小学数学 数学故事 孙悟空遇到的难题
小学数学课前导入小故事
小学数学课前导入小故事第一篇：唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊！孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。
孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：“大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。
”孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。
孙悟空就答应了。
那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些？为什么？猪八戒想着牛奶里加入水后，牛奶和水会融合在一起，很难算出水和牛奶哪个多。
但是孙悟空却很聪明，因为牛奶只有1杯，而每次加的都是水，所以他知道只需要计算所加入的水的总重量就可以了。
而所加水量是1/2+1/3=5/6（杯），不到1杯，所以是喝的牛奶比较多。
第二篇：一天，唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子。
不久，徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来。
师父唐僧问：你们每人各摘回多少个桃子?八戒憨笑着说：师父，我来考考你。
我们每人摘的一样多，我筐里的桃子不到100个，如果3个3个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个?沙僧神秘地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果4个4个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘了多少个?悟空笑眯眯地说：师父，我也来考考你。
我筐里的桃子，如果5个5个地数，数到最后还剩1个。
你算算，我们每人摘多少个?唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。
你知道他们每人摘多少个桃子吗?第三篇：一天,法国数学家蒲丰请许多朋友到家里,做了一次试验。
蒲丰在桌子上铺好一张大白纸,白纸上画满了等距离的平行线,他又拿出很多等长的小针,小针的长度都是平行线的一半。
蒲丰说:“请大家把这些小针往这张白纸上随便仍吧!”客人们按他说的做了。
蒲丰的统计结果是：大家共掷2212次，其中小针与纸上平行线相交704次，2210÷704≈3.142。
西游记中的趣味数学
西游记中的趣味数学《西游记中的趣味数学》数学是一门充满乐趣和挑战的学科，在《西游记》这部经典的文学作品中，我们能够找到许多有趣的数学元素。
这些数学题目不仅丰富了故事情节，还教给读者一些实用的数学知识和解题方法。
下面就让我们一起来探索一下《西游记》中的趣味数学吧！在《西游记》中，数学题目的出现是与唐僧取经的旅途紧密相关的。
其中最著名的数学题莫过于“三打白骨精”中的智慧之战了。
孙悟空变成一只蚊子，贪婪的白骨精却一口把他吞下肚。
可是，孙悟空却突破了时空限制，在白骨精的肚子里与九个小傀儡交谈，并三息后借毫毛之力逃出白骨精的肚子。
这个情节中，涉及到的就是数学的计算问题。
读者需要通过推理和计算，找出三息时间的长短以及孙悟空的相对速度，从而找到破解之道。
这个题目不仅能够激发读者的逻辑思维，还能够培养他们的数学计算能力。
除了智慧之战，还有一些其他的数学谜题也是《西游记》中的亮点之一。
比如，在西天路上，唐僧师徒们遇到了一片枯井。
这个枯井的底部藏有五个金银首饰盒，而每个首饰盒上都写着一个数学题。
只有通过解答这些题目，才能找到真正的宝藏。
这些题目往往涉及离散数学的排列组合、几何形状和数列等知识，要求读者同时具备数学的知识和运用能力。
通过解答这些题目，读者不仅能够欣赏到故事的精彩情节，还能够增加对数学的了解和兴趣。
除了金银首饰盒的谜题，书中还有许多与数学相关的情节。
比如，猪八戒能够一口吹火，杀死妖魔。
