模拟法庭策划书标准范本
模拟法庭策划书[范文大全]
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模拟法庭策划书[范文大全]第一篇：模拟法庭策划书策划方案必备内容第一部分活动的目的及意义一、活动目的通过模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节对我们进行模拟审判训练在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力、和团结协作能力提高专业素养和综合素养。
让更多的同学领略法律的魅力宣传和扩大法学的知名度。
培养优秀务实的法律专业人才提升我校全体大学生的法律素质使之成为适应法制社会要求的具有法学思维的复合型人才。
二、活动意义完善和改进法学教育是加强社会主义法制建设的基础法学教育的根本任务是培养适合社会需要的各级、各类法律人才在中国全面提高对外开放水平适应经济全球化和加入世贸组织的新形势下我们的法律人才应当是德、智、体全面发展知识、素质和能力三者结合的人才。
通过本次模拟法庭活动将让广大同学了解有关法律的诉讼活动以及相关的诉讼程序问题让大家对法律有更深一步的认识从而树立法律权威。
此活动也将进一步在法政系积极贯彻实施依法治国的基本方略加强法制宣传教育传播法律知识弘扬法治精神进而建设和谐校园形成人人知法、懂法、守法的校园氛围。
第二部分活动时间、地点第二部分活动时间、地点一、活动时间1.人员招募时间为11月26日——12月1日2.人员角色确定时间及培训工作时间为12月2日——12月12日3.开庭时间为12月15日二、活动地点J2教学楼501、502、503第三部分活动流程一、剧本选择选择典型案件。
所选案件是否适当是模拟法庭活动能否取得良好结果的关键。
太简单的案件难以引起学生兴趣太复杂的案件往往使学生如堕云雾不知所以。
因此我们注意选择那些有一定代表性和社会影响力有一定理论深度或争议的案件特别是近年司法实践中出现的新型案件。
模拟法庭案件有三大类即刑事案件、民事案件和行政案件。
模拟法庭活动中采用多种案件有利于学生对所学习的各专业知识进行检查和复习。
二、剧组组建演员角色根据刑事审判的一般情况诉讼参与人初步确定为审判长一名审判员两名书记员一名公诉人两名辩护人两名被告若干证人若干法警若干其他诉讼参与人若干三、表演过程1.入场书记员宣读法庭纪律之后请公诉人、辩护人依次入庭并坐在规定位置最后全体起立审判长、审判员入庭。
模拟法庭大赛的策划书3篇
模拟法庭大赛的策划书3篇篇一《模拟法庭大赛策划书》一、活动背景法律作为维护社会秩序和公平正义的重要保障，在当今社会中具有至关重要的地位。
为了提高同学们对法律知识的学习兴趣和实践能力，增强法律意识和法治观念，特举办此次模拟法庭大赛。
二、活动主题“演绎法庭风云，彰显法治魅力”三、活动目的1. 让同学们亲身参与到模拟法庭的实践中，深入了解法庭审判的流程和规则，提高法律思维和分析能力。
2. 通过模拟法庭的形式，增强同学们对法律知识的理解和运用，培养法律实践能力和解决实际问题的能力。
3. 促进同学们之间的交流与合作，提高团队协作精神和综合素质。
4. 增强校园法治文化氛围，提高同学们的法律素养和法治意识。
四、活动主体[学校名称]全体学生五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。
3. 选拔优秀学生组成模拟法庭审判庭成员（包括法官、检察官、律师、书记员等）和诉讼参与人（包括原告、被告、证人等），并进行培训。
4. 准备模拟法庭所需的道具，如法袍、法槌、法庭桌椅等。
5. 制作宣传海报、宣传单等宣传材料，进行活动宣传和推广。
6. 联系评委老师，确定评委名单和评分标准。
7. 安排活动现场的布置和设备调试，确保活动顺利进行。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调活动的重要意义。
参赛队伍代表发言，表达参赛决心。
2. 模拟法庭审判按照庭审程序进行模拟法庭审判，包括法庭调查、法庭辩论、法庭判决等环节。
审判庭成员和诉讼参与人按照角色要求进行精彩的表演，展现法律的庄严和公正。
3. 评委点评评委老师对模拟法庭审判进行点评，指出优点和不足之处，提出改进意见和建议。
参赛队伍成员认真听取评委点评，以便在今后的学习和实践中不断提高。
4. 颁奖仪式根据评委评分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并举行颁奖仪式。
学校领导为获奖队伍和个人颁发证书和奖品，以表彰他们在模拟法庭大赛中的优异表现。
大学模拟法庭活动策划书
大学模拟法庭活动策划书在当今文明社会，诉讼已经成为解决纠纷、化解冲突的有效途径之一。
对于城市人来说，诉讼已经不再是一件“大事”。
而对于大多数农民来说，诉讼照旧是一件希奇事。
为了让农民更好地了解我国法律的相关程序，更为直观地了解诉讼程序，明白什么是“打官司”，以及怎样“打官司”。
我们希望通过模拟法庭这一形式，以宣传诉讼程序为突破口，更好地宣传法律学问，普及法律学问。
二.相关介绍创新是时期的主旋律之一，作为“211”高校的XX高校，站在时期的前沿，创新亦是必定之举。
法学院也应当把好时期的脉搏，英勇创新。
本次模拟法庭力求在继承从前经验的基础上，努力创新，希望有所突破，哪怕迈进的只是一小步。
详细来说，本次模拟法庭有以下几个特点。
1.参与度更高。
本次模拟法庭实行以13，14级同学为对象，以团小组为单位，进行竞赛。
把13，14级同学分为12个团小组（各级6组），可以分成十二个组（AXK）对战，使得同学们有更多的时机参与到模拟法庭的角色中来2.模式新颖，规模大。
本次模拟法庭将有六场，历时两个星期。
努力把模拟法庭由从前的表演为主到如今的以实战竞赛的`形式为主，使同学们更热忱，更认真地对待模拟法庭这一法学院特色的活动。
3.评优评奖。
