【精品】考点跟踪训练17运动和力(二)

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高中物理考点跟踪训练运动和力(一)

积盾市安家阳光实验学校高中物理考点跟踪训练16 运动和力(一)1．(2012)如图所示，表示力的作用效果与( )A．力的大小有关B．力的方向有关C．力的作用点有关D．力的大小、方向和作用点都有关2．(2010)忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于( )A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变3．(2011)我们在乘坐观光电梯匀速下降过程中，感到周围建筑物在“上升”，是以________为参照物的。

4．(2012温州)11月9日，我国第一个火星探测器“萤火一号”与俄罗斯“火卫一”探测器捆绑发射。

在捆绑发射升空的过程中，以下列哪个物体为参照物，“萤火一号”是静止的( )A．地球B．“火卫一”探测器C．太阳D．火星5．(2012)下列实例中，目的是为了减小摩擦的是( )A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹B ．用橡制作自行车的闸皮C．自行车轴承中装有滚珠D．骑自行车的人刹车时用力捏闸6．(2010)如图(a)、(b)所示，“跳橡筋”和“打陀螺”是老典型的弄堂游戏，其________主要表示了力可以使物体发生形变，图________主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。

[以上均选填“(a)”或“(b)”]由于具有________，陀螺可以在地面长时间旋转。

(B组)7．(2012)甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s－t图像为下图所示a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则( )A．甲的s－t图一为图线aB．甲的s－t 图可能为图线bC．乙的s－t图一为图线cD．乙的s－t图可能为图线a8．(2012)如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是( )9．(2011)若小球在运动过程中只受到力F的作用，且运动过程中力F始终保持不变，则小球的运动轨迹(用虚线表示)不可能的是( ) 10．(2011、)如图，某学习小组同学在做水时，对水的水平飞行距离与哪些因素有关的问题进行了研究。

(2021年整理)运动和力知识点总结与练习

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班级姓名学号第八章运动和力知识点总结与练习8-1、牛顿第一定律1。

牛顿第一定律内容:一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。

说明：①牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因，而不是维持运动状态的原因.②牛顿第一定律不可能简单从实验中得出，它是通过实验为基础、通过分析和科学推理得到的。

③探究牛顿第一定律中，每次都要让同一个小车从同一斜面上同一高度滑下，其目的是使小车滑到水平面初速度相等。

2.惯性惯性的概念:一切物体保持原来运动状态不变的性质叫做惯性.说明：（1)对“惯性”的理解需注意的地方：①“一切物体”包括受力或不受力、运动或静止的所有固体、液体、气体。

考点跟踪训练16 运动和力(一)

考点跟踪训练16运动和力(一)A组基础排查练1．忽略空气阻力，抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，抛出后的小球由于()A．不受力，运动状态发生改变B．不受力，运动状态不发生改变C．受到重力作用，运动状态发生改变D．受到推力作用，运动状态发生改变2．(2014常德)如图所示，袋鼠妈妈把小袋鼠放进育儿袋中后，在草地上向前跃进。

说小袋鼠是静止的，选取的参照物是()A．草地B．袋鼠妈妈C．天空D．灌木丛3．(2014厦门)小林骑自行车沿河堤向下游行进，感觉无风，但堤上柳树的枝叶却在随风飘拂。

此时的风向是()A．向下游B．向上游C．向河对岸D．从对岸吹来4．(2014临沂)如图所示，用F＝6N水平向右的拉力匀速拉动物块A时，物块B静止不动，此时弹簧测力计的示数为4N，则物块B所受摩擦力的大小及方向为()A．4N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．6N，向左5．(2013菏泽)如图所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是()B组深化突破练6．(2013上海)甲、乙两车分别从P、Q两点同时同向运动，它们的s－t图像如图(a)、(b)所示，经过6秒甲、乙相遇。

甲、乙的速度分别为v甲、v乙，P、Q间的距离为s，则()A．v甲＞v乙，s＝16米B．v甲＞v乙，s＝8米C．v甲＜v乙，s＝16米D．v甲＜v乙，s＝8米7．(2014柳州)建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如图甲。

一堵南北走向的墙上，所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是()A．向东倾斜B．向南倾斜C．向西倾斜D．向北倾斜8．(2014巴中)如图所示，物体运动状态发生改变的是()A．弯道上沿曲线滑行的运动员B．吊在天花板下的静止电灯C．路上匀速直线行驶的小车D．空中匀速直线下落的降落伞9．(2014长沙)如图所示的“押加”是我国少数民族体育项目之一，又称为“大象拔河”。

