满分远程教育方法
机动车驾驶人互联网学习平台 - 绍兴公安网上车管所 - 网站首页
机动车驾驶人记分互联网远程学习操作手册学习对象1、驾驶人满分学习教育（驾驶人在一个记分周期内累积记分达到12分的学习教育；包括绍兴籍驾驶人和在绍兴有违法记录的外地驾驶人）2、驾驶人审验学习教育（持AB类驾驶证的驾驶人在一个记分周期内有记分记录但未扣满12分的的审验教育）学习平台绍兴公安网上车管所（网址：/ ）设备要求所使用的电脑需连接互联网，能正常使用音频设备和摄像头。
驾驶人可以选择自行上网学习，也可以选择到安全学校上网学习。
登陆认证在浏览器的地址栏输入网址：:7081/jsypx/login.jsp?xzqh=CITY0575系统首页：登录系统，用户填写身份证明号码及手机号码。
若用户是初次登录本系统，需要先进行身份验证，此时点击“登录”按钮，跳转到身份验证页面：用户只需选择“违法行为所在行政区”，点击“验证”按钮，即可完成身份验证申请。
申请提交成后，会转向到用户须知阅读页面，用户在阅读过程中，系统会在后台处理“身份验证”请求，将在几秒钟内返回验证回馈信息，请用户不要关闭此页面，以便及时获知验证消息。
若用户的身份信息符合要求，将直接登录成功并跳转到【业务中心】页面。
若用户的身份信息不符合要求，将出现如下提示若是用户的驾驶证信息不全，将出现如下提示，用户需前往服务窗口处理后才能登陆系统若用户为外地驾驶人，将出现以下反馈信息点击“填写处罚单信息”，进入下一步验证填写处罚单信息，并保存，提交成功用户填写详实的处罚单信息，提交后，将会有系统管理人员进行审核验证，若信息属实并符合条件，将会生成用户账号，并短信告知，请用户收到短信告知后，登录本系统进行学习。
1)登录错误提示用户的身份验证通过后，将会在本系统拥有一个账号，可以登录系统进行相关业务操作。
用户在登录过程中，可能会出现以下登录失败情况：a)验证码失效验证码超过60秒就会过期失效，需要重新获取验证码，如下图提示：b)验证码错误输入错误的短信验证码，请重新输入正确验证码后再次登录，如下图提示：c)联系方式不一致输入的手机号与六合一中登记的手机号码不一致，如下图提示：此种情况则是因为综合平台中登记的手机号码与接收短信验证码的手机号码不相符，出现此种情况需要用户到驾驶证所在辖区车管所业务办理窗口修改联系方式。
现代教育技术远程培训全部测试题满分答案
第一模块测试题参考答案1 根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。
选择至少一个答案a. 管理b. 实施c. 利用d. 培训选：A、C2 教育技术的本质是：选择一个答案a. 在教学过程中使用信息技术b. 教育教学的信息化建设c. 运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践d. 开发优质的教育教学资源选：C3 教育技术的研究对象是：选择至少一个答案a. 课堂b. 教学资源c. 教学过程d. 学生选：B、C4 当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：选择一个答案a. 练习、测试、评估b. 资源获取、加工、利用c. 以上都是d. 情境创设和实验模拟e. 交流、通讯、协作f. 知识创建、展示、演示选：C5 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？选择一个答案a. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方b. 信息技术与教育技术是平等的概念c. 教育技术包含信息技术d. 信息技术包含教育技术选：A第二模块测试题参考答案说明：以下纯属个人意见，仅作参考。
1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。
2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？答：人本、构建、认知主义。
3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？答：认知领域。
4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是行为主义4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？答：行为主义。
5、如果您所教的是小学5 、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。
6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？答：入门能力、学习风格、一般特征。
满分教育心得体会3篇
满分教育心得体会3篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
我今天为大家精心准备了满分教育心得体会3篇，希望对大家有所帮助! 满分教育心得体会1篇听了有关"教育科研知识讲座'后，感觉受益匪浅，下面讲座谈一些自己的心得体会。
一直以来，我总是认为课题的选题是学校领导，是搞教育研究的专家才能做的事，与我们这些每天站在讲台上的一线教师关系不大，我们只需做好教书育人的本职工作就可以了。
通过讲座我认识到自己的这种想法是多么肤浅，中小学教育教学实践才是科研课题的最基本来源。
原来，"十一五'期间，市教育科研规划部门围绕课堂教学改革方面，确立的三大课题"小班化教学'、"构建生命化课堂'、"有效教学'，以及为深化课程改革，全面推进素质教育，在全市中小学开展的"培养学生良好习惯'、"体育大课间'和"实践与创新'三项主题活动的课题研究，都是从教育教学实际中提出的、急需探索和研究的问题。
原来课题的选题就在我们的身边，就在我们的常规教学中，就在我们教书育人的过程中。
讲座对于我来说，不仅仅是一次科研知识讲座，更是一次心灵的交流，一次知识与智慧的碰撞，更有一种心理的愉悦与享受。
这让从来不喜欢听理论讲座的我也听得津津有味。
科研来自教育实践，它往往从小处、从细微处着眼，科研虽然高深却也并不是一个难以企及的领域，这就是我本次听讲座的最大的体会。
当然听完讲座后，我也深深地感受到自身理论水平的不足。
今后，我一定要多学习与教育相关的理论知识，以此提高自身的理论水平，同时从日常的工作中多观察，多发现，多反思，随时随处记录来自教学一线的素材，争取让自己在教育科研方面有一个全新的突破，努力使自己由一个经验型的教师向科研型的教师转变。
满分教育心得体会2篇特岗教师虽然具有高学历、高素质，但他们对于教学实践、课堂教学管理、班级管理等还缺乏一定的经验和方法。
我们是教师,我们也是一群永久不会毕业的学生。让我们在继
