班级班徽设计大赛策划书
班徽设计大赛策划书
班徽设计大赛策划书一、活动背景为了加强班级凝聚力，增强学生的创造力和团队合作意识，我校计划举办一场班徽设计大赛。
此次大赛将为全校所有班级的学生提供一个展示自己才华的机会，同时也希望通过这个活动促进学生之间的交流与合作。
二、活动目的1.增强班级凝聚力：通过班徽的设计和参赛过程，学生们可以更加深入地了解和认同自己所属的班级，从而增强班级凝聚力。
2.发掘学生创造力：班徽设计大赛旨在激发学生们的创造力和想象力，通过设计出独特的班徽，展示自己的才艺和个性。
3.培养团队合作意识：参赛学生将以团队的形式进行班徽设计，这将促使他们发展合作和协作的技巧，培养团队合作精神。
4.促进学生间的交流与合作：此次大赛将吸引来自全校各个班级的学生参与，他们将有机会与其他班级的学生进行交流和合作，推动校内学生间的交流与合作。
三、活动时间与地点：•活动时间：2022年9月至10月•活动地点：学校多功能厅四、活动流程1.报名阶段（9月1日-9月10日）：–学生向班级指导教师报名参赛；–班级指导教师收集并整理学生的报名信息。
2.灵感激发阶段（9月11日-9月20日）：–学生团队进行头脑风暴，收集班级特色元素和设计灵感；–学生团队与指导老师进行交流，讨论班徽设计的初步构思。
3.初步设计阶段（9月21日-9月30日）：–学生团队进行初步设计并绘制草图；–学生团队与指导老师一起评估和完善初步设计方案。
4.终稿制作阶段（10月1日-10月10日）：–学生团队根据评估结果进行设计方案的修改和完善；–学生团队完成最终的班徽设计，并提交给指导教师。
5.评选与展示阶段（10月11日-10月20日）：–学校组织评审团对所有参赛班级的班徽进行评选；–评选结果将在学校官方网站和班级微信公众号上公布；–评选获奖的班徽将会在学校内进行展示。
五、评选标准1.设计创意性：班徽设计要体现班级的特色和精神，具有独特性和创新性。
2.艺术表现力：班徽设计要有良好的艺术表现力，包括色彩搭配、字体设计和图案构图等。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动背景班徽作为班级的象征和标志，承载着班级的精神风貌和凝聚力。
为了进一步增强班级凝聚力，展现班级特色，激发同学们的创造力和想象力，特举办此次班徽比赛。
二、活动主题“创意班徽，凝聚风采”三、活动目的1. 培养同学们的创新思维和团队合作精神。
2. 增强班级的凝聚力和归属感。
3. 展示班级特色和文化，提升班级形象。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与对象全体班级七、活动流程1. 宣传阶段（[宣传开始时间]-[宣传结束时间]）通过班级公告、班级群等渠道发布比赛通知和相关要求。
邀请专业老师或有设计经验的同学进行班徽设计的讲座和指导。
2. 设计阶段（[设计开始时间]-[设计截止时间]）各班级组织同学进行班徽设计，鼓励同学们集思广益，充分发挥创意。
设计完成后，各班将班徽作品以电子文档的形式提交至指定。
3. 评选阶段（[评选开始时间]-[评选结束时间]）成立评选委员会，由专业老师、学校领导和学生代表组成。
评选委员会对提交的班徽作品进行评选，评选标准包括创意性、美观性、寓意性、班级特色等方面。
评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
4. 展示阶段（[展示开始时间]-[展示结束时间]）将评选出的优秀班徽作品制作成展板进行展示，让全校师生共同欣赏。
举办班徽设计成果展示会，邀请获奖班级代表介绍班徽的设计理念和寓意。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名荣誉证书及精美奖品一份。
2. 二等奖[X]名荣誉证书及丰厚奖品一份。
3. 三等奖[X]名荣誉证书及实用奖品一份。
4. 优秀奖[X]名荣誉证书。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 展板制作费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 各班级要认真组织同学参与比赛，确保作品的质量和数量。
2. 设计作品要符合比赛要求，不得抄袭他人作品。
3. 评选过程要公平、公正、公开，接受广大师生的监督。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书策划书：班徽设计比赛活动一、活动背景班徽是一个班级的象征，代表着班级的荣誉和凝聚力。
为了激发同学们的创造力和团队合作意识，提升班级凝聚力和向心力，我们计划组织一场班徽设计比赛活动。
二、活动目标1. 激发同学们的创意：通过比赛形式，让同学们有机会展示自己的设计能力和创造力。
2. 提升班级凝聚力：通过共同合作设计班徽，增强同学们的团队合作意识和归属感，促进班级内部的交流和互动。
3. 培养同学们的责任感和积极性：让同学们能够通过参与班徽设计比赛，感受到自己在班级中的重要性，并培养他们对班级事务的积极性和责任感。
三、活动内容1. 宣传推广：a. 制作宣传海报并张贴在校园各处，包括班级公告栏、教学楼走廊等地方。
b. 利用班级微信群、QQ群等社交媒体宣传活动信息，提醒同学们关注并参与。
c. 在学校官方网站发布活动信息，吸引更多同学参与。
2. 活动流程：a. 活动报名：通过班级群发起报名链接，要求同学们填写个人信息和意愿参与。
