新进事业单位工作人员培训考核表

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新员工入职培训考核表

新员工入职培训考核表
□基本了解□了解□熟悉
培训师
总经理
备注:新员工入职培训考核一方面是了解新员工上岗各项技能、规章制度的掌握情况,使新员工能更快进入工作状态;同时相关制度的培训也是企业降低用工风险的重要举措之一。我们会进行一周一对一培训及考核,考核不过关进行淘汰。
新员工入职培训考题
培训考核
是否了解本岗位工作职责、流程
□基本了解□了解□熟悉
是否基本了解公司各项规章制度
□基本了解□了解□熟悉
是否了解部门主要工作内容
□基本了解□了解□熟悉
是否了解公司企业文化、发展理念
□基本了解□了解□熟悉
是否走访(喜XX、好XX、XX、薇XXX、爱XX)婚礼公司等

新员工培训考核表

新员工培训考核表

---------------------
新员工岗位培训反馈表(到职后新员工一周内填写,作为培训期结束时面试考核的资料)部门:
新员工姓名:
1. 你是否已了解部门的组织结构及部门功能?
是否
2. 你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述?
是否
3.你是否已认识部门里所有的同事?
是否
4.你是否觉得部门岗位培训有效果?
是否
5. 你今后在工作中遇到问题,是否知道如何寻求帮助?
是否
6. 你是否已接受了足够的部门岗位培训,并保证可以很好地完成任务?
是否
7.在岗位培训中,可以改进的地方
8.在今后的工作中,希望接受哪些方面的培训?
新员工试用期内表现评估表(到职后6天内由相关部门所有员工填写)
新员工姓名:
部门:
职位:
1.你对新员工一个月内的工作表现的总体评价:
优-------- 良---------- 一般---------- 差----------
2.新员工对公司的适应程度:
很好-----良一般差
3.考勤情况
很好. 良.一般. 差
4.规章制度执行情况
很好. 良一般差
5.工作情况
很好良一般差
6.与上级沟通情况
很好良一般差
7.与同事之间的关系
很好良一般差
8.工作态度.
1
--------------------- 很好良一般差
9.对公司建议及意见
10.部门经理评价
观察期员工评估表
3。

员工入职培训及上岗考核表精选

员工入职培训及上岗考核表精选

员工入职培训及上岗考核表(工人岗)培训及考核流程说明新入职员工须严格按照此流程进行培训及考核,如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求,人力资源部将视为培训人员(新入职人员)违反公司规章制度,并严肃处理。

具体培训及考核流程如下:1. 入司培训:新员工办理完入职手续后须参加人力资源部组织的入司培训。

培训完成后人力资源部培训讲师及参训人员签字确认。

2. 新员工携带本表到业务部门及班组报到,由业务部门自行组织开展部门培训:1)生产部一线生产新入职员工 a) 工艺操作标准培训:i. 生产部根据新员工岗位技能要求,向工艺部提出新员工工艺操作标准培训需求,内容包括培训人数、培训工种(培训技能);ii. 工艺部根据培训需求与生产部协调培训时间(新员工入职两天内)及培训课件; iii. 生产部按照培训时间组织新员工由工艺部工艺工程师进行培训;iv. 上岗考核:培训结束后由工艺部培训讲师与班组长作为考官,对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分,考官与被考核者对考核分数签字确认。

b) 安全培训:安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。

培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。

c) 工作指导(纪律)培训:车间班组长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导(纪律)培训。

为新员工安排导师负责指导新员工工作。

培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。

2)其他部门新入职员工(非生产部一线生产新入职员工) a) 业务技能培训:i. 业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展业务技能培训。

培训完成后负责人及参训人员签字确认。

ii. 上岗考核:培训结束后由业务部门负责人或部门指定培训负责人作为考官,对新员工的业务技能进行考核并打分,考官与被考核者对考核分数签字确认。

b) 安全培训:业务部门向生产部安全负责人提出新员工安全培训需求,内容包括培训人数、培训工种。

员工入职培训及上岗考核表模板

员工入职培训及上岗考核表模板

员工入职培训及上岗考核表(工人岗)培训及考核流程说明新入职员工须严格按照此流程进行培训及考核,如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求,人力资源部将视为培训人员(新入职人员)违反公司规章制度,并严肃处理。

