日语二级全真模拟试题(4)

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日语二级试题

日语二级试题

201 環境問題の解決策を()、熱心な議論が続いている。

1)通じて 2)まわって 3)こめて 4)めぐって正解:4202 その子どもは、お医者さんや看護婦さんの拍手の中()退院していった。

1)が 2)に 3)を 4)まで正解:3203 もともと勉強する気がないのなら、大学を受けて()ところで何の意味があるのか。

1)みた 2)みる 3)いる 4)いた正解:1204 子どもにもわかる()、私はやさしい言葉で説明しています。

1)ためで 2)ために 3)ようで 4)ように正解:4205 私はあなたからこの書類にサインを()までは、ここを動きません。

1)もらう 2)もらって 3)もらった 4)もらおう正解:1206 「今度の旅行では、珍しい本を手に入れたんですよ。

ちょっとお見せ()か。

」1)しましょう 2)にしましょう 3)なりましょう 4)になりましょう正解:1207 長いことごぶさたしておりましたが、いかがお過ごしでしょうか。

一度お目に()たいと思っております。

1)なり 2)入り 3)かかり 4)あずかり正解:3208 彼は以前オーストラリアに住んでいただけあって、さすがにこの国のことを()。

1)よく知りたい 2)もっと知るべきだ 3)よく知っている 4)知らなければならない正解:3209 どんなに一生懸命働いたところで、生活は楽に()と思う。

1)なるだろう 2)なるかもしれない 3)ならないだろう 4)ならなければならない正解:3210 あまり将来のことを考えずにこの仕事を選んだばかりに、今()。

1)苦労ばかりしている 2)苦労することはない 3)苦労したほうがいい 4)苦労しないですんでいる Level:2,文法seikai:1211 マラソン大会に出場するからには、よく練習をして42.195㎞を()。

