羽毛球考核办法
大学体育——(羽毛球)考试评分标准
大学体育---羽毛球测试内容及评分标准课程代码：学时安排：36学分：考核形式：考试课程性质：通识必修课课程类别：必修一、考试目的：考察学生对羽毛球基础理论知识、基本技术，基本技能的理解和掌握情况。
二、考试内容：总成绩100%===平时成绩10%+期中成绩（理论）20%+期末成绩（实践）70% 三、考试方式：期中、期末基本技术考试的成绩分别由技评和达标两部分组成，技评占20％的分值，达标各占80％的分值。
期中测试评分标准一、正手发后场高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。
测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。
二、击高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。
期末测试评分标准一、网前球（搓、推、勾、放）之一40分（技评10分+达标30分）测试者站在中线的位置，上网搓正反球，球落在对方场地网前的20cm—30cm 之间每球3分，10个球，共30分。
二、素质考核：5次低重心移动20分测试者（以右手持拍者为例）站在中线位置，听到指令（开表）后，采用交叉步法往右边移动，右手碰到球之后，以左脚为轴，往左边转，向左移动之后，右脚先落地，右手碰到球，再以左脚为轴往右转，如此反复进行5次，计时。
10个球。
上半区下半区四、试题题型：随堂考试五、试题难易度：中等难度六、考试时间：90分钟七、考试场地及环境要求：东校区羽毛球场馆两块羽毛球场地。
单位名称：dhsztyx任课教师： zqs、xyy 2013年9月1日。
羽毛球考核内容及评分标准
附件2：羽毛球考核内容及评分标准（一）身体素质考核1.四角位置移动（20分）考生站位于单打场地的正中位置（O点）。
听到指令后从（O点）移到（A点），（A点）返回（O点）；从（O点）移到（B点），（B点）返回（O点）；从（O点）移到（C点），（C点）返回（O点）；从（O点）移到（D点），（D点）返回（O点）。
重复二次，记时计算成绩。
（见图一）（二）基本技术考核项目：1.正手击直线高远球（20分）动作要求：受试者持球拍站在球场后场，距离端线2.5米区域内。
将教练或队员发出的高远球分别用正手上手高远球技术和侧身头顶击高球技术将球击出。
球必须垂直下落到发球区的双打后发球线到端线之间的区域内，每人击打球10次。
2.正手发高远球（20分）动作要求：受试者从单打场地的左和右发球区内分别发出高远球。
发出的球应以较高的弧线飞行，垂直下落到斜对角发球区的双打后发球线到端线之间的区域内。
左右各发5个球。
（见评分标准）（三）实战比赛：40分1.办法：考生进行单打实战比赛，原则上打一局（11分制）。
比赛对手由考评老师指派，（或考生抽签确定）裁判由考评员担任。
2.要求：考生必须认真比赛，发挥技、战术水平，服从裁判的判决，争取优异成绩。
3.评分标准：优：31-40攻守技术全面，判断能力强，技、战术意识强，运用合理。
良：21-30攻守技术比较全面，判断能力强，技、战术意识较强，运用较强。
—1—中：11-20攻守技术不全面，判断能力一般，技、战术意识、运用一般。
差：0-10攻守技术差，判断能力差，技、战术意识、运用差。
（四）评分标准：—2—。
羽毛球社团考核方案
羽毛球社团考核方案
为了全面提高学生的综合素质，规范我校的社团活动，确保活动的效果，让学生通过活动有所收获，为后期的成长打下坚实的基础，特制定羽毛球社团的考核细则。
一、考核时间：
2019年12月5日以及2019年12月12日的社团课。
二、考核要求
1、学生进行前后步伐的考核
2、学生进行高远球的双人练习。
三、考核标准
1、学生能准确地进行前后场步伐的练习，做到不出错误。
2、双人高远球练习能准确的击打到位，不偏差。
3、评分标准共分为四个等级，每一个等级对应的分数为：
优秀：8-----10分
良好：6-----8 分
及格：3-----6 分
不及格：0-----3 分
四、考核结果
凡是能考核及格以上的学生将在学生的成长护照上盖上合格的印章。