我们是教师，我们也是一群永久不会毕业的学生。
让我们在继教网给自己“充电”，让我们在继教网一起学习，一起成长。
主编:欧阳第1期2011年 11月14日做好充分准备，顺利完成培训任务首先，注册好后，先看“培训动态栏”的“考核方案”，了解本次培训有哪些考核指标和各项指标的所占的分值（很重要）；其次，看“学习进度安排”，了解每门课程的学习时间安排，具体什么时间该完成哪门课程的学习；最后，对照着这些要求，查看登录口下方的“学员培训手册”了解每一项如何操作，例如：如何发布研修日志，如何提交作业、教学设计与反思，如何进入班级论坛发贴和回帖等。
点击“更多管理功能”熟悉操作平台。
一切都了解清楚，你就能胸有成竹，有的放矢轻松完成培训任务了。
附一：学习进度安排序号课程学习时间布置作业时间截止提交时间1 必修课程(一) 11月12－20 日11月16日前11月24日前2 必修课程(二) 11月21-29日11月21日前12月2日前3 选修课程(三) 11月30日-12月8 12月1日前12月12日前4 选修课程(四) 12月9日-17日12月10日前12月18日前注：辅导教师每门课程发布1次作业(共6次)，学员按照要求在规定时间内从所学4门课程中任选2篇提交，过期无法提交。
附二：考核方案本次培训将采用以下指标对学员进行考核：序号考核指标成绩核算标准分值1学习时间本次培训设置6门课程（4门选修课和2门必修课），每位学员需要学习4门课程（选修课4选2和2门必修课）；要求网上学习时间不少于20个小时（观看视频课程、专题讲义等课程内容，系统自动计时），学习时间达到或者超过20小时的，该项记为满分；不足20小时的，该项得分=（实际学习时间/要求学习时间）*满分。
例如：实际学习了18小时，此项得分=(18/20)×20=18分20%2作业辅导教师每门课程发布1次作业(共6次)，学员按照要求在规定时间内从所学4门课程中任选2篇提交，辅导教师进行评阅打分；作业评分等级及对应的分值为：（优秀—100分；良好—80分；合格—60分；不及格—0分。
满分华师《现代远程学习概论》在线作业
满分：3 分
正确答案:A
7. 左脑型学习者通过选择结构化较强的课程材料或资源进行学习，可以提高学习效果
A. 错误
B. 正确
满分：3 分
A. 字数多少
B. 逻辑性
C. 表现力
D. 条理性
满分：3 分
正确答案:A
10. 下列哪个一般不属于精读策略（ ）。
A. 快速浏览
B. 详细阅读
C. 总结复习
D. 扫读全文
满分：3 分
正确答案:D
二、 多选题 (共 10 道试题,共 40 分)
满分华师《现代远程学习概论》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、 单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1. 人能够集中精力的时间限度是（ ）
A. 15分钟
B. 8分钟
C. 25分钟
D. 45分钟
满分：3 分
正确答案:C
2. 学生在阅读印刷材料时记下的笔记称为（ ）。
D. 参加测试
满分：4 分
正确答案:BCD
3. 下面哪些是多媒体网络课件的特点（ ）。
A. 整合性
B. 交互性
C. 结构灵活性
D. 只能在网页浏览器环境下运行的课件
满分：4 分
正确答案:ABC
4. 为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（ ）
A. Media Player
B. RealPlayer
C. LeapFTP
D. RealOne Player
满分：3 分
正确答案:C
5. 常用的压缩软件不包括（ ）。
奥鹏远程教育学员学习指南
奥鹏远程教育学员学习指南奥鹏远程教育学习网址：，点击用户登录，输入用户名、密码进入学生中心。
一、开学前准备工作、费用：学费：第一学期预交—学分学费，第三学期交剩余学分学费。
教材费：到室教材科订或者打电话订购（见下方联系方式），学生可以通过奥鹏网交费，非常方便（需要有网上银行卡，本科生最好是邮政银行卡），也可以将费用交到学习中心。
、学籍注册新生应在规定期限内自己上网注册，完成新生学籍注册，否则不予选课。
学籍注册流程：登陆，点击学生请进，输入用户名、密码进入学生中心。
用户名：姓名的汉语拼音全拼生日的月日四位数字，密码：默认为学生在读期间，无论本学期是否选修课程，均应办理学年学籍注册手续，确认自己的学籍。
春季注册时间：每年的月日～月日。
秋季注册时间：每年的月日～月日。
二、选课选课注意事项：每年安排两次选课，一般在月和月，目前由学习中心集中进行选课，若有特殊情况须在选课前通知学习中心。
免修免考见《各校免修、免考说明》材料，也可上奥鹏网查询各校的《学生手册》。
三、关于全国统考※统考是教育部对网络教育部分公同基础课实施的全国统一考试。
没有取得统考合格成绩的学员将不能毕业。
（）、考试对象：所有本科层次学历教育的学生。
（）、考试科目：按不同层次和不同专业确定专升本：英语专业：大学英语、计算机应用基础其他专业：大学英语、计算机应用基础（）、考试时间：目前一年三次（月、月、月）。
须提前报考（网上有通知，新生入学一年后才能报考），考试费每科元。
学员可以自己上中国现代教育与继续教育网（）报名、交费（需要有网上银行卡），也可以到学习中心报名、交费。
（目前基本是学习中心提前发通知，学员过来报名、缴费即可。
）（）、关于统考免考条件：①已具有国民教育系列本科以上学历（含本科），可免考全部统考科目；②除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级或以上级别证书者可免考《计算机应用基础》；③除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（）级或以上级别证书者、全国公共英语等级考试（）三级或以上级别证书者、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考《大学英语()》；④入学注册时年龄周岁的非英语专业考生可免考《大学英语》；⑤户籍在少数民族聚居地区的少数民族的学生，可免考《大学英语》。
现代远程教育理论
