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养殖水域生态学

四川农业大学网络教育专升本考试养殖水域生态学试卷（课程代码 222216）一、名词解释（每题5分，共30分）1.限制因子：物的存在和繁殖依赖于各种生态因子的综合作用，其中限制生物生存和繁殖的关键性因子就是限制因子，又称主导因子。

2.拥挤效应：是指种群增长过程中随着密度增加而使种群增长速度降低的现象。

3.生态位：又称小生境或是生态龛位，生态位是一个物种所处的环境以及其本身生活习性的总称。

每个物种都有自己独特的生态位，借以跟其他物种作出区别。

4.水呼吸：水呼吸是一个综合的耗氧过程，包括浮游细菌、浮游植物、浮游动物的呼吸以及细菌对溶解、悬浮有机质的分解，是主要的耗氧组分。

5.内禀增长率：内禀增长率是指具有稳定年龄结构的种群，在食物与空间不受限制、同种其它个体的密度维持在最适水平、环境中没有天敌、并在某一特定的温度、湿度、光照和食物性质的环境条件组配下，种群的最大瞬时增长率。

反映了种群在理想状态下，生物种群的扩繁能力。

6.窒息点：当动物处于密闭空间中时，不再向该空间中加入新鲜空气，一段时间后当动物因缺氧昏迷接近死亡时的氧气含量，即为该动物的窒息点。

二、选择题（每题2分，共20分）1.水体光照特点之一是透入水层光的光照强度随着水深的增加而_____A_______。

A．指数式递减 B. 指数式递增 C. 不变 D.算术级数递减2.鱼类和贝类的存活曲线接近于___C_____。

A. B型B. C型C. A型D. 其它型3.以下哪种生物更倾向于K-对策者__D____。

A.轮虫B.枝角类C. 桡足类D. 原生动物4.天然淡水温带湖泊中氧气的主要由___D_____消耗。

A.鱼类呼吸B.逸散入空气C.底栖生物呼吸D.水呼吸5.环境问题包括 ________D__________两个方面。

A.生态破坏和全球变化B. 赤潮现象和环境污染C. 水体富营养化和水污染D.生态破坏和环境污染6.两物种间相互作用彼此得利但缺少另一方不能继续生活的种间关系为_____A_____。

《养殖水域生态学》期末考试复习题及参考答案

养殖水域生态学复习题(课程代码222216)一、名词解释1.限制因子：。

2.临界氧量：3.拥挤效应：4.生态位：5.水呼吸：6.赤潮生物：7.内禀增长率：8.窒息点：9.营养级：10.生态学：11.生态系统：12.生态因子：13.生境：14.阈：15.生态幅：16.指示生物：17.种群：18.环境容纳量：19.生物群落：20.群落演替：21.库：22.积温：23.有效积温：24.生物群落：25.生态平衡：二、选择题1.“生态学是研究生物与其环境相互关系的科学”这一生态学定义是由首次___ ____提出的。

A. Odum E.P.B. Haeckel E.C. ForelD. Tansley2.水体光照特点之一是透入水层光的光照强度随着水深的增加而_________。

A．指数式递减 B. 指数式递增 C. 不变 D.算术级数递减3.鱼类和贝类的存活曲线接近于__ _____。

A. B型 B. C型 C. A型 D.其它型4.以下呈C型存活曲线的生物是______。

A. 熊猫 B. 鲸鱼 C.鲤鱼 D.人5.以下哪种生物更倾向于K-对策者____ ___。

A.轮虫 B.枝角类 C. 桡足类 D. 原生动物6.海洋硬骨鱼类对水体溶解盐的适应性调节机制是___ ____。

A. 等渗调节 B. 低渗调节C.高深调节D.随渗调节7.淡水硬骨鱼类对水体溶解盐的适应性调节机制是____ ___。

A. 等渗调节 B. 低渗调节C.高深调节D.随渗调节8.天然淡水温带湖泊中氧气的主要由___ ___消耗。

A.鱼类呼吸 B.逸散入空气 C.底栖生物呼吸 D.水呼吸9.林德曼定律生态效率一般是_____ ______。

A. 10% B. 10-20% C. 50%D. 15%10.两物种间相互作用彼此得利但缺少另一方不能继续生活的种间关系为_____ _____。

A. 互利共生B. 原始合作C. 竞争D. 中性作用11.个体水平的生物能量学方程一般是指_____ ______。

(整理)大连海洋大学水产养殖专业级养殖水域生态学考试试题

大连海洋大学水产养殖专业2001级养殖水域生态学考试试题大连海洋大学水产养殖专业2001级《养殖水域生态学》考试试题（满分100分，考试时间100分钟）班级：姓名：一、名词解释（20分）1．胞外产物：2．限制因子：3．临界氧量和窒息点：4．全球变化：5. 拥挤效应：6. 生态位：7. 水呼吸：8．新生产力：9. 赤潮生物：10. 内禀增长率：二、选择题（单选或多选，10分，每题1分）1．“生态学是研究生物与其环境相互关系的科学”这一生态学定义是由首次_______提出的。

