出院患者健康教育制度(医务科)

出院患者健康教育制度

为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度：

一、健康教育按评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成。

二、各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料。

三、医务人员应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：

(一)病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。

(二)病人、家属与医务人员的目标是否一致。

(三)健康教育的障碍，

主要包括：1、宗教信仰；2、文化程度/语言；3、阅读、视、听、讲方面的障碍；4、心理成熟程度；5、其它影响

健康教育的生理障碍、生理并发症；6、经济状态；7、影响健康教育的消极情绪。

四、出院教育内容，主要包括如下列各项：

（一）病人权利与义务；

（二）提供规范、科学、合理的饮食、运动。

（三）营养和康复指导。

（四）遵医嘱正确用药，包括药物潜在副反应及药物、食物潜在的相互作用的预防

（五）关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训；

（六）各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果；

（八）安全有效地使用医疗设备；

（十一）病人出院后心理与康复的关系、饮食及注意事项、继续药物治疗的注意事项、出院后复诊的意义及要求等。

五、出院病人健康教育的书写记录：

（一）在护理记录单上记录；

（二）健康教育评估单；

（三）在出院病程记录及出院小结上记录。