夏日甜甜圈-幼儿园小班美术教案
甜甜圈美术教案
甜甜圈美术教案教案标题：甜甜圈美术教案教学目标：1. 了解甜甜圈的形象特征；2. 能够运用各种颜色和形状构建甜甜圈；3. 提升学生的审美能力和创作能力。
教学准备：1. 甜甜圈的图片；2. 彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学过程：Step 1：导入教师出示甜甜圈的图片，向学生介绍甜甜圈的形象特点，引起学生的兴趣。
Step 2：形状构建1. 教师给学生发放彩色纸、剪刀和胶水，指导学生将彩色纸折成圆形。
2. 学生按照自己的喜好选择彩色纸，将其剪成圆形，并将两端粘在一起，制作甜甜圈的形状。
Step 3：色彩涂绘1. 教师给学生发放彩色笔或彩色纸，引导学生根据甜甜圈的形象特点，选择合适的颜色进行涂绘。
2. 学生可以根据自己的喜好和想象力，添加一些额外的色彩和图案。
Step 4：美化装饰1. 教师鼓励学生运用剩余的彩色纸、剪刀和胶水等材料，对甜甜圈进行装饰。
2. 学生可以剪出一些小图案，如星星、爱心等，然后用胶水粘贴在甜甜圈上，增加其美观度。
Step 5：展示与分享1. 学生完成作品后，教师组织学生进行展示与分享。
2. 学生可以向其他同学展示自己设计的甜甜圈，并讲述自己的设计理念和心得体会。
Step 6：总结与评价教师与学生一起回顾整个创作过程，总结学生的收获和成长，并给予积极的评价和鼓励。
教学延伸：1. 学生可以运用所学的技巧，设计更多不同形状的甜甜圈。
2. 学生可以尝试用其他材料制作甜甜圈，如泥土、面团等，进一步提升创作能力。
评价与反思：通过本节课的学习，学生能够了解甜甜圈的形象特征，运用所学的知识和技巧制作出自己的甜甜圈作品。
学生在创作过程中展现了较高的创造力和审美能力，课堂氛围积极活跃。
但是教师在设计过程中可以提供更多的创作思路和材料选择，以激发学生的创作潜力。
同时，教师可以加强对学生创作作品的综合评价，提供具体的指导和建议，帮助学生进一步提升对美术的理解和运用能力。
幼儿园小班美术教案《美味的甜甜圈》【幼教课件】
幼儿园小班美术教案《美味的甜甜圈》【幼教课件】【美味的甜甜圈】一、活动目标：通过本次美术活动，使小班幼儿能够：1. 了解和认识甜甜圈的特点和形状；2. 探索和体验不同的艺术材料和美术表现形式；3. 培养幼儿的想象力、创造力和手眼协调能力。
二、活动准备：1. 图片或实物：展示一些甜甜圈的图片或实物，激发幼儿的兴趣；2. 色彩工具：提供彩色纸、水彩、油画棒等艺术材料；3. 工具：准备剪刀、胶水、画笔、调色盘等工具；4. 工作区域：布置整洁的工作区域，确保安全性。
三、活动步骤：1. 导入（5分钟）：通过展示图片或实物，向幼儿介绍甜甜圈的特点和形状，让幼儿能够感受到甜甜圈的特殊魅力，引发他们的兴趣和热情。
2. 观察和讨论（10分钟）：让幼儿围坐在一起观察图片或实物，并提出一些问题引导幼儿的思考和交流：- 甜甜圈是什么形状的？- 甜甜圈有哪些特点？- 你喜欢吃什么口味的甜甜圈？- 你觉得甜甜圈什么颜色比较好看？3. 创作（35分钟）：a) 选择材料：提供丰富的艺术材料，让幼儿自由选择；b) 绘制形状：指导幼儿使用圆形模板或画圆工具，在纸上绘制甜甜圈的形状；c) 色彩填充：鼓励幼儿使用自己喜欢的颜色填充甜甜圈，发挥想象力；d) 装饰表面：提供彩色纸、亮片、贴纸等装饰材料，让幼儿粘贴在甜甜圈上，增添美感；e) 创造特殊效果：指导幼儿使用水彩、油画棒等材料，让他们创造出特殊的甜甜圈效果。
4. 展示与分享（10分钟）：让每个幼儿展示自己的作品，并邀请他们分享作品创作时的心得和感受。
鼓励其他幼儿给予同伴积极的评价和赞赏，增强合作与分享的意识。
5. 清理与总结（5分钟）：引导幼儿整理好使用的工具和材料，同时向幼儿提问：- 你今天学到了什么？- 你对甜甜圈有了更深的了解吗？- 你还有什么其他的想法或创意？四、教师角色：1. 起到示范和引导作用，帮助幼儿了解和认识甜甜圈；2. 提供艺术材料和工具，指导幼儿合理使用；3. 鼓励幼儿表达自己的想法和创意，给予积极的评价和鼓励；4. 促进幼儿之间的合作与分享，营造积极的学习氛围。
少儿甜甜圈创意画教案设计
少儿甜甜圈创意画教案设计教案标题：少儿甜甜圈创意画教案设计教学目标：1. 学生能够了解并识别不同种类的甜甜圈。
2. 学生能够运用创意思维，发挥想象力，设计出自己独特的甜甜圈画作。
3. 学生能够使用各种绘画技巧和材料，表现出对甜甜圈的细节和质感。
教学准备：1. 幻灯片或图片展示各种不同种类的甜甜圈。
2. 不同颜色的纸张、彩色铅笔、蜡笔、水粉颜料等绘画材料。
3. 水彩纸或画板，画笔、水杯等绘画工具。
4. 小组活动所需的一些椅子、桌子等。
教学步骤：1. 导入（5分钟）- 通过幻灯片或展示图片引导学生讨论不同种类的甜甜圈，包括形状、颜色和装饰等方面的差异。
- 引导学生对甜甜圈的外观和质感进行描述，激发学生的观察力和形象思维。
2. 知识讲解（10分钟）- 介绍不同绘画技巧，如素描、上色、水彩等，讲解其基本原理和应用方法。
- 演示如何利用不同颜色和绘画材料来描绘甜甜圈的形状和装饰细节。
3. 创意设计（15分钟）- 将学生分成小组，每个小组共享一组绘画材料。
- 引导学生运用想象力，设计一款独特的甜甜圈画作，可以自由发挥形状、颜色和装饰等方面的创意。
- 鼓励学生在设计时加入个人喜好和特点，发挥创造力。
4. 绘画实践（30分钟）- 学生根据自己的设计开始绘制甜甜圈画作。
- 教师提供必要的指导和帮助，引导学生使用合适的绘画技巧和材料，表现出对甜甜圈的细节和质感。
