小学四年级上册科学测试题及参考标准答案
小学科学试题和答案(四年级上册)
小学科学四年级上期实验操作试题一、实验名称：食物中的营养------检验蛋白质二、实验目的：检测哪些食物中主要含有蛋白质。
三、材料超市：鸡蛋蛋白、瘦肉、馒头、米饭、土豆、苹果、花生、酒精灯、火柴、镊子或铁丝。
四、操作步骤：1、猜想以上材料中，哪些食物中主要含有蛋白质，哪些食物中不含蛋白质。
2、用燃烧的方法检测哪些食物中含有蛋白质。
3、实验简图：4、整理器材。
一、实验名称：食物中的营养------检验淀粉二、实验目的：检测哪些食物中主要含有淀粉。
三、材料超市：（一）鸡蛋蛋白、瘦肉、馒头、米饭、土豆、苹果、花生等。
（二）酱油、醋、碘液等。
四、操作步骤：1、猜想以上第（一）部分的食物中，哪些食物中主要含有淀粉，哪些食物中不含淀粉。
2、选择自己认为含有淀粉的三种食物，分别滴上几滴酱油、醋、碘酒，观察有什么变化。
3、实验结论：通过实验发现： 馒头、米饭、土豆等食物 中含有淀粉。
淀粉遇碘液会 变蓝色 。
4、整理器材。
一、实验名称：水中杂质的净化——沉淀二、实验目的：1、知道沉淀是水的净化方法之一。
2、会对含杂质的水进行净化。
三、材料超市：烧杯、含杂质的水、玻璃棒、毛巾。
四、操作步骤：1、将含杂质的水用玻璃棒搅拌使它混浊。
2、让混浊的水静置一段时间后，观察沉淀后的现象。
3、将沉淀后上层的水倒入另一个烧杯内。
4、实验简图：5、整理器材。
五、实验结论：含杂质的水，经过一段时间的静置，杂质会沉淀，水就会变得比较清。
一、实验名称：鱼鳔的作用二、实验目的：研究鱼鳔的奥秘，体验鱼鳔的重要作用。
三、材料超市：水槽、水、两个相同重的玻璃球、两个气球、打气筒、毛巾。
四、操作步骤：1、向水槽中倒入四分之三的水。
2、每个气球中放一个玻璃球。
3、一个气球打结，打的结要尽量靠近气球底部的玻璃球。
4、把另一个气球打气后打结，打的结要尽量靠近气球的开口处。
5、两只气球同时放入水槽，观察结果。
6、实验简图：7、整理器材。
五、实验结论：充气的气球会浮在水面上，没充气的气会沉在水底。
教科版小学科学四年级上册期末测试卷及参考答案(完整版)
教科版小学科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.歌手唱到高音时，声带振动的速度（）。
A.慢B.快C.不快也不慢2.按照（）的顺序我们一天吃过很多食物。
A.早餐午餐晚餐B.午餐晚餐早餐C.晚餐早餐午餐3.下列关于声音的说法，错误的是（）。
A.拉开一根弹性绳子就会有声音B.拨动塑料尺会发出声音 C.声音是由物体振动产生的4.下列描述声音的词语不合适的一组是（）。
A.高低、高兴B.悦耳、动听C.刺耳、难听5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（）。
A.越来越高B.越来越低C.不变6.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（）（如图所示），由此可以推断（）。
A.甲是大音叉B.乙是大音叉C.无法确定二.填空题(共6题，共20分)1.声音的（）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（）；振动幅度越小，声音越（）。
2.要使静止的小车运动起来，必须要有（）的作用，要使运动的小车停下来，必须要有（）的作用。
3.脂肪和糖类是人体（）的主要来源。
4.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（）能传播声音。
5.小明最近运动量比较大，需要多吃（）食物，补充足够的能量；小丽最近手指间有一些脱皮，需要多吃含有（）的食物。
6.图中的喇叭在“唱歌”，纸屑在上下跳动。
这个现象说明喇叭发声时在不停地（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.我们从滑梯上往下滑是因为受到自身重力的作用。
（）2.吸烟可以锻炼肺活量，因此吸烟有益身体健康。
（）3.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。
（）4.根据食物的来源可以把食物分为蔬菜、肉类、奶制品、水果等。
（）5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。
（）6.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。
部编版小学科学四年级上册单元达标测试卷(附答案)全册
部编版小学科学四年级上册单元达标测试
卷(附答案)全册
第一单元：生活中的能源
一、选择题
1. 风能是一种很好的能源来源。
( )
A. 对
B. 错
2. 以下哪种能源属于可再生能源？( )
A. 煤炭
B. 天然气
C. 太阳能
D. 石油
3. 火柴属于哪一种能源？( )
