风作文之冲过风雨作文指导

冲过风雨作文指导

【篇一：初中作文：冲过风雨】

冲过风雨

人生总有不平，它像一场突如其来的暴风雨；它像惊涛骇浪的茫茫

大海；它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神，顽

强的走过风风雨雨后，我总会看见久违的彩虹。大意失荆州，初淋

朦朦苦雨

我在班级里的数学成绩一向是名列前茅，但是那次期中考试却让我

愧恨难言。静心反思，考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到，考

卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后，面对67分的成绩，

我脸面全无！再看看别人手舞足蹈的得意样，我真是又气又恨。我

输得好惨啊！回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的

阴霾。我把自己独自关在房间里，背着人流下了悔恨的泪水??“你说

风雨中着点痛算什么，擦干泪不要问为什么！”这时一阵铿锵有力的

歌声在我耳畔响起??是的，这点风雨算什么？我一定要走过风雨，

用我的努力获得胜利！

卧薪尝胆，努力重新崛起

为了我数学的崛起，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁；每日

必看的漫画书被我打入“冷宫”；而我先前置之脑后的数学卷子却成

了一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病，我要求自

己反复读题三遍；为了避免计算出错的失误，我逼迫自己做了大量

的基础题；为了改掉随意涂改的毛病，我强制自己先在草稿纸上算

清过程。几个月来，我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有

一次我和同学们打篮球，可“人在操场，心在数”出正想得入神，头

猛地被撞了一下，原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如其来的灵

感给记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。

走过风雨，重整雄风摘桂冠

有志者事竟成！经过不懈努力，我的数学成绩在几次测验中又再次

回到领先位置。终于，我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷，我仔细审题，认真计算。填空题、选择题得心应手，解

答题，综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天，我怀着激动的心

情拿到了97分的考卷。

不测风云，人有坎坷挫折，但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对

风雨，才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。

【篇二：冲过风雨(2014年梅州市中考作文优秀范文)】冲过风雨

人生总有不平，它像一场突如其来的暴风雨；它像惊涛骇浪的茫茫

大海；它像铺满荆棘的森林。但是每当我怀着坚持不懈的精神，顽

强的走过风风雨雨后，我总会看见久违的彩虹。大意失荆州，初淋

朦朦苦雨

我在班级里的数学成绩一向是名列前茅，但是那次期中考试却让我

愧恨难言。静心反思，考试前我麻痹轻视。可我万万没有想到，考

卷上看似简单的题目处处有陷阱。公布成绩后，面对67分的成绩，

我脸面全无！再看看别人手舞足蹈的得意样，我真是又气又恨。我

输得好惨啊！回家的路上淋着朦朦的苦雨心里也有一片挥之不去的

阴霾。我把自己独自关在房间里，背着人流下了悔恨的泪水??“你说

风雨中着点痛算什么，擦干泪不要问为什么！”这时一阵铿锵有力的

歌声在我耳畔响起??是的，这点风雨算什么？我一定要走过风雨，

用我的努力获得胜利！

卧薪尝胆，努力重新崛起

为了我数学的崛起，从此，爱不释手的游戏机被我束之高阁；每日

必看的漫画书被我打入“冷宫”；而我先前置之脑后的数学卷却成了

一日不见如隔三秋的良友。为了改掉心气浮躁的毛病，我要求自己

反复读题三遍；为了避免计算出错的失误，我逼迫自己做了大量的

基础题；为了改掉随意涂改的毛病，我强制自己先在草稿纸上算清

过程。几个月来，我没有一天敢放松自己。满脑子都是数学。有一

次我和同学们打篮球，可“人在操场，心在数”出正想得入神，头猛

地被撞了一下，原来篮球砸到脑袋。这一砸倒好，脑子好像开窍了，顿时灵感大现。于是，我顾不上疼痛，连忙把这突如其来的灵感给

记了下来。努力的过程是艰苦的，可收获是甜蜜的。

走过风雨，重整雄风摘桂冠

有志者事竟成！经过不懈努力，我的数学成绩在几次测验中又再次

回到领先位置。终于，我迎来了期终大考。我信心百倍地走进考场。拿到试卷，我仔细审题，认真计算。填空题、选择题得心应手，解

答题，综合题一帆风顺。等到公布分数的那一天，我怀着激动的心

情拿到了97分的考卷。

不测风云，人有坎坷挫折，但是正如歌词中唱到的只有勇敢地面对

风雨，才能迎来灿烂的阳光、美丽的彩虹和无限光明的未来。

（2014年梅州市中考作文优秀范文）

【篇三：话题作文“微笑”写作指导】

写作指导——微笑

一、自然导入

提示：你可以使用比喻、排比、象征任意说，也可以用下列句式说：老师的微笑像______________。

这是一个________的微笑。

看到这微笑，我感到（想到）_____。

大家说得太好了，太美了。如一朵朵鲜花，让我目不暇接；如一颗

颗珍珠，让我眼花缭乱；如一缕缕春风，让我心旷神怡。我要把这

些温暖的祝福放进我记忆的抽屉里，或者加密锁进我温馨的日记里，或者高高悬挂到我心灵的墙上，让它永远伴随我，永远微笑着面对

生活。（出示课题：微笑着面对生活）

二、活动过程

同学们，今天我们的话题是“微笑”。仅老师的一个微笑，就被同学

们描绘得如此丰富多彩，那么生活中的微笑无处不在，让我们一起

走近美丽的自然，走近多姿多彩的生活，去徜徉微笑的海洋吧。

活动一：自然的微笑

师：下面让我们一起走近自然，走近春夏秋冬，走近花草树木，走

近虫鱼鸟兽，走近风雨雷电，走近日月星辰，走近田野小溪，走近

青山绿水，走近草原森林，走近房前屋后??从一个个鲜活的景或物

中去发现微笑的魅力吧！

请用“微笑是什么？微笑是__________，是__________，是

__________，??”或“微笑是什么？微笑是__________，

__________。”说出你发现的微笑。出示示例：

一句式：微笑是什么？是明媚的阳光，是纯洁的雪花，是轻柔的春风，是甘洌的清泉。是太阳温暖的脸，是夏日翻滚的稻浪，是梅花

傲雪的风姿，是蜜蜂忙碌的身影，是森林里的百鸟欢歌??

多句式：微笑是什么？微笑是明媚的阳光，温暖万物的心房；微笑

是轻柔的春风，深情地唤醒沉睡的种子；微笑是甘洌的清泉，滋润

劳动者干渴的心田；微笑是秋日翻滚的稻浪，把丰收的喜悦传播到

四面八方；微笑是洁白的雪花，把纯净带给万户千家；微笑是蜜蜂