b. 设计稿提交：设定一个提交截止日期，要求参赛选手提交自己设计的班徽稿件。
c. 评选环节：组织由班级学生会成员和老师组成的评审团对所有参赛作品进行评选，并评选出前三名作品。
d. 奖项颁发：在班级开展一次庆祝活动，公布获奖作品，并给予获奖选手相应奖励和奖品。
e. 班徽制作与推广：将获奖作品进行优化设计，并印制成班徽，作为班级的象征。
推广班徽的使用，包括班级文化衫、文化墙等。
3. 奖项设置：a. 最佳设计奖：评选出设计理念独特、构图精美、寓意深远的一等奖。
b. 创意奖：评选出创造力较高、设计独特、能够突显班级特色的二等奖。
c. 优秀奖：评选出设计水平较高、构图合理、能够体现班级特点的三等奖。
四、活动预算1. 宣传推广费用：设计和印刷海报、纸质报名表等。
预计花费200元。
2. 奖品费用：购买奖品，如奖杯、证书、文具等。
预计花费600元。
3. 班徽制作费用：设计优化并印制班徽。
设计班级logo策划书3篇
设计班级logo策划书3篇篇一《设计班级 logo 策划书》一、策划背景班级标志是班级形象的象征，也是班级凝聚力和特色的体现。
为了打造一个具有独特形象的班级，我们决定开展设计班级 logo 活动，希望通过此次活动，能够激发同学们的创意和团队合作精神，设计出一个代表班级特色和价值观的 logo。
二、策划目标1. 设计出一个富有创意、独特且能够代表班级特色的 logo。
2. 提高同学们的团队合作能力和创新思维。
3. 增强班级凝聚力和归属感。
三、设计要求1. logo 应简洁明了，易于识别和记忆。
2. 能够体现班级的特点或价值观，如团结、进取、友爱等。
3. 色彩搭配要协调，具有视觉吸引力。
4. 可以是图形、文字或两者结合的形式。
5. 尺寸适中，适用于各种宣传材料和场合。
四、时间安排1. 宣传阶段：[具体时间]，通过班级群、海报等方式宣传设计班级 logo 的活动，激发同学们的参与热情。
2. 征集阶段：[具体时间]，接受同学们的设计作品投稿，并进行初步筛选。
3. 评选阶段：[具体时间]，组织班级内的评选，或邀请专业设计师参与评选，确定最终的获奖作品。
4. 展示和使用阶段：[具体时间]，对获奖作品进行展示，并将其用于班级的宣传材料和活动中。
五、活动流程1. 成立策划小组，负责活动的组织和协调工作。
2. 设计并制作宣传海报和班级群公告，详细介绍活动的背景、目标、要求和时间安排。
3. 在规定时间内，收集同学们的设计作品，并进行整理和分类。
4. 组织班级内的评选或邀请专业设计师参与评选，评选方式可以包括投票、打分等。
5. 根据评选结果，确定获奖作品，并对获奖者进行表彰和奖励。
6. 将获奖作品进行展示和宣传，同时将其用于班级的宣传材料和活动中。
六、预算安排1. 奖品费用：[具体金额]，用于购买获奖作品的奖品。
2. 宣传费用：[具体金额]，用于制作宣传海报和班级群公告。
3. 其他费用：[具体金额]，用于活动中的其他支出。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力和归属感，提升学生的创造力和团队合作精神，我们计划举办一次班徽设计大赛活动。
通过此次活动，我们希望能够激发学生的创意思维，培养他们的艺术审美能力，并最终选出一幅代表班级特色和精神的班徽。
二、活动目标。
1. 激发学生的创造力和艺术审美能力；2. 培养学生的团队合作精神；3. 增强班级凝聚力和归属感；4. 选出一幅代表班级特色和精神的班徽。
三、活动内容。
1. 宣传推广，通过班级公告、校内广播、社交媒体等途径宣传活动内容和报名方式，吸引更多学生参与。
2. 班徽设计，参赛学生可自由发挥，设计一幅代表班级特色和精神的班徽。
设计要求包括，班级名称、标志性图案、颜色搭配等。
3. 作品提交，参赛学生需在规定时间内将设计作品提交给指定老师，以确保公平评选。
4. 评选环节，由专业老师和班级代表组成的评委团对作品进行评选，选出一、二、三等奖和优秀奖等。
5. 颁奖仪式，在班级活动中，举行庄重的颁奖仪式，表彰优秀的设计作品和设计者，同时展示和宣传班徽。
四、活动流程。
1. 宣传推广阶段，确定活动时间、地点和报名方式，制作宣传海报，并通过班级公告、校内广播等途径进行推广。
2. 参赛报名阶段，确定参赛人数和报名截止时间，收集参赛学生的个人信息和设计作品。
3. 作品评选阶段，成立评委团，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并记录评选过程。
4. 颁奖仪式阶段，确定颁奖仪式的时间和地点，准备奖品和证书，并邀请班级全体同学参加。
五、活动预算。
1. 宣传推广费用，制作宣传海报、印刷宣传材料等；2. 奖品费用，购买一、二、三等奖和优秀奖的奖品；3. 颁奖仪式费用，准备颁奖仪式所需的场地、音响设备等。
六、活动效果评估。
1. 参赛人数，通过报名情况统计参赛人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 作品质量，通过评委团的评选结果，评估活动对学生创造力和艺术审美能力的培养效果。
3. 学生反馈，通过问卷调查等方式，了解学生对活动的满意度和建议，为今后的活动改进提供参考。
班级logo主题策划书3篇
班级logo主题策划书3篇篇一班级 logo 主题策划书一、活动主题班级之标，凝聚之力二、活动目的1. 设计并确定班级独特的 logo，展现班级特色和文化。
2. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
3. 促进班级成员之间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容及安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在班级教室和学校公告栏。
（2）利用班级群、QQ 群等社交平台发布活动信息。
2. logo 设计征集（1）向全班同学征集 logo 设计方案，可以个人或小组为单位参加。
（2）设计要求：体现班级特色、积极向上、富有创意。
（3）提交方式：将设计作品以图片或文档形式发送至班级。
3. logo 评选（1）成立评选小组，由班级代表和教师代表组成。
（2）对征集到的 logo 进行评选，选出若干优秀作品。
（3）在班级内展示优秀作品，组织投票，选出最终的班级 logo。
4. logo 确定与制作（1）根据投票结果，确定最终的班级 logo。
（2）将 logo 设计稿交给专业设计师进行优化和制作。
（3）制作成班旗、徽章、海报等，用于班级活动和展示。
5. 后期宣传（1）利用班级公众号、微博等平台展示班级 logo 和相关设计元素。
（2）组织班级成员拍摄班级 logo 主题照片，进行宣传和分享。
七、活动预算1. 设计费用：[X]元2. 制作费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总计：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要尊重每一位同学的创意和想法，鼓励大家积极参与。
2. 评选过程要公正、公平、公开，确保选出的班级 logo 具有代表性和认可度。
3. 在使用班级 logo 时，要注意版权和使用规范，不得用于商业用途。
篇二《班级 logo 主题策划书》一、活动主题“班级之徽，凝聚你我”二、活动目的1. 设计并确定班级独特的 logo，增强班级凝聚力和归属感。
班徽设计比赛活动策划书2篇
班徽设计比赛活动策划书班徽设计比赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班徽设计比赛一、背景和目的班级作为学生集体的象征和精神标志，班徽的设计非常重要。
为了发扬班级凝聚力和创造力，提高同学们的设计能力和团队协作能力，本次班徽设计比赛活动将举办。
二、时间和地点时间：XX年XX月XX日下午X点地点：学校多功能厅三、活动内容及流程1. 前期宣传和征集作品阶段：- 在班级公告栏、学校官网、微信公众号等媒体平台上发布班徽设计比赛的宣传海报，并邀请所有同学积极参与设计活动；- 设计比赛时间为两周，同学可自由选择作品形式（手绘、数码设计等），并提交至指定的邮箱。
2. 评选作品阶段：- 设计比赛结束后，组织评委团队由老师和同学代表组成，对参赛作品进行评选；- 评选标准包括：创意性、美观度、符合班级特点和理念等；- 评选出前三名获奖作品，并对获奖作品进行公示。
3. 美术展示和投票阶段：- 将评选出的获奖作品进行美术展示，并在展示期间开启同学们的投票环节；- 同学们可通过投票表决自己喜欢的班徽作品，表达对作品的认可和支持；- 投票截止后，按照投票结果公布最终获奖作品。
4. 颁奖和班徽使用阶段：- 在班级的集会或特殊活动中举行颁奖仪式，奖励获奖学生，并由校长或班主任宣布最终获奖作品；- 最终获奖作品将成为班级的专属班徽，用于班级文化建设及相关活动。
四、奖励设置- 一等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 二等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 三等奖：奖金XXX元，获奖证书；- 其他入围作品：参与证书。
五、预算- 奖金：XXX元- 印制海报和获奖证书的费用：XXX元六、宣传和推广- 利用学校官方媒体平台发布海报和通知；- 在班级公共平台（微信群、QQ群）等途径推广活动。
七、组织和协调活动组织者：班级学生会活动负责人：XX协助部门：宣传部、设计部、评委团队等。
八、风险评估与应对措施- 参赛作品过少：提高宣传力度，积极鼓励同学们参与；- 活动进度延迟：加强组织与协调，确保活动按计划进行；- 网络投票存在不公平现象：严格监管投票过程，确保公正公平。
班徽设计比赛活动策划书
班徽设计比赛活动策划书一、活动背景春风送暖，万物复苏，正是激发创意、展现个性的好时节。
为丰富我班同学的课余生活，提升同学们的创造力和集体荣誉感，我们特举办此次班徽设计比赛。
本次比赛以“创新、大方、自由”为主题，旨在为班级寻找一个独特且富有意义的班徽，同时也为同学们提供一个展示才华的平台。
二、活动意义本次班徽设计比赛旨在集合全班同学的智慧和力量，共同创作出一个代表班级精神面貌的班徽。
通过比赛，不仅可以提升同学们的创新能力，增强团队协作能力，还能进一步弘扬班级文化，展现班级风采。
同时，此次活动也适应了国家以创新为驱动的发展战略，为培养创新型人才提供了有力支持。
三、活动目的1. 提高同学们的创新意识和创新能力，培养勇于挑战、敢于突破的精神。
2. 加强班级凝聚力，增强同学们的集体荣誉感和归属感。
3. 展示同学们的艺术才华和个性风采，为班级注入新的活力。
四、主要策划人茹长城、周亚楠、赫亚运五、参与者126班全体同学六、作品要求1. 作品大小不得超过五平方分米，方便展示和后续制作。
