WIN操作系统教案
初中windows基本操作教案
初中windows基本操作教案课程名称：初中信息技术课程课题：Windows基本操作课时：2课时教学目标：1. 让学生了解计算机操作系统的基本概念，认识Windows操作系统。
2. 培养学生掌握Windows操作系统的常用操作，如启动和关闭计算机、认识桌面、打开和关闭应用程序等。
3. 培养学生学会使用Windows操作系统中的基本功能，如文件管理、桌面设置等。
教学重点：1. Windows操作系统的启动和关闭。
2. 认识Windows桌面及常用图标。
3. Windows操作系统的常用操作。
教学难点：1. Windows操作系统的启动和关闭。
2. 文件管理的操作。
教学准备：1. 计算机教室，每台计算机安装Windows操作系统。
2. 教学PPT或黑板。
教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）教师通过向学生介绍计算机操作系统的基本概念，引导学生了解Windows操作系统。
二、讲解（20分钟）1. 讲解Windows操作系统的启动和关闭方法。
2. 讲解如何认识Windows桌面及常用图标。
3. 讲解Windows操作系统的常用操作，如打开和关闭应用程序、最大化窗口等。
三、实践（15分钟）1. 学生分组进行实践，尝试启动和关闭计算机。
2. 学生独立操作，认识Windows桌面及常用图标。
3. 学生跟随教师步骤，练习打开和关闭应用程序、最大化窗口等操作。
四、总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
第二课时：一、复习（5分钟）教师通过提问方式检查学生对上一节课内容的掌握情况。
二、讲解（20分钟）1. 讲解Windows操作系统的文件管理功能，如创建文件、删除文件等。
2. 讲解如何设置Windows操作系统的桌面背景、屏幕保护程序等。
三、实践（15分钟）1. 学生分组进行实践，尝试使用文件管理功能创建文件、删除文件等。
2. 学生独立操作，设置Windows操作系统的桌面背景、屏幕保护程序等。
四、总结（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容，巩固知识点。
教案Windows 7操作系统
教案Windows 7操作系统《教案 Windows 7 操作系统》一、教学目标1、让学生了解 Windows 7 操作系统的基本概念和特点。
2、使学生掌握 Windows 7 操作系统的基本操作，如桌面操作、窗口操作、文件和文件夹管理等。
3、培养学生运用 Windows 7 操作系统解决实际问题的能力。
二、教学重难点1、重点（1）Windows 7 操作系统的桌面布局和基本操作。
（2）文件和文件夹的管理，包括创建、复制、移动、删除等操作。
2、难点（1）理解文件和文件夹的路径概念。
（2）掌握系统设置和个性化操作。
三、教学方法1、讲授法：讲解 Windows 7 操作系统的基本概念和操作方法。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解操作过程。
3、实践法：让学生亲自动手操作，加深对知识的理解和掌握。
四、教学过程1、导入在开始学习 Windows 7 操作系统之前，先提问学生是否熟悉计算机操作系统，以及他们在日常生活中使用计算机的经验。
通过简单的交流，引出本节课的主题——Windows 7 操作系统。
2、知识讲解（1）Windows 7 操作系统的概述向学生介绍 Windows 7 操作系统的特点，如稳定性、安全性、易用性等。
讲解Windows 7 操作系统的版本，如家庭普通版、家庭高级版、专业版、旗舰版等，以及它们之间的区别。
（2）Windows 7 操作系统的桌面展示 Windows 7 操作系统的桌面，讲解桌面图标的含义和作用，如“计算机”“回收站”“网络”等。
介绍任务栏的组成部分，如“开始”按钮、快速启动栏、应用程序区、通知区域等，并演示如何使用任务栏进行操作。
（3）窗口操作打开一个窗口，如“计算机”窗口，讲解窗口的组成部分，如标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、状态栏等。
演示窗口的基本操作，如最大化、最小化、还原、关闭等，以及窗口的移动和缩放。
（4）文件和文件夹管理讲解文件和文件夹的概念，让学生理解文件是存储信息的基本单位，文件夹是用于组织和管理文件的容器。
Windows入门操作 教案
Windows入门操作教案第一章：Windows操作系统简介1.1 了解Windows操作系统的起源和发展历程1.2 认识Windows操作系统的特点和优势1.3 掌握Windows操作系统的常见版本及其区别第二章：Windows界面基本操作2.1 熟悉桌面环境及界面布局2.2 学习使用鼠标和键盘进行操作2.3 掌握窗口的打开、关闭、最小化、最大化等基本操作2.4 学习任务栏的使用及快捷方式的创建第三章：文件和文件夹管理3.1 了解文件和文件夹的概念3.2 学习文件资源管理器的使用3.3 掌握新建、复制、移动、重命名文件和文件夹的方法3.4 学习使用回收站功能第四章：常用应用程序的使用4.1 认识常用应用程序（如记事本、计算器、画图等）4.2 学习应用程序的打开和关闭方法4.3 掌握应用程序的基本操作和功能4.4 学习安装和卸载应用程序的方法第五章：系统设置与个性化5.1 了解系统设置的重要性5.2 学习通过控制面板进行系统设置5.3 掌握更改桌面背景、主题、屏幕分辨率等个性化设置方法5.4 学习调整系统时间和日期第六章：网络连接与浏览器使用6.1 了解计算机网络的基本概念6.2 学习如何连接网络6.3 掌握网络浏览器的使用6.4 学习搜索信息、保存网页和设置浏览器的基本操作第七章：电子邮件与通讯工具7.1 了解电子邮件的基本概念7.2 学习如何通过Outlook Express或其他邮件客户端发送和接收邮件7.4 学习使用即时通讯工具进行在线交流第八章：办公套件的使用8.1 熟悉Microsoft Office或WPS Office等办公套件的基本组成8.2 学习Word文档的创建、编辑和排版8.3 掌握Excel电子表格的制作和数据处理8.4 学习PowerPoint演示文稿的制作和展示第九章：多媒体与娱乐9.1 了解多媒体的基本概念9.2 学习如何播放音乐、视频和查看图片9.3 掌握多媒体播放器的设置和使用9.4 学习使用Windows Media Center进行多媒体娱乐第十章：系统维护与安全10.1 了解计算机系统维护的重要性10.2 学习磁盘清理、磁盘碎片整理的方法10.3 掌握系统更新和安全补丁的安装10.4 学习计算机病毒防护和网络安全的知识第十一章：硬件设备的管理与使用11.1 学习计算机硬件的基本组成11.2 掌握外设（如打印机、扫描仪、摄像头等）的连接与使用11.3 学习设备驱动程序的安装与更新11.4 了解硬件故障的排查与解决方法第十二章：命令提示符与批处理12.1 了解命令提示符（CMD）的作用与使用环境12.2 学习基本命令的输入与执行12.3 掌握批处理文件（.bat）的创建与运行12.4 了解通过命令提示符进行系统管理的优势第十三章：软件安装与卸载13.1 学习使用安装程序进行软件安装13.2 掌握通过控制面板卸载软件的方法13.3 了解软件安装的注意事项及兼容性问题13.4 学习软件的升级与修复技巧第十四章：Windows实用小程序14.1 熟悉Windows自带的小程序（如便签、日历、计算器等）14.2 学习小程序的使用方法与功能14.3 掌握小程序的设置与个性化14.4 了解第三方小程序的安装与使用第十五章：Windows高级技巧与优化15.1 学习使用Windows快捷键提高工作效率15.2 掌握任务管理器的使用，了解系统资源监控与任务管理15.3 学习Windows注册表的的基本操作与维护15.4 了解系统优化与性能提升的方法重点和难点解析本文主要介绍了Windows操作系统的入门操作，包括系统简介、界面基本操作、文件和文件夹管理、常用应用程序的使用、系统设置与个性化、网络连接与浏览器使用、电子邮件与通讯工具、办公套件的使用、多媒体与娱乐、系统维护与安全、硬件设备的管理与使用、命令提示符与批处理、软件安装与卸载、Windows 实用小程序以及Windows高级技巧与优化等十五个章节。
