新教科版四年级科学上册第二单元测试题
教科版四年级科学上册第二单元测试卷附答案
A.1号琴弦
B.2号琴弦
C.4号琴弦
14.小明平静状态下每分钟大约呼吸19次，剧烈运动后每分钟呼吸可能是（）。
A.10次B.19次C.42次
17.下列器官中，尊有参与呼吸活动的是（）。
18.观察“平衡膳食宝塔”，发现谷薯类每天需要摄入250克至400克，下列说法
中正确的是（）。
A.正常情况下，人每天要吃250克至400克的米饭
主食
米饭
菜品
红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋
零食
牛奶、西瓜
(1)食物在身体里的旅行：(填写消化器官的名称)
()f食道f()f小肠-*()
(2)根据所学知识，你建议菲菲应该增加的食物类型是()o
A.谷薯类B,畜禽类C.蔬菜类
(3)假如菲菲一日三餐不换食谱，这样会导致营养()o
A.均衡B.不均衡C.丰富
(4)请你针对(2)的建议，设计一道菜给菲菲：o
吹气。（）
5.给食物分类能帮助我们更好地认识和了解食物。（）
6.我们可以利用滴碘酒的方式来检验食物中是否含有脂肪。（）
7.水果、蔬菜类食物里含有大量的维生素。（）
8.研究食物的消化过程时，我们用透明塑料管来模拟食道的工作。（
9.常吃比较烫的食物对我们的消化器官是有好处的。
10.根据“平衡膳食宝塔”的饮食建议，我们每天要多吃肉类和脂肪类食物。
教科版四年级科学上册第二单元测试卷
考试时间：40分钟满分：100分
卷面分：3分。我能做到书写端正，卷面整洁。
一、填空题。（每个词只能用一次，选错或者使用别的词不能得分，每空2分,共20分）
Qq∖x（门齿鼻腔肺活量犬齿淀粉呼吸臼齿肺气管蛋白质）
1.人的呼吸器官有、咽喉、、支气管、等。
新教科版科学四年级上册第二单元 呼吸与消化测试卷(含答案)
新教科版科学四年级上册第二单元呼吸与消化一、选择题1．下列器官中属于气体交换的主要场所是（）。
A．口腔B．肺C．心脏2．呼吸的过程是气体交换的过程，吸气时（）进入血液。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳3．（）是植物制造养料所必须的原料。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳4．呼出体外的气体与吸进人体的气体相比，（）减少了。
A．氧气B．氮气C．二氧化碳5．以下说法错误的是（）。
A．吸气时，含有氧气的空气经鼻腔或口腔进入肺部B．吸气时胸腔收缩C．呼气时胸腔收缩6．我们吃米饭的时候，嚼久了会觉得有点甜，这是因为（）。
A．口腔中会分泌糖B．米饭本来就是甜的C．米饭中的淀粉在唾液中某种物质的作用下，转化为甜的糖7．参与呼吸的器官有（）。
A．心脏、食道B．气管、肺C．口腔、胃8．人在呼吸过程中呼出来的氮气和吸进去的氮气相比（）。
A．减少B．增加C．不变9．运动时呼吸和心跳都会加快，对其原因的叙述，错误的是（）A．运动时人体需要更多氧气，加快呼吸可从外界获得更多氧气。
B．从外界吸入的更多氧气要靠血液加快流动才能更快地输送到人体各处，所以心脏要加快跳动，促进血液循环加快。
C．运动时呼吸和心跳加快，是为了让肺和心脏得到更多的休息。
10．下列哪种食物含有丰富的油脂？（）A．花生B．西瓜C．洋葱11．食物最开始消化的地方是（）。
A．口腔B．食管C．胃12．门齿的作用是（）。
A．切割食物B．咀嚼食物C．撕碎食物13．小明跑完步后，他的心跳会（）A．加快B．减慢C．不变14．以下哪种食物滴加碘酒之后可能出现颜色改变？（）A．猪肉B．米饭C．番茄15．小云的奶奶有高血压，医生建议她要减少糖类和脂肪的摄入，以下食物中奶奶应该少吃的是（）。
A．白菜B．苹果C．油炸鸡翅16．以下是小明设计的一份食谱：米饭，鲫鱼，贡丸汤，鸡蛋。
请你添加下列食物中的一种使这份食谱更加合理（）。
A．炒青菜B．红烧肉C．馒头17．小明吃了一个香蕉。
香蕉在体内的旅行顺序是（）。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷及参考答案
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.玉米粉中含有丰富的（）A.脂肪B.蛋白质C.糖类2.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（）。
A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔B.呼吸系统包括消化道和肺 C.呼吸系统包括喉和气管 D.呼吸系统包括呼吸道和肺3.在人体的消化器官中，没有消化和吸收功能的是（）。