2. 作品应具有独特的涵义和象征意义，能够体现班级文化和精神风貌。
3. 作品设计应简洁大方，图案清晰明了，易于识别和记忆。
4. 每组作品需附带简短的文字说明，解释设计理念和寓意。
七、活动时间和地点时间：4月13日 12：00~12：40地点：3403教室八、活动流程1. 前期准备（4月11日）：- 向全体126班同学发布活动通知，说明比赛规则和要求。
- 以宿舍为单位组织同学们进行设计创作，每宿舍至少提交一件作品。
- 鼓励同学们根据个人兴趣自由发挥，展现独特创意。
2. 作品展示（4月13日 12：00~12：40）：- 同学们将设计好的班徽作品画在黑板上或白纸上，并在现场进行展示。
- 每组派一名同学代表对本组作品进行详细的描述和解释，阐述设计理念和寓意。
3. 评选阶段：- 由全班同学举手表决，选出最具创意、最具代表性的作品。
- 胜出作品将正式成为我班班徽，用于后续班级活动和宣传。
大学班徽设计大赛策划书(范文三篇)
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班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力，激发同学们的创意潜能，我们计划举办一场班徽设计大赛。
通过这次活动，希望能够让同学们更加关注班级事务，增强集体荣誉感，提高班级凝聚力。
二、活动目的。
1. 激发同学们的创意潜能，提高设计能力；2. 增强班级凝聚力，提高集体荣誉感；3. 丰富班级文化，打造独特的班级形象。
三、活动时间。
活动计划于下周五下午14:00举行，预计活动持续时间为2小时。
四、活动内容。
1. 班徽设计大赛，同学们可以自由发挥想象，设计属于我们班级的班徽，可以是文字、图案或者结合两者的设计。
2. 班徽展示与投票，设计完成后，将所有作品进行展示，并邀请全班同学进行投票，选出最受欢迎的班徽设计。
3. 颁奖仪式，根据投票结果，对获奖者进行表彰，并颁发奖品。
五、活动宣传。
1. 班级公告栏，在班级公告栏上张贴活动海报，宣传活动内容和规则。
2. 班级群，通过班级群进行活动宣传，邀请同学们积极参与。
3. 口头宣传，班主任和学生会成员口头宣传，提高同学们的参与度。
六、活动准备。
1. 活动物资，准备活动所需的画笔、颜料、纸张等物资。
2. 活动场地，确定活动场地，保证活动顺利进行。
3. 活动规则，制定活动规则，明确参赛要求和评选标准。
七、活动评估。
1. 参与度评估，统计参与活动的同学人数，评估活动的参与度。
2. 满意度评估，收集同学们对活动的意见和建议，评估活动的满意度。
3. 效果评估，观察活动对班级凝聚力和同学们创意潜能的影响，评估活动的效果。
班徽设计大赛活动策划书就是以上内容，希望能够得到大家的支持和参与，共同打造属于我们班级的独特班徽。
班级班徽策划书3篇
班级班徽策划书3篇篇一班级班徽策划书一、活动主题班级班徽设计大赛二、活动目的为了加强班级文化建设，提升班级凝聚力和归属感，同时也为了丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场班级班徽设计大赛。
本次活动旨在通过设计班徽的方式，让同学们更好地了解班级文化，增强班级荣誉感和归属感。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体班级]全体同学六、活动宣传1. 在班级群、QQ 群等社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 在班级内张贴宣传海报，让更多的同学了解活动的详情。
3. 鼓励同学们积极邀请其他班级的同学参与活动，扩大活动的影响力。
七、活动流程（一）活动启动1. 发布活动通知和宣传海报，介绍活动的目的、时间、地点和参与方式。
2. 组织班级会议，向同学们介绍活动的具体流程和注意事项。
（二）班徽设计1. 同学们可以通过网络、书籍等途径寻找灵感，也可以自行创作。
2. 班徽设计要求简洁明了、富有创意、具有班级特色，易于识别和记忆。
3. 班徽设计完成后，同学们需提交一份设计说明，包括班徽的含义、设计理念等。
（三）班徽评选1. 组织班级同学对提交的班徽作品进行评选，评选方式可以采用投票或者评委打分的方式。
2. 评选标准可以包括创意性、美观度、班级特色等。
3. 根据评选结果，确定入围的班徽作品，并对入围作品进行修改和完善。
（四）班徽定稿1. 组织班级同学对入围的班徽作品进行最终投票，确定班级的班徽。
2. 对最终确定的班徽进行修改和完善，形成最终的班徽图案。
（五）班徽展示1. 将最终确定的班徽制作成实物或电子作品，在班级内进行展示。
2. 组织班级活动，如主题班会、班级合影等，使用班级班徽。
3. 将班级班徽设计大赛的优秀作品制作成展板，在学校内进行展示。
八、活动预算本次活动预算共计[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费用[X]元，活动宣传单[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品[X]元。
班徽设计大赛活动策划书
班徽设计大赛活动策划书班徽设计大赛活动策划书1一、活动前言：徽章，简而言之，就是用来表示一个国家、集体的形象或者是表示一个人的身份、职业的标志。
每一个徽章的背后，都为我们展现了它蕴含的深意及设计者匠心独运的灵感。
