大学与爱情 爱情花开(1)
荡起性爱的激情
荡起性爱的激情
春兰秋菊
【期刊名称】《健康生活》
【年(卷),期】2011(000)005
【摘要】我和老公是在读大学时相爱，也是在大学校园里偷尝禁果的。
说起来。
世上居然有这么巧的事，我叫黄莺，而老公叫黄英，虽然字不同，但音却相同。
我们偏偏又分在了一个班级。
当我们迈进大学校门，辅导员第一次在班上点名时，我和他都同时答应了两声，引来了全班的注目和笑声。
也引起了我们之间相互的注目和会意的笑意。
【总页数】1页(P49-49)
【作者】春兰秋菊
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】R167
【相关文献】
1.荡起山水间的乡村激情——-孙兆峰和蓬勃发展的石塘路村 [J], 安康
2.荡起性爱的“双桨” [J], 姚扶有
3.荡起学生心中的激情 [J], 蔡兰华
4.在行云流水般旋律中荡起的激情——简析莫扎特C大调钢琴奏鸣曲(作品K545)第一乐章 [J], 毛羁龙
5.荡起性爱的“双桨” [J], 姚扶有
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爱情花开—大学生恋爱心理
爱
在我们的一生中，遇到爱遇到性都 不稀罕，稀罕的是遇到了了解。
—— 源于话剧《柔软》
去爱，很简单，但是会爱，有点难。 就是神，在爱情中也很难保持聪明。
——培根
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• 爱的热度 （我有感觉了……） • 爱的持久度 （会爱对方多久呢？）
我们更多地是思考 • 怎么样使他（她）更爱我 • 怎么样使他（她）只爱我 • 怎么样使大家都爱我 • 如何使我被爱包围着，被宠溺着 • 他（她）为什么不理解我
@防止对异性弱点的泛化。 @彻底放弃感情纠葛，寻找属于自己的感情归宿。
@当爱情不在的时候，对他（她）说声祝 福，毕竟曾经爱过；
@爱情是两个人的事情，错过了大家都有 责任；
@人生很长，谁也无法预知明天，真爱在 下一秒等着你；
@分手了做回美好的自己，一个人的世界 同样精彩；
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男性 @自身的能力被肯定 @才华被欣赏 @努力被感激
女性 @时常被关怀 @再三地被肯定 @想法被尊重
稳固爱情的心理条件
• 心理相容：合得来 1、相互了解是心理相容的前提； 2、相互尊重是心理相容的原则； 3、相互信任是心理相容的重要因素；
@分析失恋原因。 @稳定情绪，让理智战胜情感。 @认识到爱情是人生很重要的一部分，但不是全部
主讲人：许 旭
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喜欢的特征
• 彼此间怀有同感 • 对另一方的积极评价和尊重
爱情四个特征
• 高度依恋性：形影不离，难舍难分 • 高度关注性：互相关心，互相帮助 • 高度信任性：完全信任对方 • 高度排他性：独占对方，不准他人接入
爱
爱不是寻找一个合适的人，而是做一个合适的人。 ——岳晓东
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你知道吗大学生的爱情观是什么样(一)2024
你知道吗大学生的爱情观是什么样（一）引言概述：大学生作为一个独立自主的群体，其爱情观念与传统观念有所不同。
本文将从五个大点来展开讨论，揭示大学生爱情观的特点和变化。
首先，大学生追求自由与平等的爱情观；其次，大学生注重个人成长与发展；第三，大学生偏向于浪漫与理想化的爱情观；第四，大学生重视伴侣的共同兴趣和价值观；最后，大学生对异地恋的容忍度更高。
通过对这些大点的深入分析，我们可以更好地了解大学生的爱情观。
正文：1. 大学生追求自由与平等的爱情观- 大学生更加强调自我价值和权利，对于爱情关系中的平等地位十分看重。
- 大学生对于传统的束缚和约束较为抵触，更加追求自由发展的爱情关系。
- 大学生更倾向于建立互相支持、平等对待的爱情关系。
2. 大学生注重个人成长与发展- 大学生更加关注学业和个人发展，对于爱情关系不再是生活的全部。
- 大学生更加注重自我提升和实现，将爱情视为人生中的一部分，而非全部。
- 大学生对于伴侣的发展也给予积极支持和鼓励，共同成长是他们的爱情观的核心。
3. 大学生偏向于浪漫与理想化的爱情观- 大学生对于爱情充满憧憬和幻想，期待着完美的爱情故事。
- 大学生更加偏好浪漫的方式表达爱意，如约会、礼物等。