5. 展示和分享（10分钟）- 让每个小组展示他们的甜甜圈画作。
- 学生自我评价自己的作品，并接受其他同学的评价和建议。
- 鼓励学生分享创作过程中的心得和体会。
6. 总结和拓展（5分钟）- 教师总结学生的创意和努力，给予肯定和鼓励。
- 引导学生思考如何运用相似的绘画技巧和创意设计，创作其他食物或物品的画作。
教学扩展：1. 鼓励学生将甜甜圈绘画作品制作成展板，与全班共享和交流。
2. 邀请专业艺术家或更高年级的学生来给学生展示绘画技巧和创意设计的实践。
3. 将学生的作品制作成班级艺术展览，让更多的人欣赏和了解学生的创作成果。
小班手工甜甜圈教案
小班手工甜甜圈教案教案一：烘烤甜甜圈活动目标1、擅长观看、发觉生活中圆形组成的事物。
2、对圆形举行组合、想象，搭配颜色创作丰盛多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的欢乐和成就感。
活动预备1、图片：甜甜圈、空心圈、颜色艳丽的圆形。
百滋百特背景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白卡纸。
3、甜甜圈ppt。
4、幼儿已经能控制画圆的技巧，并且有过装点的阅历。
活动过程一、导入。
1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的滋味，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今日空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。
3、观赏图片各式各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么样子的美味果酱？4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今日就一起来烘烤甜甜圈吧！二、老师示范画甜甜圈。
1、学习画空心圆的办法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。
（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（老师画大小不一样的圆）（2）我们要预备把甜甜圈送进烤箱拉，本来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。
（老师示范空心圆）。
有的淘气的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个骤然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时光到了，新奇的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更美丽，让顾客更喜爱?，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹（线条）（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜爱?吃什么滋味的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
）那我们就来加点草莓味。
好了，教师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！2、在烘烤之前，教师有两个地方要提示小伴侣：第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）其次：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，滋味不一样，花纹小图形也可以不一样。
甜甜圈美术教案
甜甜圈美术教案一、教学目标1.了解甜甜圈的形状和颜色特点；2.掌握用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法；3.提高学生的手眼协调能力和创造力；4.培养学生的美术兴趣和审美能力。
二、教学准备1.甜甜圈的图片或实物；2.纸张、铅笔、橡皮、彩色笔或颜料等绘画工具。
三、教学过程1. 导入环节教师可以通过展示甜甜圈的图片或实物，引导学生观察甜甜圈的形状和颜色特点，并与学生进行简单的交流。
2. 示范环节教师可以在黑板或白纸上进行甜甜圈的简单示范，包括甜甜圈的形状、线条和色彩表现等。
3. 实践环节学生可以根据教师的示范，自行绘制甜甜圈。
在绘制过程中，教师可以给予学生适当的指导和帮助，引导学生注意线条和色彩的表现方式。
4. 评价环节教师可以对学生的作品进行评价，包括线条的流畅度、色彩的搭配和表现力等方面。
同时，教师也可以让学生相互欣赏和评价彼此的作品，促进学生之间的交流和合作。
四、教学重点和难点1. 教学重点1.掌握甜甜圈的形状和颜色特点；2.熟练掌握用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法。
2. 教学难点1.如何用简单的线条和色彩表现甜甜圈的形状和特点；2.如何引导学生发挥创造力，表现出自己的想法和感受。
五、教学延伸1.学生可以尝试用不同的线条和色彩表现不同种类的甜甜圈；2.学生可以尝试将甜甜圈与其他元素进行组合，创作出更加丰富多彩的作品；3.学生可以通过观察和研究其他美术作品，进一步提高自己的绘画水平和审美能力。
