南京师范大学考研真题_金融学综合2015-2018年

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南京师范大学考研真题清单

南京师范大学考研真题清单
文艺学综合基础2010-2016
中国古代文学史2013-2017
中国现当代文学史1999-2017(2010-2012科目为综合基础,部分年份整理版)
专业二:
807外国文学史(古代到20世纪)2000-2018(部分年份整理版)
8.应用文体学
专业一:
610文学基础2017-2018(2017年新考试科目)
2.英语语言文学01、04方向
专业一:
623外国语言文学基础知识与汉语写作2010-2012、2016-2018
英语文学基础知识与写作2013-2015(汉语答题)
英语语言学基础知识与写作2013-2015(汉语答题)
专业二:
829英语文学基础知识与翻译2016-2018
英文翻译与写作2010-2015
4.翻译硕士
专业一:
211翻译硕士英语2010-2018(含答案2010-2015、2017)
专业二:
357英语翻译基础2010-2018(缺2011年,含答案2010-2015、2017)
专业三:
448汉语写作与百科知识2010-2018(含答案2010-2015、2017)
5.二外日语2001-2018
古代汉语2007-2016(2007-2012科目为语言学与古代汉语)
文献阅读基础2013-2016
专业二:
804中国古典文献学2011-2018
5.中国古代文学
专业一:
610文学基础2017-2018(2017年新考试科目)
文学理论基础与文学评论写作2013-2016(2013科目为外国文学评论写作)
古代汉语2007-2016(2007-2012科目为语言学与古代汉语)
专业二:

2018南京师范大学各院各专业考研真题资料汇总

2018南京师范大学各院各专业考研真题资料汇总

2018南京师范大学各院各专业考研真题资料汇总
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2015年南京大学商学院431金融学综合[专业硕士]考研真题(含部分答案)【圣才出品】

2015年南京大学商学院431金融学综合[专业硕士]考研真题(含部分答案)【圣才出品】

2015年南京大学商学院431金融学综合[专业硕士]考研真题(含部分答案)一、单项选择题(每题1.5分,共30分)1.假设消费者消费一个额外单位的苹果或两个单位额外桔子是无差异的,那么当桔子的消费量由横轴表示时,无差异曲线是什么样?( )。

A .是一条斜率为-1/2的直线B .是一条斜率为-1的直线C .出于原点的斜率为1/2的射线D .是出于原点的斜率为2的射线【答案】A【解析】令x 表示桔子的消费量,y 表示苹果的消费量。

给定一个消费水平(x ,y ),桔子增加2个单位或苹果增加1个单位,两者的效用一致。

即u (x +2t ,y )=u (x ,y +1t ),t ∈R 。

因此给定一个效用水平u 0=u (x 0,y 0),得到无差异曲线的参数方程为002x t x y y t +=⎧⎨=+⎩即(y -y 0)/(x -x 0)=-1/2,是一条斜率为-1/2的直线。

2.在一般情况下,厂商得到的价格若低于以下哪种成本停止营业?( )A .平均成本B .平均可变成本C .边际成本D.平均固定成本【答案】B【解析】厂商的总利润=Px-FC-V,其中P为价格,FC为固定成本,V为可变成本。

在考虑是否停止营业时,固定成本是沉没成本,当价格高于平均可变成本时,继续营业能使损失最小(即使没有盈利),因此要继续营业。

3.一条供给曲线Q=-e+dp,如果d等于0,那么供给()。

A.完全无弹性B.缺乏弹性,并非完全无弹性C.单一弹性D.富有弹性【答案】A【解析】如果d=0,则Q与p无关。

即价格变化1个百分比,供给不变,供给的价格弹性为0,即供给完全无弹性。

4.帕累托最优配置是指()。

A.总产量达到最大B.边际效用达到最大C.消费者得到他们想要的所有东西D.没有一个人可以在不使任何他人境况变坏的条件下使自己境况变得更好【答案】D【解析】帕累托改进是指在没有使任何人境况变坏的前提下,使得至少一个人变得更好。

