演示文稿(过程控制与仪表)第12讲
过程控制仪表与装置概述基本控制规律与控制器PPT学习教案
可分为电动、气动、液动和机械式等。工业上普遍使用 电动和气动控制仪表。
表1-1 电动控制仪表和气动控制仪表的比较
电动控制仪表
气动控制仪表
能源
电源(220VAC) (24V DC)
气源(140 kPa)
传输信号 构成
电信号(电流、电压或脉冲)
气压信号
电子元器件(电阻、电容、电子放 气动元件(气阻、气
大器、集成电路等)
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11.2 基本控制规律与控制器
!!!须注意:ຫໍສະໝຸດ (△x = Xm – Xs)
在研究控制器特性时
1、输入是被控变量与给定值之差即偏差⊿x,
输出是输出信号的变化量△y。
2、△x>0称正偏差
△x<0称负偏差
3、△x>0相应的△y>0, 称为正作用控制器
△x>0相应的△y<0, 称为反作用控制器
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(2)比例控制规律的 参数
例题:一个DDZ-III型的比例控制器,若输入信号从6mA增 大到10mA,控制器的输出相应地从8mA增大到16mA,试求 控制器的比例度。
[解] 控制器的输入、输出有效量程均为4-20 mA
1 100% 10 6 100% 50%
Kp
16 8
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按信号类型分类
标准模拟信号:
电信号:电流信号:4-20mA 电压信号:1-5V
气信号:气压信号:20-100kPa
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11.2 基本控制规律与控制器
11.2.1 双位控制 11.2.2 比例(P)控制规律 11.2.3 比例积分(PI)控制
规律 11.2.4 比例微分(PD)控制
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《过程控制及仪表》课件
2
电气指标和计量单位
电流、电压、电阻、电功率等
பைடு நூலகம்
计量单位的转换
3
仪表信号传输和处理
传感器和信号转换器
信号放大和滤波
控制系统与仪表的应用
工业自动化中的应用
航空航天中的应用
生命科学中的应用
总结
概念、原理和应用
本课件对过程控制和仪表的概念、原理和应用进行了介绍。
为学习和工作提供指导
学生可以通过本课件了解控制系统和仪表相关知识,为今后的学习和工作提供指导。
《过程控制及仪表》PPT课件
# 过程控制及仪表PPT课件 ## 简介 - 本课件主要介绍过程控制和仪表的相关知识。 - 旨在帮助学生了解控制系统和仪表的基本原理以及使用方法。
控制系统
控制系统概述
定义和分类 组成和特点
控制系统建模
系统模型 状态空间模型 传递函数模型
仪表
1
仪表概述
定义和分类
组成和特点
过程控制及自动化仪表总结 ppt课件
3、执行单元
n理解气动执行器的气开、气关型式及其选择原则 n了解控制阀的流量特性的意义
PPT课件
31
主要内容
★气动执行器的结构
★控制阀的理想流量特性
直线、等百分比(对数)、抛物线、快开
★如何选择执行器的气开、气关? 主要从工艺生产上安全要求出发。原则是:当信号压
力中断时,应保证设备和操作人员的安全。 * 若无信号压力时,希望阀全关,则应选择气开阀;
★压力的检测
弹性式压力计的测压原理
常用的弹性元件:弹簧管、膜片、波纹管
常用压力计的选型与PP使T课件用
15
2.过程参数检测技术
★流量的检测 差压式流量计:工作原理、流量基本方程式 转子流量计:工作原理、流量基本方程式、 指示值的修正
★物位的检测
差压式液位变送器的工作原理
零点迁移的含义及正、负迁移的计算
练习题
简述被控对象、被控变量、操纵变量、扰动(干 扰)量、设定(给定)值和偏差的含义?
PPT课件
2
练习题
简述被控对象、被控变量、操纵变量、扰动(干扰)量、 设定(给定)值和偏差的含义?