A.胃B.大肠C.食道4.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐C.晚餐早餐午餐5.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（）。
A.牙齿B.舌头C.唾液6.人体所需要的营养从（）中得到的。
A.运动B.食物C.阳光二.填空题(共6题，共18分)1.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。
我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（），用来咀嚼食物的是（），用来撕碎食物的是（）。
2.（）是糖类的重要成员之一，它是我们身体能量的主要来源。
滴（）会变蓝色。
3.搭配膳食的营养原则是（）搭配。
4.深吸一口气，吹响一个哨子。
（）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
5.运动会（）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。
6.人体所需的营养是从（）中得到的。
1.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。
（）2.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。
（）3.牛排是植物类食物。
（）4.溜肉段很好吃，每天多吃些，韭菜有味，我们就可以不吃了。
（）5.人的呼吸器官主要是腹部。
（）6.一般情况下，人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。
（）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。
门齿用来撕碎食物白齿用来切割食物犬齿用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？4.人在运动时呼吸为什么会加快？5.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。
小学四年级科学上册第二单元测试题(教科版)
小学四年级《科学》第二单元测试题班级姓名分数一、填空（16分，每空1分）1.开启一瓶汽水，用注射器吸出一部分，再用橡皮帽封住管口，慢慢向外拉注射器的活塞，我们看到；将活塞慢慢向内推，我们又看到；这说明了。
2. 、、等物体能溶解在水中。
、、等物体不能溶解在水中。
3. 水中的动物呼吸的是溶解在水中的。
4. 把海水引进盐田，利用使海水中的水分蒸发，海水中的水分越来越少，开始析出盐的结晶。
5. 溶解就是物质、地分散在水中，不能，也不能用的方法分解出来。
6、人们经常用高锰酸钾来和。
二、判断（24分，每小题2分）。
1. 盐、砂糖、沙子都能溶解于水。
（）2. 因为砂糖能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解砂糖。
（）3. 水中不能溶解空气。
（）4. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（）5. 粗盐在水中溶解的快，细盐在水中溶解的慢。
（）6. 酒精能溶解在水里，油也能溶解在水里。
（）7、气体溶解在水中，就不能从水中析出来。
（）8、汽水中的气体是通过加压或者化学方法溶解的。
（）9、在进行“搅拌是否可以加快溶解”的实验中，两个杯子里装的水可以不一样多。
（）10、1000毫升的水能无限制地溶解实验。
（）11、把盐水放在太阳底下晒，也可以将食盐和水分离。
（）12、在做分离食盐与水的实验时，加热后不能用手去把蒸发皿拿到桌子上，以免烫伤。
（）三、选择（26分，每小题2分）1. 下面哪一种物体可能不会溶解于水？（）A.巧克力B.奶糖C.石头2. 在油里滴几滴水，水会（）。
A.浮在油上，不能在油中溶解。
B.沉在油底，不能在油中溶解。
C. 在油中溶解。
3. 我们可以用（）方法把食盐从水中分离出来。
A．过滤 B.沉淀 C.蒸发4. 酒精是易挥发和燃烧的液体。
在做实验时，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，我们该（）。
A. 用电扇吹B. 马上跑C.不要惊慌，可用湿抹布或用沙土扑灭。
5、酒精灯点火时应该（）。
A、用火柴从侧面点火B、用另外一个酒精灯点火C、用打火机点火6、常温下，100毫升的水中大约能溶解（）克食盐。
教科版四年级上册科学第二单元知识点测试卷
教科版四年级上册科学第二单元知识点测试卷一、选择题(共10分)1．下列行为能保护口腔的是（）。
