人教版数学复习计划
2023年人教版新课标一年级数学下册复习计划
2023年人教版新课标一年级数学下册复习计划一、复习目标：1.巩固数的认识，能够正确读写数字。
2.能够进行简单的加法和减法运算。
3.掌握简单的量的比较和排序。
4.理解简单的长度、质量和容量的概念。
5.能够进行简单的长度、容量的比较和计算。
二、复习内容和重点：1.数的认识和应用。
a.掌握0-100的读法和写法。
b.掌握数的比较和排序。
c.掌握数的进位与借位。
2.加法和减法运算。
a.能够进行1-100的加法和减法运算。
b.了解加法和减法的性质。
c.掌握简单的解决实际问题的加法和减法运算。
3.长度的概念和计量。
a.了解长度的概念和单位。
b.学习常见物体的长度。
c.能够进行简单的长度比较和计算。
4.质量的概念和计量。
a.了解质量的概念和单位。
b.学习常见物体的质量。
c.能够进行简单的质量比较和计算。
5.容量的概念和计量。
a.了解容量的概念和单位。
b.学习常见容器的容量。
c.能够进行简单的容量比较和计算。
三、复习计划：第一周：1.复习数的认识和应用。
2.练习数的比较和排序。
3.练习数的进位与借位。
第二周：1.复习加法和减法运算。
2.练习1-100的加法和减法运算。
3.解决实际问题的加法和减法运算。
第三周：1.复习长度的概念和计量。
2.学习常见物体的长度。
3.练习简单的长度比较和计算。
第四周：1.复习质量的概念和计量。
2.学习常见物体的质量。
3.练习简单的质量比较和计算。
第五周：1.复习容量的概念和计量。
2.学习常见容器的容量。
3.练习简单的容量比较和计算。
四、复习方法和建议：1.每天定时复习一段时间，保持专注。
2.使用多种学习资源，如教材、练习册、电子教学资源等。
3.多做一些练习题，巩固知识点。
4.与同学一起进行复习，互相帮助。
5.遇到困难及时向老师和家长请教。
6.注重理解和应用，将学到的知识运用到实际问题中。
五、复习心得和总结：通过这次复习，我们可以巩固并提高自己的数学知识。
在学习过程中，我们要保持专注，多做练习题，在遇到困难时及时寻求帮助。
2024年人教版新课标一年级数学下册复习计划范本（二篇）
2024年人教版新课标一年级数学下册复习计划范本一、学生知识现状分析：本期共有学生____人，超龄生有____人，不足龄生有____人，其中在入学初____岁的学生有____人，年龄相差大，接受能力也就不一样，学习成绩也就有很大的差异。
通过平时成绩检测，成绩满分人数总在____人左右徘徊，90分以上人数在____人左右，及格率在____%左右，成绩总在30分以下的有____人。
由于本班学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。
但是为了在近____周的复习时间里，尽可能地发挥出最佳复习效果，特一、学生知识现状分析：本期共有学生____人，超龄生有____人，不足龄生有____人，其中在入学初____岁的学生有____人，年龄相差大，接受能力也就不一样，学习成绩也就有很大的差异。
通过平时成绩检测，成绩满分人数总在____人左右徘徊，90分以上人数在____人左右，及格率在____%左右，成绩总在30分以下的有____人。
由于本班学生成绩参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。
但是为了在近____周的复习时间里，尽可能地发挥出最佳复习效果，特制定本复习计划。
二、复习内容简析：本册教学内容主要是：位置；20以内数的退位减法；图形的拼组；1以内数的认识；认识人民币；1以内的加法和减法（一）；认识时间；找规律；统计；数学实践活动等。
重点教学内容是：1以内数的认识，20以内的退位减法和1以内的加减法口算。
根据本学期教材内容，结合本版实际情况，复习主要抓住以下几个重点内容：20以内的进位加法和退位减法；1以内数的顺序和大小；1以内一个数加（减）整十数的加（减）法，用加减法解决一些简单的实际问题等。
三、复习目标：1、认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数1以内的数，会读写1以内的数，掌握1以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握1以内数的顺序，会比较1以内数的大小。
会用1以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
人教版2024年五年级数学下册期初复习计划
人教版2024年五年级数学下册期初复习计划一、计划目的为了巩固学生对人教版五年级数学下册知识的掌握，提高学生的数学素养，为新学期的学习打下坚实基础，特制定本复习计划。
二、复习范围1. 数与代数- 负数的认识及应用- 整数乘除法- 分数乘除法- 方程与方程组2. 空间与图形- 平面图形的认识与计算- 立体图形的认识与计算- 图形变换3. 统计与概率- 统计图表的绘制与分析- 概率的初步认识4. 实践与综合应用- 数学问题的解决方法- 数学在日常生活中的应用三、复习策略1. 知识梳理- 通过课堂讲解、课后习题等方式，帮助学生梳理知识点，形成知识体系。
2. 重点难点突破- 对学生掌握不牢固的知识点进行有针对性的讲解和练习，提高学生的理解与应用能力。
3. 题目练习- 精选各类题目，进行分组练习，巩固学生对知识的掌握。
- 定期进行阶段测试，了解学生复习效果，及时调整教学策略。
4. 小组合作学习- 组织学生进行小组讨论、合作解题，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
5. 家长沟通- 定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长。
四、复习进度安排1. 第一周：数与代数- 负数的认识及应用- 整数乘除法2. 第二周：数与代数（续）- 分数乘除法- 方程与方程组3. 第三周：空间与图形- 平面图形的认识与计算- 立体图形的认识与计算4. 第四周：空间与图形（续）- 图形变换5. 第五周：统计与概率- 统计图表的绘制与分析- 概率的初步认识6. 第六周：实践与综合应用- 数学问题的解决方法- 数学在日常生活中的应用五、期末复习与总结- 在学期末进行为期两周的复习，全面回顾本册书的知识点，进行重点难点梳理。
- 组织期末测试，评估学生复习效果，为下学期的学习提供参考。
