教师读书交流会主持词开场白
教师读书分享会主持词开场白和结束语
教师读书分享会主持词开场白和结束语尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们今天的教师读书分享会。
在这里，我们将一起分享阅读的快乐，共同进步，共同成长。
让我们用热烈的掌声感谢一下今天参加活动的各位老师和同学们，你们的到来为我们的分享会增添了无限的活力和期待！在这个快节奏的社会里，我们每个人都在忙碌地奔波，为了生活，为了事业，为了家庭。
我们是否曾想过，在这样繁忙的日子里，给自己留一点时间，去品味一本书的芬芳？去感受文字的力量，去倾听作者的心声？正所谓“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书籍是我们的精神食粮，是我们的良师益友。
而这次的教师读书分享会，就是我们共享知识、传递智慧的平台。
接下来，我将为大家介绍一下今天的分享会安排。
我们的分享会将分为四个环节：开场白、主题演讲、互动交流和结束语。
在开场白环节，我们将通过一段轻松幽默的小品，为大家带来欢声笑语，预热现场气氛。
紧接着，我们将邀请几位老师和同学上台进行主题演讲，他们将从自己的阅读经历中挑选出一本好书，与大家分享阅读心得，畅谈感悟。
在互动交流环节，我们将进行一场别开生面的“图书互换”活动，让大家在轻松愉快的氛围中结识新朋友，拓宽阅读视野。
在结束语环节，我们将对本次分享会进行总结回顾，并对参与活动的老师和同学们表示衷心的感谢。
那么，现在让我们用热烈的掌声欢迎第一位演讲者——我们的校长李老师为我们带来他的主题演讲《书中自有黄金屋》。
李老师曾在一次采访中说：“阅读是一种享受，是一种与世界对话的方式。
”相信在他的演讲中，我们一定会收获满满的干货和感悟。
(李老师的演讲结束后)感谢李老师的精彩演讲！相信大家都被他的热情所感染，对阅读有了更深的理解和认识。
接下来，我们将进行一场别开生面的“图书互换”活动。
请大家将自己手中的图书拿出来，与身边的同学交换，也许你会在这本书中发现一个全新的世界。
(图书互换环节结束后)非常感谢大家积极参与“图书互换”活动！现在，我们将进入互动交流环节。
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的各位老师们，大家好！今天，我们举行这次教师读书分享交流会，旨在提升大家的教学能力和教育理念，促进教师间的交流与合作。
作为本次交流会的主持人，我感到十分荣幸。
接下来，我将为大家介绍本次交流会的安排和主题。
首先，我想分享的是一本名为《教师变革力》的书籍。
这本书从变革的角度，为我们提供了一些关于教学方法和教师角色转变的思考。
读后，我深切感受到，作为教育工作者，我们需要持续不断地更新自己的知识和教育观念，以更好地适应时代的发展。
在本次分享中，我将结合书中的观点，和大家一起探讨如何提高自身的变革力和创新力。
其次，我们有幸请到了学校内一位优秀的老师，他将分享一本名为《学生情绪管理》的书。
这本书主要探讨了学生情绪管理的重要性以及如何通过培养学生的情绪智力提高他们的学习效果。
在现代社会，学生在面对压力和困扰时，往往难以有效地管理自己的情绪，对学习和生活产生了负面影响。
老师们可以通过学习这本书，了解情绪管理的重要性，进而教导学生如何调整情绪，提高学习积极性和成绩。
接下来，我们将由一位外语教师分享一本英语教学方面的书籍。
这本名为《乐在学英语》的书，通过有趣的教学案例和实用的教学方法，帮助教师将乏味的英语课堂变得更加生动活泼。
英语是一门需要大量口语和听力训练的学科，而传统的教学方式往往让学生产生厌倦感。
此书的分享将为我们提供一些改进教学方法的思路，让学生在轻松愉快中提高英语专注力和学习效果。
最后，我们将有幸请到本校教育专家，他将分享一本名为《教育哲学导论》的书。
这本书深入探讨了教育哲学的基本概念和原理，帮助我们更好地理解教育的本质和目标。
在当下，教育理念多样化，我们需要牢固树立正确的教育观念和教育目标，以引领学生发展和成长。
此次分享将为我们提供深入思考和探讨的机会，相信会对我们的教学工作产生积极的影响。
在本次交流会中，我们不仅能够借助书籍的力量，提升自身的教学水平和教育思维，还能够通过与他人的交流和合作，分享心得和经验，共同成长。
教师读书交流会主持词(精选16篇)
教师读书交流会主持词（精选16篇）古人云：“读书破万卷，下笔如有神。
”的确，读书，可以拓宽我们的眼界，获得丰富的知识；读书，能引导我们明理，学会如何做个有修养的人；读书，还能提高我们的阅读能力，养成良好的学习习惯。
读书是一种快乐，是一种享受。
“博览群书添雅趣，缕缕书香胜饭香。
”人生乐趣在读书，有书为伴心甘甜。
在读80位校长的教育故事中，有这样几位校长给我留下了深刻的印象。
第一位是邓仕民校长。
他说，人生，无论学习，工作，生活，都会面临许多的选择，也需要抉择。
如果有人问我选择老师，后悔么？我的答案很简单，不后悔。
因为我当初做的选择不是为了父母，更不是为了我自己，我只是为了那些孩子。
与其说孩子们舍不得我，不如说是我舍不得那些孩子。
孩子的感情永远是真的，孩子的心灵永远是最纯净的，孩子眼里的世界永远是最可爱的。
大家总说教育，那教育到底是什么？是教授书本知识？是德智体美劳全面发展？我认为都不全面，教育最重要的`是心灵的教育，是心与心之间的沟通。
还有一位是龚彤校长，他说，初为人师，坦白说我的内心是激动的，从学生到教师的角色转变，让我欣喜不已，然而内心也有一份忐忑，因为我深知，作为一名教师，责任重大，而且还将面临种种困难的挑战。
备课，改作业，辅导学生，与家长交流，我由衷地体会到，教师的一言一行，都将对学生产生潜移默化的影响，都肩负着不一样的责任和使命。
俗话说：“严师出高徒”，我却不这样认为。
在教育中，我一直秉承一个原则，让人怕不如让人爱，让人爱不如让人敬。
作为一名年轻教师，我坚持以吾心换其心，做孩子们的守护者和陪伴者，也是他们的朋友。
从这些校长中，我学到了“没有爱，就没有教育”。
作为一名教育工作者，面对一个个孩子，应当把爱洒在他们每一个人的心田，花更多的心思去了解他们，研究他们。
不仅对每一个学生用心，更用心关注每一个学生的潜能，助其自我成长，做老师的不能用一层不变的眼光看待学生。
每一个学生都是“变数”，在发展，在变化，会成长，会进步。
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的各位教师、各位同仁：大家好！欢迎参加今天的教师读书分享交流会，我将担任本次交流会的主持人。
在这个漫长而富有收获的旅程开始之前，请允许我向大家简要介绍一下今天的议程以及分享交流的重要性。
首先，我想强调一下我们作为教师的身份。
教师作为社会的引路人和知识的传播者，我们的知识储备和素养直接决定着我们对学生的影响力。
因此，持续学习与自我提升对于我们的成长至关重要。
今天，我们邀请了几位优秀的教师朋友来分享他们的读书心得，希望能够给大家提供一些灵感和启发。
