部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》图文讲解+知识点梳理
部编版五年级下册第8课《红楼春趣》图文讲解+知识点梳理知识点教材分析：《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。
黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。
宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
作品介绍：（点下方链接）☛《红楼梦》知识清单、阅读测试！多音字：兴xìng兴致xīng兴盛hōng哄然大笑hǒng哄人hòng一哄而散近义词：齐整——整齐小器——吝啬忌讳——避讳晦气——倒霉精致——精美寂寞——孤独逼近——靠近笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样反义词：齐整——凌乱小器——大方晦气——福气精致——粗糙寂寞——热闹逼近——离开笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊理解词语：【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。
【睃眼】斜着眼睛看。
【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
【开交】结束；解决（多用于否定式）。
五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习 含答案 人教统编版
五年级下语文第八课《红楼春趣》知识点+同步练习知识点：一、作者简介曹雪芹，名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，早年在南京江宁织造府过着富足纨绔的生活。
雍正六年，曹家因亏空获罪被抄家，随家人迁回北京，后移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，以坚韧不拔的毅力，创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
二、相关资料《红楼梦》中国古代章回体长篇小说，又名《石头记》。
小说以贾史王薛四大家族的兴衰为背景，描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美。
三、多音字喇lā（呼喇）lá（哈喇子）四、教材解读：1.默读全文，本课主要写了一件什么事？你能用简洁的语言来概括一下吗？《红楼梦》中本回讲了春暖花开的时节，贾宝玉带领着林黛玉、紫鹃、探春、宝钗、宝琴等和一群花团锦簇似的美人在大观园中赋诗连句，啸咏唱和，忽然窗外飘来一只大蝴蝶风筝，于是大家也纷纷加入有趣的放风筝的队伍。
2.文中写了哪些人在大观园里放风筝？他们分别放的是什么风筝？文中写了丫头们、宝钗、宝玉、探春、宝琴、黛玉等人在大观园里放风筝。
宝琴放的是大蝙蝠风筝，宝钗放的是一连七个大雁风筝，宝玉放的是美人儿风筝，探春放的是软翅子大凤凰风筝。
3.文中风筝有哪些寓意呢？蝴蝶：美丽和爱情的象征。
螃蟹：财富和权利的象征。
蝙蝠：寓意遍福。
七雁：寓意弃雁。
凤凰：寓意高贵吉祥。
4.文章多次用到“笑”“乐”等字，说明什么？说明他们生活的无忧无虑，放风筝取乐，也照应了题目“趣”。
5.读了本文，宝玉给你留下了什么样的印象？看见别人风筝挂在树梢，要拿下来给别人送回去，可见他心肠很好；大鱼风筝被晴雯放走，自己却没有放过，也不气恼，可见他没有贵公子的架子；看见美人风筝做得精致，心中欢喜，自己放了半天放不起来，众人笑他，他恨得把风筝摔到地上，指责风筝，这些言行中可以看出他很率真、纯真。
五、主旨归纳本文按照事情发展顺序，讲述了宝玉和黛玉等人一起在大观园里放风筝的故事，展现了大观园里的青年男女放风筝的热闹场面。
部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点【导语】《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。
黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。
宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
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一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。
”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”紫鹃笑道：“难道天下没有一-样的风筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。
”探春道：“紫鹃也学小器了。
你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。
”黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”紫鹃听了，赶令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大风凰好。
”宝钗笑道：“果然。
”因回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。
”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”小丫头子去了半天，空手回来，笑道：“晴姑娘昨儿放走了。
”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道：“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道：“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。