被控对象 自动控制系统中,工艺参数需要控制的生 产过程、设备或机器等。
被控变量 被控对象内要求保持设定数值的工艺参数。
240℃
eBC(50)=-eAB(50)-eCA(50)
B
EABC= eAB(240)-eAB(50)-eCA(50)+eCA(10)
=eAB(240)-eAB(50)+eAC(50)-eAC(10)
=10.181mV
PPT课件
C 50℃
23
3、调节控制单元
n 掌握各种基本控制规律及其特点
第12课 展评电子作品 教案
第12课展评电子作品教学设计讲授新课一、设置超级链接为了演示时能自由地实现幻灯片之间的跳转,可以创建当前对象指向某张幻灯片的超级链接。
步骤1:添加“作品目录”幻灯片。
打开《我的电子作品集》演示文稿,选中第二张幻灯片缩略图,执行“开始”“新建幻灯片”“版式”“空白”命令,新增一张空白版式幻灯片。
步骤2:执行“插入”“文本框”“绘制横排文本框”命令,在幻灯片空白处,按住鼠标左键的同时,拖动鼠标,插入文本框,并输入“我的文本框”字样。
步骤3:选中文字“我的板报设计”,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中,选择“超链接”命令。
(如图12-1所示),打开“插入超链接”对话框。
步骤4:在“插入超链接”对话框的“链接到”选项区中选择“文本档中的位置”。
在“请选择文档中的位置”选项区选择链接的幻灯片后,单击“确定”按钮。
如图12-2所示。
步骤5:按照以上方法,将目录中“我的表格学习超级链接的设置过程。
教师讲解,以及便于学生理解和掌握。
[=设计”“我的电子作文”“我的绘画作品”“我的配乐诗朗诵”链接到相应的幻灯片。
如图12-3所示。
学着做:幻灯片中的文本框、图像、视频等元素也可以作为链接源,设置超级链接。
同学们试试,为作品页面设置超级链接,使它返回目录页。
步骤6:放映幻灯片,查看各个超级链接的效果,然后返回普通视图并保存演示文稿。
二、发布演示文稿玲玲发现制作好的演示文稿中设计的字体显示不了。
小博士告诉她,把制作好的演示文稿发布出来,就可以解决这种问题啦!步骤1:打开《我的电子作品集》演示文稿。
步骤2:执行“文件”“导出”“将演示文稿打包成CD”“打包成CD”命令。
在弹出的“打包成CD”对话框中,单击“选项”按钮,选项设置如图12-4所示,单击“确定”按钮。
步骤3:在打开“打包成CD”对话框中,单击“复制到文件夹”按钮,在新弹出的“复制到文件夹”对话框中,设置文件夹名称和位置,单击“确定”按钮。
在弹出的消息框中,单击“是”。
《过程控制与仪表》课件
均匀控制系统
均匀控制
均匀控制系统主要用于解决控制过程 中存在的速率问题,通过调节受控变 量的变化速率,使系统达到稳定状态 。这种系统通常用于化工、冶金等行 业的连续生产过程。
05
仪表在过程控制系统中的应用
温度仪表的应用
总结词
温度仪表是过程控制中常用的仪表之一 ,用于测量物体的温度。
VS
详细描述
过程控制系统的故障诊断
观察法
通过观察仪表的显示值、设备的运行状态等 ,初步判断故障原因。
听诊法
通过听设备的运行声音,判断设备是否正常 运转。
触摸法
通过触摸设备的表面,感受设备的温度、振 动等,判断设备是否正常运转。
故障代码法
如果有故障代码显示,可以根据故障代码查 找故障原因。
过程控制系统的故障处理
被控对象,是实现过程控制的基础。
02
仪表基础知识
仪表的分类与选型
分类
根据测量参数和应用领域,仪表可分 为温度计、压力计、流量计、液位计 等。
选型
选择合适的仪表类型需要考虑测量精 度、量程、环境条件、安装要求等因 素。
仪表的工作原理
传感器
