语文人教版五年级下册作文小练笔：人物描写

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小学五年级描写人物的作文【五篇】

【导语】作⽂中⼈物的真实语⾔尤为重要，千万不可凭想像“张⾔李腔”。

除语⾔外，⼈的⾏为也是受⼈的思想感情⽀配的。

动作描写对刻画⼈物性格、表现⼈物品质有着⾮常重要的作⽤。

⽆忧考为⼤家提供《⼩学五年级描写⼈物的作⽂【五篇】》，欢迎阅读。

【篇⼀】⼩学五年级描写⼈物的作⽂我最敬爱的⼈既不是我的⽼师，也不是我的同学，⽽是我最亲爱的妈妈。

妈妈的长相很平凡，但⼀见到妈妈我⼼中就有⼀种亲切感。

妈妈的头发⾥有⼏根为我⽇夜操劳⽽熬出来的⽩发;眼⾓有⼏条细微的皱纹;⼀双眼睛是那么的和蔼可亲。

妈妈对我的关爱数也数不清，就给⼤家讲讲这件事吧。

我在⼆年级上册的时候转过学，当时因为我和同学们的书不⼀样，试卷也就不⼀样，所以每当⽼师布置下做试卷的作业时，我总是让妈妈陪着我去同学家抄题。

有⼀次天空中下着淅淅沥沥的⼩⾬，我的⼼情正如这天⽓⼀般，⼗分沮丧，开⼼不起来，因为⽼师⼜让做试卷了，我⼜要抄题了。

回到家，我告诉妈妈要做试卷，所以和往常⼀样，我们早早地吃完了饭，踏上了去同学家的路程。

天⽓有些冷，斜风夹着⾬丝吹到了我们的脸上。

路不算太远，我们⾛了⼀会⼉就到了，但那时候的我⼗分瘦弱，所以那时我已经冻得发颤了，当然我也⽆法抄题。

于是，妈妈来代替我抄题，⽽我和朋友⼀起看电视。

⽆意间，我看到妈妈的⼿有些红，应该是在路上冻的。

⽽那时候我着急写作业，就不耐烦地催了催妈妈。

现在想起来还真是后悔，因为那时妈妈已经是勉强写字了，⽽我还不耐烦地催她。

抄完了题后，妈妈拉着我离开了同学家，回家去做题，然⽽因为那些题都有点难度，所以我很晚才做完，⽽妈妈也⼀直陪伴我到深夜。

正是因为妈妈那⽆私的爱，使她成为了令我最敬爱的⼀个⼈。

【篇⼆】⼩学五年级描写⼈物的作⽂我弟弟是个⼩机灵⿁，他呀，总是趁我不注意，哇的⼀声吓的我半死。

记得在⼀个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那⾥真漂亮。

特别是我们游泳隔⼗⽶⽶多远的荷花，那阵清⾹想我们扑⿐⽽来，引来了许多的⼩蝴蝶，真是“不看吓⼀跳呀”！我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那⾥不给⼩孩⼦去，所以我们只能在游泳池了默默⽆闻。

五年级下册人物描写作文10篇

1.五年级下册人物描写作文篇一我弟弟是个小机灵鬼，他呀，总是趁我不注意，哇的一声吓的我半死。

记得在一个夏天，妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳，那里真漂亮。

特别是我们游泳隔十米米多远的荷花，那阵清香想我们扑鼻而来，引来了许多的小蝴蝶，真是“不看吓一跳呀”！我最喜欢是泡温泉了，我恨不得去泡温泉，但是那里不给小孩子去，所以我们只能在游泳池了默默无闻。

不久，游泳池里加了许多小朋友。

我想到了一个好主意，玩抓人！弟弟可赖了，抓到他，他却说：是哥哥弄错了。

我没办法，只能边抓边想，经过了我的思想，终于想到了一个好妙计。

我趁弟弟不注意，用最快的速度冲到弟弟的旁边，可弟弟还在东张西望。

“嗖”哈哈，弟弟的三角裤给我抓掉了，这时，全部人都说原来是弟弟赖毛。

弟弟故意游到爸爸旁边说：哥哥欺负我，啊？怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊？这时弟弟偷偷到角落那边偷笑，我却在那儿被人挨骂，哎，一个好好的办法，却给自己带上麻烦了。

你看我的弟弟是不是很坏啊？2.五年级下册人物描写作文篇二我们班的陈高翔是个两面派，上课时，轻声细语，像个女孩子，下课时，刚刚形成了鲜明的对比像一条龙一样活泼。

陈高翔外号“大白象”高高的个子，水灵灵的眼睛前有一副镜框，樱桃小嘴，还有一双飞毛腿。

“大白象”活动起来像一条龙。

一下课，就往操场跑。

他的跳力很高，抢篮板是他的强项，像个猴子，轻松一蹦，球于是就在他的手中停留，当跟别人抢球时，他的手伸向别人的怀里，使劲地往外拿，力大无穷，对手只好放弃，不敢拼搏，因为被他的气势所压倒。

