2郑成功
2郑成功(1)
①初读了课文，你能说说郑成功的主要功业是什么吗？（一是收复台湾，二是建设台湾）
②那么课文哪些自然段分别写了这两件事情。（课文第四至六自然段写了郑成功收复台湾的经过，第七至八自然段写了郑成功是怎么建设台湾的。）
三、学习课文第1-3小节。
1、指名读，思考：第1-3小节主要写什么？（台湾人民痛恨侵略者，郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。）
2、默读，思考：那些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？那些词句写出了郑成功决心要收复祖国的宝岛台湾。（强占、残酷地奴役、恨透了、慷慨激昂绝不允许）
3、现在我们已经知道了郑成功为什么要收复台湾了，想象一下郑成功“慷慨激昂”说话的样子，有感情朗读郑成功的语言。
4、分角色朗读第1-3小节。
四、作业布置：
1.读抄词语。
课题
2郑成功（第一课时）
教学
目的
1.学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。
教学
重难点
凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教具及多媒体课件
课本
教
学
过
程
师生活动
二次备课
一、揭题导入。
1.揭题。在我们悠久的历史长河中，涌现出了许多爱国将领、仁人志士、民族英雄。今天，我们将要学习的课文是介绍民族英雄郑成功的。（板书课题：郑成功）2.听说过郑成功吗？学生交流。
二、初读课文，了解大意。
1.自由轻声读课文，思考《郑成功》一文向我们介绍了他的那些事迹呢？
2.检查生字词。
⑴读准字音。
⑵注意字型。指导写“街头巷尾”的“巷概括课文重要内容。
2郑成功
我会认我会写
nú zhù kǎi bì shòu lí lián qià
奴 驻 慨 蔽兽 犁镰 洽奴隶驻防感
慨
遮
蔽
野
兽
犁
地
镰
刀
洽
谈
我会认
kāng liào yú bà
慷 瞭 隅 耙
慷慨 激昂 瞭望 负隅 顽抗 耙地
yì
残酷 融洽
kāng kǎi
奴役 犁
驻军
liá n
兽肉 风帆蔽空
yú bì
镰
慷慨激昂
横行霸道 负隅顽抗
zà i zà i
喜出望外
惊恐万状
载歌载舞
初读感悟
1、自由大声地读课文两遍。 2、读准字音，读通句子，结合上下文理 解词语。（字字入目，句句入心） 3、边读边想这一课主要写了什么事？ （时间，人物，事件）
想一想，这一课主要写了什么？
课文主要记叙了明朝末年，民族 英雄郑成功建设海军，打败荷兰侵 略者，收复台湾，大力发展生产， 建设台湾的历史事件。
民族英雄郑成功收复台湾、建 设台湾的伟大功业，是我们永远 也不会忘记的 。
你能说说郑成功的主要功业是什 么吗？
收复台湾 建设台湾
默读课文，课文哪些自然段分 别写了这两件事情？
第四至六段写郑成功收复台湾的经过。 第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。
细读感知
①朗读课文第一至第三自然段，思考主要写了 什么？ ②哪些词句写出了台湾人民对侵略者的痛恨？ 哪些词句写出了郑成功决心收复祖国的宝岛 台湾？在文中分别做上不同的记号。 ③自学时间：3分钟。
民族英雄
在反抗外来民族的侵略、压迫的斗 争中做出了杰出贡献的人物，其中包括 在反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。
2郑成功教案
2、郑成功主备学校：金山实验袁其娟审核：中华片区六年级语文组课型：阅读授课时间：【教材分析】《郑成功》一文是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实。
全文依循事情发展的先后顺序，歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄”的气节、品格。
本篇文章以“郑成功”为题，表明文章介绍的对象是郑成功，以及与之相关的故事，显得中心明确，重点突出。
【教学目标】1、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。
指导学生能借助工具书和联系上下文理解词语的意义。
辨别“负隅顽抗”“惊恐万状”“载歌载舞”等词语的感情色彩，体会其表达效果。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
3、体会语言文字的精美，学习抓住动作、神态描写表现人物，抓住环境描写烘托战斗激烈的场面描写方法。
【教学重难点】体会有关词语的感情色彩；能够从课文中真正感受到郑成功强烈的民族精神和爱国情感；学习场面描写的方法。
【资料链接】★郑成功（1624—1662），南明抗清名将。
本名森，字大木，福建南安人。
隆武帝赐姓朱，改名成功，因号“国姓爷”。
郑成功是我国著名的民族英雄，曾于永历十五年带领战船三百多艘，将士二万五千人，从厦门、金门出发，经澎湖，进攻被荷兰殖民者侵占的台湾，使台湾重回祖国怀抱，并致力于台湾的建设。
★荷兰侵略者在台湾的统治长达38年。
在这38年中，他们真是丧尽天良，惨无人道。
１６２２年，１７艘满载荷兰士兵的战舰在澎湖的马公岛登陆。
侵略军一上岸，烧杀抢掠，无恶不作。
