第一阶段小结作文

第一阶段小结作文

一眨眼，开学三周了，我们的语文、英语第一单元，数学第一、第二单元也随之学完了。这学期，我借鉴“綦妙儿”的学习方法，计划每一个阶段做个总结。

成绩如下：语文，97分；数学因为第一单元内容很少，没有考试，第二单元100分；英语：98分。

失分原因：

语文错的是填空题，因为我没看清楚弄明白就做：《自相矛盾》和《画蛇添足》分别讽刺了说话前后互相抵触的人和自作聪明的人。我填的是不实事求是和自作聪明。扣3分。

英语第一单元的听写考试很简单，在老师让我们把汉语“我怎样到到达中山公园？”翻译成英语。正确答案应是：How can I get to Zhongshan Park? 我自作聪明地把定冠词“the”加在了“Zhongshan”之前。回来后,我查找了定冠词“the”的主要用法后。原来，它只是用在某些普通名词构成的国家、单位、机关团体、阶级等专有名词前。如：the People’s Republic of China 中华人民共和国，而“Zhongshan”不属这些专有名词之列。

从上面可以看出，1，我还是没有真正做到认真审题；2，

基础知识没掌握好；3英语语法没理解。从今以后，我一定要养成仔细审题，温故知新，上课认真听讲，不明白的要做到不耻下问的好习惯。

好的方面：

1，自觉起床读书；

2，能够认真地预习各科；

3，对每天所学内容不懂的地方，做到了请教、或查资料；

4，对所学的新爱好——拉二胡，每天坚持练30分钟；

5，每天坚持读书1小时；

6，坚持每周写博2篇；

7，每天坚持练字20分钟。

8，能坚持每天的5分钟站军姿。

9，坚持晚上临睡前和妈妈的亲子共读。

不足之处：

1，没有坚持每天听英语录音；

2，没有掌握好二胡的附点练习，左手动作和右手运弓配合不到位，有点急于求成。

3，练字时字迹写的认真，而写作业时为了快，总是没有练字时认真，一定要用练字的心态写作业！

4，吃饭太慢，争取每顿饭不能超过20分钟；

5，有时不能完成自己订的计划；

6，错题集没有及时回顾，没做好温故知新。

7，不爱吃青菜，做运动、锻炼身体的时间太少；

8，做题还是粗心，不能耐心审题

本阶段最高兴：一是数学得了满分，殷老师还在卷子上评语：越来越优秀，上课还认真听讲。二是本周练习册上的一道简算题：2009×2006／2007＝2007 2005／2007（二零零七又二零零七分之二零零五），老师给我派成“×”，我回来后又重新算了几遍，坚持自己的答案，第二天给老师汇报，殷老师还在班里表扬了我，因为班里没几个做对的，老师在班里重新把题又讲了一遍。事后，我心里特别开心。

以上是我对前段时间的总结，希望自己以后能引以为戒，经常查漏补缺，不骄不躁，争取下一个阶段获得更好的成绩。