关于大学校园跳蚤市场蕴含商机的研究报告

关于大学校园跳蚤市场的研究报告
——以湖师为例
□刘小雪（经济与管理学院）
【摘要】跳蚤市场，由英语flea market意译而来，即旧货市场。

作为高校普遍存在的一种二手货交易现象，跳蚤市场有着可观的发展前景：营造低碳、经济、可持续发展的高校市场，公益型惠及校园周边，促进大学生自主创业。

但同时，高校跳蚤市场亦存在一些问题：市场主体的不固定性以及零散性，商品质量参差不齐，将大量社会人士引入校园，对学生安全造成一定影响等等。

本次调查就针对这些问题进行了研究与分析。

【关键词】校园跳蚤市场优势存在问题建议
一调查背景
目前，每年都有很多学生要处理部分用过的书籍、资料、电子产品和生活用品，学校里这种处理二手物品的交易场所被同学们形象地称为校园“跳蚤市场”，受到同学们的欢迎，现在已经不再局限于老生，很多需要处理手中闲置物品或想要“淘宝”的新生也纷纷加入其中。

1、交易产品。

当前校园跳蚤市场在各高校市场越来越流行，交易的物品从书籍、学习用品、生活用品到电子产品等等，种类繁多，层出不穷。

2、消费心理。

“求实”。

这类群体关注的重点是产品是否符合自身学习生活的需要。

在购买之前会对产品进行信息收集和价值分析，根据对产品价值的认知程度来判断是否具有使用价值。

“求廉”。

这类顾客在选购二手产品的时候，最关注的是价格是否低廉，由于购买力的限制，选择低价的产品可以省一大笔费用。

3、校园跳蚤市场供需客观条件。

（一）需求客观条件
1）消费呈一定“阶梯”分布。

目前经济发展不平衡性日趋明显，不同层次、不同区域的消费水平差异必然也显现在学生身上。

消费的多层性为校园跳蚤市场的发展提供了空间。

2）教育模式的自主性。

高校教育模式不同于中学教育的模式化，学生在学习生活选择上具有更大的自主性。

例如对教材的选择，可以自主选择新、旧教材。

3）可持续发展观念。

随着可持续发展的进一步深入，建立“环境友好型、资源节约型社会”以及资源再利用的观念越来越受到学生的重视和认可。

调查显示57.9%的学生认为购买二手物品可以加强资源的再利用和建设环保。

（二）供给客观条件
1）由于产品更新换代加快，学生购买商品使用一段时间后就觉得不尽如意，又有购买力，愿意买旧买新；或者有的学生在对商品使用一段时间后，想购买档次更高的商品，也采取卖旧买新的做法；随着每年学生毕业，众多物品被选择出售。

调查显示69.3%的被调查者表示有需要处理的商品，并且86.9%愿意出售自己需要处理的商品。

2)信息技术的发展使得二手交易信息获取方式更加便利，传播渠道更加多样。

因此网上二手交易的便利给予学生更多的选择。

跳蚤市场现已愈加发挥其作用，蕴含着巨大商机。

二调查目的
此次调查旨在深入了解校园跳蚤市场的发展现状，发掘跳蚤市场的更多潜在的优势,以促进其进一步良好发展，充分实现其商业价值与环保价值；发现跳蚤市场发展中存在的问题，给出改进建议，以帮助其合理规划、管理与完善。

由此，跳蚤市场能得倒更加规范、持久快速地发展。

三调查方法与过程
1、调查对象：湖北师范学院在校学生。

其中，男生人数为40，女生人数为80，共100人。

具体各院被调查人数及其占比见表（一）、图（一）。

2、调查方法与过程：本次问卷调查以问卷法为主，以访谈法、文献法为辅，采用抽样调查的方法，在各院进行，具有一定的代表性。

另外，本次共发放问卷100份，收回问卷100份，有效率为100%。

访谈以对跳蚤市场的看法、存在问题及改进建议为主。

表（一）
图（一）
四 问卷分析
1、对跳蚤市场了解情况。

如图（二）所示
图（二）
大部分人了解跳蚤市场。

2、跳蚤市场的供求。

通过对调查问卷的分析，可以发现学生们具有大量二手闲置物品，这表明跳蚤市场拥有大量货源。

而且90%的被调查者表示比较关注跳蚤市场动态，
且80%的被调查者在跳蚤市场买过东西,说明校园跳蚤市场也拥有大量的客源。

3、交易物品。

如图（三），图（四）
图（三） 图（四）
据此可看出，书籍为跳蚤市场主要售卖物品，生活用品、电子产品其次，不过，对比显示，物品种类供求双方比例有所差距，说明市场供求仍需调整。

4、交易宣传方式。

被调查者中，84%是自己进入跳蚤市场考察，面对面交易，26%是通过朋友介绍购买，只有4%是通过宣传传单了解，5%的通过网媒宣传了解。

可见，跳蚤市场的交易宣传方式比较传统单一，未充分利用有效宣传资源。

5、影响购买因素。

调查显示，45%的被调查者根据二手物品的质量来决定是否购买，同样，有45%的被调查者是根据二手物品的外观来决定是否购买，27%的被调查者是根据二手物品的价格来决定是否购买。

