河北省保定市莲池区中考语文模拟试卷

河北省保定市莲池区中考语文模拟试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、基础与积累 (共5题；共19分)
1. （6分） (2019九上·兴平月考) 背诵默写
（1） ________，引无数英雄竞折腰。

（2）为什么我的眼里常含泪水？ ________
（3）你是一树一树的花开/________。

（4）而现在/，________
（5）我看流云慢慢地红晕/ ________
（6）登斯楼也，则有去国怀乡，________，满目萧然，感极而悲者矣。

2. （4分）阅读下面的文字，根据拼音提示，把恰当的字填在横线上。

未求人，先存感激之心，多么新yǐng________的创意!先存感激之心，那须是真诚和信任bèng________射的火花。

求人相助，先存感激之心，人间就会吹起一缕缕温xīn________而和xù________的春风。

3. （2分） (2020八下·下城开学考) 下列句子没有语病的一项是（）
A . 调查表明，我国近百分之九十五左右的青少年认为“诚实守信”是优秀的传统美德，表示要将这个美德传承下去。

B . 欣赏对联，可以增长人文知识和风俗人情，享受审美乐趣，陶冶情操。

C . 能否尽块控制住新冠肺炎疫情的发展，要取决于各国的重视程度和国际间的合作力度。

D . 广州市教育和体育局联合开展和策划的“经典诵读”活动，形式多样，参与者众，有助于人们更好地了解中华传统文化。

4. （2分）下列各句中成语使用不当的一项是（）
A . 他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。

B . 本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。

C . 不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。

D . 抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。

5. （5分）(2016·广东模拟) 从下面词语中任选三个写一段连贯的话，描写一个同学的外貌，抓住主要特征表现性格，并使用一种修辞手法。

厚实嬉闹束手无策沉默寡言炯炯有神。

二、阅读理解 (共4题；共81分)
6. （20分）阅读文言文，回答问题
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉
猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①卿今当涂掌事当涂：________
②蒙辞以军中多务辞：________
③但当涉猎涉猎：________
④孤岂欲卿治经为博士邪？邪：________
⑤卿今者才略才略：________
（2）翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪！
②士别三日，即更刮目相待。

（3）“刮目相待”后，鲁肃有何举动？说明了什么？
（4）文中最突出的描写方法是什么？本文所揭示的道理对你有什么启示？
7. （22分）阅读《晏殊初仕》一文，完成文后题目。

晏元献公为童子时，张文节荐之于朝廷，召之阙下① ，适值御试进士，便令公就试。

公一见试题，曰：“臣十日前已作此赋，有赋草尚在，乞别命题。

”上极爱其不隐。

及为馆职，时天下无事，许臣僚择胜燕饮②。

当时侍从文馆士大夫，各为燕集③ ，以至市楼酒肆，往往皆供帐为游息之地。

公是时贫甚，不能出，独家居，与昆弟讲习。

一日选东宫官，忽自中批除④晏殊。

执政莫谕所因，次日进复，上谕之曰：“近闻馆阁臣僚无不嬉游燕赏，弥日继夕。

惟殊杜门与兄弟读书，如此谨厚，正可为东宫官。

”公既受命，得对，上面谕除授之意。

公语言质野，则曰：“臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之。

臣若有钱，亦须往，但无钱不能出耳。

”上益嘉其诚实。

知事君体，眷注日深。

仁宗朝，卒至大用。

（节选自《梦溪笔谈》，有删改）
【注释】①阙下：殿下。

②择胜燕饮：择胜景之处宴饮。

③各为燕集：各自饮宴欢会。

④批除：御点上任。

（1）解释下列句中划线词的意思。

①适值御试进士（）②执政莫谕所因（）
③上益加其诚实（）④卒至大用（）
（2）下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是（）
例句：荐之于朝廷
A . 行者休于树
B . 余将告于莅事者
C . 苛政猛于虎也
D . 刻唐贤今人诗赋于其上
（3）用“/ ”标出下面句子的两处朗读停顿。

惟殊杜门与兄弟读书
（4）用现代汉语翻译下列句子。

①臣非不乐燕游者，直以贫，无可为之。

②阡陌交通，鸡犬相闻。

（《桃花源记》）
（5）选文中的晏殊是一个怎样的人？请结合文段分析。

8. （21分） (2017八下·民勤期末) 阅读下面文章，完成下列小题。

民工父亲的幸福
李良旭
①刚搬入新居的一天，外面响起一阵敲门声。

从猫眼里往外看：一个陌生人。

他的头发蓬乱，脸上的灰尘和着汗水，眼里露出一种焦灼和茫然。

我警惕地将门打开一条缝，问道：“你找谁？”只见那人的脸一下子涨得通红。

他从口袋里哆哆嗦嗦地摸出一包皱巴巴的香烟递过来，用一种近似乞求的语气说：“师傅，我是在您住的这片小区干活的民工，我想请您帮个忙，不知您能不能同意？”
②“什么事？你说吧。

