最新-高中语文 装在套子里的人同步练习 新人教版必修5 精品

《装在套子里的人》同步练习2一、基础知识1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．揉皱．（zhòu）默．许（mò）尽．管 (jǐn) 筋疲力尽．(jǐn)B．祈祷．．（qǐdaǒ）降．服（xiáng）丧．葬 (sāng) 垂头丧．气(sòng) C．陶冶． (yǐ) 讥诮．（qiào）游说． (shuì) 说．长道短(shuō) D．怂．恿(sǒng) 辖．制（xiá）瘦削．（xiāo）削．足适履(xuē) 2．下列各组词中，没有错别字的一组是A．战战兢兢滑稽可笑听信谗言下缀题名B．哀声叹气吃荤吃素噩梦连连消遣娱乐C．没精打采通霄做梦安然无恙令人难堪D．兴高采烈性情孤癖心神不定周济穷人3．选出有错别字的一句A．即使在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带着雨伞，而且一定穿上暖和的棉大衣。

B．他滚下楼的时候，偏巧华连卡回来了，带了两位女士。

她们站在楼下，怔住了。

C．在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。

D．您骑自行车，这种消遣，对青年的教育者来说，是绝对不合意的！4.依次填入下面句子横线处恰当的一组词语是：①既然政府还没有发出，允许做这种事，那就做不得。

②为了避免我们的谈话被人家误解闹出什么乱起见，我得把我们谈话的内容报告校长。

③契诃夫生活在俄国农奴制崩溃和无产阶级革命兴起的时期。

④这人总想把自己在壳子里，仿佛要为自己制造一个套子，好隔绝人世。

A.通知以至逐步装B.通知以致逐渐装C.通告以至逐步包D.通告以致逐渐包5．下列哪组加点成语使用不恰当A．开口三个代表，闭口为人民服务，这位正人君子．．．．台上一套，背后又是一套，实在令人讨厌。

B．操场上锣鼓喧天，人声鼎沸，可是高三同学安然无恙．．．．地坐在教室里，看书的看书，做习题的做习题，谁也没有关注教室外的事情。

C．王老师为人谨慎，战战兢兢．．．．地工作，勤勤恳恳地教书，深受学生爱戴。

D．班主任告诉我们，下学期我们班的语文将由特级教师王军来上，这真是大快人心．．．．的消息。

6．下列各句没有语病的一句是A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。

B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

C．祈爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。

D．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。

7．句中横线上应填的一组关联词是凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，看来跟他毫不相干，惹得他闷闷不乐。

他的一个同事到教堂参加祈祷式去迟了，要是他听到谎言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很。

A．虽然就只有或者 B．如果就要是那么C．虽然却要是或者 D．如果却只有那么8．下列句中横线处应填的正确的一组词语是①为了避免我们的谈话被人家误解_____闹出什么乱子起见，我得把我们的谈话内容报告校长。

②我相信他_____摔断脖子和两条腿，也不_______成为别人取笑的对象。

③他_____把雨伞装在套子里，把表放在一个灰色的鹿皮套子里；就连那削铅笔的小刀也是装在一个小套子里的。

……他一坐上马车，______叫马车夫支起车篷。

A．以至情愿愿意总要总是 B．以致情愿愿意总是总要C．以至愿意情愿总要总是 D．以致愿意情愿总是总要9．下列句中加点成语使用有误的一项是A．现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安．．．．。

B．他凭他那种唉声叹气，他那种垂头丧气．．．．，和他那苍白的小脸上的眼镜，降服了我们，我们只好让步。

C．别里科夫心慌意乱．．．．，匆匆忙忙地穿上大衣，脸上带着恐怖的神情。

D．厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下，小心翼翼．．．．，深怕会出什么事，深怕小贼溜进来。

