3月学雷锋树新风主题班会教案
3月学雷锋树新风主题班会教案
3月学雷锋树新风主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观和道德观。
2. 引导学生学习雷锋的奉献精神，培养学生的社会责任感和服务意识。
3. 通过学习雷锋的故事，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感。
二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍：了解雷锋的生平和主要事迹，理解雷锋的精神内涵。
2. 学习雷锋的奉献精神：通过故事和事例，让学生理解雷锋的奉献精神，并以此为榜样。
3. 培养学生的社会责任感和服务意识：引导学生学习雷锋的助人为乐、无私奉献的精神，培养学生的社会责任感和服务意识。
4. 激发学生的爱国情怀和集体荣誉感：通过学习雷锋的故事，引导学生理解爱国情怀和集体荣誉感的重要性，培养学生的爱国情怀和集体荣誉感。
三、教学方法：1. 讲授法：介绍雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋的奉献精神。
2. 案例分析法：分析雷锋的故事和事例，让学生理解雷锋的奉献精神，并以此为榜样。
3. 小组讨论法：分组讨论如何学习雷锋的奉献精神，并制定自己的行动计划。
4. 分享交流法：邀请学生分享自己的学习心得和行动计划，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感。
四、教学准备：1. 准备雷锋的事迹介绍资料，包括图片、故事、事例等。
2. 准备小组讨论的问题和行动计划模板。
3. 准备分享交流的环节，邀请学生分享自己的学习心得和行动计划。
五、教学评价：1. 学生对雷锋的事迹和精神了解程度。
2. 学生对雷锋的奉献精神的学习和理解程度。
3. 学生的社会责任感和服务意识的提升程度。
4. 学生的爱国情怀和集体荣誉感的培养程度。
六、教学活动：1. 雷锋事迹介绍：通过图片、故事、事例等形式，向学生介绍雷锋的生平和主要事迹，使学生了解雷锋的精神内涵。
2. 学习雷锋的奉献精神：引导学生学习雷锋的助人为乐、无私奉献的精神，并以此为榜样。
3. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何将雷锋的奉献精神应用到日常生活中，制定自己的行动计划。
4. 分享交流：邀请学生分享自己的学习心得和行动计划，激发学生的爱国情怀和集体荣誉感。
“学雷锋树新风”主题班会教案
“学雷锋树新风”主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雷锋的事迹，理解雷锋精神的内涵。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3.引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬社会主义核心价值观。
二、教学重点1.雷锋事迹的了解。
2.雷锋精神的理解。
3.树立正确的人生观、价值观。
三、教学难点1.如何将雷锋精神融入日常生活。
2.如何引导学生关爱他人，助人为乐。
四、教学过程1.导入开场白：同学们，你们知道雷锋吗？他在我国有着怎样的影响？2.了解雷锋事迹教师讲述雷锋的生平事迹，包括他的家庭背景、成长经历、工作表现等。
3.理解雷锋精神教师引导学生探讨雷锋精神的内涵，如奉献精神、助人为乐、敬业精神等。
4.案例分析教师展示一些关于学雷锋的案例，如拾金不昧、关爱老人、帮助同学等。
学生分组讨论，分析案例中的人物如何践行雷锋精神，以及他们给社会带来的正能量。
5.小组讨论教师提出问题：如何在日常生活中践行雷锋精神？学生分组讨论，提出具体的做法，如关心他人、助人为乐、尊敬师长等。
学生代表发言，分享自己小组的讨论成果。
教师点评，强调雷锋精神的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神。
7.活动环节教师组织学生开展学雷锋活动，如志愿服务、关爱老人、环保行动等。
学生积极参与，体验助人为乐的喜悦。
8.课堂小结学生表示要将雷锋精神融入日常生活，做一个有爱心、有责任感的人。
五、课后作业2.学生向家人、朋友宣传雷锋精神，让更多人了解雷锋，践行雷锋精神。
六、教学反思1.本节课通过讲述雷锋事迹、引导学生理解雷锋精神，让学生认识到学雷锋的重要性。
2.通过案例分析、小组讨论等形式，让学生在讨论中思考，培养学生的合作能力和表达能力。
3.课后作业旨在让学生将学到的知识运用到实际生活中，实现知行合一。
4.教师在教学中要关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上有所收获。
重难点补充：1.如何将雷锋精神融入日常生活教师引导：“同学们，我们知道了雷锋精神，但如何在我们每天的生活中体现呢？比如，每天我们都会遇到一些小事，比如排队、环保、对同学的小帮助，这些都是体现雷锋精神的机会。
学雷锋树新风主题班会教案（精选16篇）
学雷锋树新风主题班会教案（精选16篇）学雷锋树新风主题班会教案篇1班会主题：学雷锋活动活动时间：20xx年3月4日星期五主持人：班主任老师一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：欣赏图片——生平简介雷锋日记——雷锋故事——听一听歌曲——学会唱歌——要求行动——总结归纳——谈一谈体会四、具体活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
(陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务)2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
(3分钟)雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