显而易见物品的质量、外观和价格在很大程度上影响着购买者的决定，这些因素可以好好利用。

6、跳蚤市场的经营与管理。

通过对湖北师范学院跳蚤市场的调查发现：
1）对学生而言，在跳蚤市场售卖物品手续简单，无需太大成本；
2）校园内部人流量大，客源广；
3）物美价廉，资源回收利用等等，跳蚤市场的优势。

但事物皆具有两面性，校园跳蚤市场仍有许多不足，诸如秩序混乱，造成选购困难；各家商品种类相似度高；质量参差不齐；引入大量社会人士，对学生安全造成一定影响等等。

五跳蚤市场的优点
1、有跳蚤市场的交易实质——闲置物品再利用，可看出它降低了物资的浪费，有助于营造低碳、经济、可持续发展的高校市场。

2、校园跳蚤市场物美价廉，公益型惠及校园周边居民。

3、校园跳蚤市场进入门槛低，实践性强，提供了好的锻炼平台，促进大学生自主创业。

六存在的问题
通过实地考察及问卷和访谈中被调查者反映的情况，笔者了解到校园跳蚤市场主要存在以下几点问题：
1、物品供求比例不均衡，导致买卖双方需求、利益无法充分实现；
2、各家售卖物品趋同，基本上都是一些考研、考公务员的复习资料、台灯、小型风扇、
盆桶，致使各家优势不突出，竞争激烈；
3、市场主体具有不固定性以及零散性。

目前，校园跳蚤市场的主体是学生，平时还有
其他课业要忙，且他们并不急于一时要将物品全部卖出，因而他们都是随自己的具体情况而决定什么时候去售卖，导致市场秩序混乱。

4、商品质量参差不齐，无售后服务。

一般，校园跳蚤市场中的摊位不固定，且买主出
摊时间不固定，买方买完物品后，若出现问题，很难找到卖家解决问题；
5、宣传、售卖方式单一。

仍然沿用传统的口耳相传的宣传方式和面对面的销售方式，
消息传递范围窄，传递速度慢，不利于产品的宣传与销售。

6、将大量社会人士引入校园，对学生安全造成一定影响。

大量校外人士过于频繁的进
出校园，会给学生的正常生活造成影响，也会对学生财物安全造成一定的威胁。

七建议
1、售卖前先进行市场调查，确定市场所需要的物品。

必要的市场调查可以避免盲目地跟风售卖，卖消费者所需，实现最大的销售利益；
2、形成自己的特色，可以专攻一类产品进行售卖，比如制作一些特别的手工艺品来售卖，独具一格，有利于加深在消费者心中的印象，吸引更多顾客；
3、加强秩序、组织的规范管理。

可以规定具体的时间，划分固定的地点，推举区域负责人，加强监管；
4、完善售后服务，比如留有联系方式，方便买主与卖主及时联系，处理售后问题；
5、转变宣传、经营策略，可以通过在微博、微信、空间中发布物品售卖信息等丰富宣传方式。

另外，不仅可以实体销售，亦可创建二手货交易网站进行出售，这样可以节约更多的人力、物力资源，更加快捷、方便。

6、加强治安管理，安排保安人员，确保活动安全、有序地进行。

（以上建议需要卖方与校方共同支持合作，方可实现。

）
八校园跳蚤市场给大学生带来的影响
校园跳蚤市场的主体是大学生，所以主要影响着大学生，体现在以下几方面：
1、促进了资源的流通，是同学们各取所需，便利了其学习与生活；
2、锻炼了自己在大众面前表现力及沟通能力，增强其自信，有助于将来的求职面试；
3、自主经营，可以为将自主创业积攒经验；
4、给组织者和经营者带来一笔不小的收入，同时也提高了其组织管理和经营能力。

九结语
通过调查分析可知校园跳蚤市场具有很大的发展潜力。

二手物品的售卖受到学生们的热捧，跳蚤市场的进入规则简单等，都可看出其发展前景，另外，正因为校园跳蚤市场存在缺陷，它也才更具有发展潜力。

总之，通过对高校跳蚤市场的完善发展，我们不仅可以为一些家庭困难的学生带来一定的兼职机会，以解决他们生活上的困难，还可以为他们提供锻炼自己的机会，也加强了学校的管理制度与力度，保证了校园秩序的稳定，更加方便于该市场上的买者与卖者。

跳蚤市场的好处已毋需多言。

但不可避免的依然存在不足。

我们应进一步完善组织与管理能力，扩大其优势，为学校、为我所用。

【参考文献】
[1]朱艳：《提高我国资本市场配置效率的若干设想》，2002年第2期。

[2]李霞，中国当代大学生的经济价值观研究综述[J]，山西财经大学学报，200（61）。