2020年下学期小学学校工作计划
下学期六年级班主任工作计划

下学期六年级班主任工作计划2020下学期六年级班主任工作计划范文(精选3篇)下学期六年级班主任工作计划1一、班级基本情况本班共有43名学生,其中有13名同学学习认真,各方面表现突出。
有4名同学聪明伶俐,学习比较努力,学习成绩优良。
有20多名同学能按时完成作业,但学习方法不够灵活,学习成绩良好。
有6名同学学习不够努力,缺乏学习自觉性学习成绩差。
二、本学期基本工作要点1、向学生进行思想品德教育,端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
2、鼓励学生大胆创新,勇于探索,为祖国培养创新性人才。
3、向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年4、积极参加学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力三、具体措施1、充分利用班会向学生进行思想教育。
2、发挥小干部的作用,师生共同管理班级。
3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。
四、班级主要活动内容1、组织学生报到,了解学生假期活动情况,排位,进行教育。
2、向学生进行尊师教育,在三八妇女节到来之际,启发学生给女教师做一件好事,向老师问好。
出版第一期黑板报。
3、向学生进行安全教育,听取安全教育报告。
4、进行爱国教育,出版第二期黑板报,主题:国旗在我心中。
召开“国旗在我心中”主题队会。
5、开展庆祝建队节活动,出版第三期黑板报。
6、继续开展学雷锋送温暖活动。
7、组织古诗背诵,开展古诗大王比赛活动。
8、开展做文明学生活动,定期评选文明学生。
9、加强阅读指导,开展阅读比赛。
10、开展语文实践活动,定期出版中队小报。
11、抓好学生的写字,参加学校组织的写字比赛。
12、组织学生参加学校组织的素质展,比赛。
13、组织迎“六一”庆祝活动。
14、组织参加学校组织的拔河比赛活动。
15、抓好复习,参加毕业考试下学期六年级班主任工作计划2学生人数:63人,本班学生大多来自农村,目前本班学生集体意识基本形成,但仍有个别的学生时教育的难点需时常督促,严格管理促使其取得更大进步。
2020小学秋季开学工作计划
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2020 小学秋天开学工作计划一、指导思想本学期,我校工作要坚持以科学发展观为指导,连续依照现代教育理念,仔细依照镇中心学校的安排部署,以学生发展为主旨,以队伍建设为抓手,以教育科研为动力,以办人民满意教育为目标,精益求精教育教课工作,努力创新办学系统体制。
坚持惯例工作抓规范、重点任务抓落实、难点工作抓打破,深入展开“大学区管理”和“道德讲堂”以及“高效讲堂”等活动。
进一步细化过程管理,不停促进学校和睦连续发展,提高内涵质量,不停提高教育教课质量。
二、工作目标1、学校管理:严格履行学校管理规范化,坚持依法办学,进一步成立和完美学校管理体制,推行规范管理、有效管理和精美管理,以提高管理效能。
2、队伍建设:增强师德师风建设,外树形象,内强素质。
抓好骨干教师培育和提高,不停提高教师学历层次,推动教师专业化发展。
3、教育质量:(1)扎实展开德育工作,深入展开“道德讲堂”,保证师生安全、健康、和睦发展 ;(2)改革教育教课方法,研究减负增效新门路,鼎力推动高效讲堂,全面提高教课质量。
(3)学校文体艺术教育要进一步深入,展开第二讲堂活动,丰富学生的课余文化生活,培育学生全面发展。
4、教育科研:鼎力推动讲堂教课改革 ; 让教师踊跃参加课题研究,提高教师科研水平,努力形成全员科研的优异气氛。
5、校园文化:增强校园文化建设,班级文化建设,形成书香校园的文化特点,展开丰富多彩的校园文化活动。
6、办学特点:学校以“教研教改星级校”、“道德典范”、“书香人文星级校”为抓手,鼎力展开教课商讨、“道德经典朗读”等活动,全力突显我校办学特点。
三、工作举措1、履行规范,落实教育管理精美化(1)仔细贯彻落实镇中心学校大学区管理制度,完美学校各项管理细则,增强迫度建设,坚持规范管理、依法治校。
学校将议论改正奖罚制度、教员工考勤方法等。
(2)进一步提高教师素质,工作中团结协作,同舟共济,坚持不越位、不缺位,要补位的原则,要注意全部为了学生。
2020秋季小学德育工作计划
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【导语】计划要有科学性、严肃性。