①用正确的方法刷牙②睡前吃糖③吃了热的东西马上吃冷的东西④饭后漱口A．①④B．①②C．②④D．②③2．下列食物中，含维生素比较丰富的是（）。
①西红柿②鸡蛋③菠菜④红薯A．①③B．①②C．②④D．②③3．“吃得营养，吃出健康”是人们普遍的饮食追求，下列说法正确的是（）。
①每天都应摄入一定量的蛋白质②油脂会使人发胖，故禁食油脂③不挑食，不偏食④早上没吃早餐，中午多吃点补回来A．①③B．①②C．②④D．②③4．动物、植物和人都需要空气中的______来维持生命。
A．二氧化碳B．氮气C．氧气5．要统计一天中的食物种类，下列做法正确的是（）。
A．每餐重复的食物只能算一种B．把每餐吃的食物数量加起来C．其他时间吃的零食不能算6．在“模拟胃的工作”实验中，小科准备了一小块馒头、煮熟的蔬菜和水放入袋中，这是考虑到之前口腔起到了（）的功能。
A．初步消化B．磨碎吸收C．吸收营养7．关于健康呼吸，下列做法正确的是（）。
A．积极参加体育锻炼B．为了保暖，门窗紧闭C．戴着口罩晨跑8．某小组在检测食物的营养时，拿一种食物在纸上用力一划，留下油脂；捏碎后再滴上碘酒，会变成蓝色。
这种食物可能是（）。
A．青菜B．花生C．猪五花肉9．为了研究人体的呼吸，某小组自制了一个模型（下图），用它来模拟人体呼吸系统的工作原理。
在这个模型中，吸管模拟的是（）。
A．气管和支气管B．肺C．膈肌10．人体在吸气时，下列空气经过的路线正确的是（）。
A．鼻腔—支气管—气管—肺B．鼻腔—气管—支气管—肺C．鼻腔—气管—肺—支气管二、填空题(每空1分，共20分)11．我们通过滴加碘酒的方式可鉴别食物中是否含有______。
12．保护好牙齿对我们一生的______很有意义。
13．人的呼吸实际上是在进行气体______，使______进入血液，同时排出______。
14．______是食物消化开始的地方，是由______、______、唾液共同完成的。
教科版科学四年级上册第二单元测试题
教科版科学四年级上册第二单元测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 做溶解快慢的实验时，为了安全起见，热水的温度最好是（）。
A．30℃B．60℃C．80℃2 . 在一杯溶解了糖的水里用滴管取一滴水，这滴水的甜度和整杯水比起来（）。
A．一滴水甜B．一杯水甜C．一样甜3 . 盐在水中溶解后，会分布在水的（）。
A．上部B．下部C．各个地方4 . 酒精灯熄火时，正确的方法是（）.A．用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次B．用灯帽盖灭C．用嘴吹灭5 . 要让嘴里的糖溶解慢一些，下列正确的方法是（）。
A．含在嘴里不动B．把糖咬碎C．咬碎并搅拌6 . 吃火锅时，不要往锅里放盐，但是汤底越吃越咸，这是因为（）。
A．汤上面淡下面咸B．汤里的水分蒸发导致C．汤锅里的盐没有溶解7 . 用盐、红糖、小石子做溶解实验，（）中加的是盐。
A．B．C．8 . 熄灭酒精灯时，正确的方法是（）。
A．用扇子扇灭B．用灯帽盖灭后，需掀开再重盖一次C．用嘴吹灭9 . 搅拌棒的作用是（）。
A．使食盐充分溶解B．把水搅浑C．让食盐无法溶解10 . 小明将高锰酸钾放入水中，水的颜色将变成（）。
A．无色B．白色C．红色二、填空题11 . 物质能溶于水的量有一定的________________。
不同的物质在相同体积的水中___________是不同的。
12 . 某些固体物质溶解在水里，能够形成________、________、________的溶液。
13 . _________ 、过滤、__________ 是三种常用的净化水的方法。
14 . 一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用________的方法让它溶解；如果想看到溶解更多的食盐，可以用________的方法。
15 . 水的温度____________，冰糖在水中的溶解会变慢。
教科版小学四年级上册科学第二单元测试卷
教科版小学四年级上册科学第二单元测试卷1、沙子放入水中经过过滤，滤纸上留下（）说明沙子在水中没有（）。
2、我们可以用（）、（）、（）的办法加快食盐在水中的溶解。
3、酒精灯的火焰分（）、（）、（）三部分，其中（）的温度最高，（）的温度最低。
4、熄灭酒精灯要用（）盖灭，（）用嘴吹灭。
5、（）、（）、（）等物体能溶解在水中；（）、（）、等物体不能溶解在水中。
6、水中的动物和植物呼吸的是溶解在水中的（）。
7、把海水引进盐田，经过风吹日晒使海水中的水分（），海水中的水分越来越少，最终析出盐的结晶。
8、把质量相同的两份食盐粉末，分别放在装有半杯水是杯中，用筷子搅拌其中一杯水，观察比较它们的溶解速度。
（）溶解得快。
9、物质在水中的溶解是有一定（）的。