而班徽表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种布满柔性的、温柔的、人文的`精神、制度、关系和环境的综合存在，是一个班级的标志。
为进一步丰富班级文化，表达出1416班同学的朝气与活力，班委特举办此次班徽制作大赛。
作为目前朝气蓬勃的常州交通技师学院1416班的一员，你是否考虑过为班级设计出独具一格的班徽来展现自己班级的风采呢？常州交通技师学院1416班"班徽设计大赛"，期盼1416班的每一位同学来呈现你所设计的班徽，呈现你的风采。
二、策划主办单位：常州交通技师学院1416班三、活动对象：全班高校生四、活动目的：1.丰富同学们的课余文化生活。
2.通过班徽设计活动增添同学们的动手动脑力量以及团结帮助力量，培育同学们的创新意识。
3.展现班级风采，增添班级分散力。
五、创作要求1、结合实际条件，创作符合我们如今学习的特点；2、内容底蕴深厚，要具有班级特色3、寓意深刻，造型独特，具有创新性，颜色鲜亮；4、作品必需原创，不能抄袭。
六、竞赛支配初赛：作品由小组上交优秀作品参与决赛的评比，每个组上交至少2份作品。
决赛：1.各小组选送的优秀作品由评委们〔老师、同学干部、群众评委等〕共同评比出最终的一二三等奖。
最终获奖的作品，制作成展现板展出。
2、各组的作品在XX年12月18日星期四放学前将作品统一交到宣扬委员陶春、康乾坤或班长那里。
〔注：作品须附有姓名解说词等〕七、奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名八、颁奖活动评比结果估计于XX年12月19日星期五公布，打算在XX年12月22日下午班会课在教室进行颁奖仪式〔时间如有变动定会准时通知〕。
班徽设计大赛活动策划书2一、活动前言班级文化是一种隐性的教育力气，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种新的德育模式，对同学身心进展有举足轻重的作用。
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书
班徽设计大赛活动策划书-班级活动策划书一、活动背景。
为了增强班级凝聚力，提升学生的创意设计能力，我们计划举办一场班徽设计大赛活动。
通过这个活动，可以让同学们展现自己的创意，设计出属于我们班级的特色班徽，同时也可以增进同学之间的交流和合作，为班级注入新的活力。
二、活动目的。
1. 提升班级凝聚力。
通过设计班徽的过程，让同学们更加了解和热爱自己的班级，增强班级凝聚力。
2. 激发学生创意。
通过设计班徽的比赛，激发学生的创意和设计能力，培养学生的艺术修养。
3. 增进同学之间的交流和合作。
活动过程中，同学们可以相互交流，分享设计理念，增进友谊，促进班级和谐氛围。
三、活动内容。
1. 报名阶段，班级全体学生均可参加活动，可以个人或小组报名参赛。
2. 设计阶段，学生们将有一定时间进行班徽设计，可以结合班级文化、特色等进行创意设计。
3. 评选阶段，由老师和同学们共同评选出最具代表性和创意的班徽设计作品。
4. 颁奖仪式，在班级聚会或班级会议上，公布获奖作品，并颁发奖品和证书。
四、活动时间。
报名时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
设计时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
评选时间，XX年XX月XX日-XX年XX月XX日。
颁奖仪式，XX年XX月XX日。
五、活动预算。
1. 奖品费用，XX元。
2. 证书制作费用，XX元。
3. 宣传物料费用，XX元。
4. 其他费用，XX元。
总预算，XX元。
六、活动宣传。
1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、班级公告栏等地方。
2. 在班级群、班级微信公众号等渠道进行宣传。
3. 老师口头宣传，鼓励同学们积极参与。
七、活动效果评估。
1. 通过班徽设计大赛活动，观察班级凝聚力是否有提升。
2. 收集同学们的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议。
3. 统计参与人数和作品数量，评估活动的参与度和影响力。
班徽设计大赛活动策划书到此结束，希望通过这个活动，可以为班级注入新的活力，增强班级凝聚力，提升同学们的创意设计能力。
班徽设计大赛活动策划书2篇
班徽设计大赛活动策划书班徽设计大赛活动策划书精选2篇（一）活动策划书活动名称：班徽设计大赛活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX学校一、活动目的通过班徽设计大赛，激发同学们的创造力和设计能力，提高班级凝聚力，打造独特的班级品牌形象，同时增强同学们的集体荣誉感和归属感。
二、活动内容1. 班徽设计比赛：a. 参赛对象：全体班级成员b. 参赛要求：设计班级的专属徽标，需要包含班级名称、标志性元素等，并能体现班级特色和精神。
c. 提交方式：参赛作品在规定时间内提交到指定邮箱或报名表格中。
d. 评选标准：创意性、美观性、表达班级特色的能力等。
e. 评选流程：- 初选：由班委会成员和老师组成初选评委，对作品进行初步评选，选出符合要求的作品进入决赛。
- 决赛：在决赛现场进行，参赛选手进行现场展示和介绍，由全体班级成员投票评选出最佳作品。