在计划⾯前不断的妥协,会让⼈丧失信⼼和⽃志,会形成松散的⼯作作风,会养成没有责任感的不良品质。
所以,重视计划的⼈,⼀定是⼯作出⾊的⼈;⼀定是⽬标明确、有事有条理的⼈。
让计划和管理来规范我们的⼯作,我们就是⼀道美丽的风景,因为计划让我们知道⼤海的⽅向。
本篇⽂章是⽆忧考为您整理的《2020秋季⼩学德育⼯作计划》,供⼤家阅读。
【篇⼀】2020秋季⼩学德育⼯作计划 ⼀、指导思想 ⾼举素质教育⼤旗,以社会主义核⼼价值为准绳,把对学⽣的爱国主义教育、集体主义教育以及⽂明⾏为习惯的养成教育作为推进学校素质教育的重要组成部分,切实提⾼德育⼯作的针对性、科学性和实效性,努⼒使学校的德育⼯作跨上⼀个新的台阶。
⼆、⼯作重点 1、深⼊完善学校德育管理络。
2、继续抓好学⽣⾏为习惯养成教育。
3、不断加强班主任辅导员队伍建设和学⽣志愿者⼲部队伍。
4、进⼀步推进“三结合”教育。
三、具体设想 1、培养主⼈翁意识。
学校是每个学⽣学习、⽣活的地⽅,通过班级结合学校层⾯发展志愿者服务⽂化,践⾏志愿服务精神。
培养⼀⽀有组织有活⼒的⼩志愿者队伍,督导每⼀天的⽂明⽤餐,⽂明礼仪,学校卫⽣,在增强学⽣⼲部岗位责任意识的同时,逐步培养他们的能⼒。
2、挖掘就餐⽂化。
⾷堂就餐秩序,在全体教师长期努⼒下,成效是明显的。
本学期,我们希望在具体就餐过程中,发掘就餐的教育因素,教师与学⽣⼀起就餐,由餐饮督导员协助正副班主任关⼼学⽣就餐情况,并指导学⽣安静就餐,不乱跑,轻翻凳⼦,努⼒做到光盘,以此形成我们御窑⼩学的就餐⽂化。
3、加强卫⽣管理。
在标兵执勤的基础上,每周两次,由德育处带头,中午带领三到六年级的卫⽣督导员在全校范围内开展“弯弯腰”活动,由于分⼯明确,团结协作,整个活动维持在10分钟以内,既省时⼜⾼效。
每⽉底,再校长室牵头,⾏政⼈员检查班级卫⽣及专⽤教室、洗⼿间等地⽅的卫⽣情况,并及时反馈,及时应对整改。
2020年度小学教育教学任务规划
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2020年度小学教育教学任务规划目标本文档旨在规划2020年小学教育教学任务,确保教育教学工作的顺利开展。
为实现这一目标,我们将采取以下策略:策略一:制定清晰的教学目标每个学年的教学工作都需要明确的目标。
我们将确保每个学段和学科都设定了明确的教学目标,以便教师和学生都能清楚地了解他们需要达到的标准。
策略二:优化教学资源的利用在教学过程中,教师和学生都需要各种教学资源的支持。
我们将优化教学资源的利用,确保教师能够充分利用教材、教具、多媒体设备等资源,提供更好的教学体验和学习环境。
策略三:提供多样化的教学方法小学生的学习特点各异,他们需要不同的教学方法来满足他们的学习需求。
我们将鼓励教师探索多样化的教学方法,如小组合作学习、游戏化学习、实践教学等,以提高学生的学习兴趣和效果。
策略四:加强家校合作家庭是孩子成长的重要环境,家校合作对于学生的学习发展至关重要。
我们将积极加强与家长的沟通与合作,定期组织家长会、家访等活动,共同关注学生的学习情况,共同促进学生的全面发展。
策略五:关注学生的心理健康学生的心理健康对于他们的学习和成长至关重要。
我们将关注学生的心理健康,建立健全的心理健康教育体系,提供必要的心理辅导和支持,帮助学生解决学习和生活中的问题。
策略六:持续专业发展教师的专业发展是提高教育教学质量的关键。
我们将持续提供各类教师培训和专业发展机会,鼓励教师参加学术研讨会、教学观摩等活动,提升他们的教学水平和专业素养。
总结通过以上策略的执行,我们将实现2020年小学教育教学任务的顺利开展。
我们坚信,通过明确目标、优化资源利用、多样化教学方法、加强家校合作、关注学生心理健康和持续专业发展,我们能够提供更优质的教育教学服务,促进学生的全面发展。
20学年小学第二学期工作计划及安排
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20学年小学第二学期工作计划及安排
以下是小学20学年第二学期的工作计划及安排:
1. 制定教学计划:根据学年教学进度安排每周的教学内容、活动和测验安排,确保教
学进度顺利进行。
2. 组织课外活动:安排学生参与各种课外活动,如运动会、艺术节、科技展等,丰富
学生的课余生活。
3. 督促学生学习:制定学习计划,帮助学生制定学习目标,定期检查学习情况,为学
生提供学习指导和帮助。
4. 安排考试和测验:组织期中考试、期末考试、月考等考试和测验,检查学生学习成果,及时发现问题并提供辅导。