- 大学生往往在现实中追求激情和刺激，对于浪漫的爱情观念充满向往。
4. 大学生重视伴侣的共同兴趣和价值观- 大学生更加注重与伴侣的相似性和共同点，共同兴趣会增进他们之间的感情。
- 大学生更加关注伴侣的价值观和人生观，寻求共同的归属感。
- 大学生认为共同的兴趣和价值观可以增加互相理解和信任，对于建立稳定的爱情关系至关重要。
5. 大学生对异地恋的容忍度更高- 大学生更加开放和包容，对于异地恋的考验有更强的接受能力。
- 大学生对于异地恋较为理性，更加注重双方的信任和沟通能力。
- 大学生往往将异地恋视为一种考验和锻炼，而不是阻碍。
总结：通过对大学生的爱情观的描述和探讨，我们可以看到大学生在追求自由与平等、注重个人发展、追求浪漫与理想化、重视共同兴趣和价值观以及容忍异地恋方面有着自己独特的特点和变化。
第四讲 爱情花开(上)
（二）爱情和谐的保证
爱情之花是美丽而娇嫩的，人们热切地追寻 它，但有时候往往不知如何去呵护它，以至 于爱情之花夭折。如何才能保证爱情的和谐 呢？
心理学家曾经调查大量幸福美满的家庭，得出爱情 和谐至少需要以下三项保证：相互了解、地位背景 相配、气质类型相投。 胆汁质 、多血质 、抑郁质 、粘液质
（一）生理因素
满足性冲动是促使青年投入恋爱活动的重要诱因。 在性意识发展到热恋阶段，性欲需求日益强烈，前 阶段弥散化的性冲动集中投射到选定的特殊对象上。 出于性冲动的驱使，青年开始脱离群体化的两性活 动而单独约会，这就是恋爱。 性冲动是生理现象，它不会随压抑而消除，只会在 压抑中积蓄力量发动下一次冲锋。长久的压抑会造 成剧烈的心理紧张焦虑。
（二）爱情的心理结构
爱情包括两个基本结构成分：性爱与情爱。 高玉祥在《人际交往心理学》中写道：“爱 情可以理解为由一些相互关联、各具功能的 要素组成的特殊情感系统。这个情感系统就 是：建立在性欲之上的对异性、个性追求 （义务感、道德）等复杂因素混合而成的情 爱。” 爱情的三大特点：排他性（外排他和内排 他）、冲动性和直觉性。
五、恋爱行为及其心理调适
（一）热恋中的心理问题 恋爱给人带来美妙的感觉，爱情就像玫瑰花， 它给我们带来馨香的同时，有时也会刺伤脆 弱的心灵，你知道热恋中会产生哪些心理问 题吗？ 自私、猜疑和嫉妒是爱情的大敌，你可要小 心它们摧残了娇嫩的爱情之花。
（二）爱情挫折及调适
有恋爱就有可能失恋。失恋的大学生朋友，请记住 普希金的诗句：“假如生活欺骗了你，不要忧郁， 而且不要愤慨！不顺心时暂且忍耐；相信吧，快乐 的日子就会到来。”
第四讲 爱情花开 （上）
爱情花开
（2）学会爱他人
A．尊重你爱的人。 尊重人格平等 B．帮助对方积极发展 自我。 自觉承担责任 C．共同创造美好未来。 文明相亲相爱
（爱自己是本能，爱他人是能力）
（3）要有足够的抗冲击能力
在大学里谈恋爱需要的另 一个前提是，你的生活已 经有了比较明确的目标。 这样就不容易把感情看作 自己生活的全部，能更好 地处理感情的问题。 有爱情的生活是幸福的， 只有爱情的生活是危险的。
爱的结果：或许，你会说，我真的是只爱Ta这个人，我什么都不图， 而且我确实有在行动上爱着Ta，这应该是真爱了吧。那么，我们就要 看看这个爱的结果了。爱的结果，使爱与被爱的人潜能得到实现，人 格获得成长。如果，爱与被爱的双方，其结果是相互依赖，更加和这 个世界减少了联系。那么，爱已经成了他们逃避痛苦的城堡，爱不是 两个可怜虫的相互慰藉。 上世纪三十年代，林徽因向他的丈夫梁思成坦诚，说自己爱上了哲学 家金岳霖，而金岳霖也深爱着林徽因。梁思成考虑再三说：“你是自 由的，如果你选择了老金，我会祝愿你们永远幸福。”林徽因把梁思 成的话告诉了金岳霖，金岳霖的回答是：“看来思成是真正爱你的， 我不能去伤害一个真正爱你的人，我应该退出。” 那以后，夫妇两人再也没有提过这件事。因为他们相信金岳霖是一个 说到做到的人，而林徽因也是一个诚实的人。后来的事实也证明了这 一点，他们三人始终是好朋友。后来，金岳霖终生未婚，他对林徽因 的爱，也一直贯穿终生，并未因林徽因的去世而结束。 这就是真爱，金岳霖所爱的正是林徽因这个人，并正因为爱她，而选 择用爱的行为去对待她，其结果是三人都获得了成长。林徽因以文学 家闻名，梁思成以建筑学家闻名，金岳霖以哲学家闻名。
徐浩渊博士
二、恋爱前的准备
（1）学会爱自己 （2）学会爱他人
（3）足够抗冲击能力。
幸福密码 爱情花开(大学里的男男女女)
大学恋爱是
还是选修课？
必修课？
“愿意去爱，是每个
人内心的深情大愿； 但如何去爱，则需 要学习。”
------心理学家弗洛姆
2010年12月
“教育是为美好 生活作准备的!”