帕累托最优配置是指不存在帕累托改进的配置。

2015年-2018年南京审计大学431金融学综合考研真题试题试卷汇编

2015年-2018年南京审计大学431金融学综合考研真题试题试卷汇编
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目 录
2015 年南京审计学院 431 金融学综合考研真题试题试卷··········································· 2 2016 年南京审计学院 431 金融学综合考研真题试题试卷··········································· 4 2017 年南京审计大学 431 金融学综合考研真题试题试卷··········································· 6 2018 年南京审计大学 431 金融学综合考研真题试题试卷··········································· 8
效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回! 一、思辨题(请判断对错,并改正错误,每题 4 分,共 6 题,共 24 分) 1、债券价格与到期收益率成反比,与市场利率成正比。 2、贷款质量五级分类指以风险度为依据可以将贷款分为正常、关注、次级、怀疑、损失五类。 3、在有效的资本市场上,公司从它出售的证券中应该预期得到公允价值,不存在创造价值的融资机会。 4、优先股股东享有经营管理权、股票转让权、红利分配权和优先认股权。 5、新资本协议的三大支柱,即最低资本要求、外部监管和内部约束。 6、MM 理论认为股东的期望收益率随着财务杠杆的提高而上升。 二、简答题(每题 6 分,共 6 题,共 36 分) 1、简述弗里德曼的货币需求函数。 2、什么是汇率风险?汇率风险主要表现为哪些形式? 3、金融市场的功能有哪些? 4、简述中央银行持有外汇、黄金资产的规模与基础货币量的关系。 5、什么是 MM 定理?资本结构理论中的 MM 理论有哪些重要结论? 6、什么是投资项目的敏感性分析,敏感性分析有什么优缺点? 三、计算题(每题 5 分,共 6 题,共 30 分) 1、某投资者在 4 月 1 日购买了 6 月 1 日到期的欧式欧元看涨期权 1000 万欧元,协议价格为€ 1= $1.2500, 期权费为每欧元 0.02 美元。 若 6 月 1 日的即期汇率分别为: (1) €1=$1.2600; (2) €1=$1.2900; (3)€ 1=$1.2100;则上述三种情形下,该投资者的损益分别是多少? 2、某公司 2013 年在财务报表上提供了以下信息:息税前利润 100 万元,公司所得税费用 20 万元, 折旧费用 20 万元(假设无其他非现金项目)。年初净固定资产、流动资产和流动负债分别为 1000 万元、 400 万元、200 万元。年末净固定资产、流动资产和流动负债分别为 1200、500、220 万元。要求: (1)计算该公司经营性现金流量。 (2)计算公司净营运资本的变动。 (3)计算公司在固定资产上的投资。 (4)计算企业现金流量。 3、某商业银行最近发放了两笔贷款,具体情况如下: 一是银行对一张票面金额 2500 元、剩余期 限为 4 个月的票据贴现,贴现金额为 1940 元;二是银行发放 3000 元一年期的贷款,到期收回本息 3240 元。根据上述条件,计算并比较两个方案哪个能为商业银行带来更高的收益率。 科目代码:431 科目名称:金融学综合 第 1 页 共 2 页

南师大金融学经济学综合2015

南师大金融学经济学综合2015

南师大金融学经济学综合2015南京师范大学2015年硕士研究生入学考试(B卷)一、名词辨析(每题5分,共30分)1、恩格尔定律与恩格尔曲线2、外部性与公共产品3、需求拉动的通货膨胀与成本推动的通货膨胀4、长期菲利普斯曲线与短期菲利普斯曲线5、冲销性外汇操作与非冲销性外汇操作6、资本市场线与证券市场线二、简答题(每题8分,共48分)1、完全竞争企业长期利润最大化条件与均衡条件有何不同?请作图说明。

