图形设计的概念
实用美术基础电子课件第四章图形设计基本技能
项目一 图形设计基础知识
项目一 图形设计基础知识
二、图形的特征
1. 传递性 （1）图形传递信息直接有力 图形源于图画，非常直观。德国著名招贴大师 金特·凯泽设计的爵士音乐节海报包含了强烈的生 命意识和质朴的美感（见图4-1-5），非常吸引观 众的眼球。
项目一 图形设计基础知识
（2）图形传递信息生动、准确 好的图形创意设计意义明确、意味深长，既可准确 表意，又能给人带来更深的回味和无尽的想象，揭示情 感内容和思想观念，使意念表达得充分、形象、有深度， 可达到言有尽、意无穷的效果。如图4-1-6 所示的吉普 车海报，设计中巧妙地将汽车钥匙上凹凸不平的形态设 计成起伏的山峰，生动准确地传递了该品牌车具有翻山 越岭功能的信息。
PART 04
图形设计基本技能
项目一 图形设计基础知识 项目二 图形设计思维方式 项目三 图形设计表现方法 项目四 图形设计实际应用
项目一 图形设计基础知识
项目一 图形设计基础知识
一、图形的概念
图形是指可以通过印刷及多种媒体进行 大量复印和广泛传播，用以传达信息、思想 和意志的视觉形式。如图4-1-3 所示的古埃 及图形，其形象生动，具有强烈的符号特征。 又如毕加索的作品《牛》（见图4-1-4）， 牛的形象在逐步变化，线条、色块都在减少， 但是牛的形象特征依然存在。
这幅作品模仿了福田繁雄的同构手法，是一张 《节约用水》公益海报。海报中将手和水龙头结合， 虽然物与形之间结构不变，但逻辑上的张冠李戴却 使图形产生了更深远的意义，同时充满趣味性，更 能直观地表现所要表达的意义。
项目二 图形设计思维方式
3. 联想的基本形式 （1）相近联想 相近联想是指事物与事物之间在空间上或时间上比较接近，引起由此及彼的联想。 （2）相似联想 相似联想是指基于对事物之间相似的现象、原理、功能、结构、材料等特性形成的联想。 （3）相对联想 相对联想是指由对某一事物的感知和回忆引发与其具有相对或相反特点的事物的联想。 （4）因果联想 因果联想是指有因果关系的事物形成的联想。
图形的设计知识点总结
图形的设计知识点总结图形设计是一门以创造和组织视觉元素为核心的艺术和设计学科。
它的目标是通过运用形状、线条、颜色和纹理等要素，以及排版和图像处理等技术手段，来传达特定的信息，引起观众的情感共鸣。
以下是一些图形设计的基本知识点总结。
1. 营造平衡和对比平衡和对比是图形设计中重要的原则之一。
平衡指的是元素在画面上的平衡感，可以通过对称、不对称或放射性的排列来实现。
对比是指不同元素之间的差异，可以通过形状、颜色、大小和纹理等方面的对比来创造视觉的吸引力。
2. 使用色彩色彩是图形设计中不可或缺的部分。
它可以传达情感、引起注意并且增强设计的吸引力。
在选择色彩时，要考虑色彩搭配的原则，如类似色、对比色、互补色等。
同时还需注意色彩的饱和度和明暗对比，以及色彩在不同背景下的表现。
3. 字体的选择和排版字体在图形设计中起到了关键的作用。
适当选择字体可以更好地传达信息的效果。
在选择字体时，要考虑字体的风格和可读性，并避免在一个设计中使用过多的字体。
排版也是必不可少的一环，要注意字间距、行间距和对齐方式等因素，以保证文本的清晰易读。
4. 图形元素的运用图形设计中的图形元素包括点、线、形状和纹理等。
它们可以用来创建视觉层次和节奏，并与文字和图像相互配合。
通过调整图形元素的大小、形状和位置，可以增加设计的动感和叙事性。
5. 条理化条理化是指在设计中有明确的结构和顺序。
通过合理的分区、使用格栅、对齐元素和采用一致的风格，可以使设计更加统一和易于理解。
6. 图像的处理和优化在图形设计中，图像的处理和优化是必不可少的。
通过剪裁、调整亮度和对比度、添加滤镜等手段，可以使图像更符合整体设计的风格和要求。
同时，为了确保图像在不同设备上的显示效果，要注意图像的格式和分辨率。
7. 布局和比例布局和比例是图形设计中的重要因素。
合理的布局能够有效地传达信息和引导观众的目光。
通过使用网格系统、黄金分割法等比例原则，可以创造出更美观和和谐的设计。
图形创意设计1概要
念的联合”
（2）图形创意作品应具备的条件
1）创意
意料之外，情理之中
2）内容
对谁说？说什么？怎么说？
3）造型
阅读最省力
4）构图
饱满夺目，形象主次分明。
5）制作
手段要与构思、内容、创意相吻合。
6）色彩
少而鲜明
7）社会效果
艺术价值与商业效应并举。
理解和接受了图形所传达的思想和表达的内容。
6）准确性： 为了能够达到预期个性化信息传递这一效果，
图形内容与形式的准确性是信息传递中的重要环 节。不准确或误导比不传递还糟糕。
7）审美性： 优秀的图形创意作品，在传达信息的的同时，
不仅要注重不同层次消费者的审美差异，更要强 调内容与形式的和谐统一美，好的图形作品能给 人带来一种赏心悦目的愉悦感。
08→创意思维训练
（1）基本元素训练
从点开始 以点、线、面作为基本元素训练，是十分必 要的。我们常说：“好的设计图形是最能直接、 迅速、准确传达人的思想、行为的一种交流沟通 方式，是最原始、最富有历史又最为现代的传媒 方式之一，是一种独立而又互动的交流文化。”
课堂讨论及快题训练：
内容：点的联想图形训练（线或面） 要求：黑白形式，徒手绘画，数量不少于10种。