部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点
部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。
”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”紫鹃笑道：“难道天下没有一-样的风筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。
”探春道：“紫鹃也学小器了。
你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。
”黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”紫鹃听了，赶令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大风凰好。
”宝钗笑道：“果然。
”因回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。
”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”小丫头子去了半天，空手回来，笑道：“晴姑娘昨儿放走了。
”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道：“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道：“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。
这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。
”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。
此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。
宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来。
宝钗也高兴，也取了一个来，却是一连七个大雁的，都放起来了。
独有宝玉的美人放不起去。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
五年级语文红楼春趣知识点
五年级语文红楼春趣知识点
红楼春趣是《红楼梦》中的一部分，主要描写了贾母家族的生活场景和大观园的盛景。
以下是五年级语文红楼春趣的知识点：
1. 大观园：大观园是贾府中的一处庭园，由贾母主持修建，以盛大的场面和华丽的建
筑闻名。
大观园是贾府中文化艺术的中心，也是贾府的重要活动场所。
2. 春色满园：红楼春趣描写了大观园春季的盛景，花草繁茂、鸟语花香，处处洋溢着
春天的气息。
3. 文化艺术：贾府是一个重视文化艺术的家族，大观园聚集了许多才子佳人，每逢春天，贾母会请来各种文艺活动，如诗词对答、曲艺表演等，大家一起享受文化艺术的
熏陶。
4. 和谐生活：大观园是贾府成员之间交流互动的场所，贾府的男女宾客可以在这里欢
聚一堂，相互交流感情，加强彼此的情谊和家族的凝聚力。
5. 管家贾琏：红楼春趣中出现了贾府的管家贾琏。
他是贾府的高级仆人，负责管理大
观园以及贾府的日常事务。
他机智聪明、勤劳努力，得到了贾母的信任和赞赏。
6. 外在场景和内心活动：红楼春趣不仅描写了贾母家族的春季生活场景，还通过人物
的对话和行为，反映了他们的思想、情感和性格特点。
这样的描写使读者更好地了解
人物的内心世界。
7. 贾母的重要性：贾母是贾府的家族长辈，对家族有着举足轻重的地位。
她善良聪明、宽容大度，在贾府的日常生活中起到了重要的引领作用。
她对文化艺术的推崇和她与
家族成员的关系都是红楼春趣的重要内容。
人教版部编本五年级下册语文《红楼春趣》课文原文
人教版部编本五年级下册语文《红楼春趣》课文原文8.红楼春趣《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
读读课文，能大致读懂就可以了。
读后和同学交流:哪个人物给你的印象深?一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道:“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。
”众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”紫鹃笑道:“难道天下没有一-样的风筝，单他有这个不成!我不管，我且拿起来。
”探春道:“紫鹃也学小器了。
你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。
”黛玉笑道:“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”紫鹃听了，赶令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道:“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大风凰好。
”宝钗笑道:“果然。
”因回头向翠墨笑道:“你去把你们的拿来也放放。
”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说:“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”小丫头子去了半天，空手回来，笑道:“晴姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:“我还没放一遭儿呢。