《学雷锋树新风》活动主题班会教案
《学雷锋树新风》活动主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观和道德观。
3. 激发学生关爱他人、乐于奉献的爱心，培养团队协作和自我提升的意识。
二、教学内容1. 雷锋生平简介：了解雷锋的生长背景、事迹和精神内涵。
2. 学习雷锋的敬业精神：通过故事、实例分析，学习雷锋的勤奋好学、刻苦钻研的精神。
4. 学习雷锋的奉献精神：通过实例，感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神，培养学生的爱心和责任感。
5. 学习雷锋的团队协作精神：引导学生在班级、学校、家庭等环境中，学会与他人合作、共同进步。
三、教学过程1. 导入：介绍雷锋的生平事迹，引导学生了解雷锋的精神内涵。
4. 学习雷锋的奉献精神：通过实例，感受雷锋关爱他人、乐于奉献的精神，培养学生的爱心和责任感。
可以组织学生进行爱心活动，如帮助有困难的同学、参与公益活动等。
5. 学习雷锋的团队协作精神：引导学生在班级、学校、家庭等环境中，学会与他人合作、共同进步。
可以组织学生进行团队活动，如班级篮球赛、班级晚会等。
四、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神内涵的了解程度。
3. 学生关爱他人、乐于奉献的爱心表现。
4. 学生在团队协作中的表现和进步。
五、教学资源1. 雷锋事迹的相关资料：书籍、文章、视频等。
2. 良好习惯培养的相关资料：书籍、文章、案例等。
3. 团队协作相关的游戏和活动方案。
4. 班级管理和学生评价的相关工具和方法。
六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹的纪录片，让学生了解雷锋的生长背景和事迹，引导学生学习雷锋的精神。
2. 开展“学习雷锋，从我做起”主题演讲活动，让学生分享学习雷锋的心得和感悟，培养学生的表达能力和思辨能力。
3. 进行“学习雷锋，践行良好习惯”实践活动，如组织学生参加志愿服务活动、开展环保行动等，让学生在实践中体验雷锋的精神。
七、教学策略1. 采用案例教学法，通过讲解雷锋的事迹和实例，引导学生学习雷锋的精神和行为。
2. 采用分组讨论法，让学生分组讨论如何在学习、生活、工作中践行雷锋的精神，培养学生的团队协作能力。
三月学雷锋主题班会的教案
一、教案基本信息教案名称：三月学雷锋主题班会课时：1课时年级：八年级教材：《道德与法治》二、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德品质。
2. 引导学生学习雷锋的奉献精神，培养学生的社会责任感。
三、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋的精神内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 社会主义核心价值观的内涵5. 如何践行社会主义核心价值观四、教学过程1. 导入：播放歌曲《学习雷锋好榜样》，引导学生进入学习雷锋的主题。
2. 讲解雷锋的事迹和精神，让学生了解雷锋的成长历程和奉献精神。
3. 分析学习雷锋的方法和途径，引导学生从身边小事做起，学会关爱他人。
4. 讲解社会主义核心价值观的内涵，让学生明白社会主义核心价值观的重要性。
5. 讨论如何践行社会主义核心价值观，让学生提出自己的行动计划。
6. 总结：强调学习雷锋和践行社会主义核心价值观的重要性，鼓励学生行动起来。
五、课后作业1. 写一篇关于学习雷锋的感悟文章。
2. 制定一个践行社会主义核心价值观的行动计划，并付诸实践。
3. 调查身边人的学习雷锋活动和践行社会主义核心价值观的情况，总结分享。
注意事项：1. 教学中要注重学生的参与，引导学生主动学习雷锋的精神。
2. 结合时事，举例说明学习雷锋和践行社会主义核心价值观的重要性。
3. 注重培养学生的品德素养，引导学生从身边小事做起，践行社会主义核心价值观。
六、教学评价1. 学生对雷锋事迹和精神的理解程度。
2. 学生对学习雷锋的方法和途径的掌握情况。
3. 学生对社会主义核心价值观的认知和践行情况。
七、教学资源1. 雷锋的事迹介绍材料。
2. 雷锋精神的宣传资料。
3. 社会主义核心价值观的相关资料。
八、教学方法1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神，解释社会主义核心价值观的内涵。
2. 讨论法：引导学生讨论如何学习雷锋和践行社会主义核心价值观。
3. 实践法：让学生制定践行计划，并付诸实践。
九、教学难点1. 如何让学生深刻理解雷锋的精神内涵。
关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）
学雷锋树新风的主题班会教案关于学雷锋树新风的主题班会教案（通用11篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家收集的关于学雷锋树新风的主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学雷锋树新风的主题班会教案篇1活动意图：现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。
孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育，善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程：1.讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2.教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3.幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4.教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的'行为。