六、注意事项- 教师应关注学生的学习进度，根据实际情况调整教学计划。
- 学生要积极参与课堂讨论，认真完成课后作业，主动向老师请教疑难问题。
- 家长要关注学生的学习情况，配合老师做好学生的辅导工作。
2023年人教版九年级数学期末复习计划
2023年人教版九年级数学期末复习计划一、知识回顾和梳理（一周）1. 复习整个学期的知识点，将每个知识点进行分类归纳，列出重点和难点。
2. 温习每个知识点的定义、公式和定理，注意理解并掌握其核心概念。
3. 对于理解不深、易混淆的知识点，查阅教材和参考资料，弄清楚其本质和特点。
4. 复习不同知识点之间的联系和应用，找出其中的规律和相似之处。
二、基础知识强化（一周）1. 复习基本运算，包括四则运算、分数运算、平方根与立方根的运算等。
2. 温习解方程、解不等式和解简单的二次方程的方法和步骤。
3. 复习函数的概念、性质和基本类型，并进行相关的计算和图像分析。
4. 复习平面图形的知识，包括直线、角、三角形、四边形等的性质和关系。
三、数学思维能力提升（两周）1. 多做一些数学思维题和综合题，包括应用题、证明题和开放性问题。
2. 拓展数学思维，进行一些数学推理和证明的练习，提高逻辑思维和证明能力。
3. 学习和掌握一些解题技巧和方法，包括分析法、归纳法、类比法等。
4. 解决一些实际问题中的数学困惑，培养将数学知识应用于实际生活的能力。
四、模拟测试和错题订正（一周）1. 找一套较为贴近期末考试的模拟试卷，进行一次全面的模拟测试。
2. 对试卷的错误和不足之处进行仔细分析和归纳，记录下自己容易出错的题型和知识点。
3. 根据模拟测试的结果，对错题进行系统订正，弄清楚错误的原因和解题方法。
4. 利用错题集和重难点的练习题，针对性地进行巩固和复习。
五、知识运用和综合能力训练（一周）1. 通过解决实际问题来练习运用和巩固数学知识，提高实际问题的解决能力。
2. 多参加数学竞赛和课外数学活动，拓宽数学思维和解题方法。
3. 阅读数学名著和数学推理题，培养兴趣和提高数学素养。
4. 多找一些综合性的数学题目，通过综合应用不同的知识点来进行解题。
六、复习总结和自我测试（一周）1. 对前期复习的知识进行总结，整理出重点和难点，制定具体的巩固计划。
人教版小学二年级下册数学复习计划
人教版小学二年级下册数学复习计划【篇一】人教版学校二班级下册数学复习方案一、复习目标：通过总复习，使同学获得的学问更加巩固，计算力量更加提高，能用所学的数学学问解决简洁的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
二、复习内容：1、表内除法。
2、万以内数的熟悉。
3、万以内的加、减法。
4、克和千克。
5、图形与变换。
6、解决问题。
7、统计。
8、“找规律”。
三、复习要求：1、学问要求：（1）表内除法。
a、每份分得同样多，叫平均分。
b、除法的意义。
c、用乘法口诀求商。
d、综合运用乘、除法解决实际问题。
（2）万以内数的熟悉。
a、万以内数的读法、写法、组成和大小比较。
b、计数单位“一”、“十”、“百”、“千”、“万”；相邻计数单位是十进关系。
c、生活中还常常用近似数进行沟通。
（3）万以内的加减法。
a、口算两位数加减两位数，整千、整百数加减。
b、笔算几百几十加减几百几十。
c、估算三位数加减三位数。
d、运用计算解决问题。
（4）克和千克。
a、表示物品有多重，可以用克或千克作单位。
1000克=1千克b、用秤可以称出物体的质量。
c、会进行简洁的计算。
（5）图形与变换。
a、辨认直角、钝角和锐角。
b、辨认生活中的平移、旋转现象。
c、辨认简洁的图形在方格上向什么方向平移了几格。
（6）解决问题。
a、只有认真观看才能找诞生活中或情境图中的信息和问题。
b、依据信息和问题，综合运用加、减、乘、除计算可以解决问题。
c、有些问题一步计算就可以解决，又写要两步计算才能解决。
（7）统计。
a、了解统计的过程和意义。
b、会看、填简洁的复式统计表和一格表示物个单位的条形统计图；会简洁分析数据。
c、利用统计解决问题。
2、力量要求：（1）通过基本概念的复习，提高同学的推断力量和举一反三的力量。
（2）通过口算和笔算的复习，提高同学的计算力量。
（3）通过应用题的复习，提高同学解决实际问题的力量。
四、复习措施：1、组织同学回顾与反思自己的学习过程和收获。
可以让同学说一说在这一学期里都学了哪些内容，哪些内容好玩，觉得哪些内容在生活中有用，感觉学习比较困难的是什么内容等等。
人教版小学五年级数学下册期末复习计划（通用8篇）
小学五年级数学下册期末复习计划人教版小学五年级数学下册期末复习计划（通用8篇）复习是学习中的一个极其重要的环节，大家都经常写复习计划吧，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。
那么你有了解过复习计划吗？下面是小编为大家收集的人教版小学五年级数学下册期末复习计划（通用8篇），欢迎大家分享。
小学五年级数学下册期末复习计划篇1一、指导思想：人教版小学五年级数学下册期末复习计划根据本学期工作计划结合班级学生的学习情况，以提高学生实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，切实培养学生发现问题、提出问题、探究问题解决问题的能力，同时培养学生的合作意识和与同伴的交流能力，全面提高学生的数学成绩。
二、学生分析：学生对于分数的理解、简便运算及解决问题等方面容易出错，可能由于粗心或计算能力比较差，经常出错。
另外正方形和长方形的表面积和体积计算也不是很熟练，再者有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，这都是复习过程中值得引起注意的地方。
三、复习时间：第16周~第19周四、复习形式：基础复习、分类复习、综合复习五、复习内容本册教材7个单元：1、图形的变换2、因数与倍数3、长方体和正方体粉刷围墙4、分数的意义和性质5、分数的加法和减法6、统计打电话7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。
六、复习目标：1．通过整理和复习，使学生会掌握分数加减法运算的方法，并能正确的进行计算。
2．通过整理和复习，使学生掌握正方体、长方体的表面积和体积的计算方法，灵活运用知识解决生活中的实际问题。
3．通过整理和复习，使学生能在方格纸上根据给出的轴对称图形的一半画出另一半；能在方格纸上将简单图形旋转。
