小学生作业调查表 - 360文档中心

小学暑假作业现状调查问卷

小学暑假作业现状调查问卷亲爱的家长们：大家好！为了了解小学暑假作业的现状以及家长和学生对此的看法和态度，我们设计了一份调查问卷，请您抽出几分钟的时间填写，您的参与将对我们的研究有很大帮助。

请您如实回答，保证问卷的准确性和客观性。

1. 您的孩子是哪个年级的学生？a) 一年级 b) 二年级 c) 三年级 d) 四年级 e) 五年级 f) 六年级2. 您认为小学暑假作业的数量是否合理？a) 非常合理 b) 合理 c) 一般 d) 不合理 e) 非常不合理3. 您的孩子在暑假期间每天花多少时间完成作业？a) 小于30分钟 b) 30分钟至1小时 c) 1小时至2小时 d) 2小时以上4. 您的孩子在完成作业时是否需要您的帮助？a) 是，经常需要 b) 是，有时需要 c) 否，很少需要 d) 不需要5. 您认为小学暑假作业对孩子的学习能力和知识水平的提升是否有帮助？a) 非常有帮助 b) 有帮助 c) 一般 d) 没有帮助 e) 害处大于好处6. 您认为小学暑假作业对孩子的身心健康是否有影响？a) 没有影响 b) 有一定影响 c) 有较大影响 d) 有非常大影响7. 您觉得小学暑假作业的内容是否能够提高孩子的综合能力？a) 能够提高 b) 一般 c) 不能提高8. 您认为小学暑假作业对家庭关系是否产生了影响？a) 有积极影响 b) 有一定影响 c) 有消极影响 d) 没有影响9. 您对小学暑假作业的建议是什么？10. 您对小学暑假作业的意见和看法还有其他需要补充的吗？非常感谢您的配合和参与！您的回答将对我们的研究有很大帮助。

请将填写好的问卷交给您的孩子的班主任老师，或者通过邮件发送给我们，我们将严格保密您的个人信息。

我们将会根据问卷的结果，总结并提出相应的建议和改进措施，以更好地适应学生和家长的需求。

再次感谢您的支持和参与！祝您和孩子们度过一个愉快的暑假！调查团队注：该问卷仅用于研究目的，不会对您或您的孩子产生任何影响。

小学生学习负担调查表格

小学生学习负担调查表格调查目的本调查表格旨在收集小学生研究负担的相关数据，以了解他们在研究过程中面临的压力和困难。

通过此调查，我们希望能够了解小学生的研究情况，为学校和教育部门提供有针对性的改进建议。

调查内容1. 学生的年级：- 一年级- 二年级- 三年级- 四年级- 五年级- 六年级2. 学生每天花在完成作业上的时间（单位：小时）：- 小于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 3-4小时- 大于4小时3. 学生每周参加的课外辅导班数量：- 无- 1个- 2个- 3个- 更多4. 学生每周参加的体育活动（包括课外和学校组织的）：- 无- 少于1小时- 1-2小时- 2-3小时- 大于3小时5. 学生感觉自己的研究负担是否过重：- 是- 否6. 学生是否有足够的时间进行休息和娱乐活动：- 是- 否7. 学生是否容易疲劳和精神紧张：- 是- 否8. 学生在研究上遇到的最大困难是什么（可多选）：- 内容难度过大- 研究压力过大- 时间管理困难- 缺乏研究兴趣- 其他（请注明）：__________数据分析通过统计和分析以上问题的数据，我们将得出以下结论：1. 不同年级的学生研究负担有何差异；2. 研究负担过重与学生参加课外辅导班的关系；3. 研究负担与体育活动时间的关系；4. 研究负担是否对学生的休息和娱乐时间产生影响；5. 研究困难的主要原因和种类。

结论和建议根据调查结果，我们将提出以下建议：1. 减轻小学生的研究负担，确保他们有足够的休息时间；2. 适度控制课外辅导班的数量，避免过多课程对学生造成压力；3. 鼓励学生参与体育活动，促进身心健康；4. 提供针对不同学生研究困难的辅导措施和资源。

