二年级下册语文测试题-《大象的耳朵》一课一练_部编版(有答案)
部编版二年级语文下册课课练一课一练19.《大象的耳朵》同步练习题（含答案）
部编版二年级语文下册课课练一课一练19.《大象的耳朵》同步练习题（含答案）19.《大象的耳朵》同步练习题一、填空题。
1.读拼音，写词语。
shàn zi màn chēyùdào tùzi bùān zuìhǎo________ ________ ________ ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。
①奶奶一边用扇__（shàn shān）子给我扇__（shàn shān）风，一边讲故事。
②小树像士兵似___（sì shì）的站在路边，好似_（sì shì）在给我们站岗。
③爸爸把竹竿________（gān gǎn）竖________（shù sù）起来了。
3.写出带有下列偏旁的字，并组词宀________ ________ ________ ________疒 ________ ________ ________ ________4.选词填空。
经常往常①________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?②大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。
像象①大________的耳朵________扇子一样。
观赏观察②我们来到小池塘边，________那群可爱的小蝌蚪。
③同学们来到花园________盛开的玫瑰。
5.听一听，选一选。
①呢②啊③啦④吧Ⅰ大象说：“我生来就是这样________。
”Ⅱ大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的________？Ⅲ他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病________？Ⅳ我还是让耳朵耷拉着________。
人家是人家，我是我。
二、单选题。
1.根据课文内容，大象为什么要想办法把耳朵竖起来？（）A. 耳朵竖着有很多好处。
B. 因为大家的耳朵都是竖着的。
三、语言表达。
1.读一读，在横线上填上恰当的词语。
部编版二年级语文下册第七单元一课一练(附答案)
部编版二年级语文下册第七单元一课一练19 大象的耳朵第一课时1.给加点的字选择正确的读音。
似．的（sì shì）耷．拉（dā ěr）竖．起（shù lì）撑．起来（chēng zhǎng）跳舞．（wǔ wě）烦．恼（fán yè）扇．风（shān shàn）2.照样子，写一写。
例：之---遇（遇到）忄----（）（）木-------（）（）宀----（）（）疒----（）（）3.用“又……又……”说一句话。
_____________________________________________________________________ _________________________________________________________第二课时1.给句子中加点的字选择正确的读音。
（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。
（2）他们好像商量好似．（sì shì）的，说出的话是那么相似．（sì shì）。
2.辨字组词。
慢（）兔（）根（）痛（）漫（）免（）跟（）病（）3.仿写词语。
自言自语（ABAC）________________ ___________________4.对下列句子理解正确的一项是（）我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
①耳朵不能竖起来。
②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。
③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。
20 蜘蛛开店第一课时1.看拼音写汉字。
shāng diàn biān zhī wán gōng jué dìng2.比一比在组词。
店（）定（）围（）决（）床（）是（）团（）块（）3.写出下列各词的反义词。
无聊---（）简单---（）长---（）卖---（）第二课时1.把读音和生字连在一起。
部编版语文二年级下册 第19课《大象的耳朵》同步训练题(含答案)
统编版小学语文二年级下册第19课同步练习题一、书写1．读拼音，写词语。
shàn zi màn bùyùdào tùzibùān tóu tòng dāla zuìhòu二、填空题2．查字典，填空。
“安”字用部首查字法，应查部首（______），再查（_____）画，音节是（_____）。
“安”字在字典里的解释：A．安定B．平安；安全C．安装；设立D．存着；怀着。
“心神不安”的“安”应该选第（______）种解释。
3．比一比，再组词。
安（_______）扇（_______）遇（_______）兔（______）最（_______）家（_______）羽（_______）偶（_______）免（_______）取（_______）4．照样子，在括号里填上合适的词语。
例：（扇子似）的耳朵（______）的围巾（_____）的小草例：（安心）地睡觉（______）地散步（____）地说例：又（紧张）又（害怕）又（________）又（________）5．照样子，写一写。