A. Odum E.P.B. Haeckel E.C. ForelD. Tansley2．水体光照特点之一是透入水层光的光照强度随着水深的增加而____________。

A．指数式递减 B. 指数式递增 C. 不变 D.算术级数递减3．生态生长效率是指_________________。

A. PG/AtB. PG/CC. PN/LD. Pt/Pt-14. 鱼类和贝类的存活曲线接近于________。

A. B型B. C型C. A型D. 其它型5. 林德曼定律生态效率一般是____________。

A. 10%B. 10-20%C. 50%D. 15%6. 环境问题包括 __________________两个方面。

A.生态破坏和全球变化B. 赤潮现象和环境污染C. 水体富营养化和水污染D.生态破坏和环境污染。

7．两物种间相互作用彼此得利但缺少另一方不能继续生活的种间关系为__________。

A. 互利共生B. 原始合作C. 竞争D. 中性作用8．个体水平的生物能量学方程一般是指____________。

A. C=P+R+F+UB. PG= PN+RAC. P = PNC +RD. PNC = PG – RA-RH= PN-RH9. 有机物质的分解包括破碎 (C)、降解 (K)和淋溶(L), 则有机质分解（D）的表达式为_______________。

养殖水域生态学复习资料

养殖水域生态学复习资料一、名词解释1.养殖水域生态学:养殖水域生态学是研究养殖水域中水生生物与环境相互关系的科学2.生态因子:环境因子中一切对生物的生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接影响的因子3.限制因子：在众多环境因子中，任何接近或超过某生物的耐受性限制而阻止其生存、生长、繁殖或扩散的因素4.耐受性定律:生物对环境的适应存在耐受限度的法则5.浮游昼夜垂直移动:无论是海洋或淡水水体中，都可以见到浮游生物随着昼夜的交替而在水层上下往返游动的情况6.范霍夫定律:体温决定有机体的代谢强度，一般温度每升高10℃，化学过程的速率加快2-3倍。

即Q10=2-37.积温:生物特别是植物生长发育时也需要一定的温度总量，才能完成其某一发育期或整个生活周期8.周期性变性（季节变异）:是指同一种浮游生物在一年不同的季节或经过若干个世代以后在形态上发生的变化9.贝格曼定律:低温可以延缓恒温动物的生长，由于性成熟的延缓，动物可以活得更久些，故同类的恒温动物，在较寒冷地区的个体要比温热地区的个体，个体大有利于保存体温，个体小便于散热10.随渗生物（变渗生物）:体液的化学成分和渗透压随外界环境的变化而变化，由于海水的盐度高而稳定，并且各种离子的比例稳定且和生物体液相近，不需要复杂的调节机制和额外的能量消耗即可保持正常的体液浓度11.呼吸系数（呼吸熵、RQ）：有机体呼吸时排出的二氧化碳量和所消耗的氧气量之比12.种群密度:是指单位面积或单位容积内有机体的量13.阿利氏规律:每一物种都存在着最适的种群密度，并按照环境的具体条件而改变其最适密度，也就是说种群密度也是物种的适应特征之一14.r-选择:这类生物的种群密度很不稳定，很少达到环境所能负载的最高负荷量–K值。