传感器是仪表的核心部分,负责将待测参数转换为电 信号。
转换电路
《过程控制与仪表》PPT 课件
• 过程控制概述 • 仪表基础知识 • 过程控制系统的设计 • 常见的过程控制系统 • 仪表在过程控制系统中的应用 • 过程控制系统的维护与故障处理
01
过程控制概述
过程控制的基本概念
01
过程控制是指在工业生产过程中,对工艺参数进行 检测、比较、调整和控制的手段。
02
详细描述
压力仪表的种类包括压力传感器、压力变送 器和压力表等,它们能够将压力信号转换为 电信号或数字信号,传输给控制系统。在石 油、化工、天然气等行业中,压力仪表的应 用非常广泛,对于保证设备和管道的安全运 行以及产品质量具有重要作用。
过程控制仪表及自动化课件文稿演示
标志: iaIICT5,iaIICT6,dIIBT3……
防爆仪表的分类 防爆仪表的分级和分组 防爆仪表Байду номын сангаас标志
防爆仪表的分类
按照国标GB3836.1规定,防爆电气设备分为两大 类:
I 类:煤矿井下用电气设备 II类:工厂用电气设备
II类(工厂用)电气设备又分为8种类型。其标志如下:
隔爆型
d 增安型
变送器 执行器 现场 危险场所
安全栅
安全栅 控制室
非危险场所
控制器
要真正实现安全火花防爆,必须注意: 4方面的要求。
1.4 过程控制仪表的型号命名
按过程控制仪表在系统中的作用和特点可分为八类。
(1)变送单元:温度变送器、差压变送器、液位变送器、 压力变送器等。
(2)调节单元:基型控制器、特种控制器。
过程控制仪表及自动化课件文稿演示
优选过程控制仪表及自动化课 件
第1章 过程控制仪表的基本知识
1.1 控制仪表的信号制 1.2 电动仪表信号标准的使用 1.3 控制仪表的防爆知识 1.4 过程控制仪表的型号命名 1.5 过程控制仪表的分析方法
1.1 信号制
信号制即信号标准,是指仪表之间采用的传输信号的类型 和数值。
否则其它仪表将会因电流中断而失
去信号
·仪表无公共接地点,须浮空工作
控制室内部仪表之间采用直流电压信号
Io
+
Vi
RL1
RL2
RL3
-
现场
控制室
优点: △ 任何一个仪表拆离信号回路都不会影响其它仪表的运行。 △ 各个仪表具有公共接地点,可以共用一个直流电源。
要求:接收仪表的输入阻抗要足够高
1.3 仪表防爆的基本知识
过程控制仪表ppt课件
目的:实现工艺参数的稳定操作。
70年代:集中控制(一些工厂、企业实现了车间或大型装置)。
使用仪表:
DDZ-Ⅰ
电动单元组合仪表
DDZ-Ⅱ
DDZ-Ⅲ
气动单元组合仪表
QDZ- Ⅰ QDZ-Ⅱ QDZ- Ⅲ
.
80年代至今: 集散控制系统(DCS全名Distributed Control System )。 特点:集中管理,分散控制。 仪表使用:微处理器、微机与传统仪表 相结合的过程控制仪表(数字调节器或可编程序调节器)。
(2)直流电流信号对负载的要求简单.交流电流信号有频率和 相位的问题,对负载的感抗和容抗敏感,使得影响因素增多.
(3)电流比电压更利于远传信息.如果采用电压形式传送信息, 当负载电阻较小且进行远距离传输时,导线上的电压降会引起 误差.
.
2.采用4~20mA DC电流信号传送的理由
(1)仪表的电器零点是4mA,不与机械零点重合。上限取 20mA是因为防爆的要求:20mA的电流通断引起的火花能 量不足以引燃瓦斯。下限没有取0mA的原因是为了能检测断 线:正常工作时不会低于4mA,当传输线因故障断路,环路 电流降为0。常取2mA作为断线报警值。
隔爆型;e-增安全型;i-本质安全型;p-正压型;o充油型;q-充 沙型;n-无火花型;s-特殊型. 电动仪表主要有隔爆型(d)和本质安全型(i)两种.
.