这看似简单的能力实际上涉及到火焰的化学反应和燃烧的原理。
通过这个情节，读者能够了解到火焰的形成和燃烧的过程，从而增加对科学和数学的兴趣。
总的来说，《西游记》中的趣味数学丰富多样，从计算题到谜题，从离散数学到几何形状，无不体现了作者对数学的热爱和敬意。
这些数学题目不仅为故事情节增添了趣味性，还能够启发读者的思考和激发他们对数学的兴趣。
希望通过《西游记》中的趣味数学，能够让更多的读者对数学产生兴趣和热爱，进一步挖掘出数学的乐趣和潜力！。
数学西游记里的数学题
《数学西游记》是一本有趣的数学科普读物，其中包含了
许多与数学相关的趣味题目。
以下是一些可能出现在《数学
西游记》中的数学题：
1. 猴子爬杆问题：一根长为L的竹竿，一只猴子从一端
开始爬，每次只能爬1/3的长度，问猴子需要爬多少次才能
到达另一端？
2. 唐僧分饼问题：唐僧师徒四人每人每天需要吃一张饼，而烤饼的时间需要20分钟。
如果只有孙悟空一个人烤饼，那
么唐僧等人需要等待多久才能吃上饼？
3. 猪八戒的菜地问题：猪八戒有一块菜地，他每天早上
需要给菜地浇水，而浇水的路程需要走过一个半径为1公里
的圆。
猪八戒每天需要走多少公里的路程来给菜地浇水？
4. 孙悟空的绳子问题：孙悟空有一根无限长的绳子，他
需要将这根绳子绕过一个半径为1米的圆环。
如果孙悟空每
秒钟可以绕过1米，那么他需要多少时间才能将整根绳子绕
过圆环？
5. 沙僧的船问题：沙僧有一艘船，这艘船只能容纳两个人。
沙僧需要将唐僧、孙悟空、猪八戒和白龙马送到对岸。
如果沙僧需要来回接送每个人，那么他总共需要多少次才能
将所有人都送到对岸？
以上题目只是《数学西游记》中可能出现的数学题的一部分，实际上，《数学西游记》中还包含了许多其他有趣的数
学题，涉及到了数学的不同领域。
二年级数学小故事怎么写
二年级数学小故事怎么写【篇一：二年级数学小故事怎么写】第一篇：孙悟空喝牛奶唐僧师徒四人走在无边无际的沙漠上，他们又饿又累，猪八戒想：如果有一顿美餐该有多好啊!孙悟空可没有八戒那么贪心，悟空只想喝一杯水就够了。
孙悟空想着想着，眼前就出现了一户人家，门口的桌上正好放了一杯牛奶，孙悟空连忙上前，准备把这杯牛奶喝了，可主人家却说：大圣且慢，如果您想喝这杯奶就必须回答对一道数学题。
孙悟空想，不就一道数学题吗，难不倒俺老孙。
孙悟空就答应了。
那位主人家出题：倒了一杯牛奶，你先喝了1/2加满水，再喝1/3，又加满水，最后把这杯饮料全喝下，问你喝的牛奶和水哪个多些?为什么?孙悟空一看，挠挠头，不一会儿功夫就算出来了，并且喝到了这杯牛奶。
同学们，你知道答案吗?试试看。
第二篇：蝴蝶效应气象学家lorenz提出一篇，名叫「一只蝴蝶拍一下翅膀会不会在taxas州引起龙卷风?」论述某系统如果初期条件差一点点，结果会很不稳定，他把这种现象戏称做「蝴蝶效应」。
就像我们投掷骰子两次，无论我们如何刻意去投掷，两次的现象和投出的点数也不一定是相同的。
lorenz为何要写这篇论文呢?这故事发生在1961年的某个冬天，他如往常一般在办公室操作气象。
平时，他只需要将温度、湿度、压力等气象数据输入，电脑就会依据三个内建的微分方程式，计算出下一刻可能的气象数据，因此模拟出气象变化图。
第三篇：数学公元前46年，罗马统帅儒略恺撒指定历法。
由于他出生在7月，为了表示他的伟大，将7月改为儒略月，连同所有的单月都规定为31天，双月为30天。
这样一年多出一天，2月是古罗马处死犯人的月份，为了减少处死的人数，将2月减少1天，为29天。
第四篇：儿歌比赛学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
小猴第一个举手，开始：进位加法我会算，数位对齐才能加。
个位对齐个位加，满十要向十位进。
十位相加再加一，得数算得快又准。
小猴刚说完，小狗又开始朗诵：退位减法并不难，数位对齐才能减。
精选孙悟空巧解比例数学小故事-word文档资料
精选孙悟空巧解比例数学小故事小朋友们，大家一定都看过西游记吧，聪明的大师兄孙悟空，懒惰的二师兄猪八戒，老实的三师弟沙和尚，你们最喜欢谁呢?下面是为大家收集的孙悟空巧解比例数学小故事，供大家参考。
话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。