对初步形成可能组合的方案进一步从事物
的各个方面进行相同、相似、相反、相远等角度
的发想，让思维开阔、敏捷，使认识由浅入深，
从而使“新形象”既丰富又新奇。
（4）组合创造阶段
在经过以上三个阶段之后，运用一定的组
合规律和变化形式，绘制出新的结构、形态。
07→创作方法
科普设计知识点总结
科普设计知识点总结一、设计的基本概念1. 设计的定义设计是一种以创造性思维为基础，通过对事物进行规划、构思和组织，使其具有美学和实用性的过程。
设计可以包括产品设计、环境设计、图形设计、工业设计等多个领域。
2. 设计的特点设计是一门综合性学科，需要涉及到多个领域的知识和技能。
设计的目标是满足人类的需求和心理，因此需要考虑到产品的功能性、美观性、实用性和可持续性等方面的要求。
3. 设计的原则设计的原则包括功能性、美学性、实用性和可持续性等方面。
设计师在设计过程中需要平衡这些原则，使产品或环境具有高度的品质和价值。
二、设计的分类1. 产品设计产品设计是指对产品的整体结构、外观和性能进行规划和设计。
产品设计需要考虑到产品的功能性、美学性、实用性和可持续性，以满足人类的需求和心理。
2. 环境设计环境设计是指对公共场所、室内空间、景观等环境进行规划和设计。
环境设计需要考虑到人们的行为和需求，使环境具有舒适、美观和实用的特点。
3. 图形设计图形设计是指用视觉艺术手段对信息进行识别、传达和表达的过程。
图形设计包括标识设计、海报设计、包装设计等多个领域。
4. 工业设计工业设计是指对工业产品进行外观、结构、材料等方面的设计，使产品具有良好的外观和性能。
工业设计需要考虑到产品的功能性、美观性、实用性和可持续性等方面的要求。
三、设计的原则1. 功能性产品或环境设计需要满足使用者的基本需求和功能要求。
功能性是设计的首要原则，设计师需要确保产品或环境具有良好的功能性，以满足人们的实际需求。
2. 美学性产品或环境设计需要具有良好的美学表现。
美学性是设计的基本原则之一，设计师需要注重产品或环境的美感和艺术性，以吸引使用者的注意和喜爱。
3. 实用性产品或环境设计需要具有良好的实用性和易用性。
设计师需要考虑使用者的行为和需求，使产品或环境具有良好的实用性，方便人们的生活和工作。
4. 可持续性产品或环境设计需要具有良好的可持续性和环保性。
图形设计-崔生国-课件
3.易识别和记忆 观形看像是人类理解现象的本能，是人们与生俱来的一种需要，人们在此基 础上了解社会，发展文化。文字也正由图形发展而来，但图形形象直观，生
动准确，富有特点，比语言文字更易识别、方便人们理解记忆。
4.可以超越国家民族间的语言障碍 语言文字具有民族性、地域性，各民族都有自己独特的语言，这已成为世界 各族人民沟通交流的一大障碍。而图形是具有世界性的，它可以超越国家民 族间的语言障碍进行广泛的交流传播，因为构成图形的视觉元素大都源于人 类的生活或生存环境，它们是相同的或相似的。
2.具有视觉冲击力 图形要在信息的海洋中脱颖而出，必须具有强有力的视觉效果，对观者产生 强烈的视觉冲击，使其引起注意，产生深刻印象并保留记忆，进而理解图意 ，接受其承载的观念、思想、信息。 “图形应无言而自语，简练、有力而明确。”（博凯伶语） “图形的符号化是设计的大主流。”这种“符号化”就是用最简洁的视觉形 式，包容复杂、丰富的信息内容。 好的图形应以最简单、最清晰、最夺目的方法传递信息。
四.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ意联想练习
以各种符号、物象为基点，充分展开与之相关的各种联想，显示其一形 两义或多义的价值，使元素变得更有意义，以制造视觉情趣，锻炼学生 的发散性思维能力。
作业要求:
在一张A4纸上安排8个方案。
想法最关键——提倡新颖、提倡创造、提倡独一无二。 表现要完美——尝试多种方法，追求尽善尽美的表现。 在进行作业方案时，应围绕创意目的，尽可能从多角度，多方位进行创意 。 选择最佳的表现手段，以手绘为主，必要时亦可借助电脑、数码、复印等 技术表现。
5.挤出来的创意 通过挤出条状颜料的变化，表现各种不合实际，但自然贴切的奇思妙想。
6. m的添加联想 在手写m造型的基础上，做形态的添加想象，使它们成为系列的新形象， 如苹果、嘴巴等等
图形的设计与创作
图形的设计与创作在现代社会中，图形设计已成为一项不可或缺的艺术形式。
它广泛应用于广告、出版物、品牌标识、网站和移动应用的界面设计等各个领域。
图形设计是一门创造性的艺术，通过使用颜色、形状、构图和文字等元素，传达各种信息和情感。
本文将探讨图形设计的重要性以及一些创作图形设计作品的方法和技巧。
一、图形设计的重要性图形设计在传达信息和吸引目标受众方面起着关键的作用。
通过有效的图形设计，可以吸引人们的视觉注意力，提升品牌形象和产品销售。
图形设计还可以帮助人们理解和解释复杂的概念。
例如，使用图形化的数据可视化工具能够更清晰地展示统计数据和趋势变化。
此外，图形设计还能够唤起情感和情绪，通过各种视觉表现手法传递信息。
二、创作图形设计作品的方法和技巧1. 确定设计目标：在开始图形设计之前，需要明确设计的目标和受众。
不同的设计目标和受众需要采用不同的设计风格和元素。