凤台教育集团草桥小学
2019年12月4日星期三。
学生羽毛球考核标准
学生羽毛球考核标准1. 考核目的- 确定学生羽毛球技能水平- 促进学生羽毛球技术的提高- 激发学生对羽毛球运动的兴趣和热爱2. 考核内容- 技术基础1. 击球姿势和动作正确性2. 发球和接发球技巧3. 球网前后场技术掌握情况4. 运球和推球技术- 球赛配合能力1. 考核学生在双人对打时的沟通配合能力2. 学生在比赛中的战术应对能力- 羽毛球规则理解1. 学生对羽毛球比赛规则的理解程度2. 学生是否能够遵守规则并按规则执行比赛3. 考核指标- 技术基础- 击球姿势和动作：正确性、稳定性、灵活性- 发球和接发球：准确性、力量掌握- 球网前后场技术：控球能力、进攻和防守能力- 运球和推球：稳定性、灵活性- 球赛配合能力- 沟通配合能力：信号传递准确性、团队配合默契度- 战术应对能力：针对不同对手的应对策略、发挥个人和团队优势- 羽毛球规则理解- 规则理解程度：对基础规则的掌握程度- 规则执行能力：是否能够正确执行比赛规则4. 考核评分标准- 优秀：技术基础熟练，球赛配合能力强，对羽毛球规则理解透彻- 良好：技术基础较好，球赛配合能力良好，对羽毛球规则有一定理解- 一般：技术基础一般，球赛配合能力待提高，对羽毛球规则理解尚需加强- 不及格：技术基础差，球赛配合能力差，对羽毛球规则理解不清5. 考核方法- 考核分为分组训练和个人表现考核两部分- 分组训练：学生分小组进行对打训练，考核沟通配合能力和战术应对能力- 个人表现考核：学生个别进行技术动作演示，考核技术基础和规则理解程度6. 考核结果与奖励- 考核结果将根据每个学生的综合表现进行评定，公平、公正地给予评分- 根据考核结果，对于优秀和良好的学生进行表彰和奖励- 对于一般和不及格的学生，给予相关指导和培训，帮助其提高羽毛球技能水平以上为学生羽毛球考核的标准和程序，希望能够激发学生的积极参与和对羽毛球运动的热爱，不断提高自己的技能水平。
羽毛球社会体育指导员(初级)国家职业技能鉴定考核实施细则
关于印发《羽毛球社会体育指导员（初级）国家职业技能鉴定考核实施细则（2016版）》的通知体职鉴字〔2016〕44号各省、自治区、直辖市体育行业特有工种职业技能鉴定站、羽毛球协会，各有关单位：国家体育总局职业技能鉴定指导中心（以下简称“总局职鉴指导中心”）与中国羽毛球协会共同组织行业专家依据《社会体育指导员国家职业标准》及羽毛球指导员职业岗位对从业人员能力的要求，研究制定了《羽毛球社会体育指导员（初级）国家职业技能鉴定考核实施细则（2016版）》（以下简称“《细则》”）。
《细则》作为今后一段时期全国体育行业开展羽毛球社会体育指导员职业技能鉴定考核的依据，印发之日起施行。
体育总局职鉴指导中心中国羽毛球协会2016年6月29日羽毛球社会体育指导员（初级）国家职业技能鉴定考核实施细则（2016版）国家体育总局职业技能鉴定指导中心组编中国羽毛球协会2016年6月目录C ontents一、羽毛球社会体育指导员职业技能鉴定总体要求4（一）适用对象4（二）申报条件4（三）考试方法及要求4（四）考试方式4（五）考试须知4二、羽毛球社会体育指导员（初级）操作技能考核内容5三、羽毛球社会体育指导员（初级）技能考核内容及标准5（一）基本技术：正手发高远球技术或正/反手发网前球技术（30分）5（二）基本技术：全场对击高远球或挑吊组合技评（20分）8（三）综合能力：技术指导（50分）10四、羽毛球社会体育指导员（初级）实操考核工作流程11（一）理论考试管理11（二）实操考核管理12（三）考评员、考务人员管理13（四）技术考试14附件1 羽毛球社会体育指导员（初级）技术指导能力考核题签21附件2 羽毛球社会体育指导员（初级）实操考核器材及标准22附件3 羽毛球社会体育指导员（初级）国家职业技能鉴定实操考核评分表24一、羽毛球社会体育指导员职业技能鉴定总体要求（一）适用对象从事或准备从事羽毛球社会体育指导员职业的人员。
（二）申报条件---初级社会体育指导员（具备以下条件之一者）1.经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，通过初级相应考核，并取得毕（结）业证书。