10、把混合的水和沙分离开来的办法是（）；把糖水中的糖和水分离的方法是（）。
二、正确评判——判：（对的打“√”，错的打“×”，共32分）1、面粉进入水中搅拌后，水变成均匀的白色，说明面粉溶解了。
（）2、过滤时将烧杯中的液体直接倒在滤纸上即可完成过滤操作。
（）3、几粒高锰酸钾颗粒放入水中会使水变成均匀的紫红色。
（）4、一定量的水只能溶解一定量的食盐。
（）5、对比实验时只有一个条件不同，其他条件要完全相同。
（）6、不同的物质在水中的溶解能力是相同的。
（）7、只要有水，倒进去的盐就能溶解。
（）8、鱼在水中依靠溶解在水中的氧气呼吸。
（）9、在水中能够溶解的物质在其他物质中也能溶解。
（）10、我们观察到食盐在水中消失了，这说明食盐在水中溶解了。
（）11、水蒸发了，溶解在水中的食盐也随着水一起蒸发了。
（）12、任何一种溶液中的水，蒸发后都会有颗粒出现。
（）13、汽水中溶解着气体，所以在夏天，汽水应放在阴凉处。
（）14、将不溶解的物质研碎后就变得可溶解了。
（）15、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，也可以用燃着的酒精灯引燃。
（）16、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷及答案
教科版小学科学四年级上册第二单元测试卷一、单选题（30分）1.下列器官属于呼吸器官的是( )A. 胃B. 心脏C. 肺2.下列最容易引起消化系统疾病的是（）。
A. 吸烟B. 雾霾C. 暴饮暴食3.马铃薯遇碘酒后会变色是因为含有( )。
A. 脂肪B. 蛋白质C. 淀粉4.俗话说吃饭要“细嚼慢咽”，其中“嚼”用到的是( )。
A. 门齿B. 犬齿C. 臼齿5.根据“平衡膳食宝塔”，以下食物一天中摄人最多的食物应该是( )。
A. 肉类B. 水果和蔬菜类C. 谷薯类6.人体吸进空气的途径是( )。
A. 鼻腔-→咽喉-→支气管-→气管→肺.B. 鼻腔-→咽喉-→气管-→支气管-→肺C. 鼻腔-→支气管-→气管-→咽喉-→肺7.下列关于呼吸的说法，错误的是( )。
A. 呼吸过程由吸气和呼气两个动作构成B. 吸气时胸部收缩，呼气时胸部扩张C. 呼吸过程需要各个呼吸器官共同工作完成8.人体的胃属于( )。
A. 血液循环器官B. 呼吸器官C. 消化器官9.下列食物含有蛋白质较多的是_______。
A. 肉类B. 蔬菜C. 米饭10.下列食物中含维生素丰富的是_______。
A. 牛奶B. 胡萝卜C. 香肠11.( )像袋子一样通过蠕动，把食物磨碎、揉烂。
A. 胃B. 小肠C. 口腔12.在人体呼吸过程中，血液中的二氧化碳进入( )后从气管排出。
A. 支气管B. 肺泡C. 鼻腔13.胃中酸酸的液体是( )。
A. 食糜B. 醋C. 胃酸14.多吃（）含量高的食物，可以强健我们的骨骼和肌肉。
A. 脂肪和蛋白质B. 脂肪和维生素C. 钙与蛋白质15.雾霾严重时，我们应该( )。
A. 清晨去公园跑步B. 多到室外锻炼身体C. 减少室外活动，尽量留在室内二、判断题（20分）16.人体呼出的主要是氧气。
( )17.我们正处青春期，所以应尽多吃肉、蛋、奶之类的食物，少吃蔬菜类食物，这样养分才跟得上。
( )18.在模拟胃的蠕动时，如果袋子里面有气体，要先把气体排净。
教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷及答案(含四套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版四年级科学上册第二单元《呼吸与消化》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 总分 分数一、填空题。
（每空1分，共10分）1.根据食物的来源，我们可以把食物分为______和______。
2.我们从食物中获取各种营养，这些营养必须______，才能保证我们正常的生活和成长，这就是营养的均衡。
3.在馒头上滴上一滴碘酒，馒头变成蓝色，说明馒头中含有______，我们还可以将食物放在纸上挤压、滑动，看是否会留下油渍，从而来判断食物中是否含有______。
4.口腔中的唾液可以消化______，使它变成______。
5.人体需要的氧气由______吸入后进入血液，再由______通过血管输送到身体的各个部位，同时收集______等废物，再排出体外。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分） 1.人体在运动过程中要消耗大量氧气，所以呼吸次数会增加。
（ ）2.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
（ ）3.有人说脂肪多吃会发胖易得病，所以我们不能吃含有脂肪的食物。