A. 非再生能源
B. 可再生能源
4. 太阳能可以用来做什么？( )
A. 发电
B. 开车
C. 烹饪
D. 游泳
5. 能源的消耗会对环境产生哪些影响？( )
A. 空气污染
B. 水污染
C. 土地沙漠化
D. 所有选项都
对
二、填空题
1. 煤炭是一种非再生能源，我们应当节约使用，多使用（）能源来保护环境。
2. 太阳能是一种（）能源，利用太阳能可以发电、加热水等。
3. 水力发电利用（）的能量转化为电能。
4. 灰尘多的空气比干净的空气更（），对我们的身体健康不利。
5. 在日常生活中，我们可以通过关灯、关水等小事来（）能源。
三、判断题
判断以下说法是否正确，正确的用“对”表示，错误的用“错”表示。
1. 电是一种可再生能源。
( )
2. 节约能源是我们每个人的责任。
( )
3. 煤炭是一种可再生能源。
( )
4. 环保意识是我们生活中不可或缺的一部分。
( )
5. 石油是一种非再生能源。
( )。
新课标人教版小学科学四年级上册期末试卷含参考答案
新课标人教版小学科学四年级上册期末试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫C. 鲨鱼D. 蜗牛2. 植物的光合作用发生在哪个部位？A. 根B. 叶片C. 茎D. 花3. 下列哪种现象是物态变化中的凝固？A. 冰融化成水B. 水沸腾成蒸汽C. 水冷却成冰D. 铁加热成液态4. 下列哪种物质是导体？A. 玻璃B. 水C. 金属D. 塑料5. 地球自转的方向是？A. 自西向东B. 自东向西C. 自南向北D. 自北向南二、判断题（每题1分，共5分）1. 水在0℃时会结冰。
（）2. 植物的呼吸作用和光合作用是同一个过程。
（）3. 动物细胞内也有细胞壁。
（）4. 地球是太阳系中的唯一行星。
（）5. 磁铁的同极相吸，异极相斥。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 植物的光合作用是利用光能将水和二氧化碳转化为有机物和______。
2. 动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和______。
3. 地球上最大的生物圈是______。
4. 物质的三态变化包括______、液态和气态。
5. 人体最大的消化腺是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 简述地球自转和公转的方向。
2. 描述植物光合作用的基本过程。
3. 解释物态变化中的升华现象。
4. 列举三种不同的能源类型。
5. 简述食物链的基本概念。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，受到一个10牛的力作用，求它的加速度。
2. 某种植物种子在20℃时发芽率为90%，在15℃时发芽率为80%，问在哪种温度下种子更容易发芽？3. 一辆汽车以60千米/小时的速度行驶，行驶了2小时后到达目的地，求汽车行驶的总路程。
4. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、2厘米，求其体积。
5. 某班级有男生20人，女生30人，男生和女生的比例是多少？六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么植物需要光合作用。
教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案(典型题)
教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（）。
A.口腔→胃→食管→小肠→大肠B.口腔→食管→胃→小肠→大肠C.口腔→小肠→胃→食管→大肠2.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（）。
A.空气不能传声B.声音传播与空气无关C.空气能传声3.（）不是我们的呼吸器官。
A.支气管B.肺C.心脏4.下面声音中，刺耳的是（）。
A.朗朗的读书声B.巨大的爆炸声C.小溪的流水声5.小明用手摸着自己的喉结并说话，体会喉结在振动的感觉；小红在桌上用手按住钢尺然后拨动钢尺伸出桌面的那部分，观察尺子的状态；小强在鼓面上放一些碎纸屑然后敲击鼓面，观察纸屑的状态。
这三位同学研究的问题是（）。
A.声音是怎样产生的B.声音的强弱C.声音的高低6.（）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓二.填空题(共6题，共20分)1.把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（），这说明耳郭的作用是（）。
2.气球越大，小车行驶得越（）；气球越小，小车行驶得越近。
3.鼻腔、口腔（）、肺等器官共同参与呼吸活动。
4.人体的消化器官主要包括（）、（）、胃、小肠和（）。
