小学语文总复习字词部分练习题
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小学语文
字、词
一.改正下列成语中的错别字。
直接了当()焕然一新()道貌暗然()既往不究()
别出心栽()礼上往来()难以名壮()色厉内茬()
如火如茶()因地治宜()推心至腹()纷至踏来()
原形必露()谈笑风声()委屈求全()金壁辉煌()二.直写出下面代称的含义
“杏林”指“桃李”指“肝胆”指
“千金”指“高足”指
“汗青”指“杜康”指“红豆”指“手足”指三.巧填成语。
1.填叠词。
威风忠心风尘千里
衣冠大名文质人才
2.填恰当的字。
一贫如视死如对答如倒背如
巧舌如度日如心急如守口如胆小如
3.填上表示动物名称的字,组成成语。
亡()补牢飞()扑火()刀小试童颜()发金()脱壳门可罗()()到成功浑水摸()4.填上与人体有关的字,组成成语。
尖()猴()()开()绽()枪()剑
劈()盖()()()相照扬()吐气
()高气扬千钧一()
5.填颜色,组成语。
()装素裹()树成荫万古长()()气东来
灯()酒()半()半()面()耳()
姹()嫣()()山()水()纸()字
()()不接()()分明
6.“然"字组合。
()然泪下()然大怒()然而生()然大波
()然大物()然处之()然无声()然不顾
()然不同()然成风
7.在下面括号内填上一个数,组成成语,并使各等式成立。
()步登天+()面玲珑﹦()霄云外
()触即发+()亲不认﹦()窍生烟
()体投地-()毛不拔﹦()通八达
()花()门-()面()刀﹦()令()申
五.补充句子
1.失之毫厘,
2. ,失道寡助
3.前人栽树,
4. ,偏听则暗
5.人无远虑,
6. ,近墨者黑
7.乘兴而来,
8. ,近在眼前
9.不鸣则已,
10. ,满盘皆输
11.不以为耻,
12. ,勿施于人
六.下面是广告中运用的成语,你能写出正确的成语吗?
百衣百顺()闲妻良母( )默默无蚊()乐在骑中()语过添情()牙口无炎()无胃不至()食全食美()天尝地酒()饮以为荣()触幕惊新()诗情花艺()
七.成语对对子。(注意对仗要工整,意思要相对)。
粗茶淡饭()流芳百世()井然有序()固若金汤()精雕细刻()雪中送炭()
伶牙俐齿()
八.下面人名各取自什么成语?
杜鹏程()魏建功()王任重()刘海粟()丁慧中()陶成章()焦若愚()刘青云()沈致远()九.成语之最。
1.最贵重的东西()
2.最近的距离()
3.最激烈的竞争()
4.最快的阅读()
5.最高超的医术()
6.最快的速度()
7.最紧急的情况()
8.最好的记忆()
9.最深刻的见解()
10最大的嘴巴()
11.最诚恳的道歉()
12.最小的地方()
13.最迫切的心情()
14.最吝啬的人()
15.最贵重的稿费()
16.最机灵的人()
17.最坚固的防守()
18.最出众的人()
19.最难过的日子()
20.最孤单的人()
十.趣填“说”“话”成语。
1.多而流畅地说——口若()
2.乱而无意的说——语无()
3.趣而连贯地说——娓娓()
4.呆而结巴地说——()口()舌
5.真诚而深情地说——语()心()
1.虚伪动听的话——()言()语
2.为讨人喜欢或哄骗人而说的十分动听的话——()言()语
3.背后制造、散布的诬蔑、诽谤之类的话——()言()语
4.豪迈雄壮的话——()言()语
5.粗鲁、肮脏的话——()言()语
十一.写出下面成语相关的人物主角。
初出茅庐()破釜沉舟()指鹿为马()
完璧归赵()卧薪尝胆()入木三分()负荆请罪()三顾茅庐()
胸有成竹()望梅止渴()
十二.有些事物蕴含着极深的象征意义,请你找出对应的词语并写下来。黄牛骆驼银杏松柏荷花海鸥春蚕喜鹊梅花蚂蚁搏击风浪坚贞不屈任劳任怨团结友爱出污不染
和平友谊文明古老友谊长存永葆青春任重道远
奉献到死吉祥如意老实忠厚坚忍不拔身手敏捷
十三.下面这些“食”字成语该入哪个座?请你读读、填填。
饱食终日布衣蔬食箪食壶浆恶衣恶食发愤忘食
废寝忘食丰衣足食饥不择食解衣推食锦衣玉食
食不甘味因噎废食自食其力自食其言自食其果
1.干了坏事,自作自受。()
2.说了不算,不守信用。()
3.自己劳动,养活自己。()
4.吃饱肚子,不做事情。()
5.衣食简单,生活俭朴。()
6.盛了汤饭,慰劳军队。()
7.衣食粗劣,生活穷困。()
8.刻苦努力,忘了吃饭。()
9.不去睡觉,忘了吃饭。()
10.吃的穿的,都很富足。()
11.关心别人,给人衣食。()
12.衣食精美,生活奢侈。()
13.心中有事,吃饭不香。()
14.怕卡喉咙,不敢吃饭。()
15.肚子饥饿,来不及挑选食物。()
十四:照样子补充句子。
1、把在团体中起主导的人喻为()
2、把足智多谋的人喻为()
3、把接待宾客的当地主人喻为()
4、把公堂台阶下受审的囚犯喻为()
5、把吝啬钱财,一毛不拔的人喻为( )
6、把混混噩噩、不明事理的人喻为()
7、把世故圆滑的人喻为()
8、把没有专业知识的外行人喻为()
9、把技艺不精、勉强凑合的人喻为()