幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1.理解轮胎的结构和作用，认识轮胎的种类和特点。
2.练习骑行技能，提高平衡能力和协调能力。
3.培养团队意识和合作精神，增强交往能力和沟通能力。
二、教学重点：1.学习轮胎的基本知识，理解其结构和作用。
2.练习骑行技巧，提高平衡能力和协调能力。
三、教学准备：1.车辆：轮胎齐全、安全可靠的自行车。
2.器材：足够的场地、锥桶、调节轮胎气压的工具。
四、教学过程：第一节：了解轮胎的结构和作用。
1.教师引导学生回忆上学期学过的车轮的结构和作用，并与轮胎进行对比。
2.教师使用图片讲解轮胎的结构和作用，要求学生仔细观察。
3.学生观察完成后，教师向学生们提出一系列问题，引导学生进行讨论：轮胎的作用是什么？轮胎有哪些部分？为什么轮胎需要充气？如何保养轮胎？等等。
4.教师巩固学生对轮胎结构和作用的理解。
第二节：学习骑行技巧1.教师向学生示范正确的上下车姿势和平衡感强的骑行姿势。
2.教师分别向学生们讲解正确的骑行技巧：起步、转弯、刹车、变速等。
3.学生们分组练习骑行技巧，教师进行指导和点评。
4.学生们交流归纳骑行技巧的要点，教师进行总结。
第三节：团队合作活动，花样玩轮胎1.学生们分成小组，每组4-6人，每个小组需要准备一辆自行车和一个轮胎。
2.教师指导学生们设计并练习各种花样玩轮胎的动作。
3.学生们开始进行花样玩轮胎的比赛，教师进行打分和鼓励。
4.比赛结束后，学生们进行交流，讨论比赛中的经验和感受，教师进行点评和反馈。
五、教学反思：1.通过了解轮胎的结构和作用，学生们对车辆的认识更加深入，并理解了好的轮胎对于骑行的重要性。
2.练习骑行技巧，学生们提高了平衡能力和协调能力，增强了对轮胎操控的熟练程度。
3.花样玩轮胎的团队合作活动，培养了学生们的团队意识和合作精神，增强了交往能力和沟通能力。
大班体育教案《花样玩轮胎》
大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和探索轮胎的不同玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
2. 技能目标：通过活动，培养幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
3. 情感目标：让幼儿在活动中体验到运动的乐趣，增强自信心和自主能力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握轮胎的基本玩法，培养幼儿的创造力和想象力。
难点：让幼儿在轮胎上保持平衡，提高协调能力。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平地、障碍物等。
2. 场地：宽敞的操场或体育场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学展示（10分钟）：教师示范轮胎的基本玩法，如翻滚、跳跃、转圈等，并邀请部分幼儿进行尝试。
3. 实践环节（10分钟）：幼儿自由组队，尝试不同的轮胎玩法，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 游戏环节（10分钟）：设置障碍赛，幼儿需利用轮胎通过障碍物，培养团队合作精神和克服困难的能力。
5. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的放松运动，如瑜伽、冥想等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：通过本节课的教学，观察幼儿在轮胎玩法中的表现，总结教学过程中的优点和不足，为下一节课的教学提供改进方向。
关注幼儿的安全，确保教学活动在安全的环境下进行。
六、教学评价：1. 幼儿在实践环节中的表现，包括创新玩法、团队合作、动作协调等方面。
2. 幼儿在游戏环节中的表现，包括克服困难、遵守规则、合作精神等方面。
3. 幼儿在放松活动中的参与度，以及他们的身心愉悦程度。
七、安全注意事项：1. 确保轮胎的完好无损，无尖锐物，避免幼儿在活动中受伤。
2. 活动前，教师应向幼儿讲解活动规则，强调安全事项。
3. 教师应密切观察幼儿的活动情况，及时制止不安全的动作。
八、教学拓展：1. 邀请家长参与活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在园的活动情况。
2. 组织类似的户外活动，让幼儿接触更多的大型玩具，丰富他们的童年生活。
幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案(通用12篇)
幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案（通用12篇）幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案篇1活动目的：1、能关心别人，理解别人的需要。
2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。
3、初步探索轮子的形状和功能。
4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
活动准备：1故事录音磁带《轮胎上花纹的秘密》。
2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。
3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。
活动预设：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么？那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗？（出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说）小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。