比赛中，甲、乙双方通过腿、腰、肩和颈用力拖动布带互拉，以决胜负。

解析版-2020年高考物理二轮复习对点集训-运动和力的关系

绝密★启用前2020年高考物理二轮复习对点集训-运动和力的关系一、单选题1.航天员若在轨道舱内长时间停留，需要每天进行锻炼，在轨道舱内，下列运动最能有效锻炼肌肉的力量的是()A．上下举哑铃B．做引体向上C．拉弹簧拉力器D．跳绳【答案】C【解析】在轨道舱内的物体都处于失重状态，没有重力的作用，所以举哑铃、做引体向上和跳绳都不能锻炼身体，只有弹簧靠的是弹簧的弹性形变才有力的作用，所以C正确．2.下列关于单位制及其应用的说法，不正确的是()A．基本单位和导出单位一起组成了单位制B．选用的基本单位不同，构成的单位制也不同C．在物理计算中，如果所有已知量都用同一单位制的单位表示，只要正确应用物理公式，其结果就一定是用这个单位制中的单位来表示D．一般来说，物理公式主要确定各物理量间的数量关系，并不一定同时确定单位关系【答案】D【解析】A、B选项为单位制的一般性描述，是正确描述；在物理计算中，物理公式既确定了各物理量间的数量关系，又同时确定了其单位关系，故选项D错误，选项C正确．3.由位移和时间求速度时,所用的关系式为v=,如果位移用米作单位,时间用秒作单位,得出的速度单位就是米每秒。

因此,我们说“物理学的关系式确定了物理量的关系”时,也指它确定了物理量的单位之间的关系。

由此可以得出,弹簧的劲度系数的国际单位为()A．m/kgB．kg/mC．m/ND．N/m【答案】D【解析】根据胡克定律可知,F=kx,则可知,k=,则可知k的单位为N/m;故D正确,A、B、C错误。

4.由牛顿第二定律知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是当我们用一个力推桌子没有推动时是因为()A．牛顿第二定律不适用于静止的物体，适用于运动的物体B．桌子的加速度很小，速度增量很小，眼睛不易觉察到C．推力小于摩擦力，加速度是负值D．推力、重力、地面的支持力与摩擦力的合力等于零，物体的加速度为零，所以原来静止的物体仍静止【答案】D【解析】由牛顿第二定律F＝ma知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，这里的力指的是合外力，当我们用一个力推桌子时没有推动，因为桌子还受地面的摩擦力，只有当推力大于摩擦力时，桌子才会有加速度，桌子不动，说明合外力为零，即推力等于摩擦力，A、B、C错误，D正确．5.下列关于牛顿第一定律的说法中正确的是()A．牛顿第一定律是根据伽利略的理想斜面实验总结出来的B．牛顿第一定律可以用实验直接验证C．理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法D．由牛顿第一定律可知，静止的物体一定不受外力作用【答案】C【解析】牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是以实验为基础，但又不是完全通过实验得出，故A错误；牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，不能直接通过实验得出，但能接受住实践的检验，B错误；理想实验的思维方法与质点概念的建立一样，都是一种科学的抽象思维方法，C正确；由牛顿第一定律可知，静止的物体可能不受外力作用，也可能所受合力为零，D错误．6.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物体A，A与竖直墙之间放一光滑圆球B，整个装置处于平衡状态．现对B加一竖直向下的力F，F的作用线通过球心，设墙对B的作用力为F1，B对A的作用力为F2，地面对A的作用力为F3.若F缓慢增大而整个装置仍保持静止，截面如图所示，在此过程中()A．F1保持不变，F3缓慢增大B．F1缓慢增大，F3保持不变C．F2缓慢增大，F3缓慢增大D．F2缓慢增大，F3保持不变【答案】C【解析】对B分析，可知墙对B的作用力及A对B的作用力的合力与F及重力的合力大小相等，方向相反．设A对B的作用力与竖直方向的夹角为θ，墙对B的作用力F1＝(mg＋F)tanθ，A对B的作用力等于，故当F增大时，墙对B的作用力和A对B的作用力都增大，根据牛顿第三定律，B对A的压力增大，即F2增大，A、D错误；对整体分析，整体受重力、支持力及压力F而处于平衡，即地面对A的支持力F3＝F＋mg，故当F增大时，F3增大，B错误，C正确．7.如图所示，质量为2m的物块A与水平地面间的动摩擦因数为μ，质量为m的物块B与地面的摩擦不计，在大小为F的水平推力作用下，A、B一起向右做加速运动，则A和B之间的作用力大小为()A．B．C．D．【答案】D【解析】以A、B组成的整体为研究对象，由牛顿第二定律得，整体的加速度大小为a＝＝；以B为研究对象，由牛顿第二定律得A对B的作用力大小为FAB＝ma＝，即A、B间的作用力大小为，选项D正确．8.下列关于物理量，物理量单位，物理意义的说法正确的是()A．加速度是描述速度变化的物理量B．在力学范围内，国际单位制中的基本单位是：米，秒，焦耳．C．使质量为1千克的物体产生1米每二次方秒的加速度的力就是1牛顿D．物理量是标量的，一定没有方向【答案】C【解析】加速度是表示物体速度变化快慢的物理量，A错误；在力学范围内，国际单位制中的基本单位是：米，秒，千克．故B错误；使质量为1千克的物体产生1米每二次方秒的加速度的力就是1牛顿，C正确；物理量是标量的，不一定没有方向，例如电流强度，有大小和方向，但是属于标量．D错误．9.如图所示木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块，木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为()A．加速下降B．加速上升C．减速上升D．匀速下降【答案】B【解析】木箱静止时物块对箱顶有压力，则物块受到箱顶向下的压力，当物块对箱顶刚好无压力时，物块受到的合力向上，所以系统应该有向上的加速度，超重，物块可能是向上加速，也可能是向下减速，所以B正确．10.如下图所示，一物块位于光滑水平桌面上，用一大小为F、方向如图所示的力去推它，使它以加速度a右运动．若保持力的方向不变而增大力的大小，则()A．a变大B．a不变C．a变小D．因为物块的质量未知，故不能确定a变化的趋势【答案】A【解析】对物体受力分析，受推力F，重力G和支持力F N，由于桌面光滑，没有摩擦力，将推力沿水平方向和竖直方向正交分解，故合力等于推力的水平分量，即F合＝F cosθ(θ为力F 与水平方向的夹角)故加速度为a＝＝，故F越大，加速度a越大，A正确．二、多选题11.(多选)如图所示，a、b两个物体，m a＝2m b，用细绳连接后放在倾角为θ的光滑斜面上，在下滑的过程中()A．它们的加速度a＝g sinθB．它们的加速度a＜g sinθC．细绳的张力为零D．细绳的张力为mg sinθ【答案】AC【解析】对整体受力分析可知，整体受重力、弹力；将重力沿斜面和垂直于斜面进行分析，则支持力与重力垂直于斜面的分力相平衡，由牛顿第二定律可知：(m a＋m b)g sinθ＝(m a＋m b)a，解得：a＝g sinθ；A正确，B错误；对b分析，可知b受到的合力F＝m b a＝m b g sinθ；F＝F T＋m b g sinθ，故说明细绳的张力F T为零，C正确，D错误．12.(多选)如图所示，甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾角为θ的粗糙斜面体上，斜面体始终保持静止，则下列判断正确的是()A．物体甲一定受到四个力作用B．物体甲所受的摩擦力方向可能沿斜面向下C．物体乙所受的摩擦力可能为零D．水平面对斜面体无摩擦力作用【答案】BD【解析】若压缩的弹簧对甲向上的弹力大小恰好等于m甲g sinθ，则甲只受三个力作用，A 错误；若压缩的弹簧对甲向上的弹力大小大于m甲g sinθ，则甲受沿斜面向下的摩擦力作用，B正确；因弹簧对乙有沿斜面向下的弹力，故乙一定具有向下运动的趋势，乙一定受沿斜面向上的摩擦力作用，C错误；取甲、乙和斜面为一整体分析受力，由水平方向合力为零可得，水平面对斜面体的摩擦力一定为零，D正确．13.(多选)如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平。