羽毛球比赛得分制详解
羽毛球比赛得分制详解羽毛球是一项具有广泛参与和高度竞争性的运动，它不仅在休闲娱乐中受到喜爱，也是一项具有专业比赛体系的运动项目。
在羽毛球比赛中，得分制被广泛采用，它不仅决定了比赛的胜负，也影响了比赛的节奏和战术。
1. 计分方式羽毛球比赛中，使用的计分方式是21分制。
简单来说，当一方达到21分且领先对手2分以上时，即可获得该局比赛胜利。
如果双方达到20分时，则进入“20封顶”状态，接下来只要有一方领先2分即可获胜，如果出现20平，则先达到21分的一方获胜。
2. 比赛模式羽毛球比赛有个性化赢球制度和队内友谊对抗赛（团体锦标赛）两种类型。
个性化赢球制度属于个人比赛项目，常见的有男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打。
团体锦标赛则是由两个队伍进行对抗，每个队伍派出选手参加各项个人比赛，并以团队总得分决定胜负。
3. 得分规则在羽毛球比赛中，根据不同情况可以获取不同得分：得到发球权：当一方得分后，会获得发球权，并通过发球来开始下一个回合。
制造配合机会：羽毛球比赛中有明确规则的技巧和战术动作可以帮助选手制造得分机会，例如高质量击球、精确落点等。
4. 战术与技巧在羽毛球比赛中，运用战术和技巧可以帮助选手取得更多的得分。
以下是一些常见的战术和技巧：快攻技巧：快攻是指迅速发动进攻、出其不意地攻击对方的空位。
此时选手可以采用突然变速的攻击方式，在对方防守失准时得到得分机会。
落点战术：选手可以通过精准控制击球落点来迫使对手移动并达到出其不意的目的。
借助这个战术可以让对手处于不稳定状态，难以有效回击。
高质量击球：提高击球的速度和力量，并确保球落点准确无误。
这样可以让对手难以防守，并为自己创造出更多的得分机会。
5. 特殊情况在羽毛球比赛中也存在一些特殊情况和规则需要特别注意：加时赛：当双方各自获得29分时，则进行一回合加时赛。
加时赛建立在紧张刺激的竞争基础上，选手们需要尽最大努力争夺胜利。
犯规处罚：当选手违反规则或者犯规时，裁判将判定犯规方输掉一次回合并对其进行警告或者罚款等处罚。
高校羽毛球团体赛规则与评分标准
高校羽毛球团体赛规则与评分标准一、比赛项目高校羽毛球团体赛通常包括男子单打、女子单打、男子双打、女子双打和混合双打五个项目。
二、参赛队伍1、以高校各院系为单位组队参赛，每队报名人数根据具体规定执行。
2、参赛队员必须是本校在籍学生，且身体健康，适宜参加羽毛球比赛。
三、比赛规则1、分组循环赛根据参赛队伍数量进行分组。
小组内采用单循环赛制，每队与小组内其他队伍分别进行比赛。
胜一场得 2 分，负一场得 1 分，弃权得 0 分。
小组排名根据积分多少决定，如果积分相同，则依次比较净胜局、净胜分等。
2、淘汰赛小组出线队伍进入淘汰赛阶段。
淘汰赛采用单败淘汰制，获胜队伍晋级下一轮，直至决出冠军。
3、比赛顺序比赛按照男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打的顺序进行。
4、比赛计分采用 21 分制，每球得分。
一方先得 21 分且领先至少 2 分获胜，如果双方打成 29 平，则先得30 分者获胜。
5、发球与接发球发球方分数为奇数时在左半场发球，分数为偶数时在右半场发球。
接发球方应根据发球方的发球位置进行相应的接球。
6、比赛换场在一局比赛中，当一方先达到 11 分时，双方交换场地。
7、比赛间歇每局比赛之间有 1 分钟的间歇时间。
每局比赛中，运动员有权在得到裁判许可的情况下短暂休息。
四、比赛用球与场地1、比赛使用符合国家标准的羽毛球。
2、比赛场地应符合羽毛球比赛的标准尺寸和要求，包括场地的长度、宽度、高度、地面材质等。
五、评分标准1、每场比赛的胜负根据比赛结果判定。
2、团体赛的胜负根据各队在五个项目中的总得分决定。
六、违规行为及处罚1、发球违例未按照规定的发球区域发球。
发球时击球点高于腰部。
发球时球未先过网。
2、击球违例球在飞行过程中触及运动员的身体或衣物。
同一运动员连续两次击球。
3、其他违规行为故意干扰对方比赛。
辱骂裁判或对手。
