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哼的多音字2种读音组词

哼的多音字2种读音组词

哼的多音字2种读音组词哼有两种读音,分别是hēng 和hng。

两种读音下,哼是什么意思,又能组成哪些词语?一、读“hēng”,意思是鼻子发出痛苦的声音或轻声随口地唱。

常见词语有:1.哼哧[hēng chī] (拟)形容粗重的喘息:累得他~~的。

2.气哼哼[qì hēng hēng] 状态词。

形容生气时鼻子发出声音。

3.哼唷[hēng yō] 1.叹词。

做重体力劳动时发出的有节奏的声音。

4.哼儿哈儿[hēngr hār]从鼻子和嘴发出的声音,多表示不在意他总是哼儿哈儿的,就是不说句痛快话5.呛哼[qiāng hēng] 见'呛啍'。

6.那哼[nà hēng] 方言。

怎么;如何。

7.不哼不哈[bù hēng bù hā]不说话,也指该说而不说。

8.一声不哼[yī shēng bù hēng] 一句话也不说。

9.哼哼哈哈[hēng hēng hā hā] 形容迁就忍让或敷衍了事的样子。

10.哼哈[hēng hā] 1.表示呵斥;呵斥声。

11.哼哼[hēng hēng] 1.形容痛苦时的呻吟声。

12.哼喝[hēng hē] 犹呵斥。

13.打哼[dǎ hēng] 犹呻吟。

14.打哼哼[dǎ hēng hēng] 因病痛而哼哼这么一点病,就这样打哼哼。

15.哼哼唧唧[hēng hēng jī jī] 不时发出深沉的压抑的鼻声。

二、读“hng”,叹词,表示不满意或不相信。

1.发出表示怀疑、轻蔑的喷鼻息声。

如:哼,谁信你的!2.用以表示不赞成或不相信。

如:哼!你也配吗?3.表示怀疑或不满。

如:哼,这个坏家伙!。

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38.郑板桥
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42.王伟
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44.司马彦
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18.郭沫若
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20.陈继世
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22.郑板桥
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女生说哼是什么意思应该怎么回复

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哼一声就可以用来表达许多情绪,无论是不解、失望还是鄙夷,每个人的哼声都有自己的意义。

回复这篇文章的题记,我想说:并不是
每个哼声都有正确的答案,你只需要在心里根据自己的情绪和不同情况,选择最好的答案就好了。

哼是一种抒发情绪的表达方式,在多个场景下使用。

大多数女性说哼是一种表示不快的情绪,表明不确定的负面情绪,可能还有更多的
暗示。

下面提供几种情况,怎样回复比较完美:
1. 寻求安慰:女性有时候因为失恋或其他原因而感受到心痛,你可以
安慰他,让他感受到你的爱。

2. 缓解尴尬:如果是某种尴尬,你可以用柔和的语调来解决,这样才
能帮助她坦率把情绪释放掉。

3. 寻求深度交流:当女生说哼表示更多的意思时,你可以友好地询问,鼓励她和你讨论,让你能深入了解她。

4. 慰问与示好:当她把情绪释放完毕,你可以表达关心和爱,让她感受到你的正面能量,并展开信任的交流。

最后,不管是什么情况,不同的情况可以采取不同的方式来回复,但应该按照女性的情绪变化而变化,才能获得良好的回应。

一定要多给女性看到你关心她,爱她,尊重她,这样才能互动深入,解决问题。

hng和heng的区别

hng和heng的区别

相当于是汉语拼音里一个前鼻音一个后鼻音。

相当于是汉语拼音里一个前鼻音一个后鼻音。

读音不同:哼的读音:hēng,hng。

意思不同:hēng表示痛苦的声音:他的伤很重,但没~一声,轻声随口地唱:他经常~着小曲。

hng (h与单纯的舌根鼻音拼合的音)表示不满意或不信任的声音:~,我才不理他!首先了解现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形,包括繁体字和简体字,现代汉字即从甲骨文、金文、大篆(箍文)、小篆,至隶书、草书、楷书、行书等演变而来,汉字为汉民族先民发明创制并作改进,是维系汉族各方言区不可或缺的纽带汉语拼音(Chinese Pinyin)是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案,由原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会于1955年-1957年研究制定,汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具,即使用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音,我国原来没有拼音字母,采用直音或反切的方法来给汉字注音,直音,就是用同音字注明汉字的读音,如果同音字都是生僻字,就是注了音也读不出来,反切,就是用两个汉字来给另一个汉字注音,反切上字与所注字的声母相同,反切下字与所注字的韵母和声调相同,周有光先生称反切是“心中切削焊接法”,这两种注音方法,用起来都不方便。

