思想政治教育实习个人总结
思想政治教育实习总结范本5篇
思想政治教育实习总结范本5篇思想政治教育实习总结范本(一)教育实习是把自己在学校所学的教育理论和教育知识应用与实际，同时也是对自己从事任教能力的一次大检验。
从20xx年10月1日至20xx年11月16日共7周时间，在老师的带领下到了佛山市第十一中学进行了教育实习，我努力地做好从学生到教师的角色转换。
在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。
在教学工作方面，认真备课，用心修改教案，虚心听取原任课老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。
在班主任工作中，积极负责，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。
下面我谈谈自己的一点实习心得和体会。
在第一个星期期间，主要是教育见习的阶段，先是观摩两位原任课老师讲的新课和评讲试卷的课，然后根据学校和学生的实际情况，设计教案和备课，融入佛山市第十一中学的教学模式，深入中学政治课堂，直接感受真实的政治课教学过程，并在课后与老师交流以学得更多的经验。
经过这头一个星期的见习，我对如何做好一名称职的老师有了深刻的体会。
首先，要做一名出色的教师，需要有扎实并过硬的专业知识。
虽然初中的政治课知识内容比较少，注重的是情感态度价值观，但是也需要扎实的专业知识。
其次，优秀的外在表达，让自己锦上添花。
比如：三笔字、普通话、语言的表达能力等。
练就一手漂亮的毛笔字、钢笔字、粉笔字，让看者舒心阅者佩服。
第三，学会换位思考，努力和学生们打成一片。
在教学的过程中，做好这一点也是非常重要的。
教师应该学会从学生的角度考虑问题，不要一味地以自我为中心，如果对学生一直不尊重，很容易引起学生的反感，影响以后的教学。
第四，要熟练地掌握一些多媒体教学软件，使教学达到事半功倍的效果。
多媒体可以让教学更生动更有趣也更直观。
对学生们理解和掌握教学内容有很大的帮助。
同时也要注重传统板书的运用，不能一味的使用多媒体。
第五，我们一定要学习老师们先进的教学理念和教学方法，与时俱进，不断创新教学模式。
思想政治教育实习总结(10篇)
思想政治教育实习总结（10篇）思想政治教育实习总结篇1时光荏苒，一个月的实习时间过去了，仿佛一切都发生在昨天。
一个月的实习不知不觉就结束了。
在这段时间里，我学到了很多在大学课堂上学不到的东西，也经历了很多我这辈子都没有过的经历。
但我最大的收获是把课堂上学到的理论知识运用到实践中，通过实践检验了自己关于思政教学的假设和猜想，取得了一些令人满意的效果。
实习期间的点点滴滴，风风雨雨，让我体会到了太阳底下最光辉的事业的崇高与艰辛。
我们这次实习的主要任务是:教学和班主任的工作。
接下来我从政治教学、实习班主任和两个方面对我的实习做一个简单的总结。
在教学工作方面，我完成教案个数为7份，试讲次数为10次，上课次数为10次，批改试卷1次，监考2次。
教学实习方面主要分为两个阶段。
第一阶段:实习阶段，时间为4月18日和4月22日。
在这一周的时间里，我充分熟悉了高一政治新教材，认真听讲老师的每一堂课，做好听课记录，课后与老师交流讨论，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和流程，学会了如何备课，更好地把新课改的理念与落实考试中心的要求结合起来。
第二阶段：上课阶段，时间为4月22日到5月18日。
在这个阶段的主要任务是教学工作。
我们的指导老师是经验丰富的老师，对我们要求很严格，每节课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
我们的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
给我印象最深刻的是：第一次给高一九班的孩子上复习课，主要复习政治生活的1-5课的内容。
2024年4月思想政治教育专业实习总结
2024年4月思想政治教育专业实习总结2024年4月，我在某高校思想政治教育部门进行了为期一个月的实习。
通过这次实习，我深入了解了思想政治教育的重要性，提升了自己的教育能力和沟通能力，同时也对未来的职业生涯有了更清晰的规划。
在这次实习中，我主要参与了思想政治教育教学、学生辅导和教育培训等工作。
首先，在教学方面，我参与了多次思政课的授课，包括为大一、大二的学生上课。
通过这段时间的教学实践，我逐渐掌握了有效教学的技巧和方法，能够根据不同年级、不同学生的特点，灵活调整教学策略，使学生更好地理解和掌握思政知识。
其次，在学生辅导方面，我与指导老师一起为学生提供学习指导和生活帮助。
我与学生建立起良好的关系，了解他们的困惑和问题，并提供合理的建议和解决方案。
通过与学生的交流和互动，我发现在学生的思想引导和价值观培养方面还有很大的提升空间，因此我开始积极参加相关培训和研讨会，不断提高自己的辅导能力。
最后，在教育培训方面，我参与了部门组织的一些专题研讨和培训活动。
通过与其他同行的交流和学习，我进一步了解了思政教育的最新发展动态和前沿理论，拓宽了自己的知识面。
在这个过程中，我还结识了许多优秀的教育工作者，通过他们的案例和经验分享，我对思政教育的意义和方法有了更深入的认识。
总结起来，这次实习给我留下了深刻的印象，使我对思想政治教育这一职业产生了浓厚的兴趣。
通过实践锻炼，我不仅提高了思政课教学的能力，还提升了自己的辅导能力和沟通能力。
同时，我也认识到思想政治教育的复杂性和挑战性，深刻体会到了教育师能够对学生产生积极的引导和影响的重要性。
基于这次实习的经历和体会，我对未来的职业生涯有了更清晰的规划。
我计划继续深入研究思想政治教育理论和实践，提升自己的专业素养和教育能力。
同时，我也希望能够积极探索创新的教育方法和手段，将思政教育更好地与学生的现实生活相结合，实现对学生全方位的教育培养。
总而言之，这次实习是我教育之路上的一次重要经历。
思想政治教育实习个人总结7篇
思想政治教育实习个人总结7篇篇1尊敬的领导：在本次思想政治教育实习中，我担任了实习教师的角色，负责协助学校开展思想政治课程的教学工作。
通过实习，我不仅深入了解了思想政治教育的理论和实践，还锻炼了自己的教学能力和团队协作精神。
下面，我将结合自己的实习经历，从实习背景、实习过程、实习成果和实习感悟四个方面进行详细总结。
一、实习背景本次实习是在学校思政课教学任务繁重的情况下进行的。