4．通过整理和复习，使学生知道复式折线统计图的作用，会用折线统计图来表示数据。
能根据需要选择条形统计图或折线统计图表示数据；能根据统计结果作出简单的分析和判断。
人教版数学复习计划范文
人教版数学复习计划范文人教版数学复习计划范文（精选5篇）怎样制定详细的复习计划，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,复习的知识以必学知识为主，扎扎实实地打好基础。
那么应当如何写复习计划呢？以下是小编帮大家整理的人教版数学复习计划范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
人教版数学复习计划范文1本册教材复习总要求及其复习重难点：（一）分数乘法复习要求：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。
2、使学生掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。
3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。
4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
重点：分数乘法的意义及方法。
难点：分数应用题。
（二）分数除法复习要求：1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。
2、使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。
3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数，出发的关系，回解答按比例分配的应用题。
重点：分数除法的意意义和方法。
难点：分数应用题。
（三）分数四则混合运算和应用题复习要求：1、使学生会进行分数四则混合运算，再计算中能够应用一些简便算法。
2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。
重点、难点：两步计算的分数应用题。
（四）圆复习要求：1、使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。
2、使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积3、使学生认识弧，圆心角和扇形。
4、使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。
5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
人教版四年级上册数学期末复习计划(6篇)精选全文
精选全文完整版（可编辑修改）人教版四年级上册数学期末复习计划（6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划（精选6篇）人教版四年级上册数学期末复习计划篇1一、指导思想：根据本学期工作计划结合班级学生及数学学习的具体情况，以素质教育为核心，以提高迅速实际数学能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，提高学生的数学成绩。
二、复习形式：分类复习、综合复习三、复习内容：本册教材7个单元：1、大数的认识2、角的度量3、三位数乘两位数4、平行四边形和梯形5、除数是两位数的除法6、统计7、数学广角复习时按照整册教材的知识体系分——大数的认识、乘法和除法、角和四边形、统计和数学广角这四大块来进行知识的梳理。
四、复习目标：1、通过整理和复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等知识有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。
2、通过整理和复习，使学生进一步巩固对三位数乘两位数的笔算方法和除数是两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。
3、通过整理和复习，使学生进一步掌握直线、射线和线段的特征，认识角、平行四边形和梯形，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。
4、通过整理和复习，使学生进一步掌握统计的基本知识和方法，会画两种不同的统计图。
5、通过整理和复习，使学生进一步提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在解决实际问题的过程中进一步体会数学的价值。
6、通过整理和复习，使学生经历回顾本学期的学习情况，以及整理知识和学习方法的过程，激发学生主动学习的愿望，进一步培养反思的意识和能力。
人教版四年级上册数学期末复习计划篇2新学期，新起点，根据实际情况我将以学校教导处计划为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格开展本学期的教学工作。
一、学生情况分析本班现有39人，男女生比例严重失调。
学习成绩不理想。
2024年人教版数学四年级下册复习计划范文(2篇)
2024年人教版数学四年级下册复习计划范文导语：数学是一门重要的学科，也是培养学生逻辑思维、分析问题和解决问题能力的基础。
为了帮助学生巩固下学期所学的内容，合理安排复习时间，制定了以下的复习计划。
一、总体目标通过复习，让学生回顾和巩固下学期数学的基础知识，提高数学运算能力和解决问题的能力，为学生的学习打下扎实的基础。
二、复习内容本次复习主要包括以下几个方面的内容：整数、分数、小数、图形的认识与比较、面积的计算、时间的计算、多位数的四则运算、真分数与假分数的相互转化等。
三、复习步骤1.整理复习资料。
在复习前，将本学期的教材、笔记和习题整理出来，形成一份复习资料，方便复习时进行查阅和巩固。
2.制定复习计划。
根据各个知识点的重要性和难易程度，制定出每天的复习计划。
合理安排时间，确保每个知识点都有足够的复习时间。
3.分阶段进行复习。
将复习内容划分为几个阶段，每个阶段进行有针对性的复习。
每天的复习时间最好不要超过4小时，以免疲劳过度导致效果不佳。
4.针对重点难点扎实巩固。
重点复习本学期的重难点内容，通过多做相关的习题和应用题，加深对知识点的理解和掌握。
5.合理安排休息时间。