” 探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道:“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道:“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。
这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。
”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。
此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。
统编版五年级下册语文第8课《红楼春趣》知识点汇总
统编版五年级下册语文第8课《红楼春趣》知识点汇总一、学习目标1.会认本课9个生字，理解生字组成的词语。
2.默读课文，能大致读懂课文。
3.学习分析鉴赏文中的人物形象。
二、作者简介曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
三、我会认注音及组词恰：qià（恰好、恰巧、恰到好处）屉：tì（抽屉、笼屉、窗屉子）嫣：yān（嫣然、姹紫嫣红）讳：huì（忌讳、避讳、直言不讳）晦：huì（晦气、隐晦、晦暗）墩：dūn（桥墩、高墩、门墩儿）钗：chāi（金钗、宝钗、荆钗布裙）敞：chǎng（宽敞、敞亮、敞开）四、多音字兴：xìng（兴致） xīng（兴盛）散：sàn（散步）sǎn（散养）哄：hōng：（哄然大笑） hǒng（哄人）hòng（一哄而散）五、近义词齐整——整齐小器——吝啬忌讳——避讳晦气——倒霉精致——精美寂寞——孤独逼近——靠近展眼——转眼笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样六、反义词齐整——凌乱小器——大方晦气——吉祥精致——粗糙寂寞——热闹逼近——离开笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊七、理解词语1.窗屉子:窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
2.丫鬟:婢女。
3.忌讳:因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
4.晦气:不吉利；倒霉。
5.放晦气:旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气6.巴不得:迫切盼望。
7.七手八脚:形容很多人一起动手的样子。
8.剪子股:放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”9.籰子:绕丝纱线等的工具。
10.顶线:风筝的系牵线，约长一二尺。
11.豁刺剌:象声词。
12.咯噔:形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
部编版五年级语文下册第8课《红楼春趣》优秀PPT课件
放风筝
放晦气
主题探究
本文记述了贾宝玉和众姐妹、丫头们在 大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时 的自由欢乐，表现了贾宝玉等人对大观园美 好生活的热爱。也表达了他们对自由生活的 向往。
拓展阅读
下面是《红楼梦》中描写“笑” 的一个片段，同样是笑，作者却能妙 笔生花，可谓一人一种表现，一人一 幅笑态，仔细品味语言的精彩，你能 从中看出人物不同的性格特点吗？
8 红楼春趣
整体感知
林黛玉，中国古典名著《红楼梦》的女 主角。金陵十二钗正册双首之一，西方 灵河岸绛珠仙草转世，荣府幺女贾敏与 扬州巡盐御史林如海之独生女，母亲贾 敏是贾代善和贾母四个女儿里最小的女 儿。林黛玉是贾母的外孙女，贾宝玉的 姑表妹、恋人、知己，贾府通称林姑娘。
8 红楼春趣
整体感知
薛宝钗，是曹雪芹著长篇章回 体小说《红楼梦》中的女主角之一， 与林黛玉并列为金陵十二钗之首， 贾宝玉的从母姊（姨姊）、妻子。 她容貌丰美，举止娴雅，博学多才， 因此受到贾府上下一致好评。
8 红楼春趣
了解内容
此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已 放了起来。宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也 放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人，再放不 起来。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起 房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都 笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝道:“要不是 个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
8 红楼春趣
了解内容
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿， 七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿 的，也有沙雁儿的。丫头们搬高墩，捆 剪子股儿，一面拨起籰子来。
8 红楼春趣
宝钗等都立在院门前，命丫头 们在院外敞地下放去。
8 红楼春趣
了解内容
部编语文五年级(下)第8课《 红楼春趣》知识点
部编语文五年级（下）第8课《红楼春趣》知识点知识点教材分析：《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。
黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。
宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：曹雪芹（约1715-约1763年），名沾，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》作者，籍贯沈阳（一说辽阳），生于南京，约十三岁时迁回北京。
曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家，他是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子，约生于1724年）。
胡适先生考证，曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活。
至雍正六年（1728），曹家因亏空获罪被抄家，曹雪芹随家人迁回北京老宅。
后又移居北京西郊，靠卖字画和朋友救济为生。
曹雪芹素性放达，爱好广泛，对金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等均有所研究。
他以坚韧不拔的毅力，历经多年艰辛，终于创作出极具思想性、艺术性的伟大作品——《红楼梦》。
多音字：兴xìng兴致xīng兴盛hōng哄然大笑hǒng哄人hòng一哄而散近义词：齐整——整齐小器——吝啬忌讳——避讳晦气——倒霉精致——精美寂寞——孤独逼近——靠近笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样反义词：齐整——凌乱小器——大方晦气——福气精致——粗糙寂寞——热闹逼近——离开笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊理解词语：【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。
部编语文五年级下册第8课《红楼春趣》知识点+同步练习.doc
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】语文五年级下册第8课《红楼春趣》知识点+同步练习知识点教材分析：《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。
黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。
宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
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【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。
人教版部编本五年级下册语文《8.红楼春趣》课文原文、知识点、同步练习题含答案
人教版部编本五年级下册语文8《红楼春趣》课文原文、知识点、同步练习题含答案课文原文8.红楼春趣《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
读读课文，能大致读懂就可以了。
读后和同学交流:哪个人物给你的印象深?一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道:“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。
”众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”紫鹃笑道:“难道天下没有一-样的风筝，单他有这个不成!我不管，我且拿起来。
”探春道:“紫鹃也学小器了。
你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。
”黛玉笑道:“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”紫鹃听了，赶令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道:“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大风凰好。
”宝钗笑道:“果然。
”因回头向翠墨笑道:“你去把你们的拿来也放放。
”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说:“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”小丫头子去了半天，空手回来，笑道:“晴姑娘昨儿放走了。
”宝玉道:“我还没放一遭儿呢。
” 探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道:“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道:“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。
这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。
”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。
此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。
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人教部编版五年级下册《红楼春趣》课文原文阅读[部编版第十册课文]8 * 红楼春趣《红楼梦》中的许多故事，在我国广为流传。
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
读读课文，能大致读懂就可以。
读后和同学交流：宝玉给你留下了什么样的印象？一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