具体培训及考核流程如下:1.入司培训:新员工办理完入职手续后须参加人力资源部组织的入司培训。

培训完成后人力资源部培训讲师及参训人员签字确认。

2.新员工携带本表到业务部门及班组报到,由业务部门自行组织开展部门培训:1)生产部一线生产新入职员工a)工艺操作标准培训:i.生产部根据新员工岗位技能要求,向工艺部提出新员工工艺操作标准培训需求,内容包括培训人数、培训工种(培训技能);ii.工艺部根据培训需求与生产部协调培训时间(新员工入职两天内)及培训课件;iii.生产部按照培训时间组织新员工由工艺部工艺工程师进行培训;iv.上岗考核:培训结束后由工艺部培训讲师与班组长作为考官,对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分,考官与被考核者对考核分数签字确认。

b)安全培训:安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。

培训完成后安全负责人及参训人员签字确认。

c)工作指导(纪律)培训:车间班组长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导(纪律)培训。

为新员工安排导师负责指导新员工工作。

培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。

2)其他部门新入职员工(非生产部一线生产新入职员工)a)业务技能培训:i.业务部门负责人或部门指定培训负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展业务技能培训。

培训完成后负责人及参训人员签字确认。

ii.上岗考核:培训结束后由业务部门负责人或部门指定培训负责人作为考官,对新员工的业务技能进行考核并打分,考官与被考核者对考核分数签字确认。

b)安全培训:业务部门向生产部安全负责人提出新员工安全培训需求,内容包括培训人数、培训工种。

安全负责人根据工作及其他业务部门培训需求,确定并通知业务部门安全培训时间(新员工入职两天内)。

员工入职培训及上岗考核表

员工入职培训及上岗考核表
3、新入职员工完成本表所有培训及考核内容后(所有培训及考核项目均签字确认并且考核分数合格),携带本表(原 件)到行政人事部备案,人事科将提交员工试用期调薪或转正申请表,协助申报员工调薪或转正。
4、注意事项: 1)本表中要求的培训及考核须在30天内完成。行政部以此表考核结果为依据,制定员工试用期调薪或转正申报工作
c)生产部根据培训时间组织新员工由技术部工程师进行培训;
d)上岗考核:培训结束后由技术部培训讲师与班长作为考官,对新员工的工艺操作标准培训进行考核并打分,考官 对考核分数签字确认。
e)安全培训:安全负责人根据工作安排在两天内自行集中组织新员工开展安全培训。培训完成后安全负责人及参训 人员签字确认;
f)工作指导(纪律)培训:车间班长根据工作安排在两天内自行集中组织本班组新员工开展工作指导(纪律)培训 。为新员工安排导师负责指导新员工工作。培训完成后负责人、员工导师及参训人员签字确认。
1、学习掌握本岗位的安全操作规范及注意事项; 2、学习掌握部门对安全生产防范措施和技巧; 安全生产培训 3、学习掌握部门范围内安全防护用品和护具的使用方法和存放位置; 4、了解上下班、出差等交通安全、重大事故的应急保护措施等。
1、与新员工进行正式谈话,明确宣贯岗位职责、布置工作任务与完成标准,并
工作指导(纪 律)培训:
负容,对考核结果无异议。
被培训人签字:
培训及考核流程说明
新入职员工须严格按照此流程及考核,如发现存在违反本流程或与其配套的流程及要求,行政部将视为被培训人 员(新入职人员)违反公司规章制度,并严肃处理。
具体培训及考核流程如下: 1、入司培训:新员工办理完入职手续后须参加行政部组织的入司培训。培训完成后行政部培训讲师签字确认。
分析工作中出现的问题; 2、明确工作中的纪律要求; 3、指定导师,监督指导新员工开展工作,使新员工尽快适应工作,导师对新员