10．下列文学常识解说错误的一项是A．别里科夫已经成为那些害怕新事物、维护旧事物、反对变革、阻碍社会发展的人的代名词。

B．屠格涅夫，俄国著名的作家，代表作有《猎人笔记》、《父与子》等，作品广泛地反映俄国社会和大自然的风光。

C．契诃夫是俄国十九世纪末批判现实主义的艺术大师，其代表作是《装在套子里的人》、《变色龙》、《万卡》等。

D．契诃夫是世界文学史上“三大短篇小说巨匠”之一，另外两个是法国的莫泊桑和中国的蒲松龄。

11.下列句子中没有使用幽默讽刺手法的一句是：A.他的脸也好像蒙着套子，因为他老是把它藏在竖起的衣领里。

他戴黑眼镜，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼。

他一坐上马车，总要叫马车夫支起车篷。

B.“我一看见您的姐姐，眼前变得一片漆黑。

一位小姐，或者一个姑娘，却骑自行车──这太可怕了。

”C.他也真怪，即便在最晴朗的日子，也穿上雨鞋，带上雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

D.等到他站起来，华连卡才认出是他。

她瞧着他那滑稽的脸相，他那揉皱的大衣，他那雨鞋，不明白是怎么回事，以为他是一不小心摔下来的，就忍不住纵声大笑……二、文本理解读下列句子，选出对句义理解准确的一项：12、凡是违背法令，脱离常规，不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。

这说明他：A.责任心强，极力维护社会的正常秩序。

B.多管闲事，惹人讨厌。

C.心胸狭窄，墨守陈规。

D.思想保守，观念陈旧。

13、在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。

A.说明别里科夫这类人顽固地维护旧制度、旧思想，限制人们的言论、行动自由。

B.从反面说明城里人缺乏斗争精神，只能是屈服高压，战战兢兢地生活。

C.影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。

D.用的是反语，讽刺别里科夫这类人的虚伪与虚弱。

14、他的卧室狭小，活像一只箱子，床上挂着帐子。

A.小卧室说明别里科夫还是单身一人，为后面写华连卡与之恋爱打下伏笔。

B.别里科夫生活在箱子式的屋子里，反映了当时小城生活水准落后。

C.这是环境描写，形象地说明别里科夫生活在套子中。

D.说明别里科夫的生活习惯完全是套子式的。

15、文章安排别里科夫与华连卡婚事失败的情节是为了：A.表明别里科夫与华连卡两个人的性格是格格不入的。

B.揭露别里科夫思想的腐朽和反动。

C.说明别里科夫这样的人永远找不到对象。

D.讽刺别里科夫愚蠢的神经质和变态心理。

16、.选出对“要是他听到流言，说是中学的学生闹出了乱子，他总是心慌得很，一个劲儿地说：“千万别闹出什么乱子”一句理解正确的项A 表现别里科夫的责任心，他唯恐学校出事。