WINDOWS 操作系统教案(很详细,由浅入深,全面掌握)
WINDOWS 操作系统目录第一讲Windows 概述 (1)第二讲文件和文件夹管理（一） (4)第三讲文件和文件夹管理（二） (7)第四讲应用程序的安装与管理 (9)第五讲WINDOWS附件 (10)第六讲控制面板 (12)第七讲电脑加速—系统维护与优化 (15)第八讲防范病毒—系统安全防护 (17)第一讲Windows 概述一.操作系统简介操作系统（Operating System，简称OS）是管理和控制计算机硬件与软件资源的计算机程序，是直接运行在“裸机”上的最基本的系统软件，任何其他软件都必须在操作系统的支持下才能运行。
1.计算机：Windows、Mac OS、Linux等；2.手机平板：Android、iOS、WP（Windows Phone）等；二.Windows简介1.产生：Microsoft Windows，是美国微软公司研发的一套计算机窗口化操作系统，问世于1985年，现在已成为全球家喻户晓、应用最广范的操作系统，没有之一。
4.安装5.重装重装系统是指对计算机的操作系统进行重新安装。
系统崩溃或卡慢情况下，一般选择重装系统。
(1)U盘重装U盘装系统是目前一个较为方便的重装系统的方法，只需下载U盘启动盘制作工具制作U盘启动盘，然后下载ISO镜像文件到U盘，最后在进入系统时设置U盘启动，按步骤操作即可。
(2)光盘重装使用光盘重装系统是目前最为普遍的使用方法。
插入光盘后，用户需要在自己的电脑BIOS中设置成光驱启动，或者在启动项管理中，直接选择光驱启动。
三.界面组成1.桌面：开机后看到的整个屏幕区域2.桌面图标：程序或文件对应的标志注：图标和程序的关系相当于导火线和火药包的关系。
点燃导火索会引爆火药包。
而我们对图标进行双击则会打开该程序或文件。
3.任务栏：桌面最下方的长条，自左向右依次显示开始按钮、快速启动按钮、窗口按钮及通知区域（系统托盘区）。
(3)开始按钮：单击打开开始菜单，可以打开大部分安装的软件与控制面板；(4)快速启动按钮A.锁定到任务栏B.将此程序从任务栏解锁(5)窗口按钮：多任务工作时的主要区域之一，它可以存放大部分正在运行的程序窗口。
教案Windows操作系统
教案Windows操作系统教案：Windows操作系统一、简介Windows操作系统是由微软公司开发并广泛应用的计算机操作系统，它提供了用户与计算机之间的接口，使用户能够操作和管理计算机硬件和软件。
本教案将详细介绍Windows操作系统的基本功能和使用方法，旨在帮助初学者快速上手并熟练运用Windows操作系统。
二、Windows操作系统的基本功能1. 桌面与任务栏Windows操作系统的桌面是用户工作的主要界面，它提供了图形化的用户界面，用户可以在桌面上创建、管理和访问文件和文件夹。
任务栏位于桌面底部，可以快速启动和切换应用程序，并显示系统状态和通知。
2. 文件管理与资源管理器Windows操作系统提供了强大的文件管理功能，用户可以通过资源管理器浏览、搜索、排序和删除文件，同时也可以创建新的文件夹和重命名文件。
资源管理器还可以管理外部设备、网络共享和系统设置。
3. 系统设置与控制面板Windows操作系统的控制面板允许用户对系统进行个性化设置和管理，包括调整显示设置、更改默认应用、添加和删除用户账户、设置网络连接以及安全和隐私设置等。
4. 应用程序与软件中心Windows操作系统支持各种应用程序的安装和运行，包括办公套件、媒体播放器、图像编辑器等。
软件中心则提供了应用商店，用户可以从中下载和安装各种应用程序。
三、Windows操作系统的使用方法1. 桌面操作在桌面上可以通过鼠标左键单击打开应用程序、文件或文件夹，通过双击可以打开文件或应用程序。
鼠标右键单击可以打开上下文菜单，提供了快速访问文件和操作的选项。
2. 文件和文件夹管理通过资源管理器可以进行文件和文件夹的管理和操作。
用户可以创建、复制、剪切、粘贴和删除文件，也可以创建新的文件夹和重命名文件。
还可以使用搜索功能快速找到需要的文件。
3. 系统设置与个性化通过控制面板可以进行系统设置和个性化调整。
用户可以更改桌面背景、屏幕保护程序、鼠标和键盘设置，还可以调整声音和显示设置。
Windows操作系统教学教案
Windows操作系统教学教案第一章：Windows操作系统简介1.1 课程目标了解Windows操作系统的起源和发展历程掌握Windows操作系统的特点和基本功能1.2 教学内容Windows操作系统的起源和发展历程Windows操作系统的特点和优势Windows操作系统的应用领域1.3 教学方法讲授法：讲解Windows操作系统的起源和发展历程，特点和优势互动法：引导学生提问和讨论Windows操作系统的应用领域1.4 教学资源投影仪：用于展示Windows操作系统的图片和视频计算机：用于演示Windows操作系统的功能1.5 教学步骤1.5.1 导入通过展示Windows操作系统的图片和视频，引起学生的兴趣1.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的起源和发展历程介绍Windows操作系统的特点和优势1.5.3 案例分析通过实例展示Windows操作系统的应用领域1.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，体验Windows操作系统的功能鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第二章：Windows操作系统的安装与启动2.1 课程目标学会Windows操作系统的安装方法和步骤熟悉Windows操作系统的启动和退出过程2.2 教学内容Windows操作系统的安装方法和步骤Windows操作系统的启动和退出过程2.3 教学方法演示法：演示Windows操作系统的安装方法和步骤指导法：引导学生操作计算机，安装Windows操作系统2.4 教学资源计算机：用于演示Windows操作系统的安装过程投影仪：用于展示Windows操作系统的安装步骤2.5 教学步骤2.5.1 导入通过展示Windows操作系统的启动过程，引起学生的兴趣2.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的安装方法和步骤介绍Windows操作系统的启动和退出过程2.