接下来，我将简单介绍每位分享嘉宾以及他们所推荐的书籍。
首先是我们学校的资深教师李老师，他将分享的书籍是《教育的艺术》。
这本书探讨了如何通过创造性的教学方法激发学生的学习兴趣，希望能够为大家提供一些建议和思路。
接下来是我们年轻有活力的教师王老师，他将向大家介绍《教育心理学导论》。
这本书主要探讨了学习过程中学生的心理需求和行为特点，对我们了解学生思维方式和教学设计具有很大帮助。
最后是我们的外教Tom，他将分享他在中国教育环境中所阅读的《中国教育史》。
这本书对于了解中国教育的历史沿革以及教育改革的重要性都有很大帮助。
在本次分享交流会中，每位嘉宾将有15分钟的时间进行分享。
每位嘉宾会介绍一下自己选择该书的原因，并分享他们所得到的启示和感悟。
当然，在每位嘉宾结束之后，我们也欢迎大家提出问题和意见，进行深入的交流和探讨。
最后，我希望大家在这次交流会中能够积极参与，发表自己的意见和观点。
只有通过积极的互动和分享，我们才能不断提升自己的专业能力和教育水平。
让我们共同期待一次精彩而难忘的读书分享交流会！谢谢！。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的各位教师，亲爱的同事们：大家下午好！在这金秋送爽、书香弥漫的美好时节，我们欢聚一堂，共同参加今天的教师读书交流活动。
读书，是一种心灵的旅行，更是一种精神的成长。
作为教师，我们深知读书对于个人成长和教育教学的重要性。
因此，本次活动的目的就是为了搭建一个平台，让我们分享读书的喜悦，交流读书的心得，共同提升教育教学水平。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位教师的到来。
在接下来的时间里，我们将有幸聆听各位老师分享他们的读书故事和感悟。
相信这些分享会给我们带来深刻的启示和无尽的思考。
现在，让我们进入今天的第一个环节——读书分享。
请第一位老师上台，与我们分享她的读书心得。
（第一位老师分享）感谢老师的精彩分享！她的分享让我们感受到了读书的力量和魅力。
接下来，请第二位老师上台分享。
（第二位老师分享）谢谢老师的分享！她的读书经历让我们深受启发。
在接下来的时间里，我们还会有更多的老师上台分享他们的读书心得。
请大家认真聆听，积极交流。
（依次进行其他老师的分享）在大家的分享中，我们看到了不同的书籍带来的不同启示，也感受到了教师们在读书过程中的成长和变化。
读书，不仅让我们获得了知识，更让我们在精神层面得到了提升。
接下来，我们进入第二个环节——互动交流。
在这个环节，大家可以就自己感兴趣的书籍或者读书过程中的问题进行提问和讨论。
让我们在交流中碰撞思想，共同成长。
（进行互动交流）感谢大家的积极参与和热烈讨论！通过互动交流，我们不仅增进了彼此的了解，更在思想碰撞中获得了新的启示。
最后，让我们用热烈的掌声感谢所有参与今天活动的老师们。
你们的分享和交流为我们带来了宝贵的经验和感悟。
同时，也希望大家能够把读书作为一种生活方式，不断充实自己，提升自己的教育教学水平。
在结束之际，我想用一句话来总结今天的活动：“读书使人充实，交流使人进步。
”让我们在书的海洋中畅游，在交流中共同成长。
再次感谢大家的参与和支持！本次教师读书交流活动圆满结束。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的各位老师，亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸能够担任这次教师读书交流活动的主持人，我是XXX学校的XXX老师。
首先，我衷心感谢各位老师能够抽出宝贵的时间参加这次交流活动。
读书交流是提高教师专业素养的有效途径之一，相信通过大家的分享和互动，我们一定能够收获满满的知识和经验。
本次交流活动的主题是“共读一本好书，成长一起进步”，旨在鼓励教师们积极参与读书活动，提升自身的教学能力和素养。
读书是一种智慧的积累与传递，通过读好书，我们能够放飞思维的翅膀，开阔视野，激发潜能，提升教学水平。
首先，我想请各位老师分享一下最近读过的一本书，包括书名、作者以及您对这本书的评价。
请各位老师自由发言，不分先后。
（在交流环节中）非常感谢各位老师的分享，我们可以看到大家读的书涵盖了教育理论、教学实践、教育心理等多个方面，充分展示了大家对于教育事业的热爱和对于自我发展的追求。
接下来，我想邀请几位老师上台进行深入的书评分享。
请XXX老师、XXX老师和XXX老师上台，分别就你们所选择的一本书进行分享。
（在深入分享环节中）非常感谢XXX老师、XXX老师和XXX老师的精彩分享，你们的分享让我们受益匪浅。
同时也希望大家能够在工作之余，继续保持阅读的习惯，通过读书来提升自己，并将所学应用于实际教学中，为学生提供更优质的教育服务。
除了请老师们进行分享外，我们还邀请了学校图书馆的馆长XXX 老师给我们讲解一下学校图书馆的资源和服务。
（在图书馆资源介绍环节中）非常感谢XXX老师的精彩介绍，学校图书馆提供的丰富资源和优质服务为我们教师的读书活动提供了良好的保障。
希望大家能够充分利用学校图书馆的资源，更好地开展个人的阅读与学习。
最后，我想借此机会再次强调读书交流的重要性。
作为教师，我们的使命是培养学生的综合素质，而个人的成长和进步是提高教学质量的基础。
通过读书交流，我们不仅能够激发智慧的火花，还能够分享经验、互相学习、共同成长。
教师读书交流会主持词
教师读书交流会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！欢迎各位参加我们学校的教师读书交流会。
作为主持人，我有幸能够在这个平台上和各位一起分享我们的阅读心得，一起探讨教育教学中的种种问题。
在这个信息爆炸的时代，阅读的重要性不言而喻。
通过阅读，我们不仅能够扩展自己的知识面，拓宽视野，还能够增强我们的思维能力，提升教学质量。
在这个交流会上，我们将共同探讨如何将读书的力量运用到我们的教育工作中，相信大家的分享会给我们带来很多的启发和收获。
首先，我想分享一段关于阅读的名言：“书籍是人类进步的阶梯。
”这句话出自英国作家莎士比亚，他通过这句话告诉我们，只有通过不断阅读，我们才能在教育教学的路上一步步前进。
无论是教育理论，课堂教学技能，还是教育心理学的研究成果，都离不开读书。
正所谓“书中自有黄金屋”，只要我们勤奋地阅读，就能够不断积累宝贵的教育知识。
在这个交流会上，我希望我们能够分享自己近期读过的一本好书，并将自己的读书心得与大家分享。
每个人的读书心得都是宝贵的，无论是对书籍内容的理解，对教育教学的思考，还是对自身成长的反思，都能够给大家带来新的启迪和灵感。
希望我们可以借此机会相互启发，共同成长。
除了分享读书心得，我们还可以探讨一些教育教学中的热点问题。
比如，如何培养学生的阅读兴趣？如何设计有效的阅读评价？如何引导学生进行深度阅读？这些问题都是我们在教学中经常面临的挑战，通过交流和借鉴，我们可以找到更好的解决方案。