2. 班级宣传推广：a. 宣传海报设计：邀请同学们设计班徽设计大赛的宣传海报，展示在学校宣传栏、班级群、班级公告栏等地方，吸引更多的同学参与。
b. 班级宣传活动：组织班级宣讲会，向全体班级成员介绍班徽设计大赛的活动意义和参与方式，鼓励同学们积极参与。
3. 班级展示和颁奖仪式：a. 展示方式：在学校特定地点，为入围决赛的作品举办展览，供全校师生欣赏。
b. 颁奖仪式：在展示期间举办班徽设计大赛的颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并宣布最佳班徽作品。
三、活动预算1. 印刷宣传物料费用：XX元；2. 奖品费用：XX元；3. 展示场地租金：XX元；4. 其他费用（如礼品、餐饮等）：XX元。
四、活动宣传1. 利用学校宣传栏、班级群等渠道发布活动宣传海报；2. 在学校广播、班会上宣传活动；3. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多的同学参与。
五、活动效果评估1. 参与人数：统计报名参赛的人数，评估活动受欢迎程度。
2. 作品质量：评估参赛作品的创意性和专业性。
3. 反馈调查：开展活动后对参赛选手和观众进行问卷调查，了解他们对活动的评价和意见，为今后的活动改进提供参考。
班徽设计大赛策划书范文(通用4篇)
班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）班徽设计大赛策划书范文（通用4篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，我们又将迎来新的工作内容，有新的工作目标，是不是要好好写一份策划书了。
策划书要写哪些内容呢？下面是小编为大家收集的班徽设计大赛策划书范文（通用4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
班徽设计大赛策划书1一、活动主题:班级文化建设之班徽征集二、活动时间:20xx年10月12日三、活动地点:多媒体教室四、主办单位:xx班全体班委五、参加人员:xx全体同学主持人:评伸人员:商学院张玲老师策划人:殷少锋六、活动背景:班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等,这些都是体现一个班级文化的成分,班徽最具代表性.班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要,同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体，我们要使班徽体现班级文化建的作用。
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:1.前期准备工作:在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。
由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2比赛流程：A.开幕词致辞人：预定时间：5分钟B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
设计班级logo策划书3篇
设计班级logo策划书3篇篇一《设计班级 logo 策划书》一、策划背景班级 logo 是班级形象的重要象征，它能够凝聚班级成员的向心力，展现班级的特色和精神风貌。
为了打造一个独具特色、富有创意的班级 logo，特制定本策划书。
二、策划目标1. 设计出一个能够准确传达班级理念、体现班级特色的 logo。
2. 通过征集和评选过程，激发班级成员的参与热情和创造力。
3. 最终确定的 logo 能够得到班级成员的广泛认可和喜爱，成为班级的标志性符号。
三、策划主体1. 班级全体成员2. 美术专业学生或有设计能力的同学四、策划时间[具体时间区间]五、策划流程（一）宣传动员阶段1. 在班级内召开主题班会，向班级成员介绍设计班级 logo 的重要意义和目的，激发大家的参与积极性。
2. 通过班级群、公告栏等渠道发布策划书，详细说明设计要求、评选方式等内容。
（二）设计征集阶段1. 班级成员可以个人或小组形式参与设计，提交设计作品。
2. 设计作品要求：具有创意性，能够突出班级的特点和特色。
简洁明了，易于识别和记忆。
色彩搭配协调，具有视觉冲击力。
可以包含班级名称、班级口号等元素。
3. 设计作品提交方式：将设计作品以电子文档形式发送至班级指定。
在规定时间内将设计作品纸质版交至班级负责人处。
（三）评选阶段1. 成立评选小组，由美术专业学生或有设计经验的同学组成。
2. 评选标准：创意性（40%）：作品是否具有独特的创意和新颖的构思。
符合度（30%）：作品是否准确传达了班级的理念和特色。
美观性（30%）：作品的整体设计效果是否美观、吸引人。
3. 评选方式：评选小组对提交的设计作品进行初步筛选，选出若干入围作品。
组织班级成员对入围作品进行投票，根据投票结果确定最终获奖作品。
（四）修改完善阶段1. 对获奖作品进行进一步的修改和完善，听取班级成员的意见和建议。
2. 最终确定班级 logo 的设计方案。
（五）展示推广阶段1. 将确定的班级 logo 制作成各种宣传材料，如海报、班服、班旗等，进行展示和推广。
2024年班徽设计大赛活动策划书
2024年班徽设计大赛活动策划书活动名称：2024年班徽设计大赛活动策划书一、活动背景班徽是一个班级的象征，代表了班级的凝聚力和荣誉感。