2. 勾勒草图：在正式设计之前，先进行草图的勾勒是一个重要的步骤。
草图可以帮助我们更好地构思设计的布局和构图。
3.注意色彩选择：色彩是图形设计中非常重要的元素之一。
合理选择色彩能够给设计作品带来各种不同的情感和效果。
4.运用适当的字体：字体选择要根据设计作品的风格和目标受众来进行。
字体的大小、粗细和间距等设置都会对整体设计产生影响。
5.引导视线：通过元素的排列和布局来引导观众的视线流动，使设计作品更具有视觉引导性。
6.注意平衡和对比：平衡和对比能够帮助设计作品更加鲜明和有层次感。
通过不同元素之间的对比来突出重点。
7.运用负空间：负空间是指设计中未被使用的空白区域。
合理运用负空间可以让设计作品更加简洁、清晰。
8.保持一致性：在设计中保持一致性能够让作品更加专业和具有整体性。
例如，可以在整个设计作品中使用相似的颜色、字体和元素。
9.学习和灵感：作为图形设计师，不断学习和获取灵感是非常重要的。
参观艺术展览、研究其他设计师的作品，都能够帮助我们扩展自己的创作思路。
品牌形象设计课程讲义
品牌形象设计课程讲义第一部分：图形创意一、图形的基本概念“图形设计”又称“视觉设计” 。
它由英文“ Visual Communication Design ”翻译过来。
在西方，有时称其为信息设计。
它以图形的视觉传达形势储存信息，为信息带来秩序和清晰性。
二、图形的基本特征图形是设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和倍受关注的视觉中心。
它区别于标记、标志与图案，它既不是一种单纯的标识、记录，也不是单纯的符号，更不是单一以审美为目的的一种装饰，而是在特定思想意识支配下的对某一个或多个元素组合的一种蓄意刻画和表达形式，有时是美学意义上的升华，有时是富有深刻寓意的哲理给人们以启示。
三、图形的创意思维特征创意，英文中叫Originality ，中文意思是指“构思”或“意念的创造” 。
创意有广义和狭义之区分。
广义的创意是泛指一切带有创造性的、与众不同的认知与想法。
而图形创意则是一种狭义的概念，它是特指图形在广告设计中，为实现广告目的而将创造性的思维视觉化的过程，在实际操作中简称创意。
图形创意是平面设计师根据表现主题的要求，经过精心的策划与思考，恰当地运用点、线、面等基本造型语言和艺术手段，创造一个独特的、创造性的构思的全部过程。
现代图形创意是人们以想像的形式表现各种潜在的愿望、需求，并以超常规的艺术手法塑造主题形象，吸引消费者，它是科学与艺术的结合。
1．艺术的想象想像是通过图形图像分析和综合个性化的艺术语言的视觉思维过程。
它是意识与潜意识之间的纽带，是人的个性、智力、精神的融合。
想像能使梦变为现实，想像把人类带入了科学与艺术的世界。
从原始艺术到现代艺术，想像始终是创作的动力与源泉。
在艺术的形象思维中，想像是以记忆中的生活表象为起点，借助于感受、经验与联想，把游离的、分散的物象合成为一个能抒情达意的整体形象。
艺术想像的目的在于追求一种新的境界，创造一种新的表现方式，它源于现实，又超越现实。
它并不在乎追求的境界是否真实，表现方式是否合理，重要的是以奇和异来创造美。
图形创意设计 PPT课件
（二）同构图形
同构图形通过创意联想，对来自生活中的创意元素加以创造性的改造，关键在于 形的连接于相互转化，不追求生活的真实性，更注重视觉创意上的艺术性和 内在联系性。
（三）元素代替图形
元素的一部分被另一种元素所替换，形成一种异常组合形式，在视觉形象上具有 独创性的新形象，在意念上具有深刻的含义。
·岩画中人多采用“正面律”，动物造型则采用侧面。特点：无论人或动物都表 现出完整的四肢并突出特征部位。
（二）抽象形
原始人类造型观念的抽象意识，以传承积累的方式在民间美术中保留下来， 从建筑到家具，从民间服饰到生活用品，抽象纹饰运用无处不在。
—古代的抽象造型属于非再现的抽象形态。彩陶装饰的“几何纹样”是指点， 线和各种几何组织而成的图形或纹样，在陶器上应用得非常广泛。
图形创意设计
一、图形的概念 人类早在文字发明以前，就已经采用图画的形式记录语言了。
信息的传播通常是通过听觉、视觉以及触觉作为人与人沟通的方式。视觉传达主 要以文字和图形为主，而其起传播主要作用的图形，即是向人们阐释某个观 念或传达某种内容，带有特定信息的视觉符号。
图形一词，在人们的日常用语中是指通过绘制所表现的形象，也就是我们传统 观念上常常把“图形”称为图样。
点，或从这个中心店向外符合出去，产生多方向的，多角度的创作灵感。
建议：多接触事物，事物接触，了解的越多，则想象力越丰富，分析和解决问题 的能力越强。
2、独创性思维
个性是表现艺术生命之所在。充分的个性表现属于个体及其对象，在于艺术创作 的具体性，独特性和自由发展的意识。设计师在接触某个事物的时候，尽可 能要染给自己的思维向外拓展，敢于破除清规戒律提出问题。从纵向，横向， 逆向，集中和分散等多个角度对来自各方信息内容进行整合。
图形设计艺术教程
图形设计艺术教程图形设计是一门创造性的艺术，通过使用各种形状、颜色和布局来传达信息和情感。
它是在数字时代非常重要的一项技能，可以应用于广告、品牌设计、网页开发等领域。
本教程将介绍图形设计的基本概念和技巧，帮助初学者快速入门。