5. 课堂管理:严格管理课堂纪律,保持良好的教学秩序,激发学生学习兴趣,提高学
习效率。
6. 教师培训:组织教师培训活动,提升教师专业素养和教学能力,不断完善教学质量。
7. 与家长沟通:定期与家长沟通学生学习情况,协助家长了解学生在校表现,合作共
同关注学生的全面发展。
8. 学生奖励:根据学生优秀表现设置各类奖励措施,激励学生努力学习,提高学习积
极性和主动性。
以上是小学20学年第二学期的工作计划及安排,希望对您有所帮助。
10篇中小学校春秋季开学2020-2021学年第二学期德育工作计划及月历安排表范文
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2020-2021学年第二学期德育工作计划鉴于当前严峻的疫情防控形势,国家提出春季学期延期开学要求,我校提出“停课不停学、停学不停教”总要求,保证教学工作顺利开展,并充分利用这次疫情教育契机,淬炼学生品格,关注心灵成长,创新做好防疫期间的德育工作。
经研究,制定本方案。
一、指导思想以此次全民参与的“抗疫”阻击战为教育契机,根据身边鲜活的事例与素材,家校联手,对学生进行健康、爱国、规则、感恩、责任、奉献教育,树立立志成才的远大志向,激发勤奋刻苦的学习激情,胸怀天下的报国热情,奉献社会的真挚感情。
二、组织领导组长:孙少学副组长:王芳成员:各班班主任三、教育内容(一)健康教育健康的体魄与良好的心理是积极应对疫情的前提。
每天坚持锻炼身体,提高自身免疫力;消除紧张、恐慌情绪,保持积极、乐观、向上的健康心理状态。
(二)爱国主义教育感受全国人民在疫情面前的大爱、团结、互助、进取。
面对疫情,社会各界各部门密切配合,全国上下共同参与,无不体现着强烈的爱国主义精神,彰显着众志成城共克时艰的强大民族凝聚力。
(三)感恩教育在抗疫阻击战中涌现出许许多多坚守岗位、临危受命的各行各业工作者。
他们放弃与家人团聚的时光,舍小家为大家,冒着被传染的危险,超负荷工作,坚守在防疫工作的第一线,他们是“最美逆行者”。
了解他们的先进事迹,学会感恩,是人性本善的起码要求。
(四)生命教育疫情根源于一部分人对野生动物生命的藐视,对大自然毫无敬畏之心,大自然便会以人类不可承受的方式加倍奉还。
疫情让成千上万人的生命陷入危机,让我们也感受到了生命的珍贵与脆弱,我们应敬畏生命、珍爱生命!(五)规则教育一个强大的国家,需要有规则意识和理性成熟的公民。
特别是面对疫情的时候,更需要我们遵守规则,用更加理性和客观的态度对待当前发生的一切,决不能做无视规则、失去理性的事情。
(五)奉献与责任教育责任,是担当,是付出,是一个人人生观、价值观的体现。
在疫情面前,让学生学习医护人员恪尽职守的敬业奉献精神,感悟“钟南山”“李兰娟”等专家的责任担当。
2020年学校教学工作计划3篇
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2020年学校教学工作计划3篇2020年学校教学工作计划3篇2020年学校教学工作计划(一)一、指导思想以精神为指导思想,以深化课堂教学改革为中心,坚持教学工作的中心地位,坚持教学改革的核心地位,坚持教师队伍建设的优先地位,坚持教学质量的首要地位。
全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》紧紧围绕教育局和教研部门的年度重点工作目标,牢固确立“ 严管理、抓实效、求创新、促发展” 的观念,全面实施素质教育,着力于学校特色内涵的发展,努力提高教学教研水平,促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。
二、目标任务注意围绕课堂抓考核、围绕质量抓教研、围绕科研抓提高,使学科建设初步形成;课堂有特色,常规有特点,科研有成果。
1、坚持常规教研,管理规范科学。
牢固树立教学的规范意识,加强备、上、批、辅、查等常规工作,在全旗集体备课的基础上,着力提高课堂效率。
2、教学质量全面晋升。
逐步提高教师的课堂教学本领和课堂教学效率,使教学质量跃上一个新的台阶。
进一步提高对“ 教学质量是学校生命线” 的思想认识,全面加强教学常规管理,切实提高教学质量,争取各班成绩在原有的基础上的及格率、合格率、优秀率都提高几个百分点,缩小和其他学校的差距。
3、课堂教学改革有序稳步推进。
(1)规范课堂教学行为。
克服课堂教学的随意性和教师满堂灌,通过研究“ 二十四字课堂教学模式”。
彻底转变教师的课堂教学观念,唤醒教师的原动力和首创精神,激发学生的主体意识和研究责任感,积极倡导“ 自主、合作、探究”的研究方式。