陈高翔不仅球打得好，而且跑步也很快。

运动会可是他大显身手的时候，跑起步来像一匹受惊的野马，冲向终点，对手只好甘拜下风。

100米、200、垒球等等，他一一夺冠，真是个体育奇童。

“大白象”下课是一条龙，上课可是一条虫了，无精打采。

如果老师的目光转移到他的身上，他会用小黄帽遮住眼睛，不敢看老师。

一叫到陈高翔这个名字，他回战战兢兢地站起来，回答的声音那就更轻了，当老师用严肃的表情批评陈高翔是，他的脸像条变色龙，时而青，时而红，时而有发紫，真是千奇百怪。

(把一个人的特点写清楚)部编人教版五年级下册语文第五单元习作范文三篇

部编人教版五年级语文下册第五单元习作范文（三篇）第五单元习作：把一个人的特点写清楚习作要求：我们每天都会接触到形形色色的人，选择一个人，把他的特点写具体。

可以选择最典型的事例来表现他的特点。

题目：《我的妹妹》《勤劳的妈妈》《我的爸爸》习作范文一我的妹妹胖嘟嘟的小脸蛋，水灵灵的大眼睛，走起路来一摇一摆，像只小鸭子，这就是我的妹妹。

妹妹很贪吃。

妈妈买了一个大西瓜回家，妹妹看见了，口水直流三千尺，嚷嚷着要妈妈切西瓜。

妈妈总说等她做完家务事，再切西瓜吧。

妹妹只好耐心地等待着。

两分钟后，妹妹忍不住了。

她走到桌子旁，准备把又大又圆的西瓜搬进厨房。

可是西瓜太重了，只听“砰——”的一声大西瓜就裂开了，露出了鲜红的果肉，流出了鲜红的果汁。

妈妈只好切了西瓜给妹妹吃，嗔怪道：“真是一个贪吃鬼。

”妹妹不仅贪吃，而且非常淘气。

每天早上，全家正在梦乡之中，可妹妹早早地醒了，在床上爬来爬去，还“咿咿呀呀”不停地唱“山歌”。

这样也罢了，竟然还不顾轻重地踩在我的头发上。

有时还一个劲儿地抓我的鼻子，像是在叫我赶快起床和她玩。

一直到妈妈起床后，妹妹才可以消停一会儿。

妹妹虽然很淘气，但是她也有乖巧可爱的一面，就是“速学成才”。

你只要教几遍、示范下，她就马上学会了。

比如现在你只要说：“再见”，妹妹就会抬起她的小胳膊向你挥手；如果你说：“拍手”，妹妹就会抬起她肉嘟嘟的小手，马上开始鼓掌……经常逗得我们哈哈大笑。

这就是我的妹妹，一个淘气又可爱的小家伙。

我喜欢她，因为她给我家带来了无穷的欢乐！习作范文二勤劳的妈妈我的妈妈身材中等，有一双水灵灵的大眼睛，一张樱桃小嘴，她既漂亮又勤劳。

记得有一次，晚上8点多，我就做完作业去睡觉了。

11点的时候，我朦朦胧胧地听到哗哗的水声。

我想：难道是水龙头没关紧？我赶紧起床一看，只见妈妈在水槽边用刷子刷刷地在洗衣服。

我心疼地说：妈妈，这么晚了，不要洗衣服了，快来睡觉吧。

妈妈打了一个哈欠说：你先睡吧，不要管我，就快洗完了。

五年级描写人物的作文【五篇】

五年级描写人物的作文【五篇】五年级描写人物的作文篇一我已经是五年级的学生了，以前许许多多的坏毛病也改掉了。

这不，现在我又向我的缺点——粗心大意开刀了。

记得有一次语文考试，一发试卷下来我就拼命地做，一下子就把试卷做完了。

我望一望在我四周的同学，他们还在愁眉苦脸地做着，我的心里暗暗地笑：这些人真笨，连这么简单的题都不会做，这次我一定能取得前三名。

我就美滋滋地想着我取得前三名时的热闹快乐情景。

时间一分一秒地过去了，我回过神来，准备检查这张试卷，后来才发现这张试卷的背后还没有做，我急得犹如热锅上的蚂蚁，抓起笔不管三七二十一做了起来。

可是时间不等人，下课铃响了，我只好垂头丧气、非常后悔地交了这张试卷。

是时候狠下决心改掉这个坏毛病。

在一个天气晴朗、阳光明媚的日子里，我想出了一个可以改掉粗心大意的坏毛病办法来了。

我对妈妈说：“妈妈，我是下定决要改掉粗心大意这个坏毛病的了，你监督我，我犯一次粗心大意，你就罚我抄一篇课文。

”妈妈爽快地答应了，你知道我一共抄了多少篇课文了吗?足足抄完了整本语文书的所有课文。

不过，我可没有白抄喔，每抄一次我就会离粗心大意远一步，因为——吃一堑长一智嘛!现在的我变得可细心了。

只要下定决心，多想想办法，无论什么困难都能克服的。

五年级描写人物的作文篇二有的人敬佩足智多谋的诸葛亮，有的人敬佩画出传奇名画的达芬奇，有的人敬佩创作出优美乐曲的贝多芬，而我最敬佩的是一位陌生人。

他是一位普通的叔叔，但他拥有美德——诚信。

一天，我想吃炸鸡，于是我和妈妈去门口的炸鸡店买炸鸡。

排在我前面的是一位叔叔，我打量了一下他，他穿着时髦。

排到那位叔叔了，他买了炸鸡后突然大叫一声：“哎呀，我好像把钱包忘在车里了，回去拿一下。

”大概卖炸鸡的姐姐认为她会把炸鸡放在店里再去拿钱，其实我也是这样想的。

于是卖炸鸡的姐姐毫不犹豫地说：“好的。

”话音刚落，那位叔叔拿着炸鸡像离弦的箭一样跑走了。

只留下一个背影。

卖炸鸡的姐姐大惊失色，表情也无所谓变成了后悔。

五年级写人的作文优秀范文(优秀范文8篇)