多选题----------------------------------1. 下列属于远程学习策略的有（）A. 制定明确的学习目标B. 理解学习内容C. 调节学习情绪D. 做笔记正确答案：ABCD2. 将事情按照轻重缓急原则分类后，应当首先完成（），其次完成（），再次完成（），最后完成（）A. 重要紧急的事情B. 重要不紧急的事情C. 不重要紧急的事情D. 不重要不紧急的事情正确答案：ABCD3. 下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是（）A. 保持良好的学习动机B. 自我评价C. 合理的选择和使用各种学习资源D. 积极参与各种学习交互活动正确答案：ABCD4. 面对突如其来的负面情绪，比较正确的处理方式是（）A. 面对B. 接受C. 发泄D. 放下正确答案：ABD5. 为了更好的进行远程学习，学习者应该主动参与的交互有（）A. 与老师交互B. 与同学交互C. 与学习资料交互D. 与学习中心交互正确答案：ABCD6. 远程教育经历了哪几个发展阶段（）A. 课堂教育B. 函授教育C. 广播电视教育D. 现代远程教育正确答案：BCD7. 第三代远程教育以什么技术为主（）A. 计算机B. 互联网C. 电视D. 光盘正确答案：AB8. 毕业论文包括以下几个部分（）A. 论文标题、作者姓名B. 摘要、关键词C. 正文、参考文献D. 致谢正确答案：ABCD9. 判断目标是否有效的标准是（）A. 判断目标是否具体明确B. 判断目标是否可衡量C. 判断目标是否可以达到D. 目标必须有明确的截止期限正确答案：ABCD10. 相对于传统的课堂教育，远程教育的特征是（）A. 以培养技能为主B. 教与学分离C. 运用媒体联系教与学D. 学习周期短正确答案：BC ----------------------------------判断题----------------------------------1. 成年人的晶体智力优于青少年，是远程学习的一大优势（）A. 错误B. 正确正确答案：B2. 学习者在提问前需要对问题进行分类，需要在对应的交流区提出问题，否则，很有可能得不到回复。
西安交通大学现代远程教育平时成绩管理办法
附件2：西安交通大学现代远程教育学生平时成绩管理办法2014年04月09日修订西安交通大学现代远程教育学生每门课程的总成绩均由平时成绩和考试成绩两部分组成，计算公式为：平时成绩*30％+考试成绩*70％=总成绩。
根据现代远程教育技术的发展,我院目前的教学管理系统已具备对学生平时成绩自动核算的功能，将完全使用平台来自动评定学生平时成绩。
对课程采取系统自动核算平时成绩的管理方式,实行百分制管理，计算公式为：电子作业成绩*50％+学习积分成绩*50%=平时成绩。
电子作业成绩:由辅导教师根据电子作业完成情况进行批阅、评分，百分制管理.管理过程为：教务管理员将课程的电子作业上传到学习平台→学生下载后书写电子作业，并在规定的时限内将完成后的电子作业上传到学习平台→辅导教师下载批阅后，在学习平台给出该作业的成绩。
学习积分成绩按每门课程的总积分计算，每门课程的总积分基准分为100，计算公式为：•在线时长积分+课件点击积分+有效帖积分+无效帖积分=总积分；•将所得总积分与基准分相比较；•大于等于基准分的不多计，学习积分成绩=100；小于基准分的，学习积分成绩=总积分.各积分项目的详细积分规则如下:几点说明：1、由于学习平台布置电子离线作业功能已经完备，今后将逐步用电子离线作业替代纸质作业集。
2、没有列入电子离线作业名单的课程仍延用前期的平时成绩评定办法；3、课程积分满分为100分，多出部分将不再积分。
4、离线作业评分规则如下：（1）提交上来的离线作业名字和水印等应当与本人相符，凡是不相符的涉嫌抄袭一律给30分.(2)离线作业在页眉或页脚有姓名和学号但没有水印的最多给60分，如果没有姓名和学号也没有水印的一律给30分。
（3）凡是涉及到上述2条的一律在作业上注明涉嫌抄袭水印非法或没有水印。
（4）离线作业只有答案没有原题但有姓名和学号以及水印的最多给70分。
(5)学生提交的离线作业与本门课程不相符的给0分。
（6）对于多次提交作业的学生以最后一次提交的作业为准.（7）凡是没有提交作业的学生按0分记。
远程非学历培训心得体会(通用12篇)
远程非学历培训心得体会（通用12篇）远程非学历培训心得体会2024 篇1非常荣幸参加了这次XX培训。
在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了时代的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
一、认真聆听专家讲座。
教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。
给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。
《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。
专家们的精辟讲解，名师的精彩课堂，都给了我深深的感触，使我对新课程小学语文教育有了全新的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。
二、与同行交流，吸取经验。
每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。
每一个话题都会引发班级成员的热议，每次都有不小的收获。
在交流中大家各抒己见，提出了许多新的观点和问题，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。
因此研讨交流充实了我，使我从中吸取了经验，让我获得了进步。
我将学以致用，这样才能让自己的工作更加游刃有余，使教学效果更上新台阶。
三、享受教育，收获快乐每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的，虽然辛苦但是也让我获得了快乐。
我知道只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。
常说老师要有一桶水才能给学生一杯水，但是现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，只有不断的吸取养料才能补充我们的所需，学生的所求。
“国培”小学语文远程课程的学习，为我提供了良好的再学习的机会，给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。
这次的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。
四、取得的成绩。
虽说成绩是次要的，但每次看着成绩一点一点的上去，也是一种学习的动力。
因为每一点的进步都是在对自己的肯定，对自己的鼓励。
本次培训我的成绩是满分的，总学习时间接近55小时。
华中科技大学网络教育学习操作指南
第五章华中科技大学网络教育学习操作指南本章将介绍我校网络教育的学习方法、学习流程以及与学务有关的内容，方便大家做到心中有数，在具体操作过程中可以参考。
如何利用平台进行网络学习登录我院主页（）下载《远程教育平台学生用户手册》《远程教育平台学生用户手册》的内容对你顺利适应网络学习至关重要。
可直接到下载园地中下载。
