人教版二年级语文下册我的发现《看图写话》

《比喻句的学习》微课教学设计

●例文点评

例文一

放学后，同学们在教室里打扫卫生。他们有的洒水，有的扫地，有的擦桌子，还有的擦黑板。不一会儿，他们把教室打扫得干干净净的。老师夸奖大家真能干！

点评：文章表述清晰，语言流畅较好地实现了由口头语言到书面语言的转化。

例文二

放学了，小明、小青、小刚和小丽开始做值日了，小明正使劲地擦桌子，小青正仔细擦着黑板，小刚在那里东扫扫，西扫扫，把垃圾扫成一堆，小丽、把它们倒掉，他们干得热火朝天，满头大汗。最后教室变得干干净净，看着干净、整洁的教室，他们心里乐开了花，刚才的劳累早就飞到云外去了。

点评:本文小作者有自己观察的角度，非常注重对小朋友动作神态的描写，能够把想象到的画面用积累的语言细致入微地表达出来。