六、教学总结通过本次甜甜圈美术教案的教学，学生不仅了解了甜甜圈的形状和颜色特点，还掌握了用简单的线条和色彩表现甜甜圈的方法。
同时，本教案还能够提高学生的手眼协调能力和创造力，培养学生的美术兴趣和审美能力。
在教学过程中，教师应该注重引导学生发挥创造力，表现出自己的想法和感受，让学生在绘画中得到更多的乐趣和收获。
甜甜圈美术教案
甜甜圈美术教案甜甜圈美术教案课题名称：绘制甜甜圈教学目标：1. 学生能够了解甜甜圈的形状和构造。
2. 学生能够用简单的几何图形绘制甜甜圈。
3. 学生能够用色彩和阴影处理技巧增强作品的立体感。
教学准备：1. 板书：甜甜圈的形状和构造。
2. 提前准备好素描纸、彩色纸、彩色铅笔、水彩笔、剪刀、胶水等材料。
教学过程：Step 1: 引入1. 教师出示甜甜圈的图片，让学生观察并描述甜甜圈的形状和构造。
Step 2: 讲解1. 教师通过板书或幻灯片展示甜甜圈的形状和构造，解释甜甜圈的特点和制作材料。
2. 同时，教师从几何图形的角度解释甜甜圈的画法，并介绍一些色彩和阴影处理技巧。
Step 3: 实践1. 学生用铅笔在素描纸上画出甜甜圈的形状，并按照构造填充细节。
2. 学生用彩色纸剪出甜甜圈的形状，并用胶水粘贴在素描纸上。
3. 学生用彩色铅笔或水彩笔给甜甜圈上色，并运用阴影处理技巧增强作品的立体感。
Step 4: 展示与评价1. 学生将完成的作品用画框装裱，并在教室内进行展览。
2. 教师组织学生进行作品评价，鼓励学生互相欣赏和交流。
Step 5: 总结1. 教师总结本节课的主要内容和收获。
2. 学生进行自我评价，回答问题：你对自己的作品满意吗？有什么需要改进的地方？拓展活动：1. 学生可以尝试制作不同口味和造型的甜甜圈，丰富作品的表现形式。
2. 学生可以用甜甜圈作为创作主题，发挥想象力创作更多的艺术作品。
教学反思：本堂课通过引入和讲解的方式帮助学生理解甜甜圈的形状和构造，然后通过实践环节让学生用绘画和手工制作的方式表达出来。
通过展示和评价环节，让学生感受到绘制甜甜圈的乐趣和成就感。
同时，拓展活动的设置可以提高学生的创造力和想象力。
通过这种主题式的美术教学，能够激发学生对美的热爱和创作的兴趣。
甜甜圈美工活动教案小班
甜甜圈美工活动教案小班教案标题：甜甜圈美工活动教案（小班）教案目标：1. 帮助学生了解甜甜圈的形状、颜色和特点。
2. 发展学生的创造力和想象力。
3. 提供学生实践美工技巧的机会。
教学目标：1. 学生能够识别和描述甜甜圈的形状和颜色。
2. 学生能够使用不同的材料和工具进行美工活动。
3. 学生能够通过合作与分享，展示他们的创作成果。
教学准备：1. 图片或实物甜甜圈模型。
2. 不同颜色的纸张、颜料、颜色笔等美工材料。
3. 剪刀、胶水、彩色纸带等工具。
4. 桌面保护垫和固定用的胶带。
5. 学生个人工作区。
教学活动：1. 引入（5分钟）- 展示甜甜圈的图片或实物模型，引导学生观察、描述甜甜圈的形状、颜色和特点。
- 提问学生，看看他们对甜甜圈的了解程度。
2. 创作活动（25分钟）- 向学生介绍美工活动的目标，并解释他们将要制作自己的甜甜圈艺术品。
- 分发纸张和美工材料给学生，让他们自由选择颜色和工具。
- 指导学生使用剪刀和胶水，将纸张剪成甜甜圈的形状，并用彩色纸带装饰。
- 鼓励学生在甜甜圈上添加其他装饰，如彩色珠子、纸花等。
- 提醒学生注意安全，使用工具时小心操作。
3. 展示和分享（10分钟）- 邀请学生展示他们的甜甜圈艺术品，并鼓励他们描述自己的创作过程和想法。
- 鼓励学生互相欣赏和赞美他人的作品，分享自己的创意和技巧。
4. 结束（5分钟）- 总结今天的活动，回顾学生的学习成果。
- 鼓励学生带回家自己制作的甜甜圈艺术品，与家人分享。
教学延伸：1. 给学生提供更多不同形状的甜甜圈模板，让他们进行更多的创作。
2. 引导学生通过绘画、粘贴等方式制作更多的甜甜圈艺术品。
3. 鼓励学生在甜甜圈上添加自己喜欢的图案或文字，展示个性化的创作。
教学评估：1. 观察学生在活动中的参与程度和创作表现。
2. 与学生进行互动，了解他们对甜甜圈的认知和创作的理解。
3. 收集学生的甜甜圈艺术品，评估他们的创造力和美工技巧。
教学反思：1. 教师可以根据学生的兴趣和能力，调整活动的难度和材料选择。
托班甜甜圈美术教案活动评价
托班甜甜圈美术教案活动评价教案标题：托班甜甜圈美术教案活动评价教学目标：1. 培养幼儿对甜甜圈的认知和兴趣。
2. 发展幼儿的创造力和想象力。
3. 提升幼儿的美术表达能力。
教学准备：1. 托班教室环境布置：准备一张大型海报或图片展示甜甜圈的各种样式和颜色。
2. 材料准备：彩色纸、彩色笔、彩色油画棒、剪刀、胶水、甜甜圈模板、彩色绘画工具等。
3. 准备一段简短的甜甜圈相关的故事或歌曲。
教学活动：1. 导入活动：与幼儿分享甜甜圈的图片或海报，引发幼儿对甜甜圈的兴趣，并提问幼儿是否吃过甜甜圈，他们对甜甜圈有什么了解。
2. 故事或歌曲欣赏：给幼儿讲述一段简短的甜甜圈相关的故事，或者唱一首与甜甜圈相关的歌曲，让幼儿进一步了解甜甜圈的特点和魅力。
3. 创作活动：让幼儿使用彩色纸、彩色笔、剪刀等材料，根据提供的甜甜圈模板，自由发挥创造力，绘制自己喜欢的甜甜圈图案。
鼓励幼儿尝试不同的颜色和形状，激发他们的想象力。
4. 分享和展示：让每个幼儿展示自己创作的甜甜圈图案，并邀请他们分享自己的想法和感受。
老师可以引导幼儿描述自己的图案选择和使用的颜色，以及他们喜欢甜甜圈的原因。
5. 教师评价：教师应对幼儿的创作给予积极的评价和鼓励，例如夸奖幼儿的创意和色彩运用，并指出幼儿在绘画过程中的努力和进步之处。
