5绿色小卫士
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5.绿色小卫士
教学目标:
1.从不同的角度调查、了解生活中各种环境污染的现象及其危害,认识到环境保护的重要性,体验人们为保护环境付出的努力,并从自己做起,尝试合理地、有创意地探究和解决生活中的环境问题。
教学重点:
2.了解家乡一些环境问题,树立环保意识,从自己做起,参与力所能及的环境保护活动。
教学难点:
3.激发学生的生态道德情感,培养他们的生态道德意志,主动参与环保。
学情分析:
对学生来说自觉保持学习、生活的各种场合的环境还不能很好做到,有一定的环保意识,但是不能很好的落实在行动中。
教学准备:
课前组织学生调查了解生活中的污染现象及其危害;制作多媒体课件;
教学时间:二课时
第一课时
教学目标:
1、复习环境污染产生的各种危害,树立危机意识、环保意识,转变浪费资源、破坏资源的生活方式。
2、学会从身边做起,从校园生活做起,人人争当环境小卫士。
教学重点:
1、教会学生如何对垃圾进行分类,确立一个理念“垃圾是放错位置的资源”。
2、为“学校垃圾”分类,激发学生的创造力想出方法回收废弃物。
教学过程
一、激情导入
1、谈话,交流各种污染情况
2、师小结,导入新课
二、引入主题
1、谈话,引入
2、分类:根据垃圾的用途进行重新分类
(1)讨论:你知道垃圾的回收有哪些方式?你是怎么知道的?
(2)小组代表发言
(3)小结:(定位一种思想)垃圾是一种放错的资源。三、分组制作
1、师激发学生动手创作
2、师讲解创作注意点
3、学生分组创作
4、作品展示,学生简介创作过程
5、小结
四、延伸拓展
以小组为单位创作环保标语,唤醒社会关注环保。板书:绿色小卫士可回收(塑料、废纸……分清垃圾
不可回收(电池、橡皮……
第二课时
教学过程:
课前活动:观看动画,渗透教育。观看一组环保公益广告宣传动画片。
活动(一)走近生活,揭示环境污染的现状
1、生活中存在的几种主要污染。
2、交流“课前调查”--身边各种环境污染的现象。
3、观看有关污染的录像资料。
4、小结:在许多地方,人们原来拥有的是美丽的土地,但现在却不得不在被污染的环境中挣扎。
活动(二)讨论交流,了解环境污染的危害。
1、出示印染厂的污水,引导交流水污染的危害。
2、讨论各种环境污染还给人们带来哪些危害。
3、出示一组调查数据,揭示污染危害的严重性。
4、小结:地球,是我们共同生活的家园,地球只有一个。活动
(三)强化体验,感知环保人士的努力。
1、讨论人们为保护环境做了哪些事。
2、交流感受,体会环保人士的心愿。
活动
(四)创设情境,激发参与环保的热情。
创设游戏活动情景,师生共玩趣味环保跳棋,其间引导学生: 1、设计环保宣传口号。
2、了解部分环保纪念日和环保先进城市。
3、了解环保监督热线电话。
4、知道垃圾要分类存放。
5、为城乡环境保护提合理建议等。
活动
(五)合作探讨,延伸保护环境的行动。
1、讨论:我们小学生能为保护绿色环境做些什么?
2、小组合作,制定班级《绿色行动宣言》。
3、行动延伸。
板书:绿色小卫士
调查了解雏赢在行动宣言