但它的大小和花纹都有不同。
2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的？它有什么用处？请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快？哪辆会获胜。
3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-----汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用？鼓励幼儿发表自己的想法（花纹有纵向直线型、锯齿形两种）4、续听故事，了解原因。
教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。
5、体育游戏《有趣的轮胎》跳过轮胎，练习单、双脚跳。
两人一组对滚车轮，快的一组为胜。
两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。
边走边唱歌曲《我是汽车小司机》。
配对游戏延伸活动：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。
玩“配对”的游戏。
幼儿园大班户外游戏玩轮胎教案篇2教育目标：1、在跳轮胎过程中，学习双脚并拢跳，提高动作的协调性。
2、在具有挑战性的活动中，感受体育活动的快乐。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
4、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。
活动准备：每人一只轮胎，衣框一只，毛巾每人一块。
活动过程：一、准备活动：1、教师带幼儿成一路纵队到场地，请幼儿每个人找到一个轮胎，站在轮胎中间，和和老师一起做准备活动（扩胸运动，双手向上摆，转转腿，转转脚尖，再跳跳轮胎）2、和轮胎赛跑（规则：请小朋友站在线后面，等老师哨子声响，老师滚轮胎，小朋友追轮胎，再听到哨子声响，立刻原地停止，看看哪些小朋友比轮胎快。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育游戏教案及教学反思《好玩的轮胎》篇1活动目标：1、引导幼儿大胆的探索轮胎的多种玩法，积极创新意识。
2、通过游戏练习走、跑、跳等基本技能，提高幼儿灵敏性与平横感。
3、体验自主游戏的快乐与他人友好合作的意识。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：轮胎若干个、平衡木、障碍物、绳子、小红花、音乐等。
活动重点：能探索出轮胎的玩法。
活动过程：一、热身活动准备：每个人找到一个轮胎，做热身运动。
二、探索轮胎的玩法。
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，请幼儿上来示范，引导幼儿相互学习，及时纠正幼儿的动作。
2、指导幼儿在和轮胎玩游戏时要注意自我保护。
三、闯关游戏教师引导幼儿说出轮胎的玩法，把幼儿分成小组。
玩法一：（开汽车）滚轮胎。
单手或双手滚轮胎，并能绕过障碍物。
玩法二：（过独木桥）板凳上滚轮胎。
幼儿人手一个轮胎，分成两组。
一个接着一个在板凳上滚轮胎。
玩法三：（小兔跳）跳轮胎。
轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿从一个轮胎的中心跳到另一个轮胎的中心。
玩法四：过河（走轮胎）。
1、轮胎一个挨着一个平放在地上，幼儿踩着轮胎两端走。
2、轮胎一个挨着一个平放在地上，两个幼儿抱在一起踩着轮胎走。
四、（小小搬运工）运轮胎。
将轮胎山运走（两个人合作用绳子运轮胎），运完小山森林寻宝成功拿到奖品（小红花）。
五、放松活动，谈话结束。
师：小朋友和轮胎做完游戏是不是很累啊？我们找一个轮胎坐下来休息一下。
师：今天小朋友想出了很多玩轮胎的方法，其实我们园里有许多的轮胎，只要小朋友动动脑筋还可以有更多有趣的玩法。
大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)3篇
大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3) 大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)精选3篇（一）教学内容：趣味轮胎教学目标：1.通过参与轮胎游戏，培养学生们的团队合作精神和协作能力。
2.锻炼学生们的身体协调能力和平衡能力。
教学准备：1.充气轮胎若干。
2.操场或者室内场地。
教学过程：Step 1：引入活动向学生们介绍轮胎游戏的目的和规则，激发学生的兴趣和参与热情。
Step 2：分组将学生们分成若干小组，每个小组人数不超过8人。
Step 3：游戏规则1.每个小组选择一名队长，队长将负责组织并领导队伍完成游戏任务。
2.每个小组在指定区域内摆放一个充气轮胎。
3.所有队员必须站在轮胎之内，不能踩出轮胎外。
4.队长口令开始比赛，队员们要协作和合作，利用身体的协调能力和平衡能力，保持在轮胎内不掉出来并移动。
Step 4：活动实施1.第一关：原地站立在队长的指挥下，队员们要在轮胎内保持原地站立3分钟，不允许外部支持。
2.第二关：行进任务在队长的指挥下，队员们要保持在轮胎内移动，并完成指定的路线任务。
3.第三关：转圈比赛在队长的指挥下，队员们要利用身体的协调能力和平衡能力，尽快在轮胎内完成指定次数的转圈比赛。
Step 5：游戏总结让学生们总结游戏中遇到的困难和解决方法，同时表扬团队合作精神和协作能力。
Step 6：游戏延伸让学生们带领家长一起进行轮胎游戏，加强家庭成员之间的互动和合作。
教学反思：1.适当选择充气轮胎的数量和大小，根据学生的年龄和身体素质进行调整。
2.在游戏过程中，要注意安全，避免发生意外伤害。
3.鼓励学生们积极参与游戏，享受游戏的乐趣，并及时表扬和鼓励优秀表现。