一般保持在S型生长曲线的上升段。

这类生物通常出生率高，寿命短，个体小，常常缺乏保护后代机制，子代死亡率高，但具有较大的扩散能力15.K-选择:它们的种群密度比较稳定，经常处于k值周围，这类生物通常出生率低，寿命长，个体大，具有较完善的保护后代的机制，子代死亡率低，但一般扩散能力也较低16.生殖对策（繁殖策略）：是物种适应环境变化保证种群延续的策略，是生态对策的一部分17.生物群落:是指生活在同一生境中彼此相互作用的各种生物种群的集合体18.竞争:指两个或多个种群当所需的环境资源或某种必需的环境条件受到限制时所发生的相互关系19.物种多样性:指群落是哪些动植物组成的、组成群落的物种名录及各物种种群大小或数量，是生物群落的基本特征之一，是衡量群落多样性的基础20.红树林生态系统:以红树林为主的生物群落与生境组成的统一体称为红树林生态系统21.鱼产力（鱼产潜力）:指在水域中不投饵、不施肥的条件下，完全依赖水域中天然饵料生物、无机物质和有机物质可以转化为鱼产品的能力22.渔获量:单位时间内从水域中捕获鱼类的总重量，又称鱼类捕捞量23.水华（水花、藻花）：是指一定的营养、气候、水文条件和生物环境下，由于水体中氮、磷等营养元素过多，导致某些藻类异常增殖，使水体呈现明显藻色，并形成肉眼可见的藻类聚集体的现象24.赤潮：是海洋或近岸海水养殖水体中某些微小的浮游生物在一定条件下暴发性增殖而引起海水变色并使海洋动物受害的一种生态异常现象25.生物入侵（生态入侵、生物污染）：是指由人类活动有意或无意引入历史上该区域尚未出现过的物种，从而可能造成入侵地生物群落结构与生态功能的巨大变化二、名词解释或填空1.生境:具体的生物个体或群体生活区域的生态环境与生物影响下的次生环境统称为生境2.饱和光强(饱和照度):水生植物光合作用的速率不再增大甚至减弱而至于停止时的光照强度，称为饱和光强3.最适光强(最适照度)：饱和光强的起点就是最适光强4.光补偿点:植物的呼吸作用等于光合作用时的光照强度叫该种植物的光补偿点5.窒息点（氧阈）:动物在环境含氧量降低到较临界氧量更低的某个界限时开始死亡，这个界限为动物的窒息点6.群落演替:这种在一个区域内，群落由一个类型转变为另一类型的有顺序的演变过程7.高斯原理:由于竞争的结果，生态位相同的两个种群不能永久共存8.共生现象:两个物种在一起生活，之间关系密切程度不同，有的是对双方无害，更多的情况是对双方或其中一方有利，这种两个不同生物钟之间的关系总称为共生现象9.生态系统:指生物群落与其生境相互联系、相互作用、彼此间不断的进行着物质循环、能量流动和信息联系的统一体10.生态演替:就是生态系统的结构和功能随时间改变。

渔业水域生态工程技术考核试卷

3.生物操纵技术通过调整鱼类种类和密度来控制水质，优点是可以减少化学药剂的使用，缺点是可能影响生态系统的自然平衡，需要谨慎选择放养种类和密度。
4.综合实施方案应包括：水域生态修复（如人工湿地建设、水生植物恢复）、渔业资源管理（如合理捕捞、增殖放流）、生态环境保护（如水质监测、污染防治）等内容，旨在实现渔业资源的可持续利用和水域生态环境的长期保护。
A.减少氮磷输入
B.增加水生植物
C.投放滤食性鱼类
D.提高水温
8.渔业水域生态工程在维护生物多样性方面的作用包括以下哪些？（）
A.提供物种栖息地
B.促进物种迁移
C.稳定生态系统
D.增加物种数量
9.以下哪些因素会影响渔业水域生态工程的效果？（）
A.气候变化
B.水域地理位置
C.鱼类种类与密度
D.人类活动
B.提供渔业资源
C.治理水污染
D.增加农业生产
2.渔业水域生态系统的稳定性主要取决于哪个因素？（）
A.水域面积
B.水质状况
C.生物多样性
D.气候条件
3.下列哪种渔业水域生态工程技术主要用于提高水质？（）
A.水生植物栽培
B.投放渔饲料
C.渔业捕捞
D.水域疏浚
4.关于渔业水域生态工程，以下哪个说法是正确的？（）
A.增加水域面积
B.治理富营养化
C.增加鱼类栖息地
D.提供休闲娱乐
7.下列哪种鱼类对渔业水域生态工程具有负面影响？（）
A.鲢鱼
B.鲤鱼
C.鲈鱼
D.鳄雀鳝
8.渔业水域生态工程技术中，哪种方法可以有效地控制藻类繁殖？（）
A.增加鱼类放养密度
B.投放浮游动物
C.提高水温
D.增加氮磷营养盐

淡水养殖水域生态平衡维护考核试卷

A.精养
B.混养
C.生态养殖
D.粗放养殖
8.以下哪些指标可以用来评估淡水养殖水域的水质状况？（）
A.总氮
B.总磷
C.氨氮
D. BOD
9.以下哪些生物可以帮助改善淡水养殖水域的水质？（）
A.藻类
B.水生植物
C.底栖动物
D.鱼类
10.以下哪些条件有利于淡水养殖水域生态平衡的维持？（）
A.稳定的气候
B.丰富的生物多样性
A.精养
B.混养
C.密养
D.粗放养殖
5.以下哪种生物在淡水养殖水域生态平衡中属于顶级捕食者？（）
A.蝌蚪
B.青蛙
C.鲫鱼
D.鳜鱼
6.下列哪种措施可以有效地改善淡水养殖水域的溶解氧状况？（）
A.增加饲料投喂量
B.定期清淤
C.增加水草种植面积
D.降低养殖密度
7.以下哪种原因可能导致淡水养殖水域生态平衡破坏？（）
9.__________是淡水养殖水域生态平衡的重要组成部分，对水质净化具有重要作用。
10.__________和__________是维护淡水养殖水域生态平衡的两个关键环节。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.淡水养殖水域生态平衡中，养殖密度越高，产量越高。（）
8.精养模式适用于所有类型的淡水养殖水域。（）
9.生态平衡维护是淡水养殖水域管理中的可有可无的环节。（）
10.合理规划养殖规模和种类是确保淡水养殖水域生态平衡的关键。（）
请根据题目要求完成答题。祝您考试顺利！
五、主观题（本题共4小题，每题5分，共20分）
1.请简述淡水养殖水域生态平衡的重要性，并列举三种维护生态平衡的措施。