2.防爆表的分级和分组 引起爆炸的原因: (1)仪表产生能量过高的电火花或仪表内部因故障产生火焰通过
表壳的缝隙引燃仪表外的气体或蒸汽; (2)仪表过高的表面温度. 根据原因对Ⅱ类防爆仪表进行了分级和分组(表1.1) 对隔爆型的电气设备,易燃易爆气或蒸汽按最大试验间隙进行
在测量范围内铂电阻的最大非线性误差约为2这对亍精度要求较高的场合是丌允热电阻温度发送器线性化的实现丌采用折线电路的斱法而是采用热电阻两端电压信号ut正反馈的斱法在整机的反馈回路中引出一支路经电阻rf4将反馈电压加到热电阻rt的两端构成一路随rt增加而丌断加深的正反馈使整机的增益随信号的增大而丌断增大从而校正了热电阻阻值随被测温度增加而发化量逐渐减小的趋势最终使得热电阻两端的电压ut不被测温度t1372
过程控制与自动化仪表说课PPT课件
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师资队伍
自动化专业现有专职教师5名,兼职教师3名。其中副教授2名,高 级工程师1名,讲师3名,工程师1名,完全满足理论与实践教学需要。
教学条件
过程控制与仪表现有检测实验室,化工仪表实训室,仿真机房,以 及多媒体教室,完全满足教学需要。
与新疆金特,广汇等企业进行合作,建立各种实训基地,满足学生 实习需求。
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教学资源
第17页/共46页
教材
高职高专“十一五”规划教 材
作 者:武平丽 主编 出 版 社:化学工业出版社 出版时间:2007-6-1
本书以控制系统为体系,将过程参数检测变 送、显示记录及控制仪表作为组成系统的相应环节, 力求完整体现过程控制的整体内容。在参数检测方面, 深入浅出地介绍了检测原理及方法;依据其代表性及 发展趋势,介绍了目前生产中广泛应用的检测仪表。 在控制仪表方面,根据生产实际情况,介绍了模拟、 数字控制器和电动、气动执行器。在控制系统方面, 着重介绍简单控制系统和几种常用复杂控制系统的设 计,以及分布式控制系统(DCS)的硬件和软件体系 构成与目前国内常见的几种分布式控制系统(DCS)。 此外,还简要介绍了显示记录仪表。最后介绍了典型
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课时分配
学习项目一预计参考学时为4学时,学习项目二 预计参考学时为12学时,学习项目三预计参考学 时为4学时,学习项目四预计参考学时为14学时。 学习项目五预计参考学时为12学时,学习项目六 预计参考学时为8学时。
共计48学时,其中理论学时44学时,实践学时4 学时。
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前导与后续课程
生产实训
过程控制与自动化仪表
高等数学
过程控制及仪表详解PPT教案
数字式:采用二进制信号,以微处理器为核心,随着计算机技术的 迅速发展而迅速发展,是自动化仪表发展的方向之一,如:智能仪表、 各种先进的计算机控制系统。他解决了模拟仪表难以解决的问题,如: 信号隔离、数学运算、CRT显示等。满足了生产中高质量控制的要求。 代表着当今的高新技术。
并联两个齐纳二极管 是增加安全栅的可靠 性。
现场发生事故时,如形成短路时,有R限制过大电流进入危险 侧,以保证安全。
当安全栅电压UI高于额定电压U0时,齐纳二极管击穿,进入 危险侧的电压被限制在U0值。同时安全侧电流急剧增大,使FU很 快熔断,从而使高压与现场隔离,同时也保护了齐纳二极管。
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第一章 概论
第一节 控制仪表与控制系统
半成品
储液罐 h
差压变送器 调节器
H
执行器
去下一工序
图1-1. b)单回路液位控制系统
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第一章 概论
第一节 控制仪表与控制系统 加热炉
原料
温度 变送器 控制器
TT TC
执行器 燃料
图1-1. b) 单回路温度控制系统
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第三节 联络信号与传输方式 电流信号的缺点: 1.某台仪表出故障时,影响其他仪表; 2.无公共地点。各台仪表应浮空工作,如每台仪表均需接地,则 需加隔离。
第23页/共45页
第一章 概论
第三节 联络信号与传输方式
2.电压信号传输
电压传送—电压接收的并联制方式
Ri
ε
Vo
Vi
Vo
Ro
n R cm
Ri n
过程控制与自动化仪表PPT讲解
过程控制与自动化仪表
32
采用阶跃干扰的优点: 这种形式的干扰比较突然、 危险,且对被控变量的影响 也最大。如果一个控制系统 能够有效地克服这种类型的 干扰,那么一定能很好地克 服比较缓和的干扰。 这种干扰的形式简单,容易 实现,便于分析、实验和计 算。
