一、书写速度应快,不可慢吞吞的。

二、书写的内容要简明扼要,不拖泥带水,噜嗦重复,尽量写出得分点就行了,用阅卷的行话来说,就是“踩到点”就行了。

六、分段得分,每分必争对于同一道题目,不同的人理解程度不同,有人理解得深,解决得多,有人理解得浅,解决得少。

为了区分这种情况,考试阅卷一样,采用“分段给分”的办法,即卷面上反映出懂多少知识就给多少分。

通俗的理解就是一道题,即使我们未解答出其结果,只解答到了中途,也可以得到一些分,甚至只要你写出了一条解答此道题所用的公式、反应方程式都可以得到一点分。

针对“分段给分”的评分办法,我们的策略就是“分段得分”。

这“分段得分”分两种情况对于会做的题目。

对会做的题目要解决对而不全的老大难问题,扣分。

对而不全就是解题的思路是正确的,最终的结论也是正确的,但答题过程中遗漏了重要步骤,即通常说的“跳步”。

由于评分采用分段给分的办法,那么你跳过的那一段就不得分了,因此,我们的答题过程应规范,重要步骤不可遗漏,这就是分段得分。

对于不会做的题目,这里又分两种情况,一种是一大题分几小题的,一种是一大题只有一问的。

对于前者,我们的策略是“跳步解答”,第一小题答不出来,就把第一小题作为已知条件,用来解答第二小题,只要答得对,第二小题照样得分。

对于后者,我们的策略是“缺步解题”,能演算到什么程度就什么程度,不强求结论。

例如化学计算题,不会列方程,我光写出解这道题所需的化学反应方程式,也可得一两分,几何证明题,光作对一条辅助线,也会得点儿分,这叫“一个果子吃不到,咬它一口也是好”。

另外,还有一种“革命的投机”法。

总的来说,我们反对投机取巧,更反对干违纪投机的蠢事,但“合理的投机”、“革命的投机”还是可以的。

例如,欲求证y=ax2+bx+c,前两步会证,但第三步不会证,就“投机”一下,直接写结论“所以y=ax2+bx+c”,这样不仅第一、第二步得分,而且结论步也得分,甚至阅卷者粗枝大叶的话会得全分。

七、立足一次成功,重视复查环节答题过程中,尽量立足于一次成功,不出差错。

但百密不免一疏。

根据以往几届的考试情况,各门考试时间还是充裕的,我们切不可匆忙交卷,而应作耐心的复查。

解题时间比较紧张,因此要立足于一次做对,将模棱两可的及未做的题目最后要进行检查、作答,特别是填空题、选择题不要留空白。

总之,考试是因素与非因素的综合考查,祝同学们取得好成绩。

山东省2016年课改高考外语考试说明(一)命题指导思想1.依据《普通高中英语课程标准(实验)》和《2014年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准英语科考试大纲》(待发)命题。

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