第一节：图形设计的基本原则在开始学习图形设计之前，我们需要了解一些基本原则，以帮助我们创建美观和有效的设计作品。
1. 对比：对比是指不同元素之间的差异，例如颜色、形状、大小等。
通过使用对比，我们可以吸引观众的注意力并创造出有趣的视觉效果。
2. 重复：重复是指在设计中使用相似的元素或组件来创建统一感。
例如，在一个品牌的视觉识别中，使用相同的字体、颜色和图标可以帮助打造一个一致的形象。
3. 对称和不对称：对称是指一个设计在垂直或水平方向上完全相称，而不对称则是指不同元素的平衡。
对称和不对称都可以创造出不同的视觉效果，取决于设计师想要呈现的感觉。
第二节：色彩的运用色彩在图形设计中起着至关重要的作用，它可以影响观众的情绪和感受。
以下是一些有关色彩运用的基本知识：1. 色轮：色轮是一个由不同颜色组成的圆环，用于帮助我们理解和选择颜色。
主要的颜色包括红、黄、蓝以及它们的混合色。
2. 色彩搭配：在选择颜色时，我们需要考虑色彩的搭配。
一种常用的方法是选择相邻色或补色进行搭配，以产生和谐和对比的效果。
3. 色彩情绪：不同的颜色可以传达不同的情绪。
例如，红色代表激情和力量，蓝色代表安静和冷静。
在设计中，我们可以根据需求选择适合的颜色来传递特定的情感。
第三节：字体和排版字体和排版是图形设计中的另一个重要组成部分，它们可以帮助我们传达信息和创造风格。
1. 字体选择：选择适合的字体对于传达信息的清晰性和呈现感很重要。
一般来说，我们可以根据设计的目的和感受选择不同的字体类型，如衬线字体和非衬线字体等。
2. 字体搭配：如果在设计中使用多种字体，我们需要确保它们搭配得当，并且形成一个整体。
可以选择一种字体作为标题和另一种字体作为正文，以增加层次感。
大学图形设计教案
课时：2课时年级：大学教材：《图形设计》教学目标：1. 了解图形设计的基本概念、分类及特点。
2. 掌握图形设计的基本原则和方法。
3. 培养学生的创新思维和审美能力。
4. 提高学生运用图形设计解决实际问题的能力。
教学重点：1. 图形设计的基本概念、分类及特点。
2. 图形设计的基本原则和方法。
教学难点：1. 创新思维和审美能力的培养。
2. 运用图形设计解决实际问题的能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、图形设计案例、教材。
2. 学生准备：笔记本、笔。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍图形设计在现代社会中的重要作用。
2. 引导学生思考：什么是图形设计？图形设计有哪些分类？二、教学内容1. 图形设计的基本概念：介绍图形设计的定义、特点、分类等。
2. 图形设计的分类：展示不同类型的图形设计案例，如平面设计、立体设计、动画设计等。
3. 图形设计的基本原则：介绍图形设计中的对称、对比、平衡、节奏等原则。
三、案例分析1. 教师展示优秀的图形设计案例，分析其设计理念、手法和效果。
2. 学生分组讨论，分享自己对案例的分析和感悟。
四、课堂练习1. 教师提出一个图形设计任务，要求学生运用所学知识进行设计。
2. 学生独立完成设计，教师巡视指导。
五、总结与反馈1. 教师点评学生的设计作品，指出优点和不足。
2. 学生分享自己的设计心得，互相学习、借鉴。
第二课时一、复习导入1. 回顾上节课所学内容，引导学生回顾图形设计的基本概念、分类及原则。
二、教学内容1. 图形设计的基本方法：介绍图形设计中的创意思维、表现手法、色彩搭配等。
2. 创新思维和审美能力的培养：介绍创新思维的方法和技巧，引导学生关注审美意识。
三、课堂练习1. 教师提出一个新的图形设计任务，要求学生运用所学知识和方法进行设计。
2. 学生独立完成设计，教师巡视指导。
四、展示与评价1. 学生展示自己的设计作品，互相评价、交流。
2. 教师点评学生的设计作品，总结本次课程的重点内容。
图形设计的概念
影响三要素之间关系和信息的准确传递。 因此，要求放弃思维方式上的
习惯思路，不寻常规地思考问题。
好的图形设计可以在没有文字的情况下，通过视觉语言，使人们彼
此沟通理解，可跨越地域的限制、语言的障碍，文化的差异而进行无声
的交流，心灵感应，达到无声感染的艺术效果。( “V”)
绝对伏特加经典系列广告
5、图形的设计观念 （1）以传播为目的； （2）以策划为先导； （3）以创意为核心； （4）表达力求完整； （5）形式力求简明； （6）手段力求多样；
二、图形创意：
（1）图形创意的概念及本质：
图形创意是指以图形为造型元素的说明性图画形象，经一定的 形式构成和规律性变化，赋予图形本身更深刻的寓意和更宽广的视觉心 理层面的创造性行为。创意好的图形是意料之外，情理之中，既符合逻 辑又超出常人的想象；在构思上视点独到，立意巧妙，既说明问题又寓 意深刻。
70年代，美国给越南带来了无 穷的灾难，震惊了整个世界。国际 设计联盟（GAI）组织了以“和平” 为主题的招贴设计竞赛活动。
在几百幅名人作品中， 日本 的设计师福田繁雄的作品赢得了一 致好评，画面以温和而又醒目的黄 色为基调，以黑色大炮为元素，采 用对角线构成的画面，引起观众的 注意，最为令人叫绝的是，福田繁 雄 将一颗脱离弹筒的炮弹在视觉 流程上作了反向处理，使人感到其 深刻的内涵，和一目了然的视觉传 达效果。 它向人们传播一个历史 的规律，它向侵略者在提出警告： 谁发动战争，将自食其果，自取灭 亡。 一张白纸，设计师仅用一个 图形，不用文字，不用旁白，便与 观众沟通，这就是视觉图形语言的 魅力。