大班体育活动优秀教案《趣味轮胎》 (3)精选3篇（二）教案名称：跳短绳教案类型：体育活动适用对象：大班幼儿教案目标：1. 培养幼儿的体育兴趣和积极参与的态度；2. 促进幼儿锻炼身体，提高协调性和反应能力；3. 培养幼儿的团队意识和合作能力。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》3篇
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（一）一、教学目标：1. 培养大班儿童的协作精神和团队意识。
2. 提高儿童的平衡感和动作协调能力。
3. 增强儿童的体力和体能水平。
4. 培养儿童的创造力和想象力。
二、教学准备：1. 充气轮胎。
2. 平整的室内或户外场地。
3. 音乐播放设备。
4. 定义好游戏规则和安全注意事项。
三、教学过程：1. 游戏准备：将充气轮胎放在场地的中央，确保场地周围没有任何障碍物。
2. 游戏说明：告诉儿童，他们将分成两个队伍，每个队伍站在轮胎的两边。
3. 游戏开始：播放音乐，让儿童跳跃起来，同时用双手扶住轮胎两侧，保持平衡。
4. 游戏规则：a. 当音乐播放时，儿童必须保持轮胎整齐地保持在原地，不准移动。
b. 当音乐停止时，指定的队伍必须迅速坐进轮胎内，而不准使用任何其他辅助物品。
c. 最后一名坐进轮胎的队伍将被淘汰。
d. 游戏继续，直到只剩下一支队伍为止。
5. 游戏变化：可以适当调整游戏规则，如增加轮胎的数量、减少队伍人数等，以增加游戏的趣味性和挑战性。
四、教学总结：通过这个游戏，儿童可以锻炼平衡能力、动作协调能力和团队合作能力，同时也可以培养他们的创造力和想象力。
教师在游戏过程中要多给予儿童肯定的鼓励和积极的反馈，激发他们参与游戏的热情和乐趣。
注意保证游戏的安全性，防止儿童受伤。
大班体育游戏教案《有趣的轮胎》精选3篇（二）教案名称：格子跳跳乐教学目标：1. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
2. 提高学生的身体灵活性和协调能力。
3. 培养学生的观察力和判断力。
教学内容：1. 游戏规则介绍：教师将教室地面划分为一个个格子，学生们成立小组，每组站在不同的格子上，目标是通过跳跃将所有格子都踩过一次。
2. 游戏步骤：- 教师在黑板上画出一个简单的格子图案，并告诉学生每个格子的编号。
- 学生们分组，每个小组选择一个代表来向教师请教格子的顺序。
代表和教师进行短暂的交流后，回到各自小组。
大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇
大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇制订教案有助于教师明确教学目标，制定教案需要考虑学生的学习需求和兴趣，以下是本店铺精心为您推荐的大班体育游戏好玩的轮胎教案6篇，供大家参考。
大班体育游戏好玩的轮胎教案篇1设计思想近段时间，流行那种又沉又的呼拉圈，家很感兴趣，无形中带动了孩子，幼儿运动会又进行了钻圈比赛，更激发了幼儿玩呼拉圈的兴趣。
我想，从孩子身边的事入手，抓住幼儿的兴趣点，这应该符合幼儿课程选择的原则，而且，呼拉圈有多种玩法，不但能发展幼儿的创造力，还能促进动作的发展，一举多得。
于是设计了本次活动。
活动目标1、培养幼儿对周围事物的兴趣，以及积极探索的精神。
2、探索呼拉圈的多种玩法，培养幼儿动作的协调性和灵活性。
3、初步学习记录的方法。
活动准备呼拉圈每人一个，红绿颜色各半。
记录用纸、笔等。
事先请几位转呼拉圈好的教师进行现场比赛。
活动过程1、带幼儿观看比赛，为老师媚掌加油，并为获得冠的老师敬献花环，激发幼儿玩呼拉圈的兴趣。
2、邀请冠老师和家一起玩圈，激发幼儿探索多种玩法。
3、家一起玩圈，不断发现并鼓励想出新玩法的幼儿，教师也启发家想出玩圈的多种方法，和家一起玩。
4、玩法太多了，记不住，教家记录的方法，请孩子们把自己的玩法记下来。
5、家边玩边记录，教师适当指导。
6、展示家的记录，并让家边玩边交流，理解记录，增加玩法。
7、选出两个好玩的游戏一起做。
8、结束游戏，鼓励幼儿继续探索新的玩法，并记录下来，家比赛。
活动效果分析本次活动旨在让幼儿玩，玩出花样，玩得高兴，结构化程度比较低，幼儿非常放得开，想出了多种玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，从始至终，兴趣一直很高。
而且，玩的水平也很高，好多孩子学会了在脖子上转、在腿上转等难度很高的动作和连在一起当火车、摆在一起做山洞等合作性很强的玩法。
并且，初次学做记录，记得也相当好，既简单又形象。
整个活动体现出孩子是主体，孩子的主动发展。
大班体育游戏好玩的轮胎教案篇2【活动目标】1、锻炼幼儿的快速映能力，锻炼幼儿手臂的敏捷度。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
一、教案简介教案名称：幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》适用年级：大班课时：40分钟教学目标：1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，发展基本动作。
2. 锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
3. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。
教学准备：1. 轮胎若干个2. 音乐CD3. 活动场地二、教学内容1. 热身活动：跳轮胎目的：培养幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的基本动作。
方法：幼儿双脚并拢，跳过轮胎，往返进行。
教师观察幼儿的动作，及时给予指导。
2. 主体活动一：轮胎障碍赛目的：锻炼幼儿的平衡能力、协调能力和创造力。
方法：幼儿两人一组，将轮胎摆成障碍，互相穿越障碍，先完成的组获胜。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导。