五年级写人的作文优秀范文（优秀范文8篇）五年级写人的作文优秀范文篇1在我成长经历中，有一个给予我无限温暖，快乐，幸福的人，他就是我的爸爸。

借此机会，我要感谢他。

昨天我放学回家，看见爸爸穿着黑色的T恤，一条咖啡色的布裤子，坐在机器旁，一刻不停地辛苦工作着，额头上已经有了细细的汗珠，可还是没有停下手中的活。

我坐到桌子前，拿出作业，开始奋笔疾书，没多久我就被一道难题挡住了去路，我苦思冥想怎么也解不出来，连忙向爸爸求助。

爸爸看了看我的题目，聚精会神，专心致志地思索了一会儿。

然后告诉我：“这道题啊，你看……”在他讲解的过程中，我发现他的眉头皱了起来，额头上出现了大滴大滴的汗珠，而脸颊上的皱纹越来越深。

爸爸的汗珠是为了家庭，不管刮风下雨，寒冬酷暑，他都要起早贪黑地辛勤工作；爸爸的皱纹是为了我，他总是在生活中、学习上关心着我，帮助着我，替我操碎了心。

我多想有个时光闹钟，帮他重返年轻，替他磨平岁月的痕迹。

听着他那细致入微的详细讲解，我陷入了深思：爸爸这么拼命工作，不都是为了我吗？我一定要好好学习，努力在学校争创佳绩，这样才能不辜负爸爸，让爸爸开心。

最后，在爸爸的帮助下我，我终于写出了那道题，爸爸笑了，继续回到机器前工作。

而我的泪水像珠子一样滑落。

人们常说唱：“世上只有妈妈好。

”此时我要歌颂爸爸，他没有妈妈的柔情似水，也不如妈妈善解人意，更比不上妈妈的贴心，但他的爱总是那么低沉，深远……五年级写人的作文优秀范文篇2x老师，您知道吗？如果我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；如果我是激浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；当您青丝变白发，您的桃李满天下。

亲爱的老师，让我向您道声辛苦了！x老师的教学经验可丰富了，她从十七岁就开始了教书生涯，现在已经有了二十多年的教龄了！她不仅有着乌黑的头发，更有一个充满“第三感”的聪明大脑；不仅有一张幽默风趣的“知识嘴”，更有一双会说话的眼睛；不仅有灵巧的双手，更有一对“顺风耳”，不论你上课说话的声音有多小，她总是能听到。

五年级写人的作文(精选10篇)

五年级写人的作文（精选10篇）1.五年级写人的作文篇一我有一个朋友，绰号是“小书虫”，真名——刘子涵。

她一有时间就看书，课余时间在看书，课间在看，大课间在看，就连去卫生间她都要带上一本书去看。

一天，我看见刘子涵在看一本名叫《校园三剑客》的书。

她看得津津有味，有时发出微笑，有时生气骂着书中的人物，有时又露出伤心的表情……又一天，我看见刘子涵给她前后左右的人读一本《装在口袋里的爸爸》，读得有声有色。

周围的人越听越入迷。

后来，就连不喜欢读书的王宇辰也借了几本这样的书来看。

还有，一大群女生正在玩编花篮，当叫到刘子涵时，她还在一心一意地看书，一点也听不见有人在叫她，那群女孩子只好不叫她了，让她继续看她的书。

放学时，大家赶紧收好书包，来到走廊上站好队了，只有她还捧着一本书坐在座位上，直到路队快走时，有个同学在窗口大声喊：“刘子涵，你怎么还不走呀?”听到喊声的刘子涵抬起头迷迷糊糊地说：“不是还有一节课吗?”她看到教室里空荡荡的’，这才赶紧收拾书包跑出教室。

刘子涵爱书爱到这种程度，真是个十足的“小书虫”!2.五年级写人的作文篇二早忙完一个学期的学习之后，迎来了又一个暑假，真是太好了！在这个暑假期间，我亲爱的奶奶回来了。

两年不见的奶奶，现在皱纹已经爬满了她的脸庞，一头白中带黑的短发，瘦瘦的身材，再加上一张总是布满慈祥笑容，憨态可掬的脸，使她在我记忆中印象为深刻。

奶奶从小就很疼爱我，把好多好吃的都留给我，奶奶很爱看电视，一看起来就不分昼夜的守在电视机前。

记得奶奶总是喜欢和我一起去公园，她就用她的大手拉着我的小手，把我的手握得紧紧的，一点也不放松。

奶奶还很爱唠叨，什么事都爱管一管，妈妈买个什么东西，奶奶就叨叨得没完没了。

但是奶奶非常心灵手巧，经常为我缝补一些衣服，还为我织毛衣，上面的小兔子图案我为喜欢。

不知从何时起，总怕看到奶奶那双粗糙的手，总怕看到奶奶那张日益衰老的脸，总怕看到奶奶那渐渐苍白的发丝。

在我的记忆深处，有许多值得我去怀念的人，我无时无刻不感受着奶奶对我的关怀，总是不由自主地想起奶奶。

五年级描写人物的作文

五年级描写人物的作文五年级描写人物的作文（通用42篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是店铺帮大家整理的五年级描写人物的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级描写人物的作文篇1我有一个妹妹，她的名字叫点点。

他乌黑的头发扎起来很漂亮。

但她有时候懒得扎头发，披着头发就像个小疯子。

她有着鸭蛋似的小脸，淡淡的眉毛，小小的眼睛，薄薄的嘴唇，一笑就会露出那两颗大门牙。

记得那次我和妹妹在房间里打扮洋娃娃，忽然，妹妹建议说：“姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃，姐姐，我们一起来比赛打扮我们的洋娃娃吧！”我点了点头。

比赛开始了，她耐心细致地给她的洋娃娃打扮，她帮她的洋娃娃穿衣服，小脚上还带上脚环，穿上了粉色的小鞋子。

过一会，比赛结束了，我看见她的洋娃娃好漂亮，头上扎着两条长长的小辫子，身上穿着绚丽多彩的衣服和裙子，简直就像天仙一样漂亮。

对比自己手里打扮的洋娃娃，心里不是滋味。

妹妹居然看出来心思，她拿起奖杯大声念道：“本次打扮洋娃娃比赛姐姐是冠军，我亚军，”我惊讶地心想：怎么会这样？妹妹没说什么，只是把一个杯子递给我，我便接了过来，问：“妹妹怎么会这样？”妹妹说：“因为我知道姐姐的心思，我不想姐姐你伤心，我也不会让你失望，所以，我把奖杯给了你。