2、在浮动汇率制和资本完全流动的条件下,货币政策与财政政策的效果有何不同?请作图说明。

3、存款货币银行的行为是如何影响货币供给的?4、简述信贷传导机制理论。

5、比较金融资产的名义收益率、现时收益率和平均收益率的差异,并分析哪一种更能准确的反映投资者的收益情况。

6、利率与汇率之间的关系可用利率平价理论表示,请写出推导过程及其结果。

三、作图推导题(每题10分,共20分)1、根据完全竞争企业的短期均衡模型,作图推导供给曲线与供给曲线的移动。

2、根据凯恩斯货币市场均衡模型,作图推导LM曲线与LM曲线的移动。

四、计算题(第1题10分,第2题9分,共19分)1、假设市场上只有两家企业,它们共同面临的市场需求函数是P=80-0.4Q,它们各自的成本函数是C1(Q1)=4Q1和C2(Q2)=0.4Q22。

(1)如果这两家联合起来垄断市场,市场均衡价格是多少?各家企业的均衡产量和利润又是多少?(2)如果这两家企业采用古诺模型的方式竞争,市场均衡价格是多少?各家企业的均衡产量和利润又是多少?2、假设一经济社会由三个部门构成,其中,消费函数c=20+0.8(y-T),投资函数i=600-4000r,政府购买g=420,税收函数T=100+0.25y,名义货币供给m=345,货币需求函数L=25+0.4y-4000r。

(1)写出IS曲线和LM曲线的方程式,并计算当价格水平P=1时的均衡国民收入与利率;(2)当价格水平可变时,请推导出总需求曲线方程。

新版南京师范大学金融专硕考研经验考研真题考研参考书

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考研,说不痛苦都是假的,但其实最多的是辛苦。

下定决心准备考研是从大三结束的那个暑假开始的,所以想说:只要努力开始,一切都来得及。

在这场考试中,我确实也发挥出了最佳实力,多少也算是逆袭,成功上岸。

对于开始的过程来说谁也做不到完美,所以只能在有限时间内,争取做最有效的提升,更要关注自己不擅长的地方。

避免在不擅长的地方出现更大的问题。

话说回来,对于所有科目来说,付出与分数是成正比的,所以千万不要抱着侥幸心理去学习!一定要掌握好基础,循序渐进的努力用功才行!对于备考策略,之前从很多学长学姐经验贴里学到的再加上自己这几个月的经验,所以跟大家分享一下我的经验。

我不是什么大神级别的人,也不能够帮助自认为是学渣的孩子复习没几天就能逆袭成学神,但是我的这些经验对于跟我一样,资质普通的考生来讲应该还是有一些借鉴意义的。

首先,我不鼓励大家去经历头悬梁锥刺股的那种学习的刻苦,都什么年代了,提高学习效率的方法多的是,找到适合自己的学习方法远比头悬梁锥刺股来的让人开心。

下面就讲讲我的备考经验吧,也希望大家早日找到适合自己的学习节奏和学习方法。

篇幅总体会比较长,只因,考研实在是一项大工程,真不是一两句话可描述完的。

所以希望大家耐心看完,并且会有所帮助。

文章结尾处附上我自己备考阶段整理的学习资料,大家可以自取。

南京师范大学金融专硕考研初试科目:(101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三(431)金融学综合参考书目:《公司理财》,机械工业出版社,罗斯等著;《投资学》,机械工业出版社,博迪著;《国际金融》,中国发展出版社,吕随启等著;《货币银行学》,中国发展出版社,刘宇飞著;《计量经济学》,中国人民大学出版社,古扎拉蒂等著首先简单介绍一下我的英语复习经验。

⑴单词:英语的单词基础一定要打好,如果单词过不了关,那你其他可以看懂吗??单词可以用木糖英语单词闪电版就够了。

也可以用app软件。

但是这样就会导致玩手机(如果你自制力超强),单词的话到考前也不能停止的。

2015年华东师范大学金融硕士(MF)《金融学综合》真题及详解

2015年华东师范大学金融硕士(MF)《金融学综合》真题及详解

2015年华东师范大学金融硕士(MF)《金融学综合》真题(总分:100.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:20,分数:40.00)1.信用的基本特征是( )。

