教育教学中存在的问题及改进措施

教学中存在的问题及改进措施

一、存在的问题

１、教师的积极性没有得到充分发挥

（1)教师对学校的发展前景很关心,学校应该制定一个切实可行的近期规划和远期规划，使教师对学校美好的未来充满希望。

（2）加强服务意识,解除教师后顾之忧，使教师能全身心地投入到教学中去。

(3）把关教师、骨干教师、问题教师、新上岗教师的工资待遇都一样，心理不平衡；应聘教师只按课时计酬，感觉自卑。

（4）由于奖励与处罚措施的随意性和不连续性,力度不大，且缺乏合理、公平、公正，教师的工作热情忽冷忽热。

（5）由于教学设备的落后，学校利用现代化教学手段进行教学的氛围不浓。

(6)由于教学交流太少，教师的教学理念陈旧、方法简单。

２、常规教学的要求与落实严重脱节

主要表现在以下几方面：

(1）备课:教案环节不全,教材研究不深,一个教案上几节课，用资料代替教案,甚至出现短短几句话算一节教案的应付差事现象。

(2）上课：课堂教学方法简单,手段不多,不组织课堂教学,一言堂。实验器材没有得到充分,课堂上出现用嘴说实验，黑板上画实验的现象。

(3)作业:作业量及批阅量严重不足，对学生收交作业没有严格要求和约束,作业批阅不规范，甚至出现以资料代替作业本现象。

（4)辅导：相当一部分教师的辅导课的内容和目的不明确，教师只起个维持秩序的作用。对学生的学法指导不够,学生不知道该怎么学习,学习效率不高。学生不知道什么是基础，怎样学就算抓基础。

（5)考试：学生考试作弊现象十分严重,不良的考风直接影响着学生的学风。

3、教学资源的不足,严重影响着课堂教学的正常进行

(1）一堂体育课，操场上集中了四、五个班近三、四百名学生上课，由于器械太少，只有少数能参与活动，大多数学生只能站着看,个别学生满学校乱跑，教师无法管理。

(２)一个微机教室共72台计算机，且相当一部分损坏无法使用,一堂八十人左右的信息课近一半学生无法正常上课,学生只好上自习或满学校乱跑，教师无法管理。

4、教研组工作薄弱，教学研究活动开展很少。

（1)部分教师缺乏对新课标、高考考试大纲进行学习、研究、讨论,导致教学目的不明确,难易尺度把握不准,凭经验进行教学，教学随意性很大。

(2）青年教师的培养目标不明确，指导不到位，相当一部分青年教师多年教学水平没进步。

二、改进措施

1、加强教师队伍建设

（1)统一思想，明确方向

学校的生存在于各项工作的良性循环，其根本原因在于高质量、