以上是小学生学习负担调查表格的内容，我们希望通过这份调查能够帮助改善小学生的学习环境和体验。

非常感谢您的填写！。

学生作业反馈情况调查表

学生作业反馈情况调查表
调查目的
为了了解学生对于作业的反馈情况，以帮助学校更好地制定教
学计划和完善作业布置，我们特意设计此份学生作业反馈情况调查表。

此调查表是针对所有年级的学生进行的，我们希望通过其结果，提高学生的研究积极性，传递正向的研究态度，同时也为学校今后
的教育教学提供参考。

调查问题
1. 你认为老师布置的作业是否具有针对性，有助于提高研究效果？
2. 你认为自己完成作业所需的时间是否合理？
3. 你认为作业内容的难度是否适宜？
4. 你对于作业时限是否满意？
5. 除了老师布置的作业，你是否还进行了其他的研究方式，如
课外阅读，研究笔记等？
6. 你认为作业是否有助于检验你对于所学知识的掌握和理解？
7. 你对于所完成作业是否对老师进行了及时反馈？
调查结果处理
我们会将所有学生的作业反馈情况逐一进行统计，并对各个问
题的结果进行分析和整理，以便于全面了解学生对于作业的看法，
发现问题，并随时调整教学计划，完善作业布置。

结束语
我们非常感谢每一位参与此次调查的学生，你们的反馈是对于
学校教育教学工作的帮助和支持。

我们将会认真对待调查结果，并
在今后的教学工作中不断提高，为每一位学生提供更好的教育服务。

谢谢！。

小学生家庭作业问卷调查表

小学生家庭作业问卷调查表小学生家庭作业问卷调查表尊敬的家长同志：您好，我们想进行学生作业改革，希望能在不影响学生的学业成绩的基础上，既减轻学生的作业负担，又能发展学生的兴趣，提高学生的综合能力能力。

请您如实填写下面的表。

谢谢您的参与！1.你是否觉得孩子的家庭作业量过重？A。

是（）B。

正合适（）2.小学低年级学生应不应该布置家庭书面作业？A。

应该（）B。

不应该（）3.你是否觉得作业越多孩子的成绩会越好？A。

是（）B。

不是（）4.你认为小学生每天的作业量多少合适？A。

30分钟量（）B。

60分钟量（）C。

2小时以内（）5.你希望小学生的家庭作业完成在A。

学校里（）B。

家里（）C。

辅导站里（）6.你希望语文家庭作业类型是A。

简单的抄写（）B。

课外阅读（）C。

口头的读书、背书（）D。

综合性训练（）7.你希望英语家庭作业类型是A。

机械的抄写（）B。

课外阅读（）C。

听、读课文（）D。

综合性训练（）8.你希望的数学家庭作业类型是A。

只做书本上题（）B。

拓展题多做些（）C。

不要布置（）您的建议：家长问卷调查表1.您的职业：工人（）农民（）公务员（）技术人员（）商人（）2.您的文化程度：小学（）初中（）高中（）中专（）大专（）3.您的家庭结构：四代同堂（）三代同堂（）核心家庭（父母与子女）（）其他类型（）4.您家里谁负责照顾孩子：父母（）母亲（）父亲（）祖父母（）5.您最关心孩子研究的哪一方面：研究成绩（）作业惯（）6.您家里有多少书：50本以上（）30本左右（）10本左右（）没有（）7.您家里订了有关文学类、研究类的报刊杂志吗？订了（）没有（）以前有过（）8.你孩子有放学到家就写作业的惯吗？有（）没有（）偶尔有（）9.您对孩子在学校的表现了解的程度如何？了如指掌（）基本了解（）不了解，那是老师的事（）10.您了解孩子研究情况的方式是：看考试成绩（）听孩子汇报（）到学校问老师（）没了解过（）11.您知道除书面作业外还有其他的固定家庭作业吗？知道（）不知道（）12.当得知孩子忘了写作业时，您的态度是：训斥打骂（）抱怨学校或老师（）主动联系老师，积极处理（）13.您怎样对待孩子的家庭作业？帮他（她）做（）让其自己做，然后知道检查（）不过问（）14.孩子在家里做作业时，您一般都在做什么？陪着，不干扰（）在旁边看电视（）有时在家里打电话（）15、如果老师没有留作业，你会主动给自己找作业吗？你会做什么样的作业？16、结合你的实际情况，谈一谈你对作业的看法：现有的作业设计形式和评价制度需要改革，以体现作业的目的性、针对性、趣味性和互动性。