5.提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
6.打扫完毕后，收拾自己的工具回教室。
7.教师小结活动，表扬孩子的好行为，并向孩子表示感谢。
反思和建议：本次活动小朋友们自己带了小抹布，在听老师讲了雷锋的小故事之后，激发他们的做好事的欲望。
然后，一起到3号楼擦了楼梯，小朋友的干劲很足，干活的时候也很带劲，他们都很认真地擦着。
当然，他们的干活的能力不是很强，有些小朋友热情很高，但是方法不够，他们干活不是很有序，这里擦一下，那里抹一下，也没有仔细地看灰尘在哪里。
后来进行了指导，将正确的擦的方法示范给他们看，这样之后，小朋友们擦得好了一些，同时，老师也与他们一起参与了劳动。
帮助小朋友把比较高的小朋友够不着的地方擦干净，这样师生写作一起完成了擦楼梯的工作。
2024年3月学习雷锋好榜样主题班会教案
2024年3月学习雷锋好榜样主题班会教案一、教学目标1.让学生了解雷锋的生平事迹，理解雷锋精神的时代价值。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3.提高学生的团队合作意识，增强班级凝聚力。
二、教学重点1.雷锋精神的内涵及时代价值。
2.如何在日常生活中践行雷锋精神。
三、教学难点1.引导学生理解雷锋精神与个人成长的关系。
2.激发学生关爱他人、助人为乐的情感。
四、教学准备1.准备雷锋生平事迹的相关资料。
2.准备雷锋名言、歌曲《学习雷锋好榜样》等素材。
3.准备班会所需道具及课件。
五、教学过程1.导入新课（1）播放歌曲《学习雷锋好榜样》。
（2）引导学生分享对雷锋的初步了解。
2.了解雷锋生平事迹（1）讲述雷锋生平事迹，展示雷锋照片、日记等。
（2）组织学生讨论：雷锋为什么能够成为我们学习的榜样？3.学习雷锋精神（1）引导学生探讨雷锋精神的内涵。
（2）分享雷锋名言，让学生谈谈自己的理解。
（3）讨论如何在日常生活中践行雷锋精神。
4.小组活动（1）将学生分成若干小组，每组选定一个与雷锋精神相关的主题。
（2）各小组通过讨论、展示等形式，分享自己的学习成果。
（3）其他小组对展示内容进行评价，提出建议。
5.班级交流（1）组织学生谈谈自己在学习雷锋精神过程中的感悟。
（2）邀请学生分享自己践行雷锋精神的故事。
6.结束语（2）鼓励学生在日常生活中积极践行雷锋精神，为班级、学校、社会作出贡献。
六、教学反思1.课堂氛围较好，学生参与度高，但部分学生发言过于随意，需要加强引导。
2.小组活动组织得当，但部分小组讨论内容较为局限，需要引导学生拓展思维。
3.班级交流环节，学生分享故事时，部分同学缺乏倾听意识，需要加强课堂纪律管理。
七、教学延伸1.组织学生观看《雷锋》电影，深入了解雷锋精神。
2.开展学雷锋志愿服务活动，让学生在实践中感受雷锋精神的力量。
3.创设班级文化氛围，如设立“雷锋角”，展示雷锋事迹、名言等。
4.定期组织学生分享学雷锋心得体会，促进学生思想成长。
学雷锋树新风主题班会教案三篇
学雷锋树新风主题班会教案三篇阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
”这是雷锋一生的写照。
下面是小编带来的三篇学雷锋树新风主题班会教案,希望对大家有所帮助!学雷锋树新风主题班会教案1一、活动目的以倡导文明新风、弘扬社会正气为目标，通过开展学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，进一步深化“做一个有道德的人”。
1、通过主题教育实践活动，介绍雷锋的生平及真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，朋而激发学生自觉的向雷锋叔叔学习。
2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们生活中。
二、活动措施：1、从思想上提高对学雷锋活动的认识。
2、从行动上丰富学雷锋活动的内涵。
如把文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育等有机渗透到学雷锋主题实践活动中。
3、从方式上改进学雷锋活动的方法，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
三、活动主题：学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人四、活动时间：3月五、具体活动安排：(一)营造学雷锋氛围。
1、开展以“学雷锋、讲公德、知礼仪、献爱心，做一个有道德的人”为主题的班、队会活动，通过征文、歌咏比赛、诗歌朗诵、演讲、辩论等学生喜闻见乐的活动形式，大力弘扬爱国主义和集体主义精神。
2、利用橱窗、宣传栏、黑板报、等多种渠道，宣传雷锋事迹，弘扬雷锋精神，营造浓厚的宣传氛围。
(二)学雷锋见行动。
1、将爱心献给社会。
(1)开展爱心连接你我他，为他们做一些力所能及的事情。
(2)在校内外开展“文明举止”、“文明仪表”、“文明用语”等活动，引导学生与家长养成文明习惯，共建文明家庭。
2、将爱心献给学校。
(1)通过开展给老师一封信、老师我和你说、今天我当小老师等活动，尊敬师长活动。
(2)在学校开展实践活动如：捡垃圾，做好班级及学校卫生区。
学雷锋树新风主题班会教案
“学雷锋树新风主题班会教案”一、教学目标1.让学生了解雷锋的生平、事迹，理解雷锋精神。
2.培养学生关爱他人、助人为乐的品质。
3.提高学生的团队合作意识，增强班级凝聚力。
二、教学重点1.雷锋精神的内涵及其现实意义。
2.学会关爱他人，助人为乐。
三、教学难点1.如何将雷锋精神融入到日常生活中。
2.如何提高学生的团队合作意识。
四、教学过程（一）导入1.教师简要介绍雷锋的生平，让学生了解雷锋是谁，为什么我们要学习他。