新教材高中物理课时跟踪训练(十七)力的分解(含解析)鲁科版必修第一册

课时跟踪训练(十七)力的分解A级—学考达标1．关于合力与其两个分力的关系，下列说法正确的是( )A．合力的作用效果与两个分力共同作用的效果相同B．两个分力的作用效果与它们合力的作用效果不一定相同C．两个分力的大小之和就是合力的大小D．一个力可以分解为任意大小的两个分力解析：选A 两个分力的作用效果与其合力的作用效果一定是相同的，合力可以等效替代两个分力，A正确，B错误；分力与合力的关系遵从平行四边形定则，不符合平行四边形定则的分解都是不正确的，C、D错误。

2．要将力F沿虚线分解为两个分力，哪些是能够分解的( )解析：选A 将一个力分解为两个分力，分力与合力构成平行四边形，按这一原则B、C、D中分力与合力不能构成平行四边形，故无法分解。

3．若将一个力F分解为两个力F1、F2，则下列说法不正确的是( )A．F是物体实际受到的力B．F1、F2不是物体实际受到的力C．物体同时受到F、F1、F2三个力的作用D．F1、F2共同作用的效果与F相同解析：选C F是物体实际受到的力，故A正确；分力不是物体所受到的力，F1、F2是两个分力，故B正确；一个力F分解为两个分力F1和F2，实际上分力并不存在，故C错误；分力的共同作用效果与合力的作用效果相同，故D正确。

4.如图所示，将光滑斜面上物体的重力mg分解为F1、F2两个力，下列结论正确的是( )A．F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的正压力B．物体受mg、N、F1、F2四个力作用C．物体只受重力mg和支持力N的作用D．力N、F1、F2三个力的作用效果跟mg的作用效果相同解析：选C 物体受到重力的施力物体是地球，支持力的施力物体是斜面，F1、F2是将重力按作用效果分解所得的两个分力，实际不存在，综上可知，C正确，A、B、D错误。

5．物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中错误的是( )解析：选C A项中物体重力分解为垂直于斜面使物体压紧斜面的分力G1和沿斜面向下使物体向下滑的分力G2；B项中物体的重力分解为沿两条细绳使细绳张紧的分力G1和G2，A、B 项正确；C项中物体的重力应分解为垂直于两接触面使物体压紧两接触面的分力G1和G2，故C 项错误；D项中物体的重力分解为水平向左使物体压紧墙的分力G1和沿绳向下使绳张紧的分力G2，故D项正确。