(2)改革课堂教学结构。
遵守教学规范,反思教学行为,面向全体,关注学情,以“ 学生学到了什么、学到什么程度、学得好不好、会不会学” 为研究的着眼点,构建学会研究的策略和方法,优化教与学的时空与流程,提高教学的有效性。
(3)紧随xx区域推进课堂教学改革的步伐,结合“ 二十四字教学模式” 理念,初步构建适合学科、年段特点,贴近学生实际的课堂教学模式。
青岛崇德小学2020-2021第二学期教学工作计划
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青岛崇德小学2020-2021第二学期教学工作计划一、指导思想我校教学工作以提升教学质量为办学宗旨,以推进“科学管理”为统领,加强教学精细化管理,科学规范管理;进一步完善教育教学制度,打造和谐公平的教学环境;努力提升教师专业化水平,狠抓学生良好习惯的养成;优化教学管理,实现课堂高效新突破;加强教研工作,创新有效的主动合作学习方式,努力提高教育教学质量。
二、工作思路本学期,我校将继续践行生本智慧理念,以提升教师素质为抓手,以提高教学质量为主线,强化教学过程的精细化管理,认真开展“落实核心素养打造慧美课堂”的研究。
1. 精细常规管理,落实教学质量监控。
2. 完善课程体系,深化课堂教学改革。
3. 优化校本培训,提升教师发展空间。
4.规范课题研究,强化课题管理机制。
三、具体措施(一)精细常规管理,落实教学质量监控教学质量是学校教育发展的根基所在也是检验素质教育的根本。
本学期以我区“生本智慧课堂”为主阵地,以规范教学工作常规管理为基础,遵循教育发展规律,实践课堂教学改革。
1.规范课程实施管理,做好教学保障工作(1)严格执行国家课程标准和课程设置方案,不随意增删课程和调减课时,开齐、开足、开好课程,不加重学生过重的课业负担,严格执行课程方案中关于开展文体活动和社会实践等方面的规定。
没有体育课的当天,组织学生进行一小时阳光体育锻炼,并将其列入教学计划,确保学生每天锻炼一小时。
(2)抓好三表的制定和管理。
作息时间表、教学计划表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。
严格按照素质教育要求,制定作息时间表,并认真执行;抓好教研组、教师的教学计划的制定,各阶段教学活动有计划、有措施、有总结;维护课程表的严肃性和权威性,教师必须严格按课程表上课,不迟到、不早退,不擅自调课。
2.教学常规多元评价,有效提高教学质量加强课堂监控,提高教学质量。
要深入班级,加大课堂教学监控力度。
在日常教学中,由校长室和教务处安排人员,加强日常的巡课和抽查,做好记录,发现问题及时反馈整改,让日常教学更规范。
下学期小学教育计划部署
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下学期小学教育计划部署
为下学期小学的教育计划部署,可以根据以下几点进行规划:
1. 设定教学目标:根据小学生的年级和学习情况,设定明确的教学目标,包括知识、
技能和素养等方面的目标。
2. 制定教学计划:根据教学目标,制定详细的教学计划,包括每周每天的教学内容、
活动安排、评估方式等,并确保教学内容的连贯性和渐进性。
3. 教学资源准备:准备教学所需的教材、教具、课件等教学资源,确保教学过程顺利
进行。
4. 组织教学活动:根据教学计划,组织多样化的教学活动,包括课堂讲授、小组讨论、实验实践、游戏等,激发学生的学习兴趣和积极性。
5. 定期评估学生学习情况:定期进行考试、作业、课堂表现等方面的评估,及时发现
学生的学习问题,并采取相应的措施进行辅导和指导。
6. 与家长沟通合作:与家长保持密切的联系,及时向家长通报学生的学习情况、表现
和成绩,共同关心和促进学生的学习和成长。
通过以上部署,下学期的小学教育计划将更加科学、系统和有效,促进学生全面发展
和成长。
2020年小学四年级第二学期语文学科教学工作计划
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小学四年级第二学期语文学科教学工作计划本班有学生53人。
总体情况来看,女生的学习自觉性非常强,学习效率也很高,而男生学习习惯相对较差,多数男生在学习上都不甚认真,需要老师和家长随时提醒。
总之,在学习习惯上,还需要花功夫来培养。