（ ）4.鱼的营养很丰富，它含有人体所需要的所有营养。
（ ）5.超市里的滋补品对人的身体都是有益无害的。
（ ）6.手指脱皮、口腔溃疡时，需要多吃富含蛋白质的食物。
（ ）7.胃既能储存食物，也能消化食物。
（ ） 8.门牙、犬牙、臼齿分工明确，互不干涉。
（ ） 9.只要不经常吃糖，就不会蛀牙。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷带答案(完整版)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.下面食物中，属于动物类食物的是（）。
A.卷心菜B.豆腐C.螃蟹2.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（）。
A.面包片B.土豆C.牛奶3.下列关于熟的食物和生的食物的说法，不正确的是（）。
A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收B.采用生食的方法能减少食物营养的损失C.食物上有细菌，所以食物都不能生吃4.门齿的作用是（）。
A.用来切割食物B.用来咀嚼食物C.用来撕碎食物5.下面食物中，滴了碘酒会变蓝的是（）。
A.胡萝卜B.黄瓜C.土豆6.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（）（多选题）A.多运动B.勤通风C.保护大气环境7.人在平静状态下，每分钟的呼吸次数大约是（）次。
A.10B.20C.50二.填空题(共7题，共28分)1.按照牙齿形状的不同，人的牙齿可以分为（）、（）、（），其中（）齿的作用主要是咀嚼食物。
2.经常锻炼身体能提升（）。
3.食物的消化从（）开始，之后经过食道到达（），接着在（）和大肠被吸收。
4.（）是人体消化的第一站，（）是主要的消化与吸收的场所。
5.搭配膳食的营养原则是（）搭配。
6.人体所需的营养是从（）中得到的。
7.人的呼吸实际上是在进行（），使氧气进入血液，同时排出（）。
三.判断题(共7题，共14分)1.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。
（）2.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。
（）3.牛奶是食物，矿泉水不是食物。
（）4.体育锻炼太紧了。
为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。
（）5.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。
（）6.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。
（）7.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。
（）四.连线题(共2题，共10分)1.连线题。
2.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
五.简答题(共2题，共10分)1.如图，在这个模拟实验中，塑料袋模拟什么？怎样模拟胃的工作？最后食物发生了什么样的变化？2.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？六.综合题(共5题，共52分)1.给下面食物进行分类①黄瓜②鱼③米饭④青菜⑤番薯⑥馒头⑦葡萄⑧四季豆⑨猪肉⑩鸡蛋（1）植物类食物：（）。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷附答案(完整版)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.下面说法正确的是（）。
A.人在运动后呼吸加快了B.呼吸对我们人体不重要 C.肺活量大的人，身体供氧能力更弱2.下列说法错误的是（）。
A.剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气B.如果呼吸功能弱，我们身体的一些工作就无法正常进行C.伴随呼吸次数的改变，我们的心跳速度不会发生变化3.佳乐不爱吃主食，爱吃小零食。
下面（）会是他喜欢的食物。
A.包子B.面条C.牛肉粒4.玉米粉中含有丰富的（）A.脂肪B.蛋白质C.糖类5.以下几个数据，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（）。
A.800毫升B.1000毫升C.600毫升6.在"中国居民平衡膳食宝塔"图中，面积最大的最底层是（）。