3. 主体活动二：轮胎接力赛目的：培养幼儿的团队合作精神，增强集体荣誉感。
方法：幼儿分成若干小组，每组成员用轮胎接力，先完成的组获胜。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导。
4. 主体活动三：轮胎建筑师目的：锻炼幼儿的创造力，培养幼儿的动手能力。
方法：幼儿分组，用轮胎搭建各种建筑，比一比哪个小组搭建的建筑最有创意。
教师观察幼儿的表现，及时给予指导。
5. 放松活动：音乐律动目的：让幼儿在轻松愉快的氛围中结束体育活动。
方法：幼儿围成圈，跟着音乐节奏摇摆身体，感受音乐的韵律。
教师带领幼儿一起进行。
三、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对体育活动的兴趣。
2. 观察幼儿在活动中的表现，评价幼儿的基本动作、平衡能力、协调能力和创造力。
3. 观察幼儿在团队合作中的表现，评价幼儿的团队合作精神和集体荣誉感。
四、教学建议1. 活动前，教师应向幼儿讲解活动规则和安全注意事项。
2. 活动过程中，教师要注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
五、教学反思在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法，根据幼儿的表现调整教学内容，确保教学目标得到有效实现。
教师要关注幼儿在活动中的需求，确保幼儿在安全、愉快的氛围中进行体育活动。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味游戏》，详细内容为花样玩轮胎。
通过引导幼儿用轮胎进行各种趣味玩法，培养幼儿的团队协作能力和创新能力，同时提高幼儿的平衡能力和运动协调能力。
二、教学目标1. 学习轮胎的多种玩法，发展幼儿的平衡能力和运动协调能力。
2. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的创新能力。
3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制、团队协作能力的培养。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，提高幼儿的创新能力。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放设备。
学具：运动服装，运动鞋，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿在操场上摆放好轮胎，以“快乐小车队”为主题，讲述一个关于小车队的故事，激发幼儿参与活动的兴趣。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳跃、伸展、转圈等，提醒幼儿注意运动安全。
3. 基本技能训练（10分钟）（1）单人轮胎玩法：教师示范并讲解如何用轮胎进行滚、跳、转等动作。
（2）双人轮胎玩法：两名幼儿合作，进行轮胎搬运、翻滚等动作。
（3）小组轮胎玩法：幼儿分组进行比赛，如轮胎接力、轮胎障碍赛等。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师选取几种典型的轮胎玩法，进行详细讲解，并组织幼儿进行随堂练习。
5. 创新玩法展示（5分钟）鼓励幼儿自由发挥，创新轮胎的玩法，并进行展示。
6. 放松活动（5分钟）教师播放轻松愉快的音乐，带领幼儿做简单的放松运动。
六、板书设计1. 板书花样玩轮胎2. 板书内容：（1）轮胎的基本玩法：滚、跳、转等。
（2）轮胎的团队合作玩法：搬运、翻滚、接力、障碍赛等。
（3）创新玩法：幼儿自由发挥。
七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家人介绍今天学习的轮胎玩法。
（2）与家人一起尝试创新轮胎的玩法。
2. 答案：（1）见板书内容。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自大班下学期体育教材第四章《趣味体育活动》，详细内容为第三节《花样玩轮胎》。
通过本节课的学习，学生将掌握轮胎的基本玩法，培养他们的创新意识和团队协作能力。
二、教学目标1. 让学生掌握轮胎的基本玩法，提高他们的身体协调性和灵活性。
2. 培养学生的创新思维，激发他们参与体育活动的兴趣。
3. 增强学生的团队协作意识，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点教学难点：轮胎的平衡控制和花样玩法。
教学重点：掌握轮胎的基本玩法，培养创新意识和团队协作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：轮胎若干个，口哨一个，音乐播放器一个。
2. 学具：每个学生准备一套运动服，运动鞋，水杯。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
教师展示轮胎的基本玩法，引导学生关注轮胎的趣味性。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范轮胎的平衡控制，讲解动作要领。
教师引导学生创新轮胎玩法，培养学生的创新意识。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组练习轮胎的基本玩法，教师巡回指导。
学生自由发挥，创新轮胎玩法，教师点评并给予鼓励。
4. 团队协作游戏（10分钟）学生分组进行轮胎接力比赛，提高团队协作能力。
教师组织学生进行轮胎翻滚比赛，锻炼学生的身体协调性。
教师点评学生的表现，强调团队协作和创新能力的重要性。
六、板书设计1. 轮胎的基本玩法2. 轮胎的创新玩法3. 团队协作游戏：轮胎接力、轮胎翻滚七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起练习轮胎的基本玩法，尝试创新至少一种新玩法。