小学生综合素质作业情况调查问卷

小学生综合素质作业情况调查问卷
调查目的
本调查问卷旨在了解小学生综合素质作业情况，以便为教育部门和家长提供参考，进一步改善小学生综合素质的培养和发展。

调查对象
小学生及其家长
调查内容
1. 学校名称：
2. 学生姓名：
3. 年级：
4. 性别：
5. 每周作业时间分配情况：
- 语文作业：
- 数学作业：
- 英语作业：
- 总体感觉：
6. 综合素质作业的种类：
- 体育作业：
- 美术作业：
- 活动作业：
- 其他（请具体列举）：
7. 家长对综合素质作业的了解程度：
- 非常了解
- 了解一些
- 不了解
8. 家长对学校综合素质作业的满意度：
- 很满意
- 满意
- 一般
- 不满意
- 很不满意
9. 家长是否会对学生的综合素质作业进行指导和辅导：- 会
- 有时会
- 不会
10. 家长认为小学生综合素质作业对学生发展的重要性：- 非常重要
- 重要
- 一般
- 不重要
- 很不重要
调查结果分析与建议
通过对本调查问卷的统计分析，可以进一步了解小学生综合素质作业的情况，包括各科作业时间分配、综合素质作业种类等。

同时，可以根据家长对学校综合素质作业的满意度和家长是否对学生的综合素质作业进行指导和辅导的情况，得出针对性的建议，进一步提升小学生综合素质的培养和发展。

保密声明
本调查问卷采取匿名方式进行，调查结果仅用于统计分析，不涉及个人隐私信息，保证问卷填写者的信息安全和私密性。

感谢您的参与和支持！。

小学生课业负担问卷调查表

小学生课业负担问卷调查表
小学生课业负担调查问卷
班级：
姓名：
日期：
1.你认为老师布置的作业数量是很多、一般还是较少？很多（）一般（）较少（）
你完成作业的时间是多少分钟？
2.老师通常布置家庭作业的形式是什么？
没有书面作业（）口头作业（）
发放作业题纸（）做练册（）家庭作业本（）
其他：
3.你完成家庭作业的总时间是多少？
半小时（） 45分钟左右（）一小时以内（）
一个半小时（）
4.你的作业通常是由谁辅导的？
父母（）老师（）其他（）
5.老师批改作业的情况如何？
全批（）偶尔批阅（）不批（）
不批改书面作业的学科有哪些？
6.你所在班级是否有集体征订教辅资料？有（）无（）
集体征订的教辅资料有哪些？
7.学校是否能够严格按照课程表上课？能（）不能（）
经常不上的学科有哪些？
8.放学后，你是否参加社会上的课外补？有（）无（）
参加补的课目是什么？
9.周末是否参加社会上组织的兴趣班？有（）无（）
参加的兴趣班名称是什么？。

小学生课业任务问卷调查表

小学生课业任务问卷调查表
1. 个人信息
- 姓名：
- 年级：
- 班级：
- 性别：
2. 课业负担
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不同意，5代表非常同意。