师徒四人走了一天，觉得累了，便休息一下。
八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空舞动金箍棒。
只见悟空一声“变”，金箍棒由原来的“绣花针”变成了高耸入云的“大柱子”。
悟空叫道：“八戒，你猜我的金箍棒现在有多长?”八戒懒懒地说：“能有多长，不过10米罢了。
”悟空说：“俺这金箍棒可神了，5秒能变10米。
”“那25秒能变15米”的八戒随口说道。
沙僧说：“这肯定算错了，5秒比10米小，25秒比15米大……”八戒说：“扯淡，这个理由一点也不充分。
”悟空说：“那我就说说理由，让你们心服口服。
”八戒说：“愿闻其详。
”悟空说：“用解比例的方法，设25秒能变x米，比例是5：10=25：x，5x=250，x=50，答案应该是50米啊!”“这……这……”八戒哑口无言，“还有一种方法”，沙僧补充道：“5秒能变10米，10÷5=2米，意思是1秒能变2米长，25秒就能变25×2=50米长。
”八戒如醍醐灌顶，连连称是。
唐僧在一旁听着，说道：“你们都很聪明，用不同的方法解开了这道题。
凡事要深思熟虑，八戒，你以后可不能瞎掰了，要用理由说明问题。
”“一定，一定，徒儿谨记师父教诲，今后要学好数学……”哈哈哈，师徒四人伴着笑声又启程了。
以上是查字典数学网为大家准备的孙悟空巧解比例数学小故事，希望对大家有所帮助。
小学数学 数学故事 奇妙的数王国20(孙悟空遇到的难题)
奇妙的数王国20（孙悟空遇到的难题）零国王并不认识这个高大的古希腊人, 忙问:“你从哪里来?找谁?”古希腊人说: “我是古希腊神话中善跑的勇士, 名叫阿溪里斯。
我是来找零国王, 给我洗清不白之冤的。
”“我就是零国王, 你有什么冤枉请说吧!”“嗨!”阿溪里斯先叹了一口气, 说:“有人说, 我这个世界上跑得最快的勇士, 硬是追不上爬得最慢的乌龟。
”“这不可能!”零国王也开始激动起来,“连我也能追上乌龟, 你怎么可能追不上它呢?”“我也是这样想的, 可是人家推算得很有道理呀!”阿溪里斯在地上画了个图说:“这个人说, 假设乌龟从A 点起在前面爬, 我从 O 点同时出发在后面追。
当我追到A 点时, 乌龟向前爬行了一小段, 到了 B 点; 当我急忙从A 点追到B点时, 乌龟也没闲着, 它又向前爬行了一小段,到了C点……这样追下去, 我每次都需要先追到乌龟的出发点, 而在我向前追的同时, 乌龟总是又向前爬行了一小段。
尽管我离乌龟越来越近, 可是永远也别想追上乌龟!”“这真是件怪事!”在场的人都感到这是个棘手的问题。
零国王拍了拍自己的光头: “这事儿我也解决不了啊!太难啦!”“没什么可难的, 我来帮你解决。
”大家回头一看, 是0.1国王在讲话。
阿溪里斯赶忙向 0.1 国王鞠躬: “您能帮忙, 太感谢了!”0.1×0.9×11 = 0.9999 0. 1 国王问阿溪里斯: “你知道吗?也就是说……=0.9+ 0.09+ 0.009+0.0009+……”“知道, 知道。
”阿溪里斯频频点头说,“据说现在的小学生都知道。
”“知道就好。
”0.1国王说, “我让你跑慢点, 每秒钟能跑10米; 我让乌龟跑快点, 让它每秒钟跑 1 米。
我再假定乌龟的出发点 A 距离 O 点9米。
”0.1国王停了停, 接着又说:“你用0.9秒跑完 9米到了 A 点, 乌龟在0.9 秒的时间内, 向前爬了 0.9 米到了 B 点; 你再用 0.09 秒钟跑完了0.9米追到了B点, 乌龟在0.09 秒又向前爬了 0.009 米到了C点……你这样一段一段向前追, 所用的总时间 t 及总距离 s是:t =0.9+0.09+0.009 +…… (秒)s =9+0.9 +0.09 +0.009+…… (米)因为 .9+0.09+0.009 +……=0.999……=1,所以 =1秒,s10× (0.9+ 0.09+0.009+……)=10×1= 10 (米)。
二年级趣味数学文化日记 第十章触摸除法 孙悟空学数学故事简介
二年级趣味数学文化日记第十章触摸除法孙悟空学数学故事简介孙悟空学数学的故事简介：唐僧师徒四人去西天取经，在山林中遇到一只大老虎。
孙悟空前去降服老虎，却被那老虎欺负得很惨。
观音菩萨教他到东海龙王那里借兵器。
谁知那龙王是个贪财的家伙，就把如意金箍棒变成了一根普通的棍子，并且收走了所有的定海神针——金箍棒、虎皮裙和十万天兵天将做了兵器库。