例：之——遇（遇到）忄——（________）（___________）木——（________）（___________）宀——（________）（___________）疒——（________）（___________）三、信息匹配6．用“√”画出加点字正确的读音。
（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。
（2）他们说出的话那么相似．（sìshì），像商量好了似．（sìshì）的。
7．选词填空。
怎么什么1．房间里都有些（________）东西啊？2．大象啊，你的耳朵（________）耷拉下来了？然后最后3．（__________），大象把他的耳朵放下来了吗？4．他放学回家先写作业，（________）再出去玩。
部编版二年级下册语文一课一练-第19课 大象的耳朵(含答案)
第19课大象的耳朵一、用“√”选择下列加点字的正确读音。
心烦．（fán huán）耷．拉（dādā）竖．起（shùsù）竹竿．（gān gǎn）头痛．（tòng téng）一根．（gēn gēng）二、读拼音，写词语。
shàn zi màn bùyùdào tùzibùān tóu tòng dāla zuìhòu二、比一比，再组词。
兔（）跟（）痛（）最（）烦（）免（）根（）通（）敢（）须（）【答案】兔子跟着痛苦最后烦人免费根本通知勇敢必须三、照样子写词语。
慢慢地 __________ __________ __________自言自语 __________ __________ __________四、填写合适的量词。
一（）竹竿一（）耳朵一（）魔窟一（）扇子一（）浴室一（）浴罩五、选择合适的字词填空。
经常往常怎么什么1．爸爸像（）一样，又来接我了。
2．我（去小红家写作业。
3．这是（东西，（这么奇怪啊？六、读一读，在横线上填上恰当的词语。
赶跑________ 慢慢地________竖起________ 睡觉的________七、判断题1．大象的大耳朵像扇子一样耷拉着。
( )2．兔子、山羊和大象的耳朵一样耷拉着。
( )3．大象的耳朵耷拉着因为它的耳朵有病啦。
( )4．大象的耳朵耷拉下来虫子就飞不进去还能把他们扇走。
( ) 5．这篇课文告诉我们适合自己的才是最重要的。
( )八、根据课文内容填空。
大象的耳朵是________着的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵是________着的。
他们都说大象的耳朵________了，大象________起来，决定让自己的耳朵________起来。
他站着睡觉的时候，就用________把耳朵________起来。
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习(附答案)
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》同步练习（附答案）一、读拼音，写词语。
nǎlǐbàng wǎn duìqíjīn guìxīn kǔdào dǐdiàn yǐng zhăn xiàn chéng shìqún shān二、照样子，写词语。
1．平平安安___________ ___________ ____________2．碧绿（碧绿碧绿）火红（_________）（________）（_______）三、比一比，组词。
蓝（_________）饲（_________）羞（_________）赔（_________）篮（_________）词（_________）差（_________）陪（_________）药（_________）该（_________）泊（_________）艰（_________）约（_________）刻（_________）伯（_________）狼（_________）四、选词填空（填序号）。
①茂密②茂盛1．田里的玉米长得很（______）。
2．（______）的枝叶向四面展开。
①闻名②著名③有名3．不用说，这就是（______）的“金鸡叫天都”了。
4．吐鲁番生产的葡萄干颜色新，味道甜，非常（______）。
5．（______）中外的黄山风景区在我国安徽省南部。
五、想一想，连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路六、根据课文内容填空。
1．大象的大耳朵像（______________）。
2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。
3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。
4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》试题(带答案)
新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》试题（带答案）一、拼拼写写。
cǎo yuán mǎn yìcái néng sǎxiàhàn shuǐ（________）（________）（________）（________）（________）wēn nuǎn liúxiào bōwén jǐnɡsèměi lì（________）（________）（________）（________）（________）二、照样子，写词语雪白（表示颜色） ___________________ ___________________ 平平安安（AABB） ___________________ ___________________ 很多很多（ABAB） ___________________ ___________________三、形近字组词。