他们将手无寸铁的居民赶到一个地方集中，然后架起大炮轰击，进行灭绝人性的大屠杀。
台湾人民稍有反抗，他们就进行血腥镇压，对起义者残暴蹂躏（rïu lìn），严刑拷打，任意杀害，甚至施以“车裂”、“五马分尸”等残暴刑法，有时是整个部落地进行屠杀。
这在当时，就连荷兰远征队统帅宋克本人也不得不承认：“我们在中国沿岸的掠夺行为，激起了全中国的愤怒和反抗，他们把我们看成是谋杀者、暴君、海盗。
郑成功的抗争
郑成功的抗争郑成功（1624年-1662年），字中立，一生致力于反抗满清侵略，被尊称为海瑞、海上丘士。
他是明末抗清名将郑芝龙之子，在父亲去世后继承了父亲的抗清大业，带领南下的明军在福建等地进行顽强抗争。
本文将从郑成功的家世背景、抗清经历以及其意义等方面论述他的抗争之路。
一、家世背景郑成功的父亲郑芝龙是闽南著名的反清抗侵军事将领。
郑成功出生在福建泉州一个充满着英雄氛围的家庭，从小就受到父亲的教育和影响。
父亲去世后，郑成功继承了父亲的强烈抗清信念，并立志继续抵抗满清的侵略。
二、抗清经历1. 南海抗清郑成功最初在南海地区进行抗清斗争。
他通过组织民众，招兵买马，确立了一支强大的反清力量。
他针对满清军队的侵略行为进行了多次抵抗，打击了敌人，并成功建立起一个相对独立的政治统治体系。
这使得满清对南海地区的控制受到了一定的限制。
2. 草莽抗清郑成功后来到了闽南地区，继续展开了抗清斗争。
他积极参与民众组织的起义活动，领导起义军对抗满清。
他利用地理优势，采用游击战术，对抗敌人，取得了一系列的战役胜利。
3. 反攻大陆郑成功并不满足于仅在南海和闽南地区进行抗清斗争，他立志要收复中原。
他发动了多次大规模的反攻行动，试图夺回明朝的疆土。
然而，在满清强大的军事力量面前，郑成功最终未能征服大陆，不过他的抗争精神和英勇事迹仍然被后人称道。
三、郑成功的意义1. 持续抗争精神郑成功的抗清行动展示了他的坚定意志和持续抗争的精神。
他面对巨大的困难和压力，依然选择了抗争，坚持到底。
这种抗争精神对后来的抗清斗争产生了积极的影响。
2. 民族英雄形象郑成功以其抗清事迹成为了中国历史上的一位民族英雄。
他的勇敢和坚定深受人民群众的爱戴和尊敬。
他的形象成为后来爱国抗侵运动的榜样，激励了无数中国人为保卫国家利益而奋斗。
3. 统一台湾尽管郑成功未能在大陆上夺回明朝的疆土，但他成功统一并建立了一个相对独立的政权——“泉州郑王国”。
这为后来郑成功的后代在台湾建立地方政权打下了基础，对于统一台湾具有重要意义。
苏教版六年级语文上册 2.郑成功【新版】
课文理解品析
明朝末年，荷兰侵略者强(qiánɡ)占了我国的宝岛台 湾。他们残酷地奴(nú)役台湾同胞，台湾人民恨透了这 伙强盗。
荷兰侵略者无耻地“强占”台湾，“残酷地奴役台 湾同胞”，他们的“强盗”行径让台湾同胞无比痛恨， 是郑成功率领台湾人民奋起反抗的导火索，为下文郑成 功收复台湾作了铺垫。
2 郑成功
课题解读： 郑成功，本名森，又名福松，字明俨、大 木。 福建泉州南安人，祖籍河南固始。汉 族，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。
１ 学习本课的生字新词。 ２ 有感情朗读课文，复述课文。 ３ 了解郑成功这位民族英雄收复台湾、建设台湾的伟
大功业。（重点） ４ 了解郑成功的历史功绩，懂得自古以来台湾就是我
我__们__必__须__收__复__祖__国__的__宝__岛__台__湾__。___________________ 3.谁能说郑成功不是伟大_是__伟__大__的__民__族__英__雄__。________________
戚家军和其他抗倭军队一起，经过多年奋战，终于解除了 我国东南沿海的倭患（huàn）。
国学诵读
弓背霞明剑照霜，秋风走马出咸阳。 未收天子河湟(huáng)地，不拟回头望故乡。
（令狐楚《少年行》）
寸寸山河寸寸金，侉(kuǎ)离分裂力谁任。 杜鹃再拜忧天泪，精卫无穷填海心。
（黄遵宪《题梁任父同年》）
走进中国传统文化
当时，有个叫戚继光的将领，看到倭寇横行，百姓受苦， 朝廷腐败，非常愤慨。他决心招募农民、矿工，组织军队，抗 击倭寇。招兵的布告刚一贴出，就有很多人前来报名。戚继光 组建的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过戚继光的严 格训练，纪律严明，战斗力很强，人称“戚家军”。
2郑成功
人生自古谁无死, 留取丹心照汗青
民族的骄傲，民族的栋梁
虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光 抗日英雄——杨靖宇
学习生字
慷 kāng 慷慨 瞭 liào 瞭望
隅 yú
城隅
耙 bà 耙地
学习生字
nú zhù kǎi bì
奴
奴隶
驻
驻防
慨
愤慨
蔽
遮蔽
学习生字
shòu lí lián qià
兽 犁 镰 洽
野兽 犁地 镰刀 洽谈
yì
残酷 融洽
kāng kǎi
奴役 犁
驻军
lián
兽肉 风帆蔽空 负隅顽抗
zài zài yú bì
镰
héng
慷慨激昂
横行霸道
喜出望外
惊恐万状
载歌载舞
词语解释
• 慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 仗势胡作非为，蛮不讲理。
• 喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人恨透了 这伙强盗。
郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就 是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我 们一定要收复祖国的宝岛台湾！”
郑成功是如何收复台湾的呢？他 为什么能取得这场战斗的胜利呢？自 由读课文第4-6小节，找找他们胜利 的原因，画出相关语句。
为什么郑家军能够胜利？
建设台湾
形容郑成功的成语：
足智多谋 丰功伟绩 用兵如神 骁勇善战 雄才大略 稳操胜券
与战争有关的成语：
刀光剑影 人仰马翻 枪林弹雨 丢盔弃甲 势如破竹 溃不成军
与爱国有关的成语：
精忠报国 忧国忧民 赤胆忠心 舍身为国 以身许国 忠心耿耿
爱国名言
• 我们爱我们的民族，这是我们自信心 的泉源。——周恩来 • 常思奋不顾身，而殉国家之急。—— 司马迁 • 捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植 • 国家兴亡，匹夫有责。 ——顾炎武
郑成功简介
郑成功简介郑成功简介（一）：郑成功，是明朝末年的著名军事将领，民族英雄，曾横渡台湾海峡，击败荷兰在台湾的驻军，成功收复台湾，关于这位民族英雄，这天橙子就来给大家介绍一下他。
郑成功简介郑成功(16240826-16620623)，本名森，又名福松，字明俨、大木。
福建泉州南安人，祖籍河南固始。
汉族，明末清初军事家，抗清名将，民族英雄。
其父郑芝龙，其母名田川氏。
弘光时监生，因蒙隆武帝赐明朝国姓“朱”，赐名成功，并封忠孝伯，世称“郑赐姓”、“郑国姓”、“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。
1645年(清顺治二年，弘光元年)清军攻入江南，不久郑芝龙降清、田川氏在乱军中自尽;郑成功率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府(原明朝南京)，但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守泉州府的海岛厦门、金门。
1661年(清顺治十八年，永历十五年)率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员(今台湾台南市境内)的驻军，收复台湾，开启郑氏在台湾的统治。
有《延平王集》行世。
郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最为重要。
郑成功简介（二）：郑成功简介作者：郑成功（1624～1662）明清之际抗清名将，民族英雄。
福建泉州府南安县（今福建南安东）石井乡人。
本名森，字名俨，号大木。
父郑芝龙到日本经商，娶田川氏（一作翁氏）为妻。
郑成功于明天启四年（1624），在日本平户（今长崎县松浦郡）出生；七岁时返国，在安平（今福建晋江安海镇）从师学习。
自幼才思敏捷，聪明过人。
崇祯十七年（1644），在南京国子监读书。
南明弘光覆亡前夕，郑成功回到福建。
时南明唐王朱聿键建都福州，建元隆武。
2024郑成功英雄事迹故事介绍(通用8篇)
2024郑成功英雄事迹故事介绍（通用8篇）郑成功英雄事迹故事介绍【篇1】冬天下了好多好多的雪，春天开了好多好多的花。
很多年过去了，郑成功长成了个大小伙子，郑成功的爸爸终于把他妈妈和弟弟从日本接回来了，郑妈妈头发都白了，郑成功和妈妈抱在一起放声大哭，他们是想起了在日本小郑成功帮妈妈给别人洗衣服的情景，想起了这么多年郑成功每天躲在被窝里偷偷喊妈妈的情景。
爸爸搂着已经长高的弟弟在一旁看着，眼睛里也充满了眼泪。
这一年明朝灭亡了，明朝的最后一个皇帝在一座高山上上吊死了。
清朝的军队，占领了北平(解释：北平为现在的北京)。
由于郑成功的爸爸他们都是明朝人，后来郑成功的爸爸又当了明朝的大官，所以清朝就派了好多好多军队来福建打他们，他们要把福建也占领让他成为清朝的地方。
清朝的军队在海上派了好多大船，在陆地上又派了好多拿刀的士兵向福建浩浩荡荡地杀来。
郑成功的爸爸也和他的"郑家军"做好了打仗的准备，他们爬上了好多好多的山头，偷偷放上大石头，又偷偷在树上埋伏了好多拿着弓箭的人，只等清军一到就开始打仗。
清军的大队人马刚走到一个山后，就听一声炮响，大石头象暴雨般地砸了下来，树上的弓箭手也嗖嗖的直放箭。
清朝的军队被杀得尖喊成一片，赶紧往回跑。
郑成功的爸爸和他率领的"郑家军"非常高兴，他们吃了好多的菜，喝了好多的酒来庆贺。
清军一看打不过郑家军，怎么办?率领清军的征南大将军，贝勒博洛连觉都睡不着，头发也搔掉了好几根，终于想起了一个坏主意。
他派人去骗郑成功的爸爸说，如果郑爸爸投降，就给他大官做，而且不杀他们性命。
郑爸爸于是就相信了，只带了几个人去了清军大营，谁知道刚进清朝军队的大营，只见贝勒博洛两撇小胡子向上一翘，恶狠狠的喊："来人呀，快把他们给我绑起来，别让他们跑了"。
郑爸爸他们这才知道上了当。
郑成功一听说爸爸给清军抓去了，非常生气。
因为他最恨不讲信用的人。
他派了好多"郑家军"去救爸爸，但郑爸爸早就被偷偷地给送到北平去了。
郑成功的故事8篇
郑成功的故事8篇郑成功是我国明末清初著名的民族英雄，关于他的事迹流传着很多故事。