在知识方面,大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固,但在对词语的理解与运用能力方面,很多孩子只能运用工具书去理解,联系上下文理解的能力没有形成;在阅读方面,也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号,不知道两者结合起来,边阅读边思考,造成了读不懂文章的现象,更不用说读懂文章的主要内容,把握文章的思想情感了;在习作方面,有孩子写的东西,言之无物,内容空洞,缺乏可读性,美感差;有的孩子事无巨细,一一罗列,缺乏一个鲜明的中心。
本册教材共有28篇主体课文,安排了12个主题单元,其中第7单元为开放单元。
这些单元与学生的经验世界和想象世界相结合,围绕这些主题或情境,通过丰富多彩的语文实践活动,以其激发学生兴趣,提高学生的语文综合素养。
课文内涵丰富,文化含量加大,弹性内容增多,阅读的要求相对较高,需要师生深入开掘。
本册教材重视围绕课文和单元主题创设问题情境,强调习作与阅读结合,与活动结合,与结合,引导学生在表达实践中学会表达。
除在阅读教学和课后思考题中安排续写、仿写、补写等小练笔,引导学生积累、领悟、及时揣摩写法外,还在“语文天地”中设有专门的习作练习题――“笔下生花”,它采用话题的形式,使听说读写各方面的实践能够与单元文化主题整合起来,使习作成为每个学生学习语文的有机部分。
本册教材在交际能力、交际质量方面提出了新的要求,集中体现在:①做重点发言人;②做讨论主持人;③分辨讨论中的不同意见,与不同意见交流,正确对待反对意见等;目的是让学生树立对方意识,提高自己的分析、判断和综合能力。
1、有初步的独立识字能力,养成主动识字的习惯,能规范、端正、整洁地书写正楷字;2、能对课文中不理解的地方提出疑问,体会课文中关键词句在表达情意方面的作用,初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情,能复述叙事性作品的大意,与他人交流自己的阅读感受,积累课文中的优美词语、精彩句段,在诵读过程中体验情感、领悟内容;3、能不拘形式地写下见闻、感受和想像,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容,愿意将自己的习作读给人听,与他人分享习作的快乐,尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,学习修改习作中有明显错误的词句;4、在交谈中认真倾听,能把握主要内容,并简要转述,能清楚明白地讲述见闻,具体生动地讲述故事;5、能提出学习和生活中的问题,结合语文学习,观察自然和社会,书面和口头结合表达自己的观察所得,在趣味语文活动中学习语文、学会合作,尝试运用语文知识和能力解决简单问题。
2020-2021学年度第二学期学校教学计划
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2020-2021学年度第二学期学校教学计划2020-2021学年度第二学期学校教学工作计划春天的脚步越来越近,新的学期即将开始。
学校教务处将带领全体教师,踏实地、立足于课堂教学,发挥老黄牛、拓荒牛的精神,为全面提高教育教学成绩,圆满完成教学任务而努力拼搏。
一、指导思想以区教育局教育工作会议精神为指导,以“立德树人”为根本目的,以提高教学质量为中心,结合疫情防控工作的实际情况,将学校教育工作落实到提高教师队伍的教学水平和业务素质上。
同时,继续加强对线上教学手段及线上教学管理等方面的研究。
关注每一个孩子的健康成长,全面实施素质教育,促进内涵发展、科学发展,确保全年各项教学目标任务圆满完成。
二、工作目标1.严格规范教学常规,细化教学管理,及时监控教学工作的落实情况。
开足、开齐、开好课程,严格落实课程方案。
2.做好教学实施过程的标准化工作:每一位教师都应在学期初认真分析上一学期的成绩和教学工作,进行科学而客观的教学反思,有针对性地制定本学期的具体教学目标和教学计划,并制定相应措施。
3.强化教育教学实施的过程管理,认真开展集体备课活动,继续开展“人人讲”等听评课活动,有效推进课程改革,促进教师专业水平不断提高,全面提升教育教学质量。
4.加强理、化、生实验教学和体、音、美课程教学的管理,深入开展多种活动,提升学生健康指数和科学素养,促进学生全面发展。
5.充分发挥现代教育教学手段和教学设备的作用,努力提高课堂教学中的科技含量。
6.强化常规管理,注重教学反思和总结,从细节入手,培养学生良好的研究、生活惯,规范教师教学行为。
三、主要措施1.加强教学常规管理,抓实常规制度落实。
紧抓常规管理不放松,采取“反复抓、抓反复,专项抓、抓专项”的工作思路,坚持对各种检查中提出的问题列出清单,责任落实到人,及时处理,力争取得实效。