同时，教师还可以提出一些建议和指导，帮助幼儿进一步提升自己的美术表达能力。
活动评价：1. 教学目标达成情况：评估幼儿对甜甜圈的认知和兴趣是否得到培养，幼儿的创造力和想象力是否得到发展，以及幼儿的美术表达能力是否有所提升。
2. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的积极参与程度，包括他们的注意力集中情况、主动性和合作态度等。
3. 创作成果：评估幼儿创作的甜甜圈图案的质量和独特性，包括色彩运用、形状设计和创意表达等方面。
4. 幼儿反馈：与幼儿进行简短的访谈，了解他们对活动的喜好程度、自我评价和对美术学习的态度等。
改进建议：1. 针对幼儿的不同发展水平，提供不同难度和挑战性的甜甜圈美术活动，以满足不同幼儿的学习需求。
小班手工甜甜圈教案
小班手工甜甜圈教案教案一：烘烤甜甜圈活动目标1、擅长观看、发觉生活中圆形组成的事物。
2、对圆形举行组合、想象，搭配颜色创作丰盛多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的欢乐和成就感。
活动预备1、图片：甜甜圈、空心圈、颜色艳丽的圆形。
百滋百特背景图，操作音乐。
2、学具：彩色笔、白卡纸。
3、甜甜圈ppt。
4、幼儿已经能控制画圆的技巧，并且有过装点的阅历。
活动过程一、导入。
1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的滋味，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了洞中间空空的，它叫做空心圆。
2、今日空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢？甜甜圈。
3、观赏图片各式各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的？上面有什么样子的美味果酱？4、你们想吃甜甜圈吗？那我们今日就一起来烘烤甜甜圈吧！二、老师示范画甜甜圈。
1、学习画空心圆的办法。
（1）你会画甜甜圈吗？怎么画呢？我们先来画圆形吧。
（拿出一只黑色的笔）有的甜甜圈大一点、有的小一点（老师画大小不一样的圆）（2）我们要预备把甜甜圈送进烤箱拉，本来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样？甜甜圈变胖了，变大了。
（老师示范空心圆）。
有的淘气的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个骤然黏在一起了；有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。
（3）叮咚，烘烤的时光到了，新奇的甜甜圈出炉啦。
为了让甜甜圈变得更美丽，让顾客更喜爱?，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上漂亮的花纹（线条）（4）为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。
你喜爱?吃什么滋味的？（草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。
）那我们就来加点草莓味。
好了，教师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧！2、在烘烤之前，教师有两个地方要提示小伴侣：第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈（手拿操作纸）其次：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，滋味不一样，花纹小图形也可以不一样。
美味的甜甜圈美术教案
美味的甜甜圈美术教案活动目标1.对圆形进展组合、想象，搭配颜色创作丰富多彩的甜甜圈。
2.体验美术手工创作带来的欢乐和成就感。
3.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。
活动预备彩泥、小碎纸、正方形的卡纸、胶水、报纸、彩笔、颜料、装好颜料的裱装袋。
活动过程师：说一说自己吃过的甜甜圈是什么样子的?师：它的制作过程你知道吗?介绍甜甜圈的制作过程，甜甜圈由来的小故事。
师：观看甜甜圈的特点（颜色、外形、装饰）步骤讲解1.首先找一块自己喜爱的颜色的彩泥，搓出环形。
2.搓好的彩泥放在一边，涂上自己喜爱的颜料，作为巧克力酱。
3.将小碎纸进展装饰，涂上自己喜爱的颜色或者图形。
4.拿出一张正方形的卡纸，将报纸、装饰好的小碎纸随便拼摆在正方形卡纸上，并用胶水固定。
5.将做好的甜甜圈同样粘贴在卡纸上。
6.最终装好颜料的裱装袋，随便挤在甜甜圈上，作为果酱，美味的甜甜圈就做好啦！7.幼儿展现，教师点评。
美味的甜甜圈美术教案活动目标：1、练习搓、团、捏、压扁等技能。
2、喜爱参与泥工活动。
活动过程：1、小猫开了一家甜品店，请小朋友帮助做甜甜圈。
引发幼儿帮忙小猫的愿望。
“小猫开了一家甜甜圈商店，小动物们都特别喜爱，都来买，可是甜甜圈都不够了，怎么办呢？我们小朋友来帮忙它吧。
”2、出示范例，这就是小猫卖的甜甜圈，咱们一起来看看里面这个是什么？（面包圈）上面的呢？（巧克力皮）还有什么？还有碎粒。
3、观看面包圈是什么外形的？（圆形的中间有洞）中间的小洞是怎样制作出来的`呢？分步骤教会幼儿怎样制作甜甜圈：将面包圈翻开（原来是用长条围成一个圆形），想要什么颜色的脆皮，就用什么颜色的橡皮泥搓成条，压扁，放在面包圈上面，再用各种颜色搓成碎碎，放在最上面。