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的安装过程讲解安装步骤和注意事项2.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，安装Windows操作系统鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第三章：Windows操作系统的界面与基本操作3.1 课程目标熟悉Windows操作系统的界面布局掌握Windows操作系统的基本操作方法3.2 教学内容Windows操作系统的界面布局Windows操作系统的基本操作方法3.3 教学方法演示法：演示Windows操作系统的界面布局和基本操作指导法：引导学生操作计算机，掌握基本操作方法3.4 教学资源计算机：用于演示Windows操作系统的界面和操作投影仪：用于展示Windows操作系统的界面和操作步骤3.5 教学步骤3.5.1 导入通过展示Windows操作系统的界面，引起学生的兴趣3.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的界面布局介绍Windows操作系统的基本操作方法3.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的界面布局和基本操作讲解操作步骤和注意事项3.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，熟悉Windows操作系统的界面和基本操作鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第四章：Windows操作系统的高级功能4.1 课程目标了解Windows操作系统的高级功能学会使用Windows操作系统的高级功能4.2 教学内容Windows操作系统的高级功能Windows操作系统高级功能的应用4.3 教学方法演示法：演示Windows操作系统的高级功能指导法：引导学生操作计算机，使用高级功能4.4 教学资源计算机：用于演示Windows操作系统的高级功能投影仪：用于展示Windows操作系统的高级功能步骤4.5 教学步骤4.5.1 导入通过展示Windows操作系统的高级功能，引起学生的兴趣4.5.2 新课导入讲解Windows操作系统的高级功能介绍Windows操作系统高级功能的应用4.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的高级功能讲解操作步骤第六章：文件管理6.1 课程目标学会在Windows操作系统中进行文件管理熟悉文件夹和文件的基本操作6.2 教学内容文件管理的基本概念文件夹和文件的基本操作6.3 教学方法演示法：演示文件夹和文件的基本操作指导法：引导学生操作计算机，进行文件管理6.4 教学资源计算机：用于演示文件管理操作投影仪：用于展示文件管理步骤6.5 教学步骤6.5.1 导入通过展示文件夹和文件，引起学生的兴趣6.5.2 新课导入讲解文件管理的基本概念介绍文件夹和文件的基本操作6.5.3 演示与讲解演示文件夹和文件的基本操作讲解操作步骤和注意事项6.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，进行文件管理鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第七章：应用程序的使用7.1 课程目标学会在Windows操作系统中使用应用程序熟悉常用应用程序的基本操作7.2 教学内容应用程序的基本概念常用应用程序的基本操作7.3 教学方法演示法：演示常用应用程序的操作指导法：引导学生操作计算机，使用应用程序7.4 教学资源计算机：用于演示应用程序操作投影仪：用于展示应用程序步骤7.5 教学步骤7.5.1 导入通过展示常用应用程序，引起学生的兴趣7.5.2 新课导入讲解应用程序的基本概念介绍常用应用程序的基本操作7.5.3 演示与讲解演示常用应用程序的操作讲解操作步骤和注意事项7.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，使用应用程序鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第八章：系统设置与优化8.1 课程目标学会在Windows操作系统中进行系统设置熟悉系统优化方法8.2 教学内容系统设置的基本概念系统优化的方法和技巧8.3 教学方法演示法：演示系统设置和优化的方法指导法：引导学生操作计算机，进行系统设置和优化8.4 教学资源计算机：用于演示系统设置和优化操作投影仪：用于展示系统设置和优化步骤8.5 教学步骤8.5.1 导入通过展示系统设置和优化，引起学生的兴趣8.5.2 新课导入讲解系统设置的基本概念介绍系统优化的方法和技巧8.5.3 演示与讲解演示系统设置和优化的方法讲解操作步骤和注意事项8.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，进行系统设置和优化鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第九章：网络安全与维护9.1 课程目标了解Windows操作系统的网络安全知识学会维护Windows操作系统的安全9.2 教学内容网络安全的基本概念Windows操作系统的安全维护方法9.3 教学方法讲授法：讲解网络安全的基本概念演示法：演示Windows操作系统的安全维护方法9.4 教学资源计算机：用于演示网络安全维护操作投影仪：用于展示网络安全维护步骤9.5 教学步骤9.5.1 导入通过展示网络安全问题，引起学生的兴趣9.5.2 新课导入讲解网络安全的基本概念介绍Windows操作系统的安全维护方法9.5.3 演示与讲解演示Windows操作系统的安全维护方法讲解操作步骤和注意事项9.5.4 学生实践引导学生亲自操作计算机，进行网络安全维护鼓励学生提问和讨论，解答学生的疑问第十章：Windows操作系统的故障排除10.1重点和难点解析1. 第一章至第四章中关于Windows操作系统的起源、发展、特点、安装、启动和界面的内容是基础知识的介绍，对于学生来说是陌生的，需要重点关注。
初中信息技术 Windows基本操作 教案教学设计
初中信息技术Windows基本操作教案教学设计一、教学目标1. 让学生掌握Windows操作系统的界面布局和基本操作。
2. 培养学生熟练使用计算机的能力，提高他们的信息技术素养。
3. 培养学生合作学习、自主学习的能力，激发他们对计算机操作的兴趣。
二、教学内容1. Windows操作系统的界面布局2. 窗口的基本操作3. 文件和文件夹的基本操作4. 快捷键的使用5. 系统设置和个性化三、教学重点与难点1. 教学重点：Windows操作系统的界面布局、窗口的基本操作、文件和文件夹的基本操作。
2. 教学难点：快捷键的使用、系统设置和个性化。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过设置各种实际操作任务，引导学生主动学习Windows基本操作。
2. 合作学习法：分组进行实践操作，培养学生的团队协作能力。
3. 讲授法：讲解Windows操作系统的界面布局、窗口的基本操作、文件和文件夹的基本操作。
五、教学过程1. 导入新课：介绍Windows操作系统的发展历程，引出本节课的内容。