语言是人类交流的表达,一般来说,每个民族都有自己的语言,语言是一个民族的重要特征之一,中文、英文、西班牙文、俄文、阿拉伯文和法文是世界上的主要语文,也是联合国的主要工作语文。

汉语是世界上母语人数最多的语言,而英语是世界上使用最广泛的语言。

语言和文字是两个概念,通常首先是语言,然后是文字,语言的三要素是语音、语法和词汇,它是由词汇按照一定的语法组成的语音语义系统。

根据语言的特点和起源,世界上的语言被分为不同的语系,每个语系都包括许多语言。

这些语系和语言有一定的地理分布,不同的语言在发展过程中不断相互学习。

一字网名

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哼是什么意思

哼是什么意思

哼是什么意思
哼,是一种带有情绪的声音,它可以表达出不满的情绪,让人感觉到不快,也
可以表达出不同的情感,如思考、反思、怨恨、苦恼等。

哼,是让人深有共鸣的声音,每个人都有过哼出来的时候,你有没有在失败后
哼一声,或者在有人伤害你的时候哼一声?无论多沮丧,哼一声也是便捷而有效的表达方式,其内涵的感情述语也蕴含着深厚的意义。

哼,也可以表达人们的内心话,或者适当的做出一些反抗等,在都市的大街小巷,我们可以经常听到一些有的没的的哼,尤其是年轻人更容易用哼去表达一些不满和不满。

只是有时候抑制住哼,你可能会更好的去容忍心中的情绪,从而不被情绪所控制,但也有很多情况值得你做出一点哼来表达自己真实情绪。

总而言之,哼并不一定带有负面的意义,它可以用来表达人们各种不同的情绪。

当你感觉到心中的情绪没有办法表达时,哼一声也许是你的信号,去表达自己的情绪与意思。

哼的拼音和词语

哼的拼音和词语

哼的拼音和词语
拼音:hēng、hng
词语:哼哧、气哼哼、哼唷、哼儿哈儿、呛哼、那哼、不哼不哈、一声不哼、哼哼哈哈、哼哈、哼哼、打哼、哼喝、打哼哼、哼哼唧唧、哼唱、哼喝、呛哼、哼哼、哼唷、打哼、哼哧、哼唧、哼气、那哼
释义:
hēng :1. 表示痛苦的声音。

2.低声咏唱或吟哦。

hng:(h与单纯的舌根鼻音拼合的音)发喷鼻息声以表示轻蔑、愤怒或惊讶。

造句:
1、北京城内旗人多,遗老遗少多,多以听戏捧角、哼唱京调为时尚。

2、她哼哼唧唧说了半天,我们也没听懂,不知道她到底想说什么。

3、哼着歌子哄孩子睡觉。

4、哼,我才不理他!。

哼歌的拼音

哼歌的拼音

哼歌的拼音及词解
一、词语读音:[hēng][gē]
二、基本释义:随性的吟唱。

哼歌指一个人小声的悠闲的在唱歌。

三、延伸解释:
1、与“唱歌”不同,哼歌,词义重点在一个“哼”的动作,表达用一种随性
愉悦的心情去歌唱,表达的效果更为细节化、动作突出化。

2、唱歌则没有细节化的动作表达,是一种笼统的表达。

四、词语图示:
五、近义词:
唱歌、吟唱
六、造句:
1、当他小的时候,他就能哼歌和很难的曲子。

2、妈妈一边洗碗,一边哼歌。

3、你会经常在无意中开始哼歌么?
4、当她还是和小女孩的时候,她就能哼歌和教音了。

5、在别人面前,不要旁若无人地哼歌,也不要用手指或脚打拍子。

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一、概述有人统计:人的一生中有近20%的时间是在寻找中度过的,那么,如何有效的管理分散的教育教学资源如何把资源交流变得更加方便如何节约教师们寻找资源的时间呢中国计算机辅助教学网(以下简称CCAI)根据教师们的实际需求,按照国家资源库建设规范,参考LOM元数据模型,于2003年元月隆重推出------CCAI资源管理平台。