2. 答案：学生需在下一节课前提交一份作业报告，内容包括练习过程、创新玩法及心得体会。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 例题讲解的深度和广度3. 随堂练习的组织与指导4. 团队协作游戏的实施5. 作业设计与拓展延伸一、教学难点与重点的设定（1）教学难点：轮胎的平衡控制和花样玩法。
大班体育教案《花样玩轮胎》
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解和体验用轮胎进行体育活动的多种玩法，激发幼儿的创新意识和想象力。
2. 技能目标：通过活动，提高幼儿的平衡能力、协调能力和团队合作能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强自信心，体验体育活动的乐趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握用轮胎进行体育活动的基本玩法，培养幼儿的团队合作精神。
难点：如何引导幼儿在活动中保持平衡、协调身体动作，并创新玩法。
三、教学准备：1. 物质准备：若干个轮胎、平坦的场地、音响设备。
2. 经验准备：幼儿有过参与团队体育活动的经验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：教师示范用轮胎进行的基本玩法，如跳跃、翻滚、平衡等，并邀请幼儿进行尝试。
教师及时给予指导和鼓励，让幼儿在活动中提高自己的技能。
3. 团队游戏（10分钟）：教师组织团队游戏，如“轮胎接力赛”、“轮胎障碍赛”等，让幼儿在游戏中体验团队合作的重要性，培养幼儿的团队精神。
4. 创新玩法展示（5分钟）：鼓励幼儿发挥想象力，创新轮胎的玩法。
教师巡回指导，给予建议和帮助。
5. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳，恢复身心平衡。
五、教学评价：1. 教师观察幼儿在活动中的表现，如技能掌握、团队合作、创新意识等。
2. 家长反馈：通过与家长的沟通，了解幼儿在家庭中是否能够运用所学技能，以及幼儿对体育活动的兴趣。
3. 幼儿自评：鼓励幼儿分享自己在活动中的收获和感受，培养幼儿的自信心和自我评价能力。
六、教学内容：本节课我们将使用轮胎进行一系列的体育活动，包括爬行、滚动、跳跃等。
通过这些活动，孩子们可以提高他们的体能，也能提高他们的协调能力和团队合作能力。
七、教学步骤：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生进行热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》3篇
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（一）教案名称：花样玩轮胎教学目标：1. 学习轮胎的基本概念和用途。
2. 掌握轮胎的正确使用方法。
3. 培养学生的体能和协调能力。
4. 提高学生的合作意识和团队精神。
教学内容：1. 轮胎的基本知识介绍。
2. 轮胎的正确使用方法。
3. 轮胎操控技巧的练习。
4. 合作活动：团队比赛。
教学准备：1. 轮胎。
2. 平坦的操场或活动场地。
3. 训练用具：绳子、标识物等。
教学过程：引入活动：1. 介绍轮胎的基本概念和用途，引发学生的兴趣和思考。
技巧练习：1. 讲解轮胎的正确使用方法，包括握持轮胎的位置和姿势。
2. 分组让学生练习轮胎的操控技巧，如推、拉、滚动、旋转等。
操控技巧练习：1. 设置不同的练习项目，如轮胎滚动比赛、轮胎旋转比赛等，让学生进行实际操作练习，培养协调能力和体能。
2. 引导学生观察和总结操控轮胎的技巧和要领，引发学生对体育运动的兴趣和热情。
合作活动：1. 分组进行团队比赛，要求学生合作完成任务，如轮胎传递比赛、轮胎接力比赛等。
2. 引导学生体会团队合作的重要性，培养学生的合作意识和团队精神。
总结反思：1. 结合活动的经验和感受，引导学生进行自我总结和反思。
2. 分享学生的体会和感受，鼓励学生互相交流和分享。
教学延伸：1. 鼓励学生自己设计更多的轮胎操控技巧练习项目，互相交流和分享。
教学评价：1. 观察学生的操控技巧和合作情况，给予积极的鼓励和反馈。
教学资源：1. 轮胎、绳子、标识物等。
知识延伸：1. 学生可自行查找轮胎的制造和使用方法，深入了解轮胎的结构和原理。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 通过“蜘蛛捉虫”游戏，让学生了解蜘蛛的特点和捕食行为。
2. 培养学生的协作精神和团队意识。
3. 锻炼学生的身体协调能力和反应能力。
教学准备：1. 蜘蛛捉虫游戏的设备：一个大房间或者操场。
2. 蝴蝶结或者其他类似小纸片作为虫子。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案（精选11篇）作为一名无私奉献的老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇1活动目标1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。
活动过程一、准备活动韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃二、自由玩轮胎1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：（1）引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
（2）指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)三、集体练习1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：1.对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。