2. 讲解与演示：讲解Windows操作系统的界面布局，演示窗口的基本操作、文件和文件夹的基本操作。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 课堂总结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
5. 课后作业：布置相关课后任务，巩固所学知识。
这五个章节构成了一个完整的教案教学设计，可以根据实际情况进行调整和修改。
后续的十个章节可以按照这个模板进行编写。
希望对您有所帮助！六、教学评价1. 采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，全面评估学生的学习效果。
2. 过程性评价：关注学生在实践操作过程中的表现，如操作熟练度、解决问题的能力等。
3. 终结性评价：通过课后作业和课堂测试，评估学生对Windows 基本操作的掌握程度。
七、教学资源1. 计算机教室：保证每位学生都能接触到计算机，进行实践操作。
2. 教学课件：制作详细的课件，帮助学生理解Windows基本操作。
认识windows操作系统（教案）（精选五篇）
认识windows操作系统（教案）（精选五篇）第一篇：认识windows操作系统(教案)优质文档认识windows操作系统（教案）学习者分析: 对于Windows 操作系统的基本操作，绝大部分学生在小学已经接触过，同时因为现在学生家里基本上都有电脑，在家也经常会使用，因此对这一节的内容大部分学生都能过关，个别学生操作较熟练;但在学生当中仍存在着两头分化的现象，同时也因为学生有一定的基础，使他们容易造成忽视有关基础知识的学习，而喜欢做点其他小动作。
一、教学目标1、了解操作系统的基本概念2、了解操作系统的功能3、掌握Windows的桌面4、掌握Windows启动与退出二、教材分析1、教材重点①操作系统在计算机中的作用②掌握Windows的启动与退出操作方法2、教材难点①如何启动和退出控制面板三、教学方法1、讲授法2、读书指导法3、自学法相信能就一定能优质文档四、教学过程1、导入计算机系统中最重要的系统软件就是操作系统，它负责整个计算机资源的管理。
最初流行的操作系统是DOS，需要用户键入口令才能执行操作，后来逐渐出现了以Windows为代表的图形操作系统，Windows98、Windows2000和Windows xp是目前最流行的视窗操作系统。
在本章中，我们以Windows xp为例，学习Windows操作系统的基本知识和基本操作方法2、学习新知①桌面的组成:桌面背景、图标、图标名、开始菜单栏、任务栏、托盘②各部分的功能桌面背景：指Window桌面背景图案，可以根据自己的爱好更改。
图标：一个图标代表一个应用程序，在图标上双击左键，这个图标就会被激活。
图标名：显示这个应用程序的作用。
开始菜单栏：单击它可以进入Windows xp的开始菜单，并执行各项功能。
任务栏：每打开一个窗口，在任务栏上自动生成一个按钮，可以在多个窗口之间来回切换。
托盘：也叫指示器，显示当前的时间、计算机喇叭、输入法等当前状态。
相信能就一定能优质文档③计算机的打开与关闭3、课堂练习与巩固①练习任务栏的作用。
windows7操作系统基础知识教案
windows7操作系统基础知识教案教案：Windows 7操作系统基础知识一、教学内容本节课将介绍Windows 7操作系统的基本知识。
内容包括：1. Windows 7的操作界面及基本操作2. 桌面和窗口的基本操作3. 文件和文件夹的管理4. 应用程序的安装与卸载5. 系统设置与维护二、教学目标1. 学生能够熟练掌握Windows 7操作系统的使用方法。
2. 学生能够独立进行文件和文件夹的管理。
3. 学生能够了解如何安装和卸载应用程序。
4. 学生能够进行基本的系统设置与维护。
三、教学难点与重点重点：Windows 7操作系统的使用方法，文件和文件夹的管理，应用程序的安装与卸载，系统设置与维护。
难点：应用程序的安装与卸载，系统设置与维护。
四、教具与学具准备1. 计算机若干台，每台计算机安装Windows 7操作系统。
2. 投影仪一台。
3. 教学PPT。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生打开计算机，进入Windows 7操作系统，观察并描述桌面及任务栏的布局。
2. 讲解Windows 7的操作界面及基本操作：窗口的打开、关闭、最小化、最大化等。
3. 讲解文件和文件夹的管理：新建、删除、移动、复制文件和文件夹等。
4. 讲解如何安装和卸载应用程序：通过“开始”菜单，使用“控制面板”中的“程序和功能”进行安装和卸载。
5. 讲解基本的系统设置与维护：日期和时间的设置，输入法的切换，系统更新等。
6. 例题讲解：以一个具体的应用程序安装为例，讲解安装过程。
7. 随堂练习：让学生自行安装一个简单的应用程序，并学会卸载。
8. 作业布置：六、板书设计板书设计如下：Windows 7操作系统基本知识1. 操作界面及基本操作2. 桌面和窗口的基本操作3. 文件和文件夹的管理4. 应用程序的安装与卸载5. 系统设置与维护七、作业设计1. 请描述Windows 7操作系统的操作界面及基本操作。
2. 请讲解如何进行文件和文件夹的管理。
最新WIN7操作系统教案
最新WIN7操作系统教案一、教学目标1、让学生了解 Windows 7 操作系统的基本概念和特点。
2、使学生掌握 Windows 7 操作系统的安装和基本设置方法。
3、教会学生熟练使用 Windows 7 操作系统的常用功能，如文件管理、系统设置、网络连接等。
4、培养学生解决 Windows 7 操作系统常见问题的能力。
二、教学重难点1、重点Windows 7 操作系统的安装步骤和注意事项。
文件和文件夹的管理操作，包括创建、复制、移动、删除、重命名等。
系统设置，如桌面个性化、屏幕分辨率调整、电源管理等。
网络连接的设置和使用，包括无线网络和有线网络。
2、难点理解 Windows 7 操作系统的系统架构和工作原理。
解决 Windows 7 操作系统中的故障和错误，如驱动程序问题、系统崩溃等。
三、教学方法1、讲授法：讲解 Windows 7 操作系统的基本概念和操作方法。
2、演示法：通过实际操作演示，让学生直观地了解系统的功能和操作流程。
3、实践法：让学生自己动手操作，加深对所学知识的理解和掌握。
四、教学准备1、计算机教室，安装有 Windows 7 操作系统的计算机。
2、投影仪和屏幕，用于演示操作过程。
3、相关的教学课件和资料。
五、教学过程1、导入提问学生对计算机操作系统的了解程度，引导学生思考操作系统的作用。
介绍 Windows 7 操作系统的广泛应用和优势，激发学生的学习兴趣。
2、 Windows 7 操作系统概述讲解 Windows 7 操作系统的版本，如家庭普通版、家庭高级版、专业版、旗舰版等。
介绍 Windows 7 操作系统的界面特点，如任务栏、开始菜单、窗口等。
强调 Windows 7 操作系统的稳定性、安全性和易用性。
3、 Windows 7 操作系统的安装讲解安装 Windows 7 操作系统的硬件要求，如处理器、内存、硬盘空间等。
介绍 Windows 7 操作系统的安装方法，包括光盘安装、U盘安装等。
2024年WIN7操作系统教案
WIN7操作系统教案一、教案概述本教案旨在帮助学习者全面掌握Windows7操作系统的使用方法和技巧。