作为实习教师，我主要负责协助学校开展思想政治课程的教学工作，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在实习前，我进行了充分的理论学习和教学准备，制定了详细的教学计划，为实习奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我严格按照教学计划进行授课，注重理论与实践相结合。
通过讲解、讨论、案例分析等多种教学方式，我帮助学生掌握了思想政治课程的基本理论和知识。
同时，我还注重培养学生的思维能力和实际操作能力，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高他们的思想政治素养。
在教学过程中，我积极与学生互动，关注他们的学习进展和反馈。
针对学生在学习过程中出现的问题和困惑，我及时给予指导和解答，帮助他们克服困难，取得进步。
此外，我还与学校其他教师进行了广泛的交流和合作，共同探讨思想政治教育的理论和实践问题，不断提高自己的教学水平和能力。
三、实习成果通过本次实习，我取得了以下成果：1. 成功协助学校完成了思想政治课程的教学任务，帮助学生掌握了基本理论和知识；2. 提高了自己的教学能力和团队协作精神，为今后的教育工作奠定了基础；3. 积累了丰富的实践经验，为今后的科研工作提供了素材和支撑。
本次实习让我深刻认识到思想政治教育的重要性和意义。
通过教学和实践，我不仅帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，还提高了他们的思想政治素养和实际操作能力。
同时，我也获得了宝贵的实践经验和学习机会，为今后的教育工作和科研工作奠定了坚实的基础。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
思想政治教育实习工作总结范本
思想政治教育实习工作总结范本前言作为一名大学生，我在大学期间开始参与思政工作，将自己的思想与学习成果转化为实践行动，通过参与社会实践、志愿服务、校园文化建设等活动，与志同道合的同学们共同探讨、实践和创新，加深了对思政教育相关知识的理解和应用，开拓了思维和视野，进一步加强了对祖国未来的理解和认识。
本文旨在总结和分享我的思想政治教育实习工作经验与收获。
工作内容和任务在思政教育实习工作中，我负责组织和实施多项教育活动，包括理论学习、主题演讲、座谈交流、互动研讨等等，旨在引导同学们对社会、国家、人民等现实问题进行思考和探究，让他们认识到思想政治教育的重要性和必要性，提高自我关注和社会责任感。
具体来说，我的工作主要包括以下几个方面：理论学习我组织同学们在空闲时间进行自主学习，引导他们以马克思主义学说为基石，学习和研究社会主义现代化建设、追求中国梦等现实问题，掌握和应用科学的分析、判断、决策能力。
主题演讲在思政教育实习中，我们组织同学们以小组为单位进行主题演讲，邀请知名专家、学者等专业人士来校进行学术讲座，提高同学们的各类能力。
并且，我们针对不同时间的实际需求和面向不同群体定向推出了各类主题讲座、公益课程等。
座谈交流座谈交流是思政教育的经典形式之一，我组织同学们针对实际问题进行深入研究、讨论和交流，增强思维方法、知识技能和组织管理能力，激发个人潜力。
互动研讨互动研讨是一种鼓励学生参与的教学方式，我们组织同学们在课程设计中利用多样化的课程设计策略提高学生的思维能力，使学生在实际操作过程中获得体验型教育，从而提高思政实践教育工作的实效性。
工作产生的效果和影响在思政教育实习工作中，我获得了很多经验和成就。
首先，我提高了组织管理能力，可以更好地协调小组内的工作和执行任务。
其次，我提高了思考和解决问题的能力，可以更好地反思和处理问题，以期实现最佳效果。
此外，我通过不断探究、实践和创新思政教育实践模式，增强了自己的学术能力和思考能力，同时也帮助了很多同学针对自身问题进行思考和探究。
小学教师个人政治思想实践总结
小学教师个人政治思想实践总结引言本文旨在总结我作为一名小学教师在个人政治思想实践方面的经验和体会。
我相信作为一名教师，我们不仅要教授学生知识，还要培养他们正确的政治思想，使他们成为有社会责任感和良好价值观的公民。
政治思想教育的重要性政治思想教育对于小学生来说至关重要。
通过政治思想教育，学生能够了解国家的基本制度和法律，培养正确的爱国主义情感，增强国家认同感。
同时，政治思想教育也有助于培养学生的社会责任感，让他们明白个人行为对社会的影响。
个人政治思想实践经验作为一名小学教师，我在个人政治思想实践方面积累了一些经验，总结如下：1. 融入教学内容我将政治思想教育融入到常规教学内容中。
例如，在语文课上，我选取了一些与国家历史、民族文化等相关的课文进行讲解，让学生在学习知识的同时了解国家的发展历程和文化传统。
这样的教学方法能够使学生更加直观地感受到政治思想的重要性。
2. 组织班级活动我积极组织班级活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
例如，我们组织了班级团队建设活动，让学生通过合作完成任务，并进行反思和总结。
这样的活动不仅有助于培养学生的政治思想，还能够提高他们的团队意识和沟通能力。
3. 以身作则作为一名教师，我深知自己的行为对学生有着重要的示范作用。
因此，我时刻保持良好的师德和道德修养，注重言行一致。
我尽力做到公正、诚实、守法，并将这些价值观传递给学生。
通过以身作则，我希望能够激励学生树立正确的政治思想。
结论个人政治思想实践对于小学教师来说具有重要的意义。
通过融入教学内容、组织班级活动和以身作则等方式，我们可以有效地培养学生的正确政治思想，让他们成为有社会责任感和良好价值观的公民。
作为一名小学教师，我将继续努力在个人政治思想实践方面不断提升自己，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
思想政治教育实习工作总结
思想政治教育实习工作总结
在大学生活中，思想政治教育一直是学校教育的重要组成部分。
作为一名大学生，我有幸能够参与思想政治教育实习工作，这段经历让我受益匪浅。
在思想政治教育实习工作中，我深刻领悟到了思想政治教育的重要性。
思想政
治教育不仅仅是灌输知识，更重要的是培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
通过实习工作，我学会了如何引导学生思考、如何激发学生的学习兴趣，以及如何引导学生正确的行为和态度。
这些都是我在思想政治教育实习工作中所学到的宝贵经验。
除此之外，思想政治教育实习工作也让我更加深入地了解了学生的心理和需求。
在与学生的交流中，我发现他们对于思想政治教育有着不同的认识和看法，有的学生对思想政治教育抱有怀疑态度，有的学生对思想政治教育缺乏兴趣。