第（______）园（______）渴（______）进（______）今（______）弟（______）圆（______）喝（______）近（______）令（______）四、选词填空。
(填写序号)A．打 B．落1.小水滴从天上（_____）下来,变成“雨”。
2.有时候我变成小硬球（_____）下来,人们就叫我“冰雹”。
A．飘 B．吹3.春风（_____）动柳枝,嫩绿的柳条在空中轻轻地（_____）动。
4.雪花一片一片地（_____）落在她美丽的头发上。
A．迎 B．追5.他努力奔跑,想要（_____）上前面的同学。
6.看到妈妈下班回家,小林马上（_____）上去。
五、读一读，连线。
只有天在上遗恨失吞吴日出江花红胜火青松挺且直大雪压青松更无山与齐江流石不转春来江水绿如蓝六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
部编版二年级下册《大象的耳朵》课后同步练习(附答案)
二年级下册《大象的耳朵》课后同步练习一、给加点的字选择正确的读音。
似．的（sìshì）耷．拉（dā ěr）竖．起（shù lì）撑．起来（chēng zhǎng）跳舞．（wǔ wě）烦．恼（fán yè）扇．风（shān shàn）二、照样子，写一写。
例：之---遇（遇到）忄----（）（）木----（）（）宀----（）（）疒----（）（）三、用“又……又……”说一句话。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、给句子中加点的字选择正确的读音。
（1）天太热了，他一直用扇．（shān shàn）子扇．（shān shàn）风。
（2）他们好像商量好似．（sìshì）的，说出的话是那么相似．（sìshì）。
五、辨字组词。
慢（）兔（）根（）痛（）漫（）免（）跟（）病（）六、仿写词语。
自言自语（ABAC）________________ ___________________七、对下列句子理解正确的一项是（）我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
①耳朵不能竖起来。
②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。
③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。
参考答案1.shì dā shù chēng wǔ fán shān2.慢快慢根树根安安全痛痛苦3.妈妈包的饺子又好看，又好吃。
部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后作业练习题(附答案)
部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后作业练习题(附答案)基础积累大巩固一、读拼音，写词语。
闪字（shàn）快字（kuài）慢字（màn）鱼刀（yùdào）兔子（tùzi）安全（ān quán）根字（gēn）本字（běn）痛字（tòng）苦嘴好（kǔzuìhǎo）二、连一连。
竖耷烦舞竿（dāshùgān fán wǔ）三、写出下列句子的言外之意。
1.你的耳朵怎么是耷拉着的呢？小兔子想知道大象为什么耳朵耷拉着。
2.他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？大象担心别人说他的耳朵有毛病。
四、给加点的字选择正确的读音。
似的（sìdì）耷拉（dālā）竖起（shùqǐ）撑起来（chēng qǐlái）跳舞（tiào wǔ）烦恼（fán nǎo）扇风（shān fēng）五、照样子，写一写。
忄----（心）木----（林）宀----（安）疒----（病）六、用“又……又……”说一句话。
他又高又瘦。
七、给句子中加点的字选择正确的读音。
1）天太热了，他一直用扇（shàn）子扇（shàn）风。
2）他们好像商量好似（sì）的，说出的话是那么相似（sì）。
八、辨字组词。
慢（màn）兔（tù）根（gēn）痛（tòng）漫（màn）免（miǎn）跟（gēn）病（bìng）九、仿写词语。
自言自语（zì yán zì yǔ）十、对下列句子理解正确的一项是（）②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。
阅读能力大提升十一、阅读理解。
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。
小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。
二年级下册语文测试题-《大象的耳朵》一课一练部编版(有答案)
《大象的耳朵》一课一练（有答案）【基础再现】 一、看拼音，写词语。
shàn zimàn zǒuxiānɡ yùbái tùān quánshù ɡēntònɡ kǔzuìhòu二、给加点的字选择正确的读音。
似的（sì shì） 耷拉（dā ěr）扇风（shān shàn）撑起（chēng zhǎng）跳舞（wǔ wě）烦恼（fán yè）三、比一比，再组词。
扇（ ） 遇（ ） 兔（ ） 最（ ）羽（ ） 偶（ ） 免（ ） 取（ ）四、多音字组词。