- 课外作业太多，我无法在规定时间内完成。

- 学校布置的课业任务对我的研究造成了很大压力。

- 我每天都需要花很多时间完成课外作业。

- 课外作业需要消耗我大量的精力和时间。

- 课堂上老师布置的任务与课外作业相协调。

3. 研究效果
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不
同意，5代表非常同意。

- 我觉得通过完成课业任务，我的研究进步了。

- 课业任务帮助我巩固和加深了对知识点的理解。

- 课业任务需要我独立思考和解决问题，提高了我的研究能力。

- 课业任务对提高我的研究成绩有积极的影响。

- 我喜欢通过完成课业任务来研究新知识。

4. 时间管理
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不
同意，5代表非常同意。

- 我在合理的时间内规划并完成了课业任务。

- 我经常将课业任务留到最后才完成。

- 我努力克服拖延症，合理安排时间来完成课业任务。

- 家长对我的时间管理给予了很大的支持和帮助。

- 我觉得自己在时间管理方面有待提高。

5. 其他建议
请在下方留下你对学校课业任务的其他建议或意见：[在此处填写]
谢谢您的参与！。

小学生作业反馈调查问卷

小学生作业反馈调查问卷
调查目的
本调查问卷的目的是为了了解小学生对作业的反馈和意见，以便改进教学和作业质量。

请您认真回答以下问题，您的意见和建议将对我们非常重要。

调查问题
1. 请问您是哪个年级的学生？
- 一年级
- 二年级
- 三年级
- 四年级
- 五年级
- 六年级
2. 您认为每天的作业量是否适当？
- 是，作业量适当
- 不太多，可以少一些
- 太多了，希望减少一些
3. 您觉得老师布置的作业内容是否有足够挑战性？
- 是，内容挑战性适当
- 不够挑战，希望有更多挑战
- 太难了，希望简化一些
4. 作业完成后，您是否能够及时得到老师的反馈？
- 是，老师会及时给我反馈
- 很少有反馈，希望能够多点
- 没有反馈，希望老师能够及时给我反馈
5. 您是否觉得作业对您的研究有帮助？
- 是，作业对研究有帮助
- 有时候有帮助，有时候没有帮助
- 不觉得作业有什么帮助
6. 您对作业时间安排有什么建议？
- 没有建议，时间安排很好
- 希望作业时间更长一些
- 希望作业时间更短一些
7. 请问您有什么其他关于作业的建议或意见？
[填写您的建议或意见]
结束语
感谢您参与本次调查，请确保您的答案真实准确。

您的反馈将协助我们提高教学和作业质量。

如果您有其他需要反馈的问题，请随时联系您的老师或学校。

谢谢！
---
以上是关于小学生作业反馈的调查问卷，请您认真回答，谢谢！。

小学生家庭作业调查问卷(样本)

小学生家庭作业调查问卷(样本)说明亲爱的家长和小朋友们，为了了解小学生在家完成家庭作业的情况，我们特别设计了这份调查问卷。

请您认真回答以下问题，并注明您的真实情况。

所有的问卷信息将保密并仅用于研究目的。

个人信息1. 姓名：2. 年级：3. 性别：4. 家庭住址：家庭作业情况5. 您每天平均花多少时间在家完成作业？6. 完成作业的时间主要集中在哪个时间段？- 上午（7:00-12:00）- 下午（12:00-17:00）- 晚上（17:00-21:00）- 其他（请注明）：7. 您认为您在家完成作业的环境是否舒适？- 是- 否- 有时- 不清楚8. 您在完成作业时是否经常受到其他事物的干扰（例如电视、手机、游戏等）？- 是- 否- 有时- 不清楚9. 您在完成作业时感到较为困难的科目是哪些？请写明具体科目名称：10. 您在完成作业时最需要家长帮助的是哪个方面？- 理解题目- 解决问题- 教授知识- 整理作业- 其他（请注明）：11. 家长在您完成作业时给予您多少帮助？- 不需要帮助- 很少帮助- 适当帮助- 经常帮助- 始终全程帮助12. 家长在您完成作业时主要采用的辅导形式是：- 直接告诉答案- 引导思考- 解释概念- 其他（请注明）：13. 您觉得在家完成作业和在学校完成作业有何不同？- 有明显区别- 没有明显区别- 不清楚意见和建议14. 您对家庭作业有什么意见或建议？请写明：关于您的信息15. 这份调查是否涉及您个人隐私？- 是- 否感谢您参与我们的调查！您的回答对我们的研究非常重要。