因此，我在实习工作中学会了更加灵活地运用不同的教学方法，以及更加耐心地倾听学生的心声，从而更好地开展思想政治教育工作。
思想政治教育实习工作还让我意识到，作为一名思想政治教育工作者，我们需
要不断地提高自身的思想政治素养和专业水平。
只有不断学习、不断进步，才能更好地为学生提供优质的思想政治教育服务。
总的来说，思想政治教育实习工作是一次宝贵的经历，让我受益匪浅。
我将继
续努力，不断提高自身的思想政治素养和专业水平，为学生提供更好的思想政治教育服务。
2024年思想政治教育实习总结（2篇）
2024年思想政治教育实习总结尊敬的老师、亲爱的同学们：时间过得飞快，转眼已经完成了一学期的思想政治教育实习。
在这段时间里，我收获了很多，通过实践和观察，体会到了思想政治教育的重要性和意义。
在此，我将结合我在实践中的体会和观察，对这一学期的思政教育实习进行总结。
一、实践观察在实践中，我主要参与了学校举办的一些思政教育活动以及课程设计与研究。
通过观察和参与，我发现思政教育在大学生中起到了很好的作用，能够帮助学生培养正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的思辨能力和社会责任感。
首先，思政教育能够帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
在实践中，我注意到学生们在接受思政教育后，对于社会问题和现实状况的看法更加清晰和理性，有了更为明确的人生目标和追求。
他们不再盲目追求功利和权势，而是更加注重自身素质的培养和个人价值的实现。
这些变化不仅对他们个人的成长很有帮助，也对社会的进步有积极的影响。
其次，思政教育能够提高学生的思辨能力和社会责任感。
通过课程和活动，学生们得以学习和了解不同的社会问题和思想流派，培养了批判性思维和辩证思维的能力。
他们能够站在不同的立场和角度思考问题，对复杂的社会矛盾和问题有更全面的认识和分析。
同时，思政教育也能够唤起学生的社会责任感，使他们更加关注社会发展和民生状况，并积极行动起来，为社会的进步和公正做出贡献。
二、心得体会通过这次实践，我深刻体会到思想政治教育的重要性和意义。
首先，思政教育是培养学生的综合素质和人文精神的重要途径。
在学生的全面素质教育中，思想政治教育不可或缺，它能够帮助学生形成正确的人生观和价值观，增强他们的社会责任感和批判思维能力。
其次，思政教育能够帮助学生认识社会和时代，增进对社会问题和现实状况的理解。
现代社会面临着许多复杂的问题和挑战，思政教育能够引导学生用科学的态度去认识和解决这些问题，从而为社会的进步和发展做出贡献。
在实践中，我还深刻了解到思想政治教育不只是在课堂上进行，还需要与社会实践相结合。
思想政治教育实习个人总结_工作总结思想政治方面
思想政治教育实习个人总结_工作总结思想政治方面在思想政治教育实习的过程中，我深刻意识到思想政治教育是培养学生健康人格和正确世界观的重要环节。
通过这次实习，我学到了很多关于思想政治教育的理论知识和实践技巧，也感受到了这项工作的挑战和重要性。
思想政治教育不仅仅是对思想政治理论的传授，更重要的是培养学生的思想品德、道德伦理和法治意识。
在实习中，我通过组织讨论班、辩论赛和主题报告等形式，引导学生深入思考重大思想和价值观问题，提高其思辨能力和分析能力。
在这个过程中，我发现了学生们对于不同问题的不同思考方式和角度，也学到了如何引导他们去探索问题的本质，用理性和客观的思考方式来看待复杂的社会问题。
思想政治教育要注重培养学生的情感态度和意识形态。
通过课堂教学和实践教学相结合的方式，我让学生了解和体验到了我国的优秀文化传统，加强了学生对于社会主义核心价值观的认同和理解。
我也带领学生参观了相关纪念馆、军事博物馆等，使学生深刻感受到先烈们的英勇事迹和伟大精神，并将其与当代青年的责任和担当进行对比，激发学生们的爱国情怀和社会责任感。
思想政治教育要贴近学生的实际需求。
在实习中，我积极倾听学生的意见和建议，了解学生的思想动态和心理状态，针对性地进行教育引导。
通过个别辅导和心理疏导，我帮助学生解决了一些思想困惑和心理问题，使他们更加积极向上和乐观面对生活。
我还通过开展文化沙龙、读书分享会等活动，为学生提供了丰富多彩的学习和交流空间，丰富了他们的精神文化生活。
在实习中，我也遇到了一些困难和挑战。
学生们对于思想政治教育的接受程度不一，有些学生对于这门课程并不感兴趣，甚至抵触。
在这种情况下，我需要采取一些激发学生学习兴趣的措施，如增加趣味性和实践性的教学内容，让学生在实际操作中体验到思想政治教育的价值和意义。
思想政治教育的教学内容繁杂，需要不断学习和更新。
为了应对这一挑战，我读了大量的专业书籍和文献，积极参加学术研讨会和培训课程，不断提升自己的专业水平和教学能力。
思想政治教育实习总结范文5篇
思想政治教育实习总结范文5篇篇1自从我踏入思想政治教育实习的领域，已经过去了一段时间。
这段时间里，我经历了许多挑战和学习，收获了宝贵的经验和成长。
在此，我将对这次实习进行全面的总结，以回顾过去的成果，并展望未来的发展方向。
一、实习背景与目标本次实习旨在通过实践活动，提升我的思想政治教育理论水平和实践能力。
在实习过程中，我主要围绕思想政治教育的核心内容，结合实际案例，深入探讨了如何有效地开展思想政治教育工作。
同时，我也注重培养自己的团队协作精神和创新思维，以更好地适应未来职业发展需求。
二、实习内容与过程在实习过程中，我参与了多个思想政治教育项目，包括课程设计、讲座组织和学生活动策划等。
通过这些实践经历，我不仅了解了思想政治教育的理论框架，还掌握了如何将理论转化为实际操作的技巧。
此外，我还积极参与团队讨论和分享，汲取了其他成员的宝贵经验，共同为提升思想政治教育效果贡献智慧。
在实习过程中，我也遇到了一些挑战。
例如，在组织讲座时，我需要克服场地限制、时间安排等困难，确保讲座的顺利进行。
通过不断调整策略和优化方案，我成功克服了这些困难，取得了良好的效果。
这些经历不仅锻炼了我的组织能力和应变能力，也让我更加深刻地认识到思想政治教育的重要性。
三、实习收获与感悟通过这次实习，我不仅提升了自己的专业素养和实践能力，还对思想政治教育有了更深刻的理解。
我认识到，思想政治教育不仅仅是传授知识，更是引导学生树立正确的价值观和人生观。
在未来的工作中，我将继续努力，将所学理论知识与实践相结合，不断创新教学方法和手段，提高思想政治教育的针对性和实效性。
同时，我也意识到了团队协作的重要性。
在实习过程中，我与其他成员相互支持、共同进步，这让我深刻体会到了团队合作的力量。
在未来的工作中，我将继续加强与他人的沟通和协作，共同为推动思想政治教育事业的发展贡献力量。