要求： 1.具体的事例、独特的视角、抽象的感觉、生活的
细节、大的场面等。
《弦乐四重奏音乐节日》
以花的造型来装饰乐器，充分地比 喻了乐曲的优美。
图案设计与图形设计的区别
图案设计与图形设计的区别图案设计概念中，“图案”这个词是1910至1920年期间从日本传入中国的。
20世纪30年代以陈之佛、雷圭元为代表，从日本留学带回了“图案设计”和“三大构成”，在各大艺术院校开设了几十年。
雷圭元对“图案”的定义是“图案是实用美术、装饰美术、建筑美术方面，关于形式、色彩、结构的预先设计，在工艺材料、用途、经济、生产等条件制约下，制成图样、装饰纹样等方案的总称”。
“图案”在中国古代和过去称之为“文镂”“、装饰纹样”，这种纹样也就是视觉符号的，它所反映和表达的是生存的文化与生活的文化。
我们知道，图案的产生源于人类认识自然和改造自然的需要，人类要认识自然、社会和人生就要依靠视觉和思维，而视觉与思维需要借助形象和概念，所以人类自古以来一直在寻找能够用视觉符号方式表达思想感情的方式，寻找能够利用图案储存自己的记忆和知识的方法，寻找能够把信息的传达程序化、简单化的方法。
文字作为语言符号记录人类的历史，是人类文明的标志，而图案符号比文字符号更早地记录了人类精神的追求与渴望。
文字的产生，印刷术的发展直到目前电脑的发展和电脑网络技术的发展，都代表了用视觉符号方式表达思想感情方式探索的延续。
图案的产生源于人类认识自然和改造自然的需要图形设计的概念是伴随着现代平面设计的概念产生而产生的，这个概念在20世纪初引入中国。
现代图形的概念指的是：由绘、写、刻、印等手段产生的图象记号；是说明性的图画形象，以别于词语、语言、文字的视觉形式；可以通过各种手段进行大量复制；是传播信息的视觉形式。
这种视觉形式是用创意性思维寻求和表现审美的现代性和图形的现代性，设计的过程不仅仅是简单的陈述，而是升华和提取的再创造过程，而且是可以进行大量复制的、是利用视觉符号表达思想感情的图式方法。
因此，可以看出图案设计是针对实用美术、装饰美术、建筑美术方面，关于形式、色彩、结构的预先设计，图案设计的目的是唯美和装饰，着重培养学习者的认识形式美的规律，掌握装饰纹样的造型规律、掌握装饰艺术的审美风格和基本表现手法，通过对各国及各时代的图案的理解和掌握，提高学习者的艺术素质和综合设计能力。
图形设计说明怎么写
图形设计说明怎么写图形是指在一个二维空间中可以用轮廓划分出假设干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。
那么，图形制定说明怎么写?下面我为大家整理的一些内容，希望大家喜爱!首先要明确自己对色调，模式，风格的要求，进行细节性的描述。
将自己关于每个不同细节的制定理念进行说明。
用语言将自己的图表描述出来。
最后用自己的图案创意制定进行范例制定，说明自己创意的合理性。
图形创意是广告制定作品的表现形式，是制定作品中敏感和备受注目的视觉中心。
优秀的广告作品都以自己独特的图形语言准确又清楚地表达制定的主题，以最简洁有效的元素来表现富有深入内涵的主题，由此可以看出图形创意在广告制定中具有灵魂的作用。
2图形的基本含义图形是指由外部轮廓线条构成的矢量图。
即由计算机绘制的直线、圆、矩形、曲线、图表等。
图形用一组指令集合来描述图形的内容，如描述构成该图的各种图元位置维数、形状等。
描述对象可任意缩放不会失真。
在显示方面图形使用专门软件将描述图形的指令转换成屏幕上的形状和颜色。
适用于描述轮廓不很复杂，色彩不是很丰富的对象，如：几何图形、工程图纸、CAD、3D造型软件等。
它的编辑通常用Draw程序，产生矢量图形，可对矢量图形及图元独立进行移动、缩放、旋转和扭曲等变幻。
主要参数是描述图元的位置、维数和形状的指令和参数。
3图形和图像的区别在计算机科学中，图形和图像这两个概念是有区别的：图形一般指用计算机绘制的画面，如直线、圆、圆弧、任意曲线和图表等;图像则是指由输入设备捕捉的实际场景画面或以数字化形式存储的任意画面。
图像是由一些排列的像素组成的，在计算机中的存储格式有BMP、PCX、TIF、GIFD等，一般数据量比较大。
它除了可以表达真实的照片外，也可以表现复杂绘画的某些细节，并具有灵活和富有创造力等特点。
与图像不同，在图形文件中只记录生成图的算法和图上的某些特点，也称矢量图。
在计算机还原时，相邻的特点之间用特定的很多段小直线连接就形成曲线，假设曲线是一条封闭的图形，也可靠着色算法来填充颜色。
图形设计的概念完整版本
1.4优秀图形的评判
作为视觉传达的工具，优秀的图形应具有以下几 种特点：
1、准确传达信息
这是图形设计的核心所在， 是其存在的根本意义和价值
2.具有视觉冲击力 图形要在作品中脱颖而出，必须具有强有力的视觉冲击
3.表现独特，富有个性
种种媒体大量复制和广泛传播，用以传达信息、思想 和观念的视觉形式。
·著名设计理论家尹定邦在 《图形与意义》中指出， “所谓图形，指的是图而 成形，正是这里所说的人 为的创造的图像”，而图 形存在的价值就是传达