如果您有其他任何意见或建议，请在下方填写。

谢谢！。

小学生家庭作业布置调查问卷

小学生家庭作业布置调查问卷（家长）
性别：①男生②女生您孩子的年级：年级班
尊敬的家长：
完成家庭作业是孩子学习生活中不可缺少的一部分。

为了进一步了解您的孩子在家里家庭作业的完成情况，使孩子能更好更快更有效地完成作业，现就您的孩子在家里家庭作业完成的一些情况，对您作如下问卷调查，请您给予配合，认真地、实事求是地填写您选择的答案。

1、您认为要不要给孩子布置家庭作业？（） A、要 B、不要 C、看什么样的家庭作业
2、您认为家庭作业应该由谁来布置？（） A、老师 B、学生自己 C、家长 D、同共参与
3、您孩子用于家庭作业的时间（ )
A、30 分钟以内
B、 30--60分钟
C、1小时以上
D、两小时左右
4、您是否经常督促孩子完成家庭作业？（） A、每天 B、经常 C、偶尔 D、从不
5、您以哪种方式关心孩子的作业情况？A、陪做作业 B、只检查作业 C、询问作业完成情况 D、不管不问,为了培养孩子的独立精神和自我能力。

6、您对孩子完成家庭作业的态度满意吗？（） A、满意 B、基本满意 C、不满意
7、您孩子的老师经常留哪种作业？（）
A、书写类作业
B、阅读类作业
C、实践性（调查、动手做）作业
D、其它
8、您的孩子做家庭作业的自觉情况：（） A、自觉，回家后首先做作业，做完作业再玩 B、需要家长提醒甚至监督才做作业
C、先玩，到了星期天，快要来学校时，才匆忙赶做作业
D、做家庭作业时，边玩边做作业或边看电视边做作业 F、其它
9、您向教师询问过您孩子做家庭作业的情况以及家庭作业的要求吗？（）
A、经常
B、偶尔
C、从不。

小学生作业情况问卷调查表

小学生作业情况问卷调查表姓名：班级：1、你在班里的学习成绩是怎样的：（）A优秀 B 中等C差2、你喜欢做作业吗：（）A喜欢B不喜欢C无所谓3、你每天完成的作业时间：（）A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上4、你感觉老师布置的作业多吗：（）A.很多B.适量C.很少5、如果老师没有布置作业：（）A玩B自己找作业 C 玩电脑6、你喜欢怎样的作业形式：（）A简单的抄写B课外阅读C口头的读书、背书D综合性训练7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：（）A应该 B.不应该C无所谓8、你是否觉得作业越多，成绩会越好：（）A是B不是9、你希望小学生的作业完成在：（）A学校里B家里10、你能按时上交家庭作业吗：（）A.能B.基本能C经常不交11、你不能按时上交家庭作业的原因是：（）A太多了,没有时间做B不会做C不想做D动作慢，注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有及时评改12、你完成作业的态度是：（）A非常认真B比较认真 C 不认真13、在碰到较难的作业时，你会选择：（）A一个人解决B和同学合作完成C请教家长或老师D放弃14、老师布置的作业是否多样性、有层次：（）A没有B偶然有C经常15、老师所留作业的内容主要是：（）A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.A和B之间D.很随意,没什么目的性16、你喜欢的作业布置方式是：（）A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己设计D.无所谓17、你希望的作业形式是：（）A.书面B.口头C.其它实践性的作业18、你平时的作业类型是：（可多选）（）A.抄写B.背诵C.写日记D.阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它19、你最喜欢的作业类型是：（可多选）（）A 抄写B 背诵C写日记D 阅读E 辅导资料F预习G搜集资料H.其它20、你对老师的批改满意吗：（）A. 很满意B. 过得去C.不满意10-12个A为优秀，7-9个A为中等，0-6个A为差。

我对四年级两个班级80人做了调查，通过这次“小学生作业情况调查”不难看出：“中等”占了85℅，而“优秀”只占了3℅！有很多同学对能不能按时交作业“基本能”占了50℅，从中可以看出有一半的同学对作业的态度不是很好！大部分同学完成的作业速度很快，半个小时完成作业的同学就占了23℅！同学们对学习的积极性很强，自己找作业做的同学占了53℅。

