第一章步入化学殿堂及实验操作知识点归纳教程文件
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第一章步入化学殿堂 及实验操作知识点归
纳
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第一单元 步入化学殿堂
第一节 化学真奇妙
一、化学研究对象
化学是一门研究物质的组成与结构、性质与变化、用途与制法的自然科学
1、组成:指物质含有哪些元素。如,由电解水试验可知,水是由氢、氧两种元素组成 的。
2、结构:指物质一个分子中有几个原子及原子相互的结合方
B:浓硫酸的稀释: 由于浓硫酸易溶于水,同时放出大量的热,所以在稀释时一定要 把浓硫酸倒入水中,切不可把水倒入浓硫酸中(酸入水)
C:一定溶质质量分数的溶液的配制 ①固体物质的配制过程 : 计算、称量、量取、溶解
用到的仪器:托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 ②液体物质的配制过程 :计算、量取、溶解
第三节 走进化学实验室
一、化学常用实验仪器(重点)
记住下列常用化学仪器的名称、形状和主要用途,了解它们的使用范围操作方法以及使用 时的注意事项。
1、试管
用途:主要用于少量的液体与液体、液体与固体之间
的反应,也用于对液体加热和收集气体。 使用注意事项:
①夹持试管时,试管夹、铁架台铁甲,从试管底部套入,夹在距试管口
式。如图所
示,一个水分子是由两个氢原子与一个氧原子构成的。 3、同种物质的组成与结构相同,组成相同的物质不一定是同一物质。一氧化碳和二氧
化碳都是由碳元素与氧元素组成的,但是,一个一氧化碳分子是由一个碳原子与一个氧原子
构成的,如图
一个二氧化碳分子是由一个碳
原子与两个氧原子构成
的,如图
所以,虽然他们组成相同但是结构不同,而不是同一物质。
用到的仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 (提示:称量药品时,固体药品用天平称质量;液体药品用量筒量体积) 4、过滤 : 是分离不溶性固体与液体的一种方法。如粗盐提纯、氯化钾和二氧 化锰的分离。
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操作要点: “一贴 ”、 “二低 ”、 “三靠 ” “一贴 ”指 用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗内壁; “二低 ”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘 ②滤液液面稍低于滤纸边缘; “三靠 ”指①盛待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒
焰加热,灯芯接不能触玻璃仪器。
④酒精灯要用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,也不能向燃着的酒精
灯内添加酒精。
⑤酒精灯要用等冒盖灭,不能用口吹灭。
⑥可用于受热的仪器:试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。其中试管(玻璃)、蒸发皿(陶 瓷),燃烧匙(铁或铜)可直接受热,烧杯须垫上石棉网间接受热。
⑦少量酒精洒落在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖。
②倾倒液体时,要从烧杯尖嘴处倒出。
③配制溶液时,要用玻
璃棒搅拌,玻
璃棒不能碰到烧杯底或烧杯
内壁。
3、酒精灯
用途:实验室常用的加热 使用注意事项:
仪器
①用完酒精灯要盖上灯冒,防止灯芯酒精挥发。
②酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的 2/3,不得少于其容积的 1/3
③酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层,其中,外焰温度最高。加热时,要用酒精灯外
气瓶
使用注意事项:取用药品时,瓶塞要倒立在 9、细口瓶
用途 用于盛放液体试剂
桌面上
使用注意事项:①棕色的细口瓶用于盛装需要避
光保存的物质如
硝酸银溶液。
②存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃
塞。
③取用药品时,瓶塞要倒立在桌面上
10、漏斗 用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。
11、长颈漏斗 用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体,则 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,形成 “液封”,(防止气体从
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,减少废物向环境中排放。
(3)提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所吸收,实现 “零排放 ”。
(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。 常见的污染:
污染物
原因
治理办法
白色 污染
水体 富营 养化
废旧塑料
水体富含 N、 P、 K 等营养物 质
1、绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学的理想是不再使用 有毒、有害物质,原料百分之百地转变成产物,生产对环境友好的产品。绿色化学是一门从 源头上阻止污染的化学。最符合绿色化学要求的基本反应类型是化合反应。
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2、绿色化学主要特点有:
(1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料。
沉淀等现象
在化学变化中一定发生物理变化,物理变化中不一定发生化学
变化。
2、物理性质与化学性质 性质与变化的关系:性质决定变化。变化体现性质。性质表示一种变化发生的可能性,变 化表示这种变化正在或已经发生。例如,碗易打碎,描述的是性质,碗仍然完好无损;而碗 打碎了,描述是变化,则碗已经成为了碎瓷片。一些物理性质如物质的颜色、形状、状态、
钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。
④称量药品质量分为两种情况:
一是称某药品的质量:先将药品放在天平的左盘,然后通过加减砝码和移动游码使天平
平衡 ; 二是称量一定质量的药品:应先向右盘放砝码,调节好游码,再向左盘加药品至天平平
衡.