四、未来展望与计划展望未来，我将继续关注思想政治教育领域的最新动态和研究成果，不断提升自己的专业素养和综合能力。
思想政治教育实习总结范本
思想政治教育实习总结范本1. 实习单位简介本人在学校组织安排下，于某年某月至某年某月在某单位进行了为期X个月的思想政治教育实习。
该单位是一个以XXX为主要任务的X级机构，负责XXX领域的XXX工作。
在这个单位，我主要负责XXX工作，并参加了部门、团委和公司的一些会议和活动，了解了部门的工作流程和业务情况，参与了不同层面的思想政治教育活动。
2. 实习收获在这段时间的实习中，我获得了以下收获：2.1 理论知识的学习和应用通过实际工作中的学习和部门内部培训，我深入了解了马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等相关理论知识，感受到理论在实际工作中的指导和应用。
我还通过分享会、读书会等途径，进一步了解了国内外各种思想流派的观点，扩宽了自己的思维和视野。
2.2 技能的提升和运用在这段时间的实习中，我掌握了一定的XXX领域的技术知识，并成功地将其应用于工作实践中。
在参与公司内部和外部的相关工作中，我运用所学技能完成一些实际的任务，并得到了较好的评价。
2.3 思想认识的提高在参与单位和学校的一些活动和会议中，我深入交流了不同人群的思想观点和体验，提高了自己的思想认识和应对复杂问题的能力。
同时，通过参与现场工作和与各类人员的接触，我发掘问题并加深了对某些现实情况的认识。
3. 实习问题与反思在这段时间的实习中，我也遇到了一些问题和挑战，主要有以下几个方面：3.1 知识储备不足实习期间，我发现自己并未完全掌握本行业的全部相关知识和技术，这就导致在某些具体操作中存在不熟悉的情形，甚至影响到了工作效率。
3.2 沟通能力有限在一些会议或交流中，我发现自己的交流表达能力不够充分和清晰，有时不能很好地表达自己的想法，或对别人的观点并不能很好地进行回应。
3.3 场景适应不够灵活在某些场合，我并没有很好地适应工作环境和工作节奏，无法快速融入新的团队。
4. 实习心得体会在这段时间的实习中，我意识到思想政治教育是一个长期而又系统的过程，其目的在于提高人们的思想道德水平和文化素质，增强国家安定、社会和谐的基础。
思想政治教育认知实习心得【8篇】
思想政治教育认知实习心得【8篇】对于有效教学，谈不上有什么经验，要说感受可能会有一些。
按我的理解，数学课的有效教学就是让学生听懂，学会，做对。
一节课是否有效，教师的一头自我是十分重要的。
对教材的充分理解，之后备好一节课。
上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。
到了上课的时候，教师良好的教学素质，对课堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有研究到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而到达巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。
所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。
教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。
相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。
预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生供给主动进取活动的保证；能为师生在教学过程中发挥创造性供给条件；能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。
这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。
首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。
教材是教学资料的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所供给的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。
其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。
学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依靠于学生的自主建构、自我内化。
离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分研究，预设学生可能出现的情景，并采取相应的对策。
即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。
第二，重课堂动态生成，着眼学生发展。
教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情景做了充分的预设，可是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情景发生。
2024年思想政治教育实习总结
2024年思想政治教育实习总结在2024年的思想政治教育实习中，我有幸能够参与并深入了解我国的思想政治教育体系，对于我的成长和发展具有非常重要的意义。
以下是我在实习期间的收获和总结：1. 系统的学习思想政治理论知识：实习期间，我通过学习党的理论和相关教材，对于习近平新时代中国特色社会主义思想有了更加深入的理解。
我学会了如何去理解和运用这些理论，以及如何将其与实际工作相结合，为推动我国社会主义建设做出贡献。
2. 参与实际工作并提出建议：在思政教育实习中，我有机会参与到学校的思政教育活动中，了解并掌握了思政教育的实践方法和策略。
我参与了辅导班组织和青年讲坛的策划，并成功地展示了我所学到的知识和技能。
通过这些实际工作的参与，我能够更好地理解和应用思政教育的重要性，同时提出一些改进和创新的建议。
3. 深入了解学生的思想状况：在与学生的交流中，我能够更加深入地了解到他们的思想状况和问题。
我了解到，随着社会发展的变化，学生的思想观念也在发生变化，他们对于传统价值观和思想的接受程度也有所不同。
通过与他们的交流，我能够更好地了解他们的需求，从而更加有针对性地进行思政教育工作。
4. 培养自身的思政教育能力：通过实习，我逐渐培养了自己的思政教育能力。