对于违规行为，裁判将根据情节轻重给予警告、罚分直至取消比赛资格的处罚。
七、比赛时间和安排1、比赛通常在周末或课余时间进行，以不影响学生正常学习为原则。
羽毛球成绩考核办法
羽毛球项目考核标准一、考试内容总成绩100%=期末成绩（技能）40%+平时成绩20%+体质测试成绩40%二、考试方法期末基本技术考试成绩分别由技评和达标两部分组成，技评占30%的分值，达标占70%的分值。
三、期末技能评分标准1、正手发高远球技术（占比10%）方法：受测试者站在左区或右区发球线后，用正手发高远球，每人连续发10个球，以发球成功率、球的落点、动作质量作为评分标准。
技评（3%）：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性等评定。
达标（7%）：测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，要求落点在对方场地的端线和双打的后发球线之间。
2、正手击（直线）高远球技术（占比10%）方法：一人隔网发高远球，受测试者站中场位置准备接球，每人连续正手击（直线）高远球10个。
技评（3%）：以握拍、脚步动作、发力、击球点、球的高度、弧度、落点等评定。
达标（7%）：测试者任选一个发球区（指定发球人员）击打高远球，要求落点在对方场地的端线和双打的后发球线之间。
3、正反手搓球技术（占比10%）方法：一人隔网扔网前球，受测试者站中场位置准备接球，每人连续正手搓球5个，反手搓球5个，共计10个球。
技评（3%）：以握拍、脚步动作、发力、击球点、球的高度、弧度、落点等评定。
达标（7%）：测试者站在中线的位置，上网搓正反手球，球落在对方场地网前的20-30CM之间。
4、羽毛球的竞赛组织（占比10%）方法：随机安排测试者进行教学比赛，受测试者组织一场完整的羽毛球单打比赛或者羽毛球双打比赛，受测试者二选一组织比赛。
组织单打比赛组织双打比赛四、平时成绩评分标准（1）学习态度（5分）按A、B、C三个等级进行考评，每个学期进行3次，期末按照标准进行评分；AAA:5分；AAB:4分；AAC/AAB：3分；ABC/BBB:2分；ACC/BBC/BBC/CCC:1分（2）上课表现（15分）迟到1次，扣2分；早退一次，扣5分；病事假1次，扣2分；旷课1次，10分，旷课次数达到3次及以上者按不及格处理。
羽毛球考核标准
考核方式最后成绩=（训练实践考核65分+实践能力考核35分）90%+平时成绩考核10%。
考核内容：训练实践：正手发球（占25%）,击球（20%）,扣杀球（20%）；实践能力考核（35分）；课堂表现及出勤（100分）。
评分标准：1.正手发球技术（25分）方法：学生1人1组，正手发球。
在发球区每人连续发球10次（单打规则），落点在下图所示各区得分为：区域划分： 1区：双打发球区内。
3区：双打的后发球线和底线区域（72厘米）。
2区：平行单打的前发球线向后72厘米，画一条直线。
达标：（15分）技术评定标准（10分）8—10分动作规范、意图明确、质量高，整个动作协调、灵活，落点好。
6—7分动作较规范、基本达到发球意图，质量较高，动作比较协调、灵活，落点一般。
4—5分有一定偶然性，质量不高，动作较协调。
0—3分毫无目标，属偶然性。
2.击球技术（20分）方法：学生2人1组，1人陪考，采用自找搭档对打的方式进行。
技术评定标准：18——20：接球时动作移动灵活，回球意图明确、质量高，整个动作协调、灵活，落点好；击球动作大方、用力合理、质量高。
13——17：接球时动作移动较为灵活，回球意图基本能达到目标，整个动作较为协调、灵活，落点较好；击球动作较合理、质量较高。
10——12：接球时动作移动较为缓慢，回球意图有一定的偶然性，基本能达到接发球目的，整个动作较为死板；击球动作较合理、无明显错误。
9以下：接球时动作移动不到位，回球意图不明确，接球目的有很强的偶然性，回球无目标，整个动作死板；击球动作不合理、有明显错误。
3.扣杀球（20分）方法：学生2人1组，1人陪考，采用自找搭档对打的方式进行。
技术评定标准：18——20：扣球时动作移动灵活，扣球质量高，整个动作协调、灵活，落点好。
