高中主题班会课件:——会节约的高中生教学PPT
高一开学第一课主题班会 课件(共45张PPT) 中学生主题班会
8.不要被高期望压垮:望子成龙,望女成凤这是中国家长对孩 子特有的一种心态,所以家长对你的高期望也是正常的。高 期望值与你目前的现状可能会有偏差,这也没关系,不要被 高期望值所压垮,要让父母看到你的进步,不管你现在的成 绩如何,只要有进步,明天的你就一定比今天的强!
9.学会倾听和接受他人的意见:不识庐山真面目,只缘身在此 山中,同样的道理,你看到的你自己其实也不是最完整的你 自己。因此,当别人对你提出一些意见和建议时,第一反应 千万不能是抗拒。你要想一下女自己是不是真的存在这样的 问题,存在了要怎么样去改正,学会倾听和接受他人的意见, 这是一种品质,也是一项能力。
高中是个把人分类的机器
我们每时每刻都在被社会挑选,但高中这一 次可能是最重要的 名校是一种稀缺资源。只要想进入名校的学 生比招生名额多,高考竞争就一定激烈 研究发现低收入家庭的孩子上不上名校对个 人影响巨大,可以说第一步走错以后想出头就 很难了
一高中最根本目的是把人分类
高中到底是干什么用的?
然而,高中的道路是 不平坦的!
谁要是怕走这崎岖的山道, 谁就只好留在山下。
俗话说:“万事开头难。杜绝“三闲” 现象 :
行 动 【闲聊、 闲玩、闲心(闲事)】
闲来闲去失前程。
一个中心,两个基本点
• 以学习为中心—— • 告诫大家两点:第一,所有考上名牌大学的同学
2.能克制自己冲动,对诱惑说“不”:高中三年你会经历各种大大小小 的诱惑,可能是早上留恋那被窝里的一丝温暖,也可能是早读时睁不开的 双眼;可能是上课时挂记那一篇没更完的小说,也可能是校门外网吧里的 热火朝天。但是你要清楚的是,这一切诱惑的背后都有一个更大的诱惑在 等着你,这就是“大学”。
你要清楚,大学的美好应该远远超过以上所有的诱惑,大学在等着你,你 还不对诱惑说“不”?
中学生《做时间的主人》时间管理主题班会PPT课件
成功的道路是目标铺出来的
心理学家曾经做个这样的一个实验:组织三组 人,让他们分别向十公里之外的一个小村子 出发。第一组人,既不告诉他们村庄的名字, 也不告诉他们路程,只告诉他们跟着向导走 就行了。结果,刚走出三公里,就开始有人 叫苦;走到一半路程的时候,就开始有人愤 怒了;他们抱怨为什么这么远?何时才能走 到头?甚至有人坐在路边不走了。越往后走, 人们的情绪就越低落,越不想走。
对自己的身心健康造成许多不良的
影响; 容易感到灰心丧气、愤怒和焦虑; 没有成就感,自我概念和自我效能 感偏低,缺乏自尊; 不能真正体会到学习和生活的乐趣, 经常感到生活一团忙乱、碌碌无为。
管理好时间可以达到:
能够达到自我理想,建立自我形象,
进一步提升自我价值。 生活比较轻松并富有弹性。 既能很好的学习又能很好地享受课 余的生活,适当地做家务和娱乐。 能够享有开心、丰富多彩和欢乐的 人生。并使周围的人也因此而受惠, 乐意与自己相处。
正确的时间观念有哪些?
不要让别人浪费你自己的时
间;也不要浪费别人的时间;
一个习惯的养成只需要21天。90天
的重复会使这个习惯固定下来。也 就是说一个动作或者是一个想法, 被你不断地重复21天,就会成为习 惯性的动作或想法。所以一个观念, 如果被别人或自己不断地验证21次, 就会变成你的信念。
如果人生没有目标,就好比在黑暗中征途。人 生要有目标,一辈子的目标,一个时期的目 标,一个阶段的目标,一个年度的目标,一 个月的目标,一个星期的目标,一天的目标, 一小时的目标……一个人追求的目标越高, 他就进步的越快。
时间是怎么花掉的
人的各种生命活动时间累计起来是惊人而有趣的,不妨 统计一下,以使自己在物资配备与精力投入上有所侧 重.因生活习惯、地域、气候、工作性质、遗传基因 等方面原因,人的寿命有长有短。有高达八九十岁 的长寿者,有六七十岁就辞世的人。这里取一个平 均值——70岁,看看你自己在70年里生命活动时间 是怎样分配的。 人一生站立的时间最长,在不知不觉中站了30 年。可要准备几双好鞋子哟! 睡卧的时间居第二位——23年,为此,不要忽 视你的床榻、休息环境与条件。
《高中主题班会》PPT课件
02
班会内容
主题选择与确定
考虑学生兴趣
主题应吸引学生的参与热情,激 发他们的思考和讨论。
确保主题连贯性
确保每次班会的主题相互关联, 形成系列,逐步深化教育效果。
01
明确教育目标
班会的主题应紧密结合高中生的 成长需求,如心理健康教育、生 涯规划指导等。
02
03
04
联系时事热点
引入社会热点话题,培养学生的 社会责任感和公民意识。
目标达成度:评估班会是否达到预期目标,例如提高学 生安全意识、促进团队协作等。
课堂氛围:班会的氛围是否积极、活跃,学生之间、师 生之间的互动情况。