养殖水域生态学复习资料

养殖水域生态学复习资料养殖水域生态学复习资料(2012.04.30)1养殖水域生态学:是研究水体中生物与其生存环境之间相互作用关系的科学。

2乔丹定律:鱼类一般生长在低温条件下趋向于脊椎增多和身体加大。

3生态工程:是应用生态系统中物种共生与物质循环再生原理、结构与功能协调原则，结合系统分析的最优化方法，设计的促进分层多级利用物质的生产工艺系统。

生态工程的目的就是在促进自然界良性循环的前提下，充分发挥资源的生产潜力，防治环境污染，达到经济效益与生态效益同步发展4利比希最小因子定律:德国化学家利比希(Liebig,1840) 提出的“植物的生长取决于处于最小量状态的营养物质”的观点，被称为利比希最小因子定律。

也就是说，生物基本的必需物质随种类和不同情况而异，在稳定的情况下，其所能利用的量紧密地接近所需的最低限度时，就起到限制作用，成为限制因子。

5耐受性定律亦称为谢尔福德耐性定律，是美国生态学家V.E. Shelford 于1913年提出的。

任何一种环境因子对每一种生物都有一个耐受性范围，范围有最大限度和最小限度，一种生物的机能在最适点或接近最适点时发生作用，趋向这两端时就减弱，然后被抑制。

这就是耐受性定律。

任何接近或超过耐受性限度的因子都可能是限制因子。

6生物学零度:是指生物生长发育的温度下限或生物发育的起点温度。

7生态系统的结构与功能随时间而改变称为生态演替，亦即生态演替是生态系统中的一个群落被另一个群落有规律的渐次取代直到一个相对稳定的顶级群落为止的过程。

8生态系统是群落和生境相互作用的统一体，群落中进行的一系列过程必然对生境产生影响，并导致整个生态系统的定向变化，这种变化称为演替。

9全球变化:是指地球生态系统在自然和人为影响下出现的可能改变地球承载生物能力的全球环境变化，包括全球气候变化、温室效应、环境污染、生态退化等人类生态环境的变化。

10温室效应:大气中二氧化碳等温室气体含量增大导致全球气温上升的现象。

养殖水域生态学复习资料

养殖水域生态学》复习资料、基本概念1、生态学2、次级生产力3、生态锥体4、环境5、半自然生态系统6、食物网7、最小种群原则8、次级生产力9、生态对策10、优势种11、OSY 12、初级生产力 1 3、生物能量谱14、生存因子15、自然生态系统16 、MER 17、生存因子18、生物能量谱19、生态位20、.自然生态系统21、生物能量谱22、优势种23、养殖水域生态学24、耐受性定律25、营养级26、群落演替27. 生态效率27、限制因子28. 动态生命表与静态生命表29、CO2 补偿点与饱和点30、生活型和生态型31、生物多样性32、生态因子33、盖度34、群落结构35 、生物入侵36、丰富度37、边缘效应、38、群落39、生态系统40、生物富集二、填空题、选择题I. 从种群调节的角度，可将生态因子分为_______ 和_______ 二类。

2.种群动态的最基本研究方法有 _______ 、_______ 和 ______ 等。

3.按锥体形状，可将种群划分为_____________ 、_______ 和 _______ 三个基本类型。

4. 生态学研究的组织层次有 ______ 、_______ 、_______ 、_____ ,5. ___________________ 内禀增长力决定于___ 、和。