它将重点教会你如何使用网络教学平台，这一平台将伴随你在学院学习的全过程，使用熟练与否直接关系到你能否顺利进行各项必须的操作，如提交作业、查看考试成绩，以至于最后的学位申请（专升本学生）等等。
上网认真浏览首页中“学习导航”和“教学园地”栏目中的相关内容，这些对你更好的学习都是很有帮助和指导作用的。
制定切实可行的学习计划在领教材的时候，很多同学都询问课程表在哪里？什么时候开学？可见有的同学接受了多年传统教育，一下子还不适应网络学习的灵活性。
你必须经常关注我院网络平台首页面“教学园地”里的有关内容和通知，明确如何利用好网络学习的灵活性，顺利完成课程学习，成功经验之一就是制定切实可行的学习计划。
在制定学习计划时要考虑下列因素：所学课程的门数、学习内容的难易程度、作业提交日期、考试日期、每周可用于学习的时间等等。
当然学习的计划也不用精确到几分几秒，那样死板的计划就无法实现，所以建议你计划每周需要完成哪些学习任务，同时也方便检查自己是否按时完成每周的计划，需要对下周的计划做哪些调整。
你制定的学习计划可以和同学、老师及家人交流看看是否可行。
如何开始学习收到录取通知书后，学习中心老师会告诉你登录平台的账号和密码，以此进入到我院平台学习，要制定学习计划，有效地进行学习，无需等到某个特定的时间。
因为网络学习是远程学习的一种形式，以自学为主。
应该知道你还有数以百计的同学和你一起同时在网络教学平台学习。
对于刚刚开始网络学习的你，我们给出以下的建议，希望对你有所帮助：第一，课程的学习要从认真阅读网站首页每门课程的学习指导开始，然后快速浏览一遍教材，明确课程的内容结构，每门课程的光盘中（课件）都有教学大纲，你可以根据教学大纲的要求，然后根据教师讲解一部分一部分学习，如果发现课件光盘和教材的内容有不同之处，应该以老师串讲的内容为准（串讲具体时间请在网上查询）。
远程学习方法与技术复习题
远程学习方法与技术复习题问题1 得0 分，满分0 分1、与传统教育相比，远程教育最突出的特点是什么？所选答案：[未给定]正确答案：B教师和学生处于准永久性分离状态问题2 得0 分，满分0 分2、在远程学习过程中，同学们主要采取哪种学习模式？所选答案：[未给定]正确答案： C 异步个别化学习模式问题3 得0 分，满分0 分3、在远程辅导过程中，以下哪项不是辅导教师的职责、范畴？所选答案：[未给定]正确答案： C 课程的讲授问题4 得0 分，满分0 分4、远程教育的本质主要体现在哪里？所选答案：[未给定]正确答案：A实现跨越时间、空间和社会文化心理的教学活动问题5 得0 分，满分0 分5、我国的现代远程教育试点工程起源于哪一年?所选答案：[未给定]正确答案： B 1998年问题6 得0 分，满分0 分5、巨型大学的标准是什么？所选答案：[未给定]正确答案：B在校学生人数超过10万问题7 得0 分，满分0 分7、中山大学属于国际远程教育中的哪种实践模式？所选答案：[未给定]正确答案： B 双重模式问题8 得0 分，满分0 分8、现代远程教育与传统远程教育的主要区别体现在哪里？所选答案：[未给定]正确答案：A采用基于计算机网络和多媒体技术等手段问题9 得0 分，满分0 分9、从同学们采用的资源和技术来看，现代远程教育可以有哪些实施方式？所选答案：[未给定]正确答案：A利用互联网和网络教学平台提供的网页、课件等资源进行异步学习B 通过采用集中面授方式进行辅导C 利用光盘课件进行非实时学习所选答案：[未给定]正确答案：A课程主持教师B课程主讲教师C课程辅导教师问题11 得0 分，满分0 分11、现代远程教育的特征主要有哪些？所选答案：[未给定]正确答案：B重视媒体和技术的作用C 提供双向通信机制，学生主动对话并从对话中受益D 教育组织在材料准备和学生学习支持服务准备两方面发挥重要作用问题12 得0 分，满分0 分12、与传统教育相比，远程教育的优势主要体现在哪里？所选答案：[未给定]正确答案：A有利于实现优质资源的共享B 为更多的人群提供终身学习的机会D 推动了教育观念、教育思想、教育模式和教学方法的更新问题13 得0 分，满分0 分13、国际远程教育有以下哪几种实践模式？所选答案：[未给定]正确答案：A单一模式B 双重模式C 网络环境下多种教育资源合作模式问题14 得0 分，满分0 分14、英国开放大学办学的最重要特色是什么？所选答案：[未给定]正确答案：A开发高质量的多媒体学习材料B形成对学生学习的快速支持服务系统C 获得有效可靠的行政支持体系D形成富有研发力与前瞻性的教师团队问题15 得0 分，满分0 分15、在协作学习过程中，主要有哪几种协作方式？所选答案：[未给定]正确答案：A竞争B 协同C伙伴D角色扮演正确答案：A师生的准分离易使自己倍感孤独无助B 缺乏远程学习方面的技巧C 缺乏完成学业的信心D 工学矛盾有时无法得以协调问题17 得0 分，满分0 分17、参加远程学习的成人学习者具有哪些特征？所选答案：[未给定]正确答案：A具有自发的学习动机B 自己制定学习计划、确定学习进程C 学习目的非常明确D 自己选择专业、自己选择学习媒体问题18 得0 分，满分0 分18、《远程学习方法与技术》一课为同学提供了哪些学习学习材料？所选答案：[未给定]正确答案：A在线观看的网络课件B 电子教案C可供下载的视频、音频D 交互式的电子教材问题19 得0 分，满分0 分19、远程教育对于构建学习型社会有什么意义？所选答案：[未给定]正确答案：A提供相关理论与观念的支持B 提供技术支持C 提供教与学资源的支持D 提供环境支持问题20 得0 分，满分0 分20、远程教育对于同学们自我发展有哪些意义？所选答案：[未给定]正确答案：A完善自我B提供学习机会，解决工学矛盾C培养自主学习能力D培养终身学习能力问题21 需要评分一、列举现代远程教育的特征。
对外经济贸易大学远程教育学生课程成绩管理办法
对外经济贸易大学远程教育学生课程成绩管理办法第1条为科学合理地考查评定远程学生课程学习的实效和学习态度，特制定本办法。
第2条学生必须参加教学计划规定的课程考核，凡课程总成绩及格者取得该课程规定的相应学分。
第3条成绩评定采用百分制评分办法，课程总成绩在60分（含60分）以上为合格，可获得该课程相应学分。
第4条我校远程教育设立A型（网络加强型）和B型(导学加强型)两种业余学习模式。
第5条 A型课程总成绩由平时成绩与期末考试成绩两大部分构成。
平时成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的70% 。
第2条成绩组成如下图:1．平时成绩（30%）由报到注册分、参与网上答疑分、网络学习平台学习考勤分、平时作业分组成。
报到注册分占总成绩的2%，参与网上答疑分占总成绩的3%，网络学习平台学习考勤分占总成绩的5%，平时作业分占总成绩的2 0%。
（1）报到注册分（2%）按学院确定的具体报到注册期报到注册，获得本学期报到注册分。