在复习的过程中，合理安排休息时间，将大脑放松一下，保持好的学习状态。
可以适当参加一些户外活动，进行体育运动，有助于提高学习效果。
四、复习方法1.系统地复习。
按照教材的顺序逐个复习，做到系统全面，确保每一个知识点都经过复习。
2.理论与实践相结合。
在复习的过程中，不仅要做习题，还要注重理论知识的复习和巩固。
不能只看题目做题，而忽略了对知识点的深入理解。
3.多角度思考问题。
不只固定在一种思路上考虑问题，要多角度思考。
可以尝试用不同的方法解决同一个问题，从而加深对知识点的理解和掌握。
4.有条件开展小组学习。
组织学习小组，相互交流、讨论、解答问题，加深对知识点的理解，提高学习效果。
五、复习效果的评估在每个阶段复习结束后，进行一次知识点的小测验，检查学生对知识的掌握情况。
2023年人教版小学五年级数学下册复习计划
2023年人教版小学五年级数学下册复习计划一、目标本学期的数学学习重点是加减法运算、乘法的运算规律、应用问题解决和有关面积和体积的计算。
通过学习，掌握运算方法和技巧，培养解决实际问题的能力。
二、复习内容1.加减法运算1）整数与整数的加减法运算2）小数的加减法运算3）分数的加减法运算4）应用题解决2.乘法的运算规律1）乘法的交换律、结合律和分配律2）乘法口诀表的记忆和应用3）整数、小数、分数的乘法运算4）乘法应用题解决3.应用问题解决1）图表和图像的读取和解释2）应用问题的分析和解决3）实际问题的数学建模4.有关面积和体积的计算1）长方形和正方形的面积计算2）三角形和平行四边形的面积计算3）长方体和正方体的体积计算4）应用题解决三、复习计划1.第一周复习整数与整数的加减法运算1）复习正整数和负整数的加减法运算2）练习题的完成和订正2.第二周复习小数的加减法运算1）复习小数的加减法运算方法2）练习题的完成和订正3.第三周复习分数的加减法运算1）复习分数的加减法运算方法2）练习题的完成和订正4.第四周复习乘法的运算规律1）复习乘法的交换律、结合律和分配律2）练习乘法口诀表5.第五周复习乘法的运算规律1）复习整数、小数、分数的乘法运算2）练习题的完成和订正6.第六周复习应用问题解决1）复习图表和图像的读取和解释2）练习应用问题的解决方法7.第七周复习有关面积和体积的计算1）复习长方形和正方形的面积计算2）复习三角形和平行四边形的面积计算8.第八周复习有关面积和体积的计算1）复习长方体和正方体的体积计算2）练习题的完成和订正9.第九周复习应用问题解决1）复习实际问题的数学建模2）练习应用题的解决方法四、学习方法1.理解和掌握运算规律在学习加减法运算和乘法运算规律时，要理解和记忆运算规律，同时要通过大量的练习进行巩固。
2.应用题的解决在复习应用问题解决的过程中，要注重理解问题的意思，分析问题的解决方法，并运用所学知识进行计算。
2024人教版数学四年级下册复习计划
2024人教版数学四年级下册复习计划2024年人教版数学四年级下册复习计划如下：
1. 温习与整数有关的知识点：正整数、负整数、零、相反数、绝对值等。
2. 复习加法和减法的运算法则，包括有进位和借位的情况。
3. 复习乘法的运算法则，包括乘法口诀表、零的特殊性质等。
4. 温习除法的运算法则，包括整除和有余数的情况。
5. 复习计算两位数之间的差、和，以及加减法的运算顺序。
6. 复习四则运算的综合运用，解决实际生活中的问题。
7. 复习长短时针的运动规律，学习解决时针分针相关的问题。
8. 复习三角形的边与角的性质，学习判断三角形的种类。
9. 温习简单的面积和周长的计算公式。
10. 复习直接读数和间接读数的方法，解决分米、厘米和米之间的换算问题。
11. 复习时间的读法和基本单位，解决小时和分钟之间的换算问题。
12. 复习货币的读法和认识各种面额的纸币和硬币。
在进行复习计划时，建议每天安排一到两个小时的时间集中复习数学知识点，可以结合教材和练习册进行复习，同时做一些相关的练习题，加深对知识的理解和记忆。
另外，可以结合实际生活中的问题，培养学生思考和解决问题的能力。
最新人教版九年级数学复习计划(精选5篇)
人教版九年级数学复习计划（精选5篇）毕业班教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是每位毕业班数学教师必须面对的问题。
下面我谈谈本学期的教学计划和中考总复习具体做法。
一、第一阶段（第4周——第12周）：全面复习基础知识，加强基本技能训练这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统，形成知识网络。
1、重视课本，系统复习。
现在中考命题仍然以基础题为主，有些基础题是课本上的原题或改造，后面的大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。
2、按知识板块组织复习。
把知识进行归类，将全初中数学知识分为十一讲：第一讲数与式；第二讲方程与不等式；第三讲函数；第四讲统计与概率；第五讲基本图形；第六讲图形与变换；第七讲角、相交线和平行线；第八讲三角形；第九讲四边形；第十讲三角函数学；第十一讲圆。
复习中由教师提出每个讲节的复习提要，指导学生按“提要”复习，同时要注意引导学生根据个人具体情况把遗忘了知识重温一遍，边复习边作知识归类，加深记忆，注意引导学生弄清概念的内涵和外延，掌握法则、公式、定理的推导或证明，例题的选择要有针对性、典型性、层次性，并注意分析例题解答的思路和方法。
3、重视对基础知识的理解和基本方法的指导。
基础知识即初中数学课程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。
要求学生掌握各知识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识，并能综合运用。
例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到熟练地将这两部分知识相互转化。
又如一元二次方程与几何知识的联系的题目有非常明显的特点，应掌握其基本解法。
中考数学命题除了着重考查基础知识外，还十分重视对数学方法的考查，如配方法，换元法等操作性较强的数学方法。
人教版小学数学复习计划（通用5篇）
人教版小学数学复习计划（通用5篇）人教版小学数学复习计划（通用5篇）如何制定详细的复习计划，大家都经常写复习计划吧，通过复习打好基础，提高学习能力，培养学习习惯，做到好中差衔接准备。
