马克思主义哲学原理

方法论是人们在一定的世界观指导下 认识和改造世界的根本方法，根本方法是人们 思考和行动的一般原则，源自文库学作为世界观的学 问只能为人们提供思考和行动的一般原则。
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世界观决定方法论，有什么样的世界观， 就必然会有什么样的方法论；方法论体现了 世界观，它是一定的世界观在人们活动中的 落实。二者关系用图示意如下：
世
决定
方
界
法
观
论
体现
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3、哲学是关于自然知识、社会知识和思 维知识的概括和总结
这是从哲学和各门科学的关系角度下的 定义，在理解这个定义时，要注意哲学和科 学的关系。
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哲学和科学的关系是一般和个别的 关系，各门科学为哲学的产生奠定了基础，哲 学的产生为各门科学的研究提供了世界观和方 法论的指导。它们的关系用图示意如下：
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2、哲学是理论化、系统化的世界观
这是从哲学的研究对象角度下的定义，在 理解这个定义时，必须首先弄懂什么是世界观， 什么是方法论，世界观和方法论之间是什么关 系。
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世界观是人们对整个世界的根本看法， 哲学所说的整个世界指的是由外部物质世界和 人的精神世界所构成的世界，对整个世界的根 本看法就是对这两个世界之间关系的认识。
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弗雷德里希·恩格斯 Friedrich Engels，
1820．11～895．8
原话出自《路德维 希·费尔巴哈和德国古 典哲学的终结》一书
全部哲学，特别是近代哲 学的重大的基本问题，是思维 和存在的关系问题。……什么 是本原的，是精神，还是自然 界?……哲学家依照 他们如何 回答这个问题而分成了两大阵 营。……思维和存在的关系问 题还有另一个方面……这个问 题叫做思维和存在的同一性问 题，绝大多数哲学家对这个问 题都作了肯定的回答。
赫拉克利特
（Herakleitos，约 前540～前470）
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唯心主义就是在思维和存在何者为第 一性的问题上，认为精神是世界的本原，物质 则是由精神派生的哲学观点。
唯心主义代表人物
王守仁
（1472～1528）
黑格尔
（Georg Wilhelm Friedrich Hegel，（1770～ 1831）
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这个关系有两个方面：第一个方面是思维 与存在何者为第一性的问题，即世界的本原问 题。对这个问题的不同回答，把哲学划分为唯 物主义和唯心主义两个派别。
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唯物主义就是在思维和存在何者为第一 性的问题上，认为物质是世界的本原，精神是 由物质派生的哲学观点。
唯物主义代表人物
荀子 （约前325～前238）
约公元前384～ 公元前322
亚里士多德把人类的知识分为 两大类，第一类知识是研究抽象的超 验的对象，被称为第一哲学，第二类 知识是研究具体的经验的对象，被称 为第二哲学，也叫物理学。亚里士多 德去世之后，他的学生们在编辑老师 的著作时，把第一哲学放在了第二哲 学之后，中国人在最初翻译亚里士多 德的哲学著作时，采用直译的方式， 就把第一哲学翻译为物理学之后。后 来才根据中国古代《易经》系辞中的 两句话：形而上者谓之道，形而下者 谓之器，把哲学译为形而上学。
哲
学
自然知识 社会知识 思维知识
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4、哲学是一种特殊的社会意识形态
社会意识形态是社会的统治思想，是 为统治阶级提供理论武器,进行辩护和宣传 的工具。哲学为社会的统治阶级提供一定的 世界观和方法论，因而它是一种特殊的意识 形态。
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二、哲学基本问题 1、哲学基本问题是思维和存在的关系问题
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4、唯物主义发展的历史形态
唯物主义哲学在历史发展中经历了三种形态： 第一种是古代朴素唯物主义；第二种是近代形而 上学唯物主义；第三种是现代辩证唯物主义。
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古代朴素唯物主义在西方哲学史上指的是 15世纪之前的唯物主义，在中国哲学史上指的是 19世纪中叶之前的唯物主义。
荀子 （约前325～前238）
1、哲学的字源学含义
哲学一词源于古希腊语，由Philos （爱） 和Sophia（智慧）词组成，意为爱智慧。中国古 代的哲字，就是智慧的意思，因此，经日本的学 者西周的翻译，古希腊的爱智慧的学问就叫哲学。 在亚里士多德的知识分类中，哲学又被称为形而 上学。
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亚里士多 德Aristotle，
五行图
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赫拉克利特
（Herakleitos， 约前540～前470）
主讲教师： 武天林
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第一章 哲学和马克思主义哲 学
第一节 哲学和哲学基本问题
第二节 马克思主义哲学的特征
第三节 马克思主义哲学的发展
第四节 学习马克思主义哲学的意义
本章知识点、难点、重点和思考题
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第一节 哲学和哲学基本问题
一、什么是哲学 二、哲学基本问题
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一、什么是哲学
再次是由于思维和存在的关系问题在哲学理论 体系中的地位决定的，思维和存在的关系问题决 定了哲学中其他问题。
最后是因为思维和存在的关系问题也人类社会生 活中的根本问题，它必须成为哲学的根本问题。
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3、哲学的基本派别和党性原则
哲学的基本派别是唯物主义和唯心主义 哲学的党性就是其基本派别性 我们所说的哲学的党性原则，指的是在哲学的 基本派别斗争中，应当坚定地站在唯物主义立 场上，反对和批判各种形式的唯心主义。
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第二个方面是思维和存在有无同一性 的问题，即思维能否认识存在，能否正确 反映存在的问题。对这个问题的不同回答， 在认识论上产生了可知论和不可知论的区 别。
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可知论是在思维和存在是否具有同一性 的问题上，认为思维和存在之间具有同一性，人们 能够认识世界的哲学观点。
不可知论是在思维和存在是否具有同一 性的问题上，认为思维和存在之间没有同一性，人 们不能认识世界的哲学观点。
大卫·休 谟
不可知论的代表人物
伊曼纽尔·康 德
（David Hume， 1711～1776）
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（Immanuel Kant， 1724～1804） 18
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本 问题 首先是由哲学这门学科的性质决定的，不研究
思维和存在的关系问题，就不可能是哲学。
其次是由哲学发展的历史证明的，一部哲学发 展史，就是围绕思维和存在的关系问题而展开斗争 的历史。