专题一力与运动 (2)——2023届高考物理大单元二轮复习练重点

专题一力与运动（2）——2023届高考物理大单元二轮复习练重点【新课标全国卷】1.如图所示，小朋友在玩一种运动中投掷的游戏，目的是在运动中将手中的球投进离地面3 m高的吊环，他在车上和车一起以2 m/s的速度向吊环运动，小朋友抛球时手离地面1.2 m，当他在离吊环的水平距离为2 m时将球相对于自己竖直上抛，球刚好进入吊环，他将球竖直向上抛出的速度是（g取2）( )10m/sA.1.8 m/sB.3.2 m/sC.6.8 m/sD.3.6 m/s2.如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，推力F 与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，以下说法正确的是( )A.0~2 s，物体受到的摩擦力大于推力B.0~6 s，物体受到的摩擦力大小为2 NC.2~4 s，物体的加速度大小为2D.物体的质量为0.5 kg1m/s3.每个人都有一个飞行梦，现在钢铁侠的梦想已能成为现实。

2020年中国深圳光启公司的马丁飞行背包接受预定，交付期一年。

消防员利用马丁飞行背包在某次高楼火灾观测时，从地面开始竖直飞行的v t-图像如图所示，下列说法正确的是( )A.消防员上升的最大高度为10 mB.消防员在2~6 s内正处于上升阶段C.消防员在8~10 s内处于超重状态D.消防员在8~16 s内的平均速度大小为3 m/s4.我国“蛟龙号”载人潜水器进行下潜试验，从水面开始竖直下潜，最后返回水面，其v t-图像如图所示，则下列说法正确的是( )A.0~4 min和6~10 min两时间段平均速度大小相等B.全过程中的最大加速度为20.025m/sC.3~4 min和6~8 min加速度方向相反D.本次下潜的最大深度为6 m5.如图所示，光滑斜面的倾角为θ，A球质量为2m B、球质量为m，图甲中A、B两球、两球用轻质杆相连，挡板C与斜面垂直，轻弹簧、轻杆用轻弹簧相连，图乙中A B均与斜面平行，在系统静止时，突然撤去挡板的瞬间有( )gθ B.图甲中B球的加速度为0A.图甲中A球的加速度为singθC.图乙中A B、两球的加速度均为sin 、两球的加速度均为0 D.图乙中A B6.如图所示，一个质量为m的均匀光滑球放在倾角30θ=︒的斜面上，并被斜面上一个竖直挡板挡住，处于平衡状态，则( )B.球对斜面的压力大小为2mg7.如图所示，倾斜固定的长木板A上放置一个内壁光滑的半球形凹槽B，凹槽中放有小球C，整个装置处于静止状态。

运动和力(讲义及答案).

运动和力(讲义)一、考点分析考点一：力1. 力的定义：力是物体对物体的作用。

力的性质：(1) 物质性：力不能脱离物体(施力、受力物体)而存在 (2) 相互性：物体间力的作用是 ____________ ；一个物体是施力物体的同时也是受力物体；相互作用力：A 对B 的力与B 对A 的力。

力的三要素：、_力的作用效果：使物体发生注：重力属于万有引力，但不是万有引力，万有引力一般只在两个质量巨大的物体之间讨论。

6. 弹力的定义：山于物体发生____________ 而产生的力。

大小：在弹性限度内，物体的弹性形变量越大，弹力越大。

7. 弹簧测力汁：(1) 原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与 (2) 使用方法：“看” : _______ 、 _______:调令；“测”：所测力的方向要与弹簧轴线方向一致； “读”:读数二挂钩所受拉力。

靠近哪条刻度线就读对应的值，不估读。

考点二：运动和力的关系1. 力是 _____ 物体运动状态的原因；而不是维持物体运动状态的原因。

2. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________ 状态或 _________________ 状态O3. ________________________________ 惯性：一切物体都有保持 ____________________________________ 不变的性质。

注：惯性是所有物体都具有的一种 _______ , 不是；2. 3. 4.5. 重力的定义：山于 _____ 大小： ________ :方向： _____ 物体的运动状态。

_而使物体受到的力。

:作用点： __________ O成正比。

±2-34 -52- 3-惯性的大小只与物体的_______ 有关；惯性的大小表征了物体保持原来运动状态的能力大小；或者说改变物体运动状态的难易程度。

惯性的利用与防范：利用有益惯性，防范有害惯性。

浙江省中考科学一轮复习考点跟踪训练17 运动和力(二)(无答案)

考点跟踪训练17 运动和力(二)A组基础排查练1．(2014常州)学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是( )A．等于600N，竖直向下 B．等于600N，竖直向上C．大于600N，竖直向下 D．大于600N，竖直向上2．(2013巴中)如图所示，下列四个有关物体运动状态描述的图象中，不能说明物体处于平衡状态的是( )A B C D3．(2015黄石)下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是( )A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的B．牛顿第一定律是没有事实依据凭空想象的C．牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律D．牛顿笫一定律认为物体没有惯性4．(2013雅安)用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示。