6. ______ 、______ 是物种进化的两种动力。

7. 按照生态学研究的组织层次，经典生态学又可划分为___________ 、________ 、—____ 和__________ 等分支学科。

8. 生态因子作用具有 ________ 、 _______ 、______ 和__________ 等特点。

9. 生物群落最终的演替系列称 ______ 。

10. 影响群落结构的因素有__________ 、_______ 、_________ 和岛屿化等。

II. ________ 、_______ 和________ 构成生态系统的三大功能群。

渔业水域生态保护与渔业资源养护考核试卷

( )
2.我国渔业资源养护的主要法律依据是__________。
( )
3.渔业水域生态保护的基本原则包括__________、__________和__________。
( )
4.__________是指在水域中增加或恢复水生生物种群的数量，以改善水域生态环境。
( )
5.__________是衡量渔业资源健康状况的重要指标之一。
（答题框）
4.请论述如何实现渔业水பைடு நூலகம்生态保护与渔业经济可持续发展的平衡。
（答题框）
标准答案
一、单项选择题
1. C
2. B
3. D
4. C
5. C
6. B
7. C
8. C
9. C
10. C
11. B
12. C
13. C
14. A
15. C
16. D
17. C
18. C
19. A
20. C
二、多选题
1. ACD
A.随意排放工业废水
B.严禁在渔业水域乱倒垃圾
C.大量使用抗生素
D.增加高密度养殖
12.下列哪种鱼类在我国渔业资源中占有重要地位？()
A.鲸鱼
B.鲟鱼
C.鲤鱼
D.鲨鱼
13.关于渔业水域生态保护，以下哪项措施是不正确的？()
A.加强水域环境监测
B.定期清理水面漂浮物
C.提高养殖业的投入
D.保护渔业水域的生物多样性
C.气候变化的不可预测性
D.渔业技术的落后
18.以下哪些措施有助于实现渔业资源的可持续利用？()
A.科学制定渔业资源利用计划
B.加强渔业资源养护的法律法规建设
C.提高公众对渔业资源保护的意识

养殖水域生态学

养殖水域生态学
动物耐饥饿能力
各种动物对饥饿的忍受能力是很不同的，有些种类在饥饿情况下可活几个月甚至几年之久，有的则只能活几个小时。间断性取食的动物较经常性摄食的更耐饥饿，如蛭类
(Pontobdella murlcata)在没有食物情况下可活800 d，
幽蚊幼虫可活150 d，枝角类则几小时就饿死。有机体贮存营养物质越多越耐饿，如鲤鱼的含脂量从0.15% 增到4.25%，越冬期耐饿能力从141 d增到191 d。温度越高，动物越不耐饥饿，如栉虾在温度10～14℃ 时可耐120～150 d，15～18℃时仅耐70～90 d。
养殖水域生态学
补偿生长
由于自然界捕食者和猎物结构与功能的多样性，及其空间和季节分布以及生态因子的易变性，大多数动物会遭受饥饿或营养缺乏，即是动物肌体生长发育的胁迫，其中最明显的现象之一是饥饿引起的生长停滞或负增长，当胁迫条件改善或消失，动物表现出一个快速的爆发性的生长，被称为补偿生长（compensatory growth)。补偿生长是高等动物经受一段时间环境胁迫后，回复到正常环境一段时间内出现的超长生长现象。它普遍发生在贝类、甲壳类、鱼类、鸟类和哺乳类等。
养殖水域生态学
按动物肠道内出现的次数和重要性
1．主要食物：经常摄食且食量较大，构成消化道的大部分食物。 2．次要食物：经常取食，但食量较小，缺少主要食物时才大量摄食。 3．偶然食物：偶尔在消化道出现的食物成分。 4．迫食食物：由于没有基本食物而被迫取食的。
养殖水域生态学
(三)食物的选择性
养殖水域生态学
结论
可见，动物对食物的选择性，不仅决定于动物本身的嗜好性，在更大程度上决定于饵料生物的可得性。有时嗜食性和可得性是一致的，这是动物对食物条件长期适应的结果，动物容易得到的食物常常是喜食的食物，如狗鱼→稚鱼，淡水幼鱼→枝角类，剑水蚤→大眼蚤、颤蚓。嗜食性和可得性有时不易区分，食物的选择性应该是动物的嗜食性和可得性的总和。

养殖水域生态学期末考试复习题及参考答案

养殖水域生态学复习题（课程代码222216）一、名词解释1. 限制因子：。

2. 临界氧量：3. 拥挤效应：4. 生态位：5. 水呼吸：6. 赤潮生物：7. 内禀增长率：8.窒息点：9.营养级：10.生态学：11.生态系统：12.生态因子：13.生境：14.阈：15.生态幅：16.指示生物：17.种群：18.环境容纳量：19.生物群落：20.群落演替：21.库：22.积温：23.有效积温：24.生物群落：25.生态平衡：二、选择题1. “生态学是研究生物与其环境相互关系的科学”这一生态学定义是由首次_______ 提出的。