2.学生分享自己了解到的雷锋事迹，感受雷锋精神的伟大。
（二）学习雷锋精神1.教师引导学生学习雷锋精神，包括：敬业精神、助人为乐、诚实守信、勇于担当等。
2.学生讨论：在现实生活中，如何践行雷锋精神？（三）案例分析1.教师呈现几个关于雷锋精神的现实案例，如：拾金不昧、关爱留守儿童、帮助老人过马路等。
2.学生分组讨论，分析案例中的雷锋精神体现，并提出自己的见解。
（四）团队合作活动1.教师组织学生进行团队合作活动，如：接力比赛、拔河比赛等。
2.学生在活动中体验团队合作的力量，感受雷锋精神在团队中的体现。
2.学生分享自己的感悟，反思如何在日常生活中践行雷锋精神。
五、教学评价1.课后，教师检查学生对雷锋精神的掌握情况，了解学生是否能在日常生活中践行雷锋精神。
2.一个月后，教师组织学生进行回头看，检查学生是否持续践行雷锋精神，并对表现优秀的学生给予表扬。
六、教学反思1.教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法，提高教学质量。
七、教学延伸1.开展学雷锋志愿服务活动，让学生在实践中感受雷锋精神。
2.邀请家长参加班会，共同探讨如何在家庭中培养孩子的雷锋精神。
3.结合学校德育活动，将学雷锋精神融入校园文化建设。
本次班会通过学习雷锋精神，让学生明白了关爱他人、助人为乐的重要性。
通过团队合作活动，学生体验到了团队合作的力量。
希望学生在今后的学习和生活中，能够将雷锋精神发扬光大，为班级、为学校、为社会贡献自己的力量。
重难点补充：二、教学重点1.雷锋精神的内涵及其现实意义。
三月学雷锋主题班会活动优质教案
三月学雷锋主题班会活动优质教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中“学雷锋，树新风”章节展开。
详细内容包括雷锋生平介绍、雷锋精神内涵、学雷锋实践活动案例分析以及如何在日常生活中践行雷锋精神。
二、教学目标1. 让学生了解雷锋生平，理解雷锋精神的内涵，培养他们关爱他人、助人为乐的品质。
2. 培养学生自觉践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀传统文化。
3. 提高学生的实践能力，使他们能够将雷锋精神内化为自身行为，为社会贡献力量。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生将雷锋精神融入日常生活，以实际行动践行雷锋精神。
教学重点：雷锋精神的内涵及其在现实生活中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、雷锋事迹图片等。
学具：笔记本、笔、实践活动记录表等。
五、教学过程1. 导入：通过播放雷锋事迹视频，引导学生了解雷锋生平，激发他们对雷锋精神的敬仰之情。
2. 新课导入：讲解雷锋精神内涵，让学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神。
3. 实践案例分析：分享学雷锋实践活动案例，引导学生从中汲取经验，为自身实践提供借鉴。
4. 小组讨论：分组讨论如何在校园、家庭、社会等方面践行雷锋精神，培养学生的团队协作能力。
6. 随堂练习：设计雷锋精神实践题目，让学生现场完成，检验学习效果。
六、板书设计1. 学雷锋，树新风2. 内容：雷锋生平雷锋精神内涵践行雷锋精神的方法与途径七、作业设计2. 答案：无固定答案，要求学生结合自身实际，阐述践行雷锋精神的体会和感悟。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后参加学雷锋实践活动，将所学知识付诸实践，将雷锋精神发扬光大。
同时，组织学生开展志愿服务活动，为社会贡献力量。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生将雷锋精神融入日常生活，以实际行动践行雷锋精神。
2. 实践案例分析：分享学雷锋实践活动案例，引导学生从中汲取经验，为自身实践提供借鉴。
详细补充和说明：一、教学难点的突破1. 创设生活情境：通过讲述身边的真实案例，让学生感受到雷锋精神在现实生活中的重要性。
学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）
学雷锋树新风主题班会优秀教案（精选7篇）学雷锋是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。
下面是小编为大家整理的关于学雷锋树新风主题班会优秀教案，欢迎大家来阅读。
学雷锋树新风主题班会优秀教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
学雷锋,树新风主题班会教案
学雷锋,树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，引导他们学习雷锋的优良传统和品质。
2. 培养学生热爱劳动、助人为乐、无私奉献的精神风貌。
二、教学内容1. 雷锋生平简介：介绍雷锋的出生背景、成长经历和牺牲经过，让学生了解雷锋的事迹和精神。
2. 雷锋日记选读：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。
3. 学习雷锋的歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。
4. 身边的活雷锋：分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。
三、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的事迹和精神，引导学生关注学习雷锋的主题。
2. 学习雷锋生平：介绍雷锋的生平经历，让学生了解雷锋的成长过程和伟大精神。
3. 朗读雷锋日记：选取雷锋的日记片段，让学生感受雷锋的思想境界和道德情操。