倒 dào（） dǎo（ ）扇 shàn（） shān（ ）似 shì（ ）sì（ ）五、照样子，写一写。
例：之---遇（遇到）忄----（）（）木 ---（）（）宀----（）（）疒----（）（）六、选词填空。
怎么什么1.房间里都有些（）东西啊？2.大象啊，你的耳朵（)耷拉下来了？然后最后3. （），大象把他的耳朵放下来了吗？4. 他放学回家先写作业，（）再出去玩。
【能力提升】七、对下列句子理解正确的一项是（ ）我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
①耳朵不能竖起来。
②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。
③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。
八、仿写句子。
1、例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
（比喻句）2、例：大象只．要．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。
3、例：我还．是．让耳朵耷拉着吧。
九、阅读园地。
篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
新部编版二年级语文下册大象的耳朵训练及答案
新部编版二年级语文下册大象的耳朵训练及答案一、看拼音，写词语。
sōng guǒhún shēn shāng xīn yězhūkāi shǐshēn biān tián yěchàng gē二、填写表示颜色的词语。
（______）叶成荫（______）空如洗五（______）六（______）（______）（______）缤纷（______）碧辉煌五（______）十（______）三、比一比，在组词。
杨（________）铜（________）柏（________）桂（________）场（________）桐（________）伯（________）挂（________）四、选词填空。
温柔温暖1．老师的话（_______）了我的心。
2．我的妈妈好（_______）。
一幅一副3．美术课上，我画了（_______）漂亮的画。
4．妈妈买了（_______）漂亮的手套。
五、把磨菇放在篮子里。
（拼一拼，连一连）六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
他说我的耳朵有问题。
我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。
zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。
七、阅读课文片段，完成练习。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”1．耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“___”画出相关的语句。
2．大象的耳朵耷拉着有什么不好？（）（填序号）A．赶走小虫B．听不到声音C．小虫飞不进去3．大象把耳朵放下来以后，得到了怎样的启示？___________________________________________4．“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说一说。
部编版小学语文二年级下册一课一练 19.大象的耳朵(含答案)
绝密★启用前部编版小学语文二年级下册第七单元一课一练19.大象的耳朵一、选择题。
1．学了《大象的耳朵》一课，我们知道了大象的耳朵耷拉着的原因是（）A．耳朵生病了B．天生就是这样C．无法解释2．“难道它的味道很特别．．吗？”下面加点词与句中的“特别”意思相同的是（）A．大象的耳朵特别．．大。
B．她喜欢打球，特别．．是篮球。
C．火车跑得特别．．快。
D．这个文具盒很特别．．，我从来没有见过。
二、填空题。
1．按查字典的要求填表。
2．在括号里填上恰当的量词。
一（____）大象一（______）耳朵一（______）小马一（____）蜘蛛一（______）招牌一（______）木屋3．照样子，写词语。
（1）．绿茵茵（ABB）式词语：_____________________________（2）．笨手笨脚（ABAC）式词语：_________________________ 4．照样子写词语（大象）的耳朵（_______）的茧屋（_______）的翅膀（_______）的目光（竖起）牌子（_______）口罩（_______）网上（________）世界（________）游泳（________）草籽（________）泉水（________）竹子一（块）牌子一（____）老牛一（____）竹子一（____）蜈蚣一（____）木屋一（____）商店一（____）耳朵一（____）草坪5．根据课文内容填空。
大象的耳朵是________着的，小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠的耳朵是________着的。
他们都说大象的耳朵________了，大象________起来，决定让自己的耳朵________起来。
他站着睡觉的时候，就用________把耳朵________起来。
三、下面是一位同学对加点字猜的读音和意思。
他猜对了吗？猜对的画“√”，猜错的画“×”。
1．校园里有一棵高大的榕．树，枝繁叶茂，大家都很喜欢。