4、幼儿独立操作，可选择不同颜色的彩泥。
5、展现幼儿作品，将制作好的甜甜圈放到货架上。
美味的甜甜圈美术教案【活动设计】生活中有许多的圆，圆可以组成各种不同的东西。
在平常的晨间活动时，许多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄，一个上一个下告知我这是一个葫芦真好玩。
素描绘画教案：甜甜圈幼儿园小班美术教案
素描绘画教案：甜甜圈幼儿园小班美术教案一、教学目标1.能够初步了解素描绘画的基础知识，掌握最基本的素描技巧。
2.提高幼儿绘画表现能力和创造力。
3.通过画画，培养幼儿的观察力、想象力和细致认真的品质。
二、教学时间每次课一小时，共三次课。
三、教学内容简介本次教学的主题是“甜甜圈”。
通过让幼儿们绘制甜甜圈素描，培养幼儿的观察、思考和表现能力，锻炼幼儿的手部协调能力和细致认真的品质。
四、教学过程第一次课1.引导幼儿了解素描绘画：教师可以给幼儿看一些素描绘画作品，讲解一些素描绘画的基础知识，例如线条、轮廓、阴影等。
2.让幼儿们练习线条的绘制：教师可以先让幼儿在纸上画简单的直线、弯曲的线等，让幼儿们熟悉线条的绘制。
3.让幼儿们绘制甜甜圈的轮廓线：教师可以提供一些印有甜甜圈轮廓的模板，让幼儿们画出甜甜圈的轮廓线。
第二次课1.引导幼儿们观察甜甜圈的形状，手感和颜色等细节，这些细节对于绘制甜甜圈有着重要的影响。
2.让幼儿们在轮廓线上填充颜色：教师可以提供一些颜料和颜色笔让幼儿们在轮廓线上填充颜色，更好的了解甜甜圈的颜色和形状。
3.了解阴影的基本知识，教师可以让幼儿们练习画阴影。
第三次课1.教师可以讲解如何用细腻的线条和渐变的色彩表达甜甜圈圆润、饱满的质感。
2.让幼儿们根据自己的想象或者实际经验，绘制出自己理想中的甜甜圈。
3.教师可以适当提高难度，让幼儿们尝试绘制更为复杂的物体，例如去除模板，绘制实物等。
五、教学方法整体导入法和个性发挥法相结合，小班级的幼儿可以通过讲述绘画概念和素描技巧的方法和绘制实物的方法，加深对于素描绘画的理解和基础技能的掌握。
在创作过程中，教师可以适当给予锻炼材料和绘画技巧手册等物件帮助，同时注重幼儿个体的绘画风格和个性的表达，让幼儿尽情发挥。
六、教学评价1.教师可以通过观察幼儿的作品，评价他们的绘画表现和技巧掌握情况。
2.教师还可以通过幼儿提出的问题、发言和思考过程，评估他们对于素描绘画的理解和掌握能力。
幼儿园甜甜圈画画教案
干画法甜甜圈教案活动设计：在我们日常生活中，会遇到各种各样的圆形，圆圆的太阳、圆圆的乒乓球、足球等等。
在平时活动中，小朋友们也特别喜欢圆形，经常把大小不同的圆形积木放在一起玩弄，在平常的美术课上，很多孩子也喜欢用画笔不停的画圆，但是可能色彩比较缺乏，不知道怎么去搭配。
在本次活动中，在孩子们欣赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子们观察体验，并通过自己的想象组合掌握技巧和方法，体验美术创作活动的快乐和成就感。
活动目标：1、善于观察、发现生活中圆形组成的事物。
2、展开想象力，对甜甜圈进行想象和色彩搭配，创造出丰富多彩的甜甜圈。
3、体验美术创作活动的快乐和成就感。
活动准备：1、图片：甜甜圈、空心圆、色彩鲜艳的圆形、月亮形、三角形等图形。
2、学具：长条形黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔3、甜甜圈PPT。
活动过程：一、导入。
1.、出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么？这里有一个大大的蛋糕，有一只馋嘴的小花猫闻到了香香的味道，偷偷从中间咬了一口，变成看什么？出示空心圆，（中间有个洞）是的，有了个洞中间空空的圆，叫做空心圆。
2、今天空心圆要变魔术了，变变变，变成什么东西了呢？甜甜圈。
3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈有些什么形状，上面都有什么颜色的美味果酱？4、森林里的老虎大哥哥想开一家甜甜圈店，可是老虎大哥哥只会做圆形的甜甜圈，想象不出来还有别什么造型，想请小朋友去帮忙设计甜甜圈图案，你们愿意帮忙吗？二、教师示范画甜甜圈1、介绍材料，让幼儿逐一认识工具。
2、演示基本的甜甜圈画法，用干画法画出甜甜圈，重点引导幼儿学会干画法。
干画法主要就是在作画时等前一层演示干后再涂第二层，层层叠加。
三、幼儿绘画、教师巡回指导1、引导幼儿选用不同的色彩，注意表现出色彩的层次。
2、注意在湿画处干后填上不同的颜色的果酱点缀。
3、要求干画前将毛笔撇干，或者用棉签蘸取不同的颜色代替画笔作画。
活动评奖表扬大胆选手和创造造型的幼儿，请幼儿说说在绘画时候什么是怎么选色，并且用干画法画画和以前作画有什么不同。
幼儿园小班烘焙课甜甜圈教案
幼儿园小班烘焙课甜甜圈教案一、教学目标1.让幼儿了解甜甜圈的制作过程。
2.培养幼儿的动手能力和合作精神。
3.培养幼儿对食物的兴趣，提高他们的口腔感知能力。
4.增加幼儿对食物的理解，让他们学会享受食物的过程。
二、教学准备1.材料准备：面粉、酵母、砂糖、盐、鸡蛋、牛奶、食用油、香草精、糖粉等。
2.工具准备：搅拌碗、搅拌器、发酵盆、炸锅、烤网等。
3.教具准备：图片或实物甜甜圈的图片，制作甜甜圈的步骤卡片。
三、教学过程1. 热身环节（10分钟）通过触发幼儿对甜甜圈的兴趣，激发他们的学习积极性。