本次模拟法庭将有评委组评出表现突出的部分同学，分别颁发最正确导演，最正确审讯长，最正确陪审员，最正确辩护律师，最正确表演等奖项，授予证书和奖品，物质嘉奖虽然有限，但荣誉可贵。
三.活动准备1.参与人员通过书籍，网络等资源，并恰当地询问老师，确定案例。
2.团小组组长负责本小组的排练等事项，通过磨合形成雏形，并通过向老师请教进一步完善。
3.参与人员彩排就绪，准备正式开打。
四.模拟法庭简洁流程布置策划（一）总体布置从X月XX日开头，每天打六场，分3个教室进行（每个教室上下午各一场）。
X月XX日（星期六）模拟法庭第一至六场X月XX日（星期日）模拟法庭第七至十二场（二）详细活动布置1.由主持人介绍本次活动到场评委和嘉宾以及活动目的。
模拟法庭策划书活动目的3篇
模拟法庭策划书活动目的3篇篇一《模拟法庭策划书活动目的》一、活动背景随着社会的发展和进步，法律在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高学生的法律意识和法律素养，增强学生的法律实践能力，我们特举办此次模拟法庭活动。
二、活动目的1. 通过模拟法庭的实践活动，让学生了解法庭审判的程序和规则，提高学生的法律意识和法律素养。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的法律实践能力，让学生在实践中学习和掌握法律知识，提高学生的解决实际问题的能力。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]四、参与人员1. 审判长：[姓名]2. 审判员：[姓名]3. 书记员：[姓名]4. 原告：[姓名]5. 原告代理人：[姓名]6. 被告：[姓名]7. 被告代理人：[姓名]8. 证人：[姓名]五、活动流程1. 开场致辞：由主持人介绍活动的目的、流程和参与人员。
2. 案件介绍：由书记员介绍案件的基本情况，包括案件的事实、证据和争议焦点。
3. 法庭调查：由原告和被告分别陈述自己的主张和证据，证人出庭作证，审判长和审判员进行询问和调查。
4. 法庭辩论：由原告和被告的代理人进行辩论，双方围绕案件的争议焦点展开辩论，阐述自己的观点和理由。
5. 休庭合议：审判长和审判员进行休庭合议，对案件进行讨论和分析，形成判决意见。
6. 宣判：审判长宣布判决结果，书记员宣读判决书。
六、活动准备1. 确定案件：选择一个具有代表性的案件，确保案件的事实清楚、证据充分、争议焦点明确。
2. 编写剧本：根据案件的事实和证据，编写模拟法庭的剧本，包括法庭调查、法庭辩论、休庭合议和宣判等环节。
3. 确定参与人员：根据剧本的角色要求，确定审判长、审判员、书记员、原告、原告代理人、被告、被告代理人和证人等参与人员。
4. 培训参与人员：对参与人员进行培训，让他们了解法庭审判的程序和规则，掌握自己的角色和职责。
5. 准备道具：准备法庭审判所需的道具，如法槌、法袍、国徽等。
模拟法庭宣传策划书范文3篇
模拟法庭宣传策划书范文3篇篇一《模拟法庭宣传策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律意识的培养和普及变得越来越重要。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让参与者亲身体验法律程序和司法实践，提高法律素养和解决问题的能力。
为了更好地宣传模拟法庭活动，吸引更多人的关注和参与，特制定本宣传策划书。
二、活动目的1. 提高模拟法庭活动的知名度和影响力，吸引更多人参与。
2. 增强公众对法律的认识和理解，培养法律意识。
3. 促进法律知识的传播和普及，推动法治社会建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动对象社会公众、学生、法律从业者等五、宣传策略1. 线上宣传（1）制作活动海报和宣传视频，发布在社交媒体平台、官方网站等渠道上，吸引目标受众的关注。
（2）利用公众号、微博等社交媒体平台进行活动推广，发布活动信息、预告、精彩瞬间等内容，增加活动的曝光度。
（3）邀请法律专家、知名律师等参与活动，并通过他们的社交媒体账号进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 线下宣传（1）在学校、社区、法院等场所张贴活动海报，发放宣传资料，提高活动的知名度。
（2）邀请媒体参与活动报道，增加活动的媒体曝光度。
（3）组织志愿者在街头、商场等人员密集场所进行宣传，发放宣传资料，解答公众的法律问题。
3. 合作宣传（1）与学校、社区、法院等合作，共同举办模拟法庭活动，扩大活动的影响力。
（2）与媒体合作，进行活动报道和宣传，提高活动的知名度。
（3）与法律机构、律师事务所等合作，邀请专业人士参与活动，提高活动的专业性和权威性。
六、活动内容1. 模拟法庭庭审（1）选取具有代表性的案例，进行模拟庭审。
（2）邀请法律专业人士担任法官、律师等角色，确保庭审的专业性和公正性。
（3）组织观众参与庭审，让他们亲身体验法律程序和司法实践。
2. 法律知识讲座（1）邀请法律专家、知名律师等进行法律知识讲座，介绍法律常识、法律程序等内容。
模拟法庭大赛的策划书3篇
模拟法庭大赛的策划书3篇篇一模拟法庭大赛策划书一、活动主题“法庭断是非，法理辨曲直”二、活动目的1. 提升学生的法律素养和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 促进校园法治文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参与人员全体学生五、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴、发放。
（2）利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