（2）参与网上答疑分（3%）参与网上平时答疑一次计1分，两次（包括2次）以上，获得参与网上答疑分满分。
（3）网络学习平台学习考勤分（5%）在网络学习平台中学习课程，获得网络学习考勤分。
完成选课后，进入网络学习平台一次计1分，进入五次（包括五次）以上获得网络学习平台考勤满分。
（4）平时作业分（20%）如期完成平时作业即可获得相应的平时作业分，平时作业安排在期中网上进行。
2．期末考试成绩（70%）按期末考试成绩计算。
第6条 B型学习模式是在网络学习的基础上，由远程学习中心对必修课程进行适量面授辅导。
B型课程总成绩由平时成绩、辅导考查成绩和期末考试成绩三大部分构成。
平时成绩占总成绩的30%，辅导考查成绩占总成绩的30%，期末考试成绩占总成绩的40%。
成绩组成如下图:1．平时成绩（30%）：同A型学习模式。
2．辅导考查成绩（30%）：由中心辅导老师依据考查作业而定。
3．期末考试成绩（40%）：按期末考试成绩计算。
赣南师范大学2024年研究生招生考试大纲 同等学力加试《远程教育基础》考试大纲
赣南师范大学教育技术学专业《远程教育基础》考试大纲（同等学历加试）一、试卷满分及考试时间试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
二、试卷考查内容比例基本概念：30%基本原理：30%综合分析：40%三、试题题型结构试题类型结构为：填空题、名词解释、简答题、论述题或设计题四、主要参考书[1] 陈丽，《远程教育学基础》北京：高等教育出版社，2004年[2] 丁兴富，《远程教育学[M]．北京：北京师范大学出版社，2001年五、考查内容1、远程教育的本质与特点2、“以学生为中心”的思想与远程教育的关系3、一个完整的异步网络教学平台的系统组成4、基于视频会议的远程教育的类型5、远程教育中媒体组合的原则6、世界各国的学习中心各有特色，学习中心差异的主要体现7、远程教育中教学交互的基本原理8、学习社区9、远程教育中的质量保证10、知识媒体11、视频会议系统12、教学包的含义13、学习支持服务设计的主要步骤14、目前现代远程教育试点高校主要采用的教学形式15、网上教学平台交流与协作功能的分类16、常用的视频会议的标准17、远程教育机构系统的系统组成18、远程教育中媒体选择最具有指导作用的ACTIONS教学媒体内涵19、学习支持的内涵20、远程教育的工业化特征21、成人学习的一般特征、学习方式、学习动机和主要障碍22、异步网上教学支持系统中的主要模块23、远程教育课程的设计与开发流程。
24、我国远程学习者的主要特点25、应用有关概念、原则、方法，借鉴相关案例设计学生支持服务系统26、学生支持服务的分类，并能够解释相应的服务功能27、分析不同教学平台的架构和功能28、网络教学平台的评估方法。
29、远程教育技术标准30、远程教育三个层次教学设计的任务和特点。
河南2019年远程教育专科(热门)
一、河南2019年远程教育专科远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。
是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。
使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。
由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。
学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。
招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。
二、河南2019年远程教育专科学生要求远程教育的特点决定了远程学习以自学为主，学生的大部分学习时间与教师、同学是分离的，没有教室，更没有课堂的氛围，这些特点会使得许多刚刚开始远程学习的学生不可避免地遇到一些困难或有些不习惯。
因此远程学习要求学习者首先应具备两方面的能力。
始终保持自发的学习动力。
参加远程学习的学生绝大部分是成人，他们的学习动机各式各样，但不外乎提高学历、增加技能、在职充电、扩展职业范围等。
他们一般具有较强的学习动机，较明确的学习目的，但是在以后长达几年的学习过程中能否保持住由此产生的学习动力是决定其学习成败的关键。
主动探索的精神。
成人学生应该有能力自己确定在学习上投入多少时间，制定自己的学习计划，选择并逐渐适应一种学习方法。
学会学习已成为21世纪教育的四大支柱之一；对于远程学习者来说，这同样具有非常重大的意义。
在具体的学习过程中，面对一个问题，积极的学习者不会只接受一个答案，或是等待老师告诉你该持什么样观点或立场；也不会只局限于到某本书或教材的某章某节上去寻找答案。
积极的学习者会主动尝试多种解决方法，建立自己的想法，经过主动探索后决定自己要做什么，该怎么做。
北大商学网鼓励学生在学习的过程中主动探索，主动思考，努力理解自己所学的东西，而不是死记硬背，被动接纳。
郑州大学远程教育网上学习理论考试
郑州大学远程教育学院目前实施的课程的考核方式实施过程性考核和总结性考核相结合。
课程最终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。
各门课程都要经过严格的考核，由学院统一安排，原则上以各院（系）、校外学习中心为单位组织进行，学院选派巡考。
课程考核一般每学期组织一次，分别安排在每年的4月或10 月中旬。
这种考试方式存在很多的优点。
过程性考核能让学生们在平时学习中对自己的学习情况进行检测，这样平时学习更具有自主性。
总结性考核可以在最后的时候对总的学习情况进行检测。
课程最终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。
量化的成绩分布让学生对自己如何安排学习更具有指导性。
网上课件点播10%这样的分数设置从一方面避免了学生的懒惰性，让学生点播课件具有了一定的半强制性。
学习中心综合考评10%这样的分数设置使学生对学校事务更加关心。
在线测试30%一方面对学生学习起到了促进作用，另一方面起到了加强课件学习效果的作用。
期末考试是对总的学习情况的最后考核。
当然，凡事都不是十全十美的，有利皆有弊。
因为整个系统都是依托网络，于是有时候这种优点被变成了劣点。
比如说，网上课件点播10%，由于网络不顺畅就把所有的课件都下载下来了，然后存在电脑上学习。
但是分数却没法拿到满分。
在线测试30%有时候由于系统问题，明明做对的题目却给打错，甚至出现没有正确答案的情况，就是不管选哪个都是错。
还有在线测试的时间为3分钟，对于有些课程确实可以在3分钟之内做完，这在一定情况下就浪费了学习时间。
但是，我们看到了郑州大学远程教育学院的不断完善和进步，正是这些弊点让系统更加完善。