通过本教案的学习，学习者可以熟练地进行Windows7的安装、配置、优化和故障排除，提高工作效率，更好地满足日常工作和生活的需求。
二、教学目标1.了解Windows7操作系统的发展历程、特点和版本。
2.掌握Windows7操作系统的安装方法和安装过程。
3.学会Windows7操作系统的基本操作和常用设置。
4.熟悉Windows7操作系统自带的应用程序和功能。
5.学会Windows7操作系统的优化和故障排除方法。
6.提高学习者对Windows7操作系统的实际应用能力。
三、教学内容1.Windows7操作系统概述1.1Windows7的发展历程和版本1.2Windows7的特点和优势1.3Windows7的系统需求2.Windows7操作系统的安装2.1安装前的准备工作2.2安装Windows7操作系统2.3驱动程序和软件的安装3.Windows7操作系统的基本操作3.1桌面和任务栏3.2文件和文件夹的管理3.3控制面板和系统设置4.Windows7操作系统的常用设置4.1网络和共享中心4.2用户账户和家庭组4.3系统安全与防护5.Windows7操作系统自带的应用程序和功能5.1MicrosoftOffice办公软件5.2WindowsMediaCenter媒体中心5.3WindowsDefender和Windows防火墙6.Windows7操作系统的优化和故障排除6.1系统优化技巧6.2常见故障和解决方法6.3系统备份与恢复四、教学方法1.采用案例教学，结合实际操作，使学习者更好地理解和掌握Windows7操作系统的使用方法。
2.利用多媒体教学手段，如PPT、视频等，丰富教学形式，提高学习兴趣。
3.鼓励学习者积极参与讨论和提问，培养自主学习能力。
4.定期进行实践操作考核，检验学习成果，及时发现问题并进行针对性指导。
使用Windows10操作系统 教案
课题Windows10操作系统课时2课时（90 min）教学目标知识与技能：（1）了解操作系统的功能、类型和特点；（2）熟悉Windows 10的视窗元素；（3）掌握Windows 10的基本操作；（4）掌握安装与卸载应用程序及驱动程序的方法。
思政育人目标：通过学习帮助学生体会科技改变生活，激励学生努力学习，掌握知识，为科技发展贡献自身力量。
教学重难点教学重点：（1）掌握操作系统的功能及类型、特点；（2）认识win10 的视窗元素。
教学难点：（1）掌握win10的基本操作；（2）掌握安装与卸载应用程序及驱动程序。
教学方法讲授法、演示法、问答法、讨论法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材教学设计第1节课：考勤（3min）→问题导入（7min）→学习新知（30 min）→课堂互动（3 min）→评价修正（2 min）第2节课：问题导入（3min）→学习新知（30 min）→课堂互动（5 min）→任务布置（2 min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤（3 min）⏹【教师】清点上课人数，记录好考勤⏹【学生】班干部报请假人员及原因培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况问题导入（5 min）⏹【教师】提出问题观看视频并总结添加与更改桌面图标的方法之后随机提问⏹【学生】观看、归纳、回答问题⏹【教师】总结同学们的发言并演示添加与更改桌面图标的具体操作步骤1在桌面空白处右击，在弹出的快捷菜单中选择“个性化”选项，打开“设置”窗口步骤2在“个性化”列表中选择“主题”选项，然后选择窗口右侧的“桌面图标设置”选项，打开“桌面图标设置”对话框，创设情境，激发动机告知目标，引起注意，激发主观能动性。
在“桌面图标”设置区选中要在桌面上显示的图标前的复选框步骤3 单击“确定”按钮，即可在桌面上显示选中的常用图标⏹【学生】聆听、观看、记忆学习新知（35 min）⏹【教师、学生互动】师：刚组装的计算机能直接使用吗？生：不能。
windows操作系统教学教案
学生可展示自己的学习成果，如完成的作业 、项目、作品等，并对其进行自我评价和反 思。
拓展延伸：新技术应用探讨
探讨Windows操作系统在新技术领域的应用 ，如云计算、物联网、人工智能等。
分析Windows操作系统在未来发展趋势中可 能面临的挑战和机遇。
讨论新技术对Windows操作系统的影响及可 能带来的变革，如量子计算、生物识别技术
等。
引导学生思考如何适应新技术发展，提升自 己的综合素养和创新能力。
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THANKS
邮件管理
使用文件夹对邮件进行分类管理，如创建“重要邮件”、“待处理邮件 ”等文件夹；使用搜索功能快速找到特定邮件。
07
安全防护与故障排除
防火墙配置和安全策略设置
防火墙基本概念
解释防火墙的作用、工作原理及在网络安全中的重要性。
Windows防火墙配置
详细讲解如何开启、关闭Windows防火墙，以及如何配置入站和 出站规则。
课程安排与时间
• 第二章
桌面与窗口操作（4学时）
• 第三章
文件与文件夹管理（6学时 ）
• 第四章
控制面板与系统设置（6学 时）
课程安排与时间
• 第五章
网络配置与应用（8学时）
• 第六章
系统安全与防护（4学时）
02
Windows操作系统基础知识
操作系统概述
操作系统的定义
操作系统是一组控制和管理计算机软硬件资 源、合理组织计算机工作流程以及方便用户 使用的程序的集合。
安全策略设置
介绍如何设置合适的安全策略，如限制不必要的网络端口和服务， 以降低系统被攻击的风险。
杀毒软件安装及更新方法
杀毒软件的选择
认识windows操作系统导学案-2024鲜版
文件与文件夹的浏览和搜索
浏览
通过资源管理器或文件浏览器可 以浏览计算机中的文件和文件夹 ，查看它们的名称、类型、大小
等信息。
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搜索
使用搜索功能可以快速找到计算机 中的特定文件或文件夹，支持按名 称、类型、日期等多种方式进行搜 索。
高级搜索技巧
使用通配符、布尔运算符等高级搜 索技巧可以更精确地定位文件和文 件夹。
要数据。
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05
Windows操作系统常用设置
Chapter
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显示设置
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分辨率调整
01
通过显示设置，可以调整屏幕的分辨率，以适应不同的显示设
备和个人视觉需求。
缩放与布局
02
Windows允许用户调整文本、应用和其他项目的大小，以改善
可读性和界面布局。
Windows XP
2001年发布，加强了系统 稳定性和安全性，成为当 时最受欢迎的操作系统之 一。
8
Windows操作系统的发展历程
2009年发布，修复了Vista的问 题，同时加入了更多新功能，成 为又一经典之作。
2015年发布，融合了传统桌面和 Metro风格，加入Cortana语音 助手等创新功能，持续更新至今 。
任务栏