A. Odum E.P.B. Haeckel E.C. ForelD. Tansley2.水体光照特点之一是透入水层光的光照强度随着水深的增加而。

A.指数式递减B.指数式递增 C.不变 D.算术级数递减3.鱼类和贝类的存活曲线接近于。

A. B型B.C型C.A型D. 其它型4.以下呈C型存活曲线的生物是______ 。

A.熊猫B.鲸鱼 C.鲤鱼 D.人5.以下哪种生物更倾向于K-对策者。

A.轮虫B.枝角类C.桡足类D.原生动物6.海洋硬骨鱼类对水体溶解盐的适应性调节机制是。

A.等渗调节 B.低渗调节 C.高深调节D.随渗调节7.淡水硬骨鱼类对水体溶解盐的适应性调节机制是。

A.等渗调节 B.低渗调节 C.高深调节D.随渗调节8.天然淡水温带湖泊中氧气的主要由消耗。

A.鱼类呼吸B.逸散入空气C.底栖生物呼吸 D.水呼吸9. 林德曼定律生态效率一般是 ___________ 。

A. 10% B. 10-20% C. 50%D. 15%10.两物种间相互作用彼此得利但缺少另一方不能继续生活的种间关系为__________ 。

A. 互利共生B. 原始合作C. 竞争D. 中性作用11.个体水平的生物能量学方程一般是指___________ 。

A. C=P+R+F+U B.PG= PN+RA C.P = PNC +R D. PNC = PG - RA-RH= PN-RH12.有机物质的分解包括破碎（C）、降解（K）和淋溶（L）,则有机质分解（D）的表达式为_____________ 。

养殖水域生态学复习题

养殖水域生态学复习题绪论1、生态学的定义是什么？2、水域生态学的定义什么？养殖水域生态学与水域生态学有什么不同？3、水产养殖与水域环境的相互作用主要表现在那些方面？第一章：个体生态学1. 解释名词：个体生态学、生态幅、环境、环境因子、生态因子、生存因子、耐受性定律、限制因子、最适度、利比希最小因子定律、补偿点、补偿深度、真光层、适应性、乔丹定律、有效积温、活动积温、离子系数、临界氧量、窒息点、协同作用、拮抗作用。

2. 简述水体的光照特点。

3. 光照强度和光合作用有何关系?4. 何谓极限温度? 其作用机制是怎样的? 水生生物对极限温度有那些适应?5. 周期性变温对水生生物的生命活动有何积极意义? 为什么?6. 水体的化学分类体系如何? 对淡水的含义有几种观点?7. 试述水生生物对盐度的适应机制。

8. 何谓呼吸系数（R.Q.）? 何谓二氧化碳平衡系统？9. 二氧化碳和硫化氢对水生生物有何作用?10. 水生生物怎样适应呼吸条件的变化?11. 水中悬浮物有何生态作用?12. 简述水体降氨措施和氨毒性利用。

13. 水中溶解有机质有何生态作用？第二章种群生态学1．解释名词：阿利氏原理、领域制、内禀增长率、生态对策、拥挤效应、环境容纳量、最小种群原则、社会等级。

2．何谓种群？说明它有哪些基本特征。

3．决定种群出生率的因素有哪些？试予以说明。

4．种群个体的空间分布有何特点？举例说明。

5．什么是存活曲线？它有那几种基本类型？举例说明。

6．简述动物集群的生态学效应和生态学意义。

7．什么是r-对策者和K-对策者？试比较两者种群动态特征的区别。

8．什么是内禀增长率？它与周限增长率有何关系？为什么？9．种群数量变动的方式有哪几种形式？什么原因？10．试述北温带湖泊浮游生物种群的季节消长规律。

第三章群落生态学1.解释名词：高斯原理、边缘效应、共位群、生态等值者、抽彩氏竞争、营养级、食物链、食物网、生态锥体、大群落、小群落、Tilman模型、原始合作、优势种。

大连海洋大学水产养殖专业2019级养殖水域生态学考试试题-13精选文档

大连海洋大学水产养殖专业2001级养殖水域生态学考试试题大连海洋大学水产养殖专业2001级《养殖水域生态学》考试试题（满分100分，考试时间100分钟）班级：姓名：一、名词解释（20分）1.胞外产物：2.限制因子：3.临界氧量和窒息点：4.全球变化：5.拥挤效应：6.生态位：7.水呼吸：8.新生产力：9.赤潮生物：10.内禀增长率：二、选择题（单选或多选，10分，每题1分）1.“生态学是研究生物与其环境相互关系的科学”这一生态学定义是由首次_______ 提出的。

A. Odum E.P.B. Haeckel E.C. ForelD. Tan sley2 .水体光照特点之一是透入水层光的光照强度随着水深的增加而A.指数式递减B.指数式递增C.不变D.算术级数递减3._______________________________ 生态生长效率是指oA. PG/AtB. PG/CC. PN/LD. Pt/Pt-14.鱼类和贝类的存活曲线接近于_________ oA. B型B. C 型C. A 型D.其它型5.林德曼定律生态效率一般是_____________ oA. 10%B. 10-20%C. 50%D. 15%6.环境问题包括____________________ 两个方面。

A.生态破坏和全球变化B.赤潮现象和环境污染C.水体富营养化和水污染D.生态破坏和环境污染。

7.两物种间相互作用彼此得利但缺少另一方不能继续生活的种间关系为___________ oA.互利共生B.原始合作C.竞争D.中性作用8•个体水平的生物能量学方程一般是指_______________ oA. C二P+R+F+UB. PG= PN+RAC. P = PNC +RD. PNC = PG - RA-RH二PN-RH9.有机物质的分解包括破碎（C）、降解（K）和淋溶（L）,则有机质分解（D）的表达式为__________________ oA. D = KCLB. D = K —C+ LC. D = KC/LD. D = K + L—C10. "Q10=2-3"所表示的生态学意义符合______________ 。