以下是店铺分享给大家的关于郑成功背后的故事，希望大家喜欢!郑成功简介:郑成功，明末抗清名将、民族英雄;名森，字明俨，号大木，幼名福松，因受隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，故世称“国姓爷”，又因受永历帝封延平王，故也称“郑延平”，1624年8月27日出生于母亲的故乡日本肥前平户，先祖由中原固始县入闽。
1645年清军攻入江南，不久芝龙降清，他率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一。
1661年4月率领两万余名将士跨过海峡，经过数月英勇战斗，打败侵占台湾达38年之久的荷兰殖民者，还给了台湾人民自由，开启郑氏在台湾的统治，战后他鼓励垦荒种田，大力发展生产，兴办学校，促进了台湾的发展。
1662年6月23日在南明东都承天府病死，终年37岁。
郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最为重要。
郑成功的故事1：郑成功读书故事明末民族英雄郑成功小时候，既爱习武，又迷读书。
可是，他的父亲、福建总兵邓芝龙，却一心一意要把他培养成武将，以便将来能承袭爵位。
一次，邓芝龙父子在幕僚宾友的陪同下，乘着一只官船，在五马江上游览。
船内吹箫弹琴，猜拳行令，好不热闹!郑成功却无心玩赏。
他坐在角落里，聚精会神地读书。
郑芝龙看了，不便直说，吆喝一声：“升帆!”帆升起来了，风儿将它鼓得满满的，船就像一支离弦之箭，“嗖嗖”地向前飞去。
邓芝龙又叫了声儿子，说：“我出个对子，你对对看。
” “请父亲出上联。
”郑成功抬起头来。
“你看对面那只舢板，尽管渔民拼命摇橹，可怎么也赶不上我们，所以我以为：‘两舟并行，橹速不如帆快’——这就是上联。
”邓芝龙出的这个上联，实在不好对呀!原来他语带双关，表面上说是拼命摇橹不如升起船帆，实际上“橹速”是影射周瑜的谋士鲁肃，“帆快”是隐喻刘邦的参将樊哙，其真意是“文官不如武将”。
要找到两个历史人物，又利用谐音，完成这个对偶句，实在不易呀!但郑成功聪敏过人，很快就想出了下联：“八音齐奏，笛清难比箫和。
六年级语文上册第二课《郑成功》
六年级上册第二课笔记
一、中心思想。
这篇课文记述了明朝末年名族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，赞颂了郑成功的爱国热情和名族气节。
二、知识积累。
1、郑成功：明清军事家。
2、爱国成语：碧血丹心、赤胆忠心、浩气长存、忠心耿耿、忧国忧民、精忠报国、以身许国、爱
国如家。
3、名族英雄：
林则徐、文天祥、岳飞、戚继光、陆秀夫。
4、台湾：中国第一大岛。
5、郑军官兵：
视死如归、奋不顾身、勇往直前、舍生忘死、无所畏惧、义无反顾。
6、失败场面：
丢盔弃甲、落花流水、抱头鼠窜、人仰马翻、屁滚尿流、落荒而逃、
狼奔豕突、晕头转向、哭爹喊娘。
7、高兴：
欣喜若狂、心花怒放、欢呼雀跃、眉飞色舞、手舞足蹈、喜笑颜开、兴高采烈、兴致勃勃。
8、激动感动：
慷慨激昂、热泪盈眶、热血沸腾、心潮澎湃、百感交集、感激涕流、感人肺腑、潸然泪下。
9、害怕：
心惊胆战、心惊肉跳、提心吊胆、
惊恐万分、惊弓之鸟、惊慌失措、心慌意乱。
10、胜利场面：
欣喜万分、激动不已、手舞足蹈、举枪高和。
11、劝独分子：
（1）玩火者，必自焚。
（2）善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到。
（3）多行不义，必自毙。
2024郑成功将军生平历史事迹(精选7篇)
2024郑成功将军生平历史事迹（精选7篇）郑成功将军生平历史事迹（精选篇1）郑成功才思敏捷，聪颖过人，又刻苦学习，所以学业大有长进，十一岁时就能写得一手好诗文，私塾老师对他十分器重。
有一回，老师出了一道《洒扫应对》的题目，叫他作文。
郑成功想了一下，立即挥笔写下：“汤武之征诛，一洒扫也;尧舜之揖让，一进退应对也。
”大意是说，正义的王师征伐邪恶势力，就象荡涤打扫泥尘一样，尧与舜的贤明谦让，有如进退应对的道理。
老师接过卷子一看，深为惊叹，想不到郑成功小小的年纪，竟能写出这样寓意深刻的好文章，不禁连声拍着书案称赞：“我教了大半辈子书，还没见过像你这样的小孩子能说出修身治国平天下的大道理，真是奇才呀!”郑成功听了，红着脸谦逊地答道：“老师，我只是靠苦读，其实并不聪明。
我母亲给我取的名字“森”，就是大木头，大木头，还是大木头哩!”这一说可把塾师乐得哈哈大笑，他用手抚着郑成功的头：温厚亲切地说：“好孩子，那是你母亲望子成材心切呀!有道是书山无径勤为路，学海无边苦作舟;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
只要你勤奋读书，胸怀远志，锲而不舍，自强不息，将来定能成为国家中兴大业的栋梁之材。
”郑成功不但勤奋攻读诗书，而且也刻苦勤学武艺，钻研孙子兵法，同时关心天下兴亡与民生疾苦，立志成为一个具有文韬武略的爱国志士。
因此，十一岁时即以文章闻名，受到当时很多儒学大家的赞赏。
有一次，郑成功在《孙子兵法》上走笔题写了“挥尘谈兵效古之英豪，究心天下封侯非所愿”，他的叔父郑鸿逵看到了，喜出望外地赞叹道：“有志气，有出息!这孩子日后必定是一匹驰骋天下的千里驹!”长大后，郑成功实现自己的抱负，成为一位打败荷兰殖民者，收复宝岛台湾的民族英雄。