小学生家庭作业调查问卷(学生卷)

小学生家庭作业调查问卷(学生卷)亲爱的同学们：你们好！为提高你的学习效率，我们很想知道你在家里的完成作业情况，希望家庭作业的布置既能减轻你的作业负担,又能发展你的兴趣,提高你的综合能力。

请你如实进行选择。

谢谢您的参与!1、你愿意完成老师给你布置的家庭作业吗？【单选题】○ 愿意○ 不愿意2、你愿意完成什么样的作业？【多选题】□ 听听□ 画画□ 读读□ 写写□ 玩玩□ 其它3、回家后，家长能辅导你完成作业吗？【单选题】○ 能○ 不能4、你愿意和同学们共同完成作业吗？【单选题】○ 愿意○ 不愿意5、你愿意老师每天都布置作业吗？【单选题】○ 愿意○ 不愿意6、你的家长经常看你的作业吗？【单选题】○ 经常○ 没有过○ 有时7、你对你的家庭作业量满意吗？【单选题】○ 满意○ 不满意8、你经常在什么时候写作业？【单选题】○ 回家后马上写○ 睡觉前写○ 早晨上学前写9、你觉得老师留的作业多吗？【单选题】○ 多○ 不多10、你平时的作业完成情况是：【单选题】○ 认真完成○ 应付了事○ 经常不完成11、你愿意老师在节假日留作业吗？【单选题】○ 愿意○ 不愿意12、你觉得写课后作业能提高你的学习成绩吗？【单选题】○ 能○ 不能13、你会把布置的作业记录在作业本上吗？【单选题】○ 会○ 不会14、你有一个能使你安静做作业的地方吗？【单选题】○ 有○ 没有15、你在完成家庭作业时需要大人催吗？【单选题】○ 需要○ 不需要○ 有时需要16、当你不知道作业该怎么做时，你会寻求帮助吗？【单选题】○ 会○ 不会17、你会用什么方式寻求帮助，来完成家庭作业？【多选题】□ 问父母□ 问同学□ 问老师□ 上网查找□ 其它18、写作业时，你有没有边看电视边写作业？【单选题】○ 有时会○ 从来都不○ 一直这样19、你会按时完成家庭作业吗？【单选题】○ 会○ 偶尔拖欠○ 常常拖欠20、你不能按时完成家庭作业的主要原因是：【多选题】□ 作业太多□ 作业太难□ 没兴趣□ 作业太枯燥□ 贪玩□ 其它21、遇到不会的题目时，你会怎样做？【单选题】○ 干脆不写○ 先思考，实在不会就不写○ 先自己思考，如果不会就去请教大人们22、你有可能会抄别人的作业吗？【单选题】○ 会○ 不会○ 有可能23、你平均每天完成老师留的家庭作业的时间约是：【单选题】○ 没有作业○ 30分钟内○ 30~60分钟○ 1小时以上24、你的教师检查作业的情况是：【单选题】○ 认真检查验收，反馈及时○ 很随意○ 要求不严格，想做就做25、关于课后作业，你还有什么想说的话吗？请写下来。