希望我们可以在这个交流会上畅所欲言，积极参与讨论，共同探讨研究，为教育事业贡献自己的智慧和力量。
最后，在这个交流会上，我也希望我们能够互相鼓励和支持。
教师读书交流会不仅仅是一个分享和讨论的平台，更是一个互相学习、互相成长的机会。
作为教育工作者，我们肩负着培养学生成才的重任，也应该不断提升自己，成为学生学习的榜样。
希望我们通过读书交流会这个平台，凝聚起更多的力量，共同努力，为学校的教育事业做出更大的贡献。
教师读书分享会主持开场白5篇
教师读书分享会主持开场白5篇教师读书分享会主持开场白（篇1）尊敬的各位领导，数学组的全体老师们大家晚上好!今天，我们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约在秋天这个收获的季节，相约在我们熟悉的公开课室里，一同踏上“数学教研活动”之旅，共同探讨数学课堂教学这一永恒话题。
本次教研活动主要是对上周教研组长的观摩课进行评课。
首先感谢吴老师，上周四第二节为我们展示了一节精彩的数学观摩课——《用字母表示数》。
以前，也有听过吴老师很多课，他展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于吴老师对于课堂教学的勇于尝试，积极探究。
下面就请吴老师谈谈这节课的设想与教后感。
吴老师将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。
品味了吴老师的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲言，毫不保留的把组内老师们听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
金秋十月，是一个果实累累的时节;潮阳实验，是一个人杰地灵的地方。
智慧在碰撞中会更美丽!本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课，请大家畅所欲言。
首先有请六年级组的代表的老师评课。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。
我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华教育思想，在实践中，促进专业成长。
再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。
下面有请王主任对本次活动进行总结。
谢谢王主任的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，会使朦胧的更清晰，让无绪的更有绪，让实践的更坚定。
下面有请李校为本次教研活动做指示。
谢谢李校对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在李校的关心和支持下，在王主任和吴组长的带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词亲爱的各位老师，大家好！感谢各位老师能够抽出宝贵的时间参加今天的读书交流活动。
在这里，我作为本次活动的主持人，很荣幸能够带领大家一同探讨读书的乐趣和收获。
本次活动旨在提升我们教师的阅读素养，促进相互之间的学习与交流。
在这个知识爆炸的时代，读书对于我们教师来说是一种必需的修养，也是一种终身的追求。
通过读书，我们能够提升自己的教学水平，提高学生的学业成绩，更好地承担教育使命。
首先，我想就读书的重要性和价值与大家进行一些分享。
读书不仅是获取知识的途径，更是拓宽视野、培养思维、修炼道德的重要工具。
通过读书，我们可以了解到不同的文化、不同的思想，拓展我们的认知边界。
读书可以提供我们丰富的语言资源，提高我们的表达能力和沟通能力。
读书可以培养我们的思辨能力和创新能力，帮助我们解决问题和面对挑战。
因此，作为教师，我们更应该树立榜样，成为读书的引领者，鼓励学生爱上阅读，享受阅读。
接下来，我想提醒大家在读书交流活动中的一些注意事项。
首先，希望大家积极参与讨论和交流。
每个人都拥有丰富的阅读经验和独特的观点，通过互相倾听和交流，我们可以碰撞出更多的思想火花。
其次，希望大家尊重他人的观点和意见。
在交流的过程中，我们难免会有不同的看法，但是我们应该以理性和尊重的态度对待他人的观点。
再次，希望大家能够遵守交流活动的纪律，保持良好的会场秩序。
在活动中，我们需要做到言辞有度、互相尊重，以确保交流活动的顺利进行。
接下来，我想从我的个人角度，分享一本近期我阅读的好书。
这本书是《教育的心灵》。
这本书主要探讨了教育的真正意义和价值所在。
通过作者对教育理论的深入剖析和案例的讲述，让我对自己的教育态度和方法进行了反思和调整。
这本书给我启发最大的一点是，教育不仅仅是传授知识，更要关注学生的个体差异和心理需求，培养他们的价值观和人格品质。
我相信，只有真正关注学生的内心世界，才能够实现教育的真正价值和目标。
我希望通过与大家的分享，能够启发大家对教育的思考，重视学生的心理健康和人格培养。
教师读书交流会主持词
教师读书交流会主持词尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加今天的教师读书交流会。
读书，是我们教师不断成长、不断进步的阶梯，也是我们丰富内心世界、提升人格魅力的源泉。
今天，我们将一起分享读书的喜悦，交流读书的感悟，共同开启一段心灵的旅程。
首先，请允许我代表学校向各位教师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家在百忙之中抽出宝贵时间参加今天的交流会，也感谢大家一直以来对学校工作的支持和付出。
接下来，我们将进入今天的主题——读书分享。
在座的每一位教师都是一本独特的书，每个人的阅读经历、感悟和收获都是宝贵的财富。
今天，我们将通过分享的形式，将这些财富汇聚在一起，共同感受读书的魅力。
现在，让我们有请第一位分享者——XX老师。
XX老师是一位教学经验丰富的优秀教师，她不仅在课堂上循循善诱，深受学生喜爱，而且在读书方面也颇有心得。
下面，让我们共同聆听XX老师的读书分享，看看她在阅读中获得了哪些启示和感悟。
（XX老师分享结束后）感谢XX老师的精彩分享！XX老师的阅读体验不仅让我们感受到了读书的乐趣，也为我们提供了很多有益的教学启示。
接下来，我们还将邀请更多的老师上台分享他们的读书心得，希望大家能够认真聆听，积极交流。
在分享的过程中，我们不仅要关注书中的知识，更要关注书中的智慧。
每一本书都是一个世界，每一次阅读都是一次心灵的旅行。
希望通过今天的交流会，大家能够相互学习、相互启发，将读书的收获转化为教学的动力，共同提升我们的教育教学质量。
最后，让我们再次感谢各位老师的参与和分享！愿我们在书的海洋中遨游，不断提升自己的专业素养和人文素养，为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