1)走るまい 2)走りがたい 3)走りかねない 4)走りぬきたい正解:4212 私の好きな作家は今年80歳になります。

日语二级模拟题及答案

日语二级模拟题及答案

二级模拟题及答案一、单向选择--从每小题给出的四个选项中,选出最符合题意的一项。

1.あした学校____パーティーがあります。

あなた行きますか?A.へB.にC.がD.で答案:B。

存在句中的地点,用に表示。

“明天学校里有舞会,你参加吗?”本题我总觉得有点问题:觉得选择D也是可以的。

但是这样就违背了存在句的规则;不过解释为范围是否可以呢?不得其解。

只供参考。

2.こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく____靴が汚れてしまった。

AをB.がC.にD.の答案:D。

せっかく在这里译成“特意穿的”、“特意买的”。

副词在名词前面做定语时副词+の。

“在拥挤的地铁里被人踩了脚,把特意穿的鞋给弄脏了。

”3.すみません。

ここ____新宿へ行くバスが通りますか。

A.にB.からC.をD.で答案:C。

动词是“通る”,是移动性自动词。

移动动词移动的范围用を表示。

这里を是补格助词。

“劳驾,去新宿的公共汽车通过这里吗?”4.「山田さん、今日は忙しそうだ___。

」「うん,手伝ってくれない。

」A.かB.わC.ねD.よ答案:C。

终助词ね是表示确认。

所以后面的人也表示同意,说了个“うん”,是和“はい”一个意思,一般是男性语言。

“…山田先生,今天好象很忙呀。

‟…是啊,能帮我忙吗?‟”5.できるだけ一週間に2回___3回母に電話をかけるようにしています。

A.とB.でC.もD.か答案:D。

2回或者3回,用か表示。

“我尽量做到每周给母亲打2次或者3次电话。

”6.教室を片付ける____ずいぶん時間がかかった。

A.のにB.のでC.からD.でも答案:A。

这里的のに是形式体言の+补格助词に,表示:对于……。

表示行为的目的。

因为教室を片付ける是动宾结构,所以要加形式体言の,变成名词接に。

“为了收拾教室,花了相当长的时间。

”7.タバコの火____火事を起こすことが多い。

A.までB.だけC.のでD.から答案:D。

から表示“从”,前面接名词。

“从烟头的火引起火灾是很多的(常有的事。

n2全真模拟试题答案

n2全真模拟试题答案

n2全真模拟试题答案一、选择题1. 在下列选项中,哪一个是正确的语法结构?A. 他因为下雨所以迟到了。

B. 他下雨,因此迟到了。

C. 由于下雨,他迟到了。

D. 他迟到了,因为下了雨。

答案:C2. 下列哪个句子使用了不恰当的词汇?A. 他对这个问题进行了深入的探讨。

B. 他对这个问题进行了肤浅的处理。

C. 他对这个问题进行了严肃的忽视。

D. 他对这个问题进行了详尽的分析。

答案:C3. 填空题:由于______的努力,项目最终取得了成功。

A. 他们B. 她们C. 他们的D. 他们自己的答案:D二、阅读理解阅读下面的短文,然后回答问题。

在一个小镇上,有一个非常著名的花园,里面种满了各种各样的花草树木。

这个花园的主人是一个热爱自然的老人。

他每天都会在花园里工作几个小时,照顾这些植物。

老人不仅对园艺有着深厚的知识,而且还乐于与来访者分享他的经验和心得。

他相信,与自然和谐相处是人类最重要的事情之一。

每年春天,花园里的花朵都会吸引成千上万的游客前来参观。

老人会举办一个花园节,邀请当地的居民和远方的客人一起庆祝这个美好的季节。

在花园节上,人们不仅可以欣赏到美丽的花卉,还可以参加各种与自然相关的活动,比如园艺工作坊、环保讲座和摄影比赛。

问题:1. 花园主人的爱好是什么?答案:园艺和自然。

2. 老人为什么乐于与来访者分享他的经验和心得?答案:因为他相信与自然和谐相处是人类最重要的事情之一。

3. 花园节通常在哪个季节举行?答案:春天。

三、写作题请根据以下提示,写一篇不少于800字的议论文。

题目:网络社交对现代人的影响提示:1. 描述网络社交的普及情况。

2. 讨论网络社交对人际关系的影响。

3. 分析网络社交对个人心理健康的影响。

4. 提出你对网络社交的看法和建议。

范文:随着互联网技术的飞速发展,网络社交已经成为现代人生活中不可或缺的一部分。

从社交媒体平台到即时通讯软件,人们通过各种方式在网络上建立联系、分享信息和维护关系。

日语二级模拟试题401-600

日语二级模拟试题401-600
seikai:1
403 やることはすべてやったのだから、あとは天に祈る( )。
1)ほかない 2)ほかならない 3)ことはない 4)しかたない 正解:1
404 あと5点で合格できたと思うと、くやしくて( )。
1)ものがある 2)ほかはない 3)たまらない 4)といったらない 正解:3
1)というより 2)といったら 3)だといっても 4)だからといって 正解:1
423 木村さんはおしゃべりで何でもすぐ人に話す( )、「放送局」と呼ばれている。
1)こととは 2)ことから 3)ことには 4)ことだから 正解:2
424 こんな難しい仕事を新人に任せるなんて、むちゃという( )。
1)向き 2)ため 3)ばかり 4)ほど 正解:1
439 悪いとわかってい( )やるなんて、ひどいよ。
1)たら 2)ながら 3)そうで 4)のに 正解:2
440 彼ほどの実力はあれば十分( )うると思っていたのだが。
1)成功 2)成功し 3)成功する 4)成功して 正解:2
さってくださいますか 正解:1
436 この問題( )ついて、何かご意見はありませんか。
1)が 2)を 3)に 4)から 正解:3
437 彼女は心( )こめて、恋人のためにセーターを編んでいる。
1)に 2)から 3)より 4)を 正解:4
438 内容からみて、これは小学生( )の本だ。
460 台風が近づくにつれて、( )。
1)かぜが強くなってきた 2)雨と風が強い 3)強い雨が降った 4)強い雨が降っている 正解:1
461 この計画は、( )、良いか悪いか、現段階で結論を出すことは難しいと思われる。

日语N2模拟试题

日语N2模拟试题

第1回模擬テスト問題1次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。

その読み方をそれぞれの1、2、3、4からひとつ選びなさい。

問1薄い木綿の布は肌に柔らかく感じられるし、干してもすぐ乾くので喜ばれている。

1薄い1あらい2うすい3はくい4あさい2木綿1きわた2きめん3もめん4もくわた3布1きれ2ぬの3はし4ふ4肌1こし2うで3かわ4はだ5柔らかく1じゅうらかく2やわらかく3なんらかく4やらかく6干しても1かしても2はしても3ほしても4ひしても7乾く1かんく2きく3つく4かわく8喜ばれて1あそばれて2よろこばれて3ころばれて4よろばれて問2年をとってすっかり白髪になった母は、最近は食欲もなくなった外に出たがらなくなり、留守番をすることが多くなった。

1白髪1しろげ2はくげ3しらが4しろが2食欲1しょくよく2しょくじ3しょくよっく4しょくよう3留守番1るしゅばん2るすばん3とすばん4しゅうしゅばん問3この辺りは、普段から人通りが少なく特に遅い時間は危険なので、回り道をして帰ります。

1辺り1へんり2べんり3あたり4あてり2普段1ふたん2ふだん3ふとん4ふどん3人通り1ひととおり2じんどおり3ひとどおり4じんとおり4遅い1ちい2おそい3おくい4くらい5危険1いかん2いけん3きかん4きけん6回り道1かいりみち2めぐりみち3とおりめち4まわりみち問4私の姉は、病気の母親の気分がいいときを心得ているのか、ちょうどよいときに見舞いにやっている。

1姉1あな2あね3いもうと4あに2気分1きふん2けぶん3きぶん4けふん3心得て1しんとくて2こころえて3しんえて4しんどくて問題2次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。

その漢字をそれぞれの1、2、3、4の中からひとつ選びなさい。

問1駅前通りのしょうてんにはめがねややおややぶんぼうぐやある。

1しょうてん1紹店2商店3少店4小店2めがねや1目鏡屋2目銀屋3眼鏡屋4眼金屋3やおや1八日屋2八白屋3八旧屋4八百屋4ぶんぼうぐや1文房具屋2分忘具屋3分忙具屋4分忘具屋問2とかいではどうろをきれいに維持するために、ごみ箱があちこちにある。

日语能力考二级模拟试题与答案

日语能力考二级模拟试题与答案

文字?語彙問題Ⅰ.次の文の下線をつけた言葉は?どのように読みますか。

その読み方をそれぞれの1?2?3?4から一つ選びなさい。

問1小型①の衛星を使って。

どこへでも文字情報や電子メールを送る新しい通信②サービスが始まる。

①小型1しょうけい2しょうがた3こけい4こがた②通信1とおしん2つうしん3つうじん4とうじん問2北海道はここ数日①は春のような陽気②は続き?動物園の北極③グマも3月下旬④並みの温かさに誘われ日光浴を始めた。

①数日1すうび2すうにち3すうじつ4すうひ②陽気1ようき2ようぎ3ようけ4ようげ③北極1ほくきょく2きたきょく3ほきょく4ほっきょく④下旬1げじゅん2げしゅん3かじゅん4かしゅん問3自転車は通勤①や買物?サイクリングなど生活のさまざまな場面②で活躍③する便利なり物です。

そのうえ?無公害④で健康づくりにも貢献⑤してくれます。

①通勤1つぎん2つうぎん3つうきん4づうきん②場面1じょめん2ばめん3じょうめん4はめん③活躍1かっやく2かっやぐ3かつやぐ4かつや④無公害1ぶこうがい2むこうがい3ぶごがい4むごかい⑤貢献1こうえん2こけん3こうげん4こっけん問4台風は発達①しながら北上②を続けている。