（3）举办宣传讲座，邀请法律专业人士介绍模拟法庭大赛的相关情况。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 比赛流程（2）庭审环节：按照正式庭审程序进行，包括开庭、法庭调查、法庭辩论、合议庭评议、宣判等环节。
（3）评委点评：评委对庭审过程进行点评，指出优点和不足。
（4）颁奖环节：根据评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 奖项设置（1）一等奖 1 名（2）二等奖 2 名（3）三等奖 3 名（4）优秀奖若干名六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷等，预计[X]元。
2. 场地布置费用：庭审现场布置、音响设备租赁等，预计[X]元。
3. 评委酬金：邀请法律专业人士担任评委的酬金，预计[X]元。
4. 奖项设置费用：购买证书、奖品等，预计[X]元。
5. 其他费用：活动期间的茶水、零食等，预计[X]元。
总预算：[X]元七、注意事项1. 参赛队伍需在规定时间内提交法律文书，逾期视为弃权。
2. 庭审过程中，参赛队员需遵守法庭纪律，尊重法官和其他参与者。
3. 评委的评判结果为最终结果，不得有异议。
4. 活动期间，工作人员需注意维护现场秩序，确保活动顺利进行。
篇二模拟法庭大赛策划书一、活动主题“法庭断是非，法理辨曲直”二、活动目的1. 提升学生的法律素养和实践能力。
2. 培养学生的团队合作精神和法律思维能力。
模拟法庭策划书
模拟法庭策划书策划书：模拟法庭1. 活动背景：模拟法庭是一种模拟真实法庭庭审过程的学习活动，通过模拟法庭的方式，提高学生的法律意识和法律素养，培养学生的辩证思维能力和口头表达能力。
本次模拟法庭活动旨在让学生亲身体验法庭庭审过程，加深对法律知识的理解和掌握。
2. 活动目的：- 增强学生的法律意识和法律素养，提高对法律知识的理解和掌握；- 培养学生的辩证思维能力和口头表达能力，提升学生的综合素质；- 培养学生的团队合作精神和组织协调能力。
3. 活动内容：（1）案件选择：选择一个具有争议性和讨论性的案件，确保案件与学生的年龄和学科相关。
（2）角色分配：根据案件的性质和角色需求，将学生分为原告、被告、律师、证人、法官等角色。
（3）案情介绍：向学生介绍案件的背景、事实和相关法律条款，确保学生对案件有充分的了解。
（4）角色扮演：- 原告：提出起诉，陈述自己的诉求和理由，并对被告进行质询。
- 被告：进行被告辩护，对原告的指控进行反驳和解释，并提出自己的证据和辩护理由。
- 律师：代表原告或被告进行辩护，准备和提供证据，并进行辩论和质询。
- 证人：扮演涉案人员或专家，提供证言和相关信息，回答律师的质询。
- 法官：负责主持庭审过程，维护庭审秩序，判定证据的合法性和证人的可靠性。
（5）庭审过程：模拟法庭庭审过程，按照正式的庭审程序进行，包括开庭宣布、出示证据、质询、辩论、陈述意见、宣判等环节。
（6）庭审评议：庭审结束后，由学生和老师共同评议本案的争议点、证据和辩护理由的合理性和合法性。
（7）活动总结：学生进行自我评估，总结模拟法庭活动的收获和不足之处，并进行反思和改进。
4. 活动安排：（1）活动时间：根据具体情况，安排适当的时间进行模拟法庭活动，一般不少于两个学时。
（2）活动地点：选择适当的教室或会议室进行模拟法庭活动，确保场地设备完善。
（3）活动人员：组织老师、学生参与活动，根据具体情况可邀请相关专业人士担任法官或律师。
大学模拟法庭策划书3篇
大学模拟法庭策划书3篇篇一大学模拟法庭策划书一、活动主题“弘扬法治精神，促进社会和谐”二、活动目的1. 为了使广大学生了解法庭审理案件的整个流程和细节，对法律有更深入的认识和理解。
2. 提高学生的法律素养和实践能力，增强学生的法律意识和法制观念。
3. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体人员]六、活动流程1. 前期准备确定模拟法庭的案例，并编写剧本。
选拔演员，进行排练。
准备道具、服装等。
宣传活动，吸引更多同学参与。
2. 活动当天布置法庭现场，营造出法庭的氛围。
主持人介绍活动目的、流程和参与人员。
模拟法庭正式开始，演员按照剧本进行表演。
庭审过程中，观众可以提问、发表意见。
庭审结束后，评委进行点评，评选出最佳演员、最佳表现等奖项。
3. 后期工作整理活动照片、视频等资料，制作活动纪念册或视频。
七、活动预算1. 道具、服装费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
2. 观众要尊重演员的表演，不得随意打断。
3. 活动组织者要做好安全防范工作，确保活动顺利进行。
[策划人姓名][日期]篇二《大学模拟法庭策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治的进步，法律意识的培养和法律知识的普及变得越来越重要。
大学作为培养社会人才的重要场所，应当积极开展各类法律教育活动，提高学生的法律素养和综合素质。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让学生在模拟的法庭环境中，亲身体验法律的实践应用，增强对法律的理解和认识。
二、活动目的1. 提高学生的法律意识和法律素养，增强学生的法治观念。
2. 培养学生的法律思维能力、辩论能力和团队协作能力。
3. 让学生了解法庭审判的程序和规则，提高学生的法律实践能力。
4. 促进学生之间的交流与合作，增强学生的团队意识和集体荣誉感。
模拟法庭方案
模拟法庭方案第一篇：模拟法庭方案模拟法庭策划书一活动目的和意义：由于法学教育为学生提供的实践机会比较少，同时单纯学习课本的法条未免乏味枯燥，并不能打到很好的普法目的，也不能让同学们更深入的了解和运用法律，因此，青年法学社在学院领导的指导和学院团委的支持下开展本次“模拟法庭”活动，目的是为了让同学们能有一个平台来运用平时学到的法律知识，同时让同学们互相沟通、互相切磋，形成良好的校园文化环境，同时也为配合学院“迎评促建”工作出一份力。