4. 学唱雷锋歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让学生感受雷锋精神的传承和弘扬。
5. 分享身边的好人好事：邀请学生分享身边的好人好事，让学生认识到学习雷锋的重要性，引导他们从身边做起，从小事做起。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的表现，了解他们对于雷锋精神的理解和认同程度。
2. 课后收集学生的好人好事记录，评估他们在实际行动中践行雷锋精神的状况。
3. 综合评价学生在一段时间内道德品质和行为习惯的改变，了解教学效果。
五、教学资源1. 雷锋生平介绍资料：包括雷锋的图片、日记等。
2. 学习雷锋的歌曲：包括《学习雷锋好榜样》等歌曲。
3. 身边的好人好事案例：收集一些学生身边的正能量故事。
教学建议：1. 课前充分准备教学资源，确保教学过程顺利进行。
2. 注重引导学生参与课堂活动，提高他们的学习积极性和主动性。
4. 鼓励学生在课后继续践行雷锋精神，将学习成果转化为实际行动。
六、教学活动1. 组织学生观看雷锋事迹短片，让学生更直观地了解雷锋的生平事迹和精神风貌。
2. 开展“雷锋精神我传承”主题活动，让学生通过演讲、作文、绘画等形式，表达自己对雷锋精神的理解和感悟。
三月份学雷锋主题班会教案
三月份学雷锋主题班会教案“学雷锋”不仅仅是几句口号，更是要落到实处的行动，下面是小编为您整理的一些学雷锋主题班会，来供大家学习和参阅!学习雷锋精神班会教案一、活动主题：学习雷锋精神，弘扬传统美德二、活动内容：(一)营造浓厚宣传氛围，掀起学雷锋活动高潮。
1、3月2日升旗仪式上，团委书记任俊杰做学雷锋动员讲话。
2、通过主题班会、黑板报、通讯社、宣传栏等形式大力宣传发动，使雷锋精神深入人心，树立正气，优化校风、班风。
特别是引导广大团员同学积极带头，充分体现团员先进性，为团徽增光采，倡导把学雷锋精神落实在行动中。
(二)立足校园、身边学雷锋;情系灾区，奉献爱心。
1、各班以班级、团支部为单位组织立足校园做好事，净化、美化校园，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁、保持校园清洁卫生的美化校园活动。
2、积极响应上集团组织的号召，发挥组织优势，发动全体青年志愿者走出校园，学习雷锋，帮助他人。
(三)推介先进，总结表彰。
1、3月28日召开学雷锋总结表彰大会，宣布2009年学雷锋标兵及优秀团支部。
2、学校通讯社、网站对获得表彰班级团支部、学生进行宣传。
三、活动要求1、各班团支部要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导，各年级要做好相关督查工作。
凡是需要组织集体外出的学雷锋活动，要预先向学生工作处做好申报手续。
2、各班同学要明确活动的意义，积极主动，着校服，戴校徽，文明礼貌，树立一中人良好形象，干部、团员同学要做好示范引领，为构建和谐校园贡献自己的力量。
3、活动月结束，各班要以书面形式报告本班开展各项活动的情况，以便总结表彰。
4、各班要广泛利用校园网、黑板报、相片、报纸等媒体做好记录、宣传，营造浓厚的活动氛围，增强活动的影响力。
三、活动过程四、活动总结雷锋主题班会活动设计一、活动目的为进一步弘扬雷锋精神，倡导环保、文明新风，深化雷锋家乡学雷锋活动，培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质，加强我校精神文明建设，根据上级团委、校党总支要求，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，紧跟时代发展和社会需求，丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
3月学雷锋树新风主题班会教案
3月学雷锋树新风主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的生平和事迹，学习雷锋精神。
2. 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 增强学生的社会责任感和使命感，努力成为有用之才。
二、教学内容1. 雷锋生平简介2. 雷锋日记选读3. 雷锋精神解读4. 学习雷锋的方法与途径5. 身边的雷锋故事三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解雷锋的事迹，学习雷锋精神，树立正确的人生观和价值观。
2. 教学难点：如何引导学生将雷锋精神融入日常生活，成为助人为乐的人。
四、教学方法1. 讲授法：讲解雷锋的生平事迹、雷锋日记和雷锋精神。
2. 案例分析法：分析身边的雷锋故事，引导学生学习雷锋的精神品质。
4. 实践法：鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，关爱他人，助人为乐。
五、教学过程1. 导入：简要介绍雷锋的生平事迹，引发学生对雷锋的好奇心。
2. 讲解：详细讲解雷锋的事迹、雷锋日记和雷锋精神，引导学生学习雷锋的品质。
3. 分析：分析身边的雷锋故事，让学生感受到雷锋精神的力量。
5. 实践：鼓励学生在日常生活中践行雷锋精神，关爱他人，助人为乐。
6. 总结：总结本次班会的收获，强调学习雷锋精神的重要性。
六、教学评价1. 学生对雷锋生平事迹的了解程度。
2. 学生对雷锋精神的理解深度。
3. 学生参与讨论的热情和观点的积极性。
4. 学生在日常生活中践行雷锋精神的实际情况。
七、教学准备1. 搜集雷锋的生平事迹、雷锋日记和相关案例。
2. 准备PPT，用于展示雷锋的事迹和案例。
八、教学资源1. 雷锋的生平事迹、雷锋日记和相关案例。
2. PPT。
3. 纸和笔。
九、教学进度安排1. 第一周：介绍雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋。
2. 第二周：讲解雷锋日记和雷锋精神，引导学生学习雷锋的品质。