沖縄地方は午後から風雨③が強マリ?気象は5時過ぎに注意報④を出した。

①発達1はつたつ2はっだつ3はったつ4はんたつ②北上1きたじょう2ほくうえ3ほくじょう4きたうえ③風雨1ふうう2かぜあめ3かぜう4ふうあめ④注意報1ちゅういぼう2ちゅういぽう3ちゅいほう4ちゅういほう問5この本の著者①の講演会②が2日午後3時から開かれます。

この講演会で著者は先住民③との生活経験を話し?自然との共生④の大切さを訴える⑤そうです。

①著者1しきしゃ2ちゃしゃ3ちょしゃ4じょしゃ②講演会1こうえんがい2こえんかい3こうえかい4こうえんかい③ 先住民1せんじゅうみん2せんじゅみん3せんじょうみん4せじゅみん④共生1きょうせい2ともせい3きょういき4ともいき⑤訴える1となえる2うえる3うったえる4うたえる題Ⅱ次の文の下線をつけた言葉は?どのような漢字を書きますか。

日语能力考试二级语法练习试题及解析(4)

日语能力考试二级语法练习试题及解析(4)

日语能力考试二级语法练习试题及答案分析(4)新方名助力! XX 年日能力考全程程火开售中>>1).~からいうと /~からいえば /~からいって接続:接名意味:从某种角度或某一立來行判断,得出或那的結。

相当于“从⋯⋯来 ;从⋯⋯来看”的意思類似:~からして /~からみて注意:不可以直接接表示人的名例文:①交渉の進展状況からいって、今夜が山場になるだろう。

(从交涉的展情况来看,今夜会出热潮吧 )②さっきの返事の仕方からいって、私はあの人に嫌われているようだ。

(从才的回方式來看,那个人仿佛我 )③私の立場から言うと、それは困ります。

(从我的角度来那很 )2).~からして接続:接名意味:表示从所的事物來看,就能得出某种判断或惹起某种感想。

相当於“ 从⋯⋯ 來説,就⋯⋯”、“ 从⋯⋯ 來看,就⋯⋯”。

類似:~からすると /~からすれば注意:面价使用多例文:①その教え方からして、新しくいらっしゃった先生はかなり経験豊かな方らしい。

(單從他的教法看來,新來的老師就仿佛有相當豐富的經驗 )②その態度からしで気にくわない。

(僅從他的態度來看就不令人滿意。

)③その君の言い方からして、外国人に対する偏見が感じられるよ。

(單從你的這種説法來看,就能感觉你對外國人有偏見)宿題:1.この症状 ___いうと、風邪ではなく、何か他の病気かもしれない。

①から②でも③まで④には2.大学へ進学したいが、今の自分の学力____とても無理だ。

①からと言って②ことから③からいって④ことには3.私は彼のことが大嫌いだ。

かれの話し方や服饰からして____。

①我慢がならない②困ってはいない③理解せざるをえない④ゆるすことができる答案1.①从这个症状来看,不是感冒,唯恐是其余的什么疾病2.③固然想进入大学,但从此刻自己的学习能力来看特别牵强3.①我对对于他的事特别厌烦。

就连他的说话方式和服饰都没法忍耐。

n2全真模拟试题

n2全真模拟试题

n2全真模拟试题一、听力理解(共20分)1. 请根据所听内容,选择正确的答案。

A. 甲乙两人讨论了天气。

B. 甲乙两人讨论了周末计划。

C. 甲乙两人讨论了工作安排。

2. 根据对话内容,判断下列说法是否正确。

A. 正确B. 错误对话内容:甲:明天的会议很重要,你准备好了吗?乙:是的,我已经把所有资料都准备好了。

说法:乙没有准备好会议资料。

3. 请根据所听短文,回答以下问题。

问题一:短文中提到的活动是什么时候举行的?问题二:活动的地点在哪里?二、阅读理解(共30分)1. 阅读下列短文,回答1-5题。

短文内容:[此处省略短文正文]1. 短文中提到的主要人物是谁?2. 人物的主要活动是什么?3. 短文描述的事件发生在哪个季节?4. 人物之间的关系是怎样的?5. 短文的主旨是什么?2. 阅读下列短文,回答6-10题。

短文内容:[此处省略短文正文]6. 短文的主题是什么?7. 短文中提到的新技术有哪些特点?8. 这项技术对环境有何影响?9. 短文中提到的案例具体是什么?10. 短文作者对这项技术持何种态度?三、语法填空(共20分)1. 阅读下列句子,填入适当的词语或短语。

1. 他_______(非常)喜欢音乐。

2. 尽管天气_______(寒冷),他们还是决定去爬山。

3. 这本书_______(适合)初学者阅读。

4. 她_______(已经)完成了作业。

5. 我们_______(必须)在六点前到达会场。

2. 阅读下列句子,填入适当的语法结构。

6. 他_______(如果)通过了考试,就会去旅行。

7. 她_______(因为)生病,所以没能参加聚会。

8. 我们_______(只要)努力,就能成功。

9. 他_______(虽然)很累,但还是坚持工作。

10. 她_______(直到)完成工作才离开办公室。

四、写作(共30分)1. 请以“我的理想职业”为题,写一篇不少于300字的短文。

提示:你的理想职业是什么?为什么选择这个职业?你将如何为实现这个目标做准备?2. 请根据以下提示,写一篇不少于300字的议论文。

日本语能力测试N2模拟题

日本语能力测试N2模拟题

問題Ⅰ次の文の下線をつけた言葉は、どのように読みますか。

その読み方を、それぞれの1·2·3·4から一つえらびなさい。

問1 ここ数年、高校、大学への進学率はやや減っているようだ。

数年 1 すうねん 2 すねん 3 そうねん 4 そねん進学 1 しがくつ 2 しんがく 3 しんがくそつ 4 しんがくりつ減って 1 あまって 2 いたって 3 そって 4 へつて問2 この町の主な産業は漁業だ。