------哲学家斯宾塞
主要内容
一、爱情是什么？ 二、恋爱前的准备 三、去恋爱：谁是我的那杯茶？
世界上最 浪漫的事, 就是和你 慢慢变 老……
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爱情作为一种体验
爱情更多的是普通人
的爱情，游戏般的挫 折和考验，小小的惊
喜和甜蜜，平淡、庸
常、琐碎，然而持久。
（2）爱情的三个组成部分?
亲密
激情
我们的 “爱情世界 ”
承诺
不在乎天长地久， 只在乎曾经拥有
迷恋——激情成分 喜欢——亲密成分 空爱——承诺承诺 浪漫之爱——亲密和激情 伴侣之爱——亲密和承诺 昏庸之爱——激情和承诺
（二）恋爱前的准备
（1）学会爱自己 （2）学会爱他人
（3）足够抗冲击能力。
（1）学会爱自己
A．爱自己首先需要正确的自我认知。
接受不完美的自己 B．爱自己要学会尊重自己的感情。 你的”需要”; C．爱自己要学会说“不” 你的”想要” D．爱自己包含对自己的行为负责。 活在自己的生活里, 。 还是别人的目光里?
4、发展爱情的能力
识别爱情的能力
神马是“一见钟情” ？ 异性友情不是爱情 单相思不是爱情
迎接爱情的能力
世界上最遥远的距离 不是生与死的距离 而是我就站在你面前你却 不知道我爱你 世界上最遥远的距离 不是我就站在你面前 你却不知道我爱你 而是想你痛彻心脾 却只 能埋藏心底
爱情花开——大学生恋爱
爱情花开——大学生恋爱引言大学生时期是一个充满激情和机遇的阶段，恋爱也是年轻人们追求的一种美好体验。
大学生恋爱不仅能够让人感受到爱情的魅力，还有助于个人的成长和社会交往能力的培养。
本文将探讨大学生恋爱的意义、挑战和建议等方面内容。
正文1. 大学生恋爱的意义大学生时期是一个人从青少年向成年过渡的阶段，恋爱对于个人成长和心理发展有着重要的意义。
1.1 个人成长恋爱可以让大学生更好地了解自己，探索自己的兴趣和价值观。
通过与他人的交往和相处，大学生们能够更好地发现自己的优点和不足，并在恋爱的过程中逐渐成长为更加独立和自信的个体。
1.2 心理发展大学生时期的情感需求较高，恋爱可以满足他们对于情感交流和关爱的需求。
恋爱能够让大学生更深入地了解他人的思想和情感，培养他们的同理心和沟通能力，提高他们的情绪管理和解决问题的能力。
2. 大学生恋爱的挑战尽管大学生恋爱有着许多的好处，但也面临着一些挑战和困难。
2.1 学业压力大学生时期是学业重压和学习任务繁重的阶段，恋爱可能会对学业产生一定的干扰。
大学生们需要在恋爱和学习之间做出合理的安排，保持平衡，避免因为恋爱而忽视了学业。
2.2 社交压力大学生恋爱也面临着来自社交圈子和同伴的压力。
有时，友人之间的关注和评价可能会对恋爱产生影响，使情侣之间产生额外的压力。
大学生们需要坚守自己的初心，选择一个真正适合自己的恋爱关系，而不是被外界的声音左右。
3. 大学生恋爱的建议为了在大学期间能够健康、成熟地经历恋爱，以下是一些建议供大家参考：3.1 遵循自己的节奏每个人的成长和感情发展节奏都是不同的，大学生们需要坚持自己的步伐，不被他人的观点和期待所左右。
恋爱不是一场竞赛，应当以自己的感觉和真实感受为导向。
3.2 学会平衡大学生恋爱需要在学业和感情之间找到平衡点。
恋爱可以带来乐趣和享受，但也不能因此忽视了学业的重要性。
学会合理规划时间，分清主次，保持恋爱和学业的平衡发展。
3.3 沟通和理解恋爱是一种双方共同的付出和经营，沟通和理解是维系恋爱关系的关键。
心理访谈-我的大学爱情花开
心理访谈-我的大学爱情花开第一篇：心理访谈-我的大学爱情花开我的大学爱情花开阿果：您好，您现在收看的是《心理访谈》，我是阿果。
我们今天的心理专家是金韵蓉老师。
我们今天请这的位嘉宾，就是中国人民大学的心理咨询师胡邓博士。
我们今天要聊的这个话题，我想很多观众朋友应该非常感兴趣，我们要谈爱情，谈大学生的爱情。