新部编版二年级语文下册大象的耳朵练习及答案
新部编版二年级语文下册大象的耳朵练习及答案一、读拼音，写词语。
míng bái fāxiàn zhōu wéi cháng jiānglán tiān jiǎn dān xún zhǎo tuán yuán二、我会填，也会选。
（____）（____）争艳闻名（____）（____）五（____）（____）色（____）（____）满园一动（____）（____）热（____）（____）客（1）我知道上面的词语中（____）（____）是描写春天的词语。
（2）当你告诉别人黄山风景区非常有名时，你会选用成语（____）（3）如果你到葡萄沟去，_________老乡会请你吃甜甜的葡萄。
（4）与“蹦蹦跳跳”相反的词：________。
（5）表示色彩鲜艳，花样繁多的词语是________。
三、比一比，再组词。
园（_________）只（_________）处（__________）开（_________）圆（_________）支（_________）外（__________）升（_________）四、选择合适的词语填空。
一幅一副(1)妈妈给我买了（_____）漂亮的手套。
(2)玲玲画了（_____）画。
端详打量(3)玲玲得意地（_______）着自己画的《我家的一角》。
(4)老师仔细地（______）着眼前的这个姑娘，她长得跟妈妈一模一样。
五、想一想，连一连。
快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路六、根据课文内容填空。
1．大象的大耳朵像（______________）。
2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。
3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。
4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。
二年级下册语文试题第课《大象的耳朵》(含答案)人教部编版
19大象的耳朵一、读拼音，写词语。
shàn zi yù dào tóu tòngān quán zuì hòu（）（）（）（）（）二、给下列多音字选择正确的读音，写在括号里。
sì shì1．弯弯的月亮像小船似（）的挂在天上。
．2．这两样东西也太相似（）了。
．shàn shān3．大象用它的耳朵扇（）风，就能把蚊虫赶跑。
．4．这把扇（）子是姑姑送给我的。
．三、选词填空。
经常往常1.________放学都是爸爸接我回家，今天怎么是妈妈呢?2.大象的耳朵孔里，________有小虫飞进去。
像象3.大________的耳朵________扇子一样。
四、照样子写句子。
1．大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
____________像_______________。
2．他自言自语地说：“是不是我的耳朵真有毛病啦？”____自言自语地说：“____________________”五、课内阅读。
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
”1.耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用横线在文段中画出相关语句。
2.大象的耳朵耷拉着有好处，下列哪项不属于好处？（）A．赶走小虫B．听不到声音C．小虫飞不进3.“人家是人家，我是我”是什么意思？请你结合生活实际说说。
_________________________________________________________________六、课外阅读。
动物的耳朵鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一损突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。
它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水淋不着。
部编版二年级语文下册《大象的耳朵》练习(带答案)
部编版二年级语文下册《大象的耳朵》练习（带答案）一、看拼音写汉字，再读一读。
1．爸爸在hǎi yáng（_______）馆gōng zuò（_______）。
2．奶奶dài gěi（_______）我的水果已经huài（______）了。
3．这piàn（_______）羽毛漂亮jí（_______）了。
4．那liǎng（_______）只青蛙，露着xuěbái（_______）的dùpí（_______），向前一tiào（_____）。
5．hái zi（_______）如果yǐjīng（_______）长大，就要gào bié（_______）妈妈。
6．xuěhuā（_______）飘落下来，biàn chéng（_______）了一滴滴水。
7．bàng wǎn（_______）的tiān kōng（_______）真美啊！三、比一比，再组词。
园（______）吵（______）峰（______）纸（______）今（______）圆（______）抄（______）蜂（______）低（______）令（______）四、选择恰当的字词填入括号里。
迎追1.小刚飞快地从我身边跑过去，我连忙（______）上去想问个究竟。
2.奶奶来了，我远远地（______）上去，牵着奶奶的手。