郑州大学远程教育学院目前实施的课程的考核方式实施过程性考核和总结性考核相结合。
课程最终成绩=网上课件点播（10%）+学习中心综合考评（10%）+在线测试（30%）+期末考试（50%）。
奥鹏满分作业 东北大学《现代远程学习概论》在线平时作业
《现代远程学习概论》在线平时作业狭义的信息技术指（）。
A:20世纪中叶以来得到广泛使用的电子信息通信技术B:早期视听技术中的幻灯和投影等C:可以用来存储、处理、传播、接收和呈现各类信息的技术D:造纸技术和印刷技术答案：A远程教育的发展划分为三代，以下正确的是（）。
A:函授教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习B:卫星教育、多媒体远程教育、函授教育C:函授教育、卫星教育、开放灵活的远程学习D:卫星教育、多种媒体教学的远程教育、开放灵活的远程学习答案：A互联网上的信息纷繁复杂，要找到需要的资料，搜索显得非常重要。
根据对网上信息的编目方式，分类目录采用的是（）。
A:自动编目B:手工编目C:混合编目D:元搜索编目答案：B对远程学生来说，非学习性上网不包括（）。
A:阅读新闻B:玩游戏C:浏览课程论坛D:和陌生人聊天答案：C学生个人学习计划由（）制订。
A:学院B:学习中心C:学生个人D:专业委员会答案：C和（）交流互动不仅会对学生的认识产生影响，更重要的会产生情感上的交流。
A:辅导教师B:学习伙伴C:学习资料D:学习平台答案：B使用Word进行文档处理时，如果要将文档的标题栏设置为“标题一”的格式，应（）。
A:将标题文字的字体、字号设置为黑体、加粗、二号大小B:进入“文件”菜单进行设置C:首先将光标移到标题行，再使用快捷图标的“提升到标题1”的功能D:在“编辑”菜单进行设置答案：C下列哪个一般不属于精读策略（）。
A:快速浏览B:详细阅读C:总结复习。
中国石油大学现代远程教育入学指南考试题及满分答案
1.（2.0分）现代远程教育的特点决定了远程学习以学生___________为主。
A、上课B、学习C、自学D、上网我的答案：C 此题得分： 2.0分2.（2.0分）中国石油大学（北京）校风、中国石油大学（北京）学风是_________。
A、认真踏实，艰苦奋斗；勤奋严谨，求实创新B、实事求是，艰苦奋斗；勤奋严谨，求实创新C、实事求是，艰苦奋斗；刻苦努力，求实创新D、实事求是，艰苦奋斗；勤奋严谨，热爱专业我的答案：B 此题得分： 2.0分3.（2.0分）教学计划中的课程按修课性质划分，分为_______。
A、必修课、任选课B、加修课、选修课C、必修课、选修课D、实验课、选修课我的答案：C 此题得分： 2.0分4.（2.0分）中国石油大学（北京）是一所石油特色鲜明，____________的全国重点大学。
A、以工为主，理工管文相结合B、以文为主，理工管文相结合C、以文为主，理工相结合D、以工为主，管文相结合我的答案：A 此题得分： 2.0分5.（2.0分）__________是指学生在选修我院教学计划中的部分课程后，参加课程学习，在具备一定条件时，可以申请免去课程考试而取得学分的一种修课方式。
A、课程免考B、课程免修C、课程重修D、课程缓修我的答案：A 此题得分： 2.0分6.（2.0分）在籍学生修业期满，已修学分达到或超过教学计划规定总学分的_________，无法完成学业而退学，由学生本人提出申请，经学院审核，准予结业，发给结业证书。
A、80%B、70%C、60%D、50%我的答案：A 此题得分： 2.0分7.（2.0分）已具有国民教育系列_________，可免考全部统考科目。
A、本科以上学历（含本科）B、硕士以上学历C、专科以上学历D、中专以上学历我的答案：A 此题得分： 2.0分8.（2.0分）办理免修、免考申请时，学生所提供的该门课程的成绩或证书取得年限不得超过________。
A、六年B、五年C、四年D、七年我的答案：B 此题得分： 2.0分9.（2.0分）在学习过程中，如遇到课程问题，需要教师解答，学生需要进入学生工作室，首先点击页面右侧某门课程的“开始学习”，再点击___________按钮即可进入。
《远程学习方法》作业一参考答案
一、单选题1、在远程教育中，以下哪项是主持教师的职责？（）所选答案：J C监督与评估课件问题2 得4分，满分4分2、远程教育与常规面授教育最本质的区别在于（）所选答案：J A师生处于准永久性分离状态问题3 得4分，满分4分3、小张是某学校教职工的家属，家里开通了校园网，那么当他进入学习平台的时候应该选择何种入网用户呢？（）所选答案：J B教育网问题4 得4分，满分4分4、小李是护理专业的学生，她想通过学习平台查看自己专业的教学计戈可以在哪个组织或交流区中看到呢？（）所选答案：J B教学管理问题5 得4分，满分4分5、期末考试一般在每年的什么时间进行？（）所选答案：J C1月和7月问题6 得4分，满分4分6、某同学想学习《远程学习方法与技术》课程，那么可以从学习平台首页的哪个栏目进入课程？（）所选答案：J B我的课程问题7 得4分，满分4分7、课程的作业成绩是否计入期末总评成绩？（）所选答案：J A是问题8 得4分，满分4分8、小张想要查看自己两次在线作业的成绩，那么他应该进入学习平台首页的哪个栏目？（）所选答案：J A “工具”栏问题9 得4分，满分4分9、在线作业最多可以提交几次？（）所选答案：J C三次，以最后一次提交为准。
问题10 得4分，满分4分10、下列哪项属于现代远程教育的非实时教学方式？（）所选答案：J C、光盘课件问题11 得4分，满分4分11、网络教育学院的哪个部门负责辅导答疑、作业和毕业论文的组织工作？（）所选答案：J B 、远程教育教学部问题12得4分，满分4分12、我国的现代远程教育试点工程起源于哪一年？（）所选答案：J B 、1998年问题13得4分，满分4分 二、多选题13、成人学生的特点有哪些（） 所选答案：J A 学习目的非常明确J B 要为学习过程中的每个程序和步骤做决定 J C 常常会遇到传统全日制学生没有遇到的困难 J E 负责组织自己的学习问题1414、下面哪些选项是现代远程教育的特征？（） 所选答案：J A.教师和学生处于准分离状态；J B.利用多种媒体和技术手段来跨越时空的限制; J C.教育组织提供学习材料和学习支持服务； J E.提供多种交流方式如电话、网络等；问题1515、远程教育相较于传统教育有何优势？（）所选答案：J A.提供更多的学习机会，有利于实现教育公平J C.有利于构建终生学习体系和学习型社会 J D.有利于资源共享 J E.有利于个别化学习问题1616、下列是远程教育教学实施方式的有：（）所选答案：J A.通过卫星、互联网、视频会议等技术手段实施单向或双向的实时教学；J B.通过特定的网络教学平台进行实时（异步）教学 J C.通过刻录光盘等线下教学资源进行非实时教学 J D.通过手机等移动通信工具教学 J E.