5.各种物体，只要（）就必然发出声音，如果想让声音停止，就必须设法让物体停止（）。
6.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（）减少了。
三.判断题(共6题，共12分)1.睡眠的时候，每分钟呼吸的次数是最低的。
（）2.声音能在固体、液体、气体中传播，气体传播声的能力最强。
（）3.不挑食、不偏食才能够获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。
（）4.许多蔬菜、水果中都含有多种矿物质和维生素。
（）5.呼吸是人体重要的生命特征。
（）6.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.连线题。
五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。
小学四年级上册科学第一单元试卷及参考答案docx
小学四年级上册科学第一单元试卷及参考答案docx第一单元试卷第一部分知识检测（共30分）一、我会选择（每小题2分，共24分）1.以下实验仪器中，用来测量风速的是(。
)。
A．指南针 B．雨量器 C．风速仪2.天空中看上去像棉花堆一样的云叫(。
)。
A．积云 B．层云 C．卷云3.刮北风时，学校旗杆上的红旗被吹向(。
)。
A．北方 B．南方 C．东方4.在天气晴朗的日子里，一天中的最高气温一般出现在(。
)。
A．10时左右 B．14时左右 C．12时左右5.符号表示的是(。
)。
A．小雨 B．中雨 C．大雨6.当风向标的箭头指向南方时，此时吹的风是(。
)。
A．XXX B．北风 C．东风7.测量气温时，我们应该选择的是(。
)。
A．室内通风处 B．室外阴凉、通风处 C．室外向阳、通风处8.下列各种形状的中，可以作为雨量器的是(。
)。
9.在我们的天气观察中，以下内容不需要记录的是(。
)。
A．气温 B．体温 C．风向10.有一首歌中唱到“蓝蓝的天上白云飘，白云下面XXX 跑”。
根据你所学到的气象常识，这样的天气不可能是(。
)。
A．阴天 B．晴天 C．多云11.当我们看到屋顶飞瓦片时可判定此时风级为(。
)。
A．七级 B．八级 C．九级12.下列不属于天气现象的是(。
)。
A．蓝天白云，阳光灿烂 B．电闪雷鸣，大雨倾盆 C．四季如春，清新迷人 D．骄阳似火，又干又热二、我会填空（每小题1分，共6分）13.科学课上我们记录每天各种天气现象的表格，叫做气象日记。
14.气象学家通常把云分为积云、层云和卷云三类。
15.气象学家根据风的速度把风速记为几个等级。
16.通常把风吹来的方向称为风向，由西向东吹来的风称为西风。
17.降水是天气的一个基本特征，一天的降水量是指24小时降水的量。
第二部分实验探究（共58分）三、我会探究（共58分）18.天气日历记录分析(1)（每小题2分，共10分）时间2016.5.1气温14℃—21℃降水量20毫米风速云量1)从天气日历中，我们可以知道当天的最高气温是21℃。
2024小学教科版科学四年级上册期中测试卷含参考答案
小学教科版科学四年级上册期中测试卷一、填空题（每题2 分，共20 分）1. 声音是由物体（）产生的。
2. 声音可以在（）、（）、（）中传播。
3. 不同的物体传播声音的本领（）。
4. 人的耳朵分为（）、（）、（）三部分。
5. （）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
6. 尺子伸出桌面越短，振动速度越（），发出的声音越（）。
7. 风向可以用（）来测量。
8. 降雨量的多少可以用（）来测量。
9. 气象学家通常把云分为（）、（）、（）三类。
10. 我们可以通过（）、（）、（）等天气特征来描述天气。
二、选择题（每题1 分，共30 分）1. 用同样的力敲打长短不同的两根铁管，长铁管发出的声音（）。
A. 高B. 低C. 强D. 弱2. 用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的长度越长，振动的频率（）。
A. 越高B. 越低C. 不变D. 无法确定3. 把闹钟放在玻璃罩内，抽去空气，只能看见闹钟的铃在动，却听不见声音，这是因为（）。
A. 玻璃罩能隔音B. 声音不能在真空中传播C. 闹钟不会响了D. 耳朵有问题4. 声音在下列物体中传播速度最快的是（）。
A. 空气B. 水C. 钢铁D. 木头5. 关于声音的说法正确的是（）。
A. 声音在真空中也能传播B. 只要物体振动，我们就能听到声音C. 声音是由物体振动产生的D. 声音只能在空气中传播6. 下列关于耳的各部分结构功能描述错误的是（）。
A. 耳郭收集声波B. 鼓膜将声波转化为振动C. 听小骨将振动传递到内耳D. 听觉神经将声音信号转化为电信号7. 用不同的力敲击同一个音叉，声音的（）不同。
A. 高低B. 强弱C. 音色D. 以上都不对8. 风声是由（）产生的。