现在说道大学生谈恋爱呢，应该我觉得算是比较普遍的现象了，我这里有个数据，是南京的大学做的一个调查，就说现在在大学的高年级学生，谈过恋爱的就占了70%以上，所以现在再说到大学生谈恋爱，大家已经不足为奇了。
而且你看大学生说到年龄，应该是17、8岁，到21、2岁，23岁之间这个阶段，这个阶段咱们从心理的角度来说，就是应该有这样的一种经历，如果说在大学的四年当中，没有谈恋爱，对男孩子来讲，可能还OK，就是说他有可能他觉得我要考研究生了，或者是诸如此类的，他不会有这么强的挫折，他可能会有一些遗憾，觉得说你看我同学都有这样的经验，我没有，他觉得挺遗憾的。
但如果说在大学当中，没有谈过恋爱的女孩子的话，我觉得可能对她的心理，这不一定是百分之百，可能对她的心理会有一点点的伤害，因为可能人家会觉得说，为什么都没有谈过恋爱，怎么没有人追你啊？她可能在自尊心上面会有点受伤。
所以据我知道，有的时候，有一些女孩到了大学四年级的时候，突击谈恋爱，把标准降低，原来她要求1.8米的，后来1.75米的就行了，最后1.7米就行了。
你就会觉得，我需要谈一个恋爱，会有那个急迫感。
胡邓：可以这样说吧，谈过恋爱的和没谈过恋爱的，大四毕业你去看吧，素质不一样。
阿果：您具体说说，怎么不一样了。
胡邓：比如说，他这个人的勇敢性，会有不同。
表达能力会不同，而且他处理问题的能力，和这种应对的机制也不同。
而且我特别强调，如果谈过两次恋爱的，比谈过一次恋爱的，素质更强。
阿果：您不是提倡多谈几次恋爱吧？胡邓：那倒不是，我是觉得就是说，就是从小学到高中，到大学这个期间，他基本上没有太多的别的磨难，除了成绩不好，被爸爸妈妈或者老师说，他没有碰到太多的挫折。
爱情花开—大学生恋爱心理
尊重：对方与自己不同的地方，不强迫。
关心：悉心观察对方所需，一点一滴。
2021/6/3
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男性 @自身的能力被肯定 @才华被欣赏 @努力被感激
女性 @时常被关怀 @再三地被肯定 @想法被尊重
2021/6/3
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稳固爱情的心理条件
• 心理相容：合得来 1、相互了解是心理相容的前提； 2、相互尊重是心理相容的原则； 3、相互信任是心理相容的重要因素；
4、在恋爱的过程中发现对方不适合自己，而对方还 依然爱着自己，不知道如何提出分手才不会伤害 对方的自尊心；
5、对友情和恋情的认识不够，认为能做恋人的异性 朋友难寻。
2021/6/3
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二、单相思&爱情错觉
• 单相思：异性关系中的一方倾心于另一方， 却得不到对方回报的单方面的“爱情”；
• 爱情错觉：异性间的接触往来关系中，一 方错误地认为对方对自己“有意”，或者 把双方正常的交往和 友谊误认为是爱情的 来临。
成熟的爱，是因为我爱你，所以我需要你。
2021/6/3
——弗洛姆
7
爱
在我们的一生中，遇到爱遇到性都 不稀罕，稀罕的是遇到了了解。
—— 源于话剧《柔软》
去爱，很简单，但是会爱，有点难。 就是神，在爱情中也很难保持聪明。
——培根
2021/6/3
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• 爱的热度 （我有感觉了……） • 爱的持久度 （会爱对方多久呢？）
2021/6/3
10
我们更多地是思考 • 怎么样使他（她）更爱我 • 怎么样使他（她）只爱我 • 怎么样使大家都爱我 • 如何使我被爱包围着，被宠溺着 • 他（她）为什么不理解我
2021/6/3
11
我们很难去考虑： • 对方需要我怎么爱他（她）？ • 我怎样才能恰到好处地关心他（她）？