主な 1 あらたな 2 おもな 3 まれな 4 ゆたかな漁業 1 ぎょうぎょう 2 ぎょぎょう 3 りょうぎょう 4 りょぎょう問3 早く退院したいと焦る気持ちはわかるが、今、中途半端に治療をやめてはいけない焦る 1 あせる 2 たまる 3 はやる 4 ねだる中途半端 1 ちゅうとはんば 2 ちゅうとはんぱ3 ちゅうずはんば4 ちゅうとずんぱ治療 1 ちりゅう 2 じりゅう 3 ちりょう 4 じりょう問4 弁護士は、法律の知識を持つだけでなく、人々の生活の実態や心理について、深く理解することが必要だ。

弁護士 1 へんごし 2 べんこし 3 べんごし 4 へんこし実態 1 じつたい 2 じったい 3 じつそう 4 じっそう問5 台風は発達しながら北上を続けている。

沖縄地方は午後から風雨が強まり、気象局は5時過ぎに注意報を出した。

発達 1 はつたつ 2 はっだつ 3 はったつ 4 はんたつ北上 1 きたじょう 2 ほくうえ 3 ほくじょう 4 きたうえ風雨 1 ふうう 2 かぜあめ 3 かぜう 4 ふうあめ注意報 1 ちゅういぼう 2 ちゅういぽう 3 ちゅいほう 4 ちゅういほう問6 この本の著者の講演会が2日午後3時から開かれます。

この講演会で著者は先住民との生活経験を話し、自然との共生の大切さを訴えるそうです。

著者 1 しきしゃ 2 ちゃしゃ 3 ちょしゃ 4 じょしゃ講演会 1 こうえんがい 2 こえんかい 3 こうえかい 4 こうえんかい先住民 1 せんじゅうみん 2 せんじゅみん 3 せんじょうみん4 せじゅみん小型の衛星を使って。

N2模拟テスト

N2模拟テスト

新日本語能力試験N2模擬テスト言語知識(文字・語彙・文法)・読解(105分)問題1の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

大きな爆発の音に恐怖を覚える。

1こうふ2こふ3きょうふ4きょふ慌しい日々を送る。

1わかわかしい2よわよわしい3はなはだしい4あわただしい休暇を利用して帰省する。

1きせい2きしょう3ぎせい4ぎしょう海に潜って写真を撮る。

1いばって2おごって3おどって4もぐって店員に寸法を測ってもらった。

1すんほう2すんぽう3すいほう4すいぽう問題2____の言葉を漢字で書くとき、最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

仕事が終わってどうりょうと飲みに行く。

1同職2同事3同仲4同僚両国間の貿易まさつが深刻化してきた。

1摩擦2磨擦3魔察4麻察祖母はしばいを見るのが好きだ。

1支劇2支居3芝劇4芝居この川にゴミをすてないでください。

1投て2捨て3拾て4打てこの1万円札をくずしてください。

1破して2乱して3崩して4散して問題3()に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

エコカーの多様化で消費者の選択()が広まる一方だ。

1肢2題3形4式親が勉強しろとうるさく言うのは()効果だ。

1低2反3無4逆この道は木が多いため、昼間でも()暗ぐらい。

1浅2薄3白4灰二()三日の九州旅行を計画した。

1泊2住3夜4晩田中さん()に小包を出した。

1向け2宛て3造り4連れ問題4()に入れるのに最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

卒業後の進路については、()考えてから決めなさい。

1じっくり2めっきり3たちまち4むりやり車のエンジン()で、約束の時間に遅れてしまった。

1バーゲン2トラブル3テント4レシートこの店のラーメンの味は私の()だ。

1好み2味方3喜び4気味彼女の都合で、旅行の日程を二日()ことにした。

1すごす2はなす3めざす4ずらす議論は思わぬ方向へと()した。

N2模拟

N2模拟

昂立新日语/Language Knowledge/Reading問題用紙(2010年模拟·第一回)N2言語知識・読解(120点105分)注意Notes1. 試験開始の合図があるまで、この問題用紙を開けないでください。

Do not open this question booklet before the test begins.2. この問題用紙を持ち帰ることはできません。

Do not take this question booklet with you after the test.3. 受験番号と名前を下の欄に、受験票と同じようにはっきりと書いてください。

Write your registration number and name clearly in each box below as written onyour test voucher.4. この問題用紙は、全部で23ページあります。

This question booklet has 23 pages.5.問題には解答番号の1、2、3…が付いています。

答えは、解答用紙にある同じ番号の解答欄にマークしてください。

One of the row numbers1、2、3…is given for each question. Markyour answer in the same row of the answer sheet.受験番号Examinee Registration Number名前 Name問題1 の言葉の読み方として最もよいものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

1受付から、迷子のお知らせです。

1 めいご2 めいこ3 まいご4 まいこ2これから技術をもっと磨いていきたいです。

1 はたらいて2 たたいて3 みがいて4 もちいて3皆さん、朝の清掃の時間です。

1 せいそう2 そうじ3 たいそう4 せいしょ4あなたのしたことを深く反省してください。

二级模拟试题4

二级模拟试题4
( ② ) ?この男性客は?まるで販売員の言葉を無視するかのように?何と逆の方向へ歩 き出してしまった③のです?もちろんネクタイは( ④ )、です。
これが客を追い払ういわゆる?客追い動作?と呼ばれるものです。
販売員がせっかくのチャンスを逃してしまった主な原因は何だったのでしょうか?
問1 ① ?視線」というのは?だれの視線か。
1 筆者 2 40代ぐらいの男性客
3 販売員 4 デパートにきている多くの客
問2 ( ② ) 荷は入る適当な言葉はどれか。
1 すると 2 とこるで 3 つまり 4 そして
問3 ③ 「 この男性客は?まるで販売員の言葉を無視するかのように?何と逆の方向へ歩 き出してしまった」とあるが?この人がとった行動は文中に説明によると何か?
1 他人に出しぬけに近寄られること
2 販売員は客に近づくこと
3 ?客追い動作」 をしてしまうと
4 販売員と客のやりとりの問題
問6 ⑥ ?かなり複雑です?とあるが?何が複雑なのか?
1 その人の属する文化
2 客追い動作
3 最小限の私的空間の範囲
4 販売員の対人距離
1 客追い動作 2 対人距離のパフォーマンス
3 最小限の私的空間 4 回避 (かいひ)
問4 ( ④ ) には入る適当な言葉はどれか?
1 買って 2 買わずに 3 買いたくて 4 買えないで
問5 ⑤ ?見知らぬ人が侵入してくる?とあるが?文中のほかの言葉で表すとどいうことか?
もちろん?数回会ってすでに顔見知りになッ手いる中と?友人?恋人はこの限りにあらず?
です?
〔注①〕間髪を入れずに:少し間もなく(すぐに)