”这就是我的妹妹，她在我不高兴时，总有办法让我高兴，所以我觉得她是一个懂人心的好妹妹，你们觉得呢？五年级描写人物的作文篇2我今年上四年级了，语文换了个李老师。

数学换了个谢老师。

今天我要给大家说说我心目中的班主任——李老师。

李老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。

眼睛有点大，看上去炯炯有神。

身高大约一米六零左右，而且说话声音很甜美。

上第一节课时，李老师自我介绍，说她名叫李文娟，以前在大公路二校当任老师。

今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。

她有时有点严厉，特别是上课的时候要求严格。

人物描写小学五年级作文（精选55篇）

人物描写小学五年级作文人物描写小学五年级作文（精选55篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的人物描写小学五年级作文，希望能够帮助到大家。

人物描写小学五年级作文篇1我的妈妈爱时尚。

她一头卷发，如果要吃卷菜，随时可以摘。

胖胖的她，圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜，浓浓的眉毛，长长的睫毛下是一对小小的眼睛。

又高又挺的鼻子，尖尖的嗓门，两条粗粗的大腿像两根柱子，妈妈还坚持说自己很苗条。

有一次，我和妈妈母女俩准备一起逛超市。

老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来，拿起化妆品，画画眉毛，翘翘睫毛，涂涂口红，抹抹胭脂，喷喷香水……戴上金光闪闪的耳环，戴上银光发亮的项链。

又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。

终于，妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上，妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步，这才满意。

我们刚要出门，妈妈还自言自语地说：“要配哪双鞋子好呢？”说着试了又试，终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。

我们终于出门了。

这就是我家爱时尚的妈妈。

人物描写小学五年级作文篇2我的奶奶是一个爱干净而又快乐的老太太。

在我奶奶的字典里干净两个字是最重要的了。

有一次，舅舅带小表弟和小表妹一起来奶奶家玩。

一来到奶奶家，小表弟和小表妹就往床上跳。

奶奶看了可不得了，马上跑过去对这她俩说：“两个小祖宗啊，快点下来吧！”说着她俩就从床上下来到舅舅身边。

奶奶放下手里的活儿把床单收起来，打了又打，拍了又拍，我在旁边看的分明，床单并不脏，只是有点皱。

奶奶把床单放入盆里，在那又搓又洗，过了好久，奶奶终于把床单洗干净了，再看那块新买来的肥皂都快被奶奶用完了。

看见了吗？这就是我的爱干净的奶奶。

看在心里，真是既心疼又无奈，只能在心里默默地说：“爱干净的奶奶，您不要以为床单一蹭就脏。

这样是不对的。

如果这样想会对您的身体不好，也会浪费水资源。

所以为了您的身体健康和宝贵的水资源，您就将就些吧！”人物描写小学五年级作文篇3陈老师长着一个高高的鼻子，一对大大的耳朵，特别是他那明亮的眼睛就想一部机械扫描仪，监视着同学，无论哪个人在做什么，只要动一下，老师都可以看见。