谢谢大家！教师读书交流会主持词（1）尊敬的各位教师、亲爱的同仁们：大家下午好！在这个金秋送爽、丹桂飘香的美好时节，我们齐聚一堂，共同参加这次教师读书交流会。
书籍是人类进步的阶梯，更是我们教师心灵成长的源泉。
教师读书交流会主持词8篇
教师读书交流会主持词8篇教师读书交流会主持词1甲（男）：尊敬的各位领导、老师们：乙（女）：亲爱的同学们：合：大家好！甲：书籍是人类知识的源泉乙：书籍是人类进步的阶梯甲：我们如饥似渴从书中吮吸甘甜的雨露乙：我们废寝忘食从书中获取知识的宝藏甲：我宣布：六一班合：“读书伴我成长”杨红樱作品读书交流会现在开始。
甲：首先让我们共同走进第一驿站：作品我知晓乙：杨红樱被称为“破解童心”的作家，被誉为“中国童书王”，她深受我们孩子的喜爱。
乙：热情的小书迷们，快把你们读得杨红樱阿姨的书告诉大家吧！（汇报书目）甲：杨红樱阿姨笔下那一个个鲜活的人物深深吸引着我们，快快走进第二驿站：心灵碰碰碰乙：请同学们畅谈读书的收获，让大家分享你读书的快乐！（全班交流）甲：成功的读书离不开好的读书方法，下面我们走进第三驿站：读书金点子乙：请同学各抒己见，把读书的好方法与大家分享。
（学生介绍）甲：同学们，书中有光明，可以照亮我们的心灵；乙：书中有睿智的心在跳荡；有跌宕起伏的故事在延续……合：愿好书陪伴我们健康快乐地成长！合：让我们共同呼喊：读书伴我成长！教师读书交流会主持词2女：尊敬的各位老师男：亲爱的同学们合：大家下午好!女：伏尔泰曾说过，拜读名家大作，可造就雄辩之才。
男：颜真卿曾说过，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
女：是的，正所谓腹有诗书气自华，最是书香能致远。
无论是纵观中国历史，还是横看世界发展。
站在时代最前沿的伟人、领袖都无一不好读书，读好书。
男：书带给我们的不仅是知识，从杏花春雨的江南，到白雪皑皑的塞北，从波涛翻滚的东海之滨，到风沙茫茫的西北大漠，方寸之间，便是世界。
女：当灵魂穿越千年，当思想历经千山万水，心便灿若日月，生命便多了层意义。
此刻，在这阳光灿烂的日子，在这水墨飘香的校园，我们师生聚在这里举行读书交流会来分享同学们读书心得。
男：接下来，我宣布：合：北京市立新学校读书交流会现在开始。
男：在美国有这样一个军校，学生回答长官问题时，只能说四句话：“是，长官!”“不是，长官!”“我不明白，长官!”和“没问题，长官!”这便是美国西点军校。
教师读书分享交流会主持词（通用7篇）
教师读书分享交流会主持词（通用7篇）教师读书分享交流会主持词篇1尊敬老师：大家好！欢迎大家走进“腹有诗书气自华”庆建党92周年读书交流活动。
今天，在座的各位，我们将一起开启一段“品味经典，滋养人生”的旅程，我们将与大师对话，聆听智慧的声音；我们将与同事交流，分享读书的喜悦。
现在，我宣布：江东中心校“腹有诗书气自华”主题读书交流活动现在开始。
首先，请康校长致辞。
下面，开始我们的读书交流环节。
有道是“好书不厌百回读”，走进名著，畅谈读书的收获，更感受到经典之深邃如大海，是值得我们用一生去追求的彼岸。
下面请邓书记对本次活动做简要总结。
古人云：一日不读书，言语无味；三日不读书，面目可憎。
在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。
不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。
就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书气自华！教师读书分享交流会主持词篇2“欲求教书好，先做读书人”。
阅读是教师成长的必由之路。
为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。
我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。
希望大家能有所收获。
曹医平《手心里的光》毛虫与蝴蝶儿童阶梯性阅读实验在低段的主要做法是读写绘。
读就是读儿歌、童谣、绘本、故事等。
写绘，就是把故事等写下来，画下来，表达内心的情绪和思想。
读写绘的操作看似简单，但其背后有一套完整的理论基础。
马玲老师编著了一本读写绘实验操作用书《手心里的光》。
在2009年9月新学年开学典礼上，一年级四位语文老师每人获赠了两本图书，其中一本就是《手心里的光》。
一年过去了，如今，她们已升入二年级。
对于读写绘，对于儿童心理发展及个性成长，她们有哪些收获呢？请二年级组曹医平老师为我们分享她的阅读体会。
教师读书分享交流会主持词
教师读书分享交流会主持词尊敬的教师们、亲爱的同仁们：大家好！欢迎大家参加今天的教师读书分享交流会。
作为本次活动的主持人，我感到非常荣幸和激动。
在这个交流平台上，我们将有幸倾听各位老师分享他们在读书中的收获和心得体会。
相信通过这次交流，我们必将在教学思路和教育方法上有更深入的领悟，推动教育事业取得更大的进步。
首先，我愿意向每一位参会的老师致以最诚挚的问候和欢迎。
您们的到来，是对这个交流会的鼎力支持，也是对我们共同成长的认可。
我们有幸聚集在一起，共同分享那些启发心灵、引领思考的好书好文章。
相信通过您们的分享，我们将会结交更多的学习伙伴，找到更好的自我提升的路径。
读书是人类进步的阶梯，是教师不断提升专业素养的重要途径。
通过阅读，我们可以汲取到前人的智慧，了解到世界的多样性，拓展视野，更新思维。
各位参会的老师都具备积极的阅读习惯，坚信只有不断地学习才能不断地进步。
因此，我们怀着激动而期待的心情，迫不及待地想要听取您们的分享和交流。
在这次读书分享交流会上，我们没有设定任何主题和限制，给予了每一位老师自由发挥的空间。
我们相信，每一位老师都有自己独特的阅读体验和感悟，每一本书都蕴含着不同的魅力。
因此，在接下来的时间里，每一位老师将有机会上台，与大家分享您们最喜爱的一本书，或是您们最近读过的一篇优秀的文章。
您可以选择自己最感兴趣的主题、点题，或是分享您在教学实践中的反思和启发。
我们期待着您用轻松自如的语言，将您的阅读感悟与大家分享。
在交流过程中，我们希望大家不仅仅是简单地介绍自己读过的书籍或文章，而更是能够深入探讨其中的思想内涵、价值观和教育意义。
请大家尽量从个人的角度出发，结合自己的教学实践经验，用具体的案例和故事来说明您读书的启发和感受。
在交流的过程中，我们也欢迎大家提问、展开讨论，共同探讨问题。
通过多角度、多维度的交流和碰撞，我们相信会有更多的收获和启迪。
最后，感谢每一位参会的老师，感谢您们的辛勤努力和付出。
2024年教师读书交流活动主持词模板
2024年教师读书交流活动主持词模板尊敬的各位老师、亲爱的同事们：大家好！首先，我要向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间参加2024年教师读书交流活动。