• 图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这 与我们通常的美术、图案作品有本质的区别
美术作品主要为了创造美、反映社会和生活，它 通过描绘来展示画家对生活的理解、对社会的看 法、情感的宣泄
“具有独特性和心意的 图形设计最能引人注 目而打到深度传播的 目的”
4.艺术性强
高明的图形设计会选择最佳的表现角度，新颖的图形构合 方法，围绕图形的最终创意，以最简单、最清晰、最夺目 的方法传递信息。
2图形创造性思维与联想
• 创造性思维中的发散思维 • 收敛思维 • 联想思维
2.图形创造性思维与联想
• 创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义， 创造creating。即产生（produce）.早在古希腊 时期，亚里士多德就将“创造”定义为“产生前 所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、 “新”制胜。
• 创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既 是创造性思维向外发散的过程，也是发现并且获 得创造性思维的过程。
人类的先民们在狩猎、劳动和在社会活动中，将狩猎的图形和野兽、 家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流，将图形作为信息传递的媒介。
图形设计的概念和创意
图形 二 、
的产生与发展
史前时期、旧石器时代，人Biblioteka 的先祖就开始用木炭或矿物颜料在他们
居住的洞穴中的岩壁上作画。这些形象符号就是他们在生产劳动和社会活动
中进行信息传递的媒介。
图一 北美印第安人画在岩洞上的图形符号
第一阶段远古时期人类的象形 记事性原始图画。
第二阶段为由一部分图画式符 号演变而形成文字。
2、创造性思维的构成
创造性思维是多种思维的综合表现，是直觉思维和分析思维、 发散思维和聚合思维、抽象思维与形象思维的结合，同时也 离不开创造性想象。
1）直觉思维与分析思维 直觉思维——依靠直觉突然看到解决问题的途径，预感到问 题或情境的意义和结果，直接指向目标，没有明显的分析活 动和严密的逻辑推理。 分析思维——即逻辑思维。遵循规律，逐步推导，最终作出 合乎逻辑的结论。在图形创意的过程中，直觉思维拓展联想 的广度、想象的极限可能性，打破常规的束缚；分析思维使 想象更具合理性，同时对方案的选择提供评判的依据。
2）发散思维与聚合思维 创造性思维上一种以发散思维为核心、聚合思维为支持因素的、两者有 机结合的操作方式。 聚合思维——又称辐合思维，根据已有信息作出唯一正确的答案，遵循 单一的模式归一的方向求取答案。
发散思维——指能从多种设想出发，不按常规地寻求变异，使信息朝着 各种可能的方向辐射，多方面寻求答案，从而引出更多的信息，是创造 思维的核心，具有流畅性、灵活性和独特性。 A、流畅性：在限定时间内能产生出较多的解决问题的方案，反应迅速
《马踏飞燕》
《女娲伏羲图》
《耄耋富贵》
特点： A、独特的象征 B、求全思想
《牛车图》
《虎食五毒》
《母虎护仔》
C、丰富的造型手段
图形设计与图形艺术的概念
图形设计与图形艺术的概念图形设计是通过使用形状、色彩、线条、文字等元素来创造具有视觉效果的传达媒介。
而图形艺术是通过使用各种视觉元素，以及运用各种艺术表现手法，创造出具有审美价值和艺术性的视觉作品。
首先，图形设计是一种应用性的设计。
它在传达信息的过程中，注重提升作品的可读性和可理解性。
图形设计师需要根据特定的需求和目标受众，运用合适的图形元素构建设计作品。
图形设计作为一种应用性设计，主要应用在广告设计、标志设计、包装设计、网页设计等领域，帮助传达信息和推销产品。
其次，图形设计强调视觉效果和传达信息的能力。
图形设计师通过选择合适的色彩、形状、线条和排版方式等元素，来创造视觉上的吸引力和美感。
同时，他们需要运用各种设计技巧和手法，以确保作品能够有效地传达信息和引起观众的共鸣。
因此，图形设计强调形式的美感和传达信息的效果。
然而，图形艺术更注重艺术性和审美价值。
图形艺术家通过运用各种视觉元素和艺术手法，创造出具有独特表现力和富有表现力的视觉作品。
与图形设计不同，图形艺术并不受制于特定的目标和需求，而是更多地追求艺术性和审美价值，希望通过作品传达自己的情感和思想。
另外，图形艺术也更注重表现个人风格和创造力。
艺术家可以通过独特的视觉语言和个人风格，来展现自己独特的创作观点和艺术思想。
图形艺术家可以通过不同的材料、技法和表现手法，创造出多样化的视觉效果和艺术形式。
此外，图形设计和图形艺术在创作过程中也有一些相似之处。
无论是图形设计还是图形艺术，都需要良好的观察力和敏锐的洞察力。
他们需要了解不同的观众需求和审美趋势，以及掌握各种设计和艺术技巧来实现创作目标。
同时，他们也需要不断学习和探索新的设计理念和艺术表现方式，以提升自己的创作能力和艺术水平。
总结起来，图形设计和图形艺术在理念和应用上有所不同。
图形设计更注重应用性和传达效果，强调信息的有效传达和视觉效果的吸引力；而图形艺术更注重艺术性和审美价值，通过创造独特的视觉语言和表达方式，传达个人情感和思想。