(分数:2.00)A.平等的价值交换B.无条件的价值单方面让渡C.以偿还为条件的价值单方面转移√D.无偿的赠予或援助【解析】信用是以还本付息为条件的价值运动的特殊形式。

如赊销商品、贷出货币,买方和借方要按约定日期偿还货款并支付利息。

故选C。

2.利率水平的变动只能影响社会总需求的总体商品,要调整总供给的结构和趋向,需要( )。

(分数:2.00)A.市场化的利率决定机制B.灵活的利率联动机制C.适当的利率水平D.合理的利率结构√【解析】利率不同的风险结构和期限结构可以使市场主体对于不同期限的投资标的进行选择也可以进行相应的调整。

因此可以相应调整总供给的结构和趋向。

故选D。

3.金融创新增强了货币供给的( )。

(分数:2.00)A.外生性B.内生性√C.可控性D.可测性【解析】内生变量又称非政策性变量,是指在经济体系内部由诸多纯粹经济因素影响而自行变化的量,通常不为政策所控制,如市场经济中的价格、利率、汇率等变量。

外生变量又称政策性变量,是指在经济机制中受外部因素影响,而由非经济体系内部因素所决定的变量,通常能够由政策控制,可作为政府实现其政策目标的工具。

金融创新增加了市场的丰富程度和复杂性,故增加了货币供给的内生性。

故选B。

4.银行同业拆借市场的期限一般不超过( )。

(分数:2.00)A.7天B.1个月√C.4个月D.1年【解析】银行同业拆借市场是指银行业同业之间短期资金的拆借市场。

各银行在日常经营活动中会经常发生头寸不足或盈余的情况,银行同业间为了互相支持对方业务的正常开展,并使多余资金产生短期收益,就会自然产生银行同业之间的资金拆借交易。

这种交易活动一般没有固定的场所,主要通过电讯手段成交。

期限按日计算,有1日、2日、5日不等,一般不超过1个月,最长期限为120天,期限最短的甚至只有半日。

南京大学2015年 金融专硕431金融学综合考研真题(部分答案)

南京大学2015年 金融专硕431金融学综合考研真题(部分答案)
19.在直接标价法下,一定单位的外国货币折成的本国货币数额增加,则说明()。 A 外币币值上升,外币汇率上升 B 外币币值下降,外汇汇率下降 C 本币币值上升,外汇汇率上升 D 本币币值下降,外汇汇率下降
20.欧洲货币市场是()。 A 经营欧洲货币单位的国家金融市场 B 经营欧洲国家货币的国际金融市场 C 欧洲国家国际金融市场的总称 D 经营境外货币的国际金融市场
A4 B3 C2 D1 15.甲公司以 10 元的价格购入某股票,假设持有半年之后以 10.2 元的价格售出,在持有 期间共获得 1.5 元的现金股利,则该股票的持有期年均收益率是()。 A 34% B 9% C 20% D 35% 16.下列关于基金价值的说法正确的是()。 A 基金的价值取决于目前能给投资者带来的现金流量,即基金资产的现在价值 B 基金单位净值是在某一时期每一基金单位(或基金股份)所具有的市场价值 C 基金单位净值=(基金资产总额-基金负债总额)基金单位总份额 D 基金赎回价=基金单位净值十基金赎回费
的平均收益率为 12%,无风险收益率为 8%。要求: (1)计算各股票的必要收益率; (2)计算投资组合的β系数; (3)计算投资组合的必要收益率。
2.ABC 企业计划进行长期股票投资,企业管理层从股票市场上选择了两种股票:甲公司 股票和乙公司股票,ABC 企业只准备投资一家公司的股票。已知甲公司股票现行市价为每股 6 元,上年每股股利为 0.2 元,预计以后每年以 5%的增长率增长。乙公司股票现行市价为每 股 8 元,每年发放的固定股利为每股 0.6 元。当前市场上无风险收益率为 3%,风险收益率 为 5%。
南京大学 2015 年金融学综合试题
一、单项选择题(本题共 20 小题,每小题 1.5 分,共计 30 分) 1.假设消费者消费一个额外单位的苹果或两个单位额外桔子是无差异的,那么当桔子的 消费者量由横轴表示时,无差异曲线是什么样()。