五下语文第五单元描写同学小练笔的作文

五下语文第五单元描写同学小练笔的作文在我的班级里，有一位同学堪称“活宝”，他的名字叫李明。

这小子，浑身上下都透着一股机灵劲儿，每天都能给大家带来无数的欢笑和惊喜。

李明长得就很有特点，一双不大不小的眼睛总是滴溜溜地转，好像随时都在谋划着什么“惊天大计划”。

他的鼻子有点扁，却丝毫不影响他那张能说会道的嘴巴发挥作用。

那嘴巴呀，一旦打开，就像决堤的洪水，滔滔不绝，能把死的说成活的，黑的说成白的。

记得有一次上语文课，老师正在讲一篇非常严肃的课文，大家都听得聚精会神。

突然，李明的肚子发出了一阵“咕噜咕噜”的声音，声音之大，整个教室都听得清清楚楚。

这突如其来的响声打破了课堂的宁静，同学们先是一愣，然后都忍不住笑了起来。

老师皱了皱眉头，看向李明，问道：“李明，你这肚子是在抗议没吃饱吗？”李明脸一下子红了，站起来结结巴巴地说：“老师，我……我早上吃得少，它……它自己就叫了。

”他那副窘迫的样子，让大家笑得更厉害了。

老师无奈地摇了摇头，让他坐下，继续讲课。

可没过几分钟，李明又出幺蛾子了。

老师让我们默读课文，他却在下面小声地模仿各种动物的叫声，一会儿是“汪汪汪”，一会儿是“喵喵喵”，一会儿又是“嘎嘎嘎”。

坐在他旁边的同学实在忍不住了，举手向老师告状。

老师走到李明身边，敲了敲他的桌子，说：“李明，你是不是觉得这课堂是动物园啊？”李明连忙摇头，说：“老师，我错了，我再也不敢了。

”可他那副嬉皮笑脸的样子，哪里有一点认错的诚意啊！还有一次，上体育课的时候，我们正在进行跑步测试。

轮到李明跑了，他站在起跑线上，做出一副蓄势待发的样子。

哨声一响，他像离弦的箭一样冲了出去。

可跑着跑着，他的鞋带开了，他一边跑一边试图弯腰系鞋带，结果一个踉跄，摔倒在地。

我们都为他捏了一把汗，以为他会受伤。

没想到，他迅速爬起来，继续跑，还不忘回头对着我们做个鬼脸，喊着：“我没事，继续冲啊！”最后，他虽然跑得气喘吁吁，但还是坚持跑完了全程。

大家都为他的坚持和乐观鼓掌。

五年级人物描写400字作文【六篇】

五年级人物描写400字作文【六篇】【篇一】五年级人物描述400字作文我有一个弟弟,叫余荣皓,但我习气叫他皓皓。

他长着一双水汪汪的年夜眼睛,就像两颗晶莹剔透的葡萄,皓皓的鼻子很小,他的嘴巴则有点年夜。

皓皓是一个古灵精怪、淘气又心爱的小屁孩。

有一次,我以及皓皓正在玩玩具,他拿了两个能够变怪兽的圆球打来打往,说了一声：“可爱,美国队长太凶猛了,患上让猪猪侠来帮我。

”事先他用蚊子般很小的声响喃喃自语着,不外我仍是听到了,就问他说甚么,皓皓很小声的说：“猪猪侠是也。

”小没有点敢扯谎！“你没有说假话我就把你的直升机抛弃！”我要挟道。

他终究把原话说了一遍,我听了后哄堂大笑。

你们说我这个弟弟是否是很心爱呀！都说孩子的脸就像这七月的天,时而晴,时而雨,说变就变。

这一点正在我的弟弟身上也表现的极尽描摹。

一天早晨,我、皓皓以及奶奶往广场上玩,路上,皓皓正在一块被我踩过的石礅子上发明了一张贴纸,撕上去玩了起来,我说：“这个很脏,扔了！”他没有听,持续拿着玩,我一把抢过去扔进了中间的渣滓桶,他很朝气,简直快哭了,我见没有妙,忙给他讲了一个笑话,还真没想到,他竟然被我逗笑了,可没过十五秒,他又变回了本来阿谁脸色,唉！看！这便是我的弟弟,是否是既心爱又淘气呢？【篇二】五年级人物描述400字作文我正在从前的黉舍有一个好冤家——卫佳圆,这个假期我又能够见到她了,咱们俩都十分高兴。

你必定很猎奇她是个怎么样的女孩吧？那就请听我渐渐道来吧。

卫佳圆,人如其名,脸圆圆的、眼睛圆圆的、就连发型也圆圆的。

她乐于助人,有着一颗热忱的、仁慈的心。

她是中队长兼班长,成果很好,我想这都以及她爱看书有间接的干系吧。

提及看书,这是咱们的配合喜好,以是看法没多久,咱们俩就成为了好冤家。

正在进修之余,咱们常常一同看书,相互借阅,分享书中出色的片断。

除进修这方面之外,她对于此外工作也很热情。

常常协助同窗们排难解纷。

有次课间,我看她心花怒放,就问：“卫佳圆,怎样啦？”她悄悄的叹了口吻：“秦时月都抱病两天没来了,听她妈妈说是她住院了,还要再过多少天赋能来黉舍,她落了这么多课怎样办呢？胡诗雯,你帮我一同想一想方法好吗？”我略微想了想：“要没有你带上你的讲堂条记,有空的时分过来帮她补补课？”她高兴的说：“好方法,就这么决议,到时分你也以及我一同往帮她好吗？”见我摇头容许后,她的懊恼仿佛被抛到无影无踪,舒展的眉头伸展开来,酿成了绚烂的愁容,如许的笑容衬的她的脸更圆了,就像一朵怒放的向日葵。

五年级下册描写人物的作文【精彩5篇】

五年级下册描写人物的作文【精彩5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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五年级描写人物的作文（通用27篇）

五年级描写人物的作文（通用27篇）五年级描写人物的作文篇1我妈妈是一个女超人。

又一次煮开水的时候，因为疏忽，里面的水不断地喷了出来，妈妈竟然不顾危险地跑去按下按钮，这水才不喷了，可是妈妈的手却被烫伤了，我问她疼不疼，她说“没事，一点小伤而已。

”还有一次吃饭的时候，妈妈为了要把一锅刚煮熟的热汤一到我这边，好让我喝到汤，就毫不犹豫的用手把烫烫的热汤移到我这边。

你说我妈是不是女超人？我的妈妈也是一个爱唱歌的人，她每次看到音乐节目总会跟着唱几句，虽然有时音调不准什么的，我们也不会笑，总是在他唱完后，鼓掌说：“哇，妈妈，你居然会唱这首，厉害！”我妈妈也是一个怀旧的人，她只要空闲的时候，就会给我们姐妹两说他小时候的故事，有高兴的，有悲伤的，也有难忘的。

她总是以这些故事来激励我们，要好好学习报答妈妈。

我妈妈也是一个严厉的人，只要我们不好好学习，她就会骂我们，只要我们不说实话，她也会骂我们，但是我们两都知道她是为了我们好。

我妈妈还经常说：“宇啊，你要努力学习考个好初中，考得到好初中，就容易考到好高中，考得到好高中，你就可以考大学，考得到好大学，你才能找到好工作，知道么？”我总是漫不经心地“嗯”了一声但其实我心里知道，妈妈说的这些话都是有道理的，我要努力！妈妈的女超人，怀旧，严厉等都是为了我们姐妹两能够好好学习，在社会上有一定地位，不遭人鄙视。