成果展示
01
实际表现
02
行为改变:观察学生在班会后的行为是否有所改善,例如是否遵守规 定、团队合作更默契等。
03
成果汇报:要求学生以小组或个人形式汇报他们在班会中的学习成果 或行动计划。
教师给予学生们及时的反 馈和指导,帮助他们改进 人际沟通技巧。
培养学生们的领导能力
机会均等
确保每个学生都有机会担 任班会的主持人或组织者 ,培养他们的组织能力和 领导才能。
决策能力
在班会中设置问题情境, 引导学生们提出解决方案 并作出决策,培养他们的 决策能力。
激励与鼓舞
教师通过表扬和鼓励,激 发学生们积极向上的精神 ,培养他们的领导气质。
班会策划与组织
制定详细计划
包括时间安排、活动流 程、人员分工等。
准备相关资料
收集与主题相关的资料 、案例、视频等,丰富
班会内容。
场地布置
根据班会主题,布置合 适的场地,营造氛围。
邀请嘉宾
如有必要,可邀请校内 外专家、优秀校友等进
高中主题班会ppt课件
THANKS
感谢观看
高中主题班会ppt课件
目录
• 自我介绍与互相认识 • 学习方法与技巧 • 时间管理 • 团队协作与沟通 • 自我提升与成长 • 安全教育
01
自我介绍与互相认识
目的与意义
促进同学之间的交流 与沟通
提高个人表达和社交 能力
建立良好的班级氛围 和文化
实施步骤
1. 设计自我介绍内容 个人基本信息
个性特点、兴趣爱好等
增强团队意识
通过活动,让学生深刻认 识到团队力量的重要性, 培养团结互助的精神。
提高沟通能力
通过沟通技巧的分享,让 学生学会如何更好地与人 沟通,提高人际关系的处 理能力。
培养合作能力
通过团队协作方法的介绍 ,让学生学会在团队中发 挥自己的优势,提高合作 效率。
团队协作方法
分组合作
01
将学生分成若干小组,每个小组分配不同的任务,通过合作完
教会学生如何清晰明确地表达自己的 想法和感受,避免产生误解和不必要 的冲突。
非语言沟通
教会学生如何运用肢体语言、面部表 情等非语言手段来传递信息,增强沟 通效果。
情绪管理
教会学生如何控制自己的情绪,避免 因情绪波动而影响沟通效果,保持良 好的心态。
05
自我提升与成长
目的与意义
增强自我认知
通过自我提升与成长,高中生可以更好地了解自己的优势和不足, 明确自己的价值观和人生目标,从而更好地规划自己的人生方向。
提高综合素质
自我提升与成长可以帮助高中生提高综合素质,包括学习能力、人 际交往能力、解决问题的能力等,从而更好地适应社会发展的变化 。
培养自信心
通过自我提升与成长,高中生可以获得更多的成就感和自信心,从而 更好地面对学习和生活中的挑战。
《高中主题班会》PPT课件
汇报人:可编辑
2023-12-22
目录
• 班会目的 • 班会内容 • 班会效果评估 • 班会总结
01
班会目的
提高学生们的团队协作能力
01 组织团队建设活动 通过分组游戏、团队竞赛等形式,让学生们在实 践中学习如何协作、沟通与合作。
02 培养团队意识
引导学生们认识到团队ຫໍສະໝຸດ 重要性,培养他们的团 队归属感和合作精神。
01
02
03
主题贴合学生实际
选择与学生生活、学习密 切相关的主题,确保班会 内容能够引起学生共鸣。
主题具有教育意义
确保主题具有教育价值, 能够帮助学生树立正确的 价值观、人生观和世界观 。
主题多样化
根据学生特点和需求,选 择多样化的主题,满足不 同学生的兴趣和需求。
班会活动策划
确定活动形式
根据主题选择适合的活动 形式,如讲座、讨论、游 戏等。
准备活动材料
根据活动需要,提前准备 相关材料和道具。
制定活动流程
制定详细的班会活动流程 ,确保活动有序进行。
班会活动实施
调动学生参与
鼓励学生积极参与班会活 动,营造良好的互动氛围 。
引导活动方向
在活动过程中,适时引导 学生围绕主题展开讨论和 交流。
活动总结与反思
活动结束后,进行总结和 反思,分析活动的优点和 不足,为下次班会提供改 进建议。
03 解决团队冲突
教授学生们如何处理团队内的分歧和冲突,促进 团队和谐与效率。
增强学生们的人际沟通能力
01 开展沟通训练
通过角色扮演、情景模拟等方式,让学生们学习 有效沟通的技巧和方法。
提高倾听能力 02
强调倾听在沟通中的重要性,训练学生们的倾听 技巧和反馈能力。
高中生主题班会--不是读书无用-而是你无用精品PPT课件
• 种种读书无用的论调中,最可恶的一 种是别有用心者。明知道开卷有益, 却巴不得周围所有人都沉浸在玩乐中 虚掷青春。每个人的学生时代,都会 有这么几个同学:熬夜的黑眼圈挂在 脸上,偏偏大言不惭地告诉别人自己 从来不学习。明知课堂所学东西的价 值,非要激进地说这种填鸭式的教学 毫无意义。他们几乎是人格分裂的— —一边拼命地读书,一边一脸厌弃地 说读书无用。
一、自己和周围人的收入