作为教育工作者，我们时刻注重自身的学习与进步，而这次读书交流活动为我们搭建了一个相互交流、互相学习的平台，相信通过大家的共同努力，一定能够收获满满的正能量和干货。
读书交流活动作为一项长期的学习与成长活动，对于我们教师群体来说具有非常重要的意义。
通过读书交流，我们不仅可以拓宽自己的知识面和眼界，还可以深化对专业知识的理解和领悟，提升自身的教学水平和素养。
正是因为有了读书交流活动这样的机会，我们能够更好地面对教育领域的新变革，更好地适应学生的需求和教育的发展。
因此，我希望大家能够充分利用这次活动，积极参与，广泛交流，共同提升。
本次读书交流活动的主题是“探索教师成长路径”，我们选择这个主题的初衷是希望通过读书交流，探讨教师成长的方法和途径，分享成功的经验和实践，激发大家的教育热情和创新思维。
教师是一个光荣而神圣的职业，但同时也是一个需要不断成长和提升的职业。
只有不断发展自我，扩展自己的知识和技能，我们才能更好地履行自己的教育使命，引领学生成长。
在接下来的读书交流活动中，我们有幸邀请到了一些优秀的老师为我们分享他们的教育心得和经验，他们将从不同的角度和领域，为我们呈现精彩纷呈的教育故事和分享。
我希望大家都能积极参与到交流讨论中，不仅仅是作为一个倾听者，更要成为一个思考者、发问者。
让我们一起相互启发、相互学习，共同进步。
最后，我再次感谢大家的参与和支持，相信通过本次读书交流活动的举办，我们能够汲取新的知识和智慧，为教育事业的发展贡献力量。
让我们携起手来，共同追求教育的幸福与美好！谢谢大家！。
读书交流会主持词开头及结尾
读书交流会主持词开头及结尾读书交流会主持词开头及结尾1尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好!首先，非常感谢大家给我这次机会。
对我来说，主持此次交流会，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的.是，能与同学们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。
天下诸乐事，惟读书乃人生至乐也!读书之乐，人生至乐。
乐在真趣，乐在境界，乐在无限滋味。
读书之乐，非世俗感官之乐，乃赏心悦目之乐，心灵共鸣之乐，拍案惊奇之乐，一咏三叹之乐，荡气回肠之乐。
读书之乐，只可意会，不可言传。
上下千载，古往今来，皆浓缩于尺牍;四海五洲，异邦城域，尽了然于卷帙。
圣哲经典，名家荟粹，琳琅满目，浩若烟海。
然人有善恶，书有良莠。
读书之人，须是非明辨，好劣善别。
读书首要，必有所择。
择菁摈粕，存益斥害。
良书育人，读之使人提升，增进学识，渐入佳境。
污书蛊人，读之使人沉沦，迷乱心智，终陷泥淖。
好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。
好，下面，就请上台。
大家欢迎。
结束词读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生;读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。
那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
各位老师，本期读书心得交流会到这里就结束了，让我们下次再见!读书交流会主持词开头及结尾2各位老师：大家好！首先，非常感谢学校给我这次机会。
对我来说，担当主持人，不仅仅是对自己的锻炼提升，更重要的是，能与我的同仁们、朋友们一同学习，一同成长，一同感受那份激动与快乐，是最开心的事。
我想，在学校领导的带领下，在全校教师的.共同努力下，以我们的诚恳与热心，一定会把我校的教师论坛活动开展的有声有色，红红火火。
教师论坛于我们这个偏僻的林区小镇的教师来说的确是一个新生事物，但新生事物往往有其顽强的生命力，会彰显出意想不到的勃勃生机。
新课程改革以来，教师论坛以其宽松、自由、开放、总结。
教师读书交流活动主持词
教师读书交流活动主持词尊敬的领导、亲爱的老师们：大家好！我是今天的主持人，很荣幸能够主持这一场教师读书交流活动，感谢各位老师的参与和支持。
教师读书交流活动是我们学校推行的一项重要活动，旨在促进教师们的专业成长，提升教学质量。
在这样的活动中，我们可以通过互相分享和学习，激发教师的创新思维和学习动力，提高教育教学水平，更好地服务于学生。
首先，我要感谢所有参与这次读书交流活动的老师们。
你们不仅在工作中勤奋敬业，还抽出宝贵的时间来读书和思考，这种精神值得我们深深敬佩。
通过这次读书交流活动，我们可以彼此分享自己的见解和体会，相互借鉴，达到互利共赢的效果。
本次读书交流活动的主题是“教书育人，自强不息”。
这是一本非常有意义的书，它详细介绍了教育事业中的一系列重要环节，针对教学工作中的难题和挑战给出了解决方案和方法。
相信这本书能够给我们带来新的思考和启示，帮助我们更好地应对教育工作中的各种问题。
接下来，我们将邀请几位老师进行读书心得分享。
他们分别是语文老师XXX、数学老师XXX和英语老师XXX。
请他们分别上台，用各自的语言和角度分享自己对这本书的理解和感悟。
首先请语文老师XXX上台。
XXX老师是我们学校优秀的语文教师，他一直以来都十分关注教学与学生的互动。
请XXX老师为我们讲述他的读书体会。
随后，我们请数学老师XXX上台。
XXX老师是一个富有创新精神的教师，他在教学中总能带给学生许多新的思考方式。
请XXX老师分享他的读书心得。
最后，请英语老师XXX发表她的读书感想。
XXX老师对教学科研有着深厚的造诣，她的教学方法总是新颖而又实用。
请XXX老师与我们分享她的读书感悟。
感谢各位老师的分享。
你们的经验和智慧不仅是对这本书的解读，更是对我们整个教育事业的探索和贡献。
希望今天的读书交流活动能够激发出更多的灵感和创新思维，让我们的教育事业更加繁荣发展。
最后，我希望我们每一位教师都能够将今天的读书交流活动作为一个新的起点，不断提升自己，与时俱进，为学生的成长和未来贡献更多的力量。
教师读书交流会主持词（精选6篇）
教师读书交流会主持词（精选6篇）教师读书交流会篇1尊敬的各位领导 , 各位老师 , 大家上午好!老师们，随着时代的发展对老师的要求越来越高了，老师也越来越难做了，要想轻松从教、愉快从教，读书是最根本的途径。
叶圣陶先生有诗云：天地阅览室，万物皆书卷。
作为一名教师，我们应该博览群书、读自然万物、感社会人情。
努力使自己成为一个有爱心、有诗意、有内涵的老师。
为此我校组织召开了此次读书活动，历经一个学期的读书学习，我们收获了太多的幸福与快乐，今天是我们喜迎丰收的日子，也是我们教师展示风采的时刻。
我宣布：西三小学“读书、感悟、分享、提升”读书交流会正式开始。
首先我们有请李艳萍校长为我们此次的读书活动致辞。
教师读书，是学校可持续发展的需要，是教师专业发展的需要，更是提升生命质量的需要。
感谢李校长给予我们的指导和建议，也相信在李校长的鼓励下我们此次的活动一定会圆满完成。