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⑤任何情况下: m 左=m 右+m 游
长颈斗中逸出)
12、分液漏斗 主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也
可用于向反应容器中滴加液体,可控制液体的用量 . 13、试管夹 用于夹持试管,给试管加热,使用时从试管的底部往上套,夹在
试管的中上部。
14、铁架台 用于固定和支持多种仪器, 常用于加热、过滤等操作。
15、燃烧匙 装固体药品做燃烧实验,可以直接加热。 二、化学实验基本操作(重点、热点)
6、胶头滴管
用途:用于移取和滴加少量液体。
使用注意事项:
①使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头 而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液)
②滴管管口不能伸入到受滴容器内部,应该在试管口正上方 1-2cm 处(防止滴管沾上其他试
剂而污染药品)。
③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂
1.实验现象是通过人体感觉器官直接观察感觉到的,如:发光、放热、变色、产生气体、 生成沉淀等 ; 实验结论是通过对现象的分析推理而得到的。
2.在描述时实验现象和实验结论不能混淆,常见的是现象中有结论,尤其是在描述现象
时,不能出现生成物的名称。
3. “白烟 ”是由固体小颗粒组成的, “白雾 ”是由小液滴组成的。在现象描述时不能混淆。
。
④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
7、集气瓶(瓶口是磨毛的 -----玻璃部件直接连接时,接触部位一般都要做磨砂处理) 用途 ①用于收集或贮存少量的气体
②也可用于进行某些物质和气体的反应。
使用注意事项:储存气体时,储存的气体密度比空气大时,
集气瓶要正立;储存气体密度比空气小时,集气瓶要倒立。
8.广口瓶 (内壁是磨毛的) 用途: 常用于盛放固体试剂,也可用做洗
5、托盘天平和砝码
用途:一般用于称量固体药品的质量,能精确到 0.1g。
使用注意事项:①使用托盘天平前应先调零,调节天平横梁平衡。 ②“左物右码 ”,即,称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放
在右盘。
③取用砝码要用镊子夹取,不能直接用手拿,天平不能称量热的物体 , 被称物体不能直
接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸, 易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化
密度、气味、味道等不需要发生任何变化就能表现出来。 (描述性质的语句中常有 “能 ……”“可以 ……”等字 )
物理性质:颜色、状态、气味、味道,是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、 导热性、延展性、溶解性、密度等。
化学性质:可燃性、助燃性、有毒性、腐蚀性、不稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性 等 三、绿色化学(热点)
酸雨 SO2、 NO2
煤碳燃烧、硫 酸工厂废气、 汽车尾气
减少化石燃料的使用,工厂废气、汽车尾气处理后 排放
第二节 体验化学探究
一、科学探究
科学探究一般包括:提出问题、建立假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验
等)、获的结论、交流评价这样几个环节
二、实验现象和实验结论
描述实验的基本方法包括三个方面:实验操作过程、实验现象、实验结论
A 、构造:托盘、指针、分度盘、标尺、平衡螺母、底座、游码。 B、步骤:①放在水平桌面上
②检查天平是否平衡(游码在零刻度处) ③托盘上各放一张质量相同的纸 ④左物右码(固体粉末放在纸上,易潮解的或有腐蚀性的药品放在小烧杯里)(先加
质量大的法码,再加质量小的法码)(左 =右+游) ⑤称量完毕,法码回盒,游码回零。 (2)液体:用量筒量取(视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,俯大仰小),滴管滴
生成新物质的变化
没有生成新物质
有新物质生成
构成物质的微粒(分子、原子、 化学变化中,分子分解成原
离子)本身没有变化,一般只是 子,原子再重新结合成新的
构成物质的微粒之间的空隙发生 分子。即分子本身发生了改
了变化。
变。
不但是物质的状态、形状发
一般是物质的状态、形状发生改 生改变,且常伴随发光、放
变
热、变色、产生气体、生成
4、量筒