为了增强学生对班级的归属感和集体荣誉感，提升班级凝聚力，我们计划举办2024年班徽设计大赛。
通过这次活动，我们希望能够激发学生的创造力，培养学生的团队合作精神，为班级打造一枚独一无二的班徽。
二、活动目标1.激发学生的创造力：通过班徽设计大赛，激发学生的创造力和想象力，让学生充分展示自己的设计才华。
2.提升学生的团队合作精神：活动中，鼓励学生以小组形式参与设计大赛，培养学生的团队合作和沟通能力。
3.增强学生的班级归属感：班徽代表了班级的凝聚力和荣誉感，通过设计大赛，增强学生对班级的归属感。
三、活动内容1.活动宣传：制作宣传海报，在学校内张贴，并通过学校官方微信公众号发布活动信息。
2.报名与分组：学生通过填写报名表参加班徽设计大赛，并按照报名情况分为不同小组，每组人数不超过5人。
3.设计发表：每个小组根据自己的设计理念和创意，设计出一款班徽作品，并在规定时间内提交。
4.评选与展示：由班级评委组成评审团，对提交的班徽作品进行评选和打分。
评选出的优秀作品将在学校内进行展示。
5.颁奖仪式：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖的小组和个人，并为他们颁发奖品和证书。
四、活动流程1.活动准备阶段：确定活动目标、组织策划小组、制定活动计划、制作宣传材料。
2.宣传推广阶段：制作宣传海报、张贴宣传材料、发布活动信息。
3.报名与分组阶段：学生填写报名表，组织分组。
4.设计发表阶段：学生小组根据规定时间，提交班徽设计作品。
5.评选与展示阶段：评审团进行评选和打分，选出优秀作品进行展示。
6.颁奖仪式阶段：举行班徽设计大赛颁奖仪式，表彰获奖者。
五、活动预期成果1.学生的创造力得到充分发挥，设计出具有独特创意的班徽作品。
2.学生的团队合作能力得到提升，通过小组合作完成设计作品。
3.学生对班级的归属感增强，对班徽产生认同感。
班徽设计比赛活动策划书
资金来源
为了筹集班徽设计比赛所需 的资金，我们将采取以下措 施
学校经费：向学校申请活动 经费支持，用于支付活动的 主要开支。我们将向学校相 关部门提交详细的活动计划 和预算，争取获得学校的支 持和赞助。
班级筹款：通过班级内部的 筹款活动，如义卖、募捐等 ，筹集部分活动经费。我们 将鼓励同学们积极参与筹款 活动，为班级的活动贡献一 份力量。
在今后的活动中，注重活动的长期效应，将优秀设计作品应用于班级文 化建设、校服设计等方面，增强学生的归属感和荣誉感。
TH
汇报人： 2023-11-17
目录
• 活动概述 • 活动流程 • 活动预算与资源需求 • 活动执行与人员分工 • 活动效果评估与总结
01
活动概述
活动名称：班徽设计比赛
• 本次比赛旨在通过自主设计班徽，激发学生的创造力和想 象力，同时增强班级凝聚力和集体荣誉感。
活动目的
04
综上，本次活动效果显著， 基本达到了预期目标。但也 存在一些不足，如部分环节 组织不够严密、时间安排略 显紧凑等。这些问题将在今 后的活动中加以改进。
活动总结
优点
活动主题明确，激发了学生的创 造力；活动流程紧凑，节奏明快 ；评选环节公正公平，得到了学
生的认可。
缺点
部分环节组织不够严密，导致部 分同学参与感不强；时间安排略 显紧凑，部分同学未能充分展示
05
活动效果评估与总结
效果评估
01
参与者数量：活动成功吸引 了大量学生参与，参与者数 量远超预期，表明活动受欢 迎程度高。
02
设计作品质量：通过专家评 审和同学投票，选出的班徽 设计作品具有较高的创意和 设计水平，体现出学生的创 造力和艺术修养。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一班徽比赛策划书一、活动主题“凝聚班级力量，彰显班级特色”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 促进班级文化建设，展示班级特色和形象。
3. 培养学生的创造力和审美能力。
三、参赛对象全体班级四、活动时间[具体时间]五、活动安排1. 宣传发动阶段（1）发布活动通知，介绍活动主题、目的、参赛对象和时间安排。
（2）发放班徽设计参考资料，如学校标志、班级特色等。
2. 设计制作阶段（1）各班级组织学生进行班徽设计，可在班级内进行讨论和征集意见。
（2）设计完成后，制作成实物或电子稿。
3. 评选阶段（1）成立评选委员会，由教师代表和学生代表组成。
（2）对参赛作品进行评选，评选标准包括创意、美观、寓意等。
（3）公布评选结果，颁发奖项和荣誉证书。
4. 展示阶段（1）将获奖班徽制作成展示牌，在学校内进行展示。
（2）组织班级代表进行班徽设计理念的讲解和分享。
六、活动奖励1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 优秀组织奖若干名。
3. 颁发荣誉证书和奖品。
七、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 其他费用：[X]元。
总计：[X]元八、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭。
2. 班徽设计应体现班级特色和文化内涵。
3. 作品尺寸和材质不限，但需保证展示效果。
4. 活动过程中要注意安全，避免意外发生。
篇二班徽比赛策划书一、活动主题“凝聚班级力量，彰显班级特色”二、活动目的1. 提升班级凝聚力和团队合作精神。