我学会了如何引导学生进行思考和讨论，如何启发他们的潜能，从而培养他们的综合素质和能力。
我也学会了如何有效地组织思政教育活动，如何设计和实施相关的教学方案。
这些能力的培养对于我未来的发展非常重要，不仅可以提高我在思政教育领域的专业素养，也有助于我在其他领域的发展。
总的来说，2024年的思想政治教育实习对于我个人的成长和发展具有非常重要的意义。
通过实习，我不仅进一步加深了对于习近平新时代中国特色社会主义思想的理解，也培养了自身的思政教育能力。
这些经历将对我的未来发展产生深远的影响，使我能够更好地为党和人民事业做出贡献。
思想政治实践报告(精选4篇)
思想政治实践报告第1篇“思想政治教育是教育者根据一定社会和受教育者的需要，遵循品德形成规律，采用言传、身教等有效手段，通过内化和外化，发展受教育者的思想、政治、法制和道德几方面素质的系统活动过程”。
小学生正处在人生的起步阶段，在此阶段要加强基本的道德品质的培养，注意行为习惯的养成。
以后，再逐步提高理性认识，以理论指导道德行为，并为人生观和世界观的形成打下基础，这对他们的一生怎样做人都有着决定性的影响，因此，为把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人，抓住时机开展小学生的思想政治教育工作，这是十分有必要的。
对小学生开展思想政治教育工作，可以从以下几方面入手：1、建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
亲其师，才能信其道，建立新型的师生关系是建立良好思想政治教育氛围的基础。
教师对学生要多一份理解，多一份宽容，多一份爱。
师与生是平等的关系。
长期以来，教师以绝对权威者的角色出现在学生面前，认为学生必须无条件地听从其安排，凭着主观的善意出发，往往很少站在学生的角度去考虑问题。
新型的师生关系要求教师无论在课堂上也好还是思想政治教育活动中都要把自己和学生放在平等的位置上，让学生成为教育的主体。
如让学生大胆地发表自己的见解，让学生通过讨论、辩论进行思想的碰撞，教师要做到尊重学生的思路，珍惜学生思维中的合理因素，不阻碍学生思维火花的迸发，让学生说出真实的想法。
小学生比较天真，看问题不全面，往往会提一些十分幼稚、奇怪的问题，教师要对学生说的某些怪问题延迟评价，不挖苦，不嘲讽，循循善诱。
通过讨论交流，学生提高了辨别是非的能力，而其中的道德认识不是由教师强制灌输的，而是学生内化的结果。
2、给学生以积极的思想政治教育期待是建立良好的思想政治教育氛围的重要途径。
教育是教育者与受教育者心灵接触的过程，教师的期待效应是师生间真挚感情的体现和外露。
教师的期待是教育过程中是一种潜在的、暗含的力量，也是一种难以估量的，强大的力量。
思想政治教导的专业实习总结5篇
思想政治教导的专业实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为思想政治教育专业的学生，我在学校系统地学习了思想政治理论及其实践方法，为了更好地将理论与实践相结合，进一步提升个人的专业素养和实践能力，我参与了本次专业实习。
实习的主要目的包括：深入了解思想政治教育在实际情况中的应用，增强解决实际问题的能力，以及培养职业素养和团队合作精神。
二、实习单位与岗位介绍本次实习我选择了某高级中学的思想政治教研室，实习岗位为思想政治辅导老师。
实习期间，我参与了学校思想政治教育课程的策划与实施，以及学生日常思想政治教育活动。
实习单位配备了资深的思想政治导师和专业的团队，为我提供了一个极佳的学习与实践平台。
三、实习内容与过程在实习期间，我主要从事了以下工作：1. 辅助课堂授课：我参与了思想政治课程的备课与授课过程，通过实例引入、课堂互动等方式，增强课程的吸引力和实效性。
2. 策划主题教育活动：组织了多场以社会主义核心价值观为主题的班会活动，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 学生心理辅导：在实习过程中，我还接触了学生的心理辅导工作，帮助学生解决学习、生活中遇到的困惑与问题。
4. 参与教研活动：我积极参与了教研室的教研活动，与同事们交流教学方法和心得，不断提升自己的教学水平。
四、实习收获与成长通过本次实习，我获得了以下收获和成长：1. 理论知识与实践结合：实习让我真切体会到将理论知识应用于实践的重要性与乐趣。
在实际教学中，我学会了如何根据学生的学习情况调整教学策略，增强教学效果。
2. 教学技能的提升：通过辅助授课和教研活动，我提高了自己的教学技能，学会了如何激发学生的学习兴趣和积极性。
3. 深入了解学生思想动态：在与学生交流中，我了解到当代青少年的思想动态和困惑，这使我更加明确作为思想政治辅导老师的责任与使命。
4. 团队合作与沟通能力：在教研室的工作中，我学会了与同事合作、沟通的重要性，提升了我的团队协作能力和人际交往能力。
思想政治教育实习心得【8篇】
思想政治教育实习心得【8篇】思想政治教育实习心得【篇1】这段时间我经过学习《有效教学》，深有感触。
课堂教学是一个双边活动过程，应营造一个宽松和谐、兴趣盎然的学习氛围。
教与学必须有一个和谐课堂步骤，构成一个完整的教学步骤来实施素质教育，使学生学得进取主动，真正成为课堂学习的主人。
到达有效教学，创设情境，构成问题，使学生愿学。
情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，构成问题。
提出的问题要击中思维的燃点，这样不但能对全体学生的认知系统迅速唤醒，从而提高单位时间里的学习效率。
学生因情境的巧妙刺激，学习热情激发起来，萌芽学习兴趣，认知系统开始运转。
我觉得教师在课堂教学过程中要切实作到有效两个字应当至少要做好以下几个方面：1、认真研究教材。
吃透教材是教师进行有效课堂教学的立足点。
除了教学的重点，难点的把握，教师还应当研究到教材的重组与延伸2、仔细推敲教学方法。
随着网络的的普及，教师能够利用的资源是越来越多了，教师交流教学方法的渠道也是越来越广，我们能够发现相同的教学资料往往有多种不一样的教学方法，如何选择适合自我班级学生的教学方式在教学中有着举足轻重的地位。
3、有针对性的设计课堂练习。
学生吸收知识第一印象往往十分重要，而教师在课堂上设计的听说读写各式练习情景往往往直接影响着学生课后练习的正确率。
4、制造宽松融洽的课堂氛围，良好的心态更加有利于学生投入的学习，提高学习的效率。
具体还应从一下几个方面开始抓：1、不要伤害孩子的自尊心。
有的学生是由于自尊心受到了伤害，比如遭到讽刺，挖苦；受到不应有的干涉，与家长、同学、教师发生矛盾，尤其是当和教师发生矛盾时，他就更不可能把精力专注与学习。