13——17：扣球时动作移动较为灵活，扣球基本能达到目标，整个动作较为协调、灵活，落点较好。
10——14：扣球时动作移动较为缓慢，扣球有一定的偶然性，基本能达到接扣球目的，整个动作较为死板；扣球动作较合理、无明显错误。
羽毛球比赛中的得分制度详解
羽毛球比赛中的得分制度详解羽毛球比赛是一项受欢迎的体育运动，在国际比赛中，得分制度是确保比赛公平、有序进行的重要环节。
本文将详细解析羽毛球比赛中的得分制度。
一、比赛形式和场地羽毛球比赛形式有单打和双打两种，比赛场地为长方形，单打场地长13.4米，双打场地长13.4米，宽5.18米。
网高1.55米。
二、计分方式羽毛球比赛采用三局两胜制，每局得分上限为21分。
从2017年开始，国际比赛中已经取消了之前实行的每局领先2分即获胜的规则，改为21分制度。
三、得分规则1. 基础得分：球员在对方发球或接发球时，成功击球落在对方场地内，即可得分。
2. 连续得分：羽毛球比赛中，谁得分，谁继续发球。
得分方将在接下来的发球环节，继续争取得分。
3. 换端：当一方得分达到11分时，双方需要换端。
4. 服务错误：如果发球方发出的球未过网、过网后未落在对方场地内、或发球方在发球过程中犯规，判给对方得分。
5. 接发球方犯规：接发球方在接球过程中犯规，如球拍未击中球、持拍手触网等，判给对方得分。
6. 特殊情况：比赛中，如发生双方同时击球，判给双方重新发球；如发生球拍断裂等不可抗力因素，允许球员更换球拍，并重新发球。
四、局间休息每局比赛结束后，球员有权进行短暂休息，时间为不超过1分钟。
五、比赛结束1. 两局制：先赢得两局的球员获胜。
2. 三局制：先赢得两局的球员获胜。
如双方各赢一局，则进行第三局，直至一方获胜。
六、计分设备现代羽毛球比赛普遍使用电子计分系统，确保计分准确无误。
羽毛球比赛的得分制度旨在确保比赛的公平性和可观赏性。
球员需要严格遵守比赛规则，以展现出最佳的竞技状态。
希望这份详解能对您理解羽毛球比赛的得分制度有所帮助。
羽毛球高水平运动员专项测试细则模版
使用说明
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羽毛球高水平运动员专项测试细则
一、技术测试：20分
1.拉球(1０分)
方法:由助考员发球,测试者站在底线位置,应用拉球技术将球击到指定区域内(A、B),正手直线．头顶直线各5次,１分/球。
(见图1）２.吊球(1０分)
方法：由助考员发球，测试者站在底线位置,应用吊球技术将球击到指定区域内（C、D), 正手吊对角.头顶吊对角各5次,１分/球。
（见图１)
二、比赛：８0分
（一)项目:单打、双打
（二)比赛办法
1.单打
测试人数少于６人(含6人）时,进行单循环赛排出名次。
测试人数大于6人时分两个阶段进行比赛。
第一阶段进行分组单循环赛，分组办法由评委组组长采用现场抽签方法进行分组;第二阶段进行淘汰赛决出全部名次。
2．双打
单打前8名者进行双打比赛,单打人数如果少于8人时,取消单数最后一名。
分组办法由评委组组长采用现场抽签方法进行随机配对,进行单循环赛排出名次。
3.比赛采用一局,每局21分。
先到2１分为胜。
(三）评分标准:根据比赛名次及综合表现计算比赛得分。
1.技术发挥 12分
2.战术运用 8 分
3．比赛作风８分4.双打比赛结果（成绩）１2分
5.单打比赛结果(成绩) 40分。
大学体育——(羽毛球)考试评分标准
大学体育---羽毛球测试内容及评分标准课程代码：10021342 学时安排：36学分：1.5 考核形式：考试课程性质：通识必修课课程类别：必修一、考试目的：考察学生对羽毛球基础理论知识、基本技术，基本技能的理解和掌握情况。
二、考试内容：总成绩100%===平时成绩10%+期中成绩（理论）20%+期末成绩（实践）70% 三、考试方式：期中、期末基本技术考试的成绩分别由技评和达标两部分组成，技评占20％的分值，达标各占80％的分值。
期中测试评分标准一、正手发后场高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、发力、击球的高度、弧度、落点的稳定性以及规则要求评定。