用途:用于测量液体体积 使用注意事项: ①为了保证量筒测量的准确性,量筒除了测量液体的
体积之外,不可用作其它任何用途。
②量筒测量的液体体积必须小于量筒的量程。所测液体体积要尽量接近于量筒的量程。 ③读数时,量筒要放在水平台面上,事先要与凹液面相平
④“俯大仰小 ”,即俯视读数时:测得值>实际值;仰视读数时:测得值<实际值
④对试管内液体加热时,试管向上,与水平方向成 45 度夹角,试管口不能对准自己或他
人,以免液体飞溅伤人。
⑤加热固体药品时,试管口要略微向下倾斜(防止产生的水倒流到试管底,使试管破
裂)。
⑥试管可以直接加热。 2、烧杯
用途:常用作盛装液体,用作反应容器、配制溶液、加热
液体药品等。 使用注意事项:
①烧杯不能直接加热,加热时必须垫上石棉网。
1/3—1/4 处。
②向试管中加药品时,如果没有指明药品用量时,固体颗粒颗粒状药品取
1--2 粒,粉末状
药品用量以盖住试管底部为宜,液体药品取 1-2ml。加热时,试管内的液体不得超过试管容
积的 1/3。
③对试管加热前,要搽干外壁的水珠,先预热,再集中加热。
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4、
组成与结构
决定
性质与变化
二、物质的变化与性质(重点)
决定
用途与制法
物质
变化 wk.baidu.com质
物理变化 化学变化
物理性质 化学性质
1、物理变化与化学变化
没有生成新物质的变化 生成新物质的变化
不需要发生化学变化就能表现出来的性质 物质发生化学变化时表现出来的性质
概念 宏观
区
别
微观
外观特征 联系
物理变化
化学变化
没有生成新物质的变化
1、药剂的取用:
(1)原则: “三不准 ”① 不准用手接触药品 ②不准用口尝药品
的
味道
③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味,要用扇闻法闻药品的味道。
( 2)用量: ①严格按实验规定用量 ,②未指明用量时,取用最少量(固体只需盖满试管底部,液体取 1—
2ml )
( 3)剩余药品的处理: " 三不一指定 " ①不能放回原瓶 ②不要随意丢弃 ③不要拿出实验室 ④要放入指定的容器内
( 4)、固体药品的取用:
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①、块状固体:一般用药匙或镊子取,操作为 “一横二放三慢立 ” ②、粉末状固体:用药匙或纸槽取,操作为 “一横二送三慢立 ”
(5):液体药品的取用 ①较多量:倾倒法(瓶塞倒放、试管倾斜、标签向手心、瓶口挨着管口) ②较少量:用胶头滴管吸取(一捏二吸三悬空,不能倒置或平放) ③极少量:用玻璃棒蘸取 (6)一定量药品的取用: (1)固体:用托盘天平称量(称准到时 0.1g)
加。 不能在量筒内稀释或配制溶液,也不能在量筒里进行化学反应 2、物质的加热 A 、给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿; B、给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚 注意点: ①加热前要预热。 ②用外焰加热,不要与灯芯接触 ③加热盛药品部位,液体加热试管的中下部 ④给固体加热时,试管口应向下倾斜;给液体加热时,试管与桌面成 45o角,试管不能对着 自己或有人的方向 ⑤试管内液体不能超过试管容积的 1/3 ⑥试管外壁不能有水 ⑦加热完毕不能立刻用冷水冲洗 ⑧铁夹夹在距试管口的 1/3 3、溶液的配制: A :物质的溶解 :加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热、将固体研细
乱抛弃废旧塑 料制品
滥用化肥、含 P 洗衣粉的使 用、生活污水
回收利用废旧塑料制品,使用新型可降解塑料
合理使用化肥,用无 P 洗衣粉代替含 P 洗衣粉,生 活污水处理后排放。
臭氧 层空 氟利昂
含 F 冰箱使用 用无氟冰箱替代含氟冰箱
洞
全球
气候 二氧化碳 燃料燃烧
节能减排,开发利用如氢气、太阳能等
变暖
纳
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第一单元 步入化学殿堂
第一节 化学真奇妙
一、化学研究对象
化学是一门研究物质的组成与结构、性质与变化、用途与制法的自然科学
1、组成:指物质含有哪些元素。如,由电解水试验可知,水是由氢、氧两种元素组成 的。
2、结构:指物质一个分子中有几个原子及原子相互的结合方
B:浓硫酸的稀释: 由于浓硫酸易溶于水,同时放出大量的热,所以在稀释时一定要 把浓硫酸倒入水中,切不可把水倒入浓硫酸中(酸入水)
C:一定溶质质量分数的溶液的配制 ①固体物质的配制过程 : 计算、称量、量取、溶解