- 引导幼儿回忆吃过的甜甜圈，描述甜甜圈的外形、口感、味道等特点。
- 展示甜甜圈的图片或实物，让幼儿观察、比较，并用简单的语言描述甜甜圈的特点。
2. 知识讲解（10分钟）介绍制作甜甜圈的基本原料和步骤。
- 向幼儿展示面粉、酵母、砂糖、盐、鸡蛋、牛奶、食用油等原料，并解释其作用。
- 通过图片或卡片，向幼儿展示制作甜甜圈的步骤，并简单解释每个步骤的目的。
3. 制作甜甜圈（30分钟）分小组进行制作，每个小组由4-5个幼儿组成。
步骤如下：步骤一：准备面团 1. 将面粉、酵母、砂糖、盐、鸡蛋、牛奶、食用油等原料放入搅拌碗中，用搅拌器搅拌（有老师或助教帮助）。
2. 搅拌至成为均匀的面团，然后将面团放在发酵盆中，进行发酵。
步骤二：成型甜甜圈 1. 发酵好的面团取出，放在撒有面粉的桌面上。
2. 将面团擀平，用甜甜圈切割器或玻璃杯在面团中切出圆圈形状。
3. 将切好的圆形面团中间用小圆形切割器或吸管切出一个小孔，即甜甜圈的中心。
步骤三：烤制甜甜圈 1. 将切好的甜甜圈放在烤网上，放置于炸锅中加热的油中翻炸。
2. 两面变成金黄色后，取出放在纸巾上吸去多余的油。
步骤四：装饰甜甜圈 1. 将糖粉放入较小的碗中。
2. 将炸好的甜甜圈沾上糖粉，使其表面光滑。
4. 享用甜甜圈（10分钟）将制作好的甜甜圈分给每个小组的幼儿们。
- 邀请幼儿细细品尝甜甜圈的味道、口感，并描述自己的感受。
幼儿园小班美术教案：夏日甜甜圈
幼儿园小班美术教案：夏日甜甜圈一、教学目标1.通过制作夏日甜甜圈的过程，培养幼儿的动手能力和想象力。
2.让幼儿们了解夏季的食物和颜色特点，激发幼儿对夏季的兴趣。
3.培养幼儿的自信心，增强幼儿在美术方面的积极性。
二、教材准备1.红、黄、绿三种颜色的彩纸。
2.面粉、鸡蛋、牛奶、糖、油、发酵粉等食材。
3.制作夏日甜甜圈的步骤教学板书。
三、教学过程1.引入老师向幼儿们展示一张色彩鲜艳的夏日甜甜圈图片，告诉幼儿们这是一种夏季特别受欢迎的甜点，让幼儿们猜猜它是由哪些食材制作的。
2.制作夏日甜甜圈1.制作面团：老师将面粉、鸡蛋、牛奶、糖、油、发酵粉等食材混合在一起搅拌，然后揉成面团。
2.揉面团：将面团放在锅里香气四溢地揉捏，直到它变得柔软且面筋韧性好。
3.发酵：将揉好的面团放置在温暖的地方发酵，让它自然地膨胀起来，至少需要1个小时。
4.揉制面团：将发酵好的面团取出，再次揉捏成均匀的面球。
5.油炸：预热油锅，将面团分成小块，搓成细长条，然后将细长条捏成一个圆形，放入油锅中慢慢炸制至金黄色。
6.装饰：幼儿们用彩纸剪出不同形状的装饰，如圆环、圆点等等，装饰在夏日甜甜圈上。
3.总结运用多媒体教学法引出学习主题，通过制作夏日甜甜圈的过程使幼儿们认识到夏季的食物和颜色特点。
锻炼幼儿的动手能力和想象力，同时培养幼儿的自信心和积极性。
四、教学评价1.老师针对幼儿的情况，制定合适的教学方案，使幼儿在教学过程中获得更多的成就感。
2.在教学中，老师注重引导、启发幼儿的主动性，使幼儿在教学中不仅仅是被动接受，而是积极参与、主动探究。
3.在教学评价中，老师要客观、公正地评价幼儿的表现，针对不同的幼儿，制定合适的评价标准。
同时，还要注重及时反馈，及时纠正幼儿的缺点，使幼儿在以后的学习中有更好的表现。
五、教学反思通过本次教学，我认为我在以下方面需要改进:1.课前准备不够充分，造成了教学过程中的不流畅和效果不佳。
2.对教材的整体设计和教学过程的组织不够系统和完善。
小班甜甜圈教案方案及反思
小班甜甜圈教案方案及反思教案标题：小班甜甜圈教案方案及反思教案目标：1. 帮助小班学生了解甜甜圈的形状、颜色和味道。
2. 培养小班学生的观察力和动手能力。
3. 通过制作甜甜圈的过程，培养小班学生的合作精神和团队意识。
教学资源：1. 甜甜圈的图片、实物或模型2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀等制作甜甜圈所需的材料3. 甜甜圈制作的图文指导手册（可自行设计）教学步骤：引入活动：1. 展示甜甜圈的图片、实物或模型，引导学生观察并描述甜甜圈的形状、颜色和味道。
2. 与学生一起讨论他们对甜甜圈的喜好和想象中的甜甜圈口味。
活动一：甜甜圈的制作1. 向学生介绍甜甜圈的制作过程，并提供图文指导手册。
2. 将学生分成小组，每组提供所需的材料。
3. 指导学生根据手册的步骤，使用彩色纸、颜料、画笔和剪刀制作甜甜圈。
4. 鼓励学生在制作过程中互相帮助和合作。
活动二：甜甜圈的展示与分享1. 学生完成甜甜圈的制作后，组织一个展示与分享的环节。
2. 每个小组派一名代表向全班介绍他们的甜甜圈，包括形状、颜色和口味。
3. 鼓励学生互相欣赏和赞美他人的作品，培养积极的学习氛围。
活动三：反思与总结1. 引导学生回顾整个活动的过程，询问他们对甜甜圈制作的感受和体会。
2. 鼓励学生分享自己在合作中遇到的困难和如何解决的经验。
3. 总结活动的目标是否达到，并提供正向的反馈和鼓励。
教案反思：1. 教学目标是否明确，是否符合小班学生的年龄特点和发展需求？2. 教学资源是否充足，能否满足学生的学习需求？3. 教学步骤是否清晰，是否能够引导学生积极参与和合作？4. 活动的展示与分享环节是否能够促进学生的表达和交流能力？5. 反思与总结环节是否能够帮助学生思考和总结学习经验？通过以上教案方案及反思，可以为小班学生提供一次有趣而富有意义的甜甜圈制作活动，促进他们的观察力、动手能力、合作精神和团队意识的发展。
同时，通过反思环节的引导，帮助学生思考和总结学习经验，提高他们的自我评价和学习能力。
画甜甜圈美术教案小班活动反思