丫鬟们出去瞧时，帘外丫头子们回道:“一个大蝴蝶风筝，挂在竹梢上了。
”众丫鬟笑道:“好一个齐整风筝！不知是谁家放的，断了线，咱们拿下他①来。
”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”紫鹃笑道:“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成？二爷也太死心眼儿了！我不管，我且拿起来。
”探春笑道:“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”黛玉笑道:“可是呢。
把咱们的拿出来，咱们也放放晦气②。
”丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。
丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰子来。
宝钗等立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不好看，不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。
”宝钗回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。
”宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。
”小丫头去了半天，空手回来，笑道：“晴雯姑娘昨儿放走了。
”宝玉道：“我还没放一遭儿呢！”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。
”丫头去了，同了几个人，扛了一个美人并籰子来，回说：“袭姑娘说：昨儿把螃蟹给了三爷了，这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。
”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”此时探春的也取了来了，丫头们在那山坡上已放起来。
宝琴叫丫头放起一个大蝙蝠来，宝钗也放起个一连七个大雁来，独有宝玉的美人儿，再放不起来。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。
部编版五年级语文下册《8.红楼春趣》知识点归纳复习
部编版五年级语文下册《8.红楼春趣》知识点归纳复习【我会认】恰．似（qià）屉．子（tì）姹紫嫣．红（yān）忌讳．（huì）晦．气（huì）木墩．（dūn）宝钗．（chāi）敞．开（chǎng）晴雯．（wén）袭．姑娘（xí）豁喇．喇（lā）【多音字】数：shù（数字） shǔ（数星星）兴：xìng（诗兴） xīng（兴奋）哄：hōng（哄堂大笑） hǒng（哄骗） hòng（起哄）【近义词】齐整——整齐小器——吝啬忌讳——避讳晦气——倒霉精致——精美寂寞——孤独逼近——靠近笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样【反义词】齐整——凌乱小器——大方晦气——福气精致——粗糙寂寞——热闹逼近——离开笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊【词语意思】丫鬟：婢女。
齐整：整齐。
忌讳：因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
晦气：不吉利；倒霉。
巴不得：迫切盼望。
七手八脚：形容很多人一起动手的样子。
剪子股：放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”籰子：绕丝纱线等的工具。
顶线：风筝的系牵线，约长一二尺。
豁刺剌：象声词。
咯噔：形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
铰：剪。
展眼：比喻极短的时间。
睃眼：斜着眼睛看。
荒郊野外：指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
开交：结束；解决（多用于否定式）。
哄然：形容许多人同时发出声音。
忒：太。
促狭：爱捉弄人。
小器：即小气，吝啬。
【句子品析】1.那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
“飘飘飖飖”在文中指风筝在风中随风飘动。
它的近义词有飘飘洒洒、飘飘悠悠、摇摇荡荡、摇摇晃晃、飘飘忽忽、飘飘荡荡等。
“飘飘飖飖”写出了风筝在天空中飘飞的姿态美，换成其他词语不能表达出这样的意思。
“鸡蛋”“黑星”描写了越飞越高、越飞越远的风筝的形状。
部编班五年级下册《红楼春趣》知识点归纳
《红楼春趣》知识点归纳一、简介《红楼梦》。
《红楼梦》又名《石头记》、《金玉缘》，以贾、王、史、薛四大家族背景，既以贾宝玉和林黛玉的爱情故事为主线，描写了大观园内外一系列青年男女的爱情故事。
同时，又通过对这些爱情悲剧产生的社会环境描绘，昭示了当时社会的世态风貌。
可以说，《红楼梦》是当时社会生活的百科全书。
简介作者。
曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
二、对句子的理解探春道:“紫鹃也学小器了。
……咱们也放晦气。
”从探春的话中你了解到什么？（了解到放风筝放晦气是一种风俗。
）从黛玉的话中你又感受到什么？（黛玉寄人篱下，多愁善感，所以提出放风筝放晦气。
）小丫头子去了半天，……便叫：“放起来。
”此时探春的也取了来……他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”（从宝玉的动作和神态描写中，感受到众人都高兴地把风筝放了起来，唯独宝玉的风筝放不起来，怕被人嘲笑而着急的心情；从宝玉的语言中又让人感受到一个可爱的公子哥的形象。
黛玉见风力紧了……“林姑娘的病根儿都放了去了，咱们大家都放了罢。
从黛玉的动作描写中了解到黛玉的娇弱，从众人的语言和动作描写中感受到人们对黛玉的祝福。