鱼类养殖水域生态平衡考核试卷

B.养殖水域生态平衡是指水中生物种类和数量始终不变
C.养殖水域生态平衡是指水中生物种类和数量越多越好
D.养殖水域生态平衡与人类活动无关
19.以下哪种方法可以有效地降低养殖水域的富营养化程度？（）
A.合理使用化肥
B.定期投放饲料
C.增加养殖密度
D.种植水生植物，提高水中溶氧量
20.关于养殖水域生态平衡，以下哪种措施是正确的？（）
10.为了促进养殖水域生态系统的恢复，可以采取投放______和恢复水生植物等措施。
四、判断题（本题共10小题，每题1分，共10分，正确的请在答题括号中画√，错误的画×）
1.在养殖水域中，养殖密度的增加不会影响水质。（）
2.鱼类养殖过程中，饲料的过度投放会对水域生态环境产生负面影响。（）
3.水域生态平衡是指水生生物种类和数量始终维持在一个恒定不变的状态。（）
6.通过种植水生植物，可以有效地吸收水中的营养盐，减少______的发生。（）
7.在养殖过程中，应定期监测水中的______，以预防鱼类病害的发生。（）
8.生态养殖模式强调减少对水域生态环境的______，提高养殖系统的自我修复能力。（）
9.饲料中的蛋白质含量对鱼类的生长速度和______具有重要影响。（）
B.投放底栖生物，改善底质环境
C.定期使用化肥，提高水生植物生长速度
D.适当增加养殖水域的生物多样性
15.下列哪种行为可能导致养殖水域生态失衡？（）
A.合理调整养殖密度
B.定期清除水中杂草
C.投放不适合当地水域生态系统的鱼类
D.采用生态养殖技术
16.关于养殖鱼类，以下哪种说法是正确的？（）
A.养殖鱼类对水质要求不高，任何水质条件下都能生长
2.为了保持养殖水域的生态平衡，应合理控制养殖密度，避免造成水体的______。（）

养殖水域生态学(题库20171214)(1)

一、术语解释题1、生态幅：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，其范围就称为生态辐。

2、优势种：指群落中对群落的结构和群落环境的形成有明显控制作用的物种。

3、生命表：描述种群中个体死亡与存活过程，预计种群中个体存活情况的一种工具。

4、食物链：生态系统中，各种生物按照其取食和被食的关系排列而形成的链状顺序。

5、生态位：指生物在群落或生态系统中的地位和角色，是物种所有生态特征的总和。

6、生态系统：在一定空间中，共同栖息着的所有生物（生物群落）与环境之间，通过物质循环和能量流动而紧密联系形成的统一整体。

7、生物圈：地球上的全部生物和一切适合生物栖息的场所，包括岩石圈的上层、全部水圈和大气圈的下层。

8、社会等级：社会等级是指动物种群中各个动物的地位具有一定顺序的等级现象。

等级形成的基础是支配行为，或称支配从属关系。

社会等级的优越性还包括优势个体在食物、栖所、配偶选择中均有优先权。

9、复合种群：由经常局部性绝灭，但又重新定居而再生的种群所组成的种群。

复合种群是由空间上相互隔离但又有功能联系(繁殖体或生物个体的交流)的两个或两个以上的亚种群组成的种群斑块系统。

10、群落交错区：又称为生态交错区或生态过渡带；是两个或多个群落之间(或生态地带之间)的过渡区域。

群落交错区的环境条件比较复杂，能为不同生态类型的植物定居，从而为更多的动物提供食物、营巢和隐蔽条件，故在群落交错区往往包含两个重叠群落中所有的一些种以及交错区本身所特有的种，故有较高的生物多样性。

11、环境容量：环境容纳量是指特定环境所能容许种群数量最大值。

环境容纳量是环境制约作用的具体体现，有限的环境只能为有限生物的生存提供所需的资源。

实质是有限环境中的有限增长。

12、内禀增长率：具有稳定年龄结构和密度的种群，在没有任何环境因素限制的条件下，由种群内在因素决定的稳定的种群最大增殖速率。

13、生物多样性：生物多样性是指生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样性和变异性。

水域生态学复习题.