猪八戒前去讨要兵器，结果也没要回来。
最后只好由孙悟空带着师父、沙僧、白龙马前往东海龙宫取兵器，可还是让妖怪骗进水晶宫抢走了金箍棒。
唐僧知道真相后，无奈之下念起紧箍咒惩罚了孙悟空。
孙悟空虽然遭受了师傅的责骂，但还是决心不辜负师傅对自己的期望。
于是，他认真刻苦地学习本领，钻研兵法战术，很快便学会了七十二般变化，然而因为傲慢轻敌，又被猪八戒骗进了妖精洞府……第二年春天，师徒们再次踏上征程，这次孙悟空潜入东海龙宫，偷走了定海神针，学会了一身高超的本领，终于打败了妖魔鬼怪，救出了师傅，师徒几人终于到达灵山。
在返回的途中，观音菩萨向唐僧师徒传授了除法。
于是孙悟空为师傅师兄弟三人讲解起除法运算。
当时孙悟空首先说：“从今天开始我们来学习触摸除法。
”这时候唐僧、猪八戒和沙僧都愣住了。
原来他们没听过什么叫触摸除法呀！这时候孙悟空用手指着图形说：“你看！现在，师父是被我抓到的，小唐和小沙是跑掉的，而白龙马则是拉车的。
那个师兄应该就是驮着师父和师兄跑掉的那个。
所以从左边开始数，白龙马拉车走了，师兄和师父都留在原地。
现在咱们先移动其它部分，使右边也跟着一块移动。
”接着孙悟空指着每幅图形继续说：“看！现在咱们的除法运算表已经列完了。
师父，我要使师兄和师父的位置对调，因为如果他俩对调位置的话，即使整体向左转动两格，最后还是能够回到原处。
咱们试试吧？”说着，孙悟空拿着书包背在肩膀上，双手按在课桌上，把触角伸向图形，准备比划着去移动。
唐僧觉得奇怪，问孙悟空：“悟空啊，你想干啥呢？”孙悟空回答：“师父您忘记了吗？咱们要测量物体与直线或者线段之间的距离。
孙悟空巧解数学题
孙悟空巧解数学题
姜堰市东桥中心小学四（2）班刘雨辰唐僧师徒四人去西天取经，他们晓行夜宿，饥餐渴饮，已经走了好几个月了。
这天，他们一心赶路，错过了客店。
眼看夜幕降临，飞鸟归林，师徒四人很是焦急。
这时，孙悟空隐隐约约看到了房屋的轮廓，便拉着唐僧的衣角，又惊又喜地说：“师傅，你快看！前面有一间屋子！咱们就住那儿吧。
”唐僧答应了。
近前一看，原来是“数学客店”。
唐僧推开门，迎面而来的是一位扎着长辫子的老爷爷，他便是这间客店的主人。
老爷爷笑容满面地说：“欢迎光临数学客店。
”孙悟空不解。
“所谓数学客店就是说，每来一个或每一批客人，都要有一个代表来解一道数学题。
”老爷爷似乎看出了孙悟空的心思，便继续说道。
“不就是一道数学题吗！”孙悟空暗暗自喜道，“难不倒俺老孙。
”
“题目是：4+9+99+999+9999=？”老爷爷问道。
孙悟空思考了一会儿：“嗯。
把4分成4个1给其他数。
9+1=10，,99+1=100,999+1=1000,9999+1=10000，加起来等于11110！”老爷爷笑了，掏出一把钥匙递给孙悟空：“这是你们的房间钥匙，晚饭马上就送过去。
”
屋外，是猫头鹰的叫声，屋内是大家的欢笑声。
西游记中的数学
西游记中的数学《西游记中的数学》西游记呀，那可真是个充满奇妙故事的大宝藏，其实这里面还藏着不少数学小秘密呢。
咱先说这唐僧师徒四人的组合，就像是一个数学小团队。
唐僧就像是那个核心的“1”，没有他呀，这西天取经的事儿就没个主心骨。
他是整个团队的目标导向，就像在数学里，1是很多数字的基础，其他的数字都围绕着1来展开各种运算。
孙悟空呢，他那七十二变可就有趣了。
这七十二变就像数学里的变数。
他可以根据不同的情况，变成各种东西。
就好比在做数学题的时候，遇到不同的条件，就要用不同的方法去解决。
比如说，在面对妖怪的不同法术时，他就得想出不同的应对办法，这就跟做数学题，遇到不同类型的题目，得用不同的公式是一个道理。
而且呀，他的金箍棒可长可短，这就像数学里的伸缩变换。
长的时候能捅破天宫，短的时候能藏在耳朵里。
这就好像数学里的函数，根据不同的取值范围，有不同的结果。
猪八戒就像是那个总是会犯点小错误的数字。
他贪吃、懒惰、爱占小便宜，这就像是数学计算里的小误差。
有时候因为他的这些小毛病，会给团队带来一些小麻烦，就像在计算的时候，一个小的错误可能会导致整个结果出错。
但是呢，他也有他的可爱之处，就像有时候在数学里，一些小错误也能让我们发现新的解题思路。
沙僧就像数学里的常数。
他总是默默地挑着担子，默默地做着自己的事情，非常的稳定。