本人88年生人,上海某top大学研究生毕业两 年,现在在一家大型的金融公司总部工作, 年薪税前35万左右,这是算上餐补等福利的, 其实扣完税和各种金以及补充金,而且除去 不以现金形式发的,到手也就24 25w的样子。
• 哪怕是现在最引人诟病的大学不联系实际, 动手能力差来说原因很多,问题很大,但 即使这样,换个角度想,比如烧菜,一个 是烧了二三十年的街边小店主,一个是蓝 翔理论班出身,背了一肚子八大菜系牛排 泡菜仰望星空做法但没动过手,前者当然 比后者做的好吃,但是工作三五年后呢, 蓝翔生可以烧出不同种好吃的菜,小店主 再怎么家常菜炉火纯青也只能看着龙虾帝 王蟹们发晕
高中生主题班会 不是读书无用,而是你无用
《中国青年报》4月12日
• 种种无用中,最无用的是将自己的 一事无成归结为读书所致——我失 败不赖我,赖读书没用,要不是当 初浪费那么多时间去读书,我也许 就有用了。
• 每隔一段时间,“读书无用”的论 调就会出现在人们的生活中。
• 鼓吹者们言之凿凿地举出不少例子: 隔壁村的张二,小学都没毕业,生 意做得有模有样;刻苦用功十八年 的老同学,还是个拿死工资、从牙 缝里还房贷的小职员。底气之足, 让我瞠目结舌。
• 而如果我一无所成,我绝不拿读书 无用来遮掩我的无用。因为我读过 书,油墨已融入骨肉里,而你没有。
拒绝内耗,做自己的主人——高中主题班会-2023-2024学年高中主题班会优质课件
2、持之以恒的努力,坚持下去就有希望
◎成功的路途上并不 拥挤,有的人一开始 就走错了路,有的人 坚持不到一半就放弃 了。 ◎那些天天喊着“精 神内耗”的人,多半 也是因为自己做什么 事情都不够坚持。
3、懂得及时止损,避免陷入更糟糕的境地
◎真正聪明的人,错了就 错了,不会让自己一错再 错,而是全身而退,另谋 出路。 ◎及时止损很重要,有些 东西你已经失去了,如果 不能挽回,你唯一能做的 就是不要失去更多。
CONTENTS
目录
01
认识精神“内耗”
02
案列看内耗
03
学会调节,不摆烂
04
和自己和解
认识精神“内耗”
01
今天你“内耗”乐吗?
精神内耗,又叫心理内耗, 它是指人在自我控制中需要 消耗心理资源,当资源不足 时,人就处于一种所谓内耗 的状态,内耗的长期存在就 会让人感到疲惫。这种疲惫 并非身体劳累导致,而是一 种心理上的主观感受,是个 体在心理方面损耗导致的一 种状态。
3、放下不切实际的幻想,脚踏实地,摆脱“有心无力”
◎在做一件事时,最难克服的,不是将会遇到的困难, 而是想象中的困难。 ◎有一句话说:“不是每个人都能功成名就,我们中 有些人注定要在日常生活的点滴中寻找生命的意义。” ◎只要大胆去做了,很多事情都像纸老虎一样。 困难其实没那么多,只是我们的消极情绪会放大我们 遇到的困难,让我们觉得这些事完不成。
4、不过度担忧未来,把握当下
◎林清玄说:“今天扫完今天的落叶,明天的落叶不会在 今天落下来,不要为明天烦恼,要努力的活在今天这一 刻。” ◎俗话说:“人无远虑,必有近忧。”我们对于未来,是 应当做好准备,但是,却需要把握好一个度。如果过分担 忧未来,就会让自己陷入“惶惶不可终日”的状态中,白 白消耗了自己大量的精力,甚至会失去对当下事情的把控。 ◎一个人如果过分担忧未来,那么,他就必然会失去未来。
节约主题班会ppt
节约主题班会ppt节约主题班会ppt篇一:小学主题班会《勤俭节约》主题班会精品课件小学主题班会《勤俭节约》主题班会精品课件活动目的:1、了解勤俭节约是中华民族的传统美德,懂得勤俭节约的重要性,知道现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
2、懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从平时的一点一滴做起。
3、引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。
活动准备:1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。
2、查阅我国水、电、森林资源等方面的资料。
3、收集有关勤俭节约的名言。
4、班干部讨论制定勤俭节约倡议书。
5、查找《悯农》歌曲,制作课件。
教学过程:一、导入1、同学们,有一首古诗,我们代代传唱,首先让我们一起来欣赏一下,你有什么感受?2、配乐播放古诗《悯农》3、学生谈感受。
4、这首诗告诉我们每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的,我们要节约每一粒粮食。
其实在我们生活中要节约的何止一粒米,节约是我们中华民族的优秀传统,从古到今,就有许多勤俭节约的感人故事,为我们树立了很好的榜样。