新员工入职培训跟踪考核表-一周版

新员工入职培训跟踪考核表-一周版
姓名 入职部门
年龄 岗位
课程
内容详解 □介绍日常考勤,食宿等基本情况
公司 □介绍公司简史、企业文化及发展战略
□介绍组织架构和管理层
人事规章制 度
□公司人事基本制度及规范
行政部 □6S管理、商务礼仪 □公司行政基本制度及规范
岗位导入部分内容安排 岗 □新职员主要工作目标、内容、权限介绍 位 □工作中的主要沟通关系——其他相关部门及关联人员介绍 基 □本部门架构、部门职责、部门人员及岗位的介绍 本 □本职位岗位说明书的讲解 信 □岗位激励机制(岗位晋升方向等) 息 □试用期要求和转正评估标准
专业 工作年限
培训人
年 员工签名
指导人(责任人)
员工签名
左边内容已向新员工培训,其接受程度约为
%。
责任人签名:
左边内容均已向本人培训 新职员签名:
新员工试用期跟踪考核表
一、员工基本信息
学历
职级
二、人力资源部、行政部培训内容
课时
时间
20分
入职第一天
40分
入职第一周
20分
入职第一周
90分
入职第一周
40分 20分
四、部门培训内容
入职第一周 入职第一周
岗位工
备注: 1. 此表用于新员工入职培训的过程中,目的是为了更好的对新员工的入职培训过程进行有效监控; 2. 此培训结果将作为新员工转正评估的参考依据; 3. 相关人员应认真、客观的填写本表格; 4. 涉及内容前有方框的,请责任人完成后在方框内打“√”; 5. 该表格全部流程完成后,由人力资源部统一收回存档作为关联人考核依据,并将结果反馈给部门负责人及关联人。

新员工岗前培训计划考核表

新员工岗前培训计划考核表
介绍新员工岗位工作职责、要求、汇报及协作关系、需求资源,安排近期工作任务。
介绍新员工认识本部门工作人员、工作业务对接人员、工作场所。
第一阶段岗位培训
第二阶段岗位培训
面谈,听取、回答新员工提出的问题
4.面谈评价考核
责任人
面谈日期
评分
具体评价/内容
学员签字确认
部门负责人签字
入职
导师
5.培训考核结论
入职培训考核成绩
新员工岗前培训计划考核表
1.新员工信息
姓名性别入职Fra bibliotek期入职部门
职位
联系电话
2.部门负责人及入职导师信息
类别
姓名
性别
职位
联系电话
部门负责人
入职导师
3.培训学习计划表
项目
培训日期
培训内容
指导人
课时
HR稽查、访问确认
学员确认/日期
岗前培训
第一天
欢迎新员工到来,介绍部门组织架构、职责及目标,人员状况、特殊工作要求等。
岗前岗位培训考核成绩
结论
□合格 □不合格

新员工入职培训评分表及使用须知

新员工入职培训评分表及使用须知

新员工入职培训评分表
《新员工职培训评分表使用须知》
一、轮训对象
1、管理层新进员工:
1) 主管级以上新进员工(含主管级);
2) 行政管理部新进员工;
3) 企管部新进员工;
4) 财务部新进员工;
2、管理处客服部员工;
二、轮训部门安排
1、轮训部门由人力资源部统一进行时间安排;
2、管理层新进员工轮训部门有:①客服部;②秩序部;③工程部;④环境部;⑤支持事业部;
3、管理处客服部员工轮训部门有:①支持事业部;②秩序部;③工程部;④环境部;
4、轮训部门负责人有责任为新员工指定引导人,引导人负责新员工在本部门轮训期间的指导工作。

三、轮训周期安排
1、管理层新进员工在每个轮训部门的轮训周期为1天;
2、客服部员工轮训周期为2天;
四、轮训表格填写须知
1、“企业文化制度培训项”由行政管理部负责人签批,须如实填写该员工的应知应会考核得分;
2、“新员工轮岗培训项”中填写注意事项:
1) “轮训部门”、“轮训起止时间”、“轮训内容”和“自评得分”项由新员工本人负责填写;
2) “评分”和“评价”项由轮训部门引导人负责如实填写,最后由轮训部门负责人签字;
3、评分参照标准:
五、对本次培训的建议(新员工填写)
请在下表填写您对本次培训的评价,如果在轮训过程中对相关部门的工作有任何改进意见也欢迎提出。