位于桌面底部，用于显示当前正 在运行的应用程序、系统托盘、 时间日期等信息。
任务栏按钮
通过单击任务栏上的按钮，可以 快速切换到正在运行的应用程序 或窗口。
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开始菜单与应用程序管理
开始菜单
通过单击任务栏左侧的“开始”按钮 打开，包含所有已安装应用程序的列 表以及系统设置、关机等选项。
三年级信息技术上册《Windows基本操作》教案
三年级信息技术上册《Windows基本操作》教案第一章：认识Windows操作系统教学目标：1. 让学生了解Windows操作系统的概念和基本功能。
2. 培养学生熟练启动和退出Windows操作系统的技能。
教学内容：1. Windows操作系统的概念和基本功能。
2. 启动和退出Windows操作系统的方法。
教学步骤：1. 讲解Windows操作系统的概念和基本功能。
2. 示范启动和退出Windows操作系统的步骤。
3. 学生跟随示范，进行实际操作练习。
练习题：1. 请简述Windows操作系统的概念和基本功能。
2. 请说明启动和退出Windows操作系统的方法。
第二章：桌面和窗口的基本操作教学目标：1. 让学生掌握桌面和窗口的基本操作技能。
2. 培养学生熟练使用Windows操作系统进行日常工作的能力。
教学内容：1. 桌面和窗口的基本操作方法。
2. 窗口的缩放、移动和关闭方法。
1. 讲解桌面和窗口的基本操作方法。
2. 示范窗口的缩放、移动和关闭步骤。
3. 学生跟随示范，进行实际操作练习。
练习题：1. 请简述桌面和窗口的基本操作方法。
2. 请说明窗口的缩放、移动和关闭方法。
第三章：菜单和按钮的基本操作教学目标：1. 让学生熟悉菜单和按钮的基本操作。
2. 培养学生熟练使用Windows操作系统进行日常工作的能力。
教学内容：1. 菜单和按钮的基本操作方法。
2. 常用的菜单和按钮功能。
教学步骤：1. 讲解菜单和按钮的基本操作方法。
2. 示范常用的菜单和按钮功能。
3. 学生跟随示范，进行实际操作练习。
练习题：1. 请简述菜单和按钮的基本操作方法。
2. 请说明常用的菜单和按钮功能。
第四章：文件和文件夹的基本操作1. 让学生掌握文件和文件夹的基本操作技能。
2. 培养学生熟练使用Windows操作系统进行文件管理的能力。
教学内容：1. 文件和文件夹的基本操作方法。
2. 文件和文件夹的命名、创建、复制、移动和删除方法。
WIN操作系统教案
WIN操作系统教案目标：了解WIN操作系统的基本概念和功能，掌握WIN操作系统的基本操作。
一、WIN操作系统的概念1.WIN操作系统是一种由微软公司开发的操作系统，广泛应用于个人电脑和服务器领域。
2.WIN操作系统提供了图形用户界面和一系列应用程序，使用户可以方便地进行各种操作。
二、WIN操作系统的功能1.文件管理：WIN操作系统提供了文件管理器，用户可以轻松管理文件和文件夹。
2.网络连接：WIN操作系统支持网络连接，用户可以通过网络共享文件和资源。
3.多任务处理：WIN操作系统支持多任务处理，用户可以同时运行多个程序。
4.安全性：WIN操作系统提供了安全功能，如防病毒软件和防火墙，保护用户的计算机免受恶意攻击。
5.设备管理：WIN操作系统支持各种硬件设备，如打印机、扫描仪和摄像头。
三、WIN操作系统的基本操作1.开机和关机：点击“开始”菜单，选择“关机”或“重新启动”。
2.桌面操作：桌面是WIN操作系统的主界面，用户可以在桌面上放置快捷方式和小部件。
3.文件管理：打开文件管理器，可以浏览文件夹和文件，进行复制、粘贴和删除操作。
4.程序运行：通过“开始”菜单或桌面快捷方式打开程序。
5.网络连接：点击网络图标，可以查看和连接网络。
6.调整设置：点击“控制面板”可以调整系统设置和安装新程序。
7. 快捷键操作：WIN 操作系统提供了许多快捷键，如“Ctrl+C”复制、“Ctrl+V”粘贴。
四、教学步骤1.了解WIN操作系统的概念和功能（15分钟）介绍WIN操作系统的概念和功能，让学生了解WIN操作系统的基本特点和用途。
2.实际操作体验（30分钟）让学生打开计算机，进行一些基本的WIN操作系统操作，如打开文件管理器、运行程序等。
3.操作演示（20分钟）教师进行WIN操作系统的操作演示，让学生跟随教师的指导进行操作，加强学生对WIN操作系统的理解。
4.小组讨论（15分钟）分成小组讨论WIN操作系统的优缺点和适用范围，让学生通过讨论加深对WIN操作系统的理解。
2024年win7教案(含多场景)
win7教案(含多场景)Windows7教案：操作系统基础与应用入门一、教案背景随着信息技术的飞速发展，操作系统在个人电脑和服务器中扮演着至关重要的角色。
Windows7是微软公司推出的一款广受欢迎的操作系统，具有稳定、高效、易用等特点。
本教案旨在帮助初学者了解Windows7的基本操作，掌握操作系统的基础知识，为深入学习计算机技术打下坚实的基础。
二、教学目标1.理解Windows7操作系统的基本概念和特点。
2.学会Windows7的安装与配置方法。
3.掌握Windows7的桌面环境、文件管理、系统设置等基本操作。
4.学会使用Windows7的常用应用程序。
5.了解Windows7的安全防护和系统维护方法。
三、教学内容1.Windows7概述Windows7的版本及特点Windows7的系统要求2.Windows7的安装与配置Windows7的安装流程硬盘分区与格式化系统驱动程序的安装系统更新与激活3.Windows7的桌面环境桌面图标与任务栏开始菜单与控制面板个性化设置与主题4.Windows7的文件管理文件与文件夹的操作回收站的使用文件属性的设置文件搜索与索引5.Windows7的系统设置用户账户管理网络与共享中心系统时间与区域设置硬件设备管理6.Windows7的常用应用程序MicrosoftOffice套件互联网浏览器（如：MicrosoftEdge）媒体播放器（如：WindowsMediaPlayer）系统工具（如：磁盘清理、系统还原）7.Windows7的安全防护Windows防火墙WindowsDefender用户账户控制（UAC）系统更新与安全补丁8.Windows7的系统维护磁盘碎片整理系统备份与恢复注册表编辑器系统优化技巧四、教学安排1.理论教学：共12课时，每周2课时，共6周。
2.实践教学：共12课时，每周2课时，共6周。
3.课后作业：每周布置一次，共6次。
五、教学方法1.讲授法：讲解Windows7的基本概念、操作方法及安全防护等理论知识。
初中信息技术 Windows基本操作 教案教学设计
初中信息技术Windows基本操作教案教学设计一、教学目标：1. 让学生掌握Windows操作系统的基本操作，包括启动和关闭应用程序、文件和文件夹的管理等。
3. 增强学生对信息技术的兴趣，培养学生的信息素养。
二、教学内容：1. Windows操作系统的启动和关闭。
2. 桌面和窗口的基本操作。
3. 应用程序的启动和关闭。
4. 文件和文件夹的管理。
5. 常用系统设置和优化。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：Windows操作系统的启动和关闭、桌面和窗口的基本操作、应用程序的启动和关闭、文件和文件夹的管理。
2. 教学难点：文件和文件夹的分类、排序、筛选以及快捷方式的创建。