过程控制与自动化仪表
29
动态——被控变量随时间变化的不平衡状态 。
从干扰作用破坏静态平衡,经过控制,直到系统 重新建立平衡,在这一段时间中,整个系统的各个环 节和信号都处于变动状态之中,这种状态叫做动态。
结论:在自动化工作中,了解系统的静态是必要的,但是了 解系统的动态更为重要。因为在生产过程中,干扰是客观存 在的,是不可避免的,就需要通过自动化装置不断地施加控 制作用去对抗或抵消干扰作用的影响,从而使被控变量保持 在工艺生产所要求控制的技术指标上。
过程控制与自动化仪表
25
第三节 自动控制系统的分类
几种分类方法
按被控变量来分类,如温度、压力等控制系统; 按控制器具有的控制规律来分类,如比例、比例积 分、比例微分、比例积分微分等控制系统; 将控制系统按照工艺过程需要控制的被控变量的给 定值是否变化和如何变化来分类,这样可将自动控 制系统分为三类,即定值控制系统、随动控制系统 和程序控制系统。
等工业生产中连续的或按一定周期程序进行的生产 过程自动控制,其被控量通常为压力、液位、流量、 温度、PH值等过程变量,是自动化技术的重要组成 部分。
作用----在现代工业生产过程自动化中,过程控制
技术可实现各种最优的技术经济指标、提高经济效 益和劳动生产率、节约能源、改善劳动条件、保护
演示文稿(过程控制与仪表)第12讲
(2)主回路:
9
在选择主回路调节器的形式时,把整个副回路看 为一个正环节,因而仅需确定主对象的正、反作 用,进而确定主调节器的正、反作用形式。
SP
GC1(s)
X m1
GC2 (s) X m2
Q
Gv (s)
G02 (s)
TS
G01(s)
TM
Gm2 (s)
Gm1 ( s)
主对象: TS TM 故主对象为正作用;
选择气开、气关的原则,完全是以生产工 艺过程的安全为原则。即系统失控时,阀 门是全开安全,还是全闭安全。
b.调节器正、反作用的选择
➢对象的正、反作用:当对象的输出信号与输
入信号变化方向一致时,为正作用对象;反之
则为反作用对象.
5
➢系统中除了调节器、调节阀、对象有正、反 作用之分,而其余环节均是正作用形式。
在实际应用中,调节阀前后的压差总是变化 的,这时的流量特性称为工作流量特性。
a.串联管道时的工作流量特性
16
设 S PT min
PT min
P0 Pg PT min
其中: P0--系统总压差; Pg--管道设备压差;
PT min --调节阀全开时,阀前后压差。
Pg PT min Qmax R
11
(1)固有流量特性(理想流量特性)
即阀前后压差一定时,得到的流量特性为 理想流量特性。
a.直线流量特性
d ( Q ) Kd ( l )
Qmax
L
两边取积分,有
Q K l C
Qmax
L
12
由边界条件:
l 0 Q Qmin l L Q Qmax
解出K、C,可得
Q 1 (1 1 ) l
演示文稿设计与制作课件ppt第12课民族大团结
民族区域自治示意图 2.教师提问:我国在少数民族聚居地区实行一项什么基本政治 制度?
提示:民族区域自治制度。
讲
3.教师讲述:民族区域自治制度。
授
民族区域自治是在国家统一领导下,在少数民族聚居的地方实
新
行区域自治,按照民族聚居的人口多少和区域大小,设立不同级别
的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族当家做主,
课
管理本民族地方性的内部事务,行使自治权。
4.教师提问:民族区域自治制度是适合我国国情的政治制度, 但它是怎样确立下来的?
提示:1949 年通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》,将 实行民族区域自治作为一项基本政治制度确定下来。后来,民族区 域自治制度被载入宪法。1984 年,《中华人民共和国民族区域自治 法》颁布实施。
提示:国家重视少数民族文化的保护与发展。国家按照自愿原 则,为少数民族文化传承创造条件;国家尊重各民族的宗教信仰和 风俗习惯,保护少数民族的历史文化遗产;国家还有计划地进行少 数民族古籍文献的搜集、整理和出版工作等等。
5.史料展示: 材料:西部地区由于受历史、自然和区位等诸多因素的影响, 总体发展水平与东部相比,存在着较大的差距,近十几年来,这种 差距还呈拉大趋势。
课堂 小结
同学们,学完了这一课,你们想一想,我们能为民族团结做些什么呢?如何与少数民 族的同学相处呢?在学校生活中,各民族同学之间要相互关心,互相帮助,了解各民族的 风俗习惯。在民族节日时,向他们表示祝贺。宪法规定维护国家统一,民族团结是公民的 义务,我们不但要自觉履行这一义务,还要敢于同破坏国家统一,破坏民族团结的行为做 斗争,没有民族团结,就没有国家的安定和统一。
3.教师强调:对少数民族地区因地制宜地进行政治改革是少数 民族地区经济发展的前提。那么,党和政府为提高少数民族地区经 济发展水平采取了哪些政策?