2. 促进班级文化建设，展示班级特色和形象。
3. 培养学生的创新思维和设计能力。
三、参赛对象全体同学四、活动时间[具体时间]五、活动安排1. 宣传发动阶段（1）召开班委会，讨论并确定班徽设计的主题和要求。
（2）利用班级群、QQ 群等渠道，发布班徽比赛的通知和相关要求。
（3）制作宣传海报，张贴在班级教室和学校宣传栏。
2. 设计创作阶段（1）学生根据班级特色和主题，进行班徽的设计创作。
班徽比赛策划书3篇
班徽比赛策划书3篇篇一《班徽比赛策划书》一、活动主题“创意无限，展现班级风采”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的集体荣誉感，激发同学们的创造力和想象力，同时也为同学们提供一个展示班级特色和个人才华的平台。
三、活动对象全体在校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校宣传栏、教学楼等显著位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传推广。
3. 各班班委向本班同学传达比赛相关信息，鼓励同学们积极参与。
（二）作品征集阶段1. 参赛同学以个人或团队形式设计班徽。
2. 作品需体现班级特色和精神内涵。
3. 作品以电子稿形式提交，同时附上班级、作者姓名等信息。
（三）评选阶段1. 邀请学校领导、专业老师、学生代表等组成评委团。
2. 评委团根据作品的创意、美观、寓意等方面进行综合评分。
3. 评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名及优秀奖若干名。
（四）展示阶段1. 将获奖作品制作成展板，在学校内进行展示。
2. 在学校官方网站、公众号等平台展示获奖作品，扩大活动影响力。
七、活动预算1. 宣传海报制作费用：[X]元。
2. 奖品费用：[X]元。
3. 展板制作费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
八、注意事项1. 作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛同学需在规定时间内提交作品，逾期不予受理。
3. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
4. 活动最终解释权归主办方所有。
篇二班徽比赛策划书一、活动主题“创意无限，闪耀班级”二、活动目的通过举办班徽比赛，增强班级凝聚力和同学们的归属感，激发同学们的创造力和团队合作精神，同时展示各班的特色和风采。
三、参赛对象全校各班级四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、活动安排1. 宣传阶段制作宣传海报张贴在学校显眼位置，利用校园广播进行宣传，同时各班班委负责在班级内进行宣传和动员。
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班级班徽设计大赛策划书
一、活动主题: 班级文化建设之班徽征集
二、活动时间: xx 年月日
三、活动地点: 多媒体教室
四、主办单位: 04 班全体班委
五、参加人员: 04 全体同学
主持人:
评伸人员: 商学院张玲老师
策划人: 殷少锋
六、活动背景:
班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。
所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等, 这些都是体现一个班级文化的成分, 班徽最具代表性.
班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。
代表了一个班的形象。
它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要, 同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体.
我们要使班徽体现班级文化建的作用
徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。
七.活动流程:
1. 前期准备工作:
在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。
在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。
由宣传委员和组织委员负责征集工作。
2 比赛流程：
a. 开幕词致辞人：预定时间： 5 分钟
b 主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间： 5 分钟
c 按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。
d 选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。
e 特约嘉宾评委点评或老师点评。
八.比赛规则
1. 班徽设计主题要求
a 作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。
b. 作品版面要求简洁大方，具有美感。
c. 要有作者自己的思想和创意，体现班级特色。