图形设计
图 形 创 意
创意源于生活
图 形 创 意
图 形 创 意
图 形 创 意
如ห้องสมุดไป่ตู้看到圆，想到团圆：祖国统一、中秋佳节、亲人团聚 等 想到圆滑：狐狸、泥鳅、润滑油 等 想到周而复始：轮回、时间、滚动、旋转 等 色彩联想练习
图 形 创 意
4. 图形创意的表现 正形与负性 同构图形 元素代替 共生元素 矛盾空间 断置空间 影子 复合空间 夸张
图 形 创 意
图 形 创 意
图 形 创 意
Q1 : 图形是什么
图 形 创 意
图 形 创 意
图 形 创 意
图形是一种语言，一种可视化信息的语言 它可以存在于绘画、雕塑、摄影、电影、广告、产品、 包装、建筑等各种各样的事物中 可以是平面的 也可以是立体的
图 形 创 意
图 形 创 意
图 形 创 意
Q2:创意是什么？
图 形 创 意
图 形 创 意
3. 关键：联想——形象与意象
图 形 创 意
联想练习示范： 点 线 面
• 种子 • 眼球 • 星星 • 灯光 • 树叶 • 雨滴……
• 绳子 • 伤口 • 刮痕 • 雨丝 • 水波 • 彩虹……
• 月亮 •脸 • 纸张 • 镜子 • 天空 • 旗子……
图 形 创 意
意象联想：把表面不相干的事物，抛开外形表层，通过它们 之间某种本质上的共性而引发的联想，源于人的理性认识。 如同文学上的比喻，将人们熟知的、公认的物质特性转接到 要说明的物质上，以此来更形象生动地传递被说明物质。
图 形 创 意
原始图形 云南沧源记录劳动和生活场面的岩画
图形发展的四个历史阶段： 第一阶段：远古时期人类的象形记事性图画演变为文字记录。 第二阶段：中国造纸术和印刷术的诞生，使图形传播更加广泛。 前者促进图形的传播和应用，后者使视觉信息得以批量化的复制。
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• 创造性思维与联想是密不可分的。联想的过程既 是创造性思维向外发散的过程，也是发现并且获
得创造性思维的过程。
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2.1创造性思维中的发散思维
• 发散思维是创造性思维的一条重要途径，许多发明创造 是依靠发散思维而成功，发散思维具有流畅性、变通性 和独特性三个重要特征，而流畅性是基本的，流畅才谈 得上变通。独特性也是通过流畅性而体现。发散思维的 一个重要特点是以点位中心，向左右、上下、前后四面 八方“天女散发”式地扩展思维，这其中有两条途径， 一是由一点出发，多路并进，从多个角度扩展思维；二 是从对象的功能、结构、形态等出发，基于某一侧面拓
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4.艺术性强
高明的图形设计会选择最佳的表现角度，新颖的图形构合 方法，围绕图形的最终创意，以最简单、最清晰、最夺目 的方法传递信息。
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2图形创造性思维与联想
• 创造性思维中的发散思维 • 收敛思维 • 联想思维
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2.图形创造性思维与联想
• 创造性思维在图形设计中具有十分重要的意义， 创造creating。即产生（produce）.早在古希腊 时期，亚里士多德就将“创造”定义为“产生前 所未有的事物”。创造性思维以“奇”、“异”、
图形设计 的概述
• 1.1图形设计的起源与发展
• 1.2图形的定义
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1.1图形设计的起源与发展
从根源上来讲图形的产生可以追溯到远古时期的图腾纹样、岩洞壁画
等原始图形符号。绘画最初产生是出于现实的需求，为了记载事实、表 现思想，古人在岩壁上绘制图案并不仅是为了装饰，更重要的是寄托某 种精神与宗教的信念，具有一定的实际目的。
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• 在文字发展史上，从文字的起源来看，最古老的文字，如：中国的 甲骨文、古埃及文，都是表意的图形，类似于这些在人类早期出现的 象形文字就是在原始图形基础上形成的新的形式。与此同时，图形的 发展空间更加扩展了，各种标记、标志、符号、图样的产生，丰富了 图形的内容，中国的“太极图”是流传至今的典型图形。
展思维。
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2.2收敛思维
• 收敛思维又称复合思维、聚合思维和集中思维，是以某
种研究对象为中心，将众多的思路和信息汇聚于一个中 心点，通过比较、筛选、组合、概念、归纳等方法得出 最佳结论的思维，其思维特点是：从边缘到中心，从分 散到集中，从现象到本质，紧扣中心，突出重点，击中 要害。
美术作品主要为了创造美、反映社会和生活，它通 过描绘来展示画家对生活的理解、对社会的看法、 情感的宣泄
图形有很强的功能性，和文字语言等媒介一样。 必然要有一定的信息量在里面，是为了传播某 种感念、思想或观念而存在