众人仰面说道：“有趣，有趣！”这段描写把放风筝这一场景的描写把故事推向高潮。
从对众人的语言、动作中感受到放风筝给众人带来的无比的快乐。
丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出来：也有美人儿的，也有沙雁儿的。
丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拔起籰子来。
从丫头们的表现中可以看出大家对放风筝的期待和兴奋的心情。
那风筝飘飘飖飖随风而去。
一时只有鸡蛋大，一展眼只剩下一点黑星儿，一会儿就不见了。
写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体。
(新)人教部编版小学语文《红楼春趣》课文知识点梳理及解析
《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。
黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。
宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。
课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。
本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
作者介绍：曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
多音字：兴xìng兴致xīng兴盛hōng哄然大笑hǒng哄人 hòng一哄而散近义词：齐整——整齐小器——吝啬忌讳——避讳晦气——倒霉精致——精美寂寞——孤独逼近——靠近笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样反义词：齐整——凌乱小器——大方晦气——福气精致——粗糙寂寞——热闹逼近——离开笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊理解词语：【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。
【睃眼】斜着眼睛看。
【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
【开交】结束；解决（多用于否定式）。
【哄然】形容许多人同时发出声音。
【忒】太。
【促狭】爱捉弄人。
【小器】即小气，吝啬。
词语扩展：出自《红楼梦》的成语：水性杨花平心静气痴男怨女金玉良缘横行霸道无法无天没精打采指桑骂槐偷梁换柱偷偷摸摸句子解析：1一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
人教部编小学五下语文《红楼春趣》课堂笔记
积累
《红楼梦》中的故事：
宝玉摔玉黛玉葬花元春省亲湘云醉卧芍药从刘姥姥三进大观园
有关放风筝的古诗句：
江北江南纸鹞齐，线长线短回高低。（徐渭《风鸢图诗》
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。（高鼎《村居》
【晦气】不吉利，倒霉。
重点句
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
宝玉想放的“大鱼”“大螃蟹”都不在了，“美人”风筝因为做得精致，也便“心中欢喜”。寥寥几笔，勾勒出宝玉随和、大方、爱美的性格特点。
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
8*红楼春趣
项目内容Biblioteka 作者《红楼春趣》一文选自《红楼梦》第七十回，作者是清代的曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，著名文学家、小说家。
重点
字词
字音：放晦气（huì）
多音字：喇 lā（豁喇喇） lǎ（喇叭）
词义：【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【小器】气量小，也作“小气”。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
通过对宝玉的动作、语言、神态的描写，表现了宝玉因风筝飞不上天而懊恼，突出了他率性纯真的特点。
课文
结构
捡风筝（1）自由快乐
红楼春趣
放风筝（2～5）热爱生活
主题
这篇课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事，突出了他们放风筝时的自由快乐，体现了大家对大观园美好生活的热爱，也表现了宝玉率性纯真、随和大方的特点。
《红楼春趣》知识点汇总
《红楼春趣》知识点汇总统编版五年级下册语文第8课《红楼春趣》知识点汇总一、学习目标1.会认本课9个生字，理解生字组成的词语。
2.默读课文，能大致读懂课文。
3.学习分析鉴赏文中的人物形象。
二、作者简介曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代著名文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
三、我会认注音及组词恰：qià（恰好、恰巧、恰到好处）屉：tì（抽屉、笼屉、窗屉子）嫣：yān（嫣然、姹紫嫣红）讳：huì（忌讳、避讳、直言不讳）晦：huì（晦气、隐晦、晦暗）墩：dūn（桥墩、高墩、门墩儿）钗：chāi（金钗、宝钗、荆钗布裙）敞：chǎng（宽敞、敞亮、敞开）四、多音字兴：xìng（兴致）xīng（兴盛）散：sàn（散步）sǎn（散养）哄：hōng：（哄然大笑）hǒng（哄人）hòng（一哄而散）五、近义词齐整——整齐小器——吝啬忌讳——避讳晦气——倒霉精致——精美寂寞——孤独逼近——靠近展眼——转眼笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样六、反义词齐整——凌乱小器——大方晦气——吉祥精致——粗糙寂寞——热闹逼近——离开笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊七、理解词语1.窗屉子:窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