甩甩头摇摇头3.老师问这件事是不是我做的，我赶紧（________）说：“不是我做的。
”4.一阵风吹过，她（________），生怕自己的发型乱了。
打飘5.我变成小硬球（______）下来，人们叫我“冰雹”。
6.冬天，雪花纷纷扬扬（______）下来，地上全白了。
五、诗句连一连。
碧玉妆成一树高每逢佳节倍思亲独在异乡为异客万条垂下绿丝绦桃花潭水深千尺疑是银河落九天羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关飞流直下三千尺不及汪伦送我情六、根据课文内容填空。
部编人教版二年级语文下册《大象的耳朵》试题及答案
部编人教版二年级语文下册《大象的耳朵》试题及答案一、看拼音，写词语。
cóng lín shíqiáo duìqítóng hàoyáng shùshùyèfēng shùhuàshí二、在横线上填上合适的词语。
________的小溪________的世界________的眼睛________的阳光________的田野________的天空三、比一比，再组词。
像（_______）巾（________）表（_______）睛（________）城（_______）象（_______）币（________）麦（_______）晴（________）诚（_______）四、选择合适的词语填空，并选择一个造句。
忽然突然1．（______），远处传来一阵狗叫声。
2．天（______）下起了大雨。
逐渐渐渐3．这种虫子（______）消失了。
4．雨（______）地停了。
选一个词语写一句话：_____________________________五、读一读，连一连。
五颜六色的绿叶蒙蒙的小路活蹦乱跳的小鱼泥泞的露珠青翠欲滴的大海晶莹的河水一望无际的鲜花碧绿的细雨走进温暖的汗滴沿着安静的春风泛起长长的小院乘着层层的小溪洒下晶莹的波纹六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
他说我的耳朵有问题。
我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。
zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。
七、阅读课文片段，完成练习。
大象的耳朵（节选）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
新部编版二年级语文下册大象的耳朵练习题及答案
新部编版二年级语文下册大象的耳朵练习题及答案一、看拼音，写词语。
dàng zuòwúlùn xìcháng pōshuǐbái tiān chéng shìcǎi yòng fēng guāng二、照样子，补充词语。
1．慢腾腾：慢__________ 慢__________2．反反复复：慌慌________ __________茫茫3．浓绿的树荫：__________的回忆__________的生活4．自言自语（ABAC式）：__________ __________5．生机勃勃（ABCC式）：__________ __________三、比一比，再组词。
渴（_________）扎（_________）吵（_________）起（_________）喝（_________）折（_________）咬（_________）赶（_________）归（_________）祝（_________）并（_________）今（_________）师（_________）神（_________）开（_________）令（_________）四、选择恰当的词语填空。
（1）山顶上再也看不到（__________）的风筝。
（飘荡飘浮）（2）如果你（__________）和好，就放一只风筝吧。
（愿望愿意）（3）在（__________）的森林里，有一只老虎正在寻找食物。
（茂密密集）（4）风娃娃（__________）跑过去，对着船帆用力吹了口气。
（着急急忙）五、好朋友，手牵手。
(连一连)晴天北极星是盏指路灯中午时它在南方黑夜太阳为我们指方向化得快的一边是北方阴雨天沟里的积雪指方向永远高挂在北方下雪天大树也会来帮忙树叶稠的一面是南方六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后练习及答案
部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课后练习及答案一、你能根据拼音把词语写正确吗？péng you xīn kǔjiāng lái hóng shuǐchàng gēzhézhǐzāi nàn sàn bùshíwùchéng shì二、想一想，填一填。
风景（____）（____）风（____）日（____）（____）面（____）方春（____）满（____）名（____）大（____）无（____）无（____）自（____）自（____）取（____）补（____）（____）同（____）异三、比一比，再组词。
涌（______）城（______）峰（______）珠（______）通（______）诚（______）蜜（______）株（______）四、选词填空。
发明发现1．爱迪生（_________）电灯。
2．我（________）树上有几只小鸟。
忽然仍然3．直到现在，世界各地（________）在使用邮票打孔机。
4．（________）她听见了喵喵的叫声，一只黑白相间的花猫从房里跑出来。
五、将下列诗句与传统节日连起来。