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美国图形设计理论家菲利 普·梅洛斯说：“如果图形不具 有象征或词语含义，则不再是 视觉传播而成为美术了。”
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和平的面容
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文艺复兴时期， 绘画中透视技术 的发明与广泛运 用，使图形开始 逼真，这极大启 迪了人们的想象 思维空间。大量 应用在书籍上的 插图，增加了书 籍对人们的吸引， 便于读者更好地 理解书中的内容。
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1.2图形的定义
• 图形在英文中为graphic。其定义是指由绘、写、刻、印 等手段产生的图画记号，是说明性的图画形象，它有区别 于文学、词语、语言的视觉形式，是一种可以通过印刷及
人类的先民们在狩猎、劳动和在社会活动中，将狩猎的图形和野兽、 家禽的形象刻画在山洞的岩石上相互交流，将图形作为信息传递的媒介。
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• 远古时期，人们为了记录自己的思想、活动成就，开始 利用图形作为记录手段。在图形的基础上出现了文字， 文字是一种新的表达形式，满足当时人类沟通与传播的 需要。
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1.4优秀图形的评判
作为视觉传达的工具，优秀的图形应具有以下几 种特点：
1、准确传达信息
这是图形设计的核心所在， 是其存在的根本意义和价值
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2.具有视觉冲击力 图形要在作品中脱颖而出，必须具有强有力的视觉冲击
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3.表现独特，富有个性
“具有独特性和心意的 图形设计最能引人注 目而打到深度传播的 目的”
种种媒体大量复制和广泛传播，用以传达信息、思想 和观念的视觉形式。
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·著名设计理论家尹定邦在 《图形与意义》中指出， “所谓图形，指的是图而 成形，正是这里所说的人 为的创造的图像”，而图 形存在的价值就是传达
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• 图形是作为一种交流信息的媒介而存在的，这 与我们通常的美术、图案作品有本质的区别
1、传递信息直接有力
语言文字是抽象的和线性的，它传递信息要首先经过耳 或眼，再传到大脑进行分析转换为形象判断想像，比较理 性。而图形源于图画，非常直观，通过眼睛直接进入大脑 进行判断，无需分析转换，比较感性
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2、传递信息生动准确
图形传递信息直接有 礼，因属形象传播，可 将其代表的信息生动、 准确地投射出来。
• 我们习惯于用语言文字来表现情感、传达思想，习惯于用 语言文字把我们的感受、想法加以转变而概念化，使其得 以保存。因此开发我们的图形表达能力，张我图形创意的 方法，对整个社会的发展、信息交流、观念沟通都具有更 为广阔的意义。
• 从某种意义上讲，我们可以称图形为“视觉通讯”。
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【图形传播的意义分为具体的四点】
对图形的评价应该从图形的本质 要求出发，看它是否能够很好的 表达观念语意，清晰准确的传递 信息，实现其艺术价值。
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• 图形的视觉美也是重要的
图形的视觉美是为图形传达功能的更好实 现而服务的
• 图形在传播中要兼具美术与信息传递 的双重功能
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1.3图形传播的意义
• 假若语言可以用来表达图形所包含的所有信息，我们便不 用创作图形了。图形的存在具有它独特的价值。
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3、易识别和记忆
文字也正由图形发展 而来，但图形形象直观， 生动准确，福佑特点， 比语言文字更易识别， 方便人们理解记忆。
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4、可以超越国家名族间 的语言障碍
语言文字具有名族性、 地域性，各民族都有自 己独特的语言，这已成 为世界各民族人民沟通 交流的一大障碍。
图形具有世界性，它 可以超越国家名族间的 语言障碍进行广泛的交 流传播