小学生作业情况问卷调查表

小学生作业情况问卷调查表姓名：班级：1、你在班里的学习成绩是怎样的：A优秀 B 中等 C差2、你喜欢做作业吗：A喜欢 B不喜欢 C无所谓3、你每天完成的作业时间：A 半个小时之内B 一个小时C 两个小时以上4、你感觉老师布置的作业多吗：A.很多B.适量C.很少5、如果老师没有布置作业：A玩 B自己找作业 C 玩电脑6、你喜欢怎样的作业形式：A简单的抄写B课外阅读 C口头的读书、背书D综合性训练7、小学中年级学生应不应该布置家庭书面作业：A应该 B.不应该 C无所谓8、你是否觉得作业越多,成绩会越好：A是 B不是9、你希望小学生的作业完成在：A学校里 B家里10、你能按时上交家庭作业吗：A.能B.基本能 C经常不交11、你不能按时上交家庭作业的原因是：A太多了,没有时间做 B不会做 C不想做 D动作慢,注意力不集中E.作业类型不喜欢F.作业没有及时评改12、你完成作业的态度是：A非常认真 B比较认真 C 不认真13、在碰到较难的作业时,你会选择：A一个人解决 B和同学合作完成 C请教家长或老师 D放弃14、老师布置的作业是否多样性、有层次：A没有 B偶然有 C经常15、老师所留作业的内容主要是：A.重复性的抄写作业B.具有开放、层次、阶梯性C.A和B之间D.很随意,没什么目的性16、你喜欢的作业布置方式是：A.老师统一布置B.老师分层布置C.自己设计D.无所谓17、你希望的作业形式是：A.书面B.口头C.其它实践性的作业18、你平时的作业类型是：可多选A.抄写B.背诵C.写日记D.阅读 E 辅导资料 F预习 G搜集资料H.其它19、你最喜欢的作业类型是：可多选A 抄写B 背诵 C写日记 D 阅读 E 辅导资料 F预习 G搜集资料H.其它20、你对老师的批改满意吗：A. 很满意B. 过得去C.不满意10-12个A为优秀,7-9个A为中等,0-6个A为差.我对四年级两个班级80人做了调查,通过这次“小学生作业情况调查”不难看出：“中等”占了85℅,而“优秀”只占了3℅有很多同学对能不能按时交作业“基本能”占了50℅,从中可以看出有一半的同学对作业的态度不是很好大部分同学完成的作业速度很快,半个小时完成作业的同学就占了23℅同学们对学习的积极性很强,自己找作业做的同学占了53℅.虽然,同学们的积极性很强,但是同学们还是对实践性作业很感兴趣,约占了67℅不难看出同学们对实践性作业很感兴趣也不难看出同学们之所以完成作业不好,是因为他们不喜欢所以态度不认真在这里,我有几点思考：1、希望老师多布置一些有关实践性的作业鼓励学生利用多种感官看、听、触、闻、尝、摸和想象来主动设计自己的作业.这样,可提高学生们对作业的喜爱性,让学生们都带着微笑来写作业2、同学们做作业要快,并且要有质量,不要半个小时就可以完成的作业而去用一个小时去完成但作业的“质”要有保障3、希望不喜欢做作业的同学可以“爱”上做作业,因为做作业也会对我们有好处的,比如：巩固知识、提高写作水平、阅读能力、发挥自己特长……。

学生家庭作业情况调查

小学生家庭作业情况调查表
1、教师每天所留作业时情况是（）
A 很多（）
B 比较多（）
C 合适（）
D 很少或不留（）
2、教师所留作业内容（）
A 多为重复性抄写作业（）
B 具有开放性、层次性、梯度性（）
C 介于前两者之间（）
D 作业很随意、没有什么目的性（）
3、教师批改作业的形式（）
A先讲解后批改（） B 课后在办公室批改居多（）
C 面批面改居多（）
D 采取多种形式进行批改（）
4、教师批改作业情况（）
A 认真批改，反馈及时（）
B 批改比较认真（）
C 批改不认真（）
D 经常不批改（）
5、除教师所留作业外，家长布置作业情况（）
A 适当灵活多样地布置一些开放性的作业（）
B 将教师布置的作业加
以检查，帮助学生做好（）C 买来许多练习题，做完教师留的作业，不要做家长留的作业（） D 家长没时间过问（）
6、如果没能按时完成作业，教师怎么做（）
A 严厉批评，有时加以重复性惩罚（）
B 不加以过问（）
C 进行批评，责令补上（）
D 问明情况，辅导其做完（）
7、如果没能按时完成作业，家长怎么做（）
A 严厉批评，有时加以重复性惩罚（）
B 不加以过问（）
C 进行批评，责令补上（）
D 问明情况，及时和教师沟通（）。

小学生习作现状调查表(最新)

小学生习作现状调查表小学生习作现状调查表姓名班级一、调查目的：了解目前小学中高年级学生习作的一般状况，分析形成习作困难的症结所在，从而为改进习作课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。