郑成功将军生平历史事迹（精选篇2）南明王朝灭亡的时间，永历皇帝被吴三桂的军队追杀，走投无路，最后从云南逃到缅甸，吴三桂的兵追到缅甸，最终抓到了永历帝，把他押回云南昆明，南明王朝至此覆灭。
但是，以郑经为首的郑氏家族还是继续延用永历的年号。
2《郑成功》课文分析
内容分析《郑成功》是一篇历史故事，记述了明朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史实，歌颂了郑成功的爱国热情和民族气节，是一篇对学生(xuésheng)进行爱国主义教育的好教材。
全文结构严谨，清晰有序，叙述有详有略。
全文(quán wén)共分四部分：第一部分（1-3）主要介绍了郑成功及其当时的台湾背景，写出了郑成功决心(juéxīn)要收复祖国的宝岛台湾。
第二部分（4-6）写郑成功打败荷兰(hé lán)侵略者，胜利收复台湾的经过。
第三部分（7、8）写郑成功收复台湾后，大力发展生产(shēngchǎn)，兴办学校，建设台湾。
第四部分（9）写人们永远不忘民族英雄郑成功的伟大功业。
学习本课目的，一是了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩；二是激发学生的爱国热情和民族自豪感。
句子解析（1）明朝末年，荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾。
他们残酷地奴役台湾同胞，台湾人民恨透了这伙强盗。
解析：这段话介绍了台湾当时所处的背景，从“强占、残酷地奴役、恨透了”等词句可以看出台湾人民对侵略者的痛恨。
（2）荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，企图负隅顽抗。
英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。
他们团团围住敌舰，使敌人的大炮失去了威力。
随着"轰隆"一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起了十几丈高的水注……敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。
解析：主要通过对郑军官兵和敌人在战斗中所表现出来的动作、神态的描写，来反映出整个战斗的场面和气氛。
在描写郑军官兵时，通过一系列的动作，如：“冒着”、“驾着”、“团团围住”、“钩住”、“跳”，来展现郑军官兵的英勇善战，突出了进攻的猛烈。
而在描写敌人时，则通过“负隅顽抗”“惊恐万状”等词，来表现敌人的溃不成军，狼狈不堪。
其间对一次炮击敌舰所作的具体描述，则更加烘托出了战斗的激烈。
苏教版六年级上册2郑成功剖析
台湾岛啊，我的故乡，
多么美丽的地方。
甘蔗甜啊，稻米香。
日月潭边好风光。
卫 星 照 片
美丽富饶的台湾岛，坐落在祖国东南 部，四周环海，同福建省遥遥相望，一向 被称为祖国的宝岛。台湾自古以来就是我 国的神圣领土。
民族英雄郑成功收复台湾、 建设台湾的伟大功业，是我们 永远也不会忘记的。
思考： 课文哪些段落写了郑成功收复 台湾，哪些段落又写了郑成功建设 台湾？
收复台湾后，台湾同胞的表现：
喜出望外 慰劳 载歌载舞
欢庆胜利
郑成功收复台湾后是怎样发展台湾的？这 些措施有什么好处？
建 设 台 湾
大力发展生产
办起了学校ห้องสมุดไป่ตู้
民族英雄郑成功收复台湾、 建设台湾的伟大功业，是我们 永远也不会忘记的。
我知道
这个自然段在全文中的作用是什么？
我能读好下列词语，并能说出它们的感情色彩， 还能用其中的词语造句。
英 雄 民族英雄
民族英雄：捍卫本民族的独立、 自由和利益，在抗击外来侵略 的斗争中表现出无比英勇的人。
文天祥——抗击元兵
岳飞——抗击金兵
七战匈奴——卫 青
七下西洋——郑 和
抗倭名将——戚继光 收复新疆——左宗棠
虎门销烟——林则徐
抗日英雄——杨靖宇
——陈艳玲
1.学会本课生字，能正确读写词语。 2.初读课文，理清课文的脉络。 3.学习课文，感受郑成功收复台湾的决心。
慷慨激昂 负隅顽抗 喜出望外
横行霸道 惊恐万状 街头巷尾
风帆蔽空 乱作一团 载歌载舞
郑军官兵战胜侵略者靠的是什么？
准备工作充分 满怀必胜信心 官兵勇猛善战
奴役 眺望 簇拥 瞭望 企图 镰刀 融洽
慷慨激昂 横行霸道 风帆蔽空
郑成功简介资料
郑成功简介资料篇一：郑成功郑成功郑成功（1624年8月27日－1662年6月23日）是17世纪明末抗清名将、民族英雄；名森，字明俨，号大木，幼名福松，因蒙隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，世称“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。
郑成功先祖由中原固始县入闽，其父郑芝龙出生于福建省泉州府南安县安平港、母为出身日本肥前国平户岛（今日本长崎县平户市）的田川氏；他出生于母亲的故乡平户，六岁时为父亲接往福建老家，及长被送往金陵求学。
后继承发展父业，曾垄断福建和东洋的贸易，凡福建商船出海均需向郑氏纳税，若不交税必遭"倭寇"袭击。
又组织福建移民屯田台湾，因此与荷兰人的远东利益冲突。
在明朝尚存时，尚与荷兰人殖民的台湾和睦共处，向荷兰福尔摩沙殖民当局交税。
而在明朝政权陷落后，郑成功失去大陆基地，为夺得台湾为落脚点，其令福建商船不与荷兰人管理的台湾贸易，断其殖民利益大半，最终成功驱逐荷兰人的福尔摩沙殖民政府，以台湾为基地建立南明政权[1]。