不管遇到什么情况，他都稳稳地在那里。
就像数学里的常数，不管其他变量怎么变化，它总是保持不变。
他给这个团队提供了一种稳定的力量，就像常数在数学公式里起到的稳定结构的作用。
再看看他们经历的九九八十一难。
这九九八十一难就像是一道又一道的数学难题。
每一个妖怪都代表着一个不同的难题，有着不同的难度系数。
唐僧师徒要克服这些难题，就像我们要解决数学题一样。
有时候，一个难题可能需要花费很长时间，就像他们在某些妖怪那里被困了很久。
而且呀，这八十一难也不是随便定的数字。
九在古代是个很有意义的数字，象征着极限和圆满。
经历这么多的苦难，才能够取得真经，就像在数学学习的道路上，要经历很多的挑战，才能真正掌握知识。
数学西游记的十大疑问
数学西游记的十大疑问一、故事发展到这里，小说中写道：……师徒们玩着山景，信步行时，早不觉红轮西坠。
正是：十里长亭无客走，九重天上观星辰。
八河船只皆收港，七千州县尽关门。
六宫五府回官宰，四海三江罢钓纶。
两座楼头钟鼓响，一轮明月满乾坤。
这首诗从十、九、八、七，说到六、五、四、三、两、一，星月点缀夜色，收工了，下班了，关门了，路上没人了，取经赶路的也该找个地方休息了。
《西游记》是明代吴承恩著的，问世已有400多年。
按照我们现在数学里的习惯，用阿拉伯数字把诗中的各个数写出来，顺次排成一串，成为10 9 8 7 6 5 4 3 2 1现在做一个数学小游戏：用上面写出的十个数，不打乱顺序，添加适当的数学符号，组成十个算式，使计算结果分别等于10、9、8、7、6、5、4、3、2、1。
要组成其中任意一个算式，是很容易的。
要组成全套十个，就要动动脑筋。
1．为什么孙悟空被五行山压住的时候，他不变小逃出来?答：孙悟空的老师是菩提祖师，属于道家的神仙。
如来用五根手指化做五行山，以金木水火土五种基础元素压住孙悟空，又贴上六字真言，属于道家加佛家杠上开花的禁制。
而孙悟空在如来掌心翻筋斗的时候，如来的乎掌看上去不过荷叶大小，他却翻不出去，这说明如来的变化程度大于和快于孙悟空。
2．为什么孙悟空大闹天宫时无敌，而取经时却要次次搬救兵?答：可以参考《水浒传》里的宋江，当他被整编为大宋政府军第108集团军中将司令之后，征方腊就损兵折将。
但是之前，他进攻大宋政府军的时候，所向披靡。
这个变化，就叫做体制化。
另外，孙悟空之前是一个自由职业者，听从了观音的建议后，成了一名职员。
职员工作时，不借用其他友邻部门的力量，而要单打独斗，那才是怪事。
3．玉皇大帝和王母娘娘是母子还是夫妻?答：没有关系，他们之间是清白的。
西王母在中国历史个出现得远比玉皇大帝早，玉皇大帝是后来道士们发明的天界一哥，把王母娘娘变成一个开瑶池Pany 的女主人。
他们勉强可以算作是同事关系，但是，王母娘娘的资格要更老一些，所以玉帝要参加她的蟠桃大会，为她祝寿。
西游记中的数学问题
西游记中的数学问题《西游记中的数学问题》嘿，同学们！你们有没有想过，在那神奇的《西游记》里，居然也藏着好多有趣的数学问题呢？就说孙悟空的金箍棒吧，能变大能变小。
咱假设它变大到100 米长，又能缩小到1 厘米，这长度的变化幅度，这不就是数学里的比例问题嘛！要是让咱们来算算这比例是多少，哎呀，那可得好好琢磨琢磨。
还有啊，唐僧师徒四人一路西行，要经过好多国家和地方。
他们每天走的路程都不一样，有时候一天走50 里，有时候又走80 里。
这要是让咱们算算他们平均每天走多少路，是不是就得用到平均数的知识啦？再想想，他们每次化缘得到的斋饭数量也不一样。
比如有一次化到了20 个馒头，师徒四人平均分，每人能得几个？这就是简单的除法问题呀！还有呢，他们一路上遇到的妖怪也有数量。
比如在某个地方一下子出现了15 个妖怪，孙悟空一下子打倒了8 个，那没打倒的还有几个？这不是减法就能解决的嘛！就好比咱们在学校里做数学题，《西游记》里的这些问题也得好好动脑筋。
还记得孙悟空三打白骨精那回不？白骨精变了三次，每次都想骗唐僧他们，这像不像咱们做数学题，一道题有好几个步骤，一步错了就全错啦！还有，他们路过火焰山的时候，铁扇公主的芭蕉扇扇一下能灭掉多少火焰，要扇多少下才能把火焰山的火全灭掉，这难道不是在考验咱们的乘法运算能力？哎呀呀，《西游记》里的数学问题可真是多得数都数不过来！这不就跟咱们在生活中到处都能碰到数学一样吗？买东西要算钱，做游戏要计分，数学无处不在。