2.丫鬟:婢女。
3.忌讳:因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
4.晦气:不吉利；倒霉。
5.放晦气:旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气6.巴不得:迫切盼望。
7.七手八脚:形容很多人一起动手的样子。
8.剪子股:放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”9.籰子:绕丝纱线等的工具。
10.顶线:风筝的系牵线，约长一二尺。
11.豁刺剌:象声词。
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部编版小学五年级下册语文第8课《红楼春趣》课文原文及知识点原文一语末了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
丫鬟们出去瞧时，帘外丫鬟嚷道：“一个大蝴蝶风筝挂在竹梢上了。
”众丫鬟笑道：“好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。
”宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。
拿下来给他送过去罢。
”紫鹃笑道：“难道天下没有一-样的风筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。
”探春道：“紫鹃也学小器了。
你们一般的也有，这会子拾人走了的，也不怕忌讳。
”黛玉笑道：“可是呢，知道是谁放晦气的，快掉出去罢。
把咱们的拿出来，咱们也放晦气。
”紫鹃听了，赶令小丫头们将这风筝送出与园门上值日的婆子去了，倘有人来找，好与他们去的。
这里小丫头们听见放风筝，巴不得一声儿，七手八脚，都忙着拿出个美人风筝来，也有搬高凳去的，也有捆剪子股的，也有拨籰子的。
宝钗等都立在院门前，命丫头们在院外敞地下放去。
宝琴笑道：“你这个不大好看，不如三姐姐的那一个软翅子大风凰好。
”宝钗笑道：“果然。
”因回头向翠墨笑道：“你去把你们的拿来也放放。
”翠墨笑嘻嘻的果然也取去了。
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。
”小丫头子去了半天，空手回来，笑道：“晴姑娘昨儿放走了。
”宝玉道：“我还没放一遭儿呢。
”探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。
”宝玉道：“也罢。
再把那个大螃蟹拿来罢。
”丫头去了，同了几个人扛了一个美人并籰子来，说道：“袭姑娘说，昨儿把螃蟹给了三爷了。
这一个是林大娘才送来的，放这一个罢。
”宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便命叫放起来。
此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。
宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来。
宝钗也高兴，也取了一个来，却是一连七个大雁的，都放起来了。
独有宝玉的美人放不起去。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
急的宝玉头上出汗，众人又笑。
宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
”黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。
”宝玉一面使人拿去打顶线，一面又取一个来放。
大家都仰面看天上，这几个风筝都起在半空中去了。
一时，丫鬟们又都拿了许多各式各样的送饭的来，玩了一回。
紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。
”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁刺刺响，登时籰子线尽。
黛玉因让众人来放。
众人都笑道：“各人都有，你先请罢。
”黛玉笑道：“这一放虽有趣，只是不忍。
”李纨道：“放风筝图的是这乐，所以又说放晦气，你更该多放些，把你这病根儿都带了去就好了。
”紫鹃笑道：“我们姑娘越发小器了。
那一年不放几个子，今日忽然又心疼了。
姑娘不放，等我放。
”说着，便向雪雁手中接过一把西洋小银剪子来，齐籰子根下寸丝不留，咯噔一声铰断，笑道：“这一去，把病根儿可都带了去了。
”那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
众人皆仰面睃眼说：“有趣，有趣。
”宝玉道：“可惜不知落在那里去了。
若落在有人烟处，被小孩子得了还好；若落在荒郊野外无人烟处，我替他寂寞。
想起来把我这个也放去，教他两个作伴儿罢。
”于是也用剪子剪断，照先放了。
探春正要剪自己的凤凰，见天上也有一个凤凰，因道：“这也不知是谁家的。
”众人皆笑说：“且别剪你的，看他倒像要来绞的样儿。
”说着，只见那凤凰渐逼近来，遂与这风凰绞在一处。
众人方要往下收线，那家也要收线，正不开交，又见一个门扇大的玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般，也逼近来。
众人笑道：“这一个也来绞了。
且别收，让他三个绞在一处倒有趣呢。
”说着，那喜字果然与这两个凤凰绞在一处。
三下齐收乱顿，谁知线都断了，那三个风筝飘飘飖飖都去了。
众人拍手哄然一笑，说：“倒有趣！可不知那喜字是谁家的，忒促狭了些。