[2]1645年清军攻入江南，不久芝龙降清、田川氏在乱军中自尽；郑乃率领父亲旧部在中国东南沿海抗清，成为南明后期主要军事力量之一，一度由海路突袭、包围清江宁府（原明朝南京），但终遭清军击退，只能凭借海战优势固守海岛厦门、金门。
1661年率军横渡台湾海峡，翌年击败荷兰东印度公司在台湾大员（今台湾台南市境内）的驻军，开启郑氏在台湾的统治，但不久即病死[1]。
郑成功死后，台湾民间陆续建立庙宇祭祀，其中以台南延平郡王祠最为重要。
人物简介郑成功（1624年8月26日－1662年6月22日）明末抗清名将，民族英雄；名森，字明俨、大木，幼名福松，因蒙隆武帝赐明朝国姓朱，赐名成功，世称、“郑赐姓”、“郑国姓”、“国姓爷”，又因蒙永历帝封延平王，称“郑延平”。
（另，依据《郑延平年发给於天启四年七月十五日，西元1624年8月28日。
）郑成功抗清的同时，收复了被荷兰占领38年之久的台湾，郑成功收复台湾以后，鼓励垦荒种田，大力发展生产，兴办学校，促进了台湾的发展。
关于郑成功收复台湾的故事
关于郑成功收复台湾的故事郑成功一生忠于明朝王室，但是最大的功绩还是将荷兰手中的台湾收复，下面是店铺为你收集整理的郑成功收复台湾的故事，希望对你有帮助!郑成功收复台湾的故事郑成功的一生是短暂的，短短的39个年头，就走到了人生的尽头，但他的人生却是精彩的，值得人称颂的。
他年少时曾愤青、曾青春澎湃、曾满腔热情;中年时曾低落沮丧、曾孤独彷徨、曾落寞无人理解。
他的一生一直被一个结给困扰，那就是反清复明。
他希望依靠自己的个人努力去改成这样的结果，但却事与愿违，现实与理想总是背道而驰。
但，在这隐忍中、这默默中，他却创造了另外一个理想，并且努力实现了，那就是收复台湾。
台湾，那时候的台湾还是一个小小的渔村，与福建隔海相望。
列强在侵略中国的进程中，被荷兰人无情的占领了。
被侵略国人民是悲惨的，他们丧失了土地，丧失了亲人，甚至丧失了人权，沦为被压迫、被奴役、被迫害的对象，那时，家破人亡就跟家常便饭一般随处可见。
福建与台湾的隔海相望，郑成功及其下属对荷兰人的暴行看在眼里，急在心里，他们在寻找一个契机，该如何去帮助台湾的同胞呢?正好，台湾难民们说，我们愿意与您共同抗击敌人。
这为收复台湾拉开了序幕。
郑成功是深谙兵法，且熟悉水战攻守战略的。
加上长期被压迫，被抑制，热情一旦爆发将不可阻挡。
内外夹击，荷兰人不堪一击，终以举白旗，滚出台湾为结局结束了这场民族战争。
公元1661年，被侵略者荷兰占领了多年的台湾终于回到了中国的怀抱，迎来了解放和自由，这里面郑成功居功至伟。
郑成功收复台湾的影响从国际上来讲，郑成功收复台湾，促进了亚洲人民反抗侵略者历史的进程，也鼓励了东南亚当地人民群众对于殖民的反抗，同时也阻止了西方殖民的进一步向东发展，有利于我国东部的一些国家独立以及经济发展。
郑成功收复台湾，也促进了华侨经济的发展。
荷兰人占领台湾的时候从台湾获取大量的糖，借此提升荷兰的经济水平，而当台湾收复以后，殖民榨取台湾资源的荷兰人的这一做法就不得不放弃，台湾当地的种蔗榨糖行业就在华侨的手中得到了发展，华侨经济于是应运而生。
郑成功的小故事
郑成功的小故事导读：郑成功原籍福建南安石井镇，出生于日本九州平户藩。
以下是“郑成功的小故事”，希望给大家带来帮助！【郑成功的小故事一】郑成功，明清之际收复台湾之名将。
福建南安人，郑芝龙子。
出生于日本，初名福松;七岁归国就学，塾师奇之，为他取名曰森，指为可造之材;十五岁后入太学，为监生;仰慕钱谦益，因执贽为弟子;钱谦益甚重之，乃号其字曰大木，许其将为栋梁之选。
南明弘光元年(1645年)四月，太学解散，郑森归闽。
同年闰六月，皇裔朱聿键依郑芝龙而建国福州，改元为隆武元年(1645年)。
郑芝龙即“命其子郑森为隆武帝侍卫”。
当时，郑芝龙的弟弟“鸿逵引其子肇基见于王，王赐之姓。
芝龙闻之，亦引森入见，王奇其貌，与语，大悦之，抚森背曰：‘恨朕无女妻卿;当尽忠吾家，无相忘也’。
赐国姓，名成功，命为御营中军都督，仪同附马都尉，宗人府宗正;自此中外称之为国姓”。
其时，“日本国王闻芝龙贵宠，亦送翁氏(即田川氏)至安平”;“田川氏遂痛舍七左卫门(郑成功弟)，于隆武元年(西元1645年)十月得至福建安海镇安平城。
成功还里省母，其母以事君秉诚竭忠教之。
成功因立大志，以中兴明室为己任，乃彻夜写作《恢复大业治兵筹饷锐精兵器之要策》一疏，送上隆武帝阅览”(台湾“三军大学”1972年编著《中国历代战争史?卷十七》)。
十五字隆武元年十二月，隆武帝亲征，经延平府至建宁府(今福建建瓯市)。
隆武二年二月，隆武帝由建宁府回驻延平。
郑成功“常与隆武帝谈到国家的前途，军事的利弊，说到激昂慷慨的地方，君臣甚至于抱头痛哭”。
此时，“隆武帝知郑氏不足以有为，决心出汀州入赣州与湖南为声援。
二月，帝至延平，芝龙不欲帝出，即率军民数万人遮道呼号以留之，隆武帝遂驻在延平”。
有一天，成功见隆武帝愁坐，因跪奏曰：“陛下郁郁不乐，得毋以臣父有异志耶?臣受国厚恩，义无反顾，臣以死捍陛下矣。
”三月间，“赐姓成功条陈：‘据险控扼，拣将进取，航船合攻，通洋裕国’。
隆武叹息”;下旬，“吉安陷，郑彩弃广信(治今江西上饶)奔入关(今福建武夷山分水关)，未几抚州陷……报至行在，大震;上削彩职，戴罪图功”，“命郑成功自延平出兵西上，收拾郑彩余众，进守邵武西之分水岭(光泽县与其西江西抚州等地交界处即分水岭共有九关十三隘。