”我推开他递过来的香烟，一脸狐疑地看着他。

③见我态度和缓，他一激动脸涨得更红了，语速急促地说道：“是这样的，我的儿子马上就要放寒假了，他就要从老家到城里来看我了。

孩子说，他想亲眼看看自己的父亲在城里盖的漂亮房子。

我想，孩子来了后，我能带他到您家看看吗？房子盖了许多，可我从来不知城里人住在里面的情况，我很难对孩子说清楚。

”这位民工一口气把话说完，然后，一脸企盼地望着我。

④我恍然大悟。

原来，这位民工父亲是为了让乡下的孩子亲眼目睹自己在城里的“杰作”，真是一个心细的父亲！我点头答应了。

⑤他见我爽快地答应了，激动地说：“谢谢！谢谢！您可真是个大好人啊！我问了好几家，人家一听我要带孩子来看看他们家，有的一句话也不说就将门关上了，有的说我脑子有问题，还有的跟踪我，以为我是坏人，一直看着我走进民工棚……今天，我可遇到大好人了啊！”这位民工的脸上满是喜悦，眼神里也荡漾出一种快乐。

⑥几天后，他果然带着一个小男孩来到我家。

那男孩十三四岁的样子，皮肤黝黑，身体结实，还有一双很亮的眼睛。

见到我，小男孩有一种怯生生的神情。

⑦父子俩套上我递过来的鞋套，小心翼翼地迈着步子。

也许是第一次踩木地板，他们的步子迈得格外的轻缓。

我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起，两人的目光中有一种扭捏的拘谨。

做父亲的好像在努力显示出一种老练和成熟，只见他边弯下腰，边对儿子讲道：“叔叔家住的这套房子就是爸爸所在的建筑公司盖的。

当时盖这栋楼房时，我负责砌墙，你别小看了这砌墙的活，必须做到心细、手细、眼细，不能有丝毫的偏差。

你看，这面墙上原来还留有一个洞口，为的就是运送砖块、水泥方便，待房屋建好后，再将这洞口堵上。

哦，对了，我的中级技工考试也通过了，现在我也是有文凭的建筑工人了。

”
⑧他竭力地想向孩子描绘出自己在城里打拼时的细节，让儿子感受到自己在城里工作的情景。

儿子听了，不停地望着他的父亲，眼睛里流露出一种自豪和骄傲的神色，同时他又用另一只手握了握父亲的手，父亲的腰板瞬间直了许多。

⑨没想到，在我看来一件简单、普通的事，只不过让这对父子进了我的新房看了看，竟让这位民工父亲这么激动。

就这一下子，我感到我和这位民工父亲心的距离拉近了许多。

周遭氤氲着一种温暖。

⑩父子俩互相搀扶着下楼，只听到孩子对他父亲说：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服，如果我们在城里也能住上您盖的这么好的房子就好了。

”儿子的语气里有种羡慕和向往。

父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？不要乱想了。

你只要在家里把书念好了，帮爷爷、奶奶多干点活就行了。

”
⑪孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“。

”
（1）通读全文，说说民工父亲的“幸福”指什么？
（2）文中的“我”对民工父亲的态度经历了哪三个阶段的变化？
（3）联系上下文，揣摩下面句子，探究括号中的问题。

“我看到一只大手和一只小手紧紧地握在一起……同时他又用另一只手握了握父亲的手……”（文中父子的两次握手，意味有什么不同？）
（4）民工父亲是一个怎样的人？请结合文中具体内容简要分析。

（5）结合上文，展开合理的想象，将第⑪段孩子要说的话续写出来。

（30字以内）孩子仰起稚气的脸，掷地有声地说道：“________”。

9. （18分）阅读下文，回答问题。

三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。

我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希图无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。

栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，天天都给它们浇水，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。

④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比初栽下时还少了好多，病恹恹的，一派要死不活的样子。

我和老伴对它几平不抱什么希望了，感伤地想，它总有一天会死去的。

⑤去年是栽下它的第四个年头了。

春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱
春天的意思都没有，于是我和老伴多次站在它的面前叹喟，皱眉，甚至责骂。

我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。

我的女儿和女婿，也是这样的观点。

至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。

⑥然而，就在我们说这话后的不长时间，却出现了意想不到的变化。

我们惊喜地看见，三角梅的可怜兮兮的枝叶间，第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，而且在那新条上旁逸斜出，又生出了好几条侧枝。

我们高兴极了。

但为什么会突然发生这么大的变化呢？也许是我们关于要挖掉它的议论被它听懂了吧!如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就做出拼命的一搏，终于把生命的力量给搏出来了。

它好像每天太阳一出来，就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。

它身上透露出来的生机和生气，非常生动地展示在蓝天之下，是那么醒目耐看。

它像憋屈了好几年的毛毛虫，终于要开始向着花蝴蝶的方向转变了。

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出个妙龄女子的脸，静静地望着我，她的身子还隐在墙后，恍恍惚惚似真似假，是邻家的客人吗？我终于从迷惑中清醒过来，看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花。

我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。

老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。

⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。

太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。

⑨生命，真是有些说不清道不明的奥秘和潜能的。

（1）写出作者对三角梅情感态度变化的过程。

A________→B沮丧→C________→ D________
（2）本文的②～⑤段写了什么？在文中起什么作用？
（3）赏析下面的句子。

太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；而风儿一吹，它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛亟欲挣脱枝头，翩翩飞去。

（4）结合全文，说一说你对文尾句中“奥秘和潜能”的理解。

三、写作 (共1题；共5分)
10. （5分）任选一题作文
（1）题目：心里美滋滋的
（2）以“我与的亲密接触”为题，写一篇文章。

要求：①把第二题的题目补充完整；②除诗歌外，文体不限，600字左右。

③文中不得出现真实的人名、地名。

参考答案
一、基础与积累 (共5题；共19分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、阅读理解 (共4题；共81分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
三、写作 (共1题；共5分)
10-1、。