下面让我们掌声欢迎第一组首先登场，这是由我们的12为班主任老师组成的一支充满力量的队伍。
他们交流的主题是“读书有方，工作有法”，接下来就让我们来共同分享他们的读书体会。
爱是教育永恒的主题。
“有了爱，就有了一切!”这是冰心老人说的一句。
一位好老师，必定是一个深爱学生的老师。
正因为如此，我们有四位老师不约而同的谈到了阅读《爱的教育》一书后的感想，下面我们来听听他们的心声。
先说一个笑话给大家听听：学校新来一个老师，校长语重心长的对她说：考100分的学生你要对他好，以后他会成为科学家;考80分的学生你要对他好，他可能和你做同事;考试不及格的学生你要对他好，以后他会捐钱给学校的;考试作弊的学生你也要对他好，他将来会当官的;中途退学的同学你也要对他好，他会成为比尔盖茨或乔布斯!……听到这，我们一定要顶住压力，因为只有“不会教的老师，没有教不好的学生!”这就是我们工作的大环境，那么如何当好班主任?班主任怎样才能快速成长?怎样才能成长为优秀班主任?俗话说“它山之石，可以攻玉”，当我们在现实中迷失方向的时候，也许书籍可以浸润我们的心灵，让我们重新获得信心，热情和灵感，(宫晶)是的，我在读李镇西的《爱心与教育》这本书的时候，就有这样深刻的体会，因为我确实看到了一位老师对学生无私的热忱的爱。
教研活动读书分享主持词(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同事们：大家上午好！在这阳光明媚、秋风送爽的美好时节，我们教研活动读书分享会如约而至。
今天，我们相聚在这里，共同分享读书的喜悦，交流学习的心得。
首先，请允许我代表组织者对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！自古以来，书籍就是人类智慧的结晶，是传承文明的重要载体。
而读书，更是我们教师提升自我、丰富内涵、增长见识的重要途径。
今天，我们将围绕“阅读，让教育更美好”这一主题，开展读书分享活动，旨在激发大家的阅读兴趣，提升教育教学水平。
一、开场致辞首先，让我们以热烈的掌声欢迎我们尊敬的XXX校长为本次活动致辞。
（XXX校长致辞）感谢XXX校长的精彩致辞，让我们更加深刻地认识到阅读对于教师成长的重要性。
接下来，我们将进入本次活动的核心环节——读书分享。
二、读书分享环节1. 分享者一：XXX老师首先，我们有幸邀请到XXX老师为我们分享她的读书心得。
XXX老师，请您走上讲台。
（XXX老师分享）感谢XXX老师的精彩分享，让我们对《XXX》这本书有了更深入的了解。
接下来，让我们以热烈的掌声感谢XXX老师。
2. 分享者二：XXX老师接下来，我们有请XXX老师为我们带来她的读书感悟。
XXX老师，请您上台。
（XXX老师分享）感谢XXX老师的分享，让我们对《XXX》这本书有了新的认识。
再次以掌声感谢XXX老师。
3. 分享者三：XXX老师下面，让我们有请XXX老师分享她的读书心得。
XXX老师，请您上台。
（XXX老师分享）感谢XXX老师的分享，让我们对《XXX》这本书有了更深刻的理解。
让我们再次以掌声感谢XXX老师。
三、互动交流环节各位老师，刚才三位老师的分享让我们受益匪浅。
接下来，我们将进入互动交流环节，希望大家畅所欲言，分享自己的读书心得，共同探讨教育教学中的问题。
（互动交流）感谢各位老师的积极参与，大家的分享让我们更加明确了阅读的方向，也为我们今后的教育教学工作提供了宝贵的经验。
四、总结发言最后，让我们以热烈的掌声有请XXX老师为本次活动做总结发言。
教师读书活动交流主持稿（精选5篇）
教师读书活动交流主持稿（精选5篇）在当下社会，很多情况下我们需要用到主持稿，主持稿大体上可分为会议主持稿、文艺演出晚会主持稿、赛事活动主持稿、节庆活动主持稿、婚庆礼仪主持稿等。
写起主持稿来就毫无头绪？以下是小编收集整理的教师读书活动交流主持稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
教师读书活动交流主持稿篇1尊敬的各位领导、老师：大家下午好！为引领全校教师树立终身学习理念，提高教书育人的能力，形成良好读书氛围，实验小学决定举行“首届教师读书节活动”。
今天我们相聚在这里，一起拉开读书节的帷幕。
我宣布：“实验小学首届教师读书节启动仪式”现在开始。
第一项：让我们以热烈的掌声欢迎孙校长致开幕词。
主持：刚才孙校长为我们提出了读书、立品、做人的目标，号召大家爱读书，从书中汲取营养、丰富知识、完善人格。
以“读书”来为人生导航，以“读书”来为人生写下精彩乐章。
第二项：宣读读书节活动倡议书。
第三项：诗文朗诵，教师风采展示。
主持：中华古文化博大精深，而诗歌散文堪称其中最美的一朵奇葩。
下面请大家欣赏精美诗文朗诵。
1、《书的旋律》朗读者：五学年全体班任。
主持:“书是人类进步的阶梯”“书是人类精神上的粮食。
书让我们增长了知识；书让我们提高了修养；请欣赏《书的旋律》。
2、《拥有》朗诵者：付秀敏。
主持：古今中外，不知多少名人，用多少优美的诗句来歌颂与赞美过友情。
在顺境中，朋友结识了我们；在逆境中，我们了解了朋友。
友谊若是一篇优美的诗歌，那朋友就是那诗歌中的精髓，请欣赏友情篇《拥有》。
3、《我是一个老师》朗诵者：四学年全体班任。
主持：人们说，你是小草，每一声呼唤都在为春天报晓；人们说，你是绿叶，每一次呼吸都为果实而燃烧；人们说，你是基石，用一生的心血和汗水为学子铺路；人们说，你是纤夫，把无数个未知的生命，拉上理想的高度。
请欣赏四学年老师，为我们带来的深情诗篇《我是一个老师》。
4、《沁园春.雪》朗诵者：张乐民。
主持：春风唤醒沉睡地，夏雨灌醉豪饮海；秋露滋润孤傲菊，冬雪装扮美江山。
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教师读书交流会主持词开场白篇一:读书交流活动主持词读书交流活动主持词开场白:“欲求教书好，先做读书人”。
阅读是教师成长的必由之路。
为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧，本届阅读节安排了一项教师活动:读书交流。
我们从每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。
希望大家能有所收获。
刘云江《好妈妈胜过好老师》看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可操作性不强。
那这本书究竟有哪些魅力呢,请刘云江老师为我们分享他的阅读体会。
周海龙《给教师的建议》苏霍姆林斯基的《给教师的建议》是一部非常棒的教育专著。
书中有一句话给我留下的印象尤为深刻。
苏霍姆林斯基说:“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福1的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。