jlptn2模拟试题

jlptn2模拟试题

jlptn2模拟试题参加日本语能力考试N2级(JLPT N2)是许多学习日语的同学的目标之一。

为了更好地备战考试,模拟试题是一个很好的练习方式。

下面将为大家提供一套精心编写的JLPT N2级模拟试题,希望能够帮助大家更好地备考。

第一部分:听力理解(总计40分)第一节:听对话,选择正确答案1. A. 5分 B. 10分 C. 15分 D. 20分2. A. 去书店 B. 去图书馆 C. 在家 D. 在学校3. A. 紫色 B. 蓝色 C. 绿色 D. 黄色4. A. 三本 B. 四本 C. 五本 D. 六本5. A. 他过生日 B. 他走了 C. 他换了工作 D. 他搬家了第二节:听独白,回答问题6. 这个周末的天气怎么样?7. 你打算和谁去参加派对?8. 为什么学校要举办音乐会?9. 你现在在做什么工作?10. 你打算什么时候去旅行?第二部分:语法与词汇(总计30分)11. 昨天下雨了,否则我们 ( ) 去上海。

A. 会B. 就会C. 就D. 就要12. 这个车站 ( ) 咖啡馆特别好喝的咖啡。

A. 卖B. 有C. 在D. 对13. 哥哥 ( ) 工作,一直到很晚。

A. 正在B. 已经C. 要D. 到底14. 星期四我 ( ) 一天待在家里。

A. 不得不B. 宁愿C. 本来D. 一般15. 明天下午,我 ( ) 时间和你一起去逛街。

A. 有B. 有了C. 有空 C. 有点第三部分:阅读理解(总计30分)请阅读下面的短文,然后根据短文内容选择正确答案。

夏天是个去旅行的好时候。

大家都想去旅游,农历的七月十五这天,是中国传统节日中元节。

在这天之前,大家要准备东西,比如食品,香烛等。

当然还有金银纸,可以代表金银财宝。

在这天晚上,人们都会去外地祭拜祖先。

七月十五的晚上,也是晒情人的日子。

在这天晚上,大家还可以挂起一扇灯笼,等候那天上的亲人的到来。

16. 夏天去旅行的好时候是?A. 春天B. 冬天C. 秋天D. 夏天17. 七月十五是哪个中国传统节日?A. 端午节B. 中元节C. 元宵节D. 中秋节18. 在中元节前要做什么?A. 准备金银装B. 准备灯笼C. 准备食品,香烛等D. 准备舞龙表演19. 七月十五的晚上人们会做什么?A. 收拾房间B. 准备行李C. 祭拜祖先D. 回家过夜20. 文中提到的晒情人是指?A. 晒太阳B. 晚上散步C. 晒衣服D. 晒月光第四部分:写作(总计20分)请根据以下题目,写一篇150字以上的短文。

日语二级语法实战模拟题 第4回

日语二级语法实战模拟题 第4回

日语二级语法实战模拟题第4回始める前にチェックしよう1.最重要文法…しばしば出題されるものというものだないことにはに限ってにしてはば~ほどよりほかないを問わずをめぐる2.重要文法…過去出題されたもの上ではがちだかねるくせにざるをえないついでにとともににかけてばかりにわけがない3.要注意文法…今後出題が予想されるものがたい気味ことだつつないかぎりにかかわらずにつけにつけてもはもちろん向けたを~として問題1次の文の()には、どんな言葉を入れたらよいですか。

1.2.3.4から最も適当なものを一つ選びなさい。

(2*25=50点)1そんなにお金が欲しいなら、遊んでいないで働く()だね。

1.こと2.もの3.ところ4.わけ2数字の()は90%以上の人が賛成だが、実際にはそんなにいない。

1.かけて2.最中に3.おいて4.上で3子どもが犬をいじめているのを、見るに見()注意した。

1.ないで2.かねて3.せないで4.得ないで4日本人は、水のありがたさをつい忘れ()。

1.得る2.がちだ3.かねる4.っぽい5町に行く( )に、雑誌を買ってきてくれませんか。

1.途中2.用事3・ついで4.一方6おすしは日本人は()。

外国人にも好きな人が多い。

1.もちろん2.ともなく3.はじめ4.とわず7この村では、年()人口が減っている。

1.につれて2.によって3.に従って4・とともに8首都移転を( )議論が、数年前から続いている。

1.おける2.めぐる3.関わる4・まわる9よく( )かむほど、歯もあごもじょうぶになる。

1.かんでも2.かむと3.かめば4・かんだら10靴は本人がはいて()ことには、足に会うかどうかわからない。

1・みない2・みよう3.みた4・みなかった11どんなに嫌なことでも、それが私の仕事である以上()ざるをえない。

1.し2.やら3.やり4.しな12アルバイトでみんな疲れ()なのか、授業に活気がない。

1・やすい2.げ3.っぽい4・気味13台風の影響で九州から四国地方に()昨夜から大雨が降っています。

N2实战模拟(四)