所以说，《西游记》不仅是一部精彩的神话故事，还是一个隐藏的数学宝库呢！咱们只要细心观察，就能发现好多有趣的数学知识。
你们说是不是呀？我觉得呀，通过《西游记》来学数学，那可太有意思啦！能让咱们在感受精彩故事的同时，还能把数学学好，简直太棒啦！。
人教版小学生数学故事孙悟空巧解比例
人教版小学生数学故事孙悟空巧解比率数学故事孙悟空巧解比率话说唐僧和三个徒弟为普渡众生去西天取经，要经历九九八十一难，困难重重，关卡层层，是常人很难办到的。
师徒四人走了一天，感觉累了，便歇息一下。
八戒把钉耙一丢，倒地便睡，唐僧与沙僧打坐，悟空飞舞金箍棒。
只见悟空一声变，金箍棒由本来的绣花针变为了高耸入云的大柱子。
悟空叫道：八戒，你猜我的金箍棒此刻有多长?八戒懒懒地说：能有多长，可是10 米罢了。
悟空说：俺这金箍棒可神了， 5 秒能变 10 米。
那 25 秒能变 15 米的八戒随口说道。
沙僧说：这必定算错了，5秒比 10米小，25秒比 15米大八戒说：扯淡，这个原因一点也不充足。
悟空说：那我就谈谈原因，让你们心悦诚服。
八戒说：愿闻其详。
悟空说：用解比率的方法，设 25 秒能变 x 米，比率是 5：10=25 ： x，5x=250 ，x=50 ，答案应当是 50 米啊 !这这八戒瞠目结舌，还有一种方法，沙僧增补道： 5 秒能变 10 米， 105=2 米，意思是 1 秒能变 2 米长， 25 秒就能变 252=50 米长。
八戒如醍醐灌顶，连连称是。
单靠“死”记还不可以 ,还得“活”用 ,临时称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些谎话套话空话 ,写出自己的真情实感,篇幅可长可短 ,并要求运用累积的成语、名言警语等,按期检查评论 ,选择优异篇目在班里朗诵或展出。
这样 ,即稳固了所学的资料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培育了学生的察看能力、思想能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
人教版小学生数学故事孙悟空巧解比率：唐僧在一旁听着，说道：你们都很聪慧，用不一样的方法解开了这道题。
凡事要深谋远虑，八戒，你此后可不可以瞎掰了，要用原因说明问题。
教师范读的是阅读教课中不可以缺乏的部分，我常采纳范读，让少儿学习、模拟。
如领读，我读一句，让少儿读一句，边读边记；第二通读，我高声读，我高声读，少儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗诵磁带，一边放录音，一边少儿频频聆听，在频频聆听中体验、品尝。
数学西游记作文
数学西游记作文话说唐僧师徒四人一路西行，这日来到了一个神秘的国度。
这国家的名字可怪了，叫做“数学国”。
师徒四人刚一进城，就被一群数字模样的小人们围了个水泄不通。
猪八戒最是胆小，躲在孙悟空身后嘟囔着：“猴哥，这些小不点是啥玩意儿？看着怪吓人的。
”孙悟空挠挠头说：“俺老孙也没见过这阵仗，且看他们要做什么。
”这时，一个像是数字“9”带头的小人站了出来，他恭敬地向唐僧行了个礼说：“远方来的高僧，我们数学国近日遇到一个大难题，如果你们能帮忙解决，我们必定盛情款待，护送你们平安通过我们的国家。
”唐僧双手合十说道：“阿弥陀佛，施主但说无妨。
”数字“9”指着城中一座巨大的高塔说：“高僧，这塔名叫智慧塔，塔有九层。
我们每层都放置了不同数量的宝物，第一层有1件宝物，第二层有3件，第三层有6件，第四层有10件，以此类推，第九层有多少件宝物呢？这规律我们找了许久也没找全。
”猪八戒一听就叫了起来：“这可咋算呢？俺老猪只会数吃的。
”沙僧也在一旁挠挠头。
孙悟空却眼珠子一转，跳到一旁捡起根树枝就在地上画了起来。
“俺老孙看出来了，这第一层是1件，第二层比第一层多2件，就是1 + 2 = 3件；第三层比第二层多3件，就是3+ 3 = 6件；第四层比第三层多4件，就是6 + 4 = 10件。
依此类推，第五层就是10 + 5 = 15件，第六层是15 + 6 = 21件，第七层是21+ 7 = 28件，第八层是28 + 8 = 36件，第九层就是36+ 9 = 45件。