二、明理1、课件出示毛泽东、周恩来、雷锋、陈嘉庚等勤俭节约的故事。
学生思考:他们的故事给你留下的最深印象是什么?就可以节约多少钱?如果这些钱给你,你可以做哪些有意义的事?学生交流。
师:假如我们中国只有13亿人口。
如果每人每天也都节约一角钱,一天就可以节约——这1.3亿元,对国家来讲,可以做哪些事?学生交流。
师:同学们,你们都想得很周到。
这一天节约下来的钱就可以做这么多的事。
做了这统计后,你有何感想?3、小结:同学们,从刚才的统计中,我们不难看出,小小的一角钱竟能发挥这么大的作用。
从中,我们可以懂得勤俭节约的重要性,现在虽然生活条件好了,但还应该发扬勤俭节约的优良传统。
三、导行说说关于勤俭节约我最欣赏敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
要求:人:用一两个词语概括事:用一两句话介绍。
诗:背一背格言:诵一诵联系现实,自我教育1、谈一谈你对下面三件事的看法。
”保护地球,从我做起“ 课件 (共22张PPT)高中主题班会
二、爱护环境、保护地球
(九)海洋污染 人类活动使近海区的氮和磷增加50%-200%; 过量营养物导致沿海藻类大量生长; 波罗的海、北海、黑海、东中国海(东海)等出现赤潮。 海洋污染导致赤潮频繁发生,破坏了红树林、珊瑚礁、海草,使近海鱼虾锐 减,渔业损失惨重。
二、爱护环境、保护地球
(十)危险性废物越境转移 危险性废物是指除放射性废物以外,具有化学活性或毒性、爆炸性、腐蚀性 和其他对人类生存环境存在有害特性的废物。
二、爱护环境、保护地球
(四)酸雨蔓延 酸雨是指大气降水中酸碱度(PH值)低于5.6的雨、雪或其他形式的降水。 酸雨降落到河流、湖泊中,会妨碍水中鱼、虾的成长,以致鱼虾减少或绝迹; 酸雨还导致土壤酸化,破坏土壤的营养,使土壤贫瘠化,危害植物的生长,造成作 物减产,危害森林的生长。此外,酸雨还腐蚀建筑材料,有关资料说明,近十几年 来,酸雨地区的一些古迹特别是石刻、石雕或铜塑像的损坏超过以往百年以上,甚 至千年以上。
一、世界地球日——知识竞答
近十年世界地球日主题 2014年 珍惜地球资源 转变发展方式——节约集约利用国土资源共同保护自然 生态空间 2015年 珍惜地球资源 转变发展方式——提高资源利用效益 2016年 节约利用资源,倡导绿色简约生活 2017年 节约集约利用资源,倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事 2018年 珍惜自然资源 呵护美丽国土——讲好我们的地球故事
三、保护地球,从我做起
讨论:我们应该如何保护地球?
三、保护地球,从我做起
1.树立“保护地球,从我做起”的理 念,日常生活中尽己所能保护地球。
三、保护地球,从我做起
2.低碳出行。 少坐私家车,交通产生的二氧化碳占 温室气体排放量30%以上。 倡导绿色出行。
爱护公物,珍惜资源——主题班会PPT课件
收集校园内的枯枝落叶,经过腐烂分解后作为有机肥料,用于绿化植物施肥。
提高环保意识
加强环保教育,让师生自觉爱护校园绿化,成为良好的环保习惯。
保护校园设施设备的重要性
维护设施完好
妥善保养和维护校园内的各种设施设备,可以延长它们的使用寿命,为师生提供安全可靠的学习环境。
节约资源成本
良好的设备保护意识可以减少不必要的更换费用,从而为学校节省资金,更好地用于教学投入。
积极参与学习
在课堂上主动提问、积极回答问题,不放过任何一个学习机会,努力提高自己的学习水平。
课后勤奋复习
掌握知识的关键在于重复练习和复习,我们要在课后主动学习巩固,持之以恒地提高自己。
珍惜团队合作资源
全力配合
在团队合作中,主动配合他人的工作是非常重要的。我们要用心倾听他人的想法和需求,尽自己所能提供帮助。
培养责任意识
养成珍惜校园公共设施的习惯,能培养师生的责任心和公民意识,为他们树立正确的价值观。
营造优良环境
维护校园设施的完好状态,可以为师生营造整洁、安全、优美的学习生活环境,增强大家的归属感和自豪感。
珍惜学习机会,努力学习
珍惜学习时光
学习时光稍纵即逝,我们要珍惜每一次学习机会,全身心投入其中,用心聆听老师的教诲。
合理烹饪和食用
按需烹饪食物,吃完餐盘上的所有食物,减少食物剩余。
回收利用垃圾分类的好处
环境保护
垃圾分类和回收利用可以减少有害物质的排放,保护我们的环境免受污染。这有助于建设绿色、可持续发展的社会。
资源再利用
将可回收物重新利用,可以减少资源浪费,为新产品制造提供原料。这有助于提高资源利用效率,节约宝贵的自然资源。
适量打印
打印前仔细核对文件内容,只打印必要的部分,避免浪费无用纸张。
高中生活主题班会PPT课件
抓住机遇
发掘兴趣与特长
高中生活提供了丰富的课程和活 动,学生可以发掘自己的兴趣和 特长,为未来的职业发展打下基