”教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造个人的幸福。
学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育成功的最终标志。
我认为要想教育出幸福的学生，首先就要做一名幸福的教师。
那具体怎么做呢,让我们听听周海龙老师的感想。
甘利华《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。
接下来，我们请甘利华老师与我们分享她的感悟。
郝建丽读书，遇见更好的自己读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读,不读书，世界就和纸一样单薄。
而读书的人，则能从每本书里看到这世界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。
倾听郝建丽老师是如何遇见更好的自己的。
马建勇《名师最有效的激励智慧》常言道:茶亦醉人何必酒，书能香我不需(转载于: 小龙文档网:教师读书交流会主持词开场白)花。
自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。
2人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。
作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。
倾听马建勇老师的心得体会。
马海舰《学一生有用的东西》书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。
读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们认识社会和改造世界必要的学习方式。
请欣赏马海舰老师的感悟。
深志国《做最好的自己》书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界，“看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看”到风土人情和世间万象??对我们扩大视野、增长见识、丰富积累、提高素质，有着十分积极的意义。
接下来，让我们听听深志国老师是如何做最好的自己。
吴春燕《窗边的小豆豆》曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促会帮助学生，其实效果未必好。
其实，无形无声的教育才更能打动学生，能让学生真正渴望去学习。
而这一切，我觉得需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。
让我们聆听吴春燕老师的心得。
赵欣一《魏书生教学工作漫谈》3“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台，魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的师德成为当代教师学习的楷模。
他以丰厚的人生积淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深深折服了我们每一位教师。
接下来，让我们跟随赵欣一老师一起走进魏书生的教学世界。
结束语:老师们～教师读书交流活动到现在就全部结束了。
让我们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云:一日不读书，言语无味;三日不读书，面目可憎。
在这个全面加速的社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事业的升华。
不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可以为自己找回一个读书的时间的。
就让我们把读书当成一种习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书海，浸润书香，畅享书韵吧～也让我们一同铭记:腹有诗书气自华～篇二:读书交流会主持词读书交流会主持词一、开场白各位领导，各位老师，大家下午好。
秋风送爽，丹桂飘香。
在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学2014年4秋季学期读书交流会。
各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。
朱永新先生说:“一个民族的精神境界取决于阅读的水平;一个人精神的发育史就是他的阅读史;一个没有阅读的学校，永远不可能有真正的教育。
”带着思想阅读，依靠文化立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分享他们对《课堂创生智慧》和《有趣更要有效》这两本书书的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们带来的精彩交流～二、串词1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋; 好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈;好书，能使你明辨是非，分清美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。
下面有请一年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是《潜心读书丰富内涵》。
2、教育是一种等待的艺术，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春归无去处静待花开总有时～请欣赏二年级组带来《面朝大海静待花开做一个幸福的引路人》。
3、苏霍姆林斯基说过:“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿望。
”学生是有个性的人，是情感的主体。
他们的情感表现5是外界条件在人的主观方面引起的体验。
三年级部给大家带来的交流主题是《成长课堂，创生智慧》，有请～4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人，才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。
而“这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。
有请四年级部的教师代表带来的读书交流《放飞思维、演绎智慧、分享课堂》。
5、沉浸在飘飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