二活动主题：三活动形式：法庭角色扮演四主办单位：承办单位：五活动对象：学生六举办时间：2011年*月*日七举办地点：八活动流程：（一）准备：通过面试将参与人员分为2~3个庭，并分配好角色，选出负责人，各组个庭发予不同案例。
通过培训后两组分别进行表演，通过表演进行筛选，得出表演当天的名单。
（二）当天：在旧篮球场进行对外表演。
九工作安排：（一）前期准备1、社长负责收集各方意见，配合策划部写好方案，制作活动流程的安排；2、模拟法庭部负责出案例和制定比赛评分规则；3、宣传部负责张贴海报、发放宣传单、活动当天所需装饰物品的采购和制作邀请函；4、外联部负责拉赞助；5、秘书部负责派发邀请函到各相关老师、各学生会、组织和社团作为评委或嘉宾；6、秘书部负责向内部会员宣传，并到广播站申请海报或版头宣传；7、分配人员去摆摊招人；8、模拟法庭部、辩论部负责培训选手；9、若有补充，由理事会内部协议以后再行决定。
（二）正赛当天活动当天，理事成员提前到活动现场布置场地。
会长负责流程安排，沟通各个环节，讲解整个活动内容，安排好其他各部门的工作，确保活动有序进行。
策划部安排好评委、嘉宾位置。
宣传部摆好物品，布置好会场。
外联部负责接待讲师及嘉宾。
其余人员做好各项准备。
活动结束后，各部长要组织干事清理现场，做好活动后期工作。
十奖项设置：优秀表演奖（3~6名）最佳模拟法庭奖（1名）十一经费预算：1、嘉宾饮用水2、透明胶、彩带、气球3、邀请函4、资料（纸片）5、宣传海报、横幅6、签到表7、奖状、纪念品十二突发事件设5人为突发小组成员，看管现场物品，维持现场的秩序。
模拟法庭活动策划书经典
模拟法庭活动策划书经典模拟法庭活动策划书经典范本模拟法庭通过案情分析、角色划分、法律文书准备、预演、正式开庭等环节模拟刑事、民事、行政审判及仲裁的过程。
以下是店铺为大家提供的模拟法庭活动策划书,供大家参考借鉴!模拟法庭活动策划书(一)一、活动主题124法制宣传日之“模拟法庭”增强大学生法律知识二、活动背景现今是法治社会，然而作为当代大学生的青年一代法律意识淡薄，在法律知识上存在许多误区，因此如何运用法律武器真正维护我们大学生自己的合法权益是一个至关重要的问题。
124法律宣传日即将到来，我协会借“模拟法庭”活动形式来向全院大学生宣传法律知识，提高法律意识。
三、活动意义1.增强大学生法律意识，消除大学生违法犯罪隐患，促进教学健康有序发展。
2.使全院更深刻地了解法律及法庭审理程序，对法庭审判不再陌生。
3.以“模拟法庭”这种新形式，加上鲜活生动的案例，更能吸引广大在校大学生。
宣传法律在、、工作中的重要性。
4.丰富大学生的法律知识，提高学生法律素养，切实增强运用法律的能力和加强守法的理念，推动法制的建设，展现当代大学校园法律新风貌。
5.树立本协会在学校的良好口碑，使更多学生了解本协会，能够为们在今后学习、生活中遇到法律上的困惑有协会为其提供帮助。
四、活动安排1.荣誉主席讲话(活动开始)2.开庭准备阶段3.法庭调查阶段4.法庭辩论阶段5.休庭期间(互动环节)6.合议庭评议阶段7.宣判阶段8.主席讲闭幕词9.组织部清理现场10.各部协作五、资源需要(一) 人力资源∶1.策划部写好策划书2.外联部负责拉赞助(活动所需全部经费)3.宣传部负责活动前的宣传工作4.办公部负责活动记录和总结5.组织部布置会场，打扫会场、维持秩序6.网络部协调其他各部工作(二) 物质资源：1.策划部所需：纸笔、名牌2.宣传部所需：宣传展板、条幅、海报等3.组织部：桌、椅、杯子、茶水、音响、话筒、礼品六、活动时间2008年12月4日下午3:00七、活动地点：河北职业学院行政楼204会议室八、注意事项：1.人员分配调动要协调有序，避免协会内部人员秩序混乱。
模拟法庭大赛的策划书3篇
模拟法庭大赛的策划书3篇篇一《模拟法庭大赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治的进步，法律意识的培养和法律素养的提升越来越受到重视。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让参与者亲身体验法律程序，增强对法律的理解和运用能力。
为了提高学生的法律实践能力，培养法律思维，特举办此次模拟法庭大赛。
二、活动目的1. 提高学生的法律实践能力，增强对法律程序的理解和运用。
2. 培养学生的法律思维，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 增强学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 普及法律知识，提高学生的法律素养。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）各参赛队伍在规定时间内将报名表发送至指定。
2. 培训阶段（[培训时间]）邀请专业教师对参赛队伍进行培训，包括法律知识、庭审程序、辩论技巧等方面的内容。
3. 初赛阶段（[初赛时间]）各参赛队伍根据给定的案例进行模拟庭审，评委根据表现评选出晋级队伍。
4. 复赛阶段（[复赛时间]）晋级队伍根据新的案例进行模拟庭审，评委评选出决赛队伍。
5. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛队伍进行模拟庭审，评委评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 颁奖仪式（决赛结束后）举行颁奖仪式，对获奖队伍进行表彰和奖励。
六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。
2. 组织校内宣传队伍，进行线下宣传，如在教学楼、食堂等地张贴海报、发放传单等。
3. 邀请学校电视台、广播台等媒体进行报道。