A. 空气的振动B. 树叶的振动C. 风的流动D. 以上都不对9. 下列天气符号中，表示阴天的是（）。
A. B. C. D.10. 测量气温的仪器是（）。
A. 风向标B. 雨量器C. 温度计D. 湿度计11. 一天中气温最高的时候一般在（）。
小学四年级上册科学期末考试试卷及答案解析(三卷)
四年级（上）期末科学试卷一一、填空题（每空1分，28分）1．（5分）从外形上看，人的身体一般可以分为、、、四部分组成。
人的身体左右是的。
2．（6分）人的呼吸器官有：、、、、等。
最主要的呼吸器官是。
3．（1分）声音是由产生的。
4．（2分）是指风。
5．（1分）风向是指，它可以用来测量。
6．（2分）西风是由向吹来的风。
7．（1分）的箭头指向的是风吹来的方向，我们用它来描述风向。
8．（1分）我们可以用个方位来描述风向。
9．（1分）是测量风速的仪器，它有个风杯。
10．（1分）气象学家通常把风速记为个等级。
11．（3分）云可以分为、、三个类型。
12．（3分）我们使用、、来描述和记录对云量的观察。
13．（1分）水中的动物和植物就是靠溶解在水中的进行呼吸的。
二、判断题（18分）14．（3分）轻轻打击大音叉与重一点打击大音叉时发出的声音完全一样。
（判断对错）15．（3分）我们不要长时间戴着耳塞听音乐。
（判断对错）16．（3分）人发出的声音不是振动产生的。
（判断对错）17．（3分）肺是呼吸系统。
（判断对错）18．（3分）牙齿是消化系统。
（判断对错）19．（3分）运动过程中关节起主要作用。
（判断对错）三、选择题（12分）20．（3分）用打击过的音叉轻轻接触水面，（）A．水面没有任何变化B．水面产生水波C．无法判断21．（3分）人体能感受振动的器官是（）A．眼B．鼻C．耳D．口22．（3分）下课了，我们在教室里（）A．可以大声讲话B．控制自己讲话声音C．无所谓23．（3分）下面物体传声效果最好的是（）A．铝箔B．木尺C．棉线D．尼龙线四、连线题（12分）24．（12分）肺牙齿循环系统小肠胃大肠消化系统心脏五、简答题（30分）25．（10分）我们是怎样听到声音的？。
26．（10分）食物是怎样被消化吸收的？27．（10分）怎样呵护我们的身体？四年级（上）期末科学试卷一参考答案与试题解析一、填空题（每空1分，28分）1．（5分）（2018秋•甘州区校级期末）从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。
小学四年级科学(上册)期末试卷(附参考答案)
小学四年级科学(上册)期末试卷（附参考答案）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、家里和学校里插座里的电都是很危险的_______V的交流电。
2、能使物体恢复到原来的_______或_______的力叫作_______。
3、蚕豆种子萌发需要足够的___________和___________，以及适当的_________。
4、消化器官可以将食物转变成我们可以吸收的养料和_______，这一过程叫要作_______。
5、在一个真正的电路中，各个部件都是以___________的方式连接的。
6、绿色开花植物经过_______、_______、_______等过程形成果实和种子。
7、________是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。
8、靠风力传播花粉的花是________，靠昆虫传播花粉的花是________。
9、将电池两端直接用导线连接，会使电池报废，这种现象叫___________。
10、物质同时具有________和________两种电荷，它们数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、用橡皮筋作动力，驱动小车运动，要让小车运动的距离更远，可以（）。
A．减少橡皮筋缠绕圈数 B．增加橡皮筋缠绕圈数 C．增加小车重量2、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）。
A．手挡住了声音的传播B．手使锣面跟空气隔开了C．手使锣面停止了振动3、我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（）。
A．运动的小车B．发光的灯泡C．橡皮筋4、以下哪些选项不是植物的组成部分（）。
A．根和茎B．花和叶C．阳光D．种子5、电路中的小灯泡能发光是因为（）。
A．有了电池B．有了导线C．有电流通过灯丝6、下列关于弹簧测力计的说法，错误的是（）。
A．弹簧测力计的刻度是均匀的B．拿到一个弹簧测力计可以马上使用，不用做任何检查C．力是用“牛顿”作单位的7、我们在观察岩石时，常用下列方法中的（）。
小学四年级科学上册期末练习试卷及答案