N2实战模拟(四)
文法
1、試験に合格するには、がんばる ない。 1.ばかり 2.だけ 3. しか 4.のみ 2、ふるさとの母から届いた手紙を うちに、思わず涙がこぼれた。 1.読んでおく 2. 読んでいる 3.読んである 4.読んでしまう 3、日本をおとずれるなら、9月から10月に の時期をおすすめしま す。 1.そって 2.かけて 3.わたって 4.おいて 4、彼は、タクシー運転手 道を知らない。 1.にすれば 2.にするに 3.にすると 4.にしては 5、日本語は、勉強すれば ほど難しくなるような気がする。 1. した 2.する 3.して 4.すれ 6、天気 よければ、よい旅行になるでしょう。 1.さえ モンデーニュ(注1)は、こういうことをいっている。世間に はよく、心では思っているのだけれど、どういっていいかわか らない、という人がある。その人は、たいへんいいことを考え ている人のように見えるが、言葉にならないということは、心 のなかにはなんにもない、ということである。もし考えがある ならば、言葉続々として従う(注2)、という。 たしかに、言葉にあらわしてみて、はじめて自分の考えのつ まらなさがわかることがある。何かすばらしい考えでもあるよ うに思っているだけである。後世の哲学者はみなこの意味のこ とをいっている。 考えるというのは、言葉や文字で考えるのである。言葉にな ったものが考えなのである。 (注1)モンデーニュ:人の名前 (注2)言葉続々として従う:言葉が次々出てくること • 【問い】この文章の内容に最も近いものは、どれか。 • 1.言葉で表せなければ、本当に考えたことにはならない。 2.本当に考えていれば、言葉にに表す必要はない。 3.いい考えというのは、言葉に表せないものだ。 4.言葉に表せるのは、たいていつまらない考えである。

日语二级语法实战模拟题第4回

日语二级语法实战模拟题第4回

注意表达的流畅性和准确性,避免中式日语
掌握常用表达方式,提高语言运用能力
04
考点梳理
动词变形及用法
动词的变形规则
动词的敬语形式
动词的时态和语态
动词的否定形式
名词及形容词的用法
名词的用法:表示事物、人或抽象概念
形容词的用法:描述名词的性质、状态或特征
名词和形容词的词尾变化:表示时态、语态、人称等
名词和形容词的修饰关系:表示所属、时间等关系
副词及连词的用法
副词的分类:描述性副词、程度副词、时间副词等
副词的用法:修饰动词、形容词,表达程度、时间等
连词的分类:并列连词、转折连词、条件连词等
连词的用法:连接两个句子或分句,表示逻辑关系
句型及表达方式的运用
掌握常见句型及其用法
熟悉不同表达方式的差异和适用场景
解析:该句的意思是“即使不那样做也可以”,表示即使不那样做也可以接受,因此选项B“也可以”符合句意。
02
第2题答案:C 解析:该句的意思是“我第一次看到那样的景色”,表示第一次看到,因此选项C“初次”符合句意。
解析:该句的意思是“我第一次看到那样的景色”,表示第一次看到,因此选项C“初次”符合句意。
能够灵活运用句型和表达方式进行交流和写作
通过例句和练习加深对句型及表达方式的理解和掌握
时态及语态的辨析
实战模拟:提供一些实战模拟题,帮助考生更好地理解和掌握时态和语态的用法。
考点概述:时态和语态是日语语法中的重要概念,对于正确理解和表达句子的意思至关重要。
考点梳理:对日语中常用的时态和语态进行辨析,包括现在时、过去时、将来时、被动态、使役态等。
03
第3题答案:A 解析:该句的意思是“请告诉我一下”,表示请求对方告诉自己,因此选项A“请”符合句意。

日语能力等级考试(N2级)全真模拟试题-中大网校

日语能力等级考试(N2级)全真模拟试题-中大网校

日语能力等级考试(N2级)全真模拟试题总分:188分及格:0分考试时间:155分<P>第一部分语言知识、读解(105分钟)<BR>&nbsp;1、文字、词汇&nbsp; 包括6种题型。

</P>1、汉字的读音,共20题。

(1)<A href="javascript:;"></A>(2)<A href="javascript:;"></A>(3)<A href="javascript:;"></A>(4)<A href="javascript:;"></A>(5)<A href="javascript:;"></A>(6)<A href="javascript:;"></A>(7)<A href="javascript:;"></A>(8)<A href="javascript:;"></A>(9)<A href="javascript:;"></A>(10)<A href="javascript:;"></A>(11)<A href="javascript:;"></A>(12)<A href="javascript:;"></A>(13)<A href="javascript:;"></A>(14)<A href="javascript:;"></A>(15)<A href="javascript:;"></A>(16)<A href="javascript:;"></A>(17)<A href="javascript:;"></A>(18)<A href="javascript:;"></A>(19)<A href="javascript:;"></A>(20)<A href="javascript:;"></A>2、汉字字形平假词汇的汉字。

n2模拟试题

n2模拟试题

n2模拟试题N2模拟试题一、听力部分(共30分)1. 听写填空(共10分)请听一段对话,根据对话内容填写以下空格处的单词或短语。

对话内容:A: 你今天看起来心情不错啊,有什么好事吗?B: 嗯,我昨天通过了N2考试,感觉非常高兴。

A: 真的吗?那真是太好了,恭喜你啊!B: 谢谢,我准备了很久,终于有回报了。

填空题:A: 你今天看起来心情不错啊,有什么______吗?B: 嗯,我昨天通过了N2考试,感觉非常______。

A: 真的吗?那真是太好了,______你啊!B: 谢谢,我准备了很久,终于有______了。

2. 听力理解(共20分)请听一段短文,然后回答以下问题。

短文内容:在东京的一家书店里,一位顾客正在寻找关于日本文化的图书。

店员向他推荐了一本关于茶道的书,并解释了茶道在日本文化中的重要性。

顾客对茶道表现出了浓厚的兴趣,并询问了如何参加茶道体验活动。

问题:(1) 顾客在书店里寻找关于什么主题的图书?(2) 店员推荐了一本关于什么的书?(3) 茶道在日本文化中扮演了怎样的角色?(4) 顾客对什么表现出了浓厚的兴趣?二、语法部分(共30分)1. 选择题(共20分)请从下列选项中选择最佳答案填入空白处。

