教师德能勤绩考核表
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德能勤绩量化考核表
姓名：所教学科：日期:2010年2月4日
本学年担任课第一学期节/周
序号
考核
内容
考核标准
应得分
实得分
1
德
1、坚定不移地执行党的四项基本原则。
20
2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想。
3、热爱党，对工作和事业有强烈的事业心和责任感.
9、有较高的政策水平。
10、有较高的工作业务理论水平.
3
勤
1、模范遵守学校各项规章制度。
15
2、工作勤恳，任劳任怨,能起表率作用。
3、出色地完成本职工作。
4、能听取和接受群众的正确意见。
5、有锐意改革、开拓创新的精神。
4
绩
1、分管工作成绩突出，有创新意识。
35
2、对本职工作效果显著,关心爱护学生，办实事。
9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。
10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义.
2
能
1、有一定的计划，决策能力,组织工作能力.
30
2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律.
3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成育人工作。
4、有一定的组织能力，调动多方积极性,出色完成工作任务。
5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作用.
4
绩
1、分管工作成绩突出，有创新意识。
35
2、对本职工作效果显著，关心爱护学生，办实事.
3、办事效率高，无重大失误.
4、工作业务与学校管理井然有序.
5、分管工作在上级主管部门的检查中受到好评。
5
合计得分
教研组长签字：教务主任签字:校长签字:
4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。
5、服从上级领导，既分工又协作。
6、尊敬同事，团结同事.
7、举止文明，以身作则，为人师表。
8、严守纪律,自觉执行准则,无违法违纪.
9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。
10、求真务实，不搞花架子,不搞形式主义.
2
能
1、有一定的计划，决策能力，组织工作能力。
3、办事效率高,无重大失误。
4、工作业务与学校管理井然有序。
5、分管工作在上级主管部门的检查中受到好评。
5
合计得分
教研组长签字：教务主任签字:校长签字：
德能勤绩量化考核表
姓名：所教学科：日期：2010年7月11日
本学年担任课第二学期节/周
序号
考核
内容
考核标准
应得分
实得分
1
德
1、坚定不移地执行党的四项基本原则。
20
2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表"重要思想。
3、热爱党，对工作和事业有强烈的事业心和责任感。
4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。
5、服从上级领导,既分工又协作。
6、尊敬同事，团结同事。
7、举止文明,以身作则，为人师表。
8、严守纪律,自觉执行准则,无违法违纪。
6、有较高的工作业务能力和管理能力。
7、知人善任,选才用才合理。
8、团结协作,密切联系群众。
9、有较高的政策水平.
10、有较高的工作业务理论水平.
3
勤
1、模范遵守学校各项规章制度。
15
2、工作勤恳，任劳任怨,能起表率作用.
3、出色地完成本职工作。
4、能听取和接受群众的正确意见。
5、有锐意改革、开拓创新的精神。
教师德能勤绩考核表
姓名：所教学科：日期:
本学年担任课第一学期节/周第二学期节/周
序号
评价内容
优
良好
一般
差
1
思想品德
2
诚信
3
教学任务完成
情况
4
团结协作
5
敬业爱岗
6
教学态度
(责任心）
7
教学效果
8
出勤情况
9
学生测评
10
综合评价
是否续聘
是()否(）
续聘时间
2年（）
教研组长签字:教务主任签字：
分管校长签字：校长签字:
30
2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律。
3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成育人工作。
4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成工作任务。
5、有一定的协调能力，协调各方面人员,发挥他们的作用.
6、有较高的工作业务能力和管理能力。
7、知人善任，选才用才合理。
8、团结协作，密切联系群众.
姓名：所教学科：日期:2010年2月4日
本学年担任课第一学期节/周
序号
考核
内容
考核标准
应得分
实得分
1
德
1、坚定不移地执行党的四项基本原则。
20
2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想。
3、热爱党，对工作和事业有强烈的事业心和责任感.
9、有较高的政策水平。
10、有较高的工作业务理论水平.
3
勤
1、模范遵守学校各项规章制度。
15
2、工作勤恳，任劳任怨,能起表率作用。
3、出色地完成本职工作。
4、能听取和接受群众的正确意见。
5、有锐意改革、开拓创新的精神。
4
绩
1、分管工作成绩突出，有创新意识。
35
2、对本职工作效果显著,关心爱护学生，办实事。
9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。
10、求真务实，不搞花架子，不搞形式主义.
2
能
1、有一定的计划，决策能力,组织工作能力.
30
2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律.
3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成育人工作。
4、有一定的组织能力，调动多方积极性,出色完成工作任务。
5、有一定的协调能力，协调各方面人员，发挥他们的作用.
4
绩
1、分管工作成绩突出，有创新意识。
35
2、对本职工作效果显著，关心爱护学生，办实事.
3、办事效率高，无重大失误.
4、工作业务与学校管理井然有序.
5、分管工作在上级主管部门的检查中受到好评。
5
合计得分
教研组长签字：教务主任签字:校长签字:
4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。
5、服从上级领导，既分工又协作。
6、尊敬同事，团结同事.
7、举止文明，以身作则，为人师表。
8、严守纪律,自觉执行准则,无违法违纪.
9、勤俭廉洁，坚持真理，修正错误。
10、求真务实，不搞花架子,不搞形式主义.
2
能
1、有一定的计划，决策能力，组织工作能力。
3、办事效率高,无重大失误。
4、工作业务与学校管理井然有序。
5、分管工作在上级主管部门的检查中受到好评。
5
合计得分
教研组长签字：教务主任签字:校长签字：
德能勤绩量化考核表
姓名：所教学科：日期：2010年7月11日
本学年担任课第二学期节/周
序号
考核
内容
考核标准
应得分
实得分
1
德
1、坚定不移地执行党的四项基本原则。
20
2、贯彻党的路线方针政策。努力学习马列、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表"重要思想。
3、热爱党，对工作和事业有强烈的事业心和责任感。
4、有远大理想、奋斗目标、高尚的情操和献身精神。
5、服从上级领导,既分工又协作。
6、尊敬同事，团结同事。
7、举止文明,以身作则，为人师表。
8、严守纪律,自觉执行准则,无违法违纪。
6、有较高的工作业务能力和管理能力。
7、知人善任,选才用才合理。
8、团结协作,密切联系群众。
9、有较高的政策水平.
10、有较高的工作业务理论水平.
3
勤
1、模范遵守学校各项规章制度。
15
2、工作勤恳，任劳任怨,能起表率作用.
3、出色地完成本职工作。
4、能听取和接受群众的正确意见。
5、有锐意改革、开拓创新的精神。
教师德能勤绩考核表
姓名：所教学科：日期:
本学年担任课第一学期节/周第二学期节/周
序号
评价内容
优
良好
一般
差
1
思想品德
2
诚信
3
教学任务完成
情况
4
团结协作
5
敬业爱岗
6
教学态度
(责任心）
7
教学效果
8
出勤情况
9
学生测评
10
综合评价
是否续聘
是()否(）
续聘时间
2年（）
教研组长签字:教务主任签字：
分管校长签字：校长签字:
30
2、有一定的洞察能力，掌握教学本质规律。
3、有一定的创造能力、能用新的方法，创造性完成育人工作。
4、有一定的组织能力，调动多方积极性，出色完成工作任务。
5、有一定的协调能力，协调各方面人员,发挥他们的作用.
6、有较高的工作业务能力和管理能力。
7、知人善任，选才用才合理。
8、团结协作，密切联系群众.