培训计划能力考核表

培训计划能力考核表

培训计划能力考核表一、综合素质能力考核1. 沟通能力- 能否清晰、明确地表达自己的意见和想法- 能否有效的倾听他人的意见和建议- 能否在团队中良好地协作和沟通2. 学习能力- 能否快速、高效地学习新知识和技能- 能否将学习到的知识应用到实际工作中- 是否具有自主学习和自我提升的意识3. 解决问题能力- 能否独立分析和解决问题- 能否在面对挑战和困难时保持冷静和理智- 是否具有创新和求知欲,能否提出切实可行的解决方案4. 抗压能力- 能否在工作压力大的情况下保持高效、稳定的工作状态- 能否应对突发事件和紧急任务,及时调整工作计划和优先级- 是否具有积极的心态和乐观的情绪,能否化解工作和生活中的负面情绪二、专业知识及技能5. 专业知识掌握- 能否熟练掌握与工作相关的专业知识- 是否具有与岗位职责对应的专业技能- 是否能够及时学习和掌握新的专业知识及技能6. 技术应用能力- 能否熟练运用各类办公软件和专业工具- 是否能够开发和利用新技术、新工具提高工作效率- 是否有创新能力,并能够运用技术手段解决工作中的问题7. 沟通技巧- 能否运用有效的沟通技巧与同事、客户进行良好沟通- 是否具有良好的演讲和表达能力- 是否能够运用沟通技巧处理工作中的纠纷和矛盾8. 团队合作- 能否很好融入团队,与同事协作顺畅- 是否能够在团队中发挥个人优势,协同共进- 是否具有促进团队凝聚力和合作精神的能力三、领导力及管理能力9. 领导意识- 是否具有明确的职业发展规划和目标- 能否启发和影响团队成员,提高团队整体绩效- 是否有创业精神,敢于承担责任并主动作出决策10. 自我管理- 能否有效地规划和管理自己的工作,保持高效率和高质量的工作- 是否有自律和自控能力,能够定期反思和调整自己的行为- 能否在工作中保持积极的态度和高昂的工作热情11. 团队管理- 能否制定合理的团队目标和工作计划,推动团队高效运转- 是否有团队建设的能力,能够优化团队成员配合及提升团队整体绩效- 能否有效协调各团队成员间的关系,解决团队内部的矛盾和问题12. 战略规划- 能否清楚的了解公司整体战略规划,根据公司目标制定部门战略规划- 是否能够分析市场和竞争环境,及时调整工作方向和策略- 能否在未来趋势中看到机会和挑战,提出具有远见的发展规划四、绩效评估13. 工作效率- 是否能够按时交付高质量的工作成果- 能否在快节奏的工作环境中保持高效率- 是否能够有效的管理时间和优化工作流程,提高工作效率14. 工作质量- 能否保证工作质量符合公司要求和标准- 是否具有工作细致、认真的态度,能够做好每一个细节- 是否具有及时发现和解决问题的能力,提高工作质量15. 目标达成- 能否按照目标和计划完成任务- 是否能够根据工作目标和公司需求调整工作方向- 是否能够提出创新和改进方案,提高目标达成率16. 团队成员评价- 是否能够与团队成员保持良好的互动关系,取得他们的信任和尊重- 是否能够培养和激励团队成员,使其个人能力得以提升- 是否能够有效解决团队成员的问题,打造团队的和谐氛围五、岗位要求17. 工作态度- 能否积极乐观,对待工作有热情和动力- 是否具有责任感和使命感,对待工作认真负责- 是否保持积极的态度面对工作和人生中的困难18. 专业形象- 能否维护公司形象,言行举止得体- 是否具备团队合作精神,与同事融洽相处- 是否能够符合公司文化价值观,积极践行公司核心价值观19. 创新精神- 能否具有创新和进取的精神,能够提出改进工作的建议- 是否能够在工作中不断寻求突破,不断提高自己的工作效率和水平- 能否应对变革和风险,创造新的工作方法和业务模式六、合规管理20. 法律意识- 能否准确理解和执行公司制定的各项法规政策- 是否具有法律意识和风险意识,能够主动防范和规避法律风险- 能否在工作中辨别问题的合规性,做到操作规范21. 信息安全- 能否严格遵守公司的信息安全政策- 是否能够保护公司机密信息和客户信息不受泄露- 能否及时发现和处理信息安全方面的问题22. 资金管理- 能否做到严格控制和管理公共资金的使用- 是否具有规范管理财务预算,控制成本- 能否有效预防和应对财务风险七、考核评价23. 综合评价- 根据以上各项考核指标,综合评价员工的工作能力和绩效- 对员工工作表现优秀的情况,给予表彰和奖励- 对员工工作表现不合格的情况,给予相应的督促和指导24. 个人成长- 给予员工工作中的不足之处和提高要求- 制定个人发展计划和目标,指导员工自我提升和发展- 每年对员工的个人成长情况进行评估和激励25. 岗位晋升- 根据员工的工作绩效和成长情况,考虑适时的岗位晋升机会- 岗位晋升要求员工具有一定的能力和素质- 帮助员工明确个人发展方向,为员工的职业生涯规划提供指导以上就是培训计划能力考核表的详细内容,希望每位员工在工作中能够不断提升自身的能力,为公司的发展做出更大的贡献。

