1. 兵 非兵不利 斯用兵之效也 而秦兵又至矣(名词,兵器,武器)(名词,战...

课文的素材可用在“铭记历史”、“遗忘的代价”、“骄奢亡国”等 相关话题的写作中。
（2）赤子心与爱国志——《指南录后序》 “臣心一片磁针石，不指南方誓不休”，这轩昂的正气，长存于苍茫的天
地，这就是我们中华民族的精神，一个民族的复兴，一个国家的强盛，是需 要这种精神的，这精神就如长江，如黄河，万古奔流，从远古到未来，延续 着我们的血脉，哺育着我们的每一代人。自古以来，人终不免一死，但死得 要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。凡英雄人物皆 有超乎常人之处，或有坚忍不拔之志，或有忠烈刚正之气，或有出众之才华， 不一而举。特别是其道德品质更是千载而下巍然耸立，激励后人、勉励众生， 可谓人生精神之精华。文天祥的一生就充满了这样的精神。同样是生命，有 人轻忽地过，恣意挥霍；有人却用生命影响当代，甚至影响后世千百代圆颅 方趾的人。生命总有尽时，有人因一时意气用事自杀；有人却在死前做最精 彩动人的演出，然后从容告别人生舞台，用他永恒的爱包裹他一生所钟爱的 土地与人民，留下最美的典范永存人们心中。同样读圣贤书，有人成为厚颜 无耻的衣冠禽兽，有人却将圣贤的话语镌刻在心灵中，然后用生命去实践之。
1. 判断句 (1)五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也 译文：这五个人，就是当周蓼洲先生被阉党逮捕时，为正义所激奋而 死于这件事的 (2)明星荧荧，开妆镜也 译文：光如明星闪亮，是宫人打开梳妆的镜子 2. 状语后置句 (3)赵尝五战于秦 译文：赵国曾经与秦国交战五次
(4)郡之贤士大夫请于当道 译文：吴郡的贤士大夫向当权者请示 (5)肇锡余以嘉名 译文：一开始就赐给我美好的名字
9. 穷饿无聊,追购又急 古义：没有依靠 今义：由于清闲而烦闷；（言谈、行动等）没有意义而使人讨厌 10. 初至北营，抗辞慷慨 古义：十分激烈 今义：大方 11. 为巡船所物色 古义：盘查 今义：寻找需要的人才或东西 12. 断头置城上，颜色不少变 古义：脸色 今义：指由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印象 13. 以大中丞抚吴者为魏之私人 古义：党羽 今义：与公家相对的个人 14. 令五人者保其首领,以老于户牖之下 古义：指头颅，借指生命 今义：领导者
肉食者谋之，又何间焉 日与北骑相出没于长淮间 间以诗记所遭 (名词，机会)(动词，参与)(名词，之间)(副词，间或，有时) 14. 靡 天高地迥，号呼靡及 众人皆以奢靡为荣 徒靡弹药 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之 (副词，不)(形容词，奢侈)(动词，浪费)(动词，倒下)
15. 盛 亦盛矣哉 故方其盛也，举天下之豪杰 请其矢，盛以锦囊，负而前驱
(形容词，自己的) (动词，偏爱)(动词，偏向)(副词，偷偷地，私下) 19. 道 郡之贤士大夫请于当道
死而湮没不足道者 待圣人之出而投缳道路 (名词，政权，与“当”连，指当权的人)(动词，说)(名词，路) 20. 修 又重之以修能 邹忌修八尺有余 修守战之具 (美好的) (高)(修造)
1. 名词的活用 （1）名词作动词 ①以事秦之心礼天下之奇才（以礼相待）
使秦复爱六国之人 不爱珍器重宝肥饶之地 晋陶渊明独爱菊 （动词，喜爱）（动词，爱护）（动词，吝惜）（动词，喜欢） 11. 族 族秦者,秦也,非天下也 士大夫之族,曰师曰弟子云者 山东豪俊遂并起而亡秦族矣 （动词，灭族）（名词，类）（名词,家族）
12. 辞 于是辞相印不拜 抗辞慷慨
(动词，推辞)(名词，言词) 13. 间 得间奔真州