2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。
幼儿园大班体育《花样玩轮胎》教案篇2设计意图：体育活动目标主要在于发展幼儿的基本动作，提高幼儿身体素质，培养健康的心理品质和提高幼儿的智力水平。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学内容本节课选自幼儿园大班体育教材第四章《趣味体育活动》，主要内容包括：学习轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本玩法，通过花样玩轮胎，锻炼幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮胎的基本玩法，提高动作技能。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高合作能力。
3. 增强幼儿的身体素质，提高运动兴趣。
三、教学难点与重点难点：轮胎的抛接和跳跃动作。
重点：轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本玩法。
四、教具与学具准备教具：轮胎若干个、口哨一个、音乐播放器一个。
学具：每位幼儿准备一个轮胎。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿做热身运动，提醒幼儿注意动作协调和呼吸。
（2）教师展示轮胎，引导幼儿讨论轮胎的玩法。
2. 例题讲解（5分钟）（1）教师示范轮胎的滚动、抛接、跳跃等基本动作。
（2）教师讲解动作要领，强调安全注意事项。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿分组练习，教师巡回指导。
（2）邀请部分幼儿展示，给予表扬和鼓励。
4. 游戏环节（10分钟）（1）游戏一：“轮胎接力赛”，培养幼儿的团队协作能力。
（2）游戏二：“轮胎跳跳乐”，提高幼儿的灵活性。
5. 放松活动（5分钟）六、板书设计1. 板书《花样玩轮胎》2. 板书内容：（1）轮胎滚动（2）轮胎抛接（3）轮胎跳跃七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起练习轮胎的基本玩法，录制小视频，下节课分享。
2. 答案：无标准答案，以幼儿实际操作为准。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时调整教学方法和策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿探索轮胎的其他玩法，激发创造力。
（2）组织亲子活动，让家长参与幼儿的体育锻炼，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的安排3. 例题讲解的详细程度4. 游戏环节的设计5. 作业设计及课后反思一、教学难点与重点的确定在教学过程中，明确教学难点与重点是提高教学效果的关键。
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一、教学目标：1. 让幼儿体验玩轮胎的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2. 发展幼儿的平衡能力、协调能力和创新能力。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握玩轮胎的基本技巧，如滚动、翻滚、跳跃等。
难点：幼儿在玩轮胎时能够保持平衡，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：轮胎、平坦的场地、安全防护用品。
2. 环境：确保教学场地安全、宽敞、无障碍。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：1. 教师示范滚动、翻滚、跳跃等玩轮胎的基本技巧，并讲解动作要领。
2. 幼儿在教师的指导下，分组进行实践，熟练掌握基本技巧。
3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，确保安全。
3. 游戏环节（10分钟）：1. 教师组织幼儿进行“轮胎接力赛”游戏，培养幼儿的团队协作精神。
2. 幼儿分组进行比赛，感受竞技体育的乐趣。
3. 教师点评，给予鼓励和表扬。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在活动中的表现，及时发现并解决问题。
2. 注重培养幼儿的团队协作精神，提高集体荣誉感。
3. 针对幼儿的个体差异，适当调整教学难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
4. 确保活动安全，避免发生意外伤害。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们对体育活动的兴趣。
2. 评估幼儿在玩轮胎过程中所掌握的基本技巧的熟练程度。
3. 通过游戏环节，观察幼儿在团队协作中的表现，以及他们的竞争意识和集体荣誉感。
4. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，以便进行教学改进。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与教学活动，共同引导幼儿探索更多样化的轮胎玩法。
2. 组织幼儿参观轮胎制造厂，了解轮胎的用途和制作过程，拓宽幼儿的视野。
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》3篇
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（一）课程名称：轮胎游戏课程目标：1. 培养幼儿的协调能力、平衡能力和团队合作能力。
2. 发展幼儿的大肌肉群和精细肌肉群。