3. 第三周：分析身边的雷锋故事，让学生感受到雷锋精神的力量。
5. 第五周：总结本次班会的收获，强调学习雷锋精神的重要性。
十、教学反馈与调整1. 在教学过程中，注意观察学生的反应，根据学生的实际情况调整教学内容和教学方式。
三月学雷锋主题班会的教案
三月学雷锋主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，培养学生的道德情操和社会责任感。
2. 通过学习雷锋的榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观。
二、教学重点1. 雷锋的事迹和精神2. 学习雷锋的榜样作用3. 关爱他人、助人为乐的意义三、教学难点1. 如何引导学生深刻理解雷锋的精神内涵2. 如何激发学生关爱他人、助人为乐的热情四、教学方法1. 讲述法：讲解雷锋的事迹和精神，引导学生学习雷锋的榜样作用。
2. 讨论法：分组讨论如何在学习、生活中践行雷锋精神，培养关爱他人、助人为乐的品质。
3. 实践法：组织学生参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
五、教学内容第一课时：1. 导入：介绍雷锋的事迹和精神，引导学生了解学习雷锋的重要性。
2. 学习雷锋的事迹：讲解雷锋的生平和主要事迹，让学生感受雷锋的无私奉献精神。
3. 学习雷锋的精神：分析雷锋的品质，如诚实守信、勤奋好学、关爱他人等，引导学生学习雷锋的榜样作用。
第二课时：1. 讨论如何在学习、生活中践行雷锋精神：分组讨论，让学生分享自己的感悟和实际行动。
2. 案例分析：选取一些关爱他人、助人为乐的典型案例，让学生从中受到启发。
3. 制定个人行动计划：让学生结合自己的实际情况，制定践行雷锋精神的行动计划。
第三课时：1. 分享个人行动计划：让学生展示自己的行动计划，互相鼓励和支持。
2. 组织志愿服务活动：根据学生的兴趣和特长，组织参加志愿服务活动，将雷锋精神付诸实践。
教学评价：通过学生的参与度、讨论热情以及实践行动来评价本次班会的效果，关注学生在关爱他人、助人为乐方面的成长。
六、教学准备1. 资料准备：收集雷锋的事迹和精神的相关资料，包括书籍、文章、图片等。
2. 活动准备：准备一些关爱他人、助人为乐的实际案例，以及志愿服务活动的相关信息。
3. 场地准备：选择一个适合进行班会的场地，如教室、会议室等。
七、教学过程1. 导入：通过播放雷锋的歌曲或短片，引导学生进入学习雷锋的氛围。
3月学习雷锋好榜样主题班会教案（通用11篇）
3月学习雷锋好榜样主题班会教案（通用11篇）3月学习雷锋好榜样主题班会教案（通用11篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的3月学习雷锋好榜样主题班会教案（通用11篇），希望能够帮助到大家。
3月学习雷锋好榜样主题班会教案篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
学习雷锋的格言。
2、寻找介绍生活中的"雷锋"，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。
号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、观察生活中的小雷锋。
三、活动过程主持人甲：同学们，你们知道每年的3月5日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋1940年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日雪锋因公牺牲时，年仅22岁。
1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。
同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
让我们一起跟着——回忆一下雷锋的故事吧！1、讲雷锋故事故事（一）人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。
故事（二）助人为乐一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
学雷锋树新风班会教案
学雷锋树新风班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立学习雷锋的榜样。
3. 激发学生积极参与社会公益活动，传承和发扬雷锋精神。
二、教学重点：1. 雷锋的事迹和精神。
2. 学习雷锋的方法和途径。
三、教学难点：1. 如何引导学生将雷锋精神融入日常生活。
2. 如何激发学生参与社会公益活动的热情。
四、教学准备：1. 收集雷锋的图片、故事等相关资料。
2. 准备相关多媒体教学设备。
五、教学过程：1. 导入：播放雷锋歌曲，引导学生回顾雷锋的事迹和精神。
2. 新课导入：介绍雷锋的生平事迹，让学生了解雷锋的成长经历和精神品质。
3. 学习雷锋精神：分析雷锋精神的核心内容，引导学生学习雷锋的奉献精神、助人为乐的品质等。
4. 学习雷锋的方法和途径：5. 实例分享：分享一些学习雷锋的典型案例，让学生感受到学习雷锋的重要性。
6. 小组讨论：分组讨论如何将雷锋精神融入日常生活，激发学生参与社会公益活动的热情。
7. 总结：总结本次班会内容，强调学习雷锋的重要性，鼓励学生积极参与社会公益活动。
8. 课后作业：要求学生写一篇关于学习雷锋的心得体会，并在日常生活中践行雷锋精神。
9. 教学反思：教师在课后对本次班会进行反思，总结教学效果，为下一次教学做好准备。
10. 教学评价：通过学生的课后作业、行为表现等方面，评价学生学习雷锋精神的情况。
六、教学拓展：1. 组织学生观看雷锋纪录片或电影，加深对雷锋形象的认识。
2. 邀请志愿者或社区工作者来校分享公益经验，激发学生的社会责任感。
七、实践活动：1. 组织一次雷锋主题活动，如雷锋精神主题班会、雷锋事迹知识竞赛等。