明代戏剧家郑成功与其作品《阳关三叠》
明代戏剧家郑成功与其作品《阳关三叠》1. 引言1.1 概述明代是中国历史上一个非常重要的时期，其中涌现了许多杰出的文化人物和作品。
郑成功作为明末抗清名将以及著名的戏剧家，他的贡献和影响不可忽视。
而他所创作的戏剧《阳关三叠》更是在当时备受瞩目，至今仍然具有重要价值。
1.2 文章结构本文将首先介绍郑成功和明代戏剧家这两个主题，以便读者对于背景有清晰的了解。
随后我们会详细探讨《阳关三叠》的创作与内容，包括它的历史背景、剧情梗概和主要角色等。
接着，我们会分析该剧在明代文化中的地位和影响，并探讨郑成功对于社会人文风貌揭示和演变态势分析。
最后，通过总结郑成功及其作品《阳关三叠》的重要性和价值，并思考后世影响以及展望明代戏剧研究的发展方向，来结束全文。
1.3 目的本文旨在通过对郑成功与其作品《阳关三叠》的综合研究，深入了解明代戏剧的发展和郑成功在其中所扮演的重要角色。
同时，本文也希望通过对该作品内容、地位和影响的分析，揭示明代社会人文风貌以及探索戏曲艺术对于历史和文化的贡献。
通过全面而深入的研究，我们可以更好地理解郑成功与他的作品在明代历史和文化中的重要意义，以及对后世影响和启示。
最终，我们也将为明代戏剧研究指引未来发展方向。
2. 郑成功与明代戏剧家2.1 郑成功简介郑成功（1624年-1662年），字成功，又有号“海翁”，是明代末年的抗清将领和宣南王。
他是郑芝龙的次子，出生于荷兰殖民地台湾。
郑成功从小接受优秀教育，精通文史、音律和戏曲等多种艺术形式，被誉为“三绝达士”。
在历经曲折的人生道路后，郑成功致力于反清复明事业，并且在其军事活动之余得以发展了许多优秀的戏剧作品。
2.2 明代戏剧发展背景明代是中国戏曲发展的重要阶段之一，特别是元朝灭亡后京剧逐渐萌芽并成熟起来。
此时期人们开始关注户外演出和戏曲文化普及，各类传统乐器融入到舞台表演中。
明代崇尚奇特华丽的布景和服装设计，并注重角色塑造和情节感人至深。
这一时期也涌现了许多杰出的剧作家和表演艺术家。
历史古代名人郑成功人物介绍PPT
01 人物生平
誓师抗清
清兵大举进犯福建后，郑芝龙因为此前和洪承畴的书信未通， 不敢迎接，只是拥兵退保安平。随后清征南大将军博洛进驻 泉州，以闽粤总督之职致书招抚郑芝龙。郑芝龙得书大喜， 向清廷献上降表。郑成功力劝未果，接着郑芝龙又欲携郑成 功亲往福州面见博洛，但郑鸿逵偷偷将其放走。十一月郑芝 龙面见博洛后，果然被强行带到北京。郑成功听闻消息，与 明大学士路振飞等人会盟，设明太祖朱元璋神位祭拜，自称 “忠孝伯招讨大将军罪臣朱成功”，誓师抗清、恢复中原。
古代历史人物介绍PPT
郑成功
郑成功（1624年8月28日—1662年6月23日），本 名森，又名福松，字明俨、大木， 福建南安人。 因南明隆武帝赐姓朱，世人又称“国姓爷”。明末 清初军事家、抗清名将，明郑政权延平王。
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目
人轶后相 物事世关
录
生典纪资 平故念料
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01 人物生平
壮年暴卒
当时菲律宾有数十万华人，而且饱受西班牙人欺凌。在收复 台湾后，诸将又商议攻取菲律宾为外府。郑成功遂派遣罗马 神父李科罗至马尼拉，要求吕松总督入贡；但暗地里却让李 科罗召集华侨起事，并商定好以水师援助。然而事情不知被 谁泄露，西班牙人早早将军队聚集到了马尼拉，等到华人起 事后，一下被杀死数万人。菲律宾的西班牙人因此开始和郑 成功起了摩擦，不过又害怕郑成功率师讨伐，还是派人跟随 李科罗来到台湾求和。诸将准备前往讨伐，还没出师，郑成 功忽然就病逝了。
古代历史人物介绍PPT
第二部分
轶事典故
02 轶事典故
万世公义
顺治九年（1652年），陈锦在江东大败后，驻军凤尾山，号令颇为 苛刻。他的仆人库成栋不堪忍受，将陈锦杀死，带着首级来头郑成 功。郑成功认为，库成栋以仆杀主，大逆不道，如果他接纳了库成 栋，会造成坏的影响。遂命人立即处斩库成栋。库成栋疾呼：“陈 锦暴戾不仁，早已是众叛亲离；只要留我一命，必有更多人前来投 效。到时福建一省可不劳而定。”郑成功不以为然：“平定福建， 只是一时的私利；诛杀叛逆，才是万世之公义。我不会因为一时的 利益而罔顾人间真正的大义。”仍斩库成栋。
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• 1、民族英雄郑成功是福建省南 安县人。
• 2、明朝末年，荷兰侵略者强占了我国 的宝岛台湾。他们残酷地奴役台湾同胞， 台湾人民恨透了这伙强盗。
• 3、当时，郑成功驻军厦门。一天，他 登上军营附近的一座山头，临风眺望。 郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什 么地方？”卫兵说：“是大海。”“大 海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾 呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古 以来就是中国的领土，绝不允许侵略者 横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛 台湾!”