1、CCAI资源管理平台功能简介(1)目录树的动态生成与修改,素材可批量或整个目录上传,且自动识别各种文件类型。

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(10)采用apache、mysql和php结合的方式,并可以在win2000系统或Linux系统中跨平台的自由运行。

2、CCAI资源管理平台系统设计特点(1)开放性:遵循国家资源库建设规范和国际规范,方便今后的升级维护,方便学校间的资源交流,真正实现共建资源、共享资源(2)整套系统采用真正纯粹的B/S架构,基于Web方式,采用类似资源管理器的界面风格,用户只需使用IE浏览器即可实现对资源的组织编辑。

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(5)对于无法绑定到浏览器中的教育素材类型(例如执行文件.exe),用户可以通过单击教育素材链接,先将其下载到本地计算机上,然后再进行执行或浏览。

(6)信息资料极易扩充,用户可以方便的上传资源。

(7)CCAI资源管理平台可以在Windows系统或Linux系统上运行,支持支持分布式计算的服务器系统。

(8)可采用MSSQL Server、Oracle等大型商业数据库系统来提高大批量数据的吞吐时间,使整个系统管理规范化,数据的完整性、安全性得到保障。

(9)总之,用户可以按不同的分类建立自有资源库、子库和目录,并将原有的教育素材批量、快速上传到库或子库中,即可自动生成学校的自有资源库。

我们希望CCAI_资源库管理平台能真正成为教师上课、学校教育管理的好帮手。

二、系统安装CCAI资源管理平台基于典型的B/S架构,对设备的要求并不高,要提供CCAI资源管理平台的支持,只要系统的环境是典型的网络环境即可。

1、运行环境1) 硬件需求网络环境:网络带宽10M以上,支持WINDOWS网络互连,支持TCP/IP协议。

服务器:在硬件配置上,至少需要一台服务器,用于安装CCAI资源管理平台系统。

系统对服务器的配置要求并不高,一般性能较好的计算机皆可,不过服务器计算机的配置越好,提供的CCAI资源管理平台服务就越快捷越稳定。

建议服务器采用PIII 800以上CPU,256M以上内存,30G以上的硬盘(依赖教育素材的数量多少,对硬盘的需求也不同)。

客户端:所有通过网络连接服务器的计算机都可以作为CCAI资源管理平台的客户端,通过服务器提供的CCAI资源管理平台服务来浏览教育素材等信息。

由于系统采用B/S结构,所以对客户端的计算机要求非常低,通常奔腾以上CPU的普通个人计算机即可。

其它外设:要确保各计算机连入网络,所以系统必须安装有网卡,并合理进行网络布线。

如果要浏览多媒体内容,还必须配备声卡、耳机等多媒体外设。

2) 软件需求CCAI资源管理平台对软件的配置要求,主要用于实现Web的信息发布,它对服务器上的软件环境要求较高,对客户机没有额外要求。

操作系统:操作系统可以是Windows 2000、Windows XP。

Web信息服务:系统采用APACHE作信息发布服务程序。

数据库支持:系统采用发布版中含有mysql数据库,如有特殊需要也可采用MSSQL Server、Oracle等大型商业数据库系统。

流媒体发布:如果需要流媒体点播时,服务器必须安装RealServer 和微软Media Ssserver,客户端必须安装相应的播放工具,如media player或RealPlayer Plus。

如果播放MPEG4格式的文件,还必须安装divx插件。

浏览器:浏览器建议采用Internet Explorer 或更高版本,运行Windows 9x或Windows 2000的操作系统的计算机已经内置了Internet Explorer,所以这些计算机都可以满足浏览页面的需要。

资源浏览支撑软件:CCAI资源管理平台系统中,支持多种类型的素材,常见的素材格式及其支撑软件请参看下表。

除Internet Explorer是操作系统内置的软件之外,其它的教育素材浏览支撑软件需要在客户端单独安装,CCAI资源管理平台在页面上提供了多种支撑产品的链接,客户端用户只需单击链接,下载相应的产品,然后安装即可。

另外,大多数情况下,Internet Explorer浏览器中内置了Flash动画的播放器,如果您的浏览器无法浏览Flash动画,也可以从系统中下载并安装Flash动画播放器。

2、安装步骤1) 安装前的准备(1)安装好服务器的操作系统Win2000 Server,配置好网络环境(tcp/ip协议)。

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