2. 开展志愿服务活动，如支教、环保、敬老等，让学生亲身体验雷锋精神。
八、家校合作：1. 发送雷锋事迹资料给家长，鼓励家长参与孩子的雷锋学习活动。
2. 家长和孩子共同完成一次雷锋实践活动，增进亲子关系。
九、教学评价：1. 通过学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度等方面进行评价。
学雷锋，树新风主题班会教案
学雷锋，树新风主题班会教案阳春三月，又一个雷锋活动月向我们走来了，“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天般火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
”这是雷锋一生的写照。
“我愿永远做一颗小小的螺丝钉。
”这是雷锋平凡而高尚的信念。
这里给大家分享一些关于学雷锋，树新风主题班会教案，供大家参考。
学雷锋，树新风主题班会1一、活动目标适逢“学雷锋日”，配合学校切实开展学雷锋活动，通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，知识竞赛等活动，引导他们将雷锋的艰苦奋斗精神渗透到日常学习、生活中去。
二、活动准备1、学生事先收集有关雷锋生平事迹的资料2、在教师指导下排练节目3、学生制作PPT三、活动形式小品、朗诵、知识竞赛等四、活动流程(一)雷锋生平介绍，激发学生热情1、雷锋生平事迹介绍2、诗歌：赞颂雷锋(二)形式多样，学雷锋1、小品《雷锋的儿子》2、名人伟人艰苦奋斗故事介绍3、关于雷锋事迹的知识问答(三)实际行动，做雷锋1、观看电影《雷锋》片段2、入团积极分子谈“学雷锋”活动感受3、教师寄语五、教学反思本次主题班会充分发挥了学生的主体性，从策划到排练再到正式进行，都是在班干部的带领下完成的，班级有三分之一的学生都认真参与了，整体效果较好。
但学生在策划过程中对于班会的主题理解有偏差，重点不够突出。
在节目的内容的选择上不经意如人意，整个主题班会立意过于高、大、全，指导还不够到位。
从整体参与度上来讲，因为实行分组合作的形式，让更多的学生有参与进来的机会，班会课上多了几张新面孔，尽管表现还有待提高，但是一个好现象。
作为弥补，班会结束后，让学生写感受，与对雷锋艰苦奋斗精神的认识，讲班会课的德育效应得以充分延续。
学雷锋，树新风主题班会2一、活动目的1、通过主题班会让学生加深对雷锋钉子精神的理解2、提高学生克服困难的信心和对学习的钻研精神3、提供学生锻炼的机会，提高班级干部的工作能力和工作态度4、培养学生团结合作的能力二、活动准备1、提前两周告知全班，让学生了解此次活动2、中队委员负责组织策划全过程3、全体学生以个人或小组形式报名节目活动4、中队委员会议审议确定最终的活动方案和内容三、活动过程1、主持人导入班会2、请几位学生准备五份有关科学家刻苦钻研取得成功的事例，之后请同学即兴点评3、张钱能向同学们提问，进行“雷锋身平知识竞赛”（选择、问答）4、选5位同学上黑板解题，争取“钉子奖”5、个人才艺展示，讲述自己成功经历，激励其他同学6、介绍雷锋的个人事迹7、小品《学雷锋的苦与乐》8、班主任总结班会结束：学习雷锋钉子精神，贯穿到我们现在的初三学习中，当然其他的艰苦朴素，助人为乐等雷锋精神也要时刻牢记学习学雷锋，树新风主题班会3生机盎然的三月，学校内外到处欣欣向荣，各项工作已纳入正规，根据上级文件精神和学校20__年德育计划，为加强学生思想道德教育和基础文明养成教育，我们将在这个月里开展“少年微笑，魅力铁小”系列教育活动，包括“三八”节感恩活动、植树节环保活动、学雷锋活动，为保证活动顺利实施，特制定该实施方案如下：一、“三八”节感恩活动国际三、八妇女节即将到来，为充分利用节日培养学生的责任感，使学生学会关爱，学会付出、学会回报，懂得孝敬、体谅长辈的良苦用心，各班级要在三、八节期间组织学生搞好庆祝活动，方案如下：(一)活动时间3月2日——3月8日(二)活动内容及过程：1、组织学生利用课余时间通过上网或看书查找资料，了解世界妇女节的来历。
学雷锋树新风班会教案
学雷锋树新风班会教案一、教学目标：1. 让学生了解雷锋的事迹和精神，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、助人为乐的良好品质。
3. 提高学生的社会责任感，激发学生积极参加志愿服务活动。
二、教学内容：1. 雷锋的事迹介绍2. 雷锋的精神内涵3. 学习雷锋的方法和途径4. 志愿服务活动案例分享5. 学生讨论及分享心得三、教学过程：1. 导入：简要介绍雷锋的事迹和精神，引发学生对学习雷锋的兴趣。
2. 讲解：详细讲解雷锋的事迹和精神内涵，让学生深刻理解学习雷锋的意义。
3. 分享：分享一些志愿服务活动案例，让学生了解如何将学习雷锋的精神付诸实践。
4. 讨论：引导学生分组讨论，探讨如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神。
5. 总结：总结本次班会内容，鼓励学生积极参加志愿服务活动，树立树新风的理念。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解雷锋的事迹和精神内涵。
2. 案例分析法：分享志愿服务活动案例，引导学生从中汲取经验。
3. 小组讨论法：分组讨论，激发学生的思考和参与热情。
五、教学评价：1. 学生对雷锋事迹和精神的学习情况。
2. 学生参与讨论的积极性和主动性。
3. 学生参与志愿服务活动的实际行动。
六、教学准备：1. 准备雷锋的事迹介绍材料，包括图片、文章等。
2. 搜集一些志愿服务活动案例，以便分享给学生。
3. 准备学生讨论的问题和引导思路。
七、教学资源：1. 雷锋的事迹介绍材料。
2. 志愿服务活动案例。
3. 学生讨论的问题和引导思路。
八、教学步骤：1. 导入：通过提问或故事引入，激发学生对学习雷锋的兴趣。
2. 讲解：详细讲解雷锋的事迹和精神内涵，让学生深刻理解学习雷锋的意义。