二、调查方式：问卷调查三、调查对象：四、五、六年级部分学生1、你是否经常读课外书？（）①经常读②有时读③在老师、家长要求下读④从来不2、你读书时是否有摘抄的习惯？（）①经常摘抄②偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄3、摘抄过、见过、学过的好词句你会在习作中运用吗？（）①不会②有时会③经常会④会有意识地运用4、通常习作课给你的感觉是：（）①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心②严谨，但乐趣少③平稳单调，不讨厌也没乐趣。

④紧张单调，难于忍受。

5、习作课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）①通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④从来都做不到6、你写习作的目的是？（）①为了完成老师布置的作业②为了练好习作③为了记录自己的生活，表达自己的情感④其他原因7、你有写日记的习惯吗？（）①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写8、通常，你在日记里记些什么内容？（）①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话④感受特别深的事情9、一般情况下，你在写习作或日记之前是一种怎样的心情？（）①很有激情，充满创作的欲望②比较有激情，有创作的想法③没有什么特别的'感觉，无所谓④烦躁，不太想写10、一般情况下，你写完习作或日记后会有一种怎样的心情？（）①愉快，满足②完成任务后的轻松③没什么感觉④真累啊11、每次习作时是否有内容可写，有话可说？（）①有充足的习作内容②有时有内容可写，有时无③无话可说④胡编乱凑或抄袭范文12、每次习作材料来源哪里？（）①平时观察积累的真实材料②借鉴范文中的材料③胡编乱写13、是否善于留心观察周围的事物，并将有意义的事记下来？（）①是②无③有时有，有时无14、你是否养成勤写日记，勤于积累语文书及课外读物中的好词佳句？（）①是②没有③有时有，有时无15、你认为习作是一种？（）①快乐的事，认真完成②苦恼的事，消极应付16、习作时，你是否觉得有话可写，但不知如何下笔？（）①是②否17、你喜欢习作的原因是（）①觉得习作很容易，能从中获得成功的体验②对习作非常感兴趣③老师、家长的鼓励④不喜欢上课的老师18、你不喜欢习作的原因是（）①觉得习作很难②对老师出的习作题目不感兴趣③老师给的习作分数低④不太喜欢上课的老师19、你觉得习作难写的原因是什么？（）①没有东西可写②缺少好词句，③肚里有话表达不出④习作题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它：【小学生习作现状调查表】。

小学生家庭作业情况调查表

小学生家庭作业情况调查表
调查目的
本调查旨在了解小学生在家完成作业的情况，以及对家庭作业的态度和效果进行评估。

调查内容
1. 学生信息
- 姓名：
- 年级：
- 作业科目：
2. 家庭作业时间分配
- 平均每天花费在家庭作业上的时间：
- 完成作业的最常见时间段：
3. 家庭作业情况
- 家长参与情况：（请在括号内打钩）
- [ ] 常常协助孩子完成作业
- [ ] 偶尔协助孩子完成作业
- [ ] 不参与孩子的作业
- 学生状态：（请在括号内打钩）
- [ ] 高度专注
- [ ] 一般专注
- [ ] 容易分心
- [ ] 不愿意做作业
- 完成作业的效果：（请在括号内打钩）
- [ ] 作业总是按时完成
- [ ] 作业经常延迟完成
- [ ] 作业完成质量一直很好
- [ ] 作业完成质量有时不理想
4. 家庭作业规划
- 家长是否制定了作业计划：（请在括号内打钩）- [ ] 是
- [ ] 否
- 家庭作业计划是否被遵守：（请在括号内打钩）
- [ ] 经常被遵守
- [ ] 有时被遵守
- [ ] 很少被遵守
- 家长对孩子完成作业的反馈方式：（请在括号内打钩）
- [ ] 积极鼓励
- [ ] 监督督促
- [ ] 惩罚批评
结论
通过本次调查，我们可以更全面地了解小学生在家完成作业的
情况。

这些信息将帮助我们更好地指导家庭作业的合理安排和管理，提高学生的学习效果。