”数字“9”和其他小人们听了，都欢呼起来：“太厉害了，这位大师真是聪明。
”可还没等师徒四人高兴多久，数字“9”又说：“高僧，还有一个难题。
我们数学国有一个神奇的宝盒，宝盒上有一道算式谜题。
算式是这样的：（）×（）+（）= 21，括号里要填相同的数字，这可难倒我们了。
”猪八戒一听，又开始哼哼：“这可咋整，这不是为难俺老猪嘛。
”孙悟空眼睛一亮说：“俺老孙有办法了，设这个数字为x，那就是x乘以x加上x等于21，也就是x² + x 21 = 0。
小学数学 数学故事 孙悟空遇到的难题
孙悟空遇到的难题零国王并不认识这个高大的古希腊人，忙问：“你从哪里来？找谁？”古希腊人说：“我是古希腊神话中善跑的勇士，名叫阿溪里斯。
我是来找零国王，给我洗清不白之冤的。
”“我就是零国王，你有什么冤枉请说吧！”“嗨！”阿溪里斯先叹了一口气，说：“有人说，我这个世界上跑得最快的勇士，硬是追不上爬得最慢的乌龟。
”“这不可能！”零国王也开始激动起来，“连我也能追上乌龟，你怎么可能追不上它呢？”“我也是这样想的，可是人家推算得很有道理呀！”阿溪里斯在地上画了个图说：“这个人说，假设乌龟从A点起在前面爬，我从O点同时出发在后面追。
当我追到A点时，乌龟向前爬行了一小段，到了B点；当我急忙从A点追到B点时，乌龟也没闲着，它又向前爬行了一小段，到了C点……这样追下去，我每次都需要先追到乌龟的出发点，而在我向前追的同时，乌龟总是又向前爬行了一小段。
尽管我离乌龟越来越近，可是永远也别想追上乌龟！”“这真是件怪事！”在场的人都感到这是个棘手的问题。
零国王拍了拍自己的光头：“这事儿我也解决不了啊！太难啦！”“没什么可难的，我来帮你解决。
”大家回头一看，是0.1国王在讲话。
阿溪里斯赶忙向0.1国王鞠躬：“您能帮忙，太感谢了！”=0.9+0.09+0.009+0.0009+……”“知道，知道。
”阿溪里斯频频点头说，“据说现在的小学生都知道。
”“知道就好。
”0.1国王说，“我让你跑慢点，每秒钟能跑10米；我让乌龟跑快点，让它每秒钟跑1米。
我再假定乌龟的出发点A距离O点9米。
”0.1国王停了停，接着又说：“你用0.9秒跑完9米到了A点，乌龟在0.9秒的时间内，向前爬了0.9米到了B点；你再用0.09秒钟跑完了0.9米追到了B点，乌龟在0.09秒又向前爬了0.009米到了C点……你这样一段一段向前追，所用的总时间t及总距离s是：t=0.9+0.09+0.009+……（秒）s=9+0.9+0.09+0.009+……（米）因为0.9+0.09+0.009+……=0.999……=1，所以t=1秒，s=10×（0.9+0.09+0.009+……）=10×1=10（米）。
数学西游记李毓佩里的难题
数学西游记李毓佩里的难题
摘要：
1.《数学西游记》的概述
2.李毓佩所著的《数学西游记》中的难题
3.难题的解决方法
4.这些难题对读者的意义
正文：
《数学西游记》是我国著名数学家李毓佩创作的一部将数学知识与西游记故事相结合的科普读物。
该书通过将西游记中的人物和故事与数学知识相结合，使得读者在阅读有趣的故事的同时，也能够学到许多数学知识。
在这本书中，李毓佩设计了许多有趣的数学难题。
这些难题涉及的数学领域非常广泛，包括代数、几何、组合等。
例如，其中有一道题目是这样的：唐僧师徒四人要过一条河，河上有一条船，但船的容量有限，每次只能载两人过河。
每个人和船过河所需的时间分别为：孙悟空1 分钟，猪八戒2 分钟，沙僧3 分钟，唐僧4 分钟，船自身1 分钟。
问：如何才能让四人过河所用的时间最短？这是一道涉及到运筹学的经典问题。
对于这些难题，李毓佩都在书中给出了详细的解答。
例如，对于上述的问题，他的解答是：让孙悟空和猪八戒先过河，用时2 分钟；然后孙悟空返回，用时1 分钟，总共3 分钟；接着沙僧和唐僧过河，用时4 分钟；最后猪八戒返回，用时2 分钟，总共6 分钟。
这样的过河方式能够使得四人过河所用的时间最短。
这些难题对于读者来说，不仅能够增强他们的数学思维能力，还能够激发他们对数学的兴趣。
通过阅读这本书，读者不仅能够学到许多数学知识，还能够了解到数学在实际生活中的应用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孙悟空遇到的难题
零国王并不认识这个高大的古希腊人，忙问：“你从哪里来？找谁？”