通过集中面授的形式进行辅导答疑得4分，满分4分17、中山大学的学习支持服务主要包括（） 所选答案：J A.资源服务J B.信息服务 J C.面授服务得4分，满分4分得4分，满分4分得4分，满分4分问题17J D.导学服务得4分，满分4分18、中山大学的校外学习中心应当提供多种类型的学习支持服，主要包括（ ）所选答案：J A.提供上网学习的条件J B.配合网络教育学院组织注册和考试工作，提供考场 J C.发放各种学习材料（如教材、光盘） J E.传达各种教学信息和通知所选答案：J A.缺乏远程学习技巧J B.存在孤独感 J C.缺乏信心 J D.存在工学矛盾得4分，满分4分20、远程学习由于其特殊性，对学习者的要求有如下哪些？（） 所选答案：J A.转变学习观念，尽快熟悉远程学习方式：J B.养成良好的自主学习的习惯； J C.熟悉远程学习流程； J D.熟悉学习平台的操作；J E.主动学习课程内容，完成各种任务；所选答案：J A.期末考试不合格需要补考；J B.考试地点除特殊指定外，一般在学习中心举行; J D.考试形式主要有开卷、闭卷、课程论文等形式; J E.期末考试成绩占期末总评成绩的70%；得4分，满分4分22、中山大学现代远程教育的办学特色主要有哪些？（） 所选答案：J A 开设优质专业J B 建设优质资源 J C 提供优质服务 J D 实施优质管理得4分，满分4分23、本课程期末总评成绩的组成主要包括以下哪几个部分？（） 所选答案：J A 、两次课程作业的成绩J E.教学交互服务问题18 问题1919、远程学习者常常面临的困难有（ ）得4分，满分4分问题20问题2121、下列关于考试说法正确的是？（） 得4分，满分4分问题22问题23J B 、期末考试（学习总结）成绩 J C 、参加学习活动的成绩 J D 、学习中心给予的平时成绩24、现代远程教育对远程学习者有哪些要求？（）所选答案：J A 、转变观念，用远程学习方法进行远程学习J C 、熟悉远程学习流程和学习平台的使用方法 J D 、养成良好的自主学习习惯得4分，满分4分25、中山大学网络教育学院设计了以下哪几种类型的教学交互服务？（）所选答案：J A 、教师与学生之间J B 、学生与网络教育学院管理者之间 j C 、学生与学生之间J D 、学生与学习中心管理者之间问题24得4分，满分4分问题25。
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1．第5题网络学生要确立的正确学习观念是（）。
A.自律B.他律C.顺从D.抵抗您的答案：A题目分数：2此题得分：2．第6题网络学生对学习全过程进行自主管理的意识是（）。
A.自励意识B.自动意识C.自治意识D.自觉意识您的答案：C题目分数：2此题得分：3．第7题网络学生从外界获取评价并将此评价内化为良性刺激的意识是（）。
A.自评意识B.自控意识C.自励意识D.自动意识您的答案：C题目分数：2此题得分：4．第8题进行网络学习，最理想的学习风格是（）。
A.抵抗型B.顺从型C.行为型D.转化型您的答案：D题目分数：2此题得分：5．第9题人们在网络中可以完全不受时间、地域和资格等的限制而自由地学习，这体现了网络学习的（）。
A.开放性B.虚拟性C.交互性D.自主性您的答案：A题目分数：2此题得分：6．第10题计算机软件一般分为系统软件和应用软件两大类，不属于系统软件的是（）。
A.操作系统B.数据库管理系统C.客户管理系统D.语言处理程序您的答案：C题目分数：2此题得分：7．第11题断电后，会使存储的数据丢失的存储器是（）。
B.硬盘 D.软件您的答案：A题目分数：2此题得分：8．第12题保持微型计算机正常运行必不可少的输入输出设备是（）。
A.键盘与鼠标B.显示器与打印机C.键盘和显示器D.鼠标和扫描仪您的答案：C题目分数：2此题得分：9．第13题我提的任何要求，院校和学习中心都应该为我提供支持与服务。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：10．第14题提问时拟定准确的标题，会使问题更受青睐。
（）您的答案：正确题目分数：2此题得分：课程论坛是教师和学生、学生与学生之间相互交流问题的重要场所。
（）您的答案：正确题目分数：2此题得分：12．第16题发电子邮件不需要象传统的信件那样讲礼貌。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：13．第17题身在偏远地区，可以选读北京、上海、广州等地学校的优质网络课程，这体现了网络学习的空间开放性。
（）您的答案：正确题目分数：2此题得分：14．第18题网络学习中的信息交互、概念交互、最终都是为了促进操作交互。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：15．第19题讲授型学习形式有同步式和异步式两种。
（）您的答案：正确题目分数：2此题得分：终身学习与终身教育是同一个概念。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：17．第21题网络学生的自评意识是指在网络学习过程中，学生通过调整控制自己的情绪、心态及思想行为，最大限度地淡化和消除外界不利影响的意识。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：18．第22题终身教育是21世纪才提出的一个新概念。
您的答案：错误题目分数：2此题得分：19．第23题网络教育是一种开放性教育，所以入学没有任何条件限制。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：20．第24题网络教育毕业了就可以申请学位了。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：远程教育机构不对残疾学生提供支持与服务。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：22．第26题4、预约了考试就一定要参加考试。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：23．第27题学会提问是获取有效的支持与服务和关键一课。
（）您的答案：正确题目分数：2此题得分：24．第35题所有的网络教育学生都需要参加统一。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：25．第36题网络教育考试可以不用预约，直接参加考试。
（）您的答案：错误题目分数：2此题得分：网络教育是以自学为主的教育，所以学生在学习过程中无须任何人监控。
( )您的答案：正确题目分数：2此题得分：27．第38题一个谦虚、无固有内在动机的学生属于顺从型学习者。