《绪论》1、生态学（ecology）是研究生物与其环境之间相互关系的科学。

2、世界水产业两个重要的发展趋势：捕捞的鱼类营养层次越来越低，养殖的鱼类营养层次越来越高。

2、填空：（1）生态学的定义是由德国的动物学家赫克尔于1866年首次提出的。

（2）有害水华一般通过三种途径影响海水养殖或人体健康，即大量消耗水体的溶解氧气、产生毒素和损伤鱼鳃。

3、简答题：（1）简述自养型养殖系统和异养型养殖系统的特征。

（2）养殖水域生态学关注的热点问题有哪些？（3）海水养殖与近海环境的相互作用主要表现在哪些方面？4、判断题：（1）世界水产业两个重要的发展趋势是，捕捞的鱼类营养层次越来越低，养殖的鱼类营养层次越来越高。

（√）第一章个体生态学1、个体生态学:是以生物个体（organisms）及栖息地（habitat）为研究对象，研究环境对生物的影响以及生物对环境的生理适应性的科学。

2、生态因子：环境中直接或间接影响一种或某几种生命有机体的任何部分或条件称为生态因子。

3、生境：具体的生物个体或群体生活区域的生态环境与生物影响下的次生环境统称为生境。

4、水污染:是指任何带进水体的物质能使水生生物多样性指数下降，以致破坏接受系统中生命的平衡状态。

5、补偿点：光合作用所产生的氧气量，恰好等于呼吸作用消耗的氧气量，这时的光辐射强度叫补偿点。

2、填空：（1）水体中的无生命有机质包括腐质、胶态有机质和溶解有机质三类。

3、问答题：（1）简述水体的降氨措施有哪些？1.利用微生物净化氨2.移植或接种水生植物3.人造水藻4.杀灭水蚤5.换注新水6.斜发沸石（2）水中的悬浮物有哪些生态作用?1.有利作用：（3）水中溶解有机质有哪些生态作用?第二章种群生态学1、种群的主要特征：（1）空间特征（2）数量特征（3）遗传特征2、种群的数量取决于出生与死亡，迁入和迁出两组对立的过程。

出生和迁入是使种群增加的因素；死亡和迁出则是种群减少的原因。

2、填空：（1）种群密度可以用个体数、生物量、有机质干重或能量等来表示。

大连海洋大学水产养殖专业2019级养殖水域生态学考试试题-13页精选文档

A. Odum E.P.B. Haeckel E.C. ForelD. Tansley2．水体光照特点之一是透入水层光的光照强度随着水深的增加而____________。

A．指数式递减 B. 指数式递增 C. 不变 D.算术级数递减3．生态生长效率是指_________________。

A. PG/AtB. PG/CC. PN/LD. Pt/Pt-14. 鱼类和贝类的存活曲线接近于________。

A. B型B. C型C. A型D. 其它型5. 林德曼定律生态效率一般是____________。

A. 10%B. 10-20%C. 50%D. 15%6. 环境问题包括 __________________两个方面。

A.生态破坏和全球变化B. 赤潮现象和环境污染C. 水体富营养化和水污染 D.生态破坏和环境污染。

7．两物种间相互作用彼此得利但缺少另一方不能继续生活的种间关系为__________。

A. 互利共生B. 原始合作C. 竞争D. 中性作用8．个体水平的生物能量学方程一般是指____________。

A. C=P+R+F+UB. PG= PN+RAC. P = PNC +RD. PNC = PG – RA-RH= PN-RH9. 有机物质的分解包括破碎 (C)、降解 (K)和淋溶(L), 则有机质分解（D）的表达式为_______________。

鱼类养殖水域生态保护与修复技术考核试卷

12.以下哪种方法有助于修复受损的养殖水域生态环境？（）
A.投放化学肥料
B.种植挺水植物
C.大量捕捞野生鱼类
D.增加养殖设施
13.在养殖水域生态保护中，以下哪个环节最容易造成水体富营养化？（）
A.饲料投喂
B.水生植物种植
C.水质检测
D.底泥清淤
14.以下哪种鱼类养殖方式对水域生态环境影响较小？（）
A.粗放式养殖
C.定期换水
D.增加饲料中蛋白质含量
7.关于养殖池塘底泥的处理，以下哪项做法是正确的？（）
A.定期清淤
B.长期不清淤
C.随意倾倒底泥
D.只在养殖初期清淤
8.以下哪种技术可以有效地提高养殖水体的溶解氧含量？（）
A.增加饲料投喂量
B.采用底部曝气
C.定期投放化肥
D.降低养殖密度
9.在养殖水域生态保护中，以下哪种方法有助于减少鱼类疾病的发生？（）
3. ABC
4. AB
5. ABC
6. ABC
7. ABC
8. ABC
9. ABC
10. ABC
11. ABC
12. ABC
13. ABC
14. ABC
15. ABC
16. ABC
17. ABC
18. ABC
19. ABC
20. ABC
三、填空题
1.保持水域生态平衡
2.改善
3.过量饲料投喂
4.种植水生植物
A.合理规划养殖布局
B.选用环保型饲料
C.忽视水质监测
D.推广生态养殖技术
18.以下哪种技术不属于养殖水域生态修复范畴？（）
A.水生植物种植
B.微生物制剂应用
C.饲料添加剂研发