那么什么样的复习计划才是好的呢？以下是小编帮大家整理的人教版小学数学复习计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学数学复习计划1一、复习指导思想这一册教材内容涉及的面比较广，很多内容都是今后进一步学习的基础知识。
通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，全面达到本学期规定的教学目标。
另外通过总复习，查缺补漏，使学习比较吃力的孩子，能弥补当初没学会的知识，打好基础。
二、班级基本情况分析二年级两个班的学生学习兴趣较浓，在课堂上积极性较高。
大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识也比较扎实。
但有部分学生较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进退位等情况。
少数学生对于独立解决问题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意导致。
另外还有要老师和家长做好思想引导工作。
两个班级里都有一小部分是智力水平低下，学习习惯较差的学生。
几乎是只有十几分的。
针对这些情况，我制定相应的复习计划，尽量争取到一个令人满意的效果。
三、复习阶段1、分块复习。
对整块知识进行复习之后，结合习题进行巩固。
2、综合练习。
以测验或作业的形式让学生练习，在课堂上教师精讲。
3、查缺补漏。
对于在复习中学生反映出的问题加以补充练习。
四、复习内容（一）数与代数1、100以内的笔算加减法，内容包括两位数加、减两位数，解决比一个数多（或少）几的数是多少的实际问题以及估算。
2、表内乘法，内容包括运用口诀计算，用口诀解决简单的实际问题。
（二）量的计量长度单位厘米和米，内容包括了解长度单位厘米和米，会用刻度尺量物体的长度（限整厘米），认识线段，会画线段，会量整厘米线段的长度，具有估计物体长度的意识。
人教版数学复习计划
人教版数学复习计划人教版数学复习方案一、复习的目标：使同学全面系统的把握本册的基础学问和基本技能，准时的查缺补漏，让不同的同学都有进步，获得不同的进展。
二、复习要求、第一部分：数与代数（一）、熟悉更大的数与生活中的负数复习重点：1熟悉数的计数单位，把握各单位之间的关系；2、会正确读、写亿以内的数，并会比较；3、能用万、亿为单位表示大数；4、会正确读、写亿以内的数，并会比较；5、能依据实际问题的需要求一个数的近似数；复习难点：+1熟悉数的计数单位，把握各单位之间的关系；2、会正确读、写亿以内的数，并会比较；（二）、乘法和除法复习重点：1、会正确计算两、三位数的乘法，能应用乘法计算解决实际问题；2、会正确计算三位数除以两位数，能运用除法运算解决实际问题；3、利用乘法运算律和商不变的规律进行简便运算；4、把握路程、时间、速度之间的关系；复习难点：1、会正确计算两、三位数的乘法，能应用乘法计算解决实际问题；2、会正确计算三位数除以两位数，能运用除法运算解决实际问题；3、利用乘法运算律和商不变的规律进行简便运算；其次部分：空间与图形线与角、图形的变换复习重点：1、会用字母正确地读出线段、射线和直线，并能区分；2、能辨析图形中线段的平行与垂直的关系并能用三角尺画出；3、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角并会用量角器测量；4、会画指定度数的角；5、能在方格纸上画出一个简洁图形绕图形的顶点旋转90度后的图形和平移后的图形。
复习难点：1、能辨析图形中线段的平行与垂直的关系并能用三角尺画出；2、会辨析锐角、直角、钝角、平角和周角并会用量角器测量；3、会画指定度数的角；4、能在方格纸上画出一个简洁图形绕图形的顶点旋转90度后的图形和平移后的图形。
第三部分：统计与可能性：复习的重难点：1、能依据数据画条形统计图和折线统计图。
2、能依据统计图提出数学问题。
三、复习措施：1、针对全体同学对所学学问进行全面系统的复习，复习后准时进行检测。
人教版小学数学一年级上册期末复习计划与教案
人教版小学数学一年级上册期末复习计划与教案一、复习计划1. 整体复习安排•第一周：复习数字1-10的认知和认读。
•第二周：复习加法和减法概念，以及简单的加减法运算。
•第三周：复习图形与空间的基本认知。
•第四周：综合复习，巩固学生对整个上册学习内容的掌握。
2. 每日复习建议•每天安排30分钟~1小时的数学复习时间，结合不同主题内容进行复习。
•给予适当的任务和练习，引导学生独立思考和运用知识。
3. 使用辅助工具•利用数学教具、数字卡片等工具，帮助学生更直观地理解和应用知识。
•利用数学练习册或在线学习平台，进行题目练习和自测。
二、复习教案1. 第一周复习教案：数字1-10•教学目标：复习数字1-10的写法、认读和排序。
•教学内容：–认识数字1-10，学习写法和认读方法。
–进行数字排序练习，培养学生数字的逻辑思维。
•教学活动：–利用数字卡片进行数字认读游戏。
–完成数字排列题目，加深对数学顺序的理解。
•教学反馈：练习检测，分析学生存在的问题并进行针对性指导。
2. 第二周复习教案：加法和减法•教学目标：复习加法和减法的概念，进行简单的计算练习。
•教学内容：–复习加法和减法的运算规则。
–进行简单的加减法计算题目练习。
•教学活动：–利用实物示例，让学生理解加法和减法的实际意义。
–完成加减法练习题，培养学生动手解决问题的能力。
•教学反馈：针对学生在计算过程中出现的错误进行讲解和纠正。
3. 第三周复习教案：图形与空间•教学目标：复习常见的图形和空间概念，培养学生的空间想象能力。
•教学内容：–复习正方形、三角形、长方形等基本图形的特征。
–学习简单的空间位置名称和方向概念。
•教学活动：–利用图形卡片进行图形认知游戏。
–进行立体模型拼装活动，锻炼学生的空间想象力。
•教学反馈：通过学生的表现和作品，了解学生对图形和空间的掌握情况。
4. 第四周复习教案：综合复习•教学目标：综合复习整个上册内容，巩固学生的数学基础知识。
•教学内容：涉及数字、加减法、图形与空间等各方面的知识。
2024年人教版新课标一年级数学下册复习计划
____年人教版新课标一年级数学下册复习计划一、复习目标：通过本次复习，旨在通过系统性的学习和训练，巩固一年级下册数学知识，提高学生数学运算能力和问题解决能力，为进入下一个学期的学习打下坚实的数学基础。
二、复习内容：本次复习计划主要涵盖一年级下册的以下数学知识点：1. 数字的认识和运算：加法、减法、数的排序等。