这则材料可用于“爱国”、“气节”、“正气”、“人格魅力”、“选择” 等相关 话题的写作中。
2. 精彩片段 （1）有人说时间可以使人忘却所有,但我要说,有些事情我们永不忘 却!站在我的灵魂中搜索,那些印刻在我生命中的旋律飘然而至……
悲歌——1937 这凄婉的旋律来自于七十年前的南京，1937年的12月13日中国曾 经的首都南京沦陷，在之后几个月的时间里，近四十万中国人被以极
他是状元出身，笔力当然雄健，生平留下的煌煌笔墨，正不知有 凡几。只是，真正配得上他七百六十岁生命的，则首推他在零丁洋上 的浩歌。那是公元１２７９年，农历正月，他已兵败被俘，恰值英雄 末路，在元军的押解下，云愁雾惨地颠簸在崖山海面。如墨的海浪呵， 你倾翻了宋朝的龙廷，你噬碎了孤臣的赤心。此一去，“百年落落生 涯尽，万里遥遥行役苦”“以身殉道不苟生，道在光明照千古”。无 一丝一毫的张皇，在这生与死的关头，他坦然选择了与国家民族共存 亡。但见一腔忠烈，由胸中长啸而出，落纸，化作了黄钟大吕的绝响。 这就是那首光射千古的七律《过零丁洋》：“辛苦遭逢起一经，干戈 寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青！”
1. 即具以北虚实告东西二阃(“具”同“俱”，全，都) 2. 贾家庄几为巡徼所陵迫死 (“陵”同“凌”，欺侮) 3. 而境界危恶，层见错出(“见”同“现”，出现) 4. 臣死有余僇（“僇”同“戮”，罪) 5. 独五人之皦皦（“皦皦”同“皎皎”，明亮的样子） 6. 敛赀财以送其行（“赀”同“资”，钱财） 7. 亦曷故哉（“曷”同“何”，什么）
2. 动词的活用 （1）动词作名词 ①燕、赵之收藏，韩、魏之经营(指金玉珠宝等物) ②盖失强援（援助）
（2）动词的使动用法 ①李牧连却之（使……退却） ②抶而仆之(使……倒下) （3）动词的为动用法 后人哀之而不鉴之（为……哀叹）
3. 形容词的活用 （1）形容词作名词 ①小则获邑，大则得城（小的战果;大的战果） ②纷吾既有此内美兮(美质、美德) （2）形容词作动词 ①不能独完（保全）
6. 省略句 (11)长桥卧波，未云何龙 译文：长桥卧在水上，没有云怎么出现了龙
(12)举以予人 译文：拿它（土地）来送给别人
1. 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。 2. （2008·上海卷）子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。 3. （2008·山东卷）齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与 嬴而不助五国也。
8. 其为时止十有一月尔（“有”同“又”，用于整数和零数之 间）
9. 忠义暴于朝廷（“暴”同“曝”，显露） 10. 肇锡余以嘉名(“锡”同“赐”，赏赐) 11. 来吾道夫先路(“道”同“导”，引导) 12. 扈江离与辟芷兮(“辟”同“僻”，幽僻) 13. 暴秦之欲无厌(“厌”同“餍”,满足) 14. 当与秦相较(“当”同“倘”,如果)
其残忍的手段杀害。这其中有还在襁褓中的婴儿，有九旬的老人，还
有已经放下武器的军警人员。南京城内尸积如山，南京城外血流成河。 他们屈死的亡灵无法安息，化做这悲歌告诫我们——勿忘国耻！
凯歌——1945 1945年的8月15日中国人民终于战胜了日本侵略者。在8年的残酷 斗争中几千万中华儿女为此付出了生命，从1840到1945中国第一次赢 得了抗击外寇的胜利，这除了归功于那些活着的英雄也同样属于那些 倒下的战士，在这激昂的凯歌声中我们缅怀你们——那些知名或不知 名的战士，感谢你们向世界证明——中国人不是“东亚病夫”！
点评：有些历史是刻骨铭心的记忆，忘记历史就意味着 背叛。那些镌刻在民族记忆中的过往有痛苦，也有辉煌，回 望、缅怀，是为了让坚定前进的脚步更坚定。