2、对学生的期望值不要太高有的学生是因为教师、家长对学生的期望太高，孩子因为没有到达预期目标而产生了负罪感和内疚感，所以也就产生了厌学的情绪，这样也就不能去听教师所教的课程了。
3、真正的走进学生的心灵世界有的学生是因为我们教师没有适应人本教育，没有改正自我的教育观念和习以为常的教学方式和教学行为。
思想政治教育实习总结(11篇) - 实习报告
思想政治教育实习总结(11篇) -实习报告思想政治教育实习总结19月1日到10月27日，为期两个月的实习似乎眨眼间就结束了，却还依稀记得第一次踏入复兴校园，一切既陌生又新鲜的情形，两个月看似长，其实真真实实过着，只觉得太快，太短。
两个月里有人生第一次在校门口执勤、第一次上政治课、第一次上社团课、第一次组织知识竞赛监考、第一次组织主题班会，也每天被学生称呼着“老师好”，这一份经历，这一份感悟，对于每个人来说都会是一个宝贵的回忆吧。
静下心来回想一下，虽然日子忙碌，但在指导老师的指导帮助下和自己的努力实践中，我觉得在实习过程中自己收获了很多。
以下分成三方面总结一下：一、教学实习作为主打实习任务，上好政治课是很重要的。
今年是高一采用新教材的一年，关于课堂教学也是老师们研究的重要内容，教科书不再是白纸黑字，不再枯燥乏味，打开书，你会发现彩图多了，名言多了，更有阅读与思考、操作平台等等项目，不过新教材也存在一定缺陷，一些编排方面不是很妥善，所以要上好课还是有很多注意很多讲究的，看到这样的情况，我起初心里很是没底。
一切从见习开始，见习阶段，我认真听好每节课，除了所在年级的政治课，还跨年级、跨学科听过一些不错的课。
现在听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习老师的教学方法。
目的不一样，上课的注意点也就不一样了，现在更注意的是指导老师的上课方式，上课思想。
复兴每个老师都有自己独特的风格，听他们上课真的是很大享受，你会发现政治课可以很精彩，历史课可以很另类，英语课可以很自然。
当然，思考之后，我有时也在琢磨自己该是怎样的风格。
一周之后，老师也告诉我要根据在大学所学的教育知识和中学实习听课所学到的，自己试着备课了，所以接下来，平时有空就看教材，看教参，上网找新资料。
同时，还注意结合不同学科的相同点和不同点，认真思考着政治课上好的关键。
第四周，我终于正式走上了讲台，有了见习阶段的学习，心里有点底了，每周两个课时，课前都要做很久的准备，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，查找资料，理清思路，抓好重点，编写好教案，制作多媒体课件，并在指导老师审阅后自己进行了试讲。
思想政治教育实习总结12篇
思想政治教育实习总结12篇思想政治教育实习总结1在今年的上半年x月中旬我们思想政治专业的学生开始了为期两个月的___活。
在我的申请下我回到了自己的母校___省___临安於潜中学实习。
回到母校一切都是那么的熟悉，那么的亲切，不管是在生活上还是工作方面一切都有序的进行着。
尤其在工作方面，指导老师总是能很耐心的指导我，指导我做得令她满意为止。
整个实习期间，没有发生特别事件。
一直以来我从没有期望自己能够成为一名人民教师，我从小到大的志愿都是当一名医生，服务广大人民群众，但是这个志愿已经无法实现了。
现在作为一名实习教师，我深感责任的重大，时刻以一名正式教师的身份要求自己，因为教师的一言一行都会被学生所___，效仿。
记得於中教师会议室里赫然写着这样一个大标题“言正行正身正师之本;爱心关心用心师之德”，这行字，让我回味无穷，让我觉得当一名教师远比医生伟大，必当一名医生更能够影响人。
因为医生只能治理病人生理上的疾病，而不能治理病人心理上的疾病，这也难怪鲁迅先生要弃医从文。
因为人类心理上的疾病远比生理上的疾病来得可怕。
因此，在实习的这一段期间我做得特别认真，我要让我的学生成为最出色的学生，尤其是在德育方面，我也是一直在这样的努力着。
记得刚到实习班级的时候有点紧张，连自我介绍都出了笑话，居然自我介绍的时候忘记介绍自己的姓名了，直到有位胆大的学生问我：“老师你姓什么?”的时候，我才恍然大悟原来自我介绍的时候哩哩啰啰说了那么一大堆，竟然把这个最重要的事情给忘了。
脸红的说完姓名就跑回后排准备听课去了。
一下课，之间许多同学都围了过来主动和我交流。
也许是因为我比较年轻吧，和学生之间没有代沟，师生之间的关系就像朋友一样很和谐。
在到这个班级之前，就听说了关于这个班级的许多不好的评价。
但是作为一名教师，我觉得不应戴有色眼睛去看待这个班级以及这个班的学生。
既然我和他们能够成为师生，那就说明我们是有缘的，对于朋友般纯洁的学生我不想用那些世俗的眼光去看他们。
思想政治教育实习个人总结_工作总结思想政治方面
思想政治教育实习个人总结_工作总结思想政治方面在进行思想政治教育实习期间，我深刻认识到思想政治教育的重要性，也对自己的素质进行了一定的提升。
以下是我的个人总结：一、重视思想政治教育，深刻领会其意义和目的在进行此次实习之前，我并没有很好地认识到思想政治教育的重要性，只是将其视为一门被列在课表上的课程。
然而，在实际的教育实践中，我深刻领会到了思想政治教育的意义和目的。
它不仅仅是为了传授一些理论知识，更是为了引导学生的正确认识、正确处理人际关系、加强自我修养以及树立正确的世界观、人生观、价值观等方面。
二、注重学生的情感体验，树立正确认识在思想政治教育中，我经常会采用“情感教育”的方式，针对学生的感受和体验给予引导和解释，以达到对知识点做到理解和掌握。
这样不但可以使学生更好地理解相关的概念和观念，也能促使学生真切地体会到自身在思想和情感方面的变化。
在实践中，我也深刻认识到了一个人的情感体验对思想政治教育的重要性。
三、重视学生的思维训练，培养学生的自我认知能力思想政治教育并不是单一的知识传授，更多的是针对学生的思维训练。
在进行实践期间，我注重通过讨论、问答、独立思考等方式，培养学生的自我认知能力和思考能力，让学生能够在思想上持续进步。
在这方面，我认识到，通过寓教于乐的方式可以更容易地激发学生的学习兴趣和主动性。
四、强调思想政治教育与社会实践的结合思想政治教育与社会实践应该结合起来，从而学生才能从实践中获得真正的经验和启示。
在我的教学中，我尝试将一些社会现实问题带入教学中，引导学生反思自身的认识，从而更好地认识到自己的责任与使命。
同时，也让学生体会到当前社会中的一些矛盾问题所带来的问题和困扰。
五、注意思想政治教育与学科教育的融合思想政治教育与学科教育的融合是思想政治教育最重要的一个方面。
在实践中，我发现“融合教育”可以使学生更好地领会思想政治知识，并将其运用到学科学习中。