B 表现别里科夫胆怯心虚，害怕任何事情牵连到自己。

C 表现别里科夫整天六神无主，害怕新生事物。

D 表现别里科夫怎样用“套子”去限制、束缚周围的人。

17．联系课文，选出对下列各句，特别是加粗词的表达作用分析不恰当的一项A．别里科夫两个月前才在我们城里去世。

【分析】“才”字突出了人们对别里科夫的憎恶，对他的死表示大快人心。

B．他也真怪，即使在最晴朗的日子，也穿着雨鞋，带着雨伞，而且一定穿着暖和的棉大衣。

【分析】通过夸张的细节，写出外表特点。

“最”夸张地突出了他特征之怪。

C．当然，行是行的，这固然很好，可是千万别闹出什么乱子。

【分析】暴露了他的心虚胆怯，害怕新事物，“千万”强调了这种心理的程度。

D．他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。

【分析】用一只箱子来形容卧室，是极言其小。

18．当华连卡看到别里科夫摔下楼去的滑稽嘴脸时忍不住大笑。

作者设计这一情节的主要目的是A．笑声中可以看出华连卡开朗、乐观、愤世嫉俗的性格。

B．突出华连卡的天真、率直。

C．表明了华连卡已深切地了解了别里科夫的为人，于是用笑声来结束两个人的恋爱关系。

D．以华连卡的热情奔放、充满朝气来反衬别里科夫的软弱和可怜，对别里科夫进行了辛辣的嘲讽。

19．“在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。

”这句话的意思是哪一项A．说明人们胆小怕事，没有人敢与别里科夫对抗。

B．说明别里科夫手段高明，限制人们的言论、行为自由。

C．从反面表现了别里科夫的虚伪和软弱。

D．影射沙皇专制制度对自由思想的禁锢和高压。

20.小说描写柯瓦连科姐弟的一推、一笑，别里科夫的一滚一死，这样描写的作用是A 表现华连卡的爽朗活泼，柯瓦连科的正直、勇敢。

B 表现套中人的实质虚弱、腐朽，预示新生事物必战胜腐朽势力。

C 讽刺别里科夫的可笑滑稽，表现他外强中干，不堪一击。

D 预示柯瓦连科姐弟所代表的进步思想新生势力的强大。

21．文章结尾写道：“一个礼拜还没有过完，生活又恢复了旧样子，”“局面并没有好一点”，“这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知有多少呢？”其含义是A．说明别里科夫的恶劣影响并不是因为别里科夫的死而减弱。

B．说明别里科夫的思想对社会发展危害之大。

C．说明别里科夫之死和社会状况的改善并没有什么关系。

D．说明别里科夫的出现是一种社会现象，只要旧的社会基础存在，就必然有其维护者。

三、能力拓展阅读下边一篇微型小说，回答22—27题。

“你在念国文啊？”我走过正在用功的侄子身边，搭讪着说，“怎样？你的国文一定不错罗？”“我的国文程度在班上是最高的。

”，“每次都考100分。

”“好极了！六叔对国文也很有兴趣；六叔国文程度也是蛮好的哦！”我这话虽不免有点儿吹，却不禁想起以前自己爱看古典小说，欣赏古文观止、世说之类的，乃摸着这小子的头，“颅有乃叔之风嘛，你！”“那我考考六叔！”这小子连珠炮似地说，“《左传》起于哪一年？止于哪一国？共几纪？几年？”“六叔不知……道。

”我说。

“再问一题好了，”这小子很得意地问：“《古论语》共几篇？《齐论语》共几篇？《鲁论语》共几篇？”“这些我不知道。

”看来我也只配说这三个字。

但我又赶忙补充说：“你问一些比较趣味的六叔一定会，比如说《世说新语》、诗词……”“那就问六叔《世说新语》吧，它一共有几篇？作者刘义庆是哪里人？”这小子一定很奇怪他六叔怎么都不脸红，什么也不会。

“为什么都问些数目字？”我苦笑说，“你不欣赏那些内容吗？”“咦！读那些对国文程度有什么帮助？”（注：这是一篇台湾作者写的小小说，“国文”即语文）22.选出与“颅有乃叔之风”一句中“乃”相同的项A何其相似乃尔 B失败乃成功之母 C惟虚心乃能进步 D家祭无忘告乃翁23.第二段横线处应填入的句子是A小伙子真不知好歹 B小伙子真不知谦虚C小伙子真不知礼貌D小伙子真不知深浅24.下列文章选自《左传》的是A曹刿论战 B邹忌讽齐王纳谏 C捕蛇者说 D赤壁之战25.这篇小小说的主旨是A讽刺了侄子学习死记硬背，还自鸣得意。

B表现了侄子学法不当，六叔为之感慨。

C针砭了台湾教学中存在的重背诵、轻理解运用的问题。

D针砭了台湾教育中存在的问题，提醒青年学生注意。

26.为这篇小小说选择一个最恰当的题目A叔侄之间 B侄子考叔叔C国文程度 D学习国文27.对倒数第二段中“我苦笑”理解正确的是A六叔连续被侄子问倒，甘拜下风。