测试者任选一个发球区利用正手发后场高远球，球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。
二、击高远球50分（技评10分+达标40分）技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、球的高度、弧度、落点及规则要求来评定。
球落在对方场地的端线和双打的后发球线之间，每球4分，10个球，共40分。
期末测试评分标准一、网前球（搓、推、勾、放）之一40分（技评10分+达标30分）技评：以握拍、脚步动作、发力、拍面、击球点、落点及规则要求来评定。
测试者站在中线的位置，上网搓正反球，球落在对方场地网前的20cm—30cm 之间每球3分，10个球，共30分。
二、素质考核：5次低重心移动20分测试者（以右手持拍者为例）站在中线位置，听到指令（开表）后，采用交叉步法往右边移动，右手碰到球之后，以左脚为轴，往左边转，向左移动之后，右脚先落地，右手碰到球，再以左脚为轴往右转，如此反复进行5次，计时。
10个球。
素质测试表如下：三、实战能力：40分（达标30分+技评10分）以比赛形式进行，看测试者是否有一定的进攻和防守能力，能够运用一些高级技术如：假动作、勾对角、劈杀等；掌握一定的战术技能，知道如何调动对手寻找战机，知道如何调整战术和心态。
实战比赛采用抽签分组单淘汰赛形式进行比赛学生单淘汰比赛对阵表：上半区下半区学生成绩表如下：四、试题题型：随堂考试五、试题难易度：中等难度六、考试时间：90分钟七、考试场地及环境要求：东校区羽毛球场馆两块羽毛球场地。
羽毛球技能测试内容及评分标准
羽毛球技能测试内容及评分标准一、比赛内容及分值1.前场技术（正反手放、勾、推），满分20分2.后场技术（直线和斜线高远球、吊球），满分20分3.实战能力，满分60分二、比赛方法1.前场技术（正反手放、勾、推，共20分）（1）测试方法①右侧区击球（共10个球）由考评人员向测试者右侧网前抛球，测试者站在前发球线外上网并按照固定的顺序（共击8个球）：放、勾、推技术把球分别击到指定的区域内（A、B、C、D），并轮转2次。
最后剩下的两球由测试者将球击到提前选择的2个区域内（从A、B、C、D中选其二，但是两点不能相同）。
（见下图）②左侧区击球（共10个球）由考评员向测试者左侧网前抛球，测试者站在前发球线外上网并按照固定的顺序（共击8个球）：放、勾、推技术把球分别击到指定的区域内（A、B、C、D），并轮转2次。
最后剩下两球由测试者击到提前选择的2个区域内（从A、B、C、D中选其二，但是两点不能相同）。
（见下图）（2）测试要求：测试者必须站在前发球线外准备，落点必须严格按照A、B、C、D的顺序走。
（A、B、C、D的面积都是0.8m*0.8m），并且最后两球自由选择落点，但是要在测试前提前选择，并且两点不同。
（3）评分标准：将前场两组测试中进入有效区域的球数相加（见表1）。
表1 前场技术评分表分值20 19 18 17 16 15 14 13 成绩（个）16（含）以上15 14 13 12 11 10 9 分值12 11 10 9 8 7 6 5 0 成绩（个）8 7 6 5 4 3 2 1 02.后场技术（直线和斜线高远球、吊球，共20分）（1）测试方法①右侧区击球（共10个球）由考评人员发高球，测试者站在右场区双打后发球线外，分别应用高球和吊球技术将球击到指定的区域内，并轮转2次.最后两球的落点由受试者在A、C中选择一个和B、D中选择一个。
（见下图）②左侧区击球（共10个球）由考评人员发高球，测试者站在左场区双打后发球线外，分别应用高球和吊球技术将球击到指定的区域内（A、B、C、D），并轮转2次.最后两球的落点由受试者在A、C中选择一个和B、D中选择一个。
学生羽毛球考核标准
学生羽毛球考核标准
目标
本文档旨在明确学生羽毛球考核标准，以帮助学生了解如何评估和提高他们的羽毛球技能。
标准
1. 技术能力：学生应展示熟练掌握以下技能：
- 接发球：学生应能准确接发球，保持球的高度和方向稳定。
- 击球：学生应具备良好的击球动作，包括正手、反手和侧身击球。
- 运球：学生应能够熟练运用前场和后场的技术，例如推球和挑球。