七、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]八、注意事项1. 参赛队伍需遵守比赛规则和程序，如有违反将取消参赛资格。
2. 评委需公正、公平地进行评选，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保活动的顺利进行。
4. 如遇特殊情况，活动时间和地点可根据实际情况进行调整。
初中模拟法庭策划书3篇
初中模拟法庭策划书3篇篇一初中模拟法庭策划书一、活动背景随着社会的发展和进步，法律意识逐渐深入人心。
为了增强学生的法律意识，提高学生的法律素养，培养学生的法治思维，我们决定举办初中模拟法庭活动。
二、活动目的1. 让学生了解法庭审判的流程和程序，增强学生的法律意识。
2. 提高学生的法律素养，培养学生的法治思维。
3. 增强学生的团队合作能力和表达能力。
4. 让学生在模拟法庭中感受法律的公正和威严。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：学校会议室四、参与人员1. 主持人：[主持人姓名]2. 审判员：[审判员姓名]3. 陪审员：[陪审员姓名]4. 公诉人：[公诉人姓名]5. 辩护人：[辩护人姓名]6. 被告人：[被告人姓名]7. 法警：[法警姓名]8. 其他学生：[参与学生姓名]五、活动准备1. 确定活动时间和地点，并通知参与人员。
2. 准备模拟法庭的相关设备和道具，如法袍、法槌、国徽等。
3. 确定模拟法庭的案例，并准备相关的法律文书和证据。
4. 对参与人员进行培训，包括法庭礼仪、法律知识等方面的培训。
5. 组织学生进行排练，确保模拟法庭的顺利进行。
六、活动流程1. 书记员宣布法庭纪律。
2. 审判员、陪审员入庭。
3. 公诉人入庭。
4. 辩护人入庭。
5. 被告人入庭。
6. 法警带被告到庭。
7. 审判长宣布开庭，核对被告人的基本信息。
8. 公诉人宣读起诉书。
9. 被告人进行自我辩护。
10. 辩护人进行辩护。
11. 公诉人进行举证。
12. 辩护人进行质证。
13. 审判长宣布休庭，合议庭进行评议。
14. 审判长宣布继续开庭，宣读判决书。
15. 被告人进行陈述。
16. 审判长宣布闭庭。
2. 对参与人员进行评价，表彰优秀的参与人员。
3. 将活动的照片和视频发布到学校的网站上，让更多的学生了解活动的情况。
八、注意事项1. 参与人员要严格遵守法庭纪律，不得随意走动或离开座位。
2. 参与人员要尊重审判长和其他参与人员，不得使用不当语言或行为。
模拟法庭策划模板
“模拟法庭”活动策划方案专业班级：指导教师：学生姓名：策划方案必备内容第一部分活动的目的及意义一、活动目的二、活动意义第二部分活动时间、地点一、活动时间二、活动地点第三部分活动流程一、剧本选择二、剧组组建三、表演过程第四部分活动经费预算第五部分活动中应注意的问题与细节【注意事项】1.自行收集资料，独立完成。
2．整个策划方案必须用A4纸打印，不少于4张（包括封面）；3. 本策划方案纳入课程实践教学成绩考核一、活动目的及意义（一）通过这次模拟法庭庭审活动让大家了解法庭审理案件的整个流程和细节，对我们进行模拟审判训练，在具备理论素养的基础上培养实务操作能力、表达能力、应变能力和团结协作能力，提高专业素养和综合素养，达到理论与实践相统一，同时丰富我们大学的生活与学习。
(二)“弘扬法治精神，服务科学发展”即本年度的法制宣传的主题。
三、活动地点x2-213四、庭审预演阶段活动安排（一）策划阶段准备工作1、在十二月初旬完成本次模拟法庭的策划工作以及案例选择工作2、本次模拟法庭案例初步定位为刑事案件（二）剧本组建及表演流程一．剧本案例：王东（已满18周岁）和李强（已满16周岁未满18周岁）（均系化名）均是黄石市农机技术学院的学生，两人是老乡，平时总在一起玩，且均喜欢上网，平时没事总泡在网吧里，但是上网需要很多钱。
王东和李强家庭条件一般，父母靠打工勉强供他们上学，已经拿不出多余的钱供他们玩乐了。
2009年1月20日下午5点左右，王东和李强从网吧出来，身上仅有的20块钱只够让他们吃顿晚饭了，接下来的日子该怎么过呢？两人合计了一下，决定铤而走险，找个有钱的同学，抢点钱。
当天晚上8点左右，王强和李东埋伏在学校附近的一条小路上，外出的同学陆陆续续回学校了。
突然隔壁班陈刚引起了他俩的注意，听说陈刚家挺有钱的，开学的时候还是他爸爸开小车把他送到学校的，他俩决定就找陈刚下手。
王东从地上捡起一块砖，和李强一起悄悄地从陈刚后面跟了上去，随后两人互相使了一下眼色，李强冲上去一手搂住陈刚的脖子，一手捂住他的嘴巴。
模拟法庭宣传策划书模板
一、活动背景随着我国法治建设的不断深入，法律教育的重要性日益凸显。
为提高在校学生的法律素养，培养法律实践能力，我校决定举办模拟法庭活动。
本次活动旨在通过模拟真实法庭审判过程，让学生亲身体验法律实践，增强法治意识。
二、活动名称模拟法庭实践教育活动三、活动宗旨1. 弘扬法治精神，普及法律知识。
2. 培养学生的法律实践能力，提高综合素质。
3. 促进校园文化建设，营造良好的法治氛围。
四、活动对象全校在校本科生、研究生五、活动时间（具体时间根据实际情况调整）六、活动地点（具体地点根据实际情况调整）七、活动流程1. 前期宣传：（1）制作宣传海报、横幅等，张贴于校园显眼位置；（2）通过校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传；（3）邀请法律专家进行讲座，介绍模拟法庭活动的意义和目的。
2. 案例选择与角色分配：（1）组织学生进行案例讨论，确定模拟法庭的案例；（2）根据案情分配角色，包括法官、检察官、律师、被告人、证人等。
3. 模拟法庭排练：（1）组织学生进行角色扮演，熟悉各自角色职责；（2）邀请专业人士对排练过程进行指导，提高模拟法庭质量。
4. 模拟法庭活动：（1）模拟法庭正式开始，各角色按照法定程序进行审判；（2）邀请专业评委对模拟法庭活动进行点评。
5. 活动总结与表彰：（1）对活动进行总结，分享活动心得；（2）对表现优异的学生和团队进行表彰。
