宿迁市高考语文图文转换训练经典题目(及答案)(1)
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宿迁市高考语文图文转换训练经典题目(及答案)(1)
一、高中语文图文转换
1.8月8日是全民健身日,下面是全民健身日的标志,请写出构图要素,并指出其寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过120个字。
【答案】主体图形是由两个“8”字构成的一对富有动感的健身者形象,寓意为8月8日是全民健身日;下方依次是“全民健身日”的中、英文名称;标志的基础构图中,蕴含着“健身”拼音缩写“JS”和英文“Health”(健康)首字母“H”,表达出国家通过全民健身日,促进全国各族人民身心健康,社会和谐的重大意义和宗旨目标。
【解析】【分析】主要由两个“8”字,“全民健身日”的中、英文名称,“JS”,“H”等。答题要准确有序,揭示寓意由表及里,在字数不超的前提下力求全面。如结合题干提示“8月8日是全民健身日”分析,两个“8”字构成的健身者形象;“JS”,蕴含着“健身”拼音缩写;字母“H”,“Health”首字母等;“全民健身日”的中、英文名称,表达出全民健身的宗旨、目标和重大意义。
故答案为:主体图形是由两个“8”字构成的一对富有动感的健身者形象,寓意为8月8日是全民健身日;下方依次是“全民健身日”的中、英文名称;标志的基础构图中,蕴含着“健身”拼音缩写“JS”和英文“Health”(健康)首字母“H”,表达出国家通过全民健身日,促进全国各族人民身心健康,社会和谐的重大意义和宗旨目标。
【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。解答此题时,一要观察清楚图表上的内容,二要读清楚题目的要求。
2.下面是某公司销售业务从签订到履约的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。
【答案】签订销售合同后,要进行核对,如有错误则终止履约;如无错误,则要核对货物清单确定是否有货,同时,要核对付款单确定对方是否已经付款,有货并且己付款,才可发货,否则终止履约。
【解析】【分析】此题属于流程图,注意图片中的所有的内容,然后理清各个要素之间的逻辑关系。此题注意“核对合同有无错误”和“是否有货”“是否已经付款”的不同处理情况。故答案为:签订销售合同后,要进行核对,如有错误则终止履约;如无错误,则要核对货物清单确定是否有货,同时,要核对付款单确定对方是否已经付款,有货并且己付款,才可发货,否则终止履约。
【点评】此题考查语言表达准确、连贯、简明的能力。属于图文转换题。根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释,看清楚题目要求,明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节,方框里的词语属于关键概念,是句子的“主干”;带箭头的横线展示着事件发展的趋势或动作行为的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意,这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。
3.下面这两幅图表现出了中西方文化的差异,请任选其中一幅,说明图画寓意,并对其所反映的文化特点作评价。(不超过70字)
中国人西方人
【答案】示例一:左图表示中国人喜欢群居,集体意识很强。这有助于情感交流、互助合作,但不利于隐私保护,妨碍人格独立。
示例二:右图表示西方人喜欢独处,追求个性自由。这有助于保护隐私、形成独立人格,但不利于情感交流和互助合作。
【解析】【分析】审读题干关键信息“中西方文化的差异”,再看图画中国人是多个人手拉手的,西方人只有一人,透过现象看本质,中国人喜欢群居,集体意识强烈;反之,西方人喜欢独处,追求个性独立。这两种相处方式各有利弊,在评价时可以点出。
故答案为:示例一:左图表示中国人喜欢群居,集体意识很强。这有助于情感交流、互助合作,但不利于隐私保护,妨碍人格独立。
示例二:右图表示西方人喜欢独处,追求个性自由。这有助于保护隐私、形成独立人格,但不利于情感交流和互助合作。
【点评】本题考查语言的表达能力以及概括能力和推断能力,是用文字对图表进行说明、总结、评价。本题由“说明图画寓意”可以处理为漫画题。审读画面的一般方法:找准对象(画面上画了几种事物)读图顺序(由上而下、由左到右)抓住细节(有哪些不合常理之处)注意文字(主要是标题和提示语)思考关系(画面上的事物之间有什么关系,造成不合理现象的原因是什么)。
4.2018年,改革开放40周年;2019年,新中国成立70周年。请根据下面“时光车票”中的内容提示,以“梦想”为话题,写一段抒情性的文字。
要求:①以“梦想”为重点;②运用比喻和排比的手法;③不少于80个字。
【答案】有梦想的人生最美丽,人生因梦想而精彩。伟大的时代、伟大的祖国,只要我们有梦想、有奋斗,一切美好的东西都有机会创造出来。只要我们精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐,实现中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。
【解析】【分析】本题抓住“梦想”这个重点,在改革开放40周年,和新中国成立70周年的时代背景下,结合“幸福”“复兴”“车票”“奋斗”“追梦人”等关键词写作;文字要体现抒情性,运用比喻、排比的手法,注意字数要求,不少于80个字。
故答案为:有梦想的人生最美丽,人生因梦想而精彩。伟大的时代、伟大的祖国,只要我们有梦想、有奋斗,一切美好的东西都有机会创造出来。只要我们精诚团结、共同奋斗,就没有任何力量能够阻挡中国人民实现梦想的步伐,实现中华民族伟大复兴的中国梦就一定能够实现。
【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强,具有创新特色的新题型,要求考生根据图或表中的有关内容,分析有关材料,辨别或挖掘某些隐含的信息,对材料进行综合性评价或推断。
5.请为下面的漫画拟定一个标题(5个字以内,不得以“无题”为标题),并写出这组漫画的寓意(30字以内)。
【答案】标题:《错位》《咄咄怪事》《如此教育》……
寓意:讽刺违背规律的只重智育而忽视做人的功利主义教育现象。
【解析】【分析】此题重点抓住中学阶段和大学阶段的身体和头部的分离,然后是漫画下面的几个阶段和所学的课本内容的错误,如“幼儿阶段”学习的是小学的东西,而到大学阶段有重新的学习做人,由此分析寓意和拟题即可。
故答案为:标题:《错位》《咄咄怪事》《如此教育》……
寓意:讽刺违背规律的只重智育而忽视做人的功利主义教育现象。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。
6.下面的坐标图呈现了我们在学习过程中,因为知识的难易程度不同、重要程度不同而产生的不同情绪或结果,请对此做简要阐述,要求内容完整,表达准确,语言连贯,不超过100字。
【答案】当我们所学的知识非常重要又很困难时,我们会感觉痛苦;当这些知识非常困难但不重要时,我们往往会放弃;当这些知识既不重要又不困难时,我们会感觉轻松;当这些知识非常重要又很容易时,我们会产生动力。
【解析】【分析】题干中“呈现了我们在学习过程中,因为知识的难易程度不同、重要程度不同而产生的不同情绪或结果”已经提示考生可以按照知识难易所带来的情绪变化和结果进行概述,从图上来看,所学的知识可以分为四种类型,即重要而困难、困难但不重要、不重要又不困难和重要又容易,而对于不同类型,我们的感受以及结果是不同的,相应的是痛苦、放弃、轻松、产生动力,即当学习的知识非常重要和困难的时候,我们的感觉是痛苦的,如果这些知识非常困难但不是很重要的时候,结果是常常放弃;如果学习的知识既不重要又不困难的时候,我们的感觉是很轻松的;如果所学的知识重要而且容易的时候,我们就会产生学习的动力。
故答案为:当我们所学的知识非常重要又很困难时,我们会感觉痛苦;当这些知识非常困