小学四年级科学上册期末练习试卷及答案一、智慧填一填（每空2分，共10分）1．人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜，骨膜很薄而且很有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
【分析】一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，引起鼓膜的振动。
耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经﹣﹣产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。
【解答】解：耳朵由外耳、中耳和内耳三部分组成。
人的外耳就像一条隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜，它很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
故答案为：隧道；鼓膜；振动。
2．人运动后呼吸次数增多，是因为运动时需要消耗更多的氧气。
【分析】呼吸看似简单，在运动中却扮演着十分重要的角色。
正确的呼吸，让人享受运动；错误的方法则会使运动成为一种负担。
【解答】运动会耗费大量的氧，人是通过呼吸得到氧气，所以呼吸加快，人又是通过血液传递氧，所以心跳加快。
故答案为：氧气。
3．气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。
【分析】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。
喷气式飞机、火箭、气垫船都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。
【解答】气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫做反冲力。
故答案为：反冲力。
4．一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体往往会受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
【分析】根据摩擦力的概念解答即可。
【解答】一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。
故答案为：摩擦；阻碍；摩擦力。
二、对错判一判（每题2分，共20分）5．打雷时我们常常先听到雷声，再看到闪电。
√（判断对错）【分析】光的传播速度约为3×108m/s，声音的传播速度约为340m/s。
教科版科学四年级上册全册单元测试题全套(含答案)
教科版科学四年级上册全册单元测试题全套（含答案）第一单元声音单元测试卷一.选择题1.下列对音高描述错误的是（）。
A.振动越快，声音越高B.振动幅度越小声音越弱C.长、松、粗的物体发出的声音低2.（）使橡皮筋发出的声音高。
A.把橡皮筋拉开拨动B.拉松一点C.把橡皮筋用力搓3.敲击音叉的力越大，发出的声音（）。
A.越高B.越响C.越轻4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（）。
A.手挡住了声音B.手吸收了声音C.锣被按住后停止了振动5.古琴是我国历史悠久的乐器，由7根长短相同、粗细不同的弦组成。
小雅弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（）。
A.弹更粗的琴弦B.弹得更用力一些C.轻轻地弹二.填空题1.龙舟赛时，阵阵鼓声是鼓面（）产生的。
2.声音是由物体（）产生的，可以在（）、（）、（）中传播。
3.耳由（）、（）、（）三部分组成。
4.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（）。
5.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（）从“话筒”传到“听筒”的。
三.判断题1.噪音会影响人的工作、学习和睡眠，对人体有一定危害，也是一种污染。
（）2.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。
（）3.物体振动的幅度越大，发出的声音就越强。
（）4.当雨落入水中，水纹呈波形散开这是我们可以听到“滴答”声。
这说明声音是以水波为载体传入我们耳朵的。
（）5.音量是由物体的振动频率决定的。
（）四.连线题1.把人耳各部分的名称与主要功能用线连起来。
外耳道将声波转化为振动鼓膜传递声波到中耳听小骨传递声波到内耳耳蜗将听觉信号传递到大脑听觉神经将振动转化为听觉信号五.简答题1.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。
六.综合题1.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。