用到的仪器:托盘天平、药匙、量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 ②液体物质的配制过程 :计算、量取、溶解
第三节 走进化学实验室
一、化学常用实验仪器(重点)
记住下列常用化学仪器的名称、形状和主要用途,了解它们的使用范围操作方法以及使用 时的注意事项。
1、试管
用途:主要用于少量的液体与液体、液体与固体之间
的反应,也用于对液体加热和收集气体。 使用注意事项:
①夹持试管时,试管夹、铁架台铁甲,从试管底部套入,夹在距试管口
式。如图所
示,一个水分子是由两个氢原子与一个氧原子构成的。 3、同种物质的组成与结构相同,组成相同的物质不一定是同一物质。一氧化碳和二氧
化碳都是由碳元素与氧元素组成的,但是,一个一氧化碳分子是由一个碳原子与一个氧原子
构成的,如图
一个二氧化碳分子是由一个碳
原子与两个氧原子构成
的,如图
所以,虽然他们组成相同但是结构不同,而不是同一物质。
用到的仪器:量筒、滴管、烧杯、玻璃棒 (提示:称量药品时,固体药品用天平称质量;液体药品用量筒量体积) 4、过滤 : 是分离不溶性固体与液体的一种方法。如粗盐提纯、氯化钾和二氧 化锰的分离。
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操作要点: “一贴 ”、 “二低 ”、 “三靠 ” “一贴 ”指 用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗内壁; “二低 ”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘 ②滤液液面稍低于滤纸边缘; “三靠 ”指①盛待过滤液的烧杯口紧靠玻璃棒
焰加热,灯芯接不能触玻璃仪器。
④酒精灯要用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯,也不能向燃着的酒精
灯内添加酒精。
⑤酒精灯要用等冒盖灭,不能用口吹灭。
⑥可用于受热的仪器:试管、烧杯、蒸发皿、燃烧匙。其中试管(玻璃)、蒸发皿(陶 瓷),燃烧匙(铁或铜)可直接受热,烧杯须垫上石棉网间接受热。
⑦少量酒精洒落在桌上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖。
②倾倒液体时,要从烧杯尖嘴处倒出。
③配制溶液时,要用玻
璃棒搅拌,玻
璃棒不能碰到烧杯底或烧杯
内壁。
3、酒精灯
用途:实验室常用的加热 使用注意事项:
仪器
①用完酒精灯要盖上灯冒,防止灯芯酒精挥发。
②酒精灯内酒精不能超过酒精灯容积的 2/3,不得少于其容积的 1/3
③酒精灯火焰分为外焰、内焰、焰心三层,其中,外焰温度最高。加热时,要用酒精灯外
气瓶
使用注意事项:取用药品时,瓶塞要倒立在 9、细口瓶
用途 用于盛放液体试剂
桌面上
使用注意事项:①棕色的细口瓶用于盛装需要避
光保存的物质如
硝酸银溶液。
②存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞,不能用玻璃
塞。
③取用药品时,瓶塞要倒立在桌面上
10、漏斗 用于向细口容器内注入液体或用于过滤装置。
11、长颈漏斗 用于向反应容器内注入液体,若用来制取气体,则 长颈漏斗的下端管口要插入液面以下,形成 “液封”,(防止气体从
(2)在无毒、无害的条件下进行反应,减少废物向环境中排放。
(3)提高原子的利用率,力图使所有作为原料的原子都被产品所吸收,实现 “零排放 ”。
(4)生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好产品。 常见的污染:
污染物
原因
治理办法
白色 污染
水体 富营 养化
废旧塑料
水体富含 N、 P、 K 等营养物 质
1、绿色化学又称环境无害化学、环境友好化学、清洁化学。绿色化学的理想是不再使用 有毒、有害物质,原料百分之百地转变成产物,生产对环境友好的产品。绿色化学是一门从 源头上阻止污染的化学。最符合绿色化学要求的基本反应类型是化合反应。
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2、绿色化学主要特点有:
(1)充分利用资源和能源,采用无毒、无害的原料。
沉淀等现象
在化学变化中一定发生物理变化,物理变化中不一定发生化学
变化。
2、物理性质与化学性质 性质与变化的关系:性质决定变化。变化体现性质。性质表示一种变化发生的可能性,变 化表示这种变化正在或已经发生。例如,碗易打碎,描述的是性质,碗仍然完好无损;而碗 打碎了,描述是变化,则碗已经成为了碎瓷片。一些物理性质如物质的颜色、形状、状态、
钠固体)必须放在玻璃器皿中称量。
④称量药品质量分为两种情况:
一是称某药品的质量:先将药品放在天平的左盘,然后通过加减砝码和移动游码使天平
平衡 ; 二是称量一定质量的药品:应先向右盘放砝码,调节好游码,再向左盘加药品至天平平
衡.