础。
培养社交能力
高中生活是学生社交能力发展的重 要阶段,学生可以通过参加社团活 动、志愿服务等,提高自己的沟通、 协作和领导能力。
树立人生目标
高中时期是学生思考未来发展的重 要时期,学生可以开始思考自己的 人生目标,制定实现目标的计划和 行动方案。
04
CHAPTER
高中生活的建议与期望
家长的建议
时间管理
家长建议孩子合理安排 时间,平衡学习、休息 和娱乐,以提高学习效
率。
心理健康
家长强调关注孩子的心 理健康,遇到问题及时 寻求帮助,保持积极心
态。
社交关系
自我认知
家长建议孩子与同学友 好相处,建立良好的人
际关系,共同成长。
家长鼓励孩子认识自我, 明确自己的兴趣和优势, 为未来发展做好准备。
学生建议制定学习计划,合理 安排时间,避免拖延和浪费时
间。
保持身心健康
学生强调身心健康的重要性, 建议多参加体育锻炼和有益的 活动。
拓展兴趣爱好
学生建议发掘和培养自己的兴 趣爱好,丰富高中生活。
积极面对挑战
学生鼓励彼此在面对困难时保 持积极心态,勇敢面对挑战。
THA
制定合理的学习计划
总结词
制定合理的学习计划是适应高中生活的关键。
详细描述
制定学习计划可以帮助高中生更好地管理时间,提高学习效率,减少学习压力。计划应该包括每天、每周和每月 的学习任务和目标,并根据自己的实际情况进行调整。同时,要确保计划具有足够的灵活性,以便应对突发事件 和意外情况。
高中生活主题班会ppt课件
高一主题班会PPT课件
03 怎 样 快 速 适 应 高 中
第三,要养成定期整理知识的习惯。
整理知识可以从横向角度,也可以从纵向角度, 但基本的方法都是简化。简化的过程既是将所学 的知识系统化、条理化的过程,又是对所学知识 进行综合、提炼的过程,可以加深对知识的理解 ,巩固所学知识。
要在预习、听课、作业、复习、记笔记,课外学 习中通过各种途径提高自己的思维力、观察力、 阅读力、记忆力、想象力和创造力等。特别是对 每学一个知识后对自己的认知进行再认知,多问 几个“为什么”,从而对所学知识了解更加深透。
01 高 中 学 习 的 特 点
PART 02
正确的学习方法
Learning characteristics of senior high school
02 掌 握 正 确 的 学 习 方 法
学习方法(学习习惯 )
0 1 能自主独立地完成预习任务,做到课前心中有数。
0
204 能能主够动发地现完别成人各不项易学察习觉任的务学,习做问到题课,后做查到漏人补无缺我。有,人有我优。 05 能够规范有效地利用空闲时间、边角余料时间,如课前、睡前、餐厅、宿舍时间。 3 高质高效地抓住课堂40分钟,不仅要吸纳知识,更要提升能力。
1、学会做人! 2、生命珍贵! 3、不要把老师当神。 4、要有好的学习态度。
01 高 中 学 习 的 特 点
011、初中学习方式以模仿和记忆为主,而高中则是以理解和应用为主,要求同学 们要有更强的分析、概括、综合、实践的能力,要将基本概念、原理消化吸收, 变成自己的东西。
2、高中教材知识02 量明显增大,每门学科都涉及至很多章节,很 多个分支,内容庞杂,头绪繁多,且环环相扣,不可或缺。
4容纳他人,人际和谐
5调控情绪,心境乐观 6行为合理,人格完善
高中生该如何合理安排学习时间 课件(共18张PPT)
• (3)学习时是否常有想入非非的体验。 • (4)是否常与人边聊天边学习。
• 3.激发学生的学习兴趣。 (1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文 科,而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己 学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习 行为。 4.使用正确的学习方法。 (1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)
• 再次是学会惜时。 • 常言道:和时间赛跑的人,往往会跑在时间的前面,
因为人可以加速,而时间却永远是匀速的。在每一届 的毕业生中,我们都会痛心地看到这样的情况:有些 原本基础不错的同学,最后没能考入理想的学校继续 深造,只因他们没能珍惜平日点滴的时间,认为自己 那么辛辛苦苦地熬过初三,好不容易上了高中,耳边 少了父母的唠叨,该好好放松放松,他们在玩乐中放 纵自己,在打闹中挥霍着时间,最终陷入了无法自拔 的恶性循环中,到头来一无所获,悔之晚矣。的确, 轻松的生活人人都想拥有,但我们不得不承认,我们 正处在一个千帆竞发,百舸争流,群英辈出的时代, 要想取得优异的成绩,就必须分秒必争,提高效率.