(例题)彼はいつも遅刻するから、今日も______来なかった。

A. きっとB. たぶんB. たぶんD. どうか正确答案:A(以下为模拟试题内容,略)2. 填空题(共10分)请使用适当的语法形式填空。

(例题)この本はとても面白い。

______、読んでみてください。

A. だからB. それでC. それからD. それでは正确答案:A(以下为模拟试题内容,略)三、阅读理解部分(共20分)1. 短文阅读(共10分)阅读以下短文,回答后面的问题。

短文内容:日本の四季はそれぞれ異なる景色があります。

春には桜の花が咲き、夏には緑が濃くなり、秋には紅葉が色づき、冬には雪が降り、すべてが白く覆われます。

日本の自然は、訪れる季節によって異なる美しさを持っています。

烟台二模日语真题答案解析

烟台二模日语真题答案解析

烟台二模日语真题答案解析在烟台市的二模日语考试中,许多学生对于真题的答案感到困惑。

本文将对烟台二模日语真题的答案进行解析,帮助大家更好地理解和应对考试。

第一部分:听力理解第一题:听力理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为B。

答案解析:在录音中可以听到谈话中提到了学校和图书馆,而其他选项中并未提及。

第二题:听力理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为A。

答案解析:在录音中,对话中明确提到了他会去看信,同时讨论的是周末的计划,而其他选项与对话内容不符。

第三题:听力理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为C。

答案解析:在录音中可以听到对话中提到了电影院和电影的名字,而其他选项并不符合对话中的讨论内容。

第四题:听力理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为B。

答案解析:在录音中可以听到对话中提到了购物和打折的事情,而其他选项并不符合对话中的讨论内容。

第二部分:阅读理解第一题:阅读理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为D。

答案解析:根据文章第一段可以得知,该公司在日本生产了一种新型的智能手机。

第二题:阅读理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为C。

答案解析:根据文章倒数第二段可以得知,这个系列的手机有漂亮的外观和高配置,所以是高档手机。

第三题:阅读理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为B。

答案解析:根据文章第二段可以得知,这个系列的手机是为了迎合当地的消费者需求而生产的。

第四题:阅读理解选择题。

题目要求选择正确的答案。

正确答案为A。

答案解析:根据文章第三段可以得知,这个系列的手机采用了最新的技术,所以是有创新的。

第三部分:写作本部分是文段翻译。

译文如下:最近,越来越多的年轻人开始学习日语。

他们认为,学习日语可以帮助他们更好地了解日本文化,也可以为未来的职业发展打下坚实的基础。

因此,越来越多的语言学校开始开设日语课程。

学习日语并非易事,需要坚持和努力。

但是,值得一提的是,日语是一门非常有趣的语言。

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全真模拟试题(4)一、选择题(1)软件生命周期中花费费用最多的阶段是A)详细设计B)软件编码C)软件测试D)软件维护(2)为了提高测试的效率,应该A)随机选取测试数据B)取一切可能的输入数据作为测试数据C)在完成编码以后制定软件的测试计划D)集中对付那些错误群集的程序(3)以下不是面向对象思想中的主要特征的是A)多态B)继承C)封装D)垃圾回收(4)下列叙述中,不符合良好程序设计风格要求的是A)程序的效率第一,清晰第二B)程序的可读性好C)程序中要有必要的注释D)输入数据前要有提示信息(5)软件设计包括软件的结构、数据接口和过程设计,其中软件的过程设计是指A)模块间的关系B)系统结构部件转换成软件的过程描述C)软件层次结构D)软件开发过程(6)数据处理的最小单位是A)数据B)数据元素C)数据项D)数据结构(7)假设线性表的长度为n,则在最坏情况下,冒泡排序需要的比较次数为A)log2n B)n2C)O(n1..5) D)n(n-1)/2(8)在深度为5的满二叉树中,叶子结点的个数为A)32 B)31 C)16 D)15(9)数据库系统的核心是A)数据库B)数据库管理系统C)模拟模型D)软件工程(10)一个关系中属性个数为1时,称此关系为A)对应关系B)单一关系C)一元关系D)二元关系(11)下面各选项中,均是C语言合法标识符的选项组是A)33 we auto B)_23 me _3ewC)_43 3e_ else D)ER -DF 32(12)可在C程序中用作用户标识符的一组标识符是A)and B)Date C)Hi D)case_2007 y-m-d Dr.Tom Bigl(13)以下对C语言函数的有关描述中,正确的是A)在C语言中调用函数时,只能把实参的值传给形参,形参的值不能传送给实参B)C函数既可以嵌套定义又可以递归调用C)函数必须有返回值,否则不能使用函数D)函数必须有返回值,返回值类型不定(14)若函数调用时的实参为变量时,以下关于函数形参和实参的叙述中正确的是A)函数的实参和其对应的形参共占同一存储单元B)形参只是形式上的存在,不占用具体存储单元C)同名的实参和形参占同一存储单元D)函数的形参和实参分别占用不同的存储单元(15)现有定义int a;double b;float c;char k;,则表达式a/b+c-k值的类型为:A)int B)double C)float D)char(16)以下关于long、int和short类型数据占用内存大小的叙述中正确的是A)均占4个字节B)根据数据的大小来决定所占内存的字节数C)由用户自己定义D)由C语言编译系统决定(17)有以下程序段int j;float y;char name[50];scanf("%2d%f%s",&j,&y,name);当执行上述程序段,从键盘上输入55566 7777abc后,y的值为A)55566.0 B)566.0 C)7777.0 D)566777.0(18)若变量已正确定义,有以下程序段i=0;do printf("%d,",i);while(i++);printf("%d\n",i);其输出结果是A)0,0 B)0,1 C)1,1 D)程序进入无限循环(19)下列程序的运行结果是#include "stdio.h"main(){ int x=-9,y=5,z=8;if(x<y)if(y<0)z=0;else z+=1;printf("%d\n",z);}A)6 B)7 C)8 D)9(20)若程序执行时的输入数据是"2473",则下述程序的输出结果是#include<stdio.h>void main(){ int cs;while((cs=getchar())!=; '\n'){switch(cs-'2'){ case 0case 1: putchar(cs+4);case 2: putchar(cs+4);break;case 3: putchar(cs+3); default: putchar(cs+2); } } }A)668977 B)668966 C)6677877 D)6688766(21)以下程序的输出结果是main(){ int a,i;a=0;for(i=1;i<5;i++){ switch(i){ case 0:case 3:a+=2;case 1:case 2:a+=3;default:a+=5; }}printf("%d\n",a);}A)31 B)13 C)10 D)20(22)现有如下程序段#include "stdio.h"main(){ int k[30]={12,324,45,6,768,98,21,34,453,456};int count=0,i=0;while(k[i]){ if(k[i]%2==0||k[i]%5==0)count++;i++; }printf("%d,%d\n",count,i);}则程序段的输出结果为A)7,8 B)8,8 C)7,10 D)8,10(23)若有以下程序#include <stdio.h>int a[]={2,4,6,8};main(){ int i;int *p=a;for(i=0;i<4;i++)a[i]=*p;printf("%d\n",a[2]);}上面程序的输出结果是A)6 B)8 C)4 D)2(24)有以下程序#include <stdio.h>main(){ int i,j,m=55;for(i=1;i<=3;i++)for(j=3;j<=i;j++)m=m%j;printf("%d\n",m);}程序的运行结果是A)0 B)1 C)2 D)3(25)已知字符′A′的ASCII码值是65,字符变量cl的值是′A′,c2 的值是′D′。