(2)怦然令我心跳的，是他已活了七百六十岁。七个多世纪，一 个不朽的生命，从南宋跨元、明、清、民国昂昂而来，并将踏着无 穷的岁月凛凛而去。他生于公元１２３６年。当他生时，“直把杭 州作汴州”的临安朝廷，已经危在旦夕，人们指望他能挽狂澜于既 倒，扶大厦之将倾，然而，毕竟“独柱擎天力弗支”，终其一生， 他没能，也无法延续赵宋王朝的社稷。他就在四十七岁那年化作啼 鹃去了。当他死时，不，当他走向永生时，九州百姓的精神疆域， 陡地竖起了又一根立柱，虽共工也触不倒的擎天玉柱。
②未云何龙(出现云；出现龙) ③鼎铛玉石，金块珠砾(把宝鼎看做；把美玉看做) ④可怜焦土（化为焦土）
⑤道海安、如皋(取道，经过) ⑥其疾病而死(生病) ⑦缇骑按剑而前(走上前) ⑧去今之墓而葬焉(筑墓) ⑨买五人之头而函之(用木匣装起来)
（2）名词作状语 ①骊山北构而西折（向北;向西） ②辇来于秦(乘辇车) ③廊腰缦回，檐牙高啄(像腰部;像牙齿) ④朝歌夜弦（每早;每晚） ⑤北虽貌敬(表面上) ⑥予分当引决(按名分) ⑦草行露宿(在荒野里;在露天下) （3）名词的意动用法 后人哀之而不鉴之（以……为鉴）
1. 兵 非兵不利 斯用兵之效也 而秦兵又至矣
(名词，兵器，武器)(名词，战争)(名词，军队) 2. 得 此言得之
犹得备晨炊 (形容词，适宜，得当)(副词，能够) 3. 亡 诸侯之所亡与战败而亡者
是故燕虽小国而后亡 (动词，丧失，丢失)(动词，灭亡) 4. 终 终继五国迁灭
惜其用武而不终也 (副词，终于)(动词，用到底，坚持到底)
(形容词，盛大)(形容词，兴盛)(动词，装着) 16. 发 有贤士大夫发五十金
非常之谋难于猝发 发其志士之悲哉 (动词，散发，拿出)(动词，发动)(动词，抒发) 17. 卒 买五人之头而函之，卒与尸合 未及见贼而士卒离散 五万共难卒合 (副词，终于) (名词，士兵)(同“猝”，仓促)
18. 私 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 吾妻之美我者，私我也 不宜偏私，使内外异法也 私见张良
今由与求也,相夫子 (副词，互相)(代词，动作偏指一方）(名词，丞相)(动词，辅佐)
9. 使 使负栋之柱 使六国各爱其人 齐王使使者问赵威后 两军交战,不斩来使 使北营 使来者读之
Байду номын сангаас（动词，让）（连词，假使）（动词，派遣） （名词，使者）（动词，出使）（动词，让，给） 10. 爱 秦爱纷奢,人亦念其家
4. （2008·浙江卷）一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人 宜念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？
5. （2008·全国卷Ⅱ）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁 何虹？高低冥迷，不知西东。
1. 素材点拨 （1）忘记与铭记——《阿房宫赋》 “秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。” 对历史的遗忘便是对历史的背叛，对历史的遗忘注定着历史的重演。那段 可歌可泣的历史已渐行渐远，淡出了人们的视线；那些慷慨献身的英雄也 被岁月无情的湮没，抛到了冷清的角落。湮没了荒城古道,荒芜了烽火边城， 但是岁月带不走那一段段脍炙人口的故事，也带不走那一串串熟悉的姓名。 无论时光如何变迁，我们都不能忘记这百年的屈辱史，更不能忘记为了民 族复兴祖国复兴而牺牲的先烈们。忘记就意味着背叛。我们要铭记那惊天 地、泣鬼神、震山河、撼心灵的革命英雄主义壮举；铭记那一幕幕感人肺 腑，催人泪下的历史画面；铭记那浓浓的炮声、震天的呐喊、咚咚的战鼓。