3. 培养幼儿对物体的感知和运动感知能力。
4. 培养幼儿的想象力和创造力。
器材准备：1. 小轮胎（每个幼儿一枚）2. 一块开放空地课程过程：一、热身活动（5分钟）1. 教师示范各种热身动作，如慢跑、扭动大关节、摇动小关节等，引导幼儿进行热身活动。
二、介绍轮胎游戏（5分钟）1. 教师向幼儿介绍轮胎游戏的规则和目标。
2. 解释游戏的玩法：每个幼儿都有一个小轮胎，站在轮胎上，用手指握住轮胎边缘，然后用双腿蹬地将轮胎推动前进。
3. 强调安全注意事项，如不要碰撞到其他人，不要将轮胎推得太快等。
三、轮胎游戏（15分钟）1. 教师组织幼儿进行轮胎游戏，引导他们推动轮胎前进。
2. 引导幼儿根据指令改变动作，如：停下、转圈、后退等。
3. 引导幼儿进行竞赛，看看谁能推得最远或最快。
四、创意发挥（10分钟）1. 提供一些道具，如纸箱、绳子等，鼓励幼儿使用轮胎和道具进行创意活动。
2. 引导幼儿想象自己是什么，可以变身成什么，在轮胎上进行动作表演。
五、总结与讨论（5分钟）1. 教师与幼儿一起总结轮胎游戏的收获和体会。
2. 鼓励幼儿分享自己在游戏中的创意和想法。
注：以上是一份大班幼儿体育教案《轮胎游戏》，具体的教学过程和时间可以根据实际情况进行调整。
大班幼儿体育教案《轮胎游戏》精选3篇（二）教学目标：通过《运水》这一体育活动，培养幼儿的眼手协调能力和合作精神。
教学准备：1. 水杯或其他可用来盛水的容器2. 障碍物（如小桌子、椅子等）3. 干净的地面或室外场地教学过程：1. 布置环境：将障碍物放置在一条起点和终点之间的区域，保证幼儿们在这个区域内有足够的空间进行活动。
2. 介绍活动：告诉幼儿们，今天我们要玩一个有趣的游戏，叫做《运水》。
我们要为小动物们运送水到终点，但是在路上会有一些障碍物，我们需要小心避开它们。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》3篇
大班体育游戏教案《轮胎游戏》大班体育游戏教案《轮胎游戏》精选3篇（一）教学目标：1. 通过参与轮胎游戏，培养学生的合作意识和团队精神。
2. 提高学生的身体协调能力和敏捷性。
3. 增强学生的耐力和体能。
教学准备:1. 准备好足够数量的轮胎。
2. 在操场或室内场地准备好游戏区域。
教学过程:1. 游戏介绍和规则讲解：- 将学生分为若干个小组，每个小组由4-5名学生组成。
- 每个小组拿到一个轮胎。
- 游戏开始时，每个小组的成员将轮胎放在地上，站在轮胎边缘。
- 信号发出后，每个小组的成员要尽快爬进轮胎，然后一起用双手将轮胎向前滚动。
- 小组成员需在轮胎内保持均衡，不能掉出轮胎外，也不能将轮胎掉出指定区域。
- 小组成员可利用合作，通过推、拉、转弯等方式控制轮胎前进。
- 第一个将轮胎推出指定区域的小组将获胜。
2. 练习：- 让学生按照规则进行游戏练习。
- 观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
3. 游戏变形：- 轮胎接力赛：将轮胎放置在前一队成员身后，队员接力地用手将轮胎向前滚动，最后一名队员将轮胎推出指定区域。
- 轮胎接力赛变为倒退接力赛：队员背对着轮胎将轮胎向后滚动，最后一名队员将轮胎推回指定区域。
4. 游戏总结：- 给学生提问，总结轮胎游戏对于培养团队合作和身体协调能力的作用。
- 鼓励学生分享自己的游戏体验和感受。
注意事项：1. 游戏进行时要确保学生的安全，避免发生意外。
2. 大班体育游戏教学要注意调动学生的积极性和参与度，让每个学生都能够参与到游戏中来。
3. 调整游戏规则和难度，根据学生的实际情况，确保游戏的公平性和趣味性。
大班体育游戏教案《轮胎游戏》精选3篇（二）【教学目标】1. 培养团队合作意识和团结协作能力；2. 提高学生的协调性和反应能力；3. 锻炼学生的身体素质。
【教学准备】纸张或报纸（数量视班级人数而定）操场或开阔场地【教学过程】1. 游戏规则介绍（5分钟）- 学生分成若干个小组，每个小组有1-2名队长；- 每个小组会发放一些纸张或报纸；- 游戏开始后，每个小组的队长将抛掷纸张或报纸，其他队员必须用手或其他身体一部分接住纸张，并传给下一个队员；- 传递过程中，纸张或报纸不能掉落，否则该小组需要重新开始；- 小组运送的纸张或报纸放到终点后，获胜。
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》
大班下学期体育教案《花样玩轮胎》教案名称：花样玩轮胎教案类型：体育班级：大班学期：下学期教学目标：1. 培养学生的运动协调性和平衡能力；2. 锻炼学生的肌肉力量和灵活性；3. 提高学生的反应能力和观察力；4. 培养学生的团队合作精神和帮助他人的意识。
教学准备：1. 轮胎（一个或多个，根据班级人数和实际情况确定）；2. 标志物（如绳子、小球等）。
教学过程：引入：1. 让学生围成一个圆圈，每个学生站在一个圆圈内；2. 教师出示一个轮胎，向学生展示轮胎，并引导学生观察轮胎的形状、颜色、大小等特征；3. 介绍今天的活动主题为“花样玩轮胎”，并告诉学生我们将会通过一些有趣的游戏来锻炼身体。
活动一：轮胎接力赛1. 将学生分成若干小组，每个小组的人数相等；2. 每个小组站在一条起点线上，前面放置一个轮胎；3. 一名学生将轮胎自己腿上夹着，尽快地将轮胎传递给下一名队员，直到最后一名队员将轮胎传递到终点线上；4. 全部完成后，比较用时，决出胜负。
活动二：轮胎踩气球1. 将轮胎放在教室或操场上，学生围成一个圈围绕轮胎站好；2. 教师在轮胎内放入一些气球，气球数量和颜色可以根据实际情况确定；3. 按照音乐节奏，学生依次进入轮胎踩气球，要尽量不让气球破裂；4. 每个学生踩气球的时间为30秒，看哪个小组踩破的气球最少。
活动三：轮胎踢球1. 将轮胎放在教室或操场上，学生围成一个圈围绕轮胎站好；2. 教师将一只小球放入轮胎中间；3. 学生依次进入轮胎踢球，尽量将球踢到轮胎外面；4. 每位学生踢球的时间为30秒，看哪个小组将球踢出轮胎最多。
总结：1. 教师与学生一起回顾今天的活动内容；2. 引导学生总结活动中的收获和体会；3. 夸奖学生在活动中展现出的积极参与和团队合作精神。
