命题作文“这也是一种美”精品课件
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材料展示:生活中有美,历史中也有美;自然的是美, 人文的也是美。只要我们有一双慧眼,便会发现人中。
点拨:细读材料,你会发现材料中已经给了我们很多 暗示,材料用一种并列的方式为我们展示了一系列的 美,其中每种美的后半句话(粗体字)已经为我们提 供了很多种不普遍,不被公认的美,如“叶儿也是美, 独步于微雨中的小径也是美,丑陋的长相却有善良的 心灵也是美……”,你只要任选其中的一种去写就可以 了。
粗而雄厚的嗓子。自从她一张口,周围就会有叽叽喳喳
的议论声开始,她对于自己的声音就感到自卑了。
到了音乐期末考试的时候,她无疑成为了最热门的话题。 “她连话都不敢说,她能唱歌么?”“她唱起歌来声音 一定很奇怪”……大家喋喋不休地议论着,当老师点到 了她的名字的时候,大家都不约而同地静了下来,目光 齐刷刷地聚集在了她的身上。
我开始期待独立旅行带给我别样的美。 精品 PPT 模板
下了车,我面对着一个陌生的城市不知所措。雨淅淅沥 沥地落下来。我撑着伞,行走在被雨打湿的街道上。 街的尽头,是一片烟雨朦朦。
幸运的是,有了热心路人的帮助,让我很快地 找到住宿的地方。我放好行李,信步走进旅店的庭院。 这时,天渐渐放晴,烟云消散,天空中出现一道绚丽 无比的彩虹。面对一泓如泉的七色光束,我的心里豁 然开朗。那一抹虹,是风雨过后天空佩带的勇气勋章。
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平凡,这也是一种美;残缺,这也是一种美; 执着,这也是一种美……
独自旅行,这也是一种美;沉默,这也是一 种美;孤独,这也是一种美……
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这也是一种美 早已习惯了旅途中的欢声笑语。美好的旅途是 要有旅伴陪同、笑谈风声的。这在许多人的心里似乎成 了一个定律。可当摆脱了那些喧嚣,一个人静静欣赏着 沿途的风景,才发现,一个人旅行也是一种美。 破晓时分,城市还没有在清冷的月光下醒来,地 平线上隐约现出一丝玫瑰红。我独自一人在微凉的风中 醒来,洗漱过后拖起那只行李箱,踏上这段一个人的旅 程。 列车上,望着那片隐没在薄雾中的远山, 一点 点经过我的视线。我微微低语:这段旅途只有我和你们 了。
命题作文:
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关键词一:这
“这”,指示代词,比较近的事和物。比较近,就暗 示你所写的要突出真实、真切,最好是写你自己的感受。 把“这”字替换一下,就可以明了写作的内容——如失败、 挫折、平凡、缺憾等等。
关键词二:也 本题写作的内容有很大的自由,关键是如何在行文中
巧妙的点题——也。 “也”,表示同样。写的内容表象和实质有差异,
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她愣了几秒,双手紧抓着衣服,极不情愿地扭捏着走上了讲台。 她的嘴唇都被她咬得发白了,眼睛始终盯着地板,心里做着最后
的挣扎。忽然,她伸了伸脖子,清了一下嗓子,台下突然有一个
同学“扑哧”地嘲笑了一声。她窘迫极了,脸一下子红到耳朵根
上了,她犹豫地忘了一下老师,老师什么也没说,只是给予她了
一个肯定的眼神。她像是明白了老师的意思,缓缓地张开了嘴,
让她的声音随着音乐迸了出来。她的声音很小,但每一句歌词都
敲打着我的心,每一段旋律都轻抚着我的耳膜。我晃神了,台上
歌唱的是她吗?是那个只要一说话就会被嘲笑的她吗?她的声音
是那样的富有磁性,她彷佛与这首歌是一体的,她并不只是用嗓
子在唱歌,她完全唱出了这首歌的灵魂。唱着唱着,她似乎也忘
我拿出标画好的地图,去了所有我想去的地方: 在波光粼粼的湖中,我随意地泛舟畅游;在金黄的麦 田间,我愉快地穿行;在层层叠叠的林底落叶上,我 自由自在地漫步……我随着风的呼吸,踏着雨的脚步, 追逐着阳光的微笑,独自一人去旅行。
经历的一切,让我猛然感受到实现梦想后的喜 悦,那是一种奔放自由的美!