2. 数的拆分和组合：数的分解、拆法和组合法。
3. 两位数的认识和运算：十位数和个位数的概念、两位数的大小比较和运算。
4. 数据的收集和整理：图表的读取、理解和制作。
5. 长度和重量的认识：长度和重量的比较、单位的认识和转换。
6. 时钟的认识与应用：时钟上的时、分、秒的认识和读取。
7. 计量和对比：按照一个物品多少，确定其他物品的多少、计算问题。
8. 几何形状的认识：平面图形的名称和特点、拼图和图形的判断。
三、复习计划：1. 第一周：数字的认识和运算- 复习加法和减法口诀表，并练习口算。
- 复习数的排序，进行比较大小练习。
- 完成课本上的加法和减法练习题，提高运算速度。
2. 第二周：数的拆分和组合- 复习数的分解和拆法，如将8拆分为3个数的和。
- 复习组合法，如将5分成2和3两个数。
- 完成课本上的数的拆分和组合练习题。
3. 第三周：两位数的认识和运算- 复习十位数和个位数的概念。
- 复习两位数的大小比较和运算。
- 完成课本上的两位数加减法练习题。
4. 第四周：数据的收集和整理- 复习图表的读取和理解。
- 制作并解读柱状图和折线图。
- 完成课本上的数据统计和图表制作练习题。
5. 第五周：长度和重量的认识- 复习长度和重量的比较。
- 复习长度和重量的单位认识和转换。
- 完成课本上的长度和重量练习题。
6. 第六周：时钟的认识与应用- 复习时、分、秒的认识和读取。
- 练习通过时钟进行加减法运算。
- 完成课本上的时钟练习题。
7. 第七周：计量和对比- 复习按照一个物品多少，确定其他物品的多少。
- 练习解决计量和对比的问题。
人教版五年级上册数学复习计划
人教版五年级上册数学复习计划以下是作者收集整理的人教版五年级上册数学复习计划（共含19篇），希望对大家有所帮助。
篇1：人教版五年级上册数学复习计划一、指导思维联络我班实践，为全部进步学生的数学成果而进行全部、体系总温习。
捉住平常学习过程中的疑问，深入开展温习。
做到课课温习方针清晰，有方案、有步骤，多而不漏，多而不乱，要点突出，处理难点。
二、班级学生状况剖析本班学生的学风、班风通常，学习态度端正，班级全体成果居年级中等水平。
但有有些同学学习自觉性差，不能按时完结作业，上课经常人在心不在。
所以在抓好基础常识的温习的一起，更要重视培育学生杰出的学习习气，更要加强后进生的辅导作业，使全体同学共同进步。
二、温习方针1、使学生进一步加深对小数的认识，能了解小数的意义和性质，会对比小数的巨细，能准确读、写小数，并能用小数小数描绘一些简略的事物、会用“四舍五入”的办法求一个小数的近似值。
2、使学生进一步了解并把握小数加、减、乘、除的核算办法，能准确口算和笔算;会按运算顺序准确核算小数四则混合运算，能使用运算率和其他一些运算规律进行小数的简洁运算;能使用学过的小数四则核算处理一些简略的实践疑问;能根据具体情形合理求出积商的近似值。
3、使学生进一步了解并把握平行四边形、三角形、和梯形的面积公式、能使用公式准确核算一些平面图形的面积，并处理一些简略的实践疑问。
4、让学生经过实践调查和空间想像等办法来辨认一个或多个几许形体在不一样方向的投影和相对方位。
要点放在培育学生的空间观念上，经过直观活动逐步浸透投影几许的思维。
5、使学生凭借日子中的疑问，从“量化”的视点来求出可能性的值，再进行对比，领会游戏中的公正准则。
把有关常识联络起来进行温习，加强常识的前后联络。
因为可能性的常识与核算密不可分，温习时也要兼顾学生核算认识和才能的进步。
6、使学生在收拾和温习的过程中，进一步领会数学常识和办法的内在联络，能归纳使用本册教科书所学习的常识和办法解说日常日子表象、处理简略的实践疑问，进一步开展数感、空间观念和核算观念，进步处理简略实践疑问的才能。
部编人教版数学复习计划
部编人教版数学复习计划介绍本文档旨在帮助学生制定一份高效的数学复计划，以便在考试前充分复和提高数学知识的掌握程度。
该复计划适用于使用部编人教版数学教材的学生。
目标通过本次复计划，学生将达到以下目标：- 掌握数学基本概念和相关公式；- 熟练解决各种数学题型；- 加深对数学知识的理解和应用能力。
复计划为了帮助学生高效地复数学知识，我们建议按照以下步骤进行：1. 整理知识点：按照教材内容，整理出各个章节的重点知识点和公式。
将这些知识点进行分类整理，以便更好地进行复。
整理知识点：按照教材内容，整理出各个章节的重点知识点和公式。
将这些知识点进行分类整理，以便更好地进行复习。
2. 制定复进度表：根据需要复的知识点数量和复时间，制定一个详细的复进度表。
在进度表中列出每天要复的知识点和预计的时间。
合理安排复时间和任务，确保每个知识点都能得到充分复。
制定复习进度表：根据需要复习的知识点数量和复习时间，制定一个详细的复习进度表。
在进度表中列出每天要复习的知识点和预计的时间。
合理安排复习时间和任务，确保每个知识点都能得到充分复习。
3. 研究与巩固：按照复进度表，逐章节深入研究和复知识点。
重点理解和记忆重要概念和公式，并通过做相关练题加深对知识的理解。
在研究过程中，可以结合其他辅助教材或在线资源提升理解能力。
学习与巩固：按照复习进度表，逐章节深入学习和复习知识点。
重点理解和记忆重要概念和公式，并通过做相关练习题加深对知识的理解。
在学习过程中，可以结合其他辅助教材或在线资源提升理解能力。
4. 练与检验：在完成每个章节的研究后，进行相关题的练和自我检验。
选择一些典型题目和难点进行解答，加强对知识的应用和灵活运用能力。
及时查漏补缺，强化易错知识点。
练习与检验：在完成每个章节的学习后，进行相关习题的练习和自我检验。
选择一些典型题目和难点进行解答，加强对知识的应用和灵活运用能力。
及时查漏补缺，强化易错知识点。
5. 总结与回顾：在复结束后，进行一次全面的知识总结和回顾。
2023人教版四年级下数学复习计划
2023人教版四年级下数学复习计划前言数学作为一门重要学科，扮演着培养学生逻辑思维、提升计算能力的重要角色。
为了帮助四年级下学生更好地复习数学，制定本复习计划，希望能对学生的数学学习能力提升起到一定的帮助。
复习计划本复习计划分阶段进行，主要包括以下几个方面：第一阶段：基础知识巩固（2周）在第一阶段中，要对基础知识进行巩固，包括以下内容：1. 数的认识这个部分是数学的基础，也是将来学习数学的基础。
要求学生掌握数字1-1000的读法及书写方法。
例如：数字856的读法为“八百五十六”。
2. 加减法加减法是数学中的基本运算符，也是将来数学学习的基础。
要求学生掌握个位数、两位数、三位数的加减法，并且要学会运用加减法解决一些简单的实际问题。