拓展活动：1. 教师可以根据学生的实际情况，设计其他有趣的轮胎相关活动，如轮胎滚球、轮胎跳跃等；2. 鼓励学生自由发挥，尝试不同的花样玩法，激发学生的创造力和想象力。
大班体育活动《轮胎》【精选3篇】
大班体育活动《轮胎》【精选3篇】大班体育活动《轮胎》【精选3篇】一教学意图现代的家庭多数居住在高楼里，孩子很少有机会接触到外面的世界。
嬉戏是孩子生命中不行缺少的活动。
孩子尤其宠爱户外嬉戏。
户外是一个开阔的天地，也是一本很好的教科书。
鉴于户外活动形式多样的特点，开展了此次活动。
进展幼儿走、跳、爬、滚等力量，提高机体的协调性、平衡性。
激发孩子的爱好，满意孩子的实际需要。
教学目标1．训练走、跳、爬、平衡、滚等动作及技能。
2．探究轮胎多种玩法。
3．体验嬉戏制造和合作嬉戏乐趣。
4．通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。
5．在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。
教学预备1﹒大、小、粗、细轮胎若干。
2．小红旗若干，用绳子悬挂场地一边。
教学过程一、预备活动1﹒练习队形。
2﹒轮胎韵律操：每个幼儿前方放一个小轮胎，后方放一个大轮胎，听着欢快的音乐围着轮胎做头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳动等动作。
二、嬉戏“轮胎乐”1﹒小伴侣们，草地上有各种各样的轮胎，有大的、小的、粗的、细的、红的、绿的……我们用这些轮胎可以做许多嬉戏，大家去试试好吗？幼儿自由探究“轮胎”的多种玩法。
老师进行巡察、引导、鼓舞，让幼儿留意平安，当心绊倒、与幼儿碰撞等。
2﹒幼儿说说并示范轮胎的几种玩法，老师准时表扬。
3﹒尝试用同伴的方法玩轮胎。
4﹒2人一组或3人一组合作玩轮胎。
5﹒请合作较好的做示范。
6﹒再次分散玩轮胎。
三、嬉戏“夺红旗”。
1﹒分成两组，把轮胎垒成一座小山坡，并从轮胎上翻过。
2﹒方法和规章：分成人数相等的两队，各成一路纵队，分别站在起跑线上。
听到起跑口令后各队第一位幼儿同时起跑，翻过轮胎山，拿一面红旗，跑回本队拍一下其次位幼儿的手，各队队员依次接着玩，先跑完的队获胜。
3﹒幼儿进行“夺红旗”嬉戏竞赛。
4．放松活动（1）我们想出了许多玩轮子的方法，老师特殊兴奋，其实我们身边有许多像轮胎这样的废旧物品，只要我们动脑筋，就能玩到好多的好玩的嬉戏，盼望小伴侣开动脑筋。
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教学资料参考范本
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》(三篇)目录：
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》一
幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》二
幼儿园大班体育教案《钻绳接力》三
幼儿园大班体育教案《花样玩轮胎》
一
活动目标
1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等
基本技能。
2.培养幼儿积极与同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。
活动准备：
轮胎和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍
物若干。
活动过程：
一、准备活动
韵律操(自编动作)：头部、肩部、扩胸、体侧、体转、弓箭步、下肢、全身、跳跃
二、自由玩轮胎
1、幼儿自由组合，在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。
2、教师观察：谁玩轮胎的方法最多，谁最会玩，谁能和别人玩得不一样。
指导重点：
(1)引导幼儿相互学习，及时纠正动作。
(2)指导幼儿滚、走、跳轮胎时，要注意自我保护，出汗太多时注意休息，并用干毛巾擦汗等。
(过渡环节老师摆放器材，生活老师组织幼儿休息、脱衣、擦汗等)
三、集体练习
1、教师引导幼儿说说轮胎有几种玩法，怎么玩。
2、集体跨轮胎。
轮胎单放或重叠在地上，单脚从轮胎一端跨入另一端。
3、指导重点：
1、对能力较弱练习难度较大幼儿，教师可用"你需要老师的帮助吗"等语言进行提示和帮助。
2.让幼儿可根据自己的能力选择练习的难度。
四、竞赛游戏：极限挑战
1、将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎1个，小梯子1个。
2、教师示范：第一、二组幼儿抬着有轮胎的梯子，到达终点交给对面小朋友;第三、四组幼儿接过梯子，到达终点时交到对面小朋友手中，依次类推。
五、结束部分
1.带领幼儿做腰、腿等部位的放松运动。
2.组织幼儿整理运动器械。
幼儿园大班体育教案《蚂蚁找食物》
二
活动目标：
1.掌握手脚着地钻爬的动作要领。
2.能灵敏、协调地钻和手脚着地屈膝爬。
3.体验钻爬的乐趣，萌发爱惜粮食的情感。
活动准备：
1.垫子，拱形门、独木桥、蚕豆，蚂蚁妈妈及蚂蚁宝宝头饰。
2.准备活动及放松活动的音乐。
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
1.蚂蚁宝宝们，现在是什么天气了?(秋天)天气越来越冷了，我们蚂蚁需要做什么了?对，储存足够的食物准备过冬。
今天妈妈就要带着宝宝们到那片山上找食物，然后运回我们的家。
可是找食物的
路可不容易走，会遇到很多障碍。
我们在出发前一定要做好准备。
二、幼儿在音乐伴奏下做热身活动。
学青蛙跳、用胳膊学大象的长鼻子、学狗熊走路、活动手腕脚腕、转转腰、高抬腿等，充分将孩子的关节活动开。
三、教师讲解游戏规则，幼儿进行游戏。
孩子们，你们看我们首先要越过草地，然后过独木桥，还要过
山洞过小山丘，最后才能找到我们需要的食物。
1.提问：我们要怎样过草地?(爬，一定要手脚着地屈膝爬)。
怎样过独木桥?(走，)怎样过山洞?(钻)怎样过小山丘?(跳)教师演示。