木块在运动过程中，下列说法正确的是( )A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变5．(2014南充)奶奶做饭时，小军在旁边仔细观察，联想到许多物理现象，其中错误的是( )A．泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了B．把鸡蛋向碗边一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D．静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力6．(2013宜昌)如图所示，甲、乙两位同学坐在向左匀速行驶的列车上，在他们之间的匀速行驶的水平桌面上有一个静止的鸡蛋。

如果列车突然刹车，则桌上的鸡蛋( )A．向甲滚动 B．向乙滚动 C．静止不动 D．在原地转动7．(2015桂林)如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是( )A．运动需要力来维持B．运动不需要力来维持C．蹬力越大车的惯性越大D．蹬力越小地面对车的摩擦力越小8．(2014潍坊)如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将( )A．竖直向下匀速运动 B．竖直向下加速运动C．保持原来静止状态 D．竖直向上匀速运动9．(2014抚顺)如图是足球运动员踢球时的情景，下列说法不正确的是( )A．足球离开脚后还能向前飞行是因为足球具有惯性B．足球的速度越大惯性越大，飞得越远C．飞行的足球如果不受力的作用，它将一直做匀速直线运动D．足球在空中飞行轨迹是弧线形，是因为受到力的作用B组深化突破练10．(2015内江)汽车在牵引力的作用下沿平直公路做匀速直线运动，下列判断正确的是( )A．汽车的重力和汽车对地面的压力是一对平衡力B．汽车受到的牵引力和摩擦力是一对相互作用力C．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对相互作用力D．如果汽车所受外力突然完全消失，则汽车慢慢停下来11．(2014内江)如图所示，两只小船静止在水面上，右边的小船上的人用力撑开左边的那一只小船，关于两只小船的下列说法中正确的是( )A．右边小船对左边小船的作用力较大B．右边小船的惯性较大C．右边的船向左运动，左边的船向右运动D．左边的船向左运动，右边的船向右运动12．(2014郴州)在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。

第四章运动和力的关系(答案含解析)—【新教材】人教版(2019)高中物理必修第一册跟踪训练

第四章运动和力的关系章末测试卷一、单选题1．如图所示，甲、已两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是（）A．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D．若乙对绳的速度比甲快，则已能赢得“拔河”比赛的胜利2．如图所示，倾角为θ的光滑斜面体始终静止在水平地面上,其上有一斜劈A,A的上表面水平且放有一斜劈B，B的上表面上有一物块C，A，B，C一起沿斜面匀加速下滑。

已知A，B，C的质量均为m，重力加速度为g，下列说法正确的是（）A ．A，B间摩擦力为零B．A加速度大小为cosgθC．C可能只受两个力作用D．斜面体受到地面的摩擦力为零3．在物理学的重大发现中，科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法B．根据速度的定义式xvt∆=∆，当△t趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了微元法C．在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法D．在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了极限思想法4．一个小球从空中某点自由释放，落地后立即以大小相等的速度竖直向上弹起，然后上升到最高点．假设小球在上升和下降过程中受到大小恒定的阻力，规定竖直向下的方向为正方向，则下列v-t 图像中能正确反映这一过程的是( )A．B．C．D．5．如图所示，在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板，其上叠放一质量为m2的木块．假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等．现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt（k 是常数），木板和木块加速度的大小分别为a1和a2．下列反映a1和a2变化的图线中正确的是（）A．B．C．D．6．如图所示，一水平的浅色长传送带上放置一质量为m的煤块(可视为质点)，煤块与传送带之间的动摩擦因数为μ.初始时，传送带与煤块都是静止的．现让传送带以恒定的加速度a开始运动，当其速度达到v后，便以此速度做匀速运动．经过一段时间，煤块在传送带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动，关于上述过程，以下判断正确的是(重力加速度为g)()A．μ与a之间一定满足关系ag μ>B．煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的位移为2 v g μC．煤块从开始运动到相对于传送带静止经历的时间为v g μD．黑色痕迹的长度为()222a g vaμ-7．伽俐略和牛顿都是物理学发展史上最伟大的科学家，巧合的是，牛顿就出生在伽利略去世后第二年．下列关于力和运动关系的说法中，不属于他们观点的是()A．自由落体运动是一种匀变速直线运动B．力是使物体产生加速度的原因C．物体都具有保持原来运动状态的属性，即惯性D．力是维持物体运动的原因8．物体最初静止在倾角θ=30︒的足够长斜面上，如图甲所示受到平行斜面向下的力F的作用，力F 随时间变化的图像如图乙所示，开始运动2s后物体以2m/s的速度匀速运动（g取210m/s），下列说法正确的是（）A．物体的质量m=1kgB．物体的质量m=2kgC．物体与斜面间的动摩擦因数μ=3 3D．物体与斜面间的动摩擦因数μ=73 159．在水平地面上匀速向左运动的小车内，用绳子AB，BC拴住一个重球，如图所示，绳BC呈水平状态，绳AB的拉力为T1，绳BC的拉力为T2．若小车由匀速向左运动变为匀加速向左运动，但重球相对小车的位置不发生变化，则两绳的拉力与匀速时相比（，A ．T 1变大，T 2变小B ．T 1不变，T 2变小C ．T 1变大，T 2变大D ．T 1变大，T 2不变10．如图所示，弹簧左端固定，右端系住物体m ，物体在O 点时弹簧处于原长。