A.谷薯类B.油、盐C.蔬菜类、水果类7.我们体内所有的细胞都需要空气中的（）来维持生命。
A.氧B.碳C.氮二.填空题(共7题，共16分)1.人体所需的营养是从（）中得到的。
2.搭配膳食的营养原则是（）搭配。
3.我们无时无刻不在呼吸，呼吸是我们的身体从外界吸入（）呼出（）的过程，是生命存在的基本特征。
4.水是生命之源，人体的（）都离不开水。
5.某种食物滴上碘酒后变成蓝色，说明含有（）。
6.深吸一口气，吹响一个哨子。
（）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
7.（）能够将食物在口腔中进行传送和搅拌。
三.判断题(共7题，共14分)1.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。
（）2.一种食物只含有一种营养成分，所以为了身体健康，我们要不偏食、不挑食。
（）3.价格高的食品，营养一定也高。
（）4.通过进行吸入与呼出气体的比较，我们认为地球的大气中氧气越多越好，二氧化碳越少越好。
（）5.体育锻炼太紧了。
为了保存体力，我们不能经常参加体育锻炼。
（）6.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
（）7.在人的消化系统中，绝大部分的消化和吸收工作是在胃里完成的。
新教科版小学科学四年级上册科学第二单元检测卷
（教科版）四年级科学上册第二单元检测卷★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、填空题。
（每空1分，共14分）1.溶解是指物质__________、稳定地分散在水中，不会自行__________，也不能用__________的方法把物质从水中分离出来。
2. 把面粉、沙和盐放入水中，__________能溶解于水，__________、__________不能溶解于水。
3.水除了能溶解液体和固体以外，还能溶解少量的__________、__________等气体。
汽水中的气体是通过__________或__________方法溶解的。
4. 加快物体溶解的办法有__________、__________、__________等。
5.100毫升水大约能溶解__________克食盐。
二、判断题。
（每空1分，共10分）1. 杯子越大，溶解的盐就越多。
（ ）2. 搅拌能增加溶解物质的数量。
（ ）3. 水蒸发了，溶解在水里的食盐也同时蒸发了。
（ ）4. 在过滤过程中，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
（ ）5. 小苏打在水中的溶解能力比食盐强。
（ ）6. 在做盐水蒸发实验时，我们应该在盐水完全蒸发之后，才熄灭酒精灯。
（ ）7. 当食盐在一杯水里不能再溶解了，它就是饱和溶液了，反之，当食盐在一杯水里还能继续溶解时，它就是不饱和溶液。
（ ）8. 因为砂糖能溶解在水中，所以一杯水能无限地溶解砂糖。
（ ） 9. 沏茶就是将茶叶中所含的养料溶解在水里。
（ ） 10. 将沙子研磨成粉末状后，它就会溶解在水中了。
（ ）三、选择题。
（每空2分，共20分）1. 我们可以用（）的方法把食盐从水中分离出来。
A.沉淀 B.蒸发 C.过滤 2. 下列各种措施中，不能增加物质溶解量的是（ ）。
A.搅拌 B.用热水 C 加入更多量的水.学校___________________班级__________姓名______________学号___________3. 下列方法，能让嘴里的糖溶解更快的是（ ）。
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化 》测试卷附答案(完整版)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共7题，共14分)1.下面食物中，不需要冷冻储存的食物是（）。
A.棒冰B.冰果冻C.牛肉干2.在“平衡膳食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（）。
A.谷薯类B.水果类C.油脂类3.吸气是含有（）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程，胸腔扩张，腹部收缩。
A.氧气B.二氧化碳C.氮气4.在呼吸过程中，肺不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的（）排出。
A.二氧化碳B.一氧化碳C.氨气5.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（）。
A.4克B.5克C.6克6.把一种食物放在白纸上按压，如果留下油渍，说明食物中含有（）。