比如，在进行历史教育时，我会让学生更深刻地认识到历史事件所体现的思想政治精神，从中进一步升华自己的人生观、价值观。
做好思想政治教育工作总结范文(4篇)
做好思想政治教育工作总结范文本人十分____领导，拥护社会主义制度，拥护改革开放的政策，热爱生活，热爱从事的职业。
自参加工作以来,对自己的单位充满感情，对事业充满信心。
在这期间不仅注重自身的思想建设，不断提高自己的政治素质，而且在工作中言行一致，作风端正，实事求是，严于律已，敢于同违规违纪的行为作斗争，敢于开展批评和自我批评，团结同志，尊重领导，圆满地完成上级交给的各项任务。
回顾自己在政治思想和业务工作上面的学习、进步和成长，大概可以归纳入下几点：一、工作方面参加工作以来不论在哪个岗位上，都能够服从党委安排，尽心尽力，充分发挥自己的主观能动性和创造性，做好本职工作。
1、政治思想素质持续进步。
首先是从思想上重视。
理论源于实践，又高于实践。
在过去的一年中，主动加强对政治理论知识的学习。
在原有的基础上，系统的学习了____、____以及____，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
其次是在行动上落实。
在工作中，针对自己的本职工作，系统的进行学习。
其间，我认真的学习了工作相关的文献资料。
注重加强对纪检、远程教育知识的了解和掌握，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全。
让自己尽早、尽快的熟悉工作情况，少走弯路。
第三是注重对实践的指导意义。
就是要能够掌握并能够熟悉运用理论知识，帮助自己在复杂多变的社会现象中，认识事物的本质。
注重加强对理论知识的运用，并能够在领导的指导和帮助下，完成一些创造性的工作。
通过学习对于提高自己的工作能力有较大的促进作用。
2、业务水平不断提高。
通过两年来的工作实践，有力的促成自己在实践中树立正确的世界观、人生观和价值观，能够正确面对挫折，辨证的看待问题。
工作中能够始终保持一种积极向上的心态，努力开展工作。
3、工作方法不断完善。
在面对复杂繁琐的日常工作面前，要始终保持清醒的头脑，始终要保持严谨、细致的工作作风。
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思想政治教育实习个人总结一、实习概况xxxx年九月一日起，我们两个队长和九个队员在带队指导教师xxx老师的带领下，来到了牡丹江宁安一中，进行了为期一个月的教育实习。
一个月的实习生活，如一道复杂的炖菜，五味俱全。
在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，我们体味到了身为一名教师的自豪感和艰辛性，实现了从学生到教师的完美转变，实习工作取得了比较圆满的成功。
本次教育实习的主要内容包括三部分：1、课堂教学：共完成教案六份，试讲次数为七次，讲课节数为十二节，其中三节新课，九节重复课。
2、班主任工作：组织一次"有梦才有未来"班会活动，召开一次班干部会议。
3、完成"高中学生在想什么"实习调查报告一份。
二、个人总结（一）课堂教学来到学校的第二天，学校安排我们与该校指导教师见面，带队教师与指导教师共同分配实习任务，制定了实习小组个人课表，个人根据所分配任务写教案、备课、听课，开始了正式的实习工作。
短暂的休息后，就投入到紧张的教学工作中，我被分配的是和xxx及xxx搭档，教十二到十五班四个班的课程。
我是第一轮上讲台，不免心中紧张，在准备教案的过程中，内心十分的忐忑不安。
牡丹江宁安一中是一所重点高中，学生素质普遍较高，学习态度积极认真，学习努力刻苦，对知识的渴求度较强，因而对教师的要求是：备课态度认真，备课内容充实而完备，在教授基础知识的同时还要注意课外知识扩展资料的补充。
我教的是高一的新生，在初中时对政治的基础知识有过一些初步的学习，此时要对经过筛选的政治内容进行有重点的进一步学习，所学内容与初中时相比难度有所增加。
经济生活这本教材的内容与学生自身生活息息相关，又是开始高中政治学习的第一步，因此讲好本书对学生们日后学习政治有着十分重要的意义。
事先了解该校没有多媒体设备，只有通过板书的方式来进行讲授，这样有很多在多媒体上播放的教学内容就要通过教师自身先行消化，再在课堂上通过单纯的讲课和板书的方式展示出来，这就要求我们在备课的时候要注意导入的趣味性和授课方式的灵活性，以吸引学生的注意，同时配以实例和道具使学生在没有多媒体的情况下，更好的理解教授的内容，更扎实的记忆。
在备课之余到班级听指导教师及其他政治教师的课，了解本校教师的教学风格和教学习惯，模仿老师们的语言和教态。
在综合考虑了各方面因素后，我写了详细的教案，每天熟悉教案，到九月四号正式试讲的时候，自己已经默讲六七遍了，尽管都是自己的同学和老师听课，第一次试讲还是紧张，语速很快，声音也略小，硬着头皮把第一节课讲下来了。
张老师很和善的跟我说语速要慢下来，声音要高一些，有一些不规范的用语不可以在课堂上出现，时间的分配该收的收该放的放，整体课堂氛围还不错，老师说我们队的同学素质都不错，第一次讲课能讲成这样，老师比较满意，同学们也提了很多意见，诸如跟同学互动沟通等方面的问题等等。
虽然第一次讲课有很多的小毛病和瑕疵，但是能得到老师的指导特别是对我们整体的肯定，我心里真的特别高兴，我更有信心站在讲台上，也相信经过一次次的改进，我会以更好的状态出现在讲台上，也会取得更好的教学效果。
第二次试讲，张老师带我们梳理知识点、总结经验、进一步把握时间。
接下来就是本校的指导教师听我们讲课，我们都精神抖擞的上讲台，紧张的时候使劲在讲桌下掐自己的手，都力图使讲好课，不给张老师丢脸，不给学校丢脸。
指导教师们听过课对我们的教学给予肯定，表扬了师大学生的素质，同时又给出一些十分中肯的意见，帮助我们删减准备的过于充分的知识，进一步明确重点和难点，使我们对教学内容的把握更加明确，对于正式上讲台也更加的自信。
九月十日教师节那天，我们把礼物送给政治组的教师，并祝福老师们教师节快乐。
这天，也是我终身难忘的日子，它对我意义十分重大。
今天是我第一次上讲台的日子，我的第一堂课是十二班的，我提前去了教室，和同学们说说话，紧张的情绪有所放松。
上课同学们喊老师节日快乐，我感动的几乎说不出话，心想一定要好好的讲好课。
还是很紧张，同学们看书的时候我就把两只手放在讲桌里使劲的掐自己以保持镇定，但是讲到中间就相对放松了，看到张老师和善的笑容，我更加的轻松和自然，在良好的状态下完成了本节课的讲授。
下课了同学们齐刷刷的说老师再见，我的自豪感油然而生。