四、教学方法与手段：1. 采用“任务驱动”教学法，让学生在完成实际任务的过程中掌握Windows基本操作。
2. 使用多媒体教学手段，以直观、生动的方式展示Windows操作过程。
3. 组织学生进行小组讨论和合作，提高学生的实践能力和团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入新课：介绍Windows操作系统的基本概念和重要性。
2. 讲解与演示：讲解Windows操作系统的启动和关闭、桌面和窗口的基本操作、应用程序的启动和关闭、文件和文件夹的管理。
3. 实践操作：学生分组进行实践操作，完成相关任务。
4. 任务驱动：设置一些实际任务，让学生运用所学知识解决问题。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点和难点。
6. 课后作业：布置一些有关Windows基本操作的练习题，巩固所学知识。
7. 教学反思：对教学过程进行总结和反思，为下一步教学提供参考。
六、教学评价：1. 采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，全面评价学生对Windows基本操作的掌握情况。
2. 关注学生在实践操作中的表现，鼓励学生积极参与、主动探究。
3. 评价学生的团队协作能力和解决问题能力，提高学生的信息素养。
七、教学准备工作：1. 准备计算机教室，确保每台计算机安装了Windows操作系统。
Windows操作系统教学教案
Windows操作系统教学教案【教学目的与要求】了解操作系统的特点和发展历史，掌握WindowsXP的常用术语，掌握WindowsXP的基本操作，掌握资源管理器的操作，学会文件管理方法，学会磁盘管理，掌握系统的设置方法，了解控制面板的使用，学会使用WindowsXP的自带程序，了解打印机和扫描仪的安装、设置和使用。
第一节WindowsXP介绍一、Windows XP的特点1.界面友好2.多任务系统3.支持多屏幕显示4.网络管理方便、安全5.设备管理功能强大6.与Internet的集成二、启动Windows XP Professional计算机启动后将出现“登陆到Windows”对话框，输入正确的用户名及密码，“确定”即可进入到WindowsXP系统。
三、Windows XP 的桌面Windows系统登陆成功进入到的第一个界面称“桌面”，系统安装完成后桌面上一般形成以下几个图标。
1.我的电脑：管理计算机内的所有资源2.我的文档：用户文件的管理3.网上邻居：网络浏览及文件共享4.IE浏览器：启动网页浏览器以浏览网页信息5.回收站：存放被删除的对象及对被错误删除对象的恢复四、关闭Windows XP通过Windows系统的关机命令来正常关闭计算机。
开始→关机→选择“关机”→确定第二节Windows窗口一、窗口的组成窗口是Windows系统的特点，窗口的基本组成部分都一致，一般包含以下几个部分：1. 标题栏：显示窗口名称、应用程序名称或文件名2. 控制按钮：位于标题栏的左边，单击打开控制菜单3. 最小化按钮：将窗口最小化为任务栏上的一个图标4. 关闭按钮：彻底关闭窗口5. 最大化按钮：将窗口充满整个屏幕6. 还原按钮：将窗口还原为原始大小7. 菜单栏：包含了针对当前窗口的所有命令8. 工具栏：将常用命令制作成按钮以方便使用9. 地址栏：按照已知路径查找对象或上网浏览信息10.工作区：显示窗口操作的内容11.滚动条：窗口内容较多时用以滚动显示对象，有垂直的跟水平的两种12.状态栏：显示窗口当前操作对象的状态二、窗口的基本操作Windows窗口可以根据需要进行各种调整以方便使用：1. 最小化2. 最大化3. 还原4. 关闭（快捷键：Alt+F4）5. 调整窗口的位置6. 调整窗口水平方向、垂直方向或任意方向的大小7. 层叠窗口8. 横向平铺窗口9. 纵向平铺窗口第三节资源管理器Windows资源管理器是一个树型结构的文件管理系统，窗口启动后分左右两个窗口，左窗口称为文件夹窗口，右窗口称为文件窗口，可以很方便地查看驱动器、文件夹与文件之间的相互关系。
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W I N操作系统教案Prepared on 21 November 2021教学过程及内容一、导入Windows操作系统一款由美国微软公司开发的窗口化操作系统。
它采用了GUI图形化操作模式，比以前的指令操作系统（如DOS）更为人性化。
随着计算机硬件和软件系统的不断升级，微软公司的Windows 操作系统也在不断更新和改进，从16位、32位到64位，从最初的Windows 1.0到现在的Windows7、Windows8等，各种版本不断更新。
2009年10月微软公司正式发布 Windows 7，作为Windows XP、Windows Vista的后继者，Windows 7 是微软公司开发的新一代具有革命性变化的操作系统。
它具有更绚丽的界面、更快捷的操作、更强大功能、更稳定的系统等优点。
通过这个项目的学习，可以帮助大家熟练掌握windows7操作系统的基本操作。
二、教学内容（一）Windows 7操作系统概述1、Windows 7版本（1）Windows 7 Starter（初级版）（2）Windows 7 Home Basic（家庭基础版）（3）Windows 7 Home Premium（家庭高级版）（4）Windows 7 Professional（专业版）（5）Windows 7 Enterprise（企业版）（6）Windows 7 Ultimate（旗舰版）2、Windows 7特点（1）更简便易用系统做了许多方便用户的设计，用户体验更直观高级。
（2）更快速流畅大幅缩减了系统启动时间，加快了操作响应。
（3）更华丽且更节能视觉效果更佳，资源消耗更低。
（4）更安全可靠系统改进了安全和功能合法性，优化了安全控制策略。
（5）更好的连接访问系统增强了移动工作能力，并拓展了多设备同步、管理和数据保护功能。
3、 Windows 7 新功能（1）创新使用跳转列表（2）Windows Live Essentials（3）鼠标拖曳操作（4）改进的任务栏和全屏预览（5）轻松创建家庭网络（6）Windows 7触控技术4、安装Windows 7操作系统安装Windows 7操作系统的方式有多种，如光盘安装、硬盘安装、U盘安装等。
通过Windows 7系统光盘方式安装的主要步骤：（1）将计算机CMOS设置为用光驱优先启动模式；（2）通过光盘启动安装Windows 7系统；详见P54。
（3）激活5、Windows 7系统的启动、锁定、用户切换、注销与关闭【同步训练】训练1：启动Windows 7操作系统。
训练2：锁定Windows 7操作系统。
训练3：切换用户后重新登录系统。
训练4：先注销Windows 7，然后重新登录系统。
训练5：关闭Windows 7操作系统。
（二）、Window 7桌面定制1、认识Windows 7桌面桌面主要包括桌面背景、桌面图标、“开始”按钮、任务栏和小工具等。
（1）主题设置（2）桌面背景设置更换背景图片通过“个性化”窗口中的“桌面背景”按钮进行设置选用背景幻灯片放映效果（3）桌面图标设置显示和隐藏通用图标在“个性化”窗口上设置创建快捷方式图标缩小/放大桌面图标排列桌面图标4)、桌面图标的基本操作排列桌面图标桌面图标的重命名在桌面上创建快捷方式选择桌面快捷菜单“新建”/“快捷方式”资源管理器中，选择对象快捷菜单“发送到/桌面快捷方式”从“开始”菜单中直接拖曳对象至桌面利用桌面图标运行程序删除桌面图标保存屏幕信息【同步训练】训练1：对桌面图标进行排列。