2.严格执行课程方案,强化管理,认真实施。
本学期严格执行国家计划,开足、开齐全部课程。
加强体育艺术类课程。
2020年五年级语文工作计划5篇
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2020年五年级语文工作计划(1)一、教学理念:1、突出个性发展,尊重学生个性世界,培养学生个性。
2、语文教育要面向全体,落实到每个学生,并全方位提高每个学生的语文素养。
3、语文教师要能够主动开发、广泛利用语文课程资源。
4、语文教育不能单纯局限于、词、句、章的学习,必须建立大语文观。
语文教学设计要重视探究语文教育与现代社会以及儿童生活世界的诸多关联。
5、建立和形成旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师指导下主动的富有个性的学习。
6、注重过程,终结性评价与形成性评价相结合,培养终身学习的愿望和科学探究的精神。
二、学情分析:本班共有学生 48人。
其中男生22人,女生26人。
绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心。
从上个学期期末测试结果来看,学生能较好地完成学习任务。
学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力和语文综合运用能力,也掌握了一定的学习方法。
但是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。
个别学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
三、教材分析:(一)教材结构:本册教材继续以专题组织单元,共八组,分别是:第一组“走进西部”,第二组“永远的童年”,第三组“语言的艺术”,第四组“他们让我感动”,第五组“中国古典名著之旅”,第六组“走进信息世界”,第七组“作家笔下的人”,第八组“异域风情”。
全册共有课文28篇,精读和略读各14篇。
这七组教材,每组由“导语”“课例”“口语交际•习作”“回顾•拓展”四部分组成。
在每组课文之后设“词语盘点”。
其中“读读写写”的词语,是由会写的组成的,要求能读会写;“读读记记”的词语,只要求认记,不要求书写。
一些课文的后面还安排了资料袋或阅读链接。
全册共安排了五次“资料袋”,两次“阅读链接”。
全册还编排了8篇选读课文,并附两个生表。
生表(一)是要求认识的200个。
至此,完成小学阶段认识3000个常用的识任务。
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2020年下学期小学学校工作计划是非常重要的,如下的20xx年下学期小学学校工作计划,希望能够帮到你一、传递正能量,营造和美校园。
1、强化班子建设。
经历了上学期党的群众路线教育实践活动的洗礼,学校行政班子工作作风得到了进一步转变,工作效率得到了进一步的提升。
本期,我校将继续加强行政班子队伍的建设,不仅要彻底改变庸懒散浮拖的现象,还要树立积极行政,阳光管理的心态。
学校班子成员要努力树立”三种意识”.一是责任意识:在其位谋其政,凡是有利于孩子成长,教师提升,学校发展的事必须做,不仅做好还要做细做精,凡是给师生增加负担,只是形式没有实际意义的少做或不做,凡是管理者自身份内的事尽量自已做,不使唤人做。
二是服务意识:班子成员不仅是管理者更是服务者,服务于师生,服务于教育教学要成为常态。
班子成员既要负责学校日常工作正常有序的开展,又要引领教师步入专业化成长之路。
三是榜样意识:要求班子成员严格要求自己,以身示范,凡是要求老师做到的,班子成员要先做到,凡是要求老师不能做的,班子成员坚决不做。
为了保证班子成员素养的提升,学校将认真开好班子成员的三个会:期初开好班子成员的计划会,要求每位成员针对分管工作制定详细全面的学期工作计划;每周开好行政例会,会上要求每位班子成员针对分管工作进行周小结,并制定未来一周的工作计划;期末开好班子成员工作的民主评议会。
勤政为民,求真务实将是本期学校领导班子的工作准则。
本期期末总结会上,每位班子成员将对分管工作进行总结,全体老师将进行民主评议,以此作为考核班子成员工作实绩的依据之一。
2、打造和美团队。
本期,我校将进一步加强教师的团队建设。
要求班主任和副班主任之间,班级任课教师之间,教研组内成员之间,办公室内室友之间,语数教师与艺体专职教师之间既要克服个人主义,又杜绝拉小团体,要团结合作,互敬互爱,互帮互学,树立全局意识和团队意识。