3. 分数分数是数学中非常重要的一部分，要求学生对常见分数进行认识，例如：1/2、1/3、1/4等等，要求学生掌握基本的分数加减法，并且要学会运用分数解决一些实际问题。
第二阶段：数学思维拓展（2周）在第二阶段中，要进行一些有趣的数学拓展活动，帮助学生培养数学思维和数学兴趣。
1. 数字拼图这个活动可以帮助学生锻炼空间思维和逻辑思维。
通过将一些带有图案的数字拼图进行拼装，培养学生对数字和空间的理解能力。
2. 数独游戏数独游戏同样可以锻炼学生的逻辑思维和空间思维。
通过填充数字，让学生更好地了解数字的关系和数学规律。
3. 推理题推理题是一种非常好的数学思维拓展方式，可以帮助学生锻炼自己的逻辑思维。
例如：“有4个色球，分别是红、黄、绿、蓝。
其中有两个球是红色的，两个球是黄色的。
请问，抓两个球，得到红色球的概率是多少？”第三阶段：知识运用练习（2周）在第三阶段中，主要进行一些数学知识的练习和巩固。
1. 基础题目练习要求学生通过做题的方式巩固基础知识，包括数字的认识、加减法、分数等等。
2. 填空题目练习填空题可以帮助学生加深对数学知识的理解，通过自己填写答案，加强学生对数学求解过程的理解。
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人教版数学一年级下册期末复习计划黄家湾小学冯晓一、复习内容：这册教材包括下面一些内容：认识图形，20以内数的退位减法，分类，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（一），找规律，总复习。
重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。
我们要抓住以下几点进行复习：二、复习要点：1．认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。
会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。
2．能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。
4．能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。
5．认识人民币单位元、角、分，知道1元 = 10角，1角 = 10分；知道爱护人民币。
6．会探索给定图形或数的排列中的简单规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据，进行简单分类。
三、复习的方法：1、充分考虑学生身心发展特点，结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验，设计富有情趣的数学活动，使学生更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。
通过大量实物图的感知和具体模型的操作，使学生获得最初步的知识和技能。
2、扎扎实实打好基础知识和基本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。
3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系，使学生都在原来的基础上有所提高。
4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。
5、改进对学生评估，重视学生自身的纵向比较，关注学生已经掌握了什么，具备了什么能力，在哪些地方还需努力。
6、根据平时教学了解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
四、复习时间安排：1、认识图形……………………………………1课时2、20以内数的退位减法…………………2课时3、100以内数的认识…………………… 4课时4. 分类与整理…………………………1课时5、认识人民币……………………………4课时6、100以内的加法和减法（一）………4课时7、找规律、…………………………1课时总复习第1课时:100以内数的读写复习内容: 100以内数的读写，总复习第1—4题,练习十八第1—3、8—9、11题。
复习目标：通过复习使学生认识计数单位“一”和“十”，理解个位、十位上的数表示的意义，掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。
复习重点：掌握数的组成，熟练地数、读、写100以内的数；掌握100以内数的顺序，会比较大小。
复习难点：认识计数单位“-”和“+”，理解个位、十位上的数表示的意义。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、谈话引入：本学期我们学习了许多新的知识，从今天开始进入总复习阶段。
这节课着重复习100以内数的读法、写法。
二、复习数数和数的组成。
1、填空。
（1）、从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位。
（2）、一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是（）。
（3）、46里面有（）个十和（）个一。
（4）、100是（）位数，“1”在（）位上。
（5）、5个一和6个十是( )。
（6）、七个十是( )。
八个一( )。
2、指名按要求数数。
（1）从27起，一个一个地数到43。
（2）从60起，十个十个地数到100。
（3）从48起，两个两个地数到68。
（4）从35起，五个五个地数到65。
（5）从92起，往前一个一个地数到78。
师：刚才我们能用各种方法数数，有1个1个地数，有2个2个地数，有5个5个地数，有10个10个地数，还能够逆着有1个1个地往前数，说明同学们对100以内数的树法掌握的很好。
三、复习100以内数的读法、写法。
1、出示计数器。
读出并写出计数器上的各数。
35 60 7 100 10 482、发散练习。
（1）45的个位数字是几？还有哪些两位数个位上也是5，谁能报出来？（2）33这个两位数有什么特点？（3）60这个两位数有什么特点？个位上是0的两位数还有哪些？（4）还有一个数，它的个位上的数字也是0，这个数是多少？四、复习100以内数的顺序和比较大小。