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⑤任何情况下: m 左=m 右+m 游
长颈斗中逸出)
12、分液漏斗 主要用于分离两种互不相溶且密度不同的液体,也
可用于向反应容器中滴加液体,可控制液体的用量 . 13、试管夹 用于夹持试管,给试管加热,使用时从试管的底部往上套,夹在
试管的中上部。
14、铁架台 用于固定和支持多种仪器, 常用于加热、过滤等操作。
15、燃烧匙 装固体药品做燃烧实验,可以直接加热。 二、化学实验基本操作(重点、热点)
6、胶头滴管
用途:用于移取和滴加少量液体。
使用注意事项:
①使用时胶头在上,管口在下(防止液体试剂进入胶头 而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液)
②滴管管口不能伸入到受滴容器内部,应该在试管口正上方 1-2cm 处(防止滴管沾上其他试
剂而污染药品)。
③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内,未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂
1.实验现象是通过人体感觉器官直接观察感觉到的,如:发光、放热、变色、产生气体、 生成沉淀等 ; 实验结论是通过对现象的分析推理而得到的。
2.在描述时实验现象和实验结论不能混淆,常见的是现象中有结论,尤其是在描述现象
时,不能出现生成物的名称。
3. “白烟 ”是由固体小颗粒组成的, “白雾 ”是由小液滴组成的。在现象描述时不能混淆。
。
④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用
7、集气瓶(瓶口是磨毛的 -----玻璃部件直接连接时,接触部位一般都要做磨砂处理) 用途 ①用于收集或贮存少量的气体
②也可用于进行某些物质和气体的反应。
使用注意事项:储存气体时,储存的气体密度比空气大时,
集气瓶要正立;储存气体密度比空气小时,集气瓶要倒立。
8.广口瓶 (内壁是磨毛的) 用途: 常用于盛放固体试剂,也可用做洗
5、托盘天平和砝码
用途:一般用于称量固体药品的质量,能精确到 0.1g。
使用注意事项:①使用托盘天平前应先调零,调节天平横梁平衡。 ②“左物右码 ”,即,称量物放在左盘,砝码按由大到小的顺序放
在右盘。
③取用砝码要用镊子夹取,不能直接用手拿,天平不能称量热的物体 , 被称物体不能直
接放在托盘上,要在两边先放上等质量的纸, 易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化
密度、气味、味道等不需要发生任何变化就能表现出来。 (描述性质的语句中常有 “能 ……”“可以 ……”等字 )
物理性质:颜色、状态、气味、味道,是否易升华、挥发、熔点、沸点、硬度、导电性、 导热性、延展性、溶解性、密度等。
化学性质:可燃性、助燃性、有毒性、腐蚀性、不稳定性、酸性、碱性、氧化性、还原性 等 三、绿色化学(热点)
酸雨 SO2、 NO2
煤碳燃烧、硫 酸工厂废气、 汽车尾气
减少化石燃料的使用,工厂废气、汽车尾气处理后 排放
第二节 体验化学探究
一、科学探究
科学探究一般包括:提出问题、建立假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验
等)、获的结论、交流评价这样几个环节
二、实验现象和实验结论
描述实验的基本方法包括三个方面:实验操作过程、实验现象、实验结论
A 、构造:托盘、指针、分度盘、标尺、平衡螺母、底座、游码。 B、步骤:①放在水平桌面上
②检查天平是否平衡(游码在零刻度处) ③托盘上各放一张质量相同的纸 ④左物右码(固体粉末放在纸上,易潮解的或有腐蚀性的药品放在小烧杯里)(先加
质量大的法码,再加质量小的法码)(左 =右+游) ⑤称量完毕,法码回盒,游码回零。 (2)液体:用量筒量取(视线与量筒内凹液面的最低处保持水平,俯大仰小),滴管滴
生成新物质的变化
没有生成新物质
有新物质生成
构成物质的微粒(分子、原子、 化学变化中,分子分解成原