为了促进教师间的交流与协作,本期我校将从以下几方面着手:一是调整作息安排,减少学生艺体活动与课堂教学的时间冲突。
在充分听取广大老师的意见,结合学校实际情况,本期我校将对作息时间调整如下:取消早自习和行知课,上午上四节课,下午上二节课,下午第三节课为课外活动课。
课外活动内容安排:艺体社团活动、中华经典阅读、个别辅导和班务处理。
二是明确各,细化激励机制。
本期,我校将进一步完善各个岗位的考核评价细则。
建立《xx小学班主任与副班主任工作职责》,《xx小学教研组考核评价细则》、《xx小学办公室考核评价细则》,《xx小学学生活动奖励细则》,进一步完善《艺体专职教师奖励细则》。
三是丰富教师生活,以活动凝心聚力。
本期,我校将努力创造条件开展丰富多彩的活动,放松教师的身心,增强团队的凝聚力和战斗力。
利用“三八”节学校工会将开展女职工教学基本功竞赛和教工趣味体育活动比赛,同时召开三八节表彰大会。
四月份,以工会教职工社团为单位开展“拥抱春天,绽放生命”的社团活动。
五月份以各年级组为单位开展“迎五一,教师才艺大比拼”活动。
利用六一儿童节文娱演出的机会,学校青年教师组队参加文娱表演,由音乐组负责。
3、建立民主和谐师生关系。
众所周知,民主和谐平等的师生关系是教育教学的润滑剂和催化剂。
然而,应试教育的功利化常常使部分教师在压力面前情绪失控,言行过激,与师德相悖,不仅让稚嫩的童心受伤,还使自己承受不必要麻烦与压力。
本期,我校将加大对教师职业道德规范的培训力度,鼓励教师多阅读,利用周初会或网络平台为教师推荐有价值教育好文,拓展视野,调整心态,提高素养,从教育的规律与本质上去解读教育教学中学生身上的问题,在尊重与理解的基础上去教育学生,教师的心性愈发从容与淡定,师生关系愈发融洽与和谐,教育效果就会愈发明显。
一、提升学习力,增强管理育人水平。
1、加强学生习惯养成教育。
大队辅导员借助《辅导员》、队报等专刊鼓励中队辅导员、队干认真学习,找方法、提能力。
本学期少先队还要坚持把学生的养成教育作为一项长期的工作重点予以落实。
一是抓制度,重考核。
健全养成教育工作管理制度,重点抓好一日常规管理,借助少先队一日百分比检查,发挥少先队队干的管理力量,健全、完善养成教育工作考核评比机制。
二是抓弱点,促内化。
针对我校学生行为习惯的现状,针对习惯薄弱点,抓准重点。
三是以教育为先导,以制度为保证,以检查督促为抓手,以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标,从小事抓起,强化训练,引导学生行为习惯由他律向自觉自律过渡,从而提高每位学生的良好行为习惯。
2、加强德育管理队伍建设。
一是加强德育队伍建设,不断提高辅导员队伍素质。
有教导处、大队辅导员定期组织辅导员的培训学习,建立有效机制,保证全体教师深入领会《八项规定》《六条禁令》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等一些列规定和要求的精髓。
二是建立大队、中队辅导员考核机制,以评选镇级优秀辅导员为契机,大力加强辅导员队伍建设,发挥辅导员的特殊作用。
三是每月28日以前开展师德个人先进事迹演讲,并评选出校级和镇级师德先进个人各1人,并将教师师德考核与年度考评、评优挂钩。
3、加强少先队基层组织建设,重视发挥学校少先队主阵地作用。
一是强化德育工作,提升德育实效。
结合重大节日,积极组织学校开展好丰富多彩的德育教育主题活动,确保德育工作落到实处。
让学生们在活动中体验,在实践中成长。
二是深化“认星争优”等活动,巩固‘翰墨书香’小社团活动阵地,增强少先队工作的活力。
本年度总结上学期经验,努力成为“郑州市四星级红领巾师范学校”。
二、提升“六名工程”建设水平,打造刘小区域特色。
“六名工程”建设,人人有任务,人人有目标,全体教师一致努力,不辱使命,力争为马寨教育争得一席之地。
1、持续打造优良队伍。
刘子科局长提出:“内涵发展需要深入贯彻落实党的xx大精神,以‘三强一创’为抓手,锻炼一支靠得住、拉得出、打得赢的干部队伍和教师队伍。
”一要强化学习。
在新教师成长方面成立传帮带模式,制定帮带计划,颁发师带徒证书,制定绑定考核机制,期末表彰若干师徒帮带优秀的老师,全面促进教育教学质量的提高,进一步增强干事创业的信心,提升做好工作的理性和能力。
二要强化意识。