执行语句printf("%d,%d",c1,c2-2);后,输出结果是A)A,B B)A,68 C)65,66 D)65,68(26)下列程序是用来判断数组中特定元素的位置所在的。

#include <conio.h>#include <stdio.h>int fun(int *s, int t, int *k){ int i;*k=0;for(i=0;i<t;i++)if(s[*k]<s[i])*k=i;return s[*k]; }main(){ int a[10]={ 876,675,896,101,301,401,980,431,451,777},k;fun(a, 10, &k);printf("%d, %d\n",k,a[k]);}如果输入如下整数:876 675 896 101 301 401 980 431 451 777则输出结果为A)7,431 B)6 C)980 D)6,980(27)下面程序的文件名为t.exe,在DOS下输入的命令行参数为:t to meet me<回车>则程序输出的结果是#include "stdio.h"main(argc,argv)int argc;char *argv[];{ int i;printf("%d\n",argc);}A)3 B)4 C)2 D)以上答案都不正确(28)有如下程序int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10};int *p=&a[3],b;b=p[5];则b的值是A)5 B)6 C)9 D)8(29)以下叙述中错误的是A)改变函数形参的值,不会改变对应实参的值B)函数可以返回地址值C)可以给指针变量赋一个整数作为地址值D)当在程序的开头包含头文件stdio.h时,可以给指针变量赋NULL(30)下面程序的输出结果是#include<stdio.h>main(){ int a[]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,0},*p;p=a;printf("%d\n",*p+9);}A)0 B)1 C)10 D)9(31)有下面程序段#include "stdio.h"#include "string.h"main(){ char a[3][20]={{"china"},{"isa"},{"bigcountry!"}};char k[100]={0},*p=k;int i;for(i=0;i<3;i++){ p=strcat(p,a[i]);}i=strlen(p);printf("%d\n",i);}则程序段的输出结果是A)18 B)19 C)20 D)21(32)若有定义: char *st= "how are you "; ,下列程序段中正确的是A)char a[11], *p; strcpy(p=a+1,&st[4]); B)char a[11]; strcpy(++a, st);C)char a[11]; strcpy(a, st); D)char a[], *p; strcpy(p=&a[1],st+2);(33)有以下程序#include <stdio.h>int fun(char s[]){ int n=0;while(*s<=′9′&&*s>=′0′) {n=10*n+*s-′0′;s++;}return(n);}main(){ char s[10]={′6′,′1′,′*′,′4′,′*′,′9′,′*′,′0′,′*′};printf("%d\n",fun(s));}程序的运行结果是A)9 B)61490 C)61 D)5(34)设有定义:char p[]={′1′,′2′,′3′},*q=p;,以下不能计算出一个char型数据所占字节数的表达式是A)sizeof(p) B)sizeof(char) C)sizeof(*q) D)sizeof(p[0])(35)有以下函数int aaa(char *s){ char *t=s;while(*t++);t--;return(t-s);}以下关于aaa函数的功能的叙述正确的是A)求字符串s的长度B)比较两个串的大小C)将串s复制到串t D)求字符串s所占字节数(36)当用户要求输入的字符串中含有空格时,应使用的输入函数是A)scanf() B)getchar() C)gets() D)getc()(37)下列选项中错误的说明语句是A)char a[]={′t′,′o′,′y′,′o′,′u′,′\0′}; B)char a[]={"toyou\0"};C)char a[]="toyou\0"; D)char a[]=′toyou\0′;(38)以下程序的输出结果是int f(){ static int i=0;int s=1;s+=i; i++;return s; }main(){ int i,a=0;for(i=0;i<5;i++)a+=f();printf("%d\n",a);}A)20 B)24 C)25 D)15(39)下列程序的输出结果是#include "stdio.h"#define M(x,y) x%ymain(){ int a,m=12,n=100;a=M(n,m);printf("%d\n",a--);}A)2 B)3 C)4 D)5(40)假定当前盘符下有两个如下文本文件:文件名a1.txt a2.txt内容123# 321#则下面程序段执行后的结果为#include "stdio.h"void fc(FILE *p){ char c;while((c=fgetc(p))!=′#′)putchar(c);}main(){ FILE *fp;fp=fopen("a1.txt","r");fc(fp);fclose(fp);fp=fopen("a2.txt","r");fc(fp);fclose(fp);putchar('\n');}A)123321 B)123 C)321 D)以上答案都不正确二、填空题(1)软件定义时期主要包括【1】和需求分析两个阶段。

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