八、宣传策划1. 制作宣传海报、横幅等，突出活动主题，吸引学生关注；2. 利用校园广播、微信公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力；3. 邀请法律专家进行讲座，提高学生对模拟法庭活动的认识；4. 在活动期间，邀请媒体进行报道，扩大活动知名度。
九、预算安排1. 宣传费用：制作宣传海报、横幅等费用；2. 场地费用：活动场地租赁费用；3. 邀请专家费用：邀请法律专家进行讲座费用；4. 表彰奖品费用：对表现优异的学生和团队进行表彰的费用。
十、预期效果1. 提高学生的法律素养，增强法治意识；2. 培养学生的法律实践能力，提高综合素质；3. 营造良好的法治氛围，促进校园文化建设。
大学模拟法庭策划书3篇
大学模拟法庭策划书3篇篇一《大学模拟法庭策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治的不断推进，法律意识的培养对于大学生来说变得越来越重要。
模拟法庭作为一种生动直观的法律教育形式，能够让学生更深入地了解法律程序和法律实践。
二、活动目的1. 提高学生的法律素养和实践能力。
2. 增强学生的团队合作精神和沟通能力。
3. 让学生亲身体验法律程序，加深对法律知识的理解。
4. 营造校园内的法治氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体在校学生六、前期准备1. 确定模拟法庭的案例，确保案例具有代表性和教育意义。
2. 选拔参与模拟法庭的学生，包括审判长、审判员、书记员、原告、被告、律师等角色。
3. 组织培训，让参与学生熟悉法律程序和角色要求。
4. 准备模拟法庭所需的道具和服装，如法袍、律师袍、法庭桌椅等。
5. 邀请专业法律人士担任评委和指导老师。
七、活动流程1. 开场致辞，介绍活动目的和参与人员。
2. 模拟法庭庭审开始，严格按照法律程序进行。
3. 庭审过程中，各角色充分发挥，展现法律实践能力。
4. 庭审结束后，评委进行点评和指导。
5. 颁发奖项，对表现优秀的学生进行表彰。
八、奖项设置1. 最佳审判长奖。
2. 最佳审判员奖。
3. 最佳书记员奖。
4. 最佳原告律师奖。
5. 最佳被告律师奖。
九、活动预算1. 道具和服装采购费用：[X]元。
2. 邀请评委和指导老师的费用：[X]元。
3. 奖品费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 确保活动过程中的安全，避免意外发生。
2. 严格遵守法律程序，保证模拟法庭的真实性和严肃性。
3. 提前做好各项准备工作，确保活动顺利进行。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
篇二《大学模拟法庭策划书》一、活动背景随着社会的发展和法治的进步，法律在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。
为了提高大学生的法律素养和实践能力，增强对法律的认识和理解，特举办此次大学模拟法庭活动。
模拟法庭策划书怎么写
模拟法庭策划书怎么写篇一：模拟法庭策划书荆州市大学生法律服务团模拟法庭策划书主办：中共长江大学党委宣传部共青团长江大学委员会承办：长江大学法学系荆州市大学生法律服务团二〇一三年三月二十四日模拟法庭策划书一、活动背景2013年中旬两会圆满闭幕，党和国家就深入贯彻科学发展观，加强法律知识的宣传与教育的力度展开深层次的讨论与探索。
增强全民学法、知法、懂法、用法的意识，加快社会主义民主法治国家的建设的课题得到更进一步的重视。
为响应党中央的号召，荆州市大学生法律服务团在中共长江大学党委宣传部、共青团长江大学委员会指导下，认真学习和研究两会精神，同长江大学法学系联合举办长江大学首届法律文化节，以突出法律特色、弘扬法律精神、增强法律魅力，积极践行“积极参与，热诚服务；不断实践，服务大众”的宗旨。
二、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实十八大精神，紧紧围绕党和国家工作大局，紧紧围绕稳增长、调结构、保民生、促稳定的总要求，全面贯彻“六五”普法规则和党的十八大决议，宣传法律知识，深入学习中国特色社会主义法律体系和国家基本法律，弘扬社会主义法治精神，扎实推进普法依法治理工作，为促进经济社会科学发展，服务保障改善民生，维护社会和谐稳定，推进社会主义国家建设营造良好的法治环境。
三、活动目的为积极响应校党委的号召，丰富法律文化节内容与形式，继续发扬1模拟法庭特独的法律魅力，丰富广大学子第二课堂的学习与生活，法服将继续积极推出模拟法庭这一精品社团活动，演绎身边的法与情，将广大爱好法律的青年学子领进真实的庭审现场，体味程序的正义，积极宣传法律知识，弘扬法律精神，切实有效的提高大学生的法律意识。
四、活动内容（一）活动主题：体味程序正义，领略法律魅力（二）活动时间：2013年5月9日14:00-16：00（三）活动地点：西校区图书馆5楼报告厅（四）活动对象：长江大学全体学生（五）活动形式：公开模拟法庭审判五、活动开展（一）前期准备1.策划A．会长团：（1）与东校区理事会取得联系，商讨整个活动的框架以及细节问题。
“模拟法庭进校园”活动策划书3篇
“模拟法庭进校园”活动策划书3篇“模拟法庭进校园”活动策划书1一、活动背景与目标随着社会的发展和普法教育的深入，提高青少年法律意识、增强法治观念的重要性日益凸显。
为此，我们策划了一场名为“模拟法庭进校园”的活动，旨在通过模拟真实的法庭审判过程，让学生们切身感受法律庄严，深化对司法公正的理解，进一步推动校园法治文化建设。
二、活动内容与形式本次活动的主要内容包括：庭审案例展示、法官讲解、学生体验等多个环节。
我们将邀请专业法官来校进行法治宣讲，并组织学生进行庭审角色扮演，包括公诉人、辩护人、证人等，真实模拟法庭审判的全过程。
此外，活动还将设置“法律知识问答”等互动环节，增强活动的趣味性。