新员工培训及试用期考核记录表(4)

新员工培训及试用期考核记录表(4)

新进员工第三个月培训记录
编号:
新员工报到介绍信

兹介绍新员工前去贵处报到,岗位,试用时间,请部门经理安排指导人三日内制定该员工的上岗培训计划,并于培训期内完成培训。

此致
人力资源部
年月日
说明:
1、本表作为新进员工到部门报到后,入职培训和上岗培训记录使用,并作为员工转正依据。

2、本表在培训过程中由指导人记录和保存。

3、指导人对被指导人的单项培训(工作)项目的评价,可以是培训考核成绩或绩效等级评价。

4、指导人对被指导人进行月度综合评价时,须有评语,并明确被指导人的当月表现情况以及改进建议。

5、部门经理每月应对培训考核结果进行确认,人力资源部负责监督。

6、新进员工距试用期到期前一周,指导人应将此表提交部门经理签署转正意见,并将此表交回人力资源部由培训负责人存档。

新员工签名:部门经理签名:
新进员工第一个月培训记录
新进员工第二个月培训记录。

新进员工岗位基础培训考核表

新进员工岗位基础培训考核表


□一般:65-75分
□不合格:65分以下
如您已参加了以上培训,并确认以上所学内容均已掌握并了解,则请您签字确认(员工签字): 直接经理签字确认:
总体评分:
1、入职第一个月作为培训观察期,新员工入职前一天,由人事部协同部门直接主管填写“新员工试用期培训计划及实施安排表”,对新员工在培训观察期及试 用期的培训工作进行安排。培训观察期间的培训计划学习完毕后,需在本月的最后一个星期内安排相关测试,测试通过后方可确定为公司正式员工; 2、新员工入职一个星期内用人部门将本表电子版培训计划发到人事部备案; 3、新员工入职第一个月结束前将学习考核结果填入表内,并经员工签字确认后,传到人事部; 4、无培训考核记录的新员工,将不予以转正。 5、请不要对以上表格所列的培训进行删减,可根据不同岗位和实际安排的学习课题在“□”进行“√”选,工作实操类培训课程设定用人部门直接主管按员工岗 位实际培训需要进行增加。 ★由于公司目前的办公条件无法实现远程培训,因此除苏州总部新进人员以外的企业文化、制度方面的培训由部门/办事处直接经理负责. ★培训方式、考核方式、效果评价由培训人评核签字。
培训部门 培训时间 培训方式
考核方式
计划制定人: 课程学习效果评价 培训人签字
用 人 单 位
□优秀:95分以上 □良好:85~95分 □讲解 □资料自学 □工作实践 □笔试 □尚可:75~85分 □一般:65-75分
□不合格:65分以下
用 人 单
□优秀:95分以上 □良好:85~95分 □讲解 □资料自学 □工作实践 □笔试 □尚可:75~85分
□考勤管理制度 了解请假审批程序及给假标准
□讲解 □资料自学 □工作实践 □笔试
□薪酬管理制度
了解公司薪酬结构、工资职级职 档的

新入职员工岗位技能培训季度考核评定表(新)

新入职员工岗位技能培训季度考核评定表(新)