画甜甜圈美术教案小班活动反思教案标题：画甜甜圈美术教案小班活动反思教案目标：1. 培养小班学生的美术兴趣和创造力。
2. 通过绘画甜甜圈的主题，培养学生的色彩感知和绘画技巧。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
教学准备：1. 准备足够数量的白纸和彩色铅笔。
2. 准备绘画甜甜圈的图片或样本供学生参考。
3. 准备一些彩色纸、剪刀和胶水，用于制作甜甜圈的装饰。
教学过程：1. 引入活动：展示一些甜甜圈的图片，引起学生对美味甜点的兴趣。
提问学生是否喜欢吃甜甜圈，以及他们对甜甜圈的印象是什么。
2. 讲解绘画甜甜圈的步骤：向学生展示绘画甜甜圈的样本，并分步骤讲解如何绘制甜甜圈的形状和装饰。
强调使用不同颜色的铅笔来增添甜甜圈的美感。
3. 绘画实践：让学生用彩色铅笔在白纸上绘制甜甜圈。
鼓励学生发挥创造力，可以选择自己喜欢的颜色和装饰方式。
4. 制作甜甜圈装饰：在绘画完成后，提供一些彩色纸、剪刀和胶水，让学生制作甜甜圈的装饰，如糖霜、彩色糖珠等。
这样可以增加学生对甜甜圈的认知和想象力。
5. 学生展示和反思：让每个学生展示自己的作品，并鼓励他们分享自己绘画甜甜圈的心得和感受。
引导学生思考他们在绘画过程中遇到的困难和如何克服它们。
教案反思：1. 教学目标达成情况：通过观察学生的绘画作品和听取他们的反馈，可以评估学生是否达到了培养美术兴趣和创造力、提高色彩感知和绘画技巧、培养观察力和表达能力的目标。
2. 教学方法和步骤：教案中的引入活动和绘画实践环节能够激发学生的兴趣和主动参与，同时通过制作甜甜圈装饰和学生展示，增加了学生的互动和表达机会。
3. 教学资源准备：教案中提到的图片、样本、彩色纸等资源是否充足且合适，是否能够满足学生的需求。
4. 教学效果和反馈：通过学生的展示和反馈，可以评估教学效果，并根据学生的反馈进行进一步的教学调整和改进。
总结：通过本次画甜甜圈美术教案小班活动，学生能够在绘画的过程中培养美术兴趣和创造力，提高色彩感知和绘画技巧，培养观察力和表达能力。
美味的甜甜圈美术教案锦集三篇
美味的甜甜圈美术教案锦集三篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书下面是我为大家整理的美味的甜甜圈美术教案锦集三篇，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。
【篇1】美味的甜甜圈美术教案【活动目标】1.了解橡皮泥的特性，尝试将橡皮泥搓成圆柱体，并围合成环状，做成甜甜圈。
2.体验玩橡皮泥带来的爱好。
【重点】练习团聚、搓长、捏、压扁等泥工制作技能。
【难点】将橡皮泥搓成圆柱体，进行“首尾相连”围合成环状，并修饰“接口”处，使之光滑。
【活动预备】1.阅历预备：幼儿在操作区内玩过创意泥，对这个材料并不生疏。
2.物质预备：《夏日甜甜圈》PPT教学课件；橡皮泥、泥工板幼儿人手一份。
【活动过程】一、导入活动：熟悉生活中的甜甜圈。
观看形状：甜甜圈长什么样子？（圆形、环状）。
丰富阅历：甜甜圈的形状长得像游泳圈，这样的外形我们叫它“环状甜甜圈”。
二、出示操作材料，幼儿逐一熟悉。
1.介绍材料：橡皮泥、泥工板、装饰材料。
2.提示幼儿留意操作过程：可以选择不同颜色的彩泥，随后将橡皮泥搓成圆柱形，最终将搓好的橡皮泥围合（首尾相连）成环状。
3.将做好的甜甜圈进行简洁装饰与美化。
4.老师巡回指导，提示幼儿在将橡皮泥做成的圆柱体进行“首尾相连”的时候，将“接口”处用小手指进行仔细“修饰”，保持甜甜圈表面的光滑；建议先完成的幼儿，可以自由走动，向同伴“借一点”其他颜色的橡皮泥，做成小小的“泥碎片”装饰在甜甜圈上，让自己制作的甜甜圈更美观、更迷人。
三、幼儿自评，简洁介绍自己做成的甜甜圈。
建议：展现幼儿的作品，将幼儿制作好的甜甜圈采纳照片的形式在一体机中呈现。
四、幼儿互评，情愿为同伴制作的甜甜圈点赞。
举例：操作过程仔细；甜甜圈表面光滑；装饰后的甜甜圈比较美观。
【延长活动】晨间区域活动的时候，组织幼儿运用创意泥设计并制作自己喜爱的甜甜圈，并供应“白色、咖啡色、黑色”创意泥进行“小泥碎碎”的装饰与装扮，使之成为“奶油甜甜圈、巧克力甜甜圈、芝麻甜甜圈”，循序渐进地关心幼儿丰富、拓展甜甜圈的形状和口味。
甜甜圈绘画教案
甜甜圈绘画教案教案标题：甜甜圈绘画教案教学目标：1. 了解甜甜圈的形状、颜色和特点。
2. 学习使用简单的绘画技巧和材料来描绘甜甜圈。
3. 提高学生的绘画技能和创造力。
教学准备：1. PPT或白板2. 彩色铅笔、彩色纸、颜料、画笔等绘画材料3. 实物甜甜圈或图片教学过程：引入：1. 引入甜甜圈的概念，让学生分享他们对甜甜圈的了解和喜好。
2. 展示实物甜甜圈或图片，引发学生对甜甜圈的兴趣。
探究：1. 通过PPT或白板展示不同形状、颜色和特点的甜甜圈图片，让学生观察和描述它们。
2. 引导学生讨论甜甜圈的绘画技巧，如如何描绘圆形、使用适当的颜色等。
实践：1. 分发彩色铅笔、彩色纸、颜料、画笔等绘画材料给学生。
2. 指导学生使用简单的绘画技巧和材料来描绘甜甜圈，鼓励他们发挥创造力。
3. 学生可以选择绘制一个或多个甜甜圈，并可以选择不同的颜色和装饰。
展示与分享：1. 鼓励学生展示他们的绘画作品，并互相分享彼此的创意和想法。
2. 引导学生讨论他们在绘画过程中遇到的挑战和解决方法。
总结：1. 回顾学生学习到的甜甜圈的形状、颜色和特点。
2. 强调学生在绘画过程中的创造力和发现。
拓展活动：1. 邀请学生在家中制作甜甜圈模型或烘焙甜甜圈，并将其绘画出来。