（）您的答案：正确题目分数：2此题得分：28．第1题支持与服务的形式有______________、以媒体为中介的支持和______________。
您的答案：对一的面对面支持、媒体为代表的支持题目分数：2此题得分：229．第2题1、远程教育发展的三个阶段是________、________和________。
您的答案：函授教育、广播电视教育和远程教育题目分数：2此题得分：230．第3题____________于1968年出版了《学习社会》一书，提出学习社会的构想。
您的答案：罗伯特·梅纳德·赫钦斯题目分数：2此题得分：231．第4题统考的全称是_______________________________________________________________。
您的答案：现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共基础课全国统一考试题目分数：2此题得分：232．第28题网络教育入学资格的认定方式有_____________和_____________。
您的答案：学历验证和入学考试题目分数：2此题得分：233．第29题局域网的拓扑结构是指网络中各节点的互连构型，也就是局域网的布线方式。
常见的拓扑结构有________型、________型及________型等。
您的答案：星型、总线型及环型等题目分数：2此题得分：234．第30题网络教育教师可以分为______________、______________和面授教师。
您的答案：主讲教师、辅导教师题目分数：2此题得分：235．第31题自我评价的内容包括______________、______________、______________和______________。
其功能为______________、为______________、和______________。
您的答案：知识掌握、学习动力、学习策略和学习能力。
自我诊断、自我反馈、和自我激励题目分数：2此题得分：236．第32题你所知道的巨型大学有_______________________________________________。
您的答案：中国中央广播电视大学、国家远程教育中心、英迪拉·甘地国立开放大学、特布卡大学、帕亚米·诺尔大学、韩国国立开放大学、南非大学、国立远程教育大学、苏可泰开放大学、安那都拉大学、开放大学。
题目分数：2此题得分：237．第33题在第三届国际成人教育促进会议上，_____________提交了《关于终身教育》提案，由此终身教育理念开始在全世界得以传播和推广。
您的答案：保罗.朗格朗题目分数：2此题得分：238．第34题根据网络的分布规模来划分，计算机网络可分为________、________和________。
您的答案：局域网、广域网和城域网题目分数：2此题得分：239．第39题终端是提供单向或双向实时通信的客户端。
所有终端都必须支持声音通信，视频和数据是可选的，主要的视频会议终端有三种：________型、________型、________型。
您的答案：桌面型机顶盒会议室题目分数：2此题得分：240．第40题试点院校采用的学制有________________________________________________________。
您的答案：学年制、学分制、弹性学制、学年学分制题目分数：2此题得分：241．第41题提供学习支持与服务的主体包括______________、______________、______________、______________、雇主和其他机构等。
您的答案：教师、管理人员、家庭和朋友、其他学生题目分数：2此题得分：242．第42题支持与服务的内容包括______________、______________、______________和情感支持。
您的答案：学业的支持、管理的支持、设施的支持题目分数：2此题得分：243．第43题网络学生具有__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等学习风格。
您的答案：抵抗型、顺从型、行为型和转化型题目分数：2此题得分：244．第44题网络学习中的评价有_________性评价、_________性评价以及_________性评价，主要评估学生在学习过程和学习结果中产生的变化，评价的目的是促进学习的学习与发展。
您的答案：诊断、形成、总结题目分数：2此题得分：245．第45题网络学习的交互性表现为：__________________________________________________、________________________________________________和________________________________________________您的答案：操作交互：学生与媒体界面的交互；信息交互：学生与教学要素的交互；概念交互：学生的概念与新概念的交互。
题目分数：2此题得分：246．第46题同伴评价的方法有：_____________________________________________________________________ _______________。
您的答案：BBS论坛评价法、Blog日志评价法、电子档案评价法等题目分数：2此题得分：247．第47题学生登录网络教室，可以完成________、________、________、________、讨论和查询第一系列的学习活动。
您的答案：上课、自学、辅导、练习题目分数：2此题得分：248．第48题网络学习具有_________________________、__________________________、__________________________和__________________________等特点您的答案：开放性、虚拟性、交互性和自主性题目分数：2此题得分：249．第49题网络学习的开放性表现为__________________________、__________________________和__________________________。
您的答案：时间的开放性、空间的开放性和主体的开放性题目分数：2此题得分：250．第50题网络学习具有__________________________、__________________________、__________________________、__________________________和__________________________等形式。
您的答案：讲授型学习形式、自我导向型学习形式、探索型学习形式、协作型学习形式和混合型学习形式题目分数：2此题得分：2作业总得分：100。