三、活动时间与地点本次活动计划于2023年XX月XX日下午2点至4点在学校大礼堂进行。
活动开始前，各班级代表将在大礼堂门口处签到，领取活动材料。
活动结束后，代表们需将材料送回大礼堂门口处。
四、活动参与人员1. 邀请专业法官、律师等法律从业者担任活动嘉宾；2. 参与学生：全校各班级学生代表，每班选派3名学生参加；3. 活动组织人员：学校法治教育小组及学生会成员。
五、活动宣传与准备1. 宣传渠道：学校公众号、官方网站、班级微信群等；2. 宣传内容：活动主题、时间、地点、参与方式等；3. 物资准备：庭审案例剧本、角色牌、法律知识问答题目等；4. 场地布置：大礼堂舞台布置成法庭场景，观众席安排适当的座位。
六、活动流程安排1. 14:00-14:10 开场致辞（主持人）2. 14:10-14:40 法官讲解（专业法官）3. 14:40-15:10 庭审案例展示（学生代表）4. 15:10-15:40 学生体验（学生代表）5. 15:40-16:00 互动环节（学生、法官）6. 16:00-16:10 结束语与总结（主持人、专业法官）七、预算与资源需求1. 人员费用：邀请专业法官进行讲解，需支付一定的酬劳；2. 物资费用：制作角色牌、庭审剧本、宣传材料等，预计总费用为2000元；3. 场地费用：使用学校大礼堂作为活动场地，无需支付场地费用；4. 餐饮费用：为参与活动的学生代表提供简单的茶点，预计费用为1000元；5. 交通费用：组织活动所需车辆，预计费用为500元。
模拟法庭活动规划
模拟法庭活动规划一、活动背景随着社会的发展和法治建设的不断推进，法律意识的培养在教育领域中变得愈发重要。
模拟法庭作为一种生动、直观的法律教育形式，能够让参与者亲身体验法律程序，深入理解法律精神，提高法律素养和综合能力。
为了加强学生的法律教育，培养其法治观念和实践能力，特策划本次模拟法庭活动。
二、活动目的1、增强学生对法律程序和法律实务的了解，提高其法律运用能力。
2、培养学生的逻辑思维、辩论能力和团队协作精神。
3、宣传法律知识，弘扬法治精神，营造良好的校园法治氛围。
三、参与人员1、学生：以法学专业学生为主，其他专业学生自愿报名参加。
2、指导教师：法学专业教师，负责活动的指导和点评。
四、活动时间和地点1、时间：具体活动时间2、地点：学校模拟法庭教室或报告厅五、前期准备1、案例选取选择具有一定代表性和争议性的民事或刑事案件。
确保案例的法律适用清晰，情节较为复杂，能够充分展现法庭辩论的焦点和难点。
2、角色分配法官：负责主持庭审，维持秩序，做出裁决。
原告及其代理人：代表原告提出诉讼请求，进行举证和辩论。
被告及其代理人：为被告进行辩护，反驳原告的主张。
证人：提供与案件相关的证言。
3、资料准备为每个角色提供相关的法律条文、证据材料和案件背景资料。
准备庭审所需的道具，如法槌、制服等。
4、培训指导邀请专业教师对参与学生进行法律程序、辩论技巧等方面的培训。
组织学生观看真实庭审视频，学习庭审流程和规范。
六、活动流程1、开庭准备工作人员布置法庭场景，摆放桌椅、国徽等。
参与人员换装，准备好相关资料。
2、开庭书记员宣布法庭纪律。
审判长敲法槌，宣布开庭。
3、法庭调查原告陈述诉讼请求和事实理由。
被告进行答辩。
双方出示证据，证人出庭作证。
4、法庭辩论原告及其代理人发表代理意见。
被告及其代理人进行反驳和辩护。
双方围绕争议焦点展开辩论。
5、法庭调解审判长询问双方是否愿意调解，如愿意，进行调解。
若调解不成，进入下一环节。
6、合议庭评议审判长宣布休庭，合议庭成员进行评议。
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方案编号：LX-FS-A31045 模拟法庭策划书标准范本The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑模拟法庭策划书标准范本使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
南开大学国际经济贸易学院XX年模拟法庭项目策划书主办：南开大学国际经济贸易学院协办：天津津建保企律师事务所党支部参加人：XX-XX学年度下学期《国际商法》课程师生时间：XX年5月26日：18：30-21:00地点：南开大学经济学院园阶204主持人：翁宇华老师赞助人：天津津建保企律师事务所赞助500元，用于制作教学光盘及向评选出的优秀代理人颁发奖品(价值100元的图书)评委与点评：章珉律师王毅律师朱艳律师颁奖人：天津津建保企律师事务所合伙人：章珉律师模拟法庭审判长：天津津建保企律师事务所合伙人：张冲甫律师法庭审判员：4人(同学自愿报名)原告法定代表人及代理律师：3人(同学自愿报名)被告法定代表人及代理律师：3人(同学自愿报名)原告方证人：2人(同学自愿报名)被告方证人：2人(同学自愿报名)法庭书记员：2人(同学自愿报名)，分别记录原告、被告发言法庭程序如下：书记员1：全体起立，请法官入常法官入场，就坐。
(首先由书记员1宣布法庭纪律。
)书：根据〈中华人民共和国法庭规则〉第九条的规定，旁听人员应遵守下列法庭纪律: (1)未经允许，不得录音、录相和摄影; (2)不得随意走动和进入审判区; (3)不得发言、提问; (4)不得鼓掌、喧哗、哄闹和实施其他妨害审判活动的行为。
旁听人员对法庭的审判活动如有意见，可在闭庭后，口头或书面向本院提出。
(5)关闭随身携带的寻呼机和手机等通信工具。
(6)诉讼参加人和旁听人员应当遵守法庭纪律，对违反法庭纪律的人，将视情况予以口头警告、训戒，没收录音、录像和摄影器材，责令退出法庭或者予以罚款、拘留。
长：下面核对当事人，请原告说明公司名称、法定代表人姓名、地址以及出庭人员的姓名、职务或职业以及代理权限。
原告：法定代表人：委托代理人：代理权限：代为承认、放弃、变更诉讼请求，进行和解，提起上诉或反诉，代收法律文书，到庭。
长：请被告说明公司名称、法定代表人姓名、地址以及出庭人员的姓名、职务或职业以及代理权限。