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故可选阀座直径为40mm,公称直径为 40mm的双座阀。
3
2、调节阀的形式选择
a.气开式、气关式阀的选择
•气开式—有信号时,阀门逐渐打开; 无信号时,阀门全关。(+)
•气关式—有信号时,阀门逐渐关闭; 无信号时,阀门全开。(-)
() ()
气关(-)
()
()
气开(+)
()
()
()
()
气开(+) 气关(-)
利用实验的方法,将获取的数据进行处理,而 建立起对象的微分方程或传递函数。(一般用 于对象比较复杂的情况)
23
5、两个基本关系:
物料平衡、能量平衡 静态:在单位时间内流入到对象的物料或 能量等于单位时间内流出的物料或能量;
动态:在单位时间内流入到对象的物料或能 量与单位时间内流出对象的物料或能量之差, 等于对象内物料或能量的储存量的变化率。
13
b.对数(等百分比)流量特性
d( Q )
Qmax ) K ( Q )
d( l )
Qmax
L
两边取积分,有
QHale Waihona Puke lln K CQmax
L
由边界条件,解出
14
Q
( l 1)
R L
Qmax
即对数调节阀在小开度时,放大倍数小,调
节平稳缓和;在大开度时,放大倍数大,调
节灵敏快速。
c.快开流量特性
即阀的流量随着开度的 增加迅速上升,很快接 近最大值。其流量特性 可表示为:
Gm2 (s)
Gm1 ( s)
主对象: TS TM 故主对象为正作用;
主调节器:使二者乘积为负,就能保证系统 为负反馈,故主调节器为负作用形式。
10
3、调节阀流量特性的选择:
调节阀的流量特性系指流过阀门的相对流量 与阀门的相对开度之间的关系,即
Q f(l)
Qmax
L
其中:Q--某一开度的流量;l--某一开度行程;
Pg PT min Qmax R
由于调节阀的可调比下降,调节阀的调节性 能变差,流量特性发生畸变。(S<1)
一般使用时,S值不应低于0.3~0.5。
17
b.并联管道时的工作流量特性:
设
X QT max QT max
Q
QT
Qmax Qg QT max
Qg
Qg QT max R
由于调节阀的可调比下降,调节阀的调节性 能变差,流量特性发生畸变。(X<1)
15
Q 1 (1 1 )(1 l )2
Qmax
RL
(2)工作流量特性
在实际应用中,调节阀前后的压差总是变化 的,这时的流量特性称为工作流量特性。
a.串联管道时的工作流量特性
16
设 S PT min
PT min
P0 Pg PT min
其中: P0--系统总压差; Pg--管道设备压差;
PT min --调节阀全开时,阀前后压差。
响应;(ex:q、y)
对象
2、通道:
调节通道: q y 的联系;
扰动通道: f y 的联系;
3、对象的数学模型:
22
在输入作用下,输出响应的数学表达式;
4、建模的方法: (1)解析法
利用物料平衡、能量平衡的关系,通过数学 分析的方法,建立对象的微分方程或传递函 数。(一般仅适用于简单对象)
(2)实验法
2
C' 10Q 400 0.5 20(m3 / h)
p
200
C 20 ~ 20 80 ~ 25 0.25 0.8
公称直径Dg(mm)
阀座直径dg(mm)
C
单座阀 双座阀
25 32 40 50 65 80 100 125 26 32 40 50 66 80 100 125 8 12 20 32 56 80 120 200 10 16 25 40 63 100 160 250
《自动化仪表与过程控制》 第十二讲
1
根据工艺情况提供的:Qmax , max , pmin
算出:Cm a x
留有余量,使:CCmax 0.25 ~ 0.8
由厂家提供的产品目录和计算的C值,确
定:Dg,dg.