训练2：在桌面上创建快捷方式。
训练3：对桌面的快捷方式重命名。
训练4：利用桌面快捷方式运行程序。
训练5：删除无用的桌面图标。
2、认识Windows 7窗口及对话框1）、窗口的组成标题栏、控制按钮区、地址栏、搜索栏、菜单栏、工具栏、导航窗格、工作区、细节窗格、状态栏等。
2）、窗口的基本操作打开和关闭窗口、调整窗口大小、移动窗口、排列窗口、切换窗口（单击任务栏上对应的窗口按钮或按<Alt>+<Tab>、<Alt>+<Esc>组合键）、滚动条的操作。
【同步训练】训练1：打开【计算机】窗口，观察该窗口的组成。
训练2：用鼠标拖动【计算机】窗口，改变窗口位置。
训练3：使用【计算机】窗口右上角的控制按钮，最大化、还原、最小化窗口。
训练4：拖动【计算机】窗口的边框和四个角，调整该窗口的大小。
训练5：调整【计算机】窗口的大小直到出现滚动条，在该窗口中分别拖动滚动条、单击滚动条、单击滚动按钮，观察窗口的变化情况。
训练6：试用多种不同打开窗口的方法，分别打开【计算机】窗口、【记事本】窗口和“画图”窗口，试用多种切换活动窗口的方法。
训练7：将打开的多个窗口进行层叠排列。
训练8：将打开的多个窗口进行横向平铺和纵向平铺。
训练9：试用多种不同关闭窗口的方法。
训练10：在【计算机】窗口，分别单击菜单栏中各个菜单，打开其下拉菜单查看菜单命令。
并浏览【查看】菜单中【排序方式】级联菜单的命令。
训练11：在【计算机】窗口，分别在空白处以及各个对象上右击，打开各个快捷菜单查看并进行比较。
3、“开始”菜单和任务栏设置“开始”菜单设置5、开始菜单的基本操作1．打开【开始】菜单的方法2．关闭【开始】菜单的方法3．【开始】菜单的主要菜单项及功能4．设置【开始】菜单的属性5．自定义【开始】菜单【同步训练】训练1：使用各种方法打开、关闭【开始】菜单。
训练2：利用【开始】菜单打开【控制面板】窗口。
训练3：利用【开始】菜单打开【计算机】窗口和【我的文档】窗口。
训练4：利用【开始】菜单打开【搜索结果】窗口。
训练5：利用【运行】对话框启动【记事本】应用程序。
【提示】：【记事本】应用程序的可执行文件名称为“notepad.exe”。
训练6：按以下要求自定义“开始”菜单。
①设置【开始】菜单中程序选项的图标为“大图标”。
②设置【开始】菜单上的最近打开过的程序数目为8个。
③在【开始】菜单中“计算机”选项显示为菜单。
④在【开始】菜单中显示系统工具任务栏设置4、任务栏的基本操作使用任务栏切换应用程序调整任务栏的位置和大小设置任务栏的属性【同步训练】训练1：调整任务栏的大小。
训练2：移动任务栏的位置。
训练3：设置任务栏的属性。
4、设置桌面小工具2、鼠标和键盘的基本操作（1）鼠标的基本操作指向：（不按鼠标情况下）移动鼠标指针到某对象上，等待其他操作的执行。
单击：是指将鼠标指针定位到一个对象上，揿击一下鼠标活动按钮（一般是鼠标的左按钮），以便选择或确定操作对象。
双击：是指将鼠标指针定位到一个对象上，快速地连续两次揿击鼠标活动按钮，注意在两次揿击间不能移动鼠标，否则会被认为是两个单击动作。
右击：单击右键，打开击中对象的快捷菜单。
拖动：将鼠标指针定位在某对象上后，按住鼠标活动按钮（不松开）并移动鼠标指针到另一预定位置（目标位置）。
（2）鼠标指针的形状（3）键盘的基本操作键盘主要用于输入文字和字符，也可以代替鼠标完成某些操作。
例如Windows 7操作系统中，按“Alt+Tab”组合键可以实现应用程序之间的切换；按Print Screen键，可以复制屏幕内容；按Esc键，可以终止某些操作；按“Ctrl+Alt+Delete”组合键可以打开【Windows 任务管理器】窗口。
【同步训练2-2】训练1：鼠标操作（1）在Windows 7操作系统的桌面上，移动鼠标到某个图标。
（2）单击选中桌面图标，观察被选中图标与未选中图标的区别。
（3）右击桌面上不同的图标或者桌面空白位置，观察弹出的快捷菜单有何不同。
（4）双击桌面上的“回收站”图标，打开【回收站】窗口，然后关闭该窗口。
（5）选择桌面上某个图标，按住左键拖动到桌面上其他位置，观察屏幕的变化。
训练2：键盘操作（1）按键盘上的键盘，打开【开始】菜单；再按ESC键，关闭菜单。
（2）按“Ctrl+Alt+Delete”组合键打开【Windows 任务管理器】窗口；然后按“Alt+F4”组合键将该窗口关闭。
（三）配置系统环境1、认识控制面板2、设置日期和时间属性3、设置用户帐户属性4、设置输入法属性5、设置程序和功能属性6、设置设备和打印机属性7、设置系统属性8、设置显示属性9、鼠标属性（四）管理计算机文件计算机内存在着大大小小很多文件。
这些文件不是杂乱无章地堆积在一起的，而是按照一定规则整齐地排列着的。
那么，如何整理和管理这些文件就是本章学习的目标，也是重点和难点。
1. 文件（夹）的概念（1）文件：是储存在计算机磁盘内的一系列相关信息的集合。
文件中的信息可以是文字、图形、图像、声音等，也可以是一个程序。
而文件夹则是文件的集合，用来存放单个或多个文件。
文件（夹）都存放在磁盘内。
计算机里任何文件都是由文件名来标识的。
文件名的格式是：“文件名.扩展名”，文件的类型是由文件的扩展名来区别的。
文件的命名原则是：①文件名不能用“”、“*”、“/”、“<”、“、”等符号。
②文件名不区分大小写。
③文件名开头不能用空格。
④文件（夹）的名称不能超过255个字符。
（2）文件夹：是文件的集合，用来存放多个文件。
文件夹的外观由文件夹图标和文件名组成。
（3）路径：是指文件（夹）在计算机中的存储位置。
它是由磁盘名称、文件夹名称和文件名称构成，书写时它们之间用“\”隔开。
【同步训练】1、使用资源管理器训练1：打开【资源管理器】窗口，分别使用多种不同的显示形式和多种不同的排列方式查看C盘中的文件夹和文件。
训练2：打开【资源管理器】窗口，分别使用多种不同的显示形式和多种不同的排列方式查看D盘中的文件夹和文件。
训练3：在【资源管理器】窗口分别展开和折叠C盘中的“Program Files”文件夹和“Windows”文件夹，分别选择当前驱动器为C，选择当前文件夹为文件夹“Program Files”中的子文件夹“Internet Exlorer”。
训练4：在【文件夹选项】对话框中查看文件夹的“常规”属性、“查看”属性等方面。
2、管理文件夹和文件选择文件夹和文件对文件夹和文件进行操作之前，首先应对文件夹或文件进行选择，选择文件夹或文件有多种方法：（1）选择单个文件夹或文件：单击所选的文件夹或文件即可选择该文件夹或文件，被选中的文件夹或文件呈反白显示。
（2）选择连续多个文件夹或文件：先单击选择第1个文件，然后按住Shift键，再单击要选择的最后一个文件夹或文件，这样两个文件夹或文件之间的所有文件夹或文件都被选中，且呈反白显示。
（3）选择不连续的多个文件夹或文件：按住Ctrl键，依次单击所要选择的文件夹或文件。
如果按住Ctrl键，然后再次单击已被选中的文件夹或文件，则会取消选中该文件夹或文件。
（4）选择当前磁盘或者文件夹中全部子文件夹和文件：在【资源管理器】窗口先单击选择所在的磁盘或文件夹，然后选择【编辑】→【全部选定】命令，或者按Ctrl+A组合键都可以全部选定当前磁盘或文件夹的所有子文件夹和文件。