2015年南京师范大学教育硕士考研【333教育综合】考研历年真题试题(2011-2014)经典真题

2015年南京师范大学教育硕士考研【333教育综合】考研历年真题试题(2011-2014)经典真题

2015年南京师范大学教育硕士考研【333教育综合】考研历年真题试题一、名词解释1.《普通教育学》2.社会本位论3.最近发展区4.有效教学5.行动研究二、填空题1.马克思认为,教育起源于2.决定教育权和受教育权的主要因素3.我国教育目的的理论基础4.解决社会生活的课程5.课改文件的名称6.学生学习过程中的一些信息,反映学生成长变化的评价方法是7.学生品德构成的基本因素有8.学制发展的方向9.学校教学的基本组织形式10.罗杰斯的非指导性教育属于理论。

三、判断并作出说明1.义务教育的特点是强制性、免费性、普及性。

2.教育影响都是积极正向的。

3.师生关系就是知识的传授关系。

4.教学是用教材教,而不是教教材。

5.班级是一个“准自治组织”。

四、问答1.试述人的身心发展特点及其对教育的要求。

2.我国教育目的的基本精神是什么?3.试述课程编制(开发)的基本程序或步骤。

4.试述杜威的教育思想及其现实意义。

五、材料题一位教师在给学生讲人教版第七册钓鳟鱼的课文,老师提问“仔细读课文,看看父亲是一位怎样的人。

生1:为什么还没有到时间父亲就允许我钓鱼,而掉到鱼又让我放走?”老师脸带怒色地说:“你没有听清楚老师的问题,坐下。

”生1很害羞地坐了下去,这一堂课就再也没有举手了。

生2:我觉得这位父亲对自己的孩子很严格。

老师:仅仅是严格吗?生2也坐了下去,再也没有发言。

老师:在没有人的情况下,父亲严格要求自己遵守规则,是一个品德高尚的人。

下课后老师向同事抱怨:我给了他们机会,可是他们不珍惜,只好我自己报了答案,我也没有办法。

问题1.这位教师的行为是否合适,为什么?问题2.如果换作是你,你会怎么做。

一、名词解释1教学目标2学校教育3六艺教育4苏格拉底法5学习动机6道德情感二、简答1简述德育途径。

2蔡元培的“五育并举”。

3人文主义教育的特征。

4布鲁纳的发现学习的步骤。

三、论述1论述教育的社会功能。

2试论述陈鹤琴的“活教育”。

3杜威的教育思想。

14-17年南京师范大学考研真题

14-17年南京师范大学考研真题
五、材料分析题(第 37 题,每小题 30 分,共 30 分) 37、仔细阅读下列材料:
教学《孙悟空三打白骨精》时,老师要求学生用“我愤恨”(“我敬佩”、“我叹 息”)说说对文中任务的感受。
生 1:我敬佩孙悟空,他不怕困难,坚定不移,誓与白骨精斗争到底。 老师:说得好,还有不同的说法吗?生 2:我愤恨的是,白骨精她三番五次想尽办法 害人,心肠太狠毒。 老师:好,有道理。(问似乎有不同意见的另一位学生)你有不同的意见吗?生 3:白 骨精也有令我敬佩的地方,他遇到困难和挫折不灰心,善于动脑筋,想办法。 老师:(略一迟疑)噢!你想的和别人不一致,敢于发表不同的观点,很了不起! 请用新课程改革理念和有关教学的原理对上述片断进行评价,并就出现学生 3 的回答 后,说明教师该怎么做?
1、 我国最早也是世界上最早的教育专著是
A.《大学》
B.《中庸》 C.《孟子》 D.《学记》
2、 学校作为独立的、专门的教育机构,在我国出现的时间是 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.工业革命以后
3、 我国颁布《义务教育法》并开始实施 9 年义务教育的时间是
A.1949 年 B.1978 年 C.1986 年
四、论述(共 4 题,每题 20 分) 1、 21 世纪世界教育发展趋势。 2、 比较儒家与墨家教育思想。 3、 定性研究为何要讨论研究关系。4、论述题培养学生创造力的方法。
五、材料(共 2 题,每题 30 分) 1、材料一(大意):应试教育根深蒂固,从孔子时代的“学而优则仕”到现代虽然强调改革 应试教育,但同时又在顺应应试教育,要求培养符合社会标准的人,批判应试教育。
A 因果关系
B 很多零散的变量 C 对单一变量的研究
26、 去自我中心性是皮亚杰阶段的哪个阶段?