- 网球：学生应具备适应性强的过网球技巧，并能准确击打对角线球。
2. 身体素质：学生应具备以下身体素质：
- 身体协调能力：学生应展示良好的身体协调能力，能够迅速
反应和移动。
- 耐力和速度：学生应具备较好的耐力和速度，能够持续进行
剧烈的运动。
- 灵活性：学生应具备较好的灵活性，能够进行各种身体动作。
3. 战术意识：学生应展示良好的羽毛球战术意识：
- 位置调整：学生应根据比赛和对手的情况，及时调整自己的
站位和移动。
- 团队合作：学生应和队友配合，共同制定战术和策略。
- 观察能力：学生应能够对对手的动作和球的方向进行准确观
察和判断。
4. 心理素质：学生应具备以下心理素质：
- 自信心：学生应对自己的能力充满信心，并积极面对比赛的
压力和挑战。
- 毅力和坚持：学生应具备毅力和坚持不懈的精神，对待每场
比赛都能全力以赴。
- 应变能力：学生应能够适应比赛中的不同情况和变化，做出
及时的应对。
结论
以上为学生羽毛球考核标准的内容，希望学生们能按照这些标准评估和提高自己的羽毛球技能。
通过努力和训练，学生们可以不断提升自己，在羽毛球运动中取得更好的成绩和进步。
羽毛球教练员考核制度
双新小学羽毛球后备人才基地教练员考核制度一、指导思想为激励广大教练员提高素质，树立良好的形象，充分调动教练员的工作积极性，真正实现多劳多得，优劳优酬的分配原则，提高本基地的运动训练效益，特制定本考核制度。
二、考核对象本校羽毛球基地的羽毛球教练员。
三、实施办法采用记分制,每月从教练员绩效考核奖励中拿出1000元作为奖励基金（10元对应分值为一分），根据教练员履行工作职责情况进行加减分（扣分至零分为止）。
每月先由各部门进行考核评分，然后报区文体局长办公室审核通过。
每年年末结算一次。
四、考核内容（一）教练员道德（20分）凡出现以下违反教练员道德行为者视情节轻重给予扣分，没有出现违反教练员道德行为者奖励20分。
1、依法执教。
全面贯彻党和国家体育工作方针，自觉遵守体育工作条例。
2、爱岗敬业。
关心爱护全体运动员，尊重运动员人格，平等公正对待运动员，做运动员的良师益友，不讽刺、挖苦、歧视运动员，不体罚或变相体罚运动员。
3、带训育人。
坚持育人为本，德育为先，因材施教、诲人不倦，促进学生全面发展，无简单粗暴对待学生和单纯以分数评价学生现象。
4、为人师表。
严于律己，以身作则。
衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。
作风正派，廉洁奉公。
5、廉洁从教。
无索要或变相索要财物等不良现象。
无向运动员推销商品、强制或变相强制购买运动服装及器材。
6、带训时间不得上网聊天、玩游戏、或做与本人工作无关的事情。
(二)、出勤（10分）每月全勤者奖励10分。
凡出现缺勤者按以下标准给与扣分，扣分超过100分的从本月的考核奖励中补足扣分。
1、上班、各种会议、专业培训等迟到一次扣1分，缺席一次扣2分，以此类推。
其它外出参加的各种学习培训等迟到一次扣5分，缺席一次扣10分，以此类推。
2、教练员请假需其有关负责部门同意方可离校，否则视为不在岗；查岗不在岗而又没有向有关负责部门请假者，每次扣5分。
3、每月事假半天（若不影响工作）不扣分，事假一天扣4分，以此类推；病假（凭医院病历）半天（若不影响工作）则不扣分，病假一天扣2分，以此类推；从请假之日起连续计假，每月事假超过10天，病假超过20天，不享受当月绩效考核奖励。
内蒙古中考 羽毛球考试规则
内蒙古中考羽毛球考试规则为提高我区学生的身体素质，促进学生身心健康发展，提高学生身体素质，促进学生体育锻炼习惯的养成，依据《内蒙古自治区初中毕业生学业考试实施办法》、《内蒙古自治区初中毕业生体育与健康知识考试实施办法》等文件规定，特制定本办法。
一、中考体育与健康知识考试内容：包括对考生身体素质的测试与评价。
考试时间:2小时。
考生应在规定的考试时间内到指定地点进行。
考试地点：体育与健康学科的教师办公室。
二、羽毛球考试方法：凡参加本次运动技能考试的考生都须在考点考试室进行参加考试者，根据自己的身体素质与体能状况决定参加哪一种运动技能考试。