”黛玉说：“我的风筝也放了，我也乏了，我也要歇歇去了。
”宝钗说：“且等我们放了去，大家好散。
”说着，看姊妹都放去了，大家方散。
__________本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。
知识点多音字：兴xìng兴致 xīng兴盛hōng哄然大笑 hǒng哄人 hòng一哄而散近义词：齐整——整齐小器——吝啬忌讳——避讳晦气——倒霉精致——精美寂寞——孤独逼近——靠近笑嘻嘻——笑呵呵七手八脚——手忙脚乱各式各样——各种各样反义词：齐整——凌乱小器——大方晦气——福气精致——粗糙寂寞——热闹逼近——离开笑嘻嘻——哭啼啼七手八脚——有条不紊理解词语：【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【丫鬟】婢女。
【齐整】整齐。
【忌讳】因风俗习惯或个人原因而形成的禁忌。
【晦气】不吉利；倒霉。
【放晦气】旧时民俗，放风筝时故意剪短扯线，让风筝飞走，认为可以放走坏运气【巴不得】迫切盼望。
【七手八脚】形容很多人一起动手的样子。
【剪子股】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”【籰子】绕丝纱线等的工具。
【顶线】风筝的系牵线，约长一二尺。
【各式各样】许多不同的式样或方式。
【豁刺剌】象声词。
【咯噔】形容皮鞋踏地或物体撞击等声音。
【铰】剪。
【飘飘飖飖】随风飘动摇摆。
【展眼】比喻极短的时间。
【睃眼】斜着眼睛看。
【荒郊野外】指远离城镇的郊外、人烟稀少的地带。
【开交】结束；解决（多用于否定式）。
【哄然】形容许多人同时发出声音。
【忒】太。
【促狭】爱捉弄人。
【小器】即小气，吝啬。
词语扩展：出自《红楼梦》的成语：水性杨花平心静气痴男怨女金玉良缘横行霸道无法无天没精打采指桑骂槐偷梁换柱偷偷摸摸句子解析：1一语未了，只听窗外竹子上一声响，恰似窗屉子倒了一般，众人吓了一跳。
“恰似窗屉子倒了一般”写出了风筝撞在竹子上发出的巨大响声。
这句话既是比喻，又是夸张，风筝触竹发出巨大声响，必将引出丫鬟出门观看，引出下文放风筝。
2、紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！反问句表达了肯定的意思，且语气更为强烈，表现了人物直爽的性格特点。
3、宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。
急的宝玉头上出汗，众人又笑。
宝玉恨的掷在地下，指着风筝道：“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。
通过对宝玉动作、语言、神态的描写，突出了宝玉天真、顽皮、率直的性格特点。
4、黛玉笑道：“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了。
”这句话说明黛玉是个放风筝的高手，知道问题出在顶线不好。
5、紫鹃笑道：“这一回的劲大，姑娘来放罢。
”黛玉听说，用手帕垫着手，顿了一顿，果然风紧力大；接过籰子来，随着风筝的势将籰子一松，只听一阵豁剌剌响，登时籰子线尽。
“手帕垫着手”是怕线割伤了手，“顿了一顿”试试风力如何，“随着风筝的势将籰子一松”动作娴熟。
“风紧力大”之时放风筝是最困难的，这时候却让黛玉来放，加上她娴熟的动作，说明黛玉是一个放风筝的高手，与上文“那是顶线不好，拿出去另使人打了顶线就好了”呼应。
6、那风筝飘飘飖飖，只管往后退了去。
一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。
“飘飘飖飖”写出了风筝在天空随风风飘荡的样子；“一时”“展眼”“再展眼”突出了风筝随风而去后，在天空飞行的速度很快。
风筝被铰断了线，随风而去，越飞越高。
开始，他们看到的风筝只有鸡蛋大小；后来，风筝迅速飞去，人们只能看到一个小黑点；最后，风筝在天空中消失。
这个句子写出了风筝在天空中迅速飞去直到消失的过程，作者抓住了风筝的姿态和形状，写得十分生动具体，表达了贾宝玉等放风筝时异常欢快的心情。
7、众人皆仰面睃眼说：“有趣，有趣。
”与题目《红楼春趣》呼应，点明主题。
段落大意：第一部分（1~2）：写大观园外飘来一只风筝，引起大家的兴趣，大家决定放风筝。
第二部分（3~6）：写众人放风筝的经过。
课文主题：本文记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在大观园放风筝的经过，突出了他们放风筝时的自由快乐，表现了大观园儿女的童真童趣和充满青春朝气的活力，体现了大家对大观园美好生活的热爱。
问题归纳：1、作者为什么要详细描写三只风筝绞在一起的情景？放风筝本就让人觉得有趣了，三只风筝绞在一起，“玲珑喜字带响鞭，在半天如钟鸣一般”更是热闹非凡，突出了中心。
2、文中的春趣表现在哪里？（1）黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。
（2）众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他。
（3）风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。
李纨劝她说放风筝也是放晦气。
于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气。
（4）三个风筝绞在一起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
作者介绍曹雪芹，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃。
清代文学家，小说家。
他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人世辛酸，后以坚韧不拔之毅力，历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。