一切都是为了我们好。

所以妈妈，我一定一定会好好学习，考个好成绩，来报答您的。

五年级描写人物的作文篇2我的爷爷有一把白白的胡子，一副慈祥的面孔。

我的爷爷最喜欢京剧。

每天晚上，爷爷总是准时打开电视听京剧，慢慢地欣赏，每当爷爷听京剧的时候，谁叫他，他都不会理会，等事情过后我一问他，他就说没听见。

我猜也是，假如播放的京剧他会唱，他就会跟着电视里的人一起唱，过后，爷爷总会不停的练习，还找我帮他纠正唱的不好的地方。

我练琴的时候，他总是在一旁静静地听着，手指还悄悄打着节奏，但是，如果我有一点儿地方弹得不好，他都会让我停下来，告诉怎样才能把这一小节弹好，再让我练习几遍，直到他觉得弹得很好时，才可以往下弹。

描写人物的五年级作文八篇

描写人物的五年级作文八篇作为一名五年级的学生，描写人物的作文是我们必须要写的一种文体。

通过这种文体，我们可以更深入地了解人物，理解人物的思想和行为，从而更好地表达自己的情感和思考。

今天，我将分享八篇我写过的描写人物的作文，希望能够给大家带来一些启发和帮助。

一、我的妈妈我的妈妈是一位非常勤劳的人。

每天早晨，她都会早早起床，为我们准备早饭。

然后，她会去上班，直到下午才回来。

晚上，她还要端茶倒水，为我们擦桌子、洗碗。

虽然妈妈很辛苦，但她从来不会抱怨，总是尽力让我们过上更好的生活。

二、我的爷爷我的爷爷是一位非常有耐心的人。

他喜欢和我一起玩游戏、看书、散步。

每天晚上，他还会给我讲故事，让我度过一个充满想象力的睡前时光。

虽然他已经年迈，但他依然非常活跃，经常参加社区的活动，为社会和家庭做出了很多贡献。

三、我的老师我的老师是一位非常严格的人。

她总是要求我们按时上课、认真听讲、积极参与课堂活动。

虽然她看起来很严肃，但她对我们非常关心，经常给我们提供一些有趣的活动和练习，让我们能够更好地掌握知识和技能。

四、我的朋友我的朋友是一位非常开朗的人。

她总是充满活力，笑容满面，经常给我带来一些有趣的话题和问题。

我们一起玩游戏、看电影、吃饭，度过了很多愉快的时光。

虽然我们有时会有一些争执，但我们总是能够和好如初，继续享受友谊的甜蜜。

五、我的家人我的家人是一群非常和睦的人。

我们互相关心、互相支持，总是能够在困难时期互相搀扶、在快乐时期一起庆祝。

虽然有时我们会有一些争吵和分歧，但我们总是能够通过沟通和妥协，维护家庭的和谐。

六、我的偶像我的偶像是一位非常勇敢的人。

他经常为社会和他人贡献自己的力量，经常挑战自己的极限，勇往直前。

虽然他也会面临各种困难和挑战，但他总是能够坚持下去，不放弃对梦想的追求。

七、我的邻居我的邻居是一位非常友好的人。

她经常向我们提供一些帮助和建议，让我们能够更好地适应新环境。

我们经常一起聊天、散步、喝茶，度过了很多愉快的时光。

五年级下册描写人物的作文（通用48篇）

五年级下册描写人物的作文（通用48篇）五年级下册描写人物的作文篇1妈妈的认真影响着我，每次上课、做作业的时候，我也格外的认真！我的妈妈身材娇小，有一头美丽的长发，有一双炯炯有神的大眼睛，挺挺的鼻子上架着一副眼镜。

我一直认为，戴眼镜的人都是爱看书的人，都是特别老实、做事认真的人。

你们瞧，我妈妈就是这样的.一个人。

妈妈很爱看书，我受妈妈的影响很深，也特别喜欢看书；她为人老实善良，在工作上一丝不苟，因此，很受同事们的欢迎。

当我刚开始牙牙学语时，妈妈便开始给我讲故事，妈妈每天在临睡前给我讲故事的这个习惯一直伴随着我长大，直到我会自己看书。

随着我一天天地长大，读书量也在不断增加，到现在，我的作文水平在班里可是数一数二的！妈妈常常在我洋洋自得时，扶扶眼镜，微笑着，轻轻地捏着我的小脸蛋说：“那也有我的功劳！”瞧，这时的妈妈多不谦虚，这可和戴眼镜的人的“老实善良”有些差距啦！不过我总把它当成是妈妈对我的表扬。