人教版八年级物理下册第七八章力运动和力考点复习训练

力运动和力考点训练考点1力的作用效果及用示意图描述力1.如图1所示,运动员射箭时,弦被手拉弯,说明力使物体发生了;手拉弯了弦的同时,弦也勒疼了手,说明物体间力的作用是的;运动员松手时,弦的弹力把箭射出,说明力改变了物体的。

图12.下列关于力的说法中正确的是()A.相互接触的两个物体之间一定有力的作用B.当一个物体是施力物体时,就不能是受力物体C.力的作用效果与力的大小、方向、作用点都有关D.物体只有受力才能运动,不受力时总保持静止状态3.[2020·孝感]如图2所示,放在水平地面上的小车B与弹簧相连,弹簧处于伸长状态,物体A与小车B均静止。

请画出:①物体A的重力示意图(O为物体A的重心);②弹簧对小车B的弹力示意图。

图2考点2会测量力的大小4.如图3所示为实验室常用的弹簧测力计,使用前要检查指针、弹簧与外壳之间是否,指针是否。

图中弹簧测力计的示数为N。

图35.在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,就被拉得,利用这个道理可以制成弹簧测力计。

如图4甲所示,圆筒测力计下挂有一重物,其重力G=2 N,则此圆筒测力计的分度值为N,如果用力F竖直向下拉动挂钩,如图乙所示,则拉力F为N。

图4考点3重力、弹力和摩擦力6.[2020·湖州]2020年5月27日11时,我国珠峰测量队8名队员全部登顶成功。

再过一段时间,我们就可以知道珠峰的最新“身高”了。

若队员在珠峰顶进行如图5所示实验,测得的结果会比在同纬度低海拔地区小,原因是()图5A.重物质量变小B.气压变小C.地球的吸引作用变小D.温度变低7.如图6所示,有一种辣椒的椒果朝天生长,故名曰“朝天椒”,椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中,其所受的重力大小,重力的方向。

(均选填“改变”或“不变”)图68.[2020·江西]“我劳动,我快乐”。

如图7所示是小红同学常用的搓衣板,它是通过增大接触面的来增大摩擦;洗刷衣服时,刷子与衣服之间的摩擦为(选填“滑动”或“滚动”)摩擦。

运动和力练习题含答案及解析

运动和力练习题含答案及解析一、运动和力1．如图所示，用F=6N 的水平向右的拉力拉动物块 A 时，物块 B 静止不动，此时弹簧测力计的示数为 4N，则物块 B 所受摩擦力的大小及方向为（）A．6N，向左B．4N，向右C．6N，向右D．4N，向左【答案】B【解析】【详解】以B为研究对象，B在水平方向受弹簧测力计对其向左的拉力和物体A对其向右的摩擦力作用。

因为B静止，所以这两个力平衡，大小相等。

所以物块 B所受摩擦力为4N，方向向右。

故选B。

2．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C 间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠0【答案】B【解析】【详解】先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；3．用大小不变的水平力，拉木块在水平桌面上做匀速直线运动，如图所示．木块在运动过程中，下列说法正确的是（）A．木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力B．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力C．绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力D．木块受到的滑动摩擦力大小保持不变【答案】D【解析】【详解】A．平衡力和相互作用力都是大小相等方向相反作用在一条直线上，不同的是平衡力作用在一个物体上，而相互作用力作用在彼此两个物体上．木块对桌面压力作用在桌面上，而重力是地球对木块，不在一个物体上所以不是平衡力，也不是彼此之间的力所以不是相互作用力．A错误．B．绳对木块和木块对绳是相互作用力而不是平衡力，B错误．C．木块在桌面做匀速直线运动，处于平衡状态，即拉力和摩擦力是平衡力，二者大小相等．C错误．D．滑动摩擦力和压力接触面粗糙程度有关，木开移动过程中，对桌面压力不变，而接触面粗糙程度也不变，因此摩擦力也不变．D正确．4．小阳利用小车、多个相同砝码等器材探究二力平衡的条件，如图所示．下列说法中正确的是A．图甲中可将小车换成等大的木块B．图甲中通过观察小车的运动状态来判断二力是否平衡C．图甲中的左盘内再放一个砝码，小车将向左匀速运动D．图乙中，桌面倾斜不影响该实验探究【答案】B【解析】【详解】A．小车与木块相比，与桌面的摩擦力会更小，可以减小摩擦对实验的影响，故A错误；B．静止的物体或匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用，所以，实验中通过小车是否静止来判断二力是否平衡，故B正确；C．如图甲中的左盘内再放一个砝码，则平衡破坏，小车将向左会加速运动，故C错误；D．图乙中，桌面倾斜将导致小车有运动趋势或相对运动，会影响该实验探究，故D错误．5．正在运动的物体，如果将它受到的力全部撤去，它将A．加速运动B．减速运动C．立即静止D．做匀速直线运动【答案】D【解析】【详解】正在运动的物体具有一定的速度，如果将所有外力同时撤去，则物体将不受力，物体处于平衡状态，将保持自己原来的速度做匀速直线运动。