A.蛋白质B.脂肪C.糖类7.一个同学描述自己观察到的牙齿：“牙齿上有个尖，能撕开食物。
”他描述的是（）。
A.白齿B.门齿C.犬齿二.填空题(共7题，共22分)1.人的牙齿是重要的消化工具，分为门齿、犬齿、（），舌能将食物在口腔里进行传送和搅拌，食物在咀嚼的过程中被（）浸湿变软。
2.营养的均衡就是指所获取的营养必须（）搭配。
3.人的牙齿可以分为（）种，其中的（）齿主要是磨碎食物。
4.脂肪和糖类是人体（）的主要来源。
5.按食物的来源分，食物分为（）和（）。
6.人体的消化器官包括口腔、（）、胃、（）、大肠等。
7.每天我们都会食用种类丰富的（），这会给我们带来许多益处。
三.判断题(共7题，共14分)1.肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。
（）2.牛奶是食物，矿泉水不是食物。
（）3.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
（）4.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。
（）5.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。
（）6.“美味不可多用”是有科学道理的。
（）7.脂肪只会让我们发胖，对身体没有任何好处。
（）四.连线题(共2题，共15分)1.连线题。
教科版小学四年级上册科学 第二单元 呼吸和消化 单元测试卷(含答案)
教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.下列选项中，符合科学饮食原则的是（）。
A.荤素搭配B.多吃含蛋白质多的食物C.喜爱吃的食物多吃D.爱吃就吃，不爱吃就不吃2.午餐中的米饭属于下面哪几类？（）。
①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食A.①④⑤B.②④⑤C.②③⑤3.（）是我们身体所需养料和能量的主要来源。
A.呼吸B.锻炼C.食物4.（）是气体交换的“中转站”。
A.气管B.肺C.膈肌5.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（）。
A.熟食B.肉类C.生食二.填空题(共5题，共34分)1.根据形状可以把牙齿分成不同的类别。
我们吃食物时，用来切割食物的牙齿主要是（），用来咀嚼食物的是（），用来撕碎食物的是（）。
2.从实验可知，吸气是空气由（）或口腔进入气管，再进入（）的过程，此时（），腹部收缩。
呼气是交换后的空气由（）部到（），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔收缩（）。
3.食物中的营养成分通常分为（），糖类，脂肪，（），无机盐和水。
4.人体的消化器官主要包括口腔，食道，（），（）和（）。
5.无论是白天还是晚上，我们都在（），使（）进入血液，同时排出（）到体外。
三.判断题(共5题，共10分)1.我们每时每刻都要呼吸。
（）2.小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。
（）3.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。
（）4.在“中国居民平衡膳食宝塔”中，一个人每天对盐的需求量小于6克，所以，我们吃不吃盐对健康的影响不大。
（）5.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.把耳朵的结构和它的功能用线连起来。
五.简答题(共1题，共5分)1.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？六.综合题(共3题，共19分)1.写出图中各器官的名称。
2.如图：请观察并根据实验情况回答问题：这是模拟（）运动的模式图，在此装置中，气球代表（）玻璃管代表（），橡皮膜代表（）。
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2020-2021学年度第一学期四年二单元测试题
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Q
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。
2.请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。
3.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。