2024年人教版小学四年级科学(上册)期末考卷附答案
2024年人教版小学四年级科学(上册)期末考卷附答案（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共30分）1. 下列哪种动物是哺乳动物？A. 鲨鱼B. 青蛙C. 老虎D. 鹦鹉2. 植物进行光合作用需要哪种气体？A. 氧气B. 二氧化碳C. 氮气D. 氢气3. 下列哪种材料是导电的？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 木头4. 地球绕着什么转？A. 太阳B. 月亮C. 地轴D. 金星5. 下列哪种植物可以净化空气？A. 蒲公英B. 芦荟C. 草莓D. 玫瑰6. 下列哪种动物是冷血动物？A. 熊猫B. 蛇C. 马D. 鸽子7. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 水的沸腾D. 铁的生锈8. 下列哪种物质是固体？A. 水B. 盐C. 空气D. 酒精9. 下列哪种动物是卵生的？A. 鸡B. 老虎C. 蚂蚁D. 鲸鱼10. 下列哪种植物是多年生的？A. 菊花B. 草莓C. 苹果D. 玉米11. 下列哪种现象是化学变化？A. 水的沸腾B. 玻璃破碎C. 纸张燃烧D. 铁生锈12. 下列哪种物质是液体？A. 盐B. 空气C. 水D. 铁块13. 下列哪种动物是胎生的？A. 鲨鱼B. 老虎C. 青蛙D. 鹦鹉14. 下列哪种植物是一年生的？A. 菊花B. 草莓C. 苹果D. 玉米15. 下列哪种现象是物理变化？A. 燃烧B. 腐烂C. 水的沸腾D. 铁的生锈二、判断题（每题1分，共20分）1. 鸟类是冷血动物。
（）2. 植物进行光合作用需要二氧化碳。
（）3. 金属是导电的。
（）4. 地球绕着太阳转。
（）5. 蒲公英可以净化空气。
（）6. 蛇是冷血动物。
（）7. 燃烧是物理变化。
（）8. 水是固体。
（）9. 鸡是卵生的。
（）10. 菊花是多年生的。
（）11. 纸张燃烧是化学变化。
（）12. 水是液体。
（）13. 老虎是胎生的。
（）14. 草莓是一年生的。
（）15. 水的沸腾是物理变化。
教科版小学四年级科学上册单元测试卷及答案(全册)
第一单元单元测试一、填空题【28分】1、声音是由物体（）产生的，以（）的形式传播。
2、声音的强弱可以用（）来描述。
物体振动幅度越大，声音越（）。
3、声音的高低可以用（）来描述。
物体振动越快，发出的声音越（）。
4、外耳分为（）和（）两部分。
5、声音不能在（）中传播。
6、听觉神经的作用是（）鼓膜有（）的作用。
7、声音在不同的物质中传播的速度不同。
一般情况下，声音在气体中比在液体中传播得（），在固体中比在液体中传播得（）。
8、橡皮筋拉得越紧，弹拨时发出的声音越（）。
二、判断题。
【8分】1、用不同的力敲击一支音叉，声音的强弱会发生变化。
（）2、音叉是用来调试乐器和测试音高的一种发声仪器。
（）3、只要有声音，就肯定有某一种物体在振动。
（）4、声波和水波一样，只能在水平方向向上传播。
（）5、不同的物质传播声音的本领是不同的。
（）6、我们说话时声音的高低与声带振动的快慢有关。
（）7、我们听到的别人说话声，是通过耳朵传播的。
（）8、鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。
（）三、选择题。
【16分】1、击打音叉后，迅速将音叉轻轻触及水面，我们看见水面( )。
A.出现一圈圈的波纹B.动一下就不动了C.没有变化2、关于弯折钢尺和拨动钢尺，下列说法正确的是( )。
A.弯折钢尺发出的声音很强B.拨动钢尺，钢尺发出声音，说明钢尺在振动C.拨动钢尺时，钢尺伸出越长，发出的声音越高3、一边慢慢往杯子里加水，一边连续敲击杯子上部的杯壁，杯子发出的声音会（)。
A.越来越高B. 越来越低C. 一样高4、音量与物体振动之间的关系是（)。
A.物体振动幅度大，音量大B. 物体振动幅度小，音量大C. 物体振动速度快，音量大5、用相同的力击打三根粗细不同、长短不同的空心钢管，（)发出的声音最高。
A.最长的钢管B. 最短的钢管C. 长度居中的钢管6、如图，古代人经常用“伏婴而听”的方法侦听城外的敌人是否在擦地道。
这种方法利用的是（)的原理。
2024年(精编试卷)小学四年级科学上册全套单元试卷及答案