2015年华东师范大学金融与统计学院431金融学综合[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】

2015年华东师范大学金融与统计学院431金融学综合[专业硕士]考研真题(回忆版)【圣才出品】

2015年华东师范大学金融与统计学院431金融学综合[专业硕士]考研真题(回忆版)
一、
二、名词解释
21.货币乘数
22.欧债危机
23.
24.P2P网贷
25.资产证券化
26.兼并收购
三、简答
27.我国广义M2是如何划分的?
28.弗里德曼货币需求理论的货币需求的决定因素有哪些?
29.
30.布雷顿森林体系的主要内容。

31.
32.简述优先股筹资的优缺点。

四、计算
1.企业向银行借款,补偿性余额8%,手续费2%,所得税33%。

问企业借款的资本
成本。

2.信用条件2/10,n/60,企业应付账款50000。

问企业60天还款放弃折扣的资本成本。

3.一道算静态回收期和NPV题(可用计算器)。

五、论述
1.影响一国汇率水平的因素有哪些,传导机制是什么?
2.评述美国量化宽松政策。

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南京师范大学
2017年硕士研究生入学考试初试试题(A 卷
科目代码及名称:431金融学综合满分;152 分
注意:①认真阅读答题纸上的注意事项;②所有答案必须写在答题纸上,写在本试题纸或草稿纸上均无效;③本试题纸须随答题纸一起装入试题袋中交回!
一、名词解释(每题4分,共24分)
1、实际利率
2、特别提款权
3、货币化率
4、弱式有效市场假说
5、加权平均资本成本
6、财务杠杆系数
二、简答题(每题10分,共60分)
1、简述货币形态的演变过程。

2、简述货币乘数与存款货币创造乘数的联系与区别。

3、简述商业银行调节其超额准备金比率的动机。

4、对于不同财务报表使用人,衡量与分析资产运用效率有何重要意义?
5、简述除权除息的含义及除权除息价是如何计算的?
6、简要说明资本资产定价模型的基本假设。

三、计算题(每题15分,共30分)
1、若伦敦英镑存款利率为8%,纽约美元存款利率为10%,英镑对美元的即期汇率仍为1英镑=2 美元,1年期的远期汇率为1英镑=2.02美元,即远期英镑有升水(美元有贴水)。

问题:(1)请阐述利率平价理论的主要内容;(2)若一客户有1000万英镑,请运用利率平价理论,能否进行抵补套利活动?(3)若能进行,不考虑交易成本,套利者能获多少利润?
2、某投资者计划投资100万元,投资于期望收益为12%、标准差为14%的风险资产及收益率为2% 的无风险资产,请回答如下问题:
(1)为实现收益率为6%的投资组合,该投资者风险资产和无风险资产的投资比例分别为多少?其投
资组合的标准差为多少?
(2)假如投资者初始投资为100万元,期望收入为120万元,则其投资组合如何构成?
四、论述题(每题18分,共36分)
1、在人民币利率市场化和互联网金融跨界经营越来越多的情况下,结合2015年6-8月份我国股票市场巨大振荡的现实,运用金融学的相关理论,谈谈你对我国目前金融分业经营、分业监管体制的弊端的认识,并阐述改革的方向。

2、请联系当前中国企业债务水平偏高现实,分析企业如何实现最优资本结构?
科目名称:431金融学综合第1页共1页
科目名称:431金融学综合第1页共1页。

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