生命中的一些美,有时,人们聚在一起反而领 略不到。它们安静地在前方,默默等待着你独自去探 寻。直到你发现——一精个品 人PPT的模板旅行,真的也很美。
但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。 一个“也”字,要求文中有作者认识的转变,你可以不交代 这个认识的变化过程,但要有体现“也”字的点题。
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材料:人生处处有美丽:花儿是美,叶儿也是美;沐 浴于阳光下的沙滩是美,独步于微雨中的小径也是美; 靓丽的外貌是美,丑陋的长相却有善良的心灵也是美; 豪放壮烈是一种美,婉约柔韧也是一种美;健康是美, 残缺也是一种美;执着是美,放弃也是一种美……感 悟人生感受美,不为别的,只为生活在美丽、材料
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这也是一种美 从前,总沿着别人走过的路走,欣赏着别人已发现的风景,从没有闯过,没
有发觉冒险也是一种美。
阳光柔和,白云漫天,躺在软软的沙发上格外悠闲,然而心中却有一个声音, 一个不安分的声音,召唤着我走向一片未知的区域。
终于,我决定了:一个人去冒险。 我去了浮山,绕过了宽敞平整的大路,专辟蹊径;避过晌午炽热的阳光,在
密草丛林中穿行。前方没有路,身后是我走过的路。 我没有计划,没有方向,只为找到一处无人的顶峰。 飞鸟从我头上掠过,千足虫在地上蠕动,毛毛虫吊在树上,蚂蚁在运粮,蜘
蛛在织网……丛林中处处有生命。生命在运动,却又很安静。 我穿过了丛林,听见了潺潺的流水声。一股清泉从山涧涌出,顺着裸露的岩
石流淌,汇聚成一个小潭。潭中有成群的小鱼,鱼的鳞片都能看得清清楚楚。 潭中央长着一丛芦苇,细长的芦苇随风摇曳。岸边开满了野花,彩蝶翩翩起 舞,蜜蜂喋喋不休。然而,我没有满足于这眼前的一切,因为冒险是为了寻 找壮丽的美。 我不由加快了脚步。 通往顶峰的路越来越窄,草丛越来越浓密,脚下怪石突兀。刺刀般的草刃划 过皮肤。我已经无法回头,只能继续冒险。
这也是一种美
美,能给人以视觉的享受,给人以心灵的安慰。
美的存在形式是多种多样的,其实,缺憾也是一种美。
她总是沉默不语,不论我们在她旁边谈论的多么
欢畅,她也未曾拉开唇齿间的拉链,倾吐出她的语言。
为此,我们已经习以为常了。倒是如果哪一天听到她奇
怪的嗓音,才会不适吧。
一个长相细腻精致的小女孩,却生得了这样一副
我了,渐渐变得自信起来,声音也更有力量,更震撼人心了。在
座的所有人都震惊了,都屏气凝神,沉浸在这美妙的歌声里。那
一刻,安静的教室里只萦绕着她一个人wenku.baidu.com歌声……
往往,存在缺憾的东西并不比看似完美的东西差。金无足
金,人无完人。大千世界,没有一个人能说自己是一个完完全全
完完美美的人。换一个角度去看待缺憾,它也是美好的。
点拨:细读材料,你会发现材料中已经给了我们很多 暗示,材料用一种并列的方式为我们展示了一系列的 美,其中每种美的后半句话(粗体字)已经为我们提 供了很多种不普遍,不被公认的美,如“叶儿也是美, 独步于微雨中的小径也是美,丑陋的长相却有善良的 心灵也是美……”,你只要任选其中的一种去写就可以 了。
粗而雄厚的嗓子。自从她一张口,周围就会有叽叽喳喳
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