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
春节（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
端午节（3）五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰。
乞巧节（4）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
重阳节六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
他说我的耳朵有问题。
我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。
zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。
七、阅读课文片段，完成练习。
2021部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课时练习题(带答案)
2021部编版二年级语文下册《大象的耳朵》课时练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
yùdào tóu tòng zuìhòu shāng diànxīng qībiān zhīcǎo zǐxiāo shī二、选出正确的读音郊外（jiāo qiāo）葱绿（chōng cōng）一株（zūzhū）跨着（kuàkuài）异常（rìyì）泛起（fàng fàn）三、比一比，再组词。
休（__________）植（__________）炸（__________）垂（__________）体（__________）值（__________）昨（__________）睡（__________）四、我会读一读，再完成填空。
必须必需1．淡水是人类生存的（_______）品。
2．当世界年纪还小的时候，每样东西都（_______）学习怎么生活。
主意注意3．月亮觉得这（_______）不错。
4．我们在上学路上。
一定要（_______）安全。
五、根据课文内容，把下面树木的特点连线。
杨树叶儿红梧桐叶儿黄枫树四季绿银杏像手掌松柏在南方金桂守北疆木棉高大桦树满院香六、根据课文内容填空。
1．大象的大耳朵像（______________）。
2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。
3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。
4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。
5．大象用（______）把耳朵撑起来。
可是这样，小虫子吵得他又（______），又（______）。
6．最后大象把他的耳朵（______）。
得出一个结论是：人家是（______），我是（______）。
七、阅读课文片段，完成后面的练习。
部编版二年级语文下册大象的耳朵课后练习及答案
部编版二年级语文下册大象的耳朵课后练习及答案一、看拼音写词语。
hǎi yáng zhīshi biàn huàjīn nián fāxiànnán bùlóu céng huálìyīrán dùpí二、将下列词语补充完整。
（____）清（____）秀（____）红柳（____）（____）（____）争艳（____）色满（____）山穷（____）（____）五光（____）（____）三、我会比比一比，再组词胡（________）旗（_______）极（________）困（________）湖（________）棋（_______）及（________）因（________）吹（________）处（________）什（________）神（________）次（________）外（________）计（________）伸（________）四、根据描述的内容选出词语。
（填序号）a．寒风刺骨 b．云开雾散 c．风雨交加 e．电闪雷鸣1．风越来越大，云雾都散开了，太阳出来了。
（____）2．这天又是刮风，又是下雨，简直糟糕透了。
（____）3．天气非常冷，感觉寒风好像吹进了我的皮肤，直达骨头。
（____）4．闪电飞光，雷声轰鸣。
（____）五、古诗连线。
草长莺飞二月天忙趁东风放纸鸢儿童散学归来早拂提杨柳醉春烟碧玉妆成一树高二月春风似剪刀不知细叶谁裁出万条垂下绿丝绦六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
他说我的耳朵有问题。
我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。
zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。
部编人教版二年级语文下册《大象的耳朵》课时练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《大象的耳朵》课时练习（带答案）一、读拼音，写词语。
yīzhào lóu céng nán bùnàxiēzhǎn xiàn huálìchéng shìmíng shèng gǔjì二、把下面的词语补充完整。
名（____）古（____）神气（____）（____）五（____）十（____）自（____）自（____）风雨（____）（____）无（____）无（____）三、比一比，再组词。