【名师整理】2019-2020学年八年级物理考点归类训练——运动和力的关系

2019-2020学年八年级物理考点归类训练——运动和力的关系一、运动状态和受力情况分析1.如图，跳伞运动员在空中匀速直线下降的过程中，下列说法正确的是（）A. 人和伞的总重力大于空气的阻力B. 人和伞的总重力等于空气的阻力C. 人和伞的重力势能在增大D. 人和伞的动能在减小2.学校升国旗时，当国旗匀速直线上升时，下列正确的是（）A. 旗受到的重力和绳对旗的拉力合力为零B. 旗对绳的拉力和绳对旗的拉力是一对平衡力C. 旗受到的重力和旗对地球的引力是一对平衡力D. 旗对绳的拉力和旗受到的重力是一对平衡力3.对图中所示现象的分析，不正确是（）A. 甲图中弓被运动员用力拉开，说明力可以改变物体的形状B. 乙图中刹车后人的上身向前倾，说明力可以改变物体的运动状态C. 丙图中人推前面的船，自己的船却向后运动，说明力的作用是相互的D. 丁图中热气球匀速向下运动，说明物体受到平衡力的作用4.猴子能够轻松地倒挂在树枝上，当其倒挂在树技上静止时，下列说法正确的是（）A. 树枝对猴子的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力B. 猴子对树枝的作用力和猴子所受的重力是一对平衡力C. 猴子对树枝的作用力和树枝对猴子的作用力是一对平衡力D. 猴子很轻，其重力不需要平衡就静止在空中5.如图所示,均匀木棒AB长为1 m,水平放置在O、O'两个支点上。

已知AO、O'B长度均为0.25 m。

若把B 端竖直向上稍微抬起一小段距离,至少需要用力20 N;若把B端竖直向下稍微下压一小段距离,则至少需要用力（）A. 20 NB. 40 NC. 60N D. 80 N二、摩擦力以及各种形式的力1.踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是（）A. 踢球时，脚对球施加了力，球对脚没有力的作用B. 只要脚对球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C. 踢出去的球再空中运动的过程中，没有受到任何力的作用D. 守门员使球停下来的过程中，力改变了球的运动状态2.飞机的机翼和鸟的翅膀都是上凸下平的形状，主要的作用是（）A. 美观B. 滑翔时产生升力C. 减小阻力D. 增加浮力3.如图，为中国海军赴亚丁湾护航的情景，舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式护航，并不采用“并排”形式，下列图中与之原理相同的是（）4.下列关于科学方法的说法中错误的是（）A. 牛顿第一定律的得出应用了推理法B. 在液体中取一液柱作为研究对象，用压强公式推导出液体压强计算公式，这是模型法C. 验证“斜面越长越省力”的实验中，要保证斜面高度不变，这是控制变量法D. 在托里拆利实验中，计算玻璃管中水银的压强就是外界大气压强，这是类比法5.下列情况中，物体不受摩擦力的是（）A. 小车静止放在水平地面上B. 木块静止放在斜坡上C. 货物随传送带一起斜向上匀速运动D. 足球在地面上滚动得越来越慢6.茗茗在做“探究电磁铁磁性与什么有关”的实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验（如图所示），下列说法中正确的是（）A. 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑片向左移动B. 电磁铁甲的磁性比电磁铁乙的磁性弱C. 电磁铁甲的磁性较强，所以通过它的电流较大D. 若将两电磁铁上部靠近，会相互排斥7.随着我市经济的快速发展，居民生活水平显著提高，小汽车逐渐走进千家万户．关于小汽车所应用的物理知识，下列说法错误的是（）A. 车上配备安全气囊，是为了防止惯性力对人体造成伤害B. 安全带做得较宽，是为了减小压强，保证舒适性和安全性C. 汽车的底盘质量都较大，这样可以降低汽车的重心，增加汽车行驶时的稳度D. 汽车每过一段时间就需要给有关部件加润滑油，是为了减小部件间的摩擦8.下列说法中正确的是（）A. 相互接触的物体之间一定有弹力产生B. 只有发生弹性形变的物体才能产生弹力C. 自行车车轴处装有滚珠轴承是为了增大摩擦力D. 离手的铅球还能继续在空中运动是由于受到手的推力9.如图，在同样的水平面上，两人分别去推静止在水平面上重100N的同一课桌．小芳用10N的水平推力，课桌沿水平面以2m/s做匀速直线运动；小明用20N的水平推力，课桌在水平面上也做直线运动．则下列说法正确的是（）A. 小芳推课桌时，推力做功的功率为20WB. 小明推课桌时，课桌所受的摩擦力大小为20NC. 小芳推课桌时，课桌受到的摩擦力大小为100ND. 小明推课桌时，课桌沿水平面也以2m/s做匀速直线运动10.许多瓶盖的外缘常有一些竖条纹，这样做是为了________；冰冰用手握着一个重为10N的水杯静止在空中，杯口竖直向上，手的握力为20N，则水杯受到的摩擦力为________N；若使手的握力增大到30N，则水杯受到的摩擦力为________N.11.如图所示，是研究滑动摩擦力的实验，在水平桌面上，弹簧测力计拉着木块要________运动，木块受到的摩擦力大小等于拉力，如果只将拉力增大，那么木块受到的摩擦力大小 ________.如果只在木块上加一重物，当木块做匀速直线运动时，则弹簧测力计的示数将________.（选填“变大”、“变小”、“不变”）.12.小华用牙膏用探究物体的沉与浮。