2024年小学四年级科学上册全套单元试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能进行呼吸C. 能进行光合作用D. 能排出废物2. 下列哪个不是动物的特征？A. 有细胞结构B. 能运动C. 能繁殖D. 能进行光合作用3. 下列哪个不是植物的特征？A. 有细胞结构B. 能进行光合作用C. 能繁殖D. 能运动4. 下列哪个不是自然界的现象？A. 日出日落B. 春夏秋冬C. 风吹雨打D. 人造卫星5. 下列哪个不是科学实验的基本步骤？A. 提出问题B. 设计实验C. 进行实验D. 得出结论6. 下列哪个不是地球的组成部分？A. 大气层B. 水圈C. 生物圈D. 人造卫星7. 下列哪个不是生物的多样性？A. 种类的多样性B. 数量的多样性C. 形态的多样性D. 功能的多样性8. 下列哪个不是生态系统中的生物？A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 人类9. 下列哪个不是生态系统的服务？A. 提供食物B. 调节气候C. 净化水质D. 提供娱乐10. 下列哪个不是科学探究的基本方法？A. 观察B. 实验C. 调查D. 猜测二、填空题（每题2分，共20分）1. 生物的基本特征包括：需要营养、能进行呼吸、能排出废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖。
2. 动物的特征包括：有细胞结构、能运动、能繁殖、能进行呼吸。
3. 植物的特征包括：有细胞结构、能进行光合作用、能繁殖、能进行呼吸。
4. 自然界的现象包括：日出日落、春夏秋冬、风吹雨打、潮起潮落。
5. 科学实验的基本步骤包括：提出问题、设计实验、进行实验、得出结论。
6. 地球的组成部分包括：大气层、水圈、生物圈、岩石圈。
7. 生物的多样性包括：种类的多样性、数量的多样性、形态的多样性、功能的多样性。
8. 生态系统中的生物包括：生产者、消费者、分解者。
9. 生态系统的服务包括：提供食物、调节气候、净化水质、提供娱乐。
小学四年级科学(上册)期末试卷及答案(A4打印版)
小学四年级科学(上册)期末试卷及答案（A4打印版）班级：姓名：一、填空题。
（共20分）1、小孩从滑梯上滑下，水往低处流都是由于_______的作用。
2、________是收集声波的接收器。
耳朵里的________时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
3、_______是维持生命所必需的物质。
_______是植物制造养料所必需的原料。
这两种_______对生命具有重要的意义。
4、搭配膳食的营养原则是__________搭配。
5、鼻腔、口腔___________、肺等器官共同参与呼吸活动。
6、我们可以从_______、小车制作、_______、展示讲解和_______这些方面来评估设计制作的小车。
7、一个物体运动的状态，一般从_______、_______、________、________等方面来描述。
8、一个简易电路需要能持续提供__________的装置__________。
9、种子在萌发的过程中，先长出_______。
10、体育运动可以强健我们的_______和_______，使我们身体更加健康。
二、选择题（每小题2分，共20分）1、下列动物中，不属于鱼类的是（）。
A．金鱼B．鲫鱼C．鲸2、用（）方法不能分离食盐和水。
A．给杯子中的盐水加热B．把盐水放在太阳下C．过滤3、在下面的三种物体中，（）传播声音的能力最佳。
A．空气B．水C．桌面4、哺乳动物不具备的能力是（）。
A．飞翔B．用鳃呼吸C．潜水5、做小车时，橡皮筋缠绕一圈和缠绕十圈时，橡皮筋产生的力是（）的。
A．有时相同有时不相同 B．一样 C．不一样6、植物的果实是由雌蕊的( )发育而来的。
A．花柱B．子房C．柱头7、食物是通过下列哪个器官运输到胃里的（）A．口腔B．食管C．小肠8、小米想滑旱冰，最好选择（）。
A．水泥路B．石子路C．草地9、石棉网的主要作用是( )。
A．让蒸发皿均匀受热 B．不让蒸发皿底部变黑 C．加热得更快10、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为（）。
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小学四年级上册科学测试题及参考答案
单元概述:溶解单元从观察食盐在水中的变化开始,引导学生能够进入对溶解现象观察描述的一系列活动中去。
通过观察、比较几种物质在水中的变化,形成关于“溶解”的描述性概念,并进一步研究学生可能会提出来的一系列问题。
一、单项选择题。
1、酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三个部分,（)的温度最高，()次之，(）的温度最低。
A、焰心B、内焰C、中焰D、外焰
２、（）是一种经过特殊过滤装置,经过多层过滤的饮用水。
（)一方面过滤掉了水中的各种有害的、有毒物质,但另一方面,也过滤掉了对人体有益的矿物质。
3、（)一般指的是地下水。
地表深层的水流经岩石时,能将岩石中的某些矿物质溶解在水中,这些矿物质有的对人体的新城代谢有促进作用。
但是,大多数( ）中的矿物质含量比较单一。
4、近年来，随着倡导饮水健康，( )开始进入人们的视野。
（）中含有多种与生命相关的元素,是人类健康的饮用水。
Ａ、含“气“的矿泉水Ｂ、纯净水C、矿泉水Ｄ、生态水