有请五年级部的教师代表，他们的交流主题是《荒漠到沃土的飞跃》。
6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目标，课中重视指导，结课盘点收获，而盘点收获应从语文知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去盘点收获。
”田祥珍校长在她的新书《有趣更要有效》一书中这样告诉老师们。
下面有请六年级部的教师代表，他们的主题是《<有趣更要有效——语文不妨这样教读书心得》。
三、结束语育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。
让理想开花，让智慧结果，我们坚信在田校长的领导下，我们一定能将我们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。
6各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。
从来学问欺富贵，真文章在孤灯下。
希望在今后的繁忙工作中我们永远不忘读好书，做好文章。
本次读书交流活动至此圆满结束，我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷心的感谢～篇三:读书交流会主持稿新稿改变，从阅读开始2011秋大石小学教师读书交流会主持稿主持人:赵春燕尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好～紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚于此，在这里召开读书交流会。
今天的读书交流会由我为大家主持。
沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。
今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及身边的风景。
而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言，下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同7成长。
首先有请李校长致开幕词。
谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。
1、首先有请艺体组的王林老师带来的《给教师的建议》读后感——谢谢王老师的精彩发言。
让我们记住这些话:读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求;要用一辈子的时间来准备每一节课。
2、《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子的一部代表作。
从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自己童年的怀念。
书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂，小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。
请欣赏侯佳闻老师读过《窗边的小豆豆》以后的感悟——是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正懂得做人的道理和读书的用处。
给孩子们一个快乐的童年。
3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过客。
作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑呢,请听张焕丽老师的读《不计较生活》之随感——是呀，作为教师的我们，多么需要这样一种淡泊名利的心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。
4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么,怎样对学生进行爱的教育,让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读《爱的8教育》后的感慨吧——谢谢李老师。
让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。
5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事，可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问题，她究竟有怎样独到的见解呢,请欣赏她带来的——6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思考转化成自己的魅力。
我们该怎样去生成细节、设计细节与点亮细节呢,请欣赏邹军读《名师营造课堂氛围的经典细节》之感——7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们在枝头迎风欢笑。
任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大树的默许更不能枯黄。
”请听赵华丽老师读《一个都不能落》后的感言——是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师面临的一个永恒的课题。
需要教师付出的不仅是爱心，更多的是耐心～8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包;在古代文人眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉;在张春燕老师眼里，9读书收获的是人生中的美丽。
请欣赏张春燕老师带来的读书感悟——“和孩子共读一本书，让我拥有了一颗童心。
”“一个现代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。
”透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。
9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，《窗边的小豆豆》能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感——10、《做最好的老师》是著名教育家李镇西25年教育教学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪下。