高中物理课时跟踪训练(二)运动的合成与分解第二册高一第二册物理试题

积盾市安家阳光实验学校课时跟踪训练（二）运动的合成与分解A级—学考达标1．如图所示，在冰球以速度v1在水平冰面上向右运动时，运动员沿冰面在垂直v1的方向上快速击打冰球，冰球立即获得沿击打方向的分速度v2。

不计冰面摩擦和空气阻力。

下列图中的虚线能正确反映冰球被击打后运动路径的是( )解析：选B 冰球实际运动的速度为合速度，根据平行四边形则可知，冰球在被击打后瞬间的合速度不可能沿击打的方向，一沿以两分速度为邻边的平行四边形的对角线的方向，故A错误，B正确。

物体所受的合力与速度方向不在同一直线上，则物体做曲线运动，合力与速度方向在同一直线上，则物体做直线运动，题中冰球被击打后在水平方向上不受力，故做直线运动，故C、D 错误。

2．(2019·十八中期中)关于相互垂直的一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动的合运动，下列说法正确的是( )A．一是曲线运动B．可能是直线运动C．运动的方向不变D．速度一直在变，是变加速运动解析：选A 决物体运动性质的条件是初速度和加速度，当加速度方向与速度方向不在一条直线上时，物体做曲线运动，当加速度方向与速度方向在一条直线上时，物体做直线运动，若加速度恒，则物体做匀变速运动。

相互垂直的一个匀速直线运动和一个匀加速直线运动，两个运动不在一条直线上，且加速度是不变的，故一是匀变速曲线运动，所以A正确，B、C、D错误。

3．关于运动的合成，下列说法正确的是( )A．合运动的时间于分运动的时间之和B．合运动的时间大于任意一个分运动的时间C．合运动的时间小于任意一个分运动的时间D．合运动和分运动是同时进行的解析：选D 分运动就是由合运动根据实际效果分解来的，分运动的时间与合运动的时间相，即合运动与分运动同时发生同时结束，所以D正确。

4.如图所示，某人由A点划船渡河，船头方向始终与河岸垂直，小船在静水中的速度恒，下列说法正确的是( )A．小船能到达正对岸的B点B．小船能到达正对岸B点的左侧C．小船到达对岸的位置与水流速度无关D．小船到达对岸的时间与水流速度无关解析：选D 船头方向始终与河岸垂直，由运动合成的知识可知，小船只能到达正对岸的右侧，故选项A、B错误；小船到达对岸的位置与水流速度有关，水流速度越大，位置就越靠右，选项C错误；小船到达对岸的时间与河岸的宽度和小船在静水中的速度有关，根据运动的性可知，与水流速度无关，选项D 正确。

课后练习17运动和力二ppt课件

A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和地面对卡车的支持力 D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力
3
4．(2016·重庆)某中学的同学们发明的“超市
购物秒结算”系统，在2016年重庆市青少年科技
创新大赛上获一等奖，如图所示就是安装了这种
第13题图
14
14．(2015·德州)图甲是商场里常用的垂直电梯和自动扶梯，图乙记录了小强乘坐电梯的s－t图像。则他搭乘垂直电梯受到的支持力___等__于___搭乘自动扶梯受到的支持力(填“大于”、“等于” 或“小于”)；当随自动扶梯到达扶梯口时，若不小心，则会由于___惯__性___向前倾倒。
第16题图
18
17．(2016·台州)立定跳远是我市中考体育测试项目之一，小晨想研究立定跳远成绩的影响因素。他根据平时训练体会，猜想立定跳远成绩的影响因素有：弹跳力量、跳跃角度、自身体重等。小晨用弹簧玩具枪、小钢球做了一系列实验，记录如下图。
第17题图 19
请回答下列问题： (1)图丁是图甲实验中，发射角度45°时，5次实验钢球的落地点。小晨用圆规画了一个尽量小的圆，使5个点均落在圆上或圆内，此时即可将圆心O点视作发射角度45°时钢球的落地点。这样处理实验数据的作用是_多__次__测__量__取__平__均__值__，__减__小__误_。差 (2)小晨根据实验得出初步结论：在其他条件相同时，跳跃角度45°成绩最好。为了使他的结论更加可靠，还需要补充进行的实验是_____控__制__其__ 他_条__件__相__同__，__在__4_5_°__角__附__近__等__角__再__做__几__次__实__验____ _(_“__在__4_5_°__角__附__近__再__做__几__次__实__验__”__、__“__在__3_0_°__～___ _6_0_°__之__间__，__再__做__几__次__实__验__”__)_________________。

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