二、多项选择题。
1、可溶性的固体物质在水中溶解的快慢与( ）等因素有关。
Ａ、物体颗粒大小(即表面积的大小)Ｂ、时间的长短C、水的温度Ｄ、是否被搅动
三、填空题。
1、(）是指物质均匀地、稳定地分散在水中,不会自行沉降，也不能用过滤的方法把物质从水中分离出来。
2、食盐溶解于水的变化过程是一个()的过程。
３、()除了能溶解固体和液体之外,还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体。
水中的动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。
４、( ）是自然界最常见的物质,它覆盖了地球表面的70%以上。
四、判断题。
１、一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。
( )
2、能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。
（)
3、一些液体能均匀地、稳定地分散在水中,溶解于水，另一些液体则不能。
（）
4、不同的物质在水中的溶解能力相同。
()
５、一些气体也能溶解于水。
()
6、一定量的水只能溶解一定量的食盐。
（)
7、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴,也可以用燃着的酒精灯对火。
( )
8、加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭后需再重盖一次,以避免以后使用时灯帽打不开。
（)
9、我们也可以用嘴灭火。
( )
10、盐能够溶解在水中,也能从水中分离出来。
人们就是利用了盐的这个特点,把海水引进盐田,用太阳的热量使海水中的水分蒸发,最后析出盐的结晶。
()
１１、如果把海水所溶解的盐全部提取出来,重量可达3.7×1０亿吨。
( ）
1２、许多家庭和学校用来供暖的能源都是来自石油的。
我们用的能源越少,我们用的石油就越少,这样的溢油事件就会越少。
五、看图回答问题。
１、观察下图，并标注出各部分名称。
１６页图(不要标注各部分名称）
2、观察酒精灯的构造,并标注出各部分名称。
17页图（不要标注各部分名称)
六、实验探究题。
1、相同条件下,不同的物质在水中的溶解能力有大有小。
那么,一杯水能溶解多少食盐？小组讨论,制定一个研究计划。
小学科学四年级上册第二单元测试题
单元概述:在这一单元,学生不仅能找到他们关于声音问题的答案，而且会对他们的不断发现感到骄傲。
随着学生用不同的装置做实验并发现他们听到的声音和他们能观察到的现象之间的关系,他们的理解会得到持续加强。
一、单项选择题。
1、音叉上有（）和（)，（）代表的是音调,( )代表的是音叉每秒钟振动的次数。
A、字母B、音符C、拼音D、数字
二、多项选择题。
１、人的耳朵是由()构成的，(）的耳廓把收集到的声音通过耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动,这种振动信号传递给大脑，通过大脑的加工，我们就能听到各种各样的声音了。
A、外耳Ｂ、中耳Ｃ内耳D 耳垂
三、填空题。
1、声音是由物体的()产生的。
2、声音是通过物体以( )的形式传播,当( )遇到物体时,会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到到另外一个地方的。
3、（）是一种发声仪器,用来调试乐器和测试音高。
４、一个物体（比如音叉、钢尺、橡皮筋、铁钉等)在力的作用下，能不断重复地做往返运动,这个物体就是一个( )物体。
5、声音的强弱可以用( )来描述。
（）的单位是分贝（dB）。
6、声音的高低可以用( )来描述,( )是描述物体振动快慢的一个量。
()的单位是赫兹（Ｈｚ),它表示的是物体一秒钟振动的次数。
7、( )是传播声音的重要物质。
如果把玻璃罩里的(）抽掉,里面成了真空，我们就只能看见闹钟的铃在动,却听不见声音。
8、在月球上,由于没有( ）,即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话,必须要使用无线电设备。
9、我们的耳朵里有一个（）,它时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。
10、( )是我们的听觉器官，需要精心呵护。
11、不管是儿童还是成年人,都可能出现听力问题。
一旦听力严重下降，通常需要配戴( ）,这种小的电子扩音器能够帮助人们使声音放大。
12、鼓膜还有另外一种特殊的保护:()。
四、连线题。
1、音量是由物体振动的幅度决定的，
振动幅度越大声音就越弱
震动幅度越小声音就越强
2、音高是由物体振动的频率决定的,
振动的频率越快声音就越低
振动的频率越慢声音就越高
3、尺子振动的频率受尺子延伸到桌子外的那部分长度的影响。
这部分的长度会引起音高的变化:。