我当然知道，我的好成绩与妈妈从小给我养成爱看书的好习惯是分不开的。

五年级下册描写人物的作文篇2他，一个可敬的人他，一个默默无闻、无私奉献的人。

他，就是每天起早贪黑的环卫工人。

原来，我总是很讨厌他们。

他们总是坐在一辆臭烘烘的垃圾车旁全身黑黑的，穿着一件黄色的外衣，龟裂的手指布满了皱纹。

每次放学回家，我只要一见到他，就厌恶的躲开了。

直到那一天。

那是一个寒冷的早上，路上空无一人，偶尔几个晨练的人匆匆跑过，一切等现得冷清极了。

冬季寒冷的北风呼呼的吹着，像一把锋利的尖刀向我刺来，我不由的将脖子缩进了衣领，但还是被冻得瑟瑟发抖。

妈妈和我正要去接马上要出差回来的爸爸。

我踏着满地的落叶跳来跳去，希望可以暖和一点，就在这时我隐约的看见，在昏暗的路灯下，一位环卫工人正在认真的工作着，扫把发出“沙沙”的声响。

他喘着粗气，手冻得通红，北风把落叶吹的`到处乱飞，但他不厌其烦，默默无闻的人在清扫着每一片垃圾。

看着看着，我的心里不由的涌起了一股敬佩之情。

五年级下半学期第五单元描写人的作文

五年级下半学期第五单元描写人的作文我的妈妈真是个了不起的人！她就像一只勤劳的小蜜蜂，每天都在为我们的家庭付出努力。

早上，当我还在床上睡觉的时候，妈妈已经开始忙碌了。

她会给我做美味的早餐，让我吃得饱饱的，然后送我去学校。

下午放学后，妈妈总是在家等我回来，帮我复习功课，还会陪我一起玩游戏。

晚上，妈妈会做一顿丰盛的晚餐，让我们一家人围坐在餐桌上享受美食。

妈妈不仅在家里忙里忙外，还要在外面工作。

她的工作很辛苦，但她从不抱怨。

有时候，我会看到她在工作中遇到困难，但她总是鼓起勇气，坚持下去。

她说：“只要我
们努力工作，就一定能过上好日子。

”我听了妈妈的话，也变得更加勤奋学习了。

妈妈还是一个非常有爱心的人。

她经常会去看望那些生病的朋友，给他们送去温暖和关爱。

有一次，妈妈的一个朋友生病了，需要住院治疗。

妈妈每天都会去医院看望她，给她带去一些水果和小礼物。

那个朋友非常感动，说：“你真是个好人！”妈妈笑着说：“我只是做了我应该做的事情而已。

”
虽然妈妈有时候会发脾气，但我知道她都是为了我们好。

有一次，我考试没考好，心情很低落。

妈妈看到我不开心，就问我怎么了。

我把成绩单递给她看，她看了看之后生气地说：“你怎么能这么不负责任呢？这可是你的未来啊！”我知道妈妈是关心我，所以我没有生气，而是认真地听她说教。

我下定决心要好好学习，争取下次考试取得好成绩。

我的妈妈是一个非常优秀的人。

她勤劳、善良、有爱心，是我们家的顶梁柱。

我要向妈妈学习，努力成为一个对社会有用的人。

五年级写人的作文优秀范文【五篇】

【导语】写人作文主要是通过对人物以及具体事例的的描写和来反映人物的特点。

下面是分享的五年级写人的作文优秀范文【五篇】，一起来看一下吧。

【篇一】五年级写人的作文优秀范文我的老爸中等个子，浓浓的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛闪着智慧的光芒，高高的鼻梁下有着一张大大的嘴巴，那嘴巴似乎很有魔力，准能把人从苦瓜脸变成开心笑。

不信就随我去瞧瞧喽！超级搞笑一次，我被老师无缘无故地k了一顿，很委屈。

回到了家里，眼泪像断了线的珠子似的簌簌往下落，爸爸看到了，随便安慰了我一句，就说：“我给你出道题考考你，怎么样？”说着就自顾自地开始了：“一只蚂蚁从山崖上摔下来，你猜是怎么死的？”我一时间觉得好奇，想了想说：“应该是摔死的吧！”爸爸一本正经地连连摆手摇头：“NO,NO，它是饿死的，蚂蚁很轻，掉到地上需要很长时间的。

”看着他那滑稽样，我扑哧一声笑了，之前的不开心也烟消云散了。

超级有爱心有一次，我们在老家干活，还有许多亲戚在帮忙，那天饭做多了，没吃完。

我见一只小黄狗蹲在家门口，一副脏兮兮的样子，刚想把它赶走，爸爸制止了我，上前摸了摸小狗的脑袋，它摇摇尾巴，低声呜咽着，还用乞求的眼神望着我们。

爸爸立刻找来一个盆子，把多的饭菜全部倒在里面放在院里，那只狗“嗖”地跑过来，狼吞虎咽地吃起来了，不一会儿那盆子就像新的一样。

看着它这种吃相，爸爸觉得它像流浪狗，太可怜了，就收养了它。

我在想，一个大男人怎么会有如此的爱心。

超级严厉“老爸，我去看电视了，作业写完了。

”“嗯，拿来让我检查。

”我刚调到我爱看的节目，爸爸的一声大吼让我顿时心情低落。

“这道题你检查过吗？小数点跑哪儿了？”我小声嘟囔了一句：“不就个小数点吗？有啥大不了的？”爸爸严肃地说：“有啥大不了？你不知道，忘点一个小数点，飞机可能就飞不上天；忘点一个小数点，轮船可能就不能远航；忘点一个小数点，大楼可能就不合格……”这番“狂轰乱炸”后，我只能乖乖地承认错误了。

怎么样，我的“超级老爸”是不是让你大开眼界？【篇二】五年级写人的作文优秀范文爸爸是一个高中的语文教师，他虽然不是一个出名的教师，但是他总是努力的工作——早出晚归。

2024年人物描写五年级作文5篇

2024 年人物描写五年级作文5 篇人物描写是描写中的一个最重要类别之一,它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。

以下是我为大家细心整理的人物描写作文，欢迎大家阅读参考!人物描写作文 1他生就一副精致的五官，如同古希腊某位宏大艺术家的杰作，更甚有人怀疑，上帝在创建他时，依据的是闻名的文艺复兴时期的雕塑家米开朗琪罗的泥塑手稿。

这样并不足以为奇，因为是造物主造就了一个这样完备的他。

他的脸像瓜子般，四周的弧线细腻而又细心地构成他的脸型，完备无缺，而那用梳齿谱写的如童话般纯美自然但又有些许凌乱的头发，自然地卷曲，看上去安静安适，同时也衬出了脸部线条的柔软与优雅。

他的皮肤看上去比较健康，肤色有点偏黑，但却丝毫没有影响到恒久留在身上的那一股才气和优雅从容的气质，并且带着阳光赐予他的特有的暖和笑容，让人一见着他就马上被折服！他的眉毛比较浓密，象毛笔字一样刚劲，透出一股男子汉的刚毅气概，干净利落地收住了眉脚，苍劲有力！而那一双恒久带着造物主赐予他的从容冷静气质的眼睛，总是让人联想到他是 15 世纪某国的贵族王子，留着一点不羁的味道，但更多的是贵族特有的名贵气质，又象英国的绅士那样，透着一股才华之气。