• 六、树立正确的考试观。
• 平时测验的目的主要看你掌握功课程度如何,所 以你不要弄虚作假,而应心平气和地对待它。或许, 你有一两次考试成绩不尽如人意,但是这不要紧, 只要学习扎实,认真对待,下一次一定会考出好成 绩来。
• 通过测验,可让你了解下一步学习更需要用功夫 的地方,更有助于你学会适应新环境。
第四是学会学习。 只有做到“会”学了,才能保证学“会”。 高中阶段
应注重培养学习自主管理能力,包括制定计划、合理安 排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅 仅是针对书本知识,更多地来源于生活实践的积累。所 以高一新生应该不断改进学习方法,提高学习效率,锻 炼自己独立思考,独立解决问题的能力,毕竟学会学习 比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢?
主题班会——会节约的高中生ppt
– 浪费 làngfèi [waste;lavish;squander spand;] 不充分利用;不珍惜;不必 要地废弃 浪费金钱 浪费时光 在小事上浪费我们的精力
浪费是不应该使用的资源。浪费是指资源的非预期使 用、或使用和控制不当、或没有节制(控制)、或这些情 况的组合 。
全国13亿人口,每天 浪费1粒米,一年365天浪 费多少粒米?
13亿*365=4745亿粒米 大约1000万千克
披着破大氅的,往往是个好酒徒 粮收万石,也要粗茶淡饭 会吃的吃千顿,不会吃的吃一顿 精打细算,油盐不断 一粥一饭汗珠换 不当家不知柴米贵 谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆 成物不可损坏 静以修身,俭以养德——诸葛亮
我们在校园生活中的浪费情况
•洗澡水的浪费 •食堂中的饭菜浪费 •学会珍惜是美德
我国的水资源情况
• 我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均量的1 /4,居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源 13个贫水国家之一。而且分布不均,大量淡水资源集中在 南方,北方淡水资源只有南方水资源的1/4。据统计,全 国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城 市也不例外,甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水 或地下水为主,或者两种水源混合使用,有些城市因地下 水过度开采,造成地下水位下降,有的城市形成了几百平 方公里的大漏斗,使海水倒灌数十公里。由于工业废水的 肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。
成由勤俭破由奢 俭入奢易,从奢入俭难 有钱时摆阔,没钱挨饿 欲求温饱,勤俭为要 紧紧手,年年有 勤能补拙,省能补贫 思前顾后,吃穿常有 精打细算,油盐不断
你还记得吗??
每天在你进出食堂的时候,你是否留意 挂在墙上的标语…是因为你不知道…还 是你已经
高中主题班会PPT课件
舞蹈表演
邀请擅长舞蹈的同学 进行舞蹈表演,为班 会增添活力和色彩。
器乐演奏
邀请会演奏乐器的同 学进行器乐表演,让 同学们欣赏到不同的
音乐风格。
其他才艺展示
鼓励同学们展示自己 的其他才艺,如朗诵 、魔术、小品等,让 班会更加丰富多彩。
学科竞赛与团队协作能力培
03
养
学科竞赛成果汇报及经验分享
01
感恩教育内容及实施情况汇报
实施情况汇报
组织“感恩行动”,鼓励学生将感恩之心 付诸实践。
开展感恩主题班会,引导学生表达感激之 情。
定期与家长沟通,共同推进感恩教育。
责任意识培养策略探讨
01 明确责任意识的重要性
02 责任意识是个人品质的重要组成部分。
02 具备责任意识有助于更好地适应社会,实现个人 价值。
责任意识培养策略探讨
01
02
03
04
责任意识培养策略
树立榜样:发挥教师、家长等 身边人的示范作用。
实践锻炼:通过参与社会实践 、志愿服务等活动,增强学生
的责任感。
反思教育:引导学生反思自己 的行为,学会承担责任。
同学分享感恩故事环节
分享形式
学生自愿上台分享自己的感恩故事,或者邀请特定同学进 行分享。
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竞赛成果
展示我校在各类学科竞赛 中所取得的优异成绩,包 括获奖证书、奖杯等。
竞赛过程
回顾竞赛过程,分享备赛 经验、比赛心得以及遇到 的挑战和困难。
团队协作
强调团队协作在竞赛中的 重要性,分享团队成员之 间如何相互支持、共同进 步的经历。
团队协作游戏设计与实施
游戏目的
明确游戏的目的和意义, 即通过游戏培养团队协作 精神、沟通能力和创新思 维。
勤俭节约主题班会PPT教学课件
–细胞膜:保护、物质能量交换和信息 传递过程;
–许多重要化学反应的场所(酶附着点); –把细胞分隔成一个个小的区室,相互
不干扰
核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜
合 组折运糖 加浓运
外
成 装叠输基 工缩输
排
肽
化
作
链
用
提供能量 线粒体 分泌蛋白的合成与运输
五、细胞的生物膜系统
五、细胞的生物膜系统
高尔基体间接联系内质网直接联系
(借助小泡)
间接联系 (借助小泡)
核膜 线粒体 细胞膜
五、细胞的生物膜系统
• 概念:
–细胞膜、核膜、细胞器膜等结构,在 结构和功能上紧密联系,形成的结构体 系,叫做生物膜系统。
4.要按照功能分散地布置开关,不要一个开关管多个灯。
5.不同地方的照明要根据用途来选择,一般家庭的卫生间选 择7-9瓦的节能灯,厨房和卧室选择9-11瓦,客厅选择11-20瓦。
节约, 是对幸福的盘算, 也是一份社会义务的担当。 节约, 是一种远见, 是一种态度; 节约是一种智慧, 节约是一种时尚!