离子)本身没有变化,一般只是 子,原子再重新结合成新的
构成物质的微粒之间的空隙发生 分子。即分子本身发生了改
了变化。
变。
不但是物质的状态、形状发
一般是物质的状态、形状发生改 生改变,且常伴随发光、放
变
热、变色、产生气体、生成
4、量筒
用途:用于测量液体体积 使用注意事项: ①为了保证量筒测量的准确性,量筒除了测量液体的
体积之外,不可用作其它任何用途。
②量筒测量的液体体积必须小于量筒的量程。所测液体体积要尽量接近于量筒的量程。 ③读数时,量筒要放在水平台面上,事先要与凹液面相平
④“俯大仰小 ”,即俯视读数时:测得值>实际值;仰视读数时:测得值<实际值
④对试管内液体加热时,试管向上,与水平方向成 45 度夹角,试管口不能对准自己或他
人,以免液体飞溅伤人。
⑤加热固体药品时,试管口要略微向下倾斜(防止产生的水倒流到试管底,使试管破
裂)。
⑥试管可以直接加热。 2、烧杯
用途:常用作盛装液体,用作反应容器、配制溶液、加热
液体药品等。 使用注意事项:
①烧杯不能直接加热,加热时必须垫上石棉网。
1/3—1/4 处。
②向试管中加药品时,如果没有指明药品用量时,固体颗粒颗粒状药品取
1--2 粒,粉末状
药品用量以盖住试管底部为宜,液体药品取 1-2ml。加热时,试管内的液体不得超过试管容
积的 1/3。
③对试管加热前,要搽干外壁的水珠,先预热,再集中加热。
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4、
组成与结构
决定
性质与变化
二、物质的变化与性质(重点)
决定
用途与制法
物质
变化 wk.baidu.com质
物理变化 化学变化
物理性质 化学性质
1、物理变化与化学变化
没有生成新物质的变化 生成新物质的变化
不需要发生化学变化就能表现出来的性质 物质发生化学变化时表现出来的性质
概念 宏观
区
别
微观
外观特征 联系
物理变化
化学变化
没有生成新物质的变化
1、药剂的取用:
(1)原则: “三不准 ”① 不准用手接触药品 ②不准用口尝药品
的
味道
③不准把鼻孔凑到容器口去闻气味,要用扇闻法闻药品的味道。
( 2)用量: ①严格按实验规定用量 ,②未指明用量时,取用最少量(固体只需盖满试管底部,液体取 1—
2ml )
( 3)剩余药品的处理: " 三不一指定 " ①不能放回原瓶 ②不要随意丢弃 ③不要拿出实验室 ④要放入指定的容器内
( 4)、固体药品的取用:
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①、块状固体:一般用药匙或镊子取,操作为 “一横二放三慢立 ” ②、粉末状固体:用药匙或纸槽取,操作为 “一横二送三慢立 ”
(5):液体药品的取用 ①较多量:倾倒法(瓶塞倒放、试管倾斜、标签向手心、瓶口挨着管口) ②较少量:用胶头滴管吸取(一捏二吸三悬空,不能倒置或平放) ③极少量:用玻璃棒蘸取 (6)一定量药品的取用: (1)固体:用托盘天平称量(称准到时 0.1g)
加。 不能在量筒内稀释或配制溶液,也不能在量筒里进行化学反应 2、物质的加热 A 、给液体加热可使用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿; B、给固体加热可使用干燥的试管、蒸发皿、坩埚 注意点: ①加热前要预热。 ②用外焰加热,不要与灯芯接触 ③加热盛药品部位,液体加热试管的中下部 ④给固体加热时,试管口应向下倾斜;给液体加热时,试管与桌面成 45o角,试管不能对着 自己或有人的方向 ⑤试管内液体不能超过试管容积的 1/3 ⑥试管外壁不能有水 ⑦加热完毕不能立刻用冷水冲洗 ⑧铁夹夹在距试管口的 1/3 3、溶液的配制: A :物质的溶解 :加速固体物质溶解的方法有搅拌、振荡、加热、将固体研细
乱抛弃废旧塑 料制品
滥用化肥、含 P 洗衣粉的使 用、生活污水
回收利用废旧塑料制品,使用新型可降解塑料
合理使用化肥,用无 P 洗衣粉代替含 P 洗衣粉,生 活污水处理后排放。
臭氧 层空 氟利昂
含 F 冰箱使用 用无氟冰箱替代含氟冰箱
洞
全球
气候 二氧化碳 燃料燃烧
节能减排,开发利用如氢气、太阳能等
变暖