喝（______）抄（______）峰（______）幕（______）观（______）渴（______）妙（______）蜂（______）慕（______）现（______）四、选字填空。
叮盯（1）蚊子总喜欢（_____）在人、畜身上吸血。
（2）小红眼睛是（_____）着黑板看的，可心不知飞到哪儿去了。
察查（1）星期一，学校卫生员要来（______）卫生。
（2）警（_____）叔叔抓住了小偷（tōu）。
五、读一读，连一连。
驾驶围墙细长的草坪装上童话凶狠的公主欢呼飞机火红的列车搬运火药大块的胡须筑起胜利美丽的魔王编织食物免费的太阳六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。
今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。
他说我的耳朵有问题。
我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。
zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。
七、阅读课文片段，完成后面的练习。
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。
这样，虫子飞不进去了。
有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。
大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《大象的耳朵》一课一练（有答案）
【基础再现】
一、看拼音，写词语。
shàn zi
màn zǒu
xiānɡ yù
bái tù
ān quán
shù ɡēn
tònɡ kǔ
zuìhòu
二、给加点的字选择正确的读音。
似的（sì shì） 耷拉（dā ěr）扇风（shān shàn）
撑起（chēng zhǎng）跳舞（wǔ wě）烦恼（fán yè）
三、比一比，再组词。
扇（ ） 遇（ ） 兔（ ） 最（ ）
羽（ ） 偶（ ） 免（ ） 取（ ）
四、多音字组词。
倒 dào（ ） dǎo（ ）
扇 shàn（ ） shān（ ）
似 shì（ ） sì（ ）
五、照样子，写一写。
例：之---遇（遇到）
忄----（
）（
）
木 ---（
）（
）
宀----（
）（
）
疒----（
）（
）
六、选词填空。
怎么
什么
1.房间里都有些（
）东西啊？
2.大象啊，你的耳朵（
)耷拉下来了？
然后
最后
3. （
），大象把他的耳朵放下来了吗？
4. 他放学回家先写作业，（
）再出去玩。
【能力提升】
七、对下列句子理解正确的一项是（ ）
我还是让耳朵耷拉着吧。
人家是人家，我是我。
①耳朵不能竖起来。
②别人的方法不一定合适自己，对别人的意见要想一想。
③一点儿也不要听取别人的意见，自己想怎样就怎样。
八、仿写句子。
1、例：大象的耳朵像扇子似的耷拉着。
（比喻句）
2、例：大象只．要．把他的大耳朵一扇，就．能把虫子赶跑。
3、例：我还．是．让耳朵耷拉着吧。
九、阅读园地。
篓子里的青虫
蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。
后来这些卵变成了一条条小青虫。
小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。
鸡妈妈带着小鸡到菜
地捉虫来了。
青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。
有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来以后吃。
”于是，
它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。
过了一段时间，小黄鸡想：“我该美美地吃一顿了。
”
它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。
小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰
翻了。
翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。
小青虫呢？它们哪儿去了？小黄鸡呆住了。
1. 读了短文，我知道小青虫是
（益虫 害虫）。
2. 小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？判断正误，正确的画“√”，
错误的画“×”。
1）因为小青虫遇到了危险。
（ ）
2）因为小黄鸡想 留着以后吃。
（ ） 3. 篓子里的那些小青虫没有了，原因是（ ）。
A.它们跑掉了 B.它们变成了蝴蝶 C.它们被别的小鸡吃掉了
参考答案：
二、似的 shì耷拉 dā 扇风 shān 撑起 chēng 跳舞 wǔ 烦恼 fán 三、扇（扇子） 遇（相遇） 兔（兔子） 最（最好）
羽（羽毛） 偶（偶然） 免（免费） 取（争取） 四、倒 dào（倒车）dǎo（倒下） 扇 shàn（扇子） shān（扇动） 似 shì（似的） sì（似乎） 五、慢 快慢 根 树根 安 安全 痛 痛苦 六、1.什么 怎么 最后 然后 七2 八、1、落叶像蝴蝶似的随风飘扬_。
2、只要认真学习，就会有进步_。
3、你还是_早点儿回家吧。
九、 1. 害虫 2.（1）× （2）√ 3. B
。