例:某一油管流过的最大体积流量为40 m3 / h , 流体密度为0.5 g / cm3, 阀门上的差压为0.2MPa ,试 选择适当型号的阀门。
4
显然可以通过改变执行机构的正、反作用形式, 与阀芯的正、反装来实现气开或气关阀。
选择气开、气关的原则,完全是以生产工 艺过程的安全为原则。即系统失控时,阀 门是全开安全,还是全闭安全。
b.调节器正、反作用的选择
➢对象的正、反作用:当对象的输出信号与输
入信号变化方向一致时,为正作用对象;反之
则为反作用对象.
一般在工艺设计时,应使X不低于0.8。 这样在考虑配管情况时,仅考虑串联 管道时的影响。
18
(3)调节阀流量特性的选择 a.从调节系统的调节质量考虑:
即从系统调节质量考虑,如何选择调节阀的 工作流量特性。
选择原则: 若系统的对象特性为非线性,则应选择调 节阀的工作流量特性为对数流量特性,用 以补偿对象的非线性; 若系统的对象特性为线性的,则应选择调 节阀的工作流量特性为直线流量特性。
20
第二部分 过程控制
概述
SP
X 0 (s) Q(s)
Gc (s)
Gv (s)
G0 (s)
T (s)
Xm
Gm (s)
恒值系统(定值系统)、给定、偏差、控 制作用、调节参数、被调参数等概念。
第四章 调节对象的特性及实验测定
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4-1 单容对象动特性及其数学模型
一、几个概念
1、对象特性:
f
q
y
在输入的作用下,输出的
Qmax
L
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由边界条件:
l 0 Q Qmin l L Q Qmax
解出K、C,可得
Q 1 (1 1 ) l
Qmax R
RL
其中:
R
Qm ax Qm in
--可调比。
自动调节系统总希望流量小,放大倍数小;流 量大,放大倍数大。这样调节过程平稳、及时 又灵敏。而直线流量特性不具有这个特性。
的气开、气关形式,调节器的正、反作用形式。
TM C
TM T
TSC TST
原料 燃气
系统方框图如下所示:
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SP GC1(s)
X m1
GC 2 (s) X m2
Q
Gv (s)
G02 (s)
TS
G01(s)
TM
Gm2 (s)
Gm1(s)
(1)副回路:副对象 Q TS 故副对象为正作用; (+)
调节阀:从安全角度考虑,应选气开阀; (+)
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解: (1) 对象
Qi T
TC
TT
故对象是反作用形式; 进水
(2)调节阀
燃气
出水
从安全角度考虑,应
选气关阀. (-)
(3)调节器
SP Gc (s) Gv (s) G0(s) T (s)
Xm
为保证系统为负反馈,三
Gm (s)
者的乘积应为负,故调节
器应为反作用调节器。
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例2:加热炉串级系统如图所示。试选择调节阀
5
➢系统中除了调节器、调节阀、对象有正、反 作用之分,而其余环节均是正作用形式。
➢对象的作用形式由调节方案确定,调节阀的 气开、气关由安全决定,所以为了保证系统是 负反馈,只有正确选择调节器的正、反作用形 式来保证。
例1:锅炉水包出水温度控制系统如图所示,
试选择调节阀的气开、气关形式,调节器 的正、反作用形式。
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b.从工艺配管情况考虑: 根据上述情况确定出调节阀的工作流量特性 后,再由工艺配管情况决定调节阀的理想流 量特性。
配管情况 S=1~0.6 S=0.6~0.3 S<0.3 工作特性 直线 对数 直线 对数 不宜控制 理想特性 直线 对数 对数 对数 不宜控制
注意:产品目录给出的流量特性均指理想流 量特性。
Qmax --全开度流量; L--全行程。
从过程控制的角度看,调节阀最重要的特 性是流量特性,它对控制系统的品质有很 大的影响。
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(1)固有流量特性(理想流量特性)
即阀前后压差一定时,得到的流量特性为 理想流量特性。
a.直线流量特性
d ( Q ) Kd ( l )
Qmax
L
两边取积分,有
Q K l C
副调节器:要使三者的乘积为负,故负调节 器应为反作用形式;
(2)主回路:
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在选择主回路调节器的形式时,把整个副回路看 为一个正环节,因而仅需确定主对象的正、反作 用,进而确定主调节器的正、反作用形式。
SP
GC1(s)
X m1
GC2 (s) X m2
Q
Gv (s)
G02 (s)
TS
G01(s)
TM
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习题: 7-1
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再见
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