1、填空26 （） 28 （）（）3147 （）（）50 （）89 87 （）（）（） 79（）（） 75 （）（）2、比较大小。
51 （） 47 59 （）71 58（）85 98（）92 追问：两个两位数怎样比较大小？3、练习（1）第98页总复习第4题。
（2）练习十八第1、2题。
五、作业。
第二﹑三课时做测试卷第四课时评卷第五课时:100以内的加法和减法复习内容: 100以内的加法和减法，总复习第5—6题,练习十八第4—5题。
复习目标：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。
复习重点：通过复习使学生比较熟练地口算100以内整十数加、减整十数，两位数加、减一位数和整十数。
复习难点：两位数加、减一位数和整十数。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、复习20以内加、减法口算。
10+10= 12-9= 16-8= 17-9=13-8= 17-5= 6+9=8+9= 18-7= 13-9= 13-7= 18-9=20-7= 14-7=二、复习100以内加、减法口算。
1、口算下面各数。
50-8= 97-5= 23+60= 52-7=40+30= 21-9= 70+7= 77-70=68+20= 49-7= 63-21= 43+20=21-9= 34+8= 56-5= 80-70=64+5= 85+6= 46+4= 99-77= 1.2、按要求分一分，说一说是怎样算的。
（1）两位数加、减一位数（不进位、不退位）。
（2）两位数加、减一位数（进位、退位）。
（3）两位数加、减整十数。
小结：100以内的加、减法口算，包括整十数加、减整十数，两位数加、减整十数，两位数加减一位数，都是相同数位上的数相加、减，不同数位上的数不能相加、减。
三、列式计算。
1、53比9多多少?2、20比60少多少?3、比28多10的数是多少?4、比59少8的数是多少?5、一个加数与和都是80，另一个加数是多少?四、课堂练习。
1、总复习第5题。
学生独立完成，教师巡视，发现问题，及时纠正。
2、总复习第6题。
学生独立完成，发现问题，及时纠正。
五、作业。
第六﹑七课时做测试卷第八课时评卷第九课时:人民币的认识复习内容: 人民币的认识，总复习第8题,练习十八第10题。
复习目标：通过复习使学生进一步认识人民币的单位元、角、分及有关单位换算，并能进行一些简单的计算。
复习重点：使学生进一步认识人民币的单位元、角、分及有关单位换算，并能进行一些简单的计算。
复习难点：元、角、分的单位换算。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、复习人民币的认识。
1、师：元、角、分都是人民币的单位，要记住它们之间的进率。
1元=10角 1角=10分 1元=100分2、单位换算。
5角=( )分 80分=( )角2角7分=( )分 43分=( )角( )分28角=（）元（）角 34角=（）元（）角50角=（）元 70角=（）元9元=（）角 2元=（）角3、计算并说说怎样想的？6角+4角=( )元 1角-4分=( )分7角-5角=( )角 1元-6角=( )角5角+8角=（）角=（）元（）角二|、综合练习。
1、计算5角+8角= 8角+9角=1元2角+8角= 1元3角+7角=3元+5元= 1元-4角5角+5角= 1角-3分=2、总复习第8题。
学生独立做题，指名说说是怎样想的。
3、王刚买一个5.2元的铅笔盒，付了10元钱，营业员应找回多少钱？三、作业1、 3角+7角=( )元 1角-2分=( )分7角-3角=( )角 1元-2角=( )角5角+9角=（）角=（）元（）角第十﹑十一课时做测试卷第十二课时评卷第十三课时:复习加、减法应用题复习内容: 复习加、减法应用题，总复习第7题,练习十八第6—7、12—14题。
复习目标：通过复习使学生会解答常见的加、减法应用题，提高分析和解题能力。
复习重点：使学生正确解答常见的加、减法应用题：。
复习难点：提高分析和解答应用题的能力。
复习准备：小黑板。
复习过程：一、复习图形应用题。
苹果5个梨8个苹果5个梨？个苹果？个梨8个一共？个 13个13个二、复习文字应用题。
1、总复习第7题。
（小黑板出示）问：这幅图讲了一件什么事？（花园里有一群蝴蝶和一群蜻蜓。
）第（1）小题。
（1 ）指名读题。
（2）问：这道题要求什么？怎样想？（3）学生独立列式解答。
第（2）小题。
（1 ）指名读题。
（2）问：这道题要求什么？（蜻蜓比蝴蝶多几只？）怎样想？（3）学生独立列式解答。
（4）这道题还可以提什么问题？（蝴蝶比蜻蜓少几只？）2、练习十八第7题。
第（1）小题。
（1 ）指名读题。
（2）学生独立列式解答。
第（2）小题。
（1）这道题还可以提什么问题？（音乐小组比美术小组少几人？）（2）学生独立列式解答。
三、课堂练习：1、练习十八第6题学生独立列式解答。
2、商店里卖出36个气球，还剩50个。
商店原来有多少个气球?学生独立列式解答。
四、作业：一、口算。
10+10= 12-9= 16-8= 17-9=13-8= 17-5= 6+9=8+9= 18-7= 13-9= 13-7= 18-9=20-7= 14-7=50-8= 97-5= 23+60= 52-7=40+30= 21-9= 70+7= 77-70=68+20= 49-7= 63-21= 43+20=21-9= 34+8= 56-5= 80-70=64+5= 85+6= 46+4= 99-77= 1.二、填空1、一个数十位上是7，个位上是3，这个数是( )。
2、一个数个位上是1，十位上是4，这个数是( )。
3、3.七十九里面有( )个十和( )个一。
五个一和六个十是( )。
七个十是( )。
八个一( )。
4、写出下面各数。
五十八七十一百( ) ( ) ( )5、40比39多( )，72比27多( )。
38比42少( )，45比54少( )。
6、一个加数是47，另一个加数是29，和是( )。
减数是76，被减数是82，差是( )。
7、5角=( )分80分=( )角2角7分=( )分43分=( )角( )分8、6角+4角=( )元1角-4分=( )分7角-5角=( )角1元-6角=( )角5角+8角= 8角+9角= 1元2角+8角= 1元3角+7角=9、3元+5元= 1元-4角 5角+5角= 1角-3分=10、在○里填上“＞”、“＜”或“=”32+5○38 75+8○93 42-5○37 55-8○53二、判断正误。