冯如杯科技论文模板

第二十六届“冯如杯”学生学术科技作品竞

赛项目论文

新式滑动黑板

——对原有的黑板的改进

摘要

教育是国家立国之本，为了加强文化教育，创造更多的人才，我很有必要改善教学设备从而可以更高质量的教学

Abstract

National education is the foundation of our country, in order to strengthen cultural education, create more talents, it is necessary for me to improve the teaching equipment. Thus we can more high quality

teaching.

目录

第一章项目简介 (5)

1.1项目背景 (5)

1.2项目制作的目的与意义 (5)

1.3项目创新点 (5)

第二章设计 (5)

2.1总体设计 (5)

2.2具体模块 (6)

2.2.1 黑板 (6)

2.2.2 连动部分 (8)

第三章后期规划 (10)

3.1护理 (10)

第一章项目简介

1.1项目背景

教育是中国古来的话题，从春秋时期到现在，一代又一代的教育伟人出现我们的世界里。当下，全球化发展过程中，高科技、新技术的迅猛发展，使知识更新和老化的速度加快，学校一次性教育出来的学生要更好地与社会接轨，要适应科学技术的不断发展，就必须有高质量的教学水平。而我们要怎么样提高教育水平，积极探索建立适应社会主义市场经济的继续教育管理体制和运行机制；积极采用现代教育技术，保障教育的高效实施是我们一代人要共同面对的难题。

1.2项目制作的目的与意义

该项目为了使老师上课时能够更轻松一点，少吸一点灰尘。同时新的设计可以促进学生的创新热情。

1.3项目创新点

告别黑板擦的时代，擦黑板不会像原来的那么麻烦，两块黑板位置可以前后交换。靠错位将黑板擦干净，成功的将粉尘放到黑板的背面，保持空气的清洁度。

第二章设计

2.1总体设计

整体的样子设计如下。

2.2具体模块

2.2.1 黑板

上图中的黑板放置于留有缺口的黑板框架中，在黑板框里设置两个缺口，如上图所示。缺口下边装有弹簧片，黑板凸起的部分沿着轨道上滑，遇到弹簧片是受到弹簧的作用，成功的经过缺口被推到另一个滑行轨道。根据两块完全一样的组合在一起，在框里根据黑板的宽度设置两个缺口。一个在上一个在下，两块黑板交叉运行时遇到弹簧片换到另一个轨道，从而实现他们的前后转换

2.2.2 连动部分

在黑板的凸起部分钻一个孔，用优质的绳子连在这个孔里。两块黑板之间用绳子连接，绳子经过轨道上方的滑轮，由于重力大小相等，两块黑板可以在不同的轨道上保持平衡，受到外力时在发生移动。

2.2.3 绳子前后转换

将轴承和滑轮装在黑板框的上端，此装置为该项目的主要解决的问题。两端分别连接黑板的绳子在上下运动过程中，由于前后置换，绳子会缠绕在一起，黑板的循环使用就不可以解决。加有上图的装置后，绳子经过小滑轮在经过大滑轮，在经过小滑轮，两端连接黑板。大滑轮和小滑轮为一体，大滑轮在水平面上转动时，连接小滑轮的杠杆也在水平面上运动。大滑轮压在“T”字型轴上，中间安装滚珠。当我们拉黑板的时候，绳子沿着小滑轮运动，带动大滑轮的转动，此时小滑轮的位置也发生了改变，所以绳子就可以前后的装换而没有缠绕在一起。大滑轮设计的时候保证绳子移动的距离L=1/2 ⨯πr2,r是大滑轮的半径。使得绳子移动完成时，滑轮正好转了半圈，避免绳子的前后交叉。

2.2.4 黑板擦

正视图

侧视图

黑板擦要安放在两块黑板的背后，制作特定的长条形黑板擦装嵌到黑板的背面，黑板之所以要斜着放置是因为倾斜状态下既可以擦黑板同时不容易积累灰尘。黑板擦在背后，檫黑板时没有灰尘，老师们也不用再唔着嘴或者老是不停的抖衣服了。

第三章后期规划

3.1护理

黑板擦长期的使用肯定会损坏，所以肯定需要不断的换黑板擦，为了方便换黑板擦，在安装黑板的时候黑板的下端就不能固定，保持上端连接，是黑板处于悬挂的转态，在换黑板擦的时候只需要抬起下端就可以跟换黑板擦了。另外黑板的背面难免会有粉笔灰残留在那里，所以定期还是需要擦。

结论

根据技术难度和造价来看，这样的黑板我们是可以造出来的。目前市场上有着各种各样的黑板，但是好多黑板的自动化的动力还是靠店里提供。一是不够节约能源，二是越是复杂，越是精密的东西维护的的成本也就越高，不利于在学校推广使用。

所以我觉得此项目还是有很大的市场前景的，目前市场上还没有出现这样的黑板。目前还是理论阶段，还不确定到底实际效果会是怎么样，但是一旦成功，那一定可以改善上课的效率和减轻老师们的负担。