在银幕上，那双眼睛应着人物的要求，时而才华横溢，把才子的自信全体现在他的心灵的窗户上，时而狡猾奸诈，把奸人的恶笑表现得淋漓尽致。

这一双天才才能拥有的绝美的眼睛尽然眷顾了这位上海戏剧学院的高材生！这足以证明，这双眼睛在它主子的脸上是最漂亮的感官。

正因为拥有这一双眼睛，潇洒和不羁，优雅与从容在他的身上才能完备的结合！当然不能忘了他的鼻子，高高地＂异军突起＂，颇具几分法国浪漫的气质，突显出他直率但又可爱的特性．像个总司令，在整个脸的构造上起着确定性的作用．还有那时常露出暖和贴心笑容的嘴唇，很少抿紧，而且笑的时候会露出两个小小的酒窝，象个未懂事的孩子，总是对着绚丽明媚的阳光充溢会意的'一笑，让身旁的人为之一惊：原来阳光也可以让笑容如此美妙。

人物描写小练笔作文（通用57篇）

人物描写小练笔作文（通用57篇）人物描写小练笔作文（通用57篇）在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的人物描写小练笔作文（通用57篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

人物描写小练笔作文篇1在我的记忆中令我难忘的事情有很多，有快乐的，也有伤心。

不过在我印象中最深刻的事情就是：我帮助爸爸拾鸭蛋！还记得那是一个电闪雷鸣的夜晚，一阵雷声把我吵醒，刚好听见开门的声音，原来是爸爸出去，我一看表才凌晨四点，我有点惊讶，但更多的是好奇。

我穿好衣服就悄悄跟了出去，正好看见爸爸准备拾鸭蛋。

一阵冷风吹过，我揉揉惺忪的眼睛，想回屋里睡觉。

不知道怎么回事，这时我想起爸爸常年被晒黑的皮肤，还有为了我和姐姐裂开的手，我为自己想回去睡觉感到惭愧。

所以我决定和爸爸一起拾鸭蛋，我进屋穿了靴子，拿起篮子，兴致勃勃地准备进鸭棚，当我踏进第一步的时候，脚上踩着厚厚的鸭子粪，闻着那难闻的气味，我有点退缩了。

爸爸看见我说：“你怎么来了？快回去睡觉！”刚才还有点想退缩的我，不知道哪里来的勇气，笑着说：“我为什么不能来？爸爸，我来帮您！”“别胡闹！明天你还要上课了，回去好好睡觉。

”爸爸着急地说。

我自信地说，“放心，我一定不会影响上课的。

”爸爸没有说什么，而是欣慰地笑了。

那个还没有亮天的早上，我和爸爸一起工作，本来以前认为很简单的事情，其实做起来并不简单。

天亮了，雨也停了，我和爸爸也把鸭蛋都放好了，看着那整齐的鸭蛋箱子，我和老爸开心的笑出了声音！我现在已经慢慢能够理解爸爸的那个微笑了。

现在的我正值暑假，爸爸每天陪我学游泳，尽管老爸还是依旧那么忙，但只要有时间，他还是一起陪我和姐姐！我的老爸就是这样，他是全世界最好的爸爸，他的优点像天上的星星又多又闪烁！最后，我要对爸爸说：“爸爸，我爱您！”人物描写小练笔作文篇2我们家有一位“孙悟空”，他有七十二变的法术。

五年级人物描文

五年级人物描文五年级人物描文(精选5篇)作文中人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。

除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。

下面小编给大家带来五年级人物描写作文5篇，希望大家喜欢!五年级人物描文篇1老师是世界上最伟大的职业，它是灵魂的工程师。

自从三岁以来，我便认识了许多老师，他们都给我留下了深刻的记忆。

在开学的前两周，我班又有了一位新的实习老师——陈老师。

她面容清秀，中等身材，有一头乌黑的长发，斜刘海随风摆动。

我竟然拿她与我们上初一时的实习老师周老师作比较。

或许她们有些不同，同学们都觉得周老师的地位是无可取代的，但我总能在陈老师身上看到周老师的影子。

在陈老师实习的第一周，我们班举行了一次“小组牌子”评比，这是为生本课堂而准备的。

我第一个上台，心里有些紧张，正好同桌熊瑞林在我上台时对我讲了一个笑话，使我忍不住在台上笑起来。

评比结束后，您(陈老师)当全面对我说：“你是在笑我们班举行这个评比呢，还是笑自己小组坐的牌子呢?”我无奈，没有出卖组员，随口答道：“是笑牌子。

”可您说：“这是小组各个成员努力的成果，怎么可以笑呢?”我当时很不解，你没有弄清楚就批评了我。

之后我脑子蹦出了这样一个想法：这三个月就和您保持着敬而远之的关系吧。

而在上一周，我们学习《枣核》一课时，我带着组员回答问题，听到您的点评，说作者同窗因为丈夫和儿子为他国工作而不能回祖国，你很同情她。

我突然觉得您是一个心肠软的人。

第二天上《最后一课》这一课，张谋向大家提问，我信心满满地回答，可后面的回答答非所问，张谋当场对我批评指正，其实在这个场合下，我还真有些下不来台。

这时，您就像及时雨般，马上对张某的话做点评：您说完这话，让人感觉像是批评，我觉得你应该这样说：谢谢刘沅，不仅将我提出的问题作出了回答，还会答了其他问题。

这样让人听了好受些。

正是您的“出手相助”才让我不至于难堪，我对您的好感加深。

我看到了周老师的影子。

您的那三句话我会一直牢记，他们是我对您的看法发生了翻天覆地的变化，虽然您批评人的次数比周老师多，但这并不证明您不好相处。