一、考试项目1、考试项目：双打（单打、双打);2、考试内容：羽毛球运动基本技术（羽毛球基础动作、发球技术);羽毛球基本技术（球拍击球技巧、线路技术);羽毛球基本技术动作（原地扣杀),项目要求准确有力、落点准确，击球时应先把球击出；接球后要尽快发力。
3、考试成绩评定以1分为标准，分数=运动技能成绩×0.1;得分计算以双脚起跳落地次数×0.1+发球控制次数×0.2+接球后的运动时间×0.3。
4、评分标准：评分项目根据得分标准对羽毛球技术水平的高低和正确率进行评定，评分结果为：正确率=100%+60%;5、技能考核：对考生身体能力的考查包括：对身体动作的掌握情况、对羽毛球动作的熟练程度、对打球精神面貌的观察等方面的考核。
''二、考试时间、地点1、考试时间:2019年3月26日—3月28日。
2.考试地点：内蒙古体育职业学院（内蒙古职业技术学院新校区）。
4.运动技能考试成绩评定办法：将运动技能考试成绩按4个等级计算出来。
运动技能考试成绩按满分计算为100分。
5.成绩评定标准：每一级别运动技能成绩评定标准为：达标及以上的项目成绩为“合格”；达标以下项目成绩为“不合格”。
；未达到以上等级的项目为“不合格”。
6.奖励办法：每一级别运动技能考试中取得合格及以上等级的项目给予500元奖励，单项成绩不合格的项目不予奖励。
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羽毛球考核办法
一、考核内容及成绩比例
出勤与学平时成绩考核内容技术技能一般素质合计习态度体质测试理论早操成绩一年级 10 50 10 10 10 10 100% 分配二年级 10 70 10 10 0 0 100%
备注任课教师组织考核、评分教学办公室组织考核二、考核内容、方法与标准
(一)考核方法
1、基础班
百分比%
考核内容考核方法一年级二年级
全勤且无迟到早退者，即得8分;旷课1次扣1分，病假、迟到或
早退2次记旷课1次;缺课(含旷课、私假、公假、病假等)累出勤与平时计达总学时1/3 及其以上者，取消考试资格，参加重修;“学学习态10% 10% 成绩习态度”主要从学生学习的认真程度、练习的投入程度、遵守度课堂纪律情况、与教师配合情况及与同学协调合作等方面进行
评价情况
动作正确规范，击球连贯，身体各部位协调、灵活，站在发高远本方前发球线后将球向对方对角线方向发出，羽毛球运行球10个轨迹最高点在四米以上，球落入据对方端线30cm以内
动作正确规范，击球连贯，击球点正确，身体各部位协调、技术对击高灵活，两人在各自场区对击羽毛球，羽毛球运行轨迹最高50% 70% 考核远球点在四米以上，球落入据端线50cm以内，以两人对击数为
评分标准
正反手在直径1.8米的圆内正反手垂直挑球，不能出范围。
在规定
垂直挑时间内球不能落地(20分)。
在规定时间内球落地一次(10
高球分)。
球落地2次以上0分
一般素素质 10% 10% 1000米(男)、800米(女) 质
2、提高班
百分比% 考核内容考核方法一年级一年级
平时出勤与学10% 10% 同基础班成绩习态度
动作正确规范，击球连贯，身体各部位协调、灵活，羽毛正、反手技术站在本方前发球线后将球向对方对角线方向发出，球运行发近网短70% 80% 考核轨迹最高点在网上5cm以下，球落入据对方前发球线后球 10cm以内。
正手5个，反手5个
回击定点技术运用合理协调，将不同来球回击高远球到后场指定区域高远球教师根据学生在比赛中运用技战术的能力及场上的意识、作风实战能力等因素综合评分。
素质一般素质 10% 10% 1000米(男)、800米(女)
(二)技术技能评分标准
等成绩 5100 95 90 85 80 75 70 65 60 50 45 40 35 30 级内容 5
男 8 7 6 5 4 3 2 1 发高远球
女 8 7 6 5 4 3 2 1 基男 8 7 6 5 4 3 2 1 对击高远础球女 8 7 6 5 4 3 2 1 班 1次无误男正反手垂失误 1次直挑高球无误女失误
正、反手男 8 7 6 5 4 3 2 1
发近网短提女 8 7 6 5 4 3 2 1 球高
男 8 7 6 5 4 3 2 1 班回击定点
高远球女 8 7 6 5 4 3 2 1。