小学主题班会：自我评价教学设计

新修订小学阶段原创精品配套教材自我评价教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Self-evaluation

教师：风老师

风顺第二小学

编订：FoonShion教育

自我评价

永宁小学李娟梅

教育目的

现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，考试成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对

自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大理想并为之而奋斗。

活动准备

磁带

活动过程

一．宣布主题班会开始。

二．教师先讲《长颈鹿和小羊》的童话故事。

1．听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。

是呀！每个人身上都有闪光点，值得别人学习，请听快板《夸夸他们》。（录

音）

瞧！那边．故事大王也来了。她给我们带来了什么新鲜

事儿？（请高年级

的学生）

故事大王：今天我要给大家讲讲我们班的新人新事。题目是《是谁干的好

事》。

（故事大意）：板凳不知谁修好了，新教鞭不知哪里来，木制粉笔盒不知谁送来……怪事一串串；侦察多次后才知原来是皮大王……

教师：嘿！真没想到，这位专给我们添乱的“皮大王”，居然也学着悄悄为班级做好事了！让我们对他的行动用热烈的掌声表示鼓励吧！

三．请学生自己说说你将怎么做。

四．教师做小结。

五．宣布活动结束。

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center