被告：法定代表人：委托代理人：代理权限：代为承认、放弃、变更诉讼请求，进行和解，提起上诉或反诉，代收法律文书，到庭。
长：原告对被告出庭人员的身份有无异议?原：无异议。
长：被告对原告出庭人员的身份有无异议?被：无异议。
长：经本庭核对，原告及被告出庭人员的身份符合法律规定，可以参加本案诉讼。
长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第一百二十条之规定，天津市人民法院民事审判庭今天在这里依法公开审理原告与被告国际货物买卖合同纠纷一案，(敲法槌)现在公开开庭审理。
长：根据《中华人民共和国民事诉讼法》第四十条之规定，本案由张冲甫担任审判长，与组成合议庭，由担任法庭记录。
长：下面告知当事人有关的诉讼权利义务。
当事人有使用本民族语言文字进行诉讼的权利;申请回避的权利;提供证据的权利;进行辩论的权利;申请调解的权力;自行和解的权利;查阅庭审笔录的权利。
当事人必须按照有关诉讼的法律规定，正确行使诉讼权利，不得滥用诉权;必须遵守诉讼秩序;应当根据自己的主张，向人民法院提供证据;必须履行人民法院判决、裁定和调解协议确定的义务;必须按规定交纳诉讼费用和其它应当支付的费用。
长：各方当事人，对本庭宣读的诉讼权利义务，是否清楚?原：清楚。
被：清楚。
长：根据法律规定，当事人各方对本案合议庭组成人员、书记员有申请回避的权利，原告及被告是否申请回避?原：不申请。
被：不申请。
员1：现在开始法庭调查。
法庭调查的方式采取当事人举证，质证和法官认证的形式。
当事人应当对自己提出的主张提供证据，反驳对方主张的，也应提供证据。
证据尽量提供原件，并且说明每份证据想要证明的事实是什么，有证不举或举证不能的，应承担对自己不利的法律后果，提供伪证的，应当负法律责任。
长：下面由原告陈述诉讼请求、事实及理由。
原：长：下面由被告答辩。
被：员1：根据原告的起诉状和被告的答辩以及庭前证据交换的情况，本庭认为，双方当事人无争议的事实是：原告对本庭归纳的无争议事实有无异议?原：无异议。
员1：被告对本庭归纳的无争议事实有无异议?被：无异议。
员1：因原、被告对上述本庭概括的双方无争议的事实均无异议，故本庭对上述事实及所依据的证据予以确认。
下面概括当事人争执的焦点问题是：原告对本庭归纳的争议焦点有无异议?原：无异议。
员1：被告对本庭归纳的争议焦点有无异议?被：无异议。
员2：下面先由原告举证，由被告进行质证。
原：员2：请被告发表质证意见。
被：原：原告申请证人出庭作证。
员2：先生，感谢您出庭作证，请您按照双方律师的询问做如实陈述，证人提供伪证的，应当依法承担法律责任，您清楚了吗：证人：清楚。
原：被告：抗-议!原告存在诱导性发问。
合议：抗-议有效，证人可以不回到原告律师刚才的问题，请原告向证人重新发问。
原：员2：现在请被告向证人发问。
员2：下面由被告举证，由原告进行质证。
被：员2：下面请原告进行质证。
被：被告申请证人出庭作证。
员2：先生，感谢您出庭作证，请您按照双方律师的询问做如实陈述，证人提供伪证的，应当依法承担法律责任，您清楚了吗：证人：清楚。
被：原告：抗-议!被告询问的问题与案件无关。
被告：审判员，该问题与案件息息相关。
合议：抗-议无效，证人必须回到原告律师刚才的问题。
证人：员2：现在请原告向证人发问。
原：员2：(向证人发问)请证人回答法庭提出的问题。
证人：原：本人申请对被告直接发问。
员2：同意。
原：员2：根据对等原则，被告也可以向原告直接发问。
是否需要?被告：需要，谢谢。
员3、员4：各向原告或被告发问两个问题。
员3：法庭调查结束。
下面进行法庭辩论，本庭提醒双方当事人注意，对本庭已经认定的当事人双方无争执的事实和证据，不得再进行辩论。
法庭辩论应围绕双方争执的事实、责任的承担及法律适用问题进行。
辩论应当实事求是，以理服人，不得进行人身攻击。
各方当事人是否听明白?均：听明白了。
员3：先由原告及其诉讼代理人发表辩论意见。
原：员3：原告的另一位代理人是否有补充意见?员3：下面由被告及其诉讼代理人发表辩论意见。
被：员3：被告的另一位代理人是否有补充意见?员3：现在开始第二轮辩论，原告先请。
原：被：员3：双方还有无其他辩论意见?均：无。
员3：双方的辩论意见本庭已经听清。
根据民事诉讼法第一百二十七条的规定，法庭辩论终结后，征询当事人双方最后意见。
原告，陈述最后意见。
原：员3：被告，陈述最后意见。
被：员4：本案是纠纷案件，根据民事诉讼法第一百二八条的规定，法庭辩论终结应当依法作出判决，判决前能够调解的，可以进行调解。
原告是否同意调解?原：同意。
员4：被告是否同意调解?被：不同意。
员4：鉴于被告不同意调解，本法庭不再主持调解，法庭将择日作出判决。
现在休庭，(敲法槌) 书记2：全体起立，请法官退庭。
(法官下。
)书记：庭后各方当事人阅签笔录，无误签字。
原、被告：好。
书记2：全体起立，请法官入常法官入场，就坐。
员4：(敲法槌)原告与被告纠纷一案，现在公开判决;(只念判决主文)。
如不服本判决，可在判决书送达之日起三十日内，向本院递交上诉状，并按对方当事人的人数提出副本，同时预交上诉案件受理费XX0元人民币，上诉于天津市第一中级人民法院。
(敲法槌)现在休庭。
书记2：全体起立，请法官退庭。
(法官下。
)主持人：请章珉律师、王毅律师和朱艳律师分别对双方律师的代理情况进行点评。
章珉：王毅：朱艳：主持人：经评委评选，选出的优秀代理律师为。
下面由天津津建保企律师事务所合伙人章珉律师为获奖同学颁奖。
章珉律师颁奖。
主持人：感谢大家的参与。
活动结束。
备注：1. 将联系专业摄像公司摄像并制作教学光盘;2. 为书记员每人准备笔记本电脑1部，电池备电;3. 律师袍由天津津建保企律师事务所提供;4. 奖品图书由天津津建保企律师事务所提供;5. 为主持人、评委、参加表演人员每人准备矿泉水1瓶。
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