课下我马上问指导教师李老师和张老师讲课的时候有什么问题，有哪些需要注意，李老师说不错，结尾升华的地方很好，语速再慢点就更好了，张老师说我们真正在课堂上的时候要比试讲的时候状态更好，而且板书也比试讲好很多，第一次讲课就这样圆满结束，我无比开心，接下来一节也有我的课，不然真想好好庆祝一下。
接下来的重复课，教案越来越熟，对课堂的把握也越来越好，一节比一节成熟。
上课之余，听听其他同学的课，也是越来越好，这一周我们的心情夹杂着紧张和喜悦。
第一轮讲课结束，十五号，听我的搭档于潇讲12、13班的课，重温我的班级的课堂氛围，找出自己的不足，十六号听金明十五班的课，感受熟悉的课堂环境。
接下来又是写教案、备课、听课和轮番的试讲，我们开始轻车熟路，甚至我上的第二节新课可以没有老师没有同学听课，完全一个人应对，我们越来越成熟。
一个月，四个班正好十二节课，每节课都以紧张开头，以完美的升华结束，学生越来越让我喜欢，课越来越熟练。
讲到最后的时候，我们都非常珍惜上课的机会，甚至开始倒数这是我的倒数第几节课。
经过这次实习，我们真正爱上了教师这个行业，开始迷恋讲台。
（二）班主任工作九月四日，我们分配了实习班主任所在班级，我被分配到高一六班。
该校一到十一班是封闭班，都是住校生，家里多是农村的，学生相对安静；十二到二十班是开放班的，学生家多是市里的，比较活跃。
我所带的班级是封闭班，学生都很听话。
班主任王丹老师带我和六班同学见面，介绍我是本班的副班任，同学们抱以热烈的掌声，看他们年轻的眼睛里绽放出兴奋和好奇的光彩。
一看六班学生，我就很喜欢，我想这就是我的班级了，以后就可以说我班学生怎么样了，让我更深刻的有了归属感和被归属感，这是我的班，学生是我的学生，让我无比的自豪。
王老师课下简单交待给我班主任的工作，王老师说我来了他们肯定很喜欢我，但是高一的学生要对他们严厉点，不然太调皮。
当天下午，王老师安排我看一节自习。
我一进班级同学们都很活跃，我说给大家看一节自习，同学们都很高兴，七嘴八舌的问我各种问题：说老师你从哪来的，以后就是我们副班任了，老师怎么这么年轻......我一一跟同学回答。
上课了，同学们的兴奋劲还不减，我说同学们现在好好上课，安安静静的用眼睛看书用手写字，不可以用嘴说话，待会儿我们就可以吃饭了好吗，同学们说好，还有人说老师真温柔，接下来同学们就开始好好上自习，有的偷偷抬眼看我一眼，我会微笑着示意他们好好看书，他们就不好意思的吐吐舌头，继续自习。
这样，我和六班同学有了几次接触，都彼此熟悉了，走在路上经常会有同学跟我打招呼，说那是我们副班任，我觉得很欣慰。
我跟队友说，我去别的班还好，一去六班就会紧张，队友说那你是真动感情了，我想也是，这么好的班级，这么可爱的同学，我怎么能不动感情呢。
要离开这儿的前两天，二十三号的时候，我在王老师的指导和支持下，在班级召开了"有梦才有未来"的主题班会，同学们十分踊跃写下自己的愿望卡，会上也十分配合，勇敢的畅谈自己的梦想、展望未来。
开始我给他们准备的前奏乐是张靓颖的《梦想》，有同学跟我说老师不用放音乐，让我们文委给我们唱个周杰伦的《蜗牛》吧，我特别高兴，采纳了同学的意见，让文委朱琳给大家唱了首歌作为开场，同学们的情绪一下就调动起来了，班会的过程特别顺利，到最后的时候，全班同学合唱《唱的响亮》，整个气氛达到潮，班会都在一种斗志昂扬、积极向上的氛围中结束。
开过班会，王老师说这是她见得效果的班会，班会形式十分新颖、内容也很充实，同学们的情绪完全调动起来，这次班会开的十分有意义，我们这些实习生的到来给一中的教学工作注入了新鲜的活力，也让学校的一线教师学到了一些新鲜的教学方式，很欢迎我们到一中实习。
听了王老师这些话，我特别感动，在二十五号与六班同学告别的时候，我特别感谢了王老师的指导和鼓励，也表达了日后投身教育事业的信心，同时也对本班同学的未来给予了美好的祝愿。
（三）个人实习心得为期一个月的实习，对我而言会令我受益终生，不夸张的.说，这一个月让我有了脱胎换骨的转变。
来到这里，我的第一个感触就是我不再是个孩子，所有人都要当自己是一个独立和成熟的大人。
第二个感触就是我的身份不再是一个学生，而是一位正式的教师，说话和做事要有教师的威严和风度。
第三个感触就是当老师苦，但是这个苦我们心甘情愿去吃。
从前听过一首关于教师的十字令："一身平介布，两袖粉笔灰，三餐吃不饱，四季常皱眉，五更就起床，六堂要你吹，七天一星期，八方逛几回，九天不发饷，十家皆断炊。
"开始还觉得这小令写的夸张，后来投入到实习工作中，才真正认识到所言非虚。
我第二次讲课，由于串课三节课连在一起，第二节课结束的时候，嗓子已经将近沙哑了，张老师说看见我们这么卖力讲课都觉着心疼，担心我们能不能坚持，我喝口水说：老师您放心，只要一上讲台就什么都好了。
连着近一个月的时间，基本上都是早上五点多起床，晚上九点多回寝，每天的日程安排的都很紧，不是上课就是听课，否则就是在教室里写教案，虽然累但真的觉得特别充实，特别是得到学生的认可，那种喜悦就像是夏日里冰凉的清泉，特别的舒心。
所以这一个月来，虽然队友们身体虽然都有过不适，但没有一个人因为个人原因而耽误课程，甚至在讲课之余我们还参加了学校组织的大合唱，作为年轻生力军为学校贡献力量。
尽管后来由于其他原因合唱取消了，我们还是觉得很高兴，因为我们在某种程度上已经融入到这个可爱的集体中。
到最后，我们就像参过战的老兵，虽然伤病交加、腿疼臂痛，一提到上战场还是雄赳赳气昂昂，立时精神饱满、斗志昂扬。
无论抱着怎样的态度来参加实习，这段经历注定都是我们生命中最浓重的一笔。
我记得，我教的十五班有个男同学问我："当老师好吗？"我说："你说呢？"他说不好，我问他为什么，他说挣钱不多还特别累。
我说："你也知道当老师很辛苦，那就要好好听课，老师就算再苦再累，能看到你们成材，能听你们走在路上高兴的喊一声老师好，老师都会觉得特别欣慰，付出的再多都是值得的。
"他看着我笑了，然后重重的点点头。
我特别热爱我的学生，就像我热爱教学一样，我深刻的认识到：他们就是一块块璞玉，每个人的心里都藏着一副绝世佳品，但是他们需要雕琢和打磨，教师就是一个个玉工师傅，打磨的过程虽然很艰辛，也容易不被理解和接受，但是只有经历过了刻刀的精心雕琢，他们才会绽放出最华美的光彩；他们是一棵棵小树，初伸枝桠，教师就是一个个园艺师，要修剪掉他们不必要的树枝，聚拢他们的躯干，向着阳光的方向生长，只有忍痛做出取舍、接受矫正，才会向着成熟成长，开出最美的花、结出的果......离开宁安，我们留下的是回忆，收获的是成长，对人生有了更深刻的感悟：如果说我对自己以前学了些什么还很茫然，现在不茫然了，我知道曾经三年的在教室和书馆下的功夫不白费，我用从课堂上累计了三年的零散砖头，为自己砌了一方牢固的三尺讲台；如果说以前我对自己现在能做什么还有困惑，现在不困惑了，我知道经过自己的努力和精心准备，我可以登台讲课，我有能力去做一名合格的人民教师。