积极探索适合徒弟成才的方法和途径
师 评
及时制定带徒约定学习计划

教学 情况
按计划完成教学内容
按时上交月度教学总参与公司级领导安排的急、难、险、重工作任务 在协议期内无“三违”现象,未因自身及徒弟原因在工作中出现失误 所带徒弟在协议规定时间内如期“出师”,其技能操作水平符合岗位要求
考核在95分以上为优秀85分以上为良好75分以上为合格75分以下为不合格徒弟评定工作纪律及教学态度教学情况实际工作情况积极配合导师完成培养计划能按时参加导师及单位组织的各项培训学习勤思好学主动求教及时上交学习总结积极配合导师参与公司及本单位领导安排的急难险重工作任务在协议期内无三违现象不因自身及徒弟原因在工作中出现失误在协议期内无三违现象未因自身及徒弟原因在工作中出现失误所带徒弟在协议规定时间内如期出师其技能操作水平符合岗位要求合计按照四规一制6s等相关规定严格要求自己以身作则按时上下班不迟到早退有强烈的工作责任心能带领学徒按时完成培养计划及领导交办的各项工作实际工作情况有强烈的工作责任心能带领学徒按时完成培养计划及领导交办的各项工作积极探索适合徒弟成才的方法和途径及时制定带徒约定学习计划按计划完成教学内容按时上交月度教学总结积极带领徒弟参与公司级领导安排的急难险重工作任务公司新入职员工岗位技能培训第二季度考核评定表主要内容按照四规一制6s等相关规定严格要求自己和所带新员工以身作则按时上下班不迟到早退导师评定工作纪律及教学态度教学情况合同期限
积极配合导师参与公司及本单位领导安排的急、难、险、重工作任务 在协议期内无“三违”现象,不因自身及徒弟原因在工作中出现失误 新员工在协议规定时间内如期“出师”,其技能操作水平符合岗位要求
合计
合同 期限
权重 5分 10分 10分 5分 5分 10分 10分 10分 15分 20分

【评估必备表格】新员工培训评估考核表(参加集训考核表+认知轮训考核表+岗位实习考核表+见习考评表)

【评估必备表格】新员工培训评估考核表(参加集训考核表+认知轮训考核表+岗位实习考核表+见习考评表)
单位集训
认知轮训
岗位实习
德行考核成绩
项目
职业道德
工作态度
团队精神
考勤情况
综合表现
备注
评价
德行总评:考核小组长签名:
拟聘岗位有无企业认证要求及取证情况:
拟聘岗位有无职业资格证要求及取证情况:
职业适应性总评与发展建议
职业适应导师签名:
岗位胜任力总评与发展建议
岗位能力导师签名:
见习考评意见
(培训部门公章)
附表 3
新员工认知轮训考核表
姓名
性别
培训起止日期
培训时段
认知部门班组
学习工作内容简述
考核意见
维度
角色意识
细致度
自律度
归纳能力
拓展能力
评价
总评意见:考核小组长签名:
阶段性评价与改进建议
职业适应导师签名:
培训部门盖章
(公章)年月日
注:1、单位可根据实际需要调整本表格式。
2、考核评分可通过小结答辩和职业适应导师介绍情况,由考核小组评分。“考核意见”
阶段性评述与改进建议
职业适应导师签名:
培训部门意见
(公章)年月日
注:1、单位可根据实际需要调整本表格式。
2、“培训部门意见”栏,总成绩为60分及以上者填“合格”、60分以下者填“不合
格”。
附表 5
新员工见习考评表
姓名
性别
学历
所学专业
拟聘岗位
见习起止日期
职业适应导师
岗位能力导师
各阶段培训考核成绩
公司集训
附表 1
姓名
性别
送培单位
培训起止日期
所在班集体及任职
培训成绩
纪律考核:(20 分)
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学习Βιβλιοθήκη 小结签名:
年月日




组长签名:
年 月 日




班长签名:
年 月 日
综合考核意见
盖 章
年 月 日
此表电子文档发邮箱1229483374@;书面打印一份送小组长。
培训考核表
姓名
单位

小组
培训时间:年月日至年月日
姓名
性别
出生年月
籍贯
何时何校何专业毕业
学历
学位
入党团年月
参加工作年月
现单位录用
(调入)时间
知识能力
体会文章题目
得分
考试成绩
培训考勤
迟到(天)
早退(天)
请假(天)
旷课(天)
组织纪律
课堂表现
班组活动
完成交办事项
服从管理
其它表现




(知识能力、培训考勤、组织纪律三栏不填)
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