• 液泡
–结构: –液泡膜 –细胞液:含糖类、无机盐、色素、 蛋白质等
–功能: –调节植物细胞内的环境 –使植物细胞保持坚挺
三、细胞器之间的分工
电 镜 下 的 中 心 粒 照 片
三、细胞器之间的分工
• 中心体: –结构:
–由两个相互垂 直的中心粒构成
–功能:
–与细胞有丝分 裂有关。
三、细胞器之间的分工
三、细胞器之间的分工
电 镜 下 的 溶 酶 体 照 片
三、细胞器之间的分工
电 镜 下 的 溶 酶 体 照 片
三、细胞器之间的分工
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看看他们...
希望... 你在..到.每掉次盘中剩餐时...能够想ຫໍສະໝຸດ 那些在死亡线珍惜资源 崇尚节约
古人云:“地力之生物有大数, 人力之成物有大限,取之有度, 用之有节,则常足;取之无度, 用之不节,则常不足。”珍惜资 源不仅是中华民族的传统美德, 更是人类生活的不二法门。
田震的歌中这样忧伤地唱道:“我的心里藏着忧郁无限,月
水
全国13亿人口,每天 浪费1粒米,一年365天浪 费多少粒米?
13亿*365=4745亿粒米
大约1000万千克
看看他们.... 没有水...
你能活几天?!!!
披着破大氅的,往往是个好酒徒 粮收万石,也要粗茶淡饭 会吃的吃千顿,不会吃的吃一顿 精打细算,油盐不断 一粥一饭汗珠换 不当家不知柴米贵 谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆 成物不可损坏 静以修身,俭以养德——诸葛亮
• 向往未来的朋友们,珍惜资源吧!让工业的脉搏在绿的躯 体里跳动,让江河的激流在绿的胸膛里高歌,让茫茫戈壁 浸润着绿的乳汁,让万户千家满载着绿的欢乐……美的自 然环境,美的人文环境,美的人类文明。我们不正是追求 着他们的和谐与统一吗?
• 让我们共同珍惜资源,崇尚节约!愿我们充满创造性劳动 的世界里,大地凝碧,原野滴翠,青山长在,绿水长流。
62、一切的一切,都是自己咎由自取 。原来 爱的太 深,心 有坠落 的感觉 。 63、命运不是一个机遇的问题,而是 一个选 择问题 ;它不 是我们 要等待 的东西 ,而是 我们要 实现的 东西。
64、每一个发奋努力的背后,必有加 倍的赏 赐。 65、再冷的石头,坐上三年也会暖。
牙泉是否依然;如今每个地方都在改变,她是否也换了容颜。” 无尽的黄沙弥漫在大漠中,弥漫在月牙泉晶莹的泪水中,弥漫 在人们无语的视线中。那顽劣的沙石借着风的暴力,不正是滥 用着人类赋予它的“权力”,嚣张地撕裂着大地柔嫩的肌肤, 淹没了眼泪、温情与希冀,吞噬了一切美丽的色彩与梦想,掩 埋了曾经的富有和文明吗?面对那零落、惨淡、萧条的月牙泉 在大漠里孤单哭泣,我们震惊了,我们愕然了,可是我们无权 责怪!大自然可以满足人类的需要,但是满足不了人类的贪婪。
国人口己超过12.5亿,每年的净增长是 1200万人;人均耕地面积1.2亩,是世 界人均值的1/4;目前耕地面积正 以每年30多万亩的速度递;全国40%的城市人口消
耗的粮食依靠进口。 从1981-1995年间,全国共减少了耕地8100万亩,每年因此而减少 粮 食生产500亿斤。而且现在这个减少速度仍然在不断加快。现 实绝对不容乐观!!节 约粮食,是我们每个公民应尽的义务,而不是说你的生活好了,你浪费得起就可以浪费。 浪费 是一种可耻的行为。只要存有节约的意识,其实做起来很简单:吃饭时吃 多少盛多 少,不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量,而不应该摆阔气, 乱点一气。吃不完的饭 菜打包带回家。尽量减少对生态环境的压力已经成 为一种新时尚,成为新时代人应该具 备的一种品质。
做一个会节约的高中 生
什么叫浪费??????