2. 组织甜甜圈绘画比赛，鼓励学生展示他们的绘画技巧和创意。
评估：观察学生在绘画过程中的参与度、创造力和技巧运用，并提供积极的反馈和建议。
教学延伸：1. 引导学生学习更多关于绘画的技巧和材料。
2. 组织更多的绘画活动，鼓励学生发展自己的绘画风格。
注意事项：1. 确保提供足够的绘画材料和空间，以满足学生的需要。
2. 鼓励学生尝试不同的颜色和装饰，展示他们的个性和创意。
3. 在教学过程中，注意学生的安全和绘画材料的正确使用。
小班教案小班美术活动：《夏日甜甜圈》
小班教案 | 小班美术活动：《夏日甜甜圈》小班教案 | 小班美术活动：《夏日甜甜圈》作为一无名无私奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整理的小班教案| 小班美术活动：《夏日甜甜圈》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【活动目标】1.了解橡皮泥的特性，尝试将橡皮泥搓成圆柱体，并围合成环状，做成甜甜圈。
2.体验玩橡皮泥带来的兴趣。
【重点】练习团圆、搓长、捏、压扁等泥工制作技能。
【难点】将橡皮泥搓成圆柱体，进行“首尾相连”围合成环状，并修饰“接口”处，使之光滑。
【活动准备】1.经验准备：幼儿在操作区内玩过创意泥，对这个材料并不陌生。
2.物质准备：《夏日甜甜圈》PPT教学课件；橡皮泥、泥工板幼儿人手一份。
【活动过程】一、导入活动：认识生活中的甜甜圈。
观察外形：甜甜圈长什么样子？（圆形、环状）。
丰富经验：甜甜圈的外形长得像游泳圈，这样的形状我们叫它“环状甜甜圈”。
二、出示操作材料，幼儿逐一认识。
1.介绍材料：橡皮泥、泥工板、装饰材料。
2.提醒幼儿注意操作过程：可以选择不同颜色的'彩泥，随后将橡皮泥搓成圆柱形，最后将搓好的橡皮泥围合（首尾相连）成环状。
3.将做好的甜甜圈进行简单装饰与美化。
4.教师巡回指导，提醒幼儿在将橡皮泥做成的圆柱体进行“首尾相连”的时候，将“接口”处用小手指进行认真“修饰”，保持甜甜圈表面的光滑；建议先完成的幼儿，可以自由走动，向同伴“借一点”其他颜色的橡皮泥，做成小小的“泥碎片”装饰在甜甜圈上，让自己制作的甜甜圈更美观、更诱人。
三、幼儿自评，简单介绍自己做成的甜甜圈。
建议：展示幼儿的作品，将幼儿制作好的甜甜圈采用照片的形式在一体机中呈现。
四、幼儿互评，愿意为同伴制作的甜甜圈点赞。
举例：操作过程认真；甜甜圈表面光滑；装饰后的甜甜圈比较美观。
【延伸活动】晨间区域活动的时候，组织幼儿运用创意泥设计并制作自己喜欢的甜甜圈，并提供“白色、咖啡色、黑色”创意泥进行“小泥碎碎”的装饰与打扮，使之成为“奶油甜甜圈、巧克力甜甜圈、芝麻甜甜圈”，循序渐进地帮助幼儿丰富、拓展甜甜圈的外形和口味。
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夏日甜甜圈
主讲：张老师 时间：20180808
【活动目标】
1.了解橡皮泥的特性，尝试将橡皮泥搓成圆柱体，并围合 成环状，做成甜甜圈。 2.体验玩橡皮泥带来的兴趣。
【重点】
练习团圆、搓长、捏、压扁等泥工制作技能。
【难点】
将橡皮泥搓成圆柱体，进行“首尾相连”围合成环状，并 修饰“接口”处，使之光滑。
【活动准备】
1.经验准备：幼儿在操作区内玩过创意泥，对这个材料并 不陌生。 2.物质准备：《夏日甜甜圈》PPT教学课件；橡皮泥、泥工 板幼儿人手一份。
【活动过程】
一、导入活动：认识生活中的甜甜圈。 观察外形：甜甜圈长什么样子？（圆形、环状）。 丰富经验：甜甜圈的外形长得像游泳圈，这样的形状我们 叫它“环状甜甜圈”。 二、出示操作材料，幼儿逐一认识。 1.介绍材料：橡皮泥、泥工板、装饰材料。 2.提醒幼儿注意操作过程：可以选择不同颜色的彩泥，随 后将橡皮泥搓成圆柱形，最后将搓好的橡皮泥围合（首尾 相连）成环状。
3.将做好的甜甜圈进行简单装饰与美化。 4.教师巡回指导，提醒幼儿在将橡皮泥做成的圆柱体进行 “首尾相连”的时候，将“接口”处用小手指进行认真 “修饰”，保持甜甜圈表面的光滑；建议先完成的幼儿， 可以自由走动，向同伴“借一点”其他颜色的橡皮泥，做 成小小的“泥碎片”装饰在甜甜圈上，让自己制作的甜甜 圈更美观、更诱人。 三、幼儿自评，简单介绍自己做成的甜甜圈。 建议：展示幼儿的作品，将幼儿制作好的甜甜圈采用照片 的形式在一体机中呈现。 四、幼儿互评，愿意为同伴制作的甜甜圈点赞。 举例：操作过程认真；甜甜圈表面光滑；装饰后的甜甜圈 比较美观。
【延伸活动】
晨间区域活动的时候，组织幼儿运用创意泥设计并制作自 己喜欢的甜甜圈，并提供“白色、咖啡色、黑色”创意泥 进行“小泥碎碎”的装饰与打扮，使之成为“奶油甜甜圈、 巧克力甜甜圈、芝麻甜甜圈”，循序渐进地帮助幼儿丰富、 拓展甜甜圈的外形和口味。
再见
http://www.shuapiaotop1.co m / 微信刷票 英语语法课 件，主要介绍的holiday的相 关单词，语法，用法等，和她 们一同走到了寝室门口，小余 说了句：“早点休息，大家晚 安”，看着她们进了寝室楼才 走。楼道里，小诗和她朋友们 笑声快到学校了，他们依旧有 说有笑的聊着，小余偷瞄了一 下小诗一眼，小诗潜意识下转 了转头，这下尴尬了。不好， 小余的小电驴推着推着撞到树 啦！小余顺势摔倒了，看起来 很滑稽，小诗不禁捂着脸笑了 起来，旁边的朋友也大笑了起 来。小余缓慢的将车托起，擦 了擦身继续和她们往前走了。 快到了，小余推着车不断，引 得小余摇头叫好。哈哈，小余 骑着小电驴一路想着刚才小诗 捂脸笑时的模样，心里暖暖的！