古希腊人说：“我是古希腊神话中善跑的勇士，名叫阿溪里斯。
我是来找零国王，给我洗清不白之冤的。
”
“我就是零国王，你有什么冤枉请说吧！”
“嗨！”阿溪里斯先叹了一口气，说：“有人说，我这个世界上跑得最快的勇士，硬是追不上爬得最慢的乌龟。
”
“这不可能！”零国王也开始激动起来，“连我也能追上乌龟，你怎么可能追不上它呢？”
“我也是这样想的，可是人家推算得很有道理呀！”
阿溪里斯在地上画了个图说：“这个人说，假设乌龟从A点起在前面爬，我从O点同时出发在后面追。
当我追到A点时，乌龟向前爬行了一小段，到了B点；当我急忙从A点追到B点时，乌龟也没闲着，它又向前爬行了一小段，到了C点……这样追下去，我每次都需要先追到乌龟的出发点，而在我向前追的同时，乌龟总是又向前爬行了一小段。
尽管我离乌龟越来越近，可是永远也别想追上乌龟！”
“这真是件怪事！”在场的人都感到这是个棘手的问题。
零国王拍了拍自己的光头：“这事儿我也解决不了啊！太难啦！”
“没什么可难的，我来帮你解决。
”大家回头一看，是0.1国王在讲话。
阿溪里斯赶忙向0.1国王鞠躬：“您能帮忙，太感谢了！”
=0.9+0.09+0.009+0.0009+……”
“知道，知道。
”阿溪里斯频频点头说，“据说现在的小学生都知道。
”
“知道就好。
”0.1国王说，“我让你跑慢点，每秒钟能跑10米；我让乌龟跑快点，让它每秒钟跑1米。
我再假定乌龟的出发点A距离O点9米。
”
0.1国王停了停，接着又说：“你用0.9秒跑完9米到了A点，乌龟在0.9秒的时间内，向前爬了0.9米到了B点；你再用0.09秒钟跑完了0.9米追到了B点，乌龟在0.09秒又向前爬了0.009米到了C点……你这样一段一段向前追，所用的总时间t及总距离s是：t=0.9+0.09+0.009+……（秒）
s=9+0.9+0.09+0.009+……（米）
因为0.9+0.09+0.009+……=0.999……
=1，
所以
t=1秒，
s=10×（0.9+0.09+0.009+……）
=10×1=10（米）。
你瞧瞧，你只需要1秒钟，跑10米的距离就可以追上乌龟了。
”
阿溪里斯瞪大了眼睛说：“0.1国王你可真伟大！”
0.1国王忙说：“倒不是我伟大，而是无限循环小数的性质太奇妙了。
”
阿溪里斯深有感触地说：“我号称神行太保，由于缺乏数学知识，竟蒙受追不上乌龟的不白之冤。
看来，我得好好学习数学，再会了！”说完，一眨眼就不见了。
大家正称赞阿溪里斯极快的行走速度，只听半空中有人高喊：“零国王，近来可好？”眼前一道白光，只见孙悟空手提金箍棒，腰围虎皮裙，站在大家面前。
零国王拱手施礼道：“不知孙大圣驾到，有失远迎，多有得罪。
”
孙悟空赶忙施礼，说：“好说，好说，各位数字国王在此，老孙有一事不解，前来求教。
”
零国王笑着说：“有什么事能难倒大圣啊？”
“说来可笑，我被一个孩童问住了。
”孙悟空不好意思地说，“有一个孩童口袋里装有10块糖，让我用1分钟的时间，把糖一块一块地取出来。
我想这个容易，我用0.1分钟取1块，1分钟就能全取出来了。
”
孙悟空说：“这个孩童又拿出一个口袋，里面装有100块糖，还是让我在1分钟内，把它们一块一块地全部取出来。
我想，这也不难，只要动作快一点，用0.01分钟取1块，1分钟总可以把糖都取出来。
谁料想，这个孩童又拿出一个口袋，硬说里面装有无数块糖，还让我用1分钟的时间，把它们一块一块地取出来。
这，这，我该如何取法？”说到这儿，急得他抓耳挠腮，直搓双手。
“哈哈，这点小事，也让大圣发愁！”大家回头一看，又是0.1国王在说话。
0.1国王接着说：“我给大圣出个主意。
你用0.9分钟取出第一块糖，用0.09分钟取出第二块糖，用0.009分钟取出第三块糖……你这样越来越快地取下去。
把你取这无穷多块糖所用的时间都加在一起，就是：
0.9+0.09+0.009+……
=0.999……
你看看，取完这无穷多块糖所用的时间恰好为1分钟。
”
“妙极了，妙极了！”孙悟空高兴得连蹦带跳，“看来，我要好好学习数学，不然，连个孩童都不如了。
”说完，对大家一拱手，一个跟头就无踪无影了。
“哈哈……”零国王高兴地说，“就连神仙也离不了咱们的数学呀！”
“唉！零国王的3件宝贝都找回来了，可是我还没着没落哪！”
大家一看，说话的还是0.1国王。