比尾巴的教学设计PPT课件
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You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
一年级孩子非常喜欢小动物，对于奇特的动物尾 巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数孩子们接触 过这首儿歌，这些有利因素为本节课的教学奠定了 坚实的感情基础。
1、认识"比、尾、巴"等12个生字。两个偏旁“八、 鸟”。
2、了解动物尾巴的特点，有感情的朗读课文。
认识本课生字；有感情地朗读课文 。
读好问句，知道一些动物尾巴的特 点。
一、猜谜导入新课。
二、初读课文，整体感知
三、随文识字，感情朗读。
四、有感情的朗读课文，背诵课文 。 五、挖掘课外资源，拓展运用。
bǐ wěi bɑ 比尾 巴
sōnɡ shǔ
hóu zi
yā zi
tù zi 兔子
红花头上戴， 彩衣不用裁， 清晨唱只歌， 千门万户开。
gōng jῑ公 鸡
花冠头上戴， 锦袍披身上， 尾巴像扇子， 展开很漂亮。
新人教版小学语文一年级上册
内蒙古锡林郭勒盟太仆寺旗第五小学 张海成
《比尾巴》是义务教育课程标准实验教科书人教版《语文》 一年级上册中课文的第十课。是一首极富童真童趣的儿歌， 课文抓住各种小动物的尾巴的特点，以“比”的形式为主线 ，以对话的形式向孩子们介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、 鸭子、孔雀六种小动物尾巴的特点，激发学生学习兴趣。
kŏng què
孔雀
hόu zi
猴子
tù zi
兔子
sōnɡ shǔ
松鼠Baidu Nhomakorabea
gōng jῑ
公鸡
yā zi
鸭子
kŏng què
孔雀
老鼠 小狗 燕子
细 卷
剪刀
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
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二、初读课文，整体感知
三、随文识字，感情朗读。
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