3. 分享：分享一些志愿服务活动案例，让学生了解如何将学习雷锋的精神付诸实践。
4. 讨论：引导学生分组讨论，探讨如何在学习、生活和工作中践行雷锋精神。
5. 总结：总结本次班会内容，鼓励学生积极参加志愿服务活动，树立树新风的理念。
九、教学反思：1. 反思教学过程中的有效性和学生的参与程度。
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学雷锋树新风主题班会教案
一、活动目的
引导学生学习雷锋乐于助人、勤于奉献的精神。
让学生在活动中发现身边的好人好事和别人的优点。
二、活动准备
在全班通告份德育活动主题，让全体同学了解。
召开班干会议，商讨确定本次主题班会组织形式和具体实施方案。
布置学生查找阅览有关雷锋的书籍和音像资料，并做好摘抄和读后感。
以《我身边的好人好事》为题要求每位写一篇随笔。
三、活动过程
朗读雷锋故事，谈读后感想，评雷锋人生。
让同学讲自己搜集的雷锋故事，然后由学生自由发言，谈感想评雷锋短暂平凡而又伟大的一生。
演雷锋小品，学习雷锋艰苦奋斗精神。
观赏两组同学根据雷锋事迹改编的小品，以生动的形式让学生感受和学习雷锋艰苦奋斗不屈不挠的精神。
对号入座，猜一猜谁是“我们身边的雷锋”。
让学生朗读自己所写的随笔《我身边的好人好事》，但不准说出文中主人公的姓名。
然后让其他同学根据文中事实，来猜猜主人公是谁。
以此来引导学生发现身边的好人好事和别人的优点。
让学生明白雷锋离我们并不遥远，学雷锋并不难。
总结虽然雷锋已经远去，但雷锋精神永存。
而现实中我们的班级里，就有很多同学，在默默无闻的为班级为大家做着好事。
如热爱劳动的黄勤;如已回到家中，为了完成值日又赶回学校的王俊;还有那位不知名的“护花使者”……我们每个人身上都有善的种子，只要把我们的爱心付诸行动行动，我们每个人都可以成为雷锋。
学雷锋树新风主题班会教案
一、活动目标
通过雷锋生平简介和雷锋日记以及对雷锋精神的大讨论，了解雷锋精神的丰富内涵。
通过小品表演后的大讨论，认识学雷锋不只是做好事，更要做好人，将学雷锋上升到一种人格的魅力。
让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备
准备一些相关的学雷锋图片和雷锋的事迹、日记。
小品《扶老大爷》和诗歌《雷锋是一支歌》。
搜集有关雷锋的歌曲《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等。
三、活动安排程序
班级学雷锋活动图片------雷锋精神大讨论------雷锋日记------表演小品及讨论------诗歌朗诵------雷锋歌曲联唱-----实际行动大讨论-------总结归纳
四、具体活动过程
课件展示一些班级学雷锋活动相关的图片，导入为什么要学雷锋，怎么学雷锋?雷锋精神有哪些内涵?
主持人引导同学们就雷锋精神的丰富内涵进行深刻的讨论
①助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。
②紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。
③团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。
④做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。
⑤在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。
………………
同学们诵读《雷锋日记》
①人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为
人民服务中去……
②一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。
③一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处一个是挤劲，一个是钻劲。
我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。
④我活着，只有一个目的，就是做一个对人民有用的人。
⑤青春啊，永远是美好的，可是真正的青春只属于永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
⑥对待同志要像春天般的温暖，对待工作要像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。
………………
表演小品《扶老大爷》，对小品中所反映的学雷锋碰到的困惑进行深刻的讨论现实社会要不要学雷锋?学雷锋碰见一些困惑和挫折时要怎么办?学雷锋活动你的收获会是什么?在主持人的引导下，同学们就这些问题进行了激烈的讨论，并逐步引向了应该要坚持学雷锋，形成一种互助的良好的社会环境，坚持做要事好人，不一定强调回报，这样的人性总是能闪耀出光辉，散发出光芒的人格魅力。
诗歌朗诵《雷锋是一支歌》
从中国的幼儿园
唱到美国的西点军校
撞击着每个人的心灵
响彻世界每一个角落
二十二个春秋
一步一个脚印
走出一道人生的辙唱出一派雄风一代精兵
唱出一种情操一种品格
螺丝钉精神不会生锈
战士的红心不能变色
雷锋是一支歌
既然加入这首进行曲的行列
就是无怨无悔的选择
谁说雷锋不见了
请听这跨世纪的歌声永不落
有关雷锋歌曲的联唱《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》、《我们是雷锋式的好少年》、《东北人都是活雷锋》。
全班合唱《学习雷锋好榜样》
学习雷锋好榜样忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上
全心全意为人民共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪好好学习天天向上
活动总结由班主任和政教处王五七主任总结归纳这次学雷锋活动主题班会。