– 浪费 làngfèi [waste;lavish;squander spand;] 不充分利用;不珍惜;不必 要地废弃 浪费金钱 浪费时光 在小事上浪费我们的精力
浪费是不应该使用的资源。浪费是指资源的非预期使 用、或使用和控制不当、或没有节制(控制)、或这些情 况的组合 。
北京的引水情况更不容乐 观
专家们警告:“20年后中国将找不到可饮用的水资源”。美国民间有影响的智囊机构—— —世界观察研究所发表的一份报告中称:“由于中国城市地区和工业地区对水需求量迅速 增大,中国将长期陷入缺水状况。”中国的黄河在过去的10多年年年断流,其中1997年 断流226天。流经中国一些人口稠密集地区的淮河去年也断流了90天。根据卫星拍摄的照 片,数百个湖泊正在干涸,一些地方性的河流也在消失。目前全国600多座城市中,有 300多座城市缺水,其中严重缺水的有108个。其中北京市的人均占有水量为全世界人均 占有水量的1/13,连一些干旱的阿拉伯国家都不如。
成由勤俭破由奢 俭入奢易,从奢入俭难 有钱时摆阔,没钱挨饿 欲求温饱,勤俭为要 紧紧手,年年有 勤能补拙,省能补贫 思前顾后,吃穿常有 精打细算,油盐不断
你还记得吗??
每天在你进出食堂的时候,你是否留意
挂在墙上的标语…是因为你不知道…还
麻痹 是你已经
了…
在日常生活中,随处可以见到浪费粮食的现象。也许你并未意识到 自己在浪费,也许你 认为浪费这一点点算不了什么,也许你仍然以为我们 的祖国地大物博。然而事实是:我
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处,并 不是一 飞就到 的,而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做!你是个人你就 会做!
60、生活本没有导演,但我们每个人 都像演 员一样 ,为了 合乎剧 情而认 真地表 演着。 61、所谓英雄,其实是指那些无论在 什么环 境下都 能够生 存下去 的人。5、心情 就像衣 服,脏 了就拿 去洗洗 ,晒晒 ,阳光 自然就 会蔓延 开来。 阳光那 么好, 何必自 寻烦恼 ,过好 每一个 当下, 一万个 美丽的 未来抵 不过一 个温暖 的现在 。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
24、凡事要三思,但比三思更重要的 是三思 而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友 ,以经 验为参 谋,以 小心为 兄弟, 以希望 为哨兵 。
26、没有退路的时候,正是潜力发挥 最大的 时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心 情。
28、不为外撼,不以物移,而后可以 任天下 之大事 。 29、打开你的手机,收到我的祝福, 忘掉所 有烦恼 ,你会 幸福每 秒,对 着镜子 笑笑, 从此开 心到老 ,想想 明天美 好,相 信自己 最好。
高二六全体同学感谢各位领导的光临! END
18、我终于累了,好累,好累,于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义 ;只有 贡献, 方可衡 量人生 的价值 。
20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱 的种子 ,便成 不了事 业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。
22、世界上那些最容易的事情中,拖 延时间 最不费 力。 23、上帝助自助者。
6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓, 要继续 保持热 忱,要 继续保 持微笑 ,就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽,永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ,是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽, 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ,是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
我们在校园生活中的浪费情况
•洗澡水的浪费 •食堂中的饭菜浪费 •学会珍惜是美德
我国的水资源情况
• 我国属于缺水国之列,人均淡水资源仅为世界人均量的1 /4,居世界第109位。中国已被列入全世界人均水资源 13个贫水国家之一。而且分布不均,大量淡水资源集中在 南方,北方淡水资源只有南方水资源的1/4。据统计,全 国600多个城市中有一半以上城市不同程度缺水,沿海城 市也不例外,甚至更为严重。目前我国城市供水以地表水 或地下水为主,或者两种水源混合使用,有些城市因地下 水过度开采,造成地下水位下降,有的城市形成了几百平 方公里的大漏斗,使海水倒灌数十公里。由于工业废水的 肆意排放,导致80%以上的地表水、地下水被污染。
43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。 45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。
46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺 皆有规 律,我 们只能 坦然地 接受;有些事 ,只要 你愿意 努力, 矢志不 渝地付 出,就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好 自己的 心,做 好自己 的事, 比什么 都强。 人生无 完美, 曲折亦 风景。 别把失 去看得 过重, 放弃是 另一种 拥有;不要经 常艳羡 他人, 人做到 了,心 悟到了 ,相信 属于你 的风景 就在下 一个拐 弯处。
30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯 一道路 。 31、生活中若没有朋友,就像生活中 没有阳 光一样 。
32、任何业绩的质变,都来自于量变 的积累 。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但 却办不 成任何 事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根 本不可 能的事 也许明 天会实 现。 35、再长的路,一步步也能走完,再 短的路 ,不迈 开双脚 也无法 到达。
36、失败者任其失败,成功者创造成 功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处 境绝望 的人。
38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一 定能行 。 40、每个人都有潜在的能量,只是很 容易: 被习惯 所掩盖 ,被时 间所迷 离,被 惰性所 消磨。
41、从现在开始,不要未语泪先流。 42、造物之前,必先造人。
• 从小处节约,把节约落实在每时每刻、分分秒秒的行动中。 洗完手后,你是否记得随手关水龙头?没有用完的作业本, 你是否用反面来打草稿?你是否做到餐餐不剩一粒米?看 见乱砍乱伐等不良现象,你是否及时制止?