• 台湾位于中国大陆东南沿海的大陆 架上，地处东经119°18′03″至 124°34′30″，北纬20°45′ 宝岛台湾 25″至25°56′30″之间。面积3.6万平 方公里，包括台湾岛(面积3.58万平方 公里)、澎湖列岛、绿岛、钓鱼岛、兰 屿、彭佳屿、赤尾屿。
• 16世纪，西班牙、荷兰等西方 殖民势力迅速发展，开始把触角伸 向东方。17世纪初，荷兰殖民者 郑成功收复台湾乘明末农民起义和 东北满族势力日益强大，明政府处 境艰难之时，侵入台湾。不久，西 班牙人侵占了台湾北部和东部的一 些地区
• 郑成功
2 郑成功
• 郑成功（1624～1662）明末清初军事家，民 族英雄。初名森，又名福松，字明俨，号大 木。福建南安人。 1624年8月27日生于日本平户，父亲郑 芝龙为明福建总兵，母亲田川氏系日本人。 1645年，赐姓朱，改名成功，封忠孝伯， 任御营中军都督，世称“国姓爷”。 1661年正月，在厦门召开军事会议，决 计收复台湾，而后下令整修船只，调整部署， 加紧复台准备。 1662年2月1日，迫使揆一在投降书上签 字，使台湾回归祖国。于是就在台湾加强建 设，促进了政治、经济发展。 清康熙元年五月初八(1662年6月23日)病 逝，仅39岁，子郑经继位。 郑成功一生，抗清驱荷，以赶走荷兰殖 民主义者、收复祖国领土台湾的业绩载入史 册，海峡两岸均立像树碑纪念。
• 6、 台湾同胞听说郑成功的军队到了， 个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、 蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山 族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要 见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟 草，表示谢意。街头巷尾，鞭炮之声 不绝，人们载歌载舞，欢庆胜利。
• 7、郑成功收复台湾以后，大力发展生产。 他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀 等农具，送到高山族弟兄手里。高山族弟 兄逐渐学会了农业生产的新技术，生活得 到明显改善。
• 8、从祖国内地来到台湾的，有不少爱国的 读书人，郑成功让他们办起了学校。他还 规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样 一来，高山族和汉族的关系更融洽了。
•
• 9、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的 伟大功业，是我们永远也不会忘记的。
课文结构：
•
郑成功 •
民族英雄（1） 收复台湾（2-6） 民族英雄
词语提示：
• 负隅顽抗：（敌人或盗贼）倚靠险要的地势抵抗。 • 喜出望外：遇到出乎意外的喜事而特别高兴。 • 高山族：我国少数民族之一，主要分布在台湾省。 • 酋长：部落的首领。 • 街头巷尾：大街小巷。
• 徭役：古时统治阶级强制人民承担的无偿劳动
。
阅读训练
2 郑成功
全文可以分为四个部分：
• 第一至三自然段为第一部分，介绍了郑成功及其当 时的台湾背景，写出了郑成功决心要收复祖国的宝 岛台湾。
生字词学习
• 奴役 恨透 强盗 驻军 厦门 军营 附近 临风 眺望 聚集 簇拥 碎片
• 乘势 投降 蔬菜 慰劳 酋长 徭役 融洽
• 犁、耙、锄、镰刀
• 郑成功
• 慷慨激昂 横行霸道 • 四处嘹望 战旗招展 • 军容整肃 负隅顽抗 • 惊恐万状 乱作一团 • 载歌载舞 喜出望外 • 明朝末年 风帆蔽空
• 第四至六自然段为第二部分，写郑成功打败荷兰侵 略者，胜利收复台湾的经过。
• 第七至八自然段为第三部分，写郑成功收复台湾后， 大力发展生产，兴办学校，建设台湾。
• 第九自然段为第四部分，写人们永远不忘记民族英 雄郑成功的伟大事业。
• 全文可以分为四个部分：
第一自然段为第一部分，郑成功及 是民族英雄，籍贯为福建南安。 第二至八自然段为第二部分，写郑 成功收复台湾、建设台湾的感人事 迹。
巩固练习
结束
建设台湾（7-8）名垂青史 不忘英雄（9）
总的来说，写战斗场面时一般要做到以下几点：
• 第一，要写好场面中的各个人物。写 时，要抓住人物的语言、动作、神态等， 进行描写。 第二，既要勾画出场面的整体情况， 又要着力描写其中一些最精彩的镜头，以 突出场面的激烈。 第三，还要穿插描写战斗时所处的环 境，以烘托出战斗的气氛。
• 4、郑成功在厦门修造船只， 聚集粮草，加紧操练海军。渡 海东征的这一天终于来到了。 郑成功在一群将领的簇拥下， 站在船楼上四处嘹望。这支在 滔滔海浪中前进的庞大舰队， 前后绵延十几里，风帆蔽空， 战旗招展。郑成功看到自己亲 手训练的海军纪律严明，军容 整肃，充满了必胜的信心。
• 5、荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰 上的大炮，企图负隅顽抗。英勇的郑军官 兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰 队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的 大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响， 所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几 丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放 了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被 炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状， 敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩 住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法 逃脱，只好统统举手投降。