要增强忧患意识、风险意识、责任意识,时时警醒,步步警惕,事事警觉,要建立牢固的思想防线,任何时候不忘记自己的责任与使命,围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,积极开展教育实践活动,以严肃认真的精神在批评和自我批评上好好下一番功夫,“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高”,坚定必胜的信念,积极开拓进取,着力解决“多彩教育”发展过程中的矛盾和问题,有效防范各种潜在风险,努力促进“六名工程”计划的顺利实施,维护大局稳定,全面做好各项工作。
三要强化自律。
在充分认识到“打铁还需自身硬”的基础上,要以实际行动严于律己。
做让党放心、让人民满意的好干部、好教师。
2、持续提高教育质量。
党的xx大明确提出:“要着力提高教育质量。
”只有高质量,才能够铸就名品牌,提供优服务,我们要抓实、抓牢这一生命线,保持过去学校在中心校教学质量检测中名列前茅的好成绩,争取有所突破,再创佳绩。
一抓好规划管理。
我校要实现教育教学“轻负担、高质量”,我们会结合过去、现在、未来的角度整体规划学校发展,完善提炼办学理念,并将其渗透到学校教育教学的各个环节,进一步强化学校管理,以管理的科学化、规范化、精细化促进教育教学质量的全面提升。
二抓好是“三课”建设,构建“高效课堂”和“名学科”建设。
以国家课程的校本化实施和书法校本课程的个性化开发为抓手,构建完善“多彩教育”课程体系;依托“六名工程”建设,构建完善“多彩教育”发展评价体系;要深挖“多彩教育”核心内涵,构建完善“多彩教育”区域教育文化体系。
要进一步强化质量意识,深入推进素质教育,持续推动高效课堂“五步三查”模式的推广和运用,持续推动义务教育学业评价改革实验,利用科学先进的评价方法,全面提高教育教学质量,大力促进学生主体地位的进一步提升,促进学生全面发展,实现“立德树人”的目标。
三抓好“文化”提升,丰富校园文化建设。
在获得“名学校”、“美丽校园”称号的基础上,把促进学生健康快乐成长、全面推进素质教育作为学校一切工作的出发点和落脚点,把提高教育教学质量作为学校一切工作的核心,继续加大校园文化建设力度,构建独具校本特色的班级文化、教师文化和学生文化等,丰富、提升学校文化内涵,办有文化品位的学校。
3、持续推进品牌建设。
第一、以打造书法品牌学校为契机,加大书法特色学校建设力度。
按照教体局考评方案:有项目学校、特色学校、品牌学校三个梯次制定不同的攻坚目标,我校一是要加快品牌定型,努力实现特色与办学思想的高度契合。
二是要加大品牌与特色的推介步伐,通过各种途径实现办学与宣传的双丰收。
三是要对照标准,找准差距,积极整改。
努力实现学校‘翰墨书香书法’特色品牌化。
一、教育教学工作的指导思想本学期教育教学工作要全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神实质,突出“以增强规范化精细化管理为支撑,以提高教师专业发展为重点,以创建‘五园’学校建设为抓手,以提高教育教学质量为核心,以促进学生全面发展为保证,以创造‘诗意化’教育为主题,以办让人民满意的教育为目标”的教育实践活动,为创建“师生赞同、家长赞扬、政府赞许、社会赞誉”的名优学校而努力奋斗!二、教育教学工作的奋斗目标1.继续创建五个校园:巩固“平安”和“文明”校园,稳步推进“文化”和“生态”校园,努力建成“健康”校园。
2.努力实现三个目标:力争全区教学质量“优秀奖”,争创全区“先进学校”,争取荣获兰州市中小学生合唱比赛“金奖”。
三、教育教学工作的月度重点(八月份)1.制订学校工作计划、各处室工作计划、教学活动安排表、课程表、作息时间表和校历表。
2.制订少先队活动活动计划、班主任工作计划和音体美活动计划。
3.组织开学典礼,表彰“三好”学生、优秀学生干部、优秀教师、优秀班主任和“文明班级”、“和谐教研组”。
4.强化学籍管理,做好学生报道注册工作,安排好一年级新生分班和插班生就读工作,填写学生卡片健全电子档案,建立班级家校联系簿,上报学校各班学生家长联系电话,进一步规范办学行为。
5.制订各科教学计划、教研组教研活动计划,确定个人校级教科研课题,开展课程标准与教材的解读研修,撰写所任学科教材重难点分析,参加区教研室组织的教材培训。
6.加强入学教育,制定班级公约,落实卫生区域保洁责任,重点学习《小学生养成教育读本》和楼道文化建设内容,培养学生良好的道德品质和行为习惯。
7.做好开学安全检查,落实值周制度,健全班务日志、教务日志和校务日志等日常运行管理记录。
排除不安全隐患,对师